25 oktober 17. De minister president van de Vlaamse Regering, Geert BOURGEOIS. De Vlaamse minister van Onderwijs, Hilde CREVITS

Transcriptie

1 25 oktober 17 Leeswijzer bij de concordantietabel opties en leerlingen: Opties: de huidige opties staan in de linkerkolom per graad in de volgorde zoals zij in het BVR 1990 staan, evenals de tijdelijke projecten die door een gunstig advies van de inspectie in het nieuwe opleidingsaanbod organiek worden opgenomen, al dan niet met dezelfde benaming. In de rechterkolom staan daarnaast de opties die geheel of gedeeltelijk dezelfde inhoudelijke lading dekken. Een betekent dat er geen overeenkomstige optie is: een optie uit de huidige structuur wordt niet meer ingericht in de nieuwe structuur, of een optie uit de nieuwe structuur bestaat nog niet in het huidige opleidingsaanbod. Leerlingen: in de linkerkolom ziet men in welk leerjaar van welke graad van het huidige schooljaar de leerling ingeschreven zijn, in de rechterkolom ziet men naar welk jaar van welke graad de leerling normaliter zal doorstromen op 01 september 2018 in de nieuwe opleidingenstructuur. De leerling blijft in principe in de overeenkomstige optie zoals die in de concordantietabel van de opties terug te vinden is. Indien de overlap niet helemaal duidelijk is, is het aan de autonomie van de academie om het voor de leerling meest geschikte vervolg te bepalen. Voor beeldende en audiovisuele kunsten zijn er in de hogere graad van de huidige structuur verschillende trajectsnelheden (4 jaar en 5 jaar), zo ook in de 4 de graad van de nieuwe structuur (4 jaar, 5 jaar en 10 jaar). Voor de overgang van een bepaald jaar in de huidige hogere graad naar bv. een bepaald jaar van het 10 jarige traject van de 4 de graad geeft de concordantielijst aan naar welk jaar van de 4 de graad de leerling zou kùnnen overgaan, maar daar zal ook de inschatting van leraren en directie een rol spelen om de juiste beslissing te nemen. In de huidige structuur van de domeinen bestaan geen verlengde of verkorte trajecten, maar worden die wel voorzien in de nieuwe structuur: zo is er een verlengd traject van de derde graad in domein (4 jaar ipv de normale 3 jaar), en een verkort traject van de 2 de graad (2 jaar ipv de normale 4 jaar) voor het domein woordkunst drama. Het probleem is beperkter dan bij het 10 jarige traject in beeldende en audiovisuele kunsten, maar evengoed zal de inschatting van leraren en directie ook hier een rol te spelen hebben. Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering van (datum) betreffende het opleidingsaanbod, de organisatie, de personeelsformatie, de inning van het inschrijvingsgeld en de certificering van het deeltijds kunstonderwijs in het deeltijds kunstonderwijs. Brussel,... (datum). De minister president van de Vlaamse Regering, Geert BOURGEOIS De Vlaamse minister van Onderwijs, Hilde CREVITS

2 DOMEIN Domein beeldende BEELDENDE EN CONCORDANTIE en audiovisuele AUDIOVISUELE LEERLINGEN: AS IS: TO BE: leerling gaat kunsten Opties As is Opties To be KUNSTEN leerling nu in naar betekent: geen overeenkomstige optie 1ste graad 1.1 lagere graad algemeen beeldende vorming eerste graad: beeldatelier Lagere graad L1 1.2 audiovisueel atelier L2 2de graad 2.1 algemeen beeldende vorming tweede graad: beeldatelier L3 2.2 animatiefilm audiovisueel atelier L4 2.3 L5 2.4 middelbare graad animatiefilm derde graad: audiovisueel atelier L6 3de graad 3.1 architecturale vorming architectuuratelier Middelbare graad M1 3.2 beeldende vorming beeldatelier M2 3.3 beeldverhaal beeldverhaalatelier M3 3.4 digitale beeldende vorming digitaal beeldatelier oriëntatie beeldende kunst initiatieatelier M4 3.5 tetiele vorming tetielatelier M5 3.6 M6 4de graad 4 jaar 4.1 Hogere graad 4 jaar H1 4.2 hogere graad animatiefilm vierde graad animatiefilm H2 4.3 architectuurtekenen architecturaal ontwerp H3 4.4 beeldhouwen en ruimtelijke beeldhouwkunst kunst Mogelijk naar een Kortlopende of H4 of binnenhuiskunst interieurontwerp Specialisatiegraad S1 Specialisatie digitale beeldende kunst digitale beeldende kunst S2 edelsmeedkunst juweelontwerp/edelmetaal M6 4de graad 5 jaar 4.1 fotokunst fotokunst Hogere graad 5 jaarh1 4.2 glasschilderkunst glasschilderkunst H2 4.3 H3 4.4 of 4.5 industriële kunst productontwerp H4 4.5 Mogelijk naar een kortlopende of interactieve media interactieve media H5 Specialisatiegraad S1 of kantwerk kantwerk S2 keramiek keramiek Hogere graad 4 jaarm6 4de graad 10 jaar kunstambacht : boekkunst kunstambacht : boekkunst (boekbinden) (boekbinden) H1 gaat naar 4.3 kunstambacht : glas-in-lood kunstambacht: glas-in-lood (4.4) kunstambacht : glaskunst kunstambacht: glaskunst (4.5) kunstambacht : hout - meubel kunstambacht: hout-meubel H2 gaat naar 4.6 kunstambacht : papier kunstambacht : papier (4.7) kunstambacht : polichromie kunstambacht: polychromie (4.8) kunstambacht : schilderen - kunstambacht: schilderenfresco's H3 gaat naar 4.9 fresco's - mozaïek kunstambacht : smeden smeedwerk (4.10) Mogelijk naar een Kortlopende of kunstambacht : steen - beeld kunstambacht:steen-beeld H4 of kunstambacht : tetiel kunstambacht: tetiel Specialisatiegraad S1 Specialisatie kunstambacht: hout - meubel kunstambacht: hout-meubel S2 beeldende en audiovisuele Hogere graad 5 kunsteploratie kunsten jaar M6 4de graad 10 jaar 4.1 mode en theaterkostuums modeontwerp (4.2) monumentale kunst H1 4.3 vrije grafiek grafiekkunst (4.4) H2 4.5 levend model (4.6) cross-over-project H3 4.7 reclamekunst grafisch ontwerp en illustratie (4.8) schilderkunst schilderkunst H4 4.9 (4.10) Mogelijk naar een Kortlopende of tekenkunst tekenkunst H5 Specialisatiegraad S1 of tetiele kunst tetiele kunst S2 theatervormgeving scenografie tijdelijk project sounddesign sounddesign tijdelijk project conceptuele beeldende en audiovisuele kunst kunsten tijdelijk project integratiekunst mozaïek kunstambacht: mozaïek tijdelijk project schoenontwerpen schoenontwerp toegepaste grafiek grafisch ontwerp en illustratie weefkunst weefontwerp Kortlopende studierichting beeldende en audiovisuele recensent: beeldende en cultuur audiovisuele kunsten specialisatiegraad Kortlopende studierichting animatiefilm specialisatie animatiefilm architectuurtekenen architecturaal ontwerp beeldhouwen en ruimtelijk beeldhouwkunst ontwerp binnenhuiskunst interieurontwerp edelsmeedkunst juweelontwerp/edelmetaal fotokunst fotokunst glasschilderkunst glasschilderkunst industriële kunst productontwerp interactieve media interactieve media kantwerk kantwerker keramiek keramiek kunstambacht : boekkunst kunstambacht: boekkunst (boekbinden) (boekbinden) kunstambacht : glas-in-lood kunstambacht: glas-in-lood kunstambacht : glaskunst kunstambacht : glaskunst kunstambacht : hout - meubel meubelrestauratie kunstambacht : hout - meubel kunstambacht: hout-meubel kunstambacht : papier kunstambacht: papier kunstambacht : polichromie kunstambacht: polychromie kunstambacht : schilderen - kunstambacht: schilderen - fresco's - mozaïek fresco's kunstambacht : smeden smeedwerk kunstambacht : steen - beeld kunstambacht: steen - beeld kunstambacht : tetiel kunstambacht: tetiel mode en theaterkostuums modeontwerp monumentale kunst levend model cross-over-project reclamekunst grafisch ontwerp en illustratie schilderkunst schilderkunst tekenkunst tekenkunst tetiele kunst tetiele kunst theatervormgeving scenografie tijdelijk project schoenontwerpen schoenontwerp tijdelijk project sounddesign sounddesign tijdelijk project conceptuele beeldende en audiovisuele kunst kunsten tijdelijk project integratiekunst mozaïek kunstambacht: mozaïek toegepaste grafiek grafisch ontwerp en illustratie vrije grafiek grafiekkunst weefkunst weefontwerp digitale beeldende kunst

3 Domein Dans Opties As is Opties To be DOMEIN DANS: CONCORDANTIE LEERLINGEN AS IS: leerling nu in: TO BE: leerling gaat naar: betekent: geen overeenkomstige optie lagere graad : dansinitiatie 1ste graad dans 1ste graad 1.1 algemene artistieke bewegingsleer, sectie "jongeren" 2de graad dans Lagere graad L1 1.2 algemene artistieke bewegingsleer, sectie "volwassenen" L2 2de graad 2.1 middelbare graad dans en 3de graad L3 2.2 L4 2.3 e dans e dans L5 2.4 jazzdans L6 3de graad 3.1 urban Middelbare graad M1 3.2 werelddans M vertolkend of hogere graad 4de graad M3 4de graad creërend danser 4.2 vertolkend of dans en studierichting choreograaf choreografie Hogere graad H1 creërend danser 4.3 vertolkend of e dans studierichting vertolkend danser e dans H2 creërend danser Mogelijk naar een kortlopende H3 studierichting danscultuur jazzdans specialisatie urban werelddans e dans studierichting creërend danser e dans jazzdans urban werelddans theorie van de dans danscultuur specialisatie danscultuur recensent: dans choreografie jazzdans e dans urban werelddans

4 Domein Woordkunst-Drama Opties As is Opties To be DOMEIN WOORDKUNST- DRAMA CONCORDANTIE LEERLINGEN: AS IS: leerling nu in: TO BE: leerling gaat naar: betekent: geen overeenkomstige optie 1ste graad 1.1 1ste graad woordkunst-drama 1.2 lagere graad woordkunst sectie "jongeren" 2de graad woordkunst-drama 2de graad 4 jaar 2.1 sectie "jongeren" : middelbare graad woordkunst; 3de graad Lagere graad L1 2.2 voordracht speltheater L2 2.3 verteltheater L3 2.4 spreken en vertellen L4 3de graad 3.1 woordkunst-drama Middelbare graad M1 3.2 sectie "volwassenen" : M2 3.3 toneel speltheater M3 4de graad 4.1 vertolkend of creërend acteur 4.2 vertolkend of creërend voordracht woordkunst-drama Hogere graad H1 acteur verteltheater H2 4.3 vertolkend of creërend acteur welsprekendheid spreken en vertellen H3 Mogelijk naar een kortlopende studierichting Woordkunst-dramacultuur Schrijver hogere graad 4de graad Specialisatie toneel studierichting vertolkend acteur speltheater 2de graad 2 jaar voordracht verteltheater Lagere graad L1 2.1 studierichting creërend acteur cabaret en comedy L2 2.1 of 2.2 kleinkunst L3 2.2 welsprekenheid spreek- en verteltheater L4 3de graad 3.1 theatermaker tijdelijk project regie podiumkunsten studierichting theaterregisseur regie woordkunst- en dramacultuur woordkunst- en dramacultuur recensent: woordkunstdrama literaire creatie schrijver schrijver specialisatie woordkunst-drama: cabaret en comedy kleinkunst regie speltheater spreek- en verteltheater theatermaker verteltheater

5 Domein Muziek Opties As is Opties To be DOMEIN MUZIEK CONCORDANTIE LEERLINGEN: AS IS: leerling nu in: TO BE: leerling gaat naar: betekent: geen overeenkomstige optie 1ste graad 1.1 1ste graad initiatie nvt 1.2 lagere graad algemene leer, sectie "jongeren" 2de graad nvt 2de graad 2.1 algemene leer, sectie "volwassenen" Lagere graad jongeren L1 2.2 L2 2.3 middelbare graad algemene theorie 3de graad schrijven L3 2.4 samenspel L4 3de graad 3 jaar 3.1 M1 (opties samenspel, instrument Middelbare graad stemvorming, ) 3.2 stemvorming M2 (opties samenspel, stemvorming, ) 3.3 M3 (opties samenspel, 4.1 vertolkend of creërend stemvorming, ) 4de graad muzikant 4.2 vertolkend of creërend instrument/jazz en lichte jazz-pop-rock Hogere graad H1 muzikant /jazz en lichte jazz-pop-rock H2 4.3 vertolkend of creërend muzikant volks folk- en wereld H3 Mogelijk naar een kortlopende studierichting: Muziekcultuur oude Recensent tijdelijk project theater musical/theater Muziekgeschiedenis eperimentele Specialisatie hogere graad algemene muzikale vorming 4de graad 2de graad 2.1 instrument studierichting vertolkend muzikant Lagere graad volwassenen L1 2.2 instrument/jazz en lichte jazz-pop-rock L2 2.3 samenspel L3 2.4 samenspel/jazz en lichte jazz-pop-rock of 3.1 stemvorming L4 3de graad 4 jaar 3.1 M1 (opties samenspel, stemvorming/jazz en lichte jazz-pop-rock Middelbare graad stemvorming, ) 3.2 tijdelijk project theater musical/theater M2 (opties samenspel, stemvorming, ) 3.3 volks folk- en wereld M3 (opties samenspel, stemvorming, ) 3.4 /jazz en lichte jazz-pop-rock oude eperimentele studierichting creërend muzikant eperimentele theorie theorie/jazz en lichte jazz-pop-rock tijdelijk project theater musical/theater volks folk- en wereld productie dirigentenopleiding instrumentale studierichting dirigent dirigent instrumentale dirigentenopleiding vocale dirigent vocale studierichting dj dj algemene cultuur geschiedenis cultuur geschiedenis specialisatie cultuur recensent: geschiedenis dirigent instrumentale dirigent vocale dj eperimentele folk- en wereld jazz-pop-rock musical/theater productie oude

6 Bijlage 6 Muziekinstrumenten as is Muziekinstrumenten to be Klassiek 1 e snaarinstrumenten (strijkers en tokkelinstrumenten): Klassiek 1 e snaarinstrumenten (strijkers en tokkelinstrumenten): alt alt cello cello gitaar gitaar harp harp 2 e toetseninstrumenten: 2 e toetseninstrumenten: beiaard beiaard klavecimbel klavecimbel orgel orgel piano piano klavierklas 3 e blaasinstrumenten 3 e blaasinstrumenten: fagot fagot contrafagot contrafagot hobo hobo Engelse hoorn althobo in Es kleine alt alt bas bas altsaofoon altsaofoon sopraansaofoon sopraansaofoon sopraninosaofoon tenorsaofoon tenorsaofoon baritonsaofoon baritonsaofoon bassaofoon piccolo piccolo altfluit altfluit bas basfluit basfluit piccolo cornet kornet hoorn hoorn althoorn althoorn bas bas bariton bariton eufonium eufonium bastuba bastuba 3 : 3 : ritmisch melodisch orkest 4 e : 4 e : stemvorming Barok barokalt barok barokcello barokfagot barokhobo barokmusette gamba hobo d'amore klavecimbel luit natuurhoorn natuur traverso Oude alt cello fagot barokhobo barokmusette cornetto gamba hobo d amore historische gitaar historische harp historisch toetsinstrument renaissanceluit renaissance barokluit natuurhoorn natuur sackbut bassethoorn theorbe traverso Jazz en lichte Jazz-pop-rock akoestische gitaar elektrische en/of akoestische gitaar basgitaar basgitaar cornet kornet elektrische gitaar elektrische en/of akoestische gitaar mondharmonica piano/keyboard keyboard piano/keyboard piano saofoon sopraansaofoon saofoon altsaofoon saofoon tenorsaofoon saofoon baritonsaofoon ritmisch melodisch tuba bastuba stemvorming/jazz en lichte /jazz en lichte, Volks diatonisch doedelzak draailier folk (folk)gitaar hommel saz ud /volks Folk- en wereld blaasinstrumenten: folk- en wereld; chromatische concertina diatonisch piano- doedelzak draailier folk vedel folkgitaar historische en slaginstrumenten hommel keltische harp nyckelharpa saz ud