Kiezen voor geschiedenis
|
|
- Casper Bosmans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Geschiedenis 0
2 Intro Kiezen voor Geschiedenis Opbouw En verder (studeren)... Studieprogramma Inhoud vakken eerste jaar Weekschema eerste jaar Studieondersteuning Gewikt en gewogen Aan het werk Nog meer info Stadsplan Kiezen voor geschiedenis G eschiedenis blijft het goed doen bij het grote publiek. Historische films zijn populair, geschiedenisboeken worden vaak bestsellers, geschiedkundige televisieprogramma s halen hoge kijkcijfers. Elk jaar openen nieuwe musea over ons verleden, thematentoonstellingen doen het zeer goed. Bijna elke gemeente heeft haar geschiedkundige kring, lezingen en colloquia trekken vaak veel volk, genealogie en familiekunde zijn immer populair. Geschiedenis, een wetenschap Voor wie het verleden op een kritische manier wil bevragen en er bijvoorbeeld meer wil uit leren dan lange waslijsten data, feiten en namen, is een wetenschappelijke opleiding in de geschiedenis de aan gewezen keuze. Je leert er niet alleen waar en met welke middelen je historische bronnen kan opsporen, je leert het bronnenmateriaal ook op een kritische manier te beoordelen. Samen met de kritiek van de bronnen (heuristiek) leert de geschiedenisstudent de juiste vragen te stellen (wat wil ik weten?) en de juiste methodes te gebruiken (hoe krijg ik de bronnen aan de praat?) om hierna de vrijgekomen informatie te analyseren, te synthetiseren en te evalueren. De informatie in deze brochure is gebaseerd op de gegevens uit de UGent-studiegids 0-0. Gedrukt met vegetale inkten op FSC-papier Grafisch ontwerp: - opmaak: - druk en afwerking: en met elektriciteit voor 00 % opgewekt Fotografie: uit duurzame CO-neutrale bronnen. Durf Denken: dat is het credo van de Universiteit Gent. Kritische en onafhankelijke breinen studeren, onderzoeken, werken aan de Universiteit Gent. Ieder jaar dragen we deze boodschap uit via een creatieve en onderscheidende campagne. Ieder jaar roepen we onszelf en de buitenwereld op om mee te durven denken. 3
3 Wat belangrijk is bij je studiekeuze is dat je je goed informeert over welke vakken je precies allemaal krijgt, wat de mogelijkheden zijn in het tweede en derde jaar, wat de filosofie is van de opleiding en dergelijke. Verschillende brochures, aangeboden tijdens infodagen, en websites (zoals die van de UGent met de studiegids) helpen je hierin al een heel eind op weg. Wietse, masterstudent 4 Wereldvreemd? Met een historische opleiding verwerf je inzicht in het grote verhaal van de menselijke beschaving. Hier is niets wereldvreemds aan. De historicus of historica tracht de vraagstukken van de menselijke samenleving in haar ontstaan, ontwikkeling en samenhang te reconstrueren en beantwoorden. Kennis van verleden en heden gaan altijd samen. Mens en samenleving worden maar begrepen door vroegere en huidige processen en gebeurtenissen met elkaar te verbinden. Daarom is de geschiedenis de sociale wetenschap bij uitstek, niet alleen van het verleden, maar ook van het heden. Nieuwsgierig en kritisch De geschiedenisopleiding is een academische opleiding en wil daarom historici opleiden met een onderzoeksgerichte attitude en een brede blik op de wereld. De afgestudeerde historicus/a beschikt niet alleen over een goede kennis van de humane en sociale wetenschappen en van de geschiedenis, en over een kritisch inzicht in maatschappelijke processen en structuren. Hij of zij heeft eveneens een wetenschappelijk-kritische houding tegenover het verleden en het heden, kan op zelfstandige basis historisch onderzoek verrichten, kan de resultaten van wetenschappelijk onderzoek (schriftelijk en mondeling) voorstellen aan een breed publiek en kan deelnemen aan het hedendaags maatschappelijk debat. Opbouw D e opleiding tot Bachelor en Master in de geschiedenis wordt georganiseerd door de faculteit Letteren en Wijsbegeerte en duurt vier jaar. Het studieprogramma is opgebouwd rond twee cycli, de bachelor (drie jaar) en de master (één jaar), eventueel aangevuld met een extra master. De opleiding heeft een aanvraag ingediend om de master van 60 studiepunten (één jaar) uit te breiden tot 0 studiepunten (twee jaar). Als die aanvraag wordt goedgekeurd, zullen de studenten die zich inschrijven in de corresponderende bachelor, doorstromen naar de tweejarige master (geldt voor alle Vlaamse universiteiten). Bachelor Tijdens de drie jaren van de bachelor geschiedenis krijgen de studenten drie soorten vakken: -- kennis- en inzichtsvakken (overzichten van periodes en van de grote themata in de geschiedenis); -- historische praktijkvakken (begeleide oefeningen waarin geleerd wordt zelfstandig onderzoek op te zetten en uit te voeren); -- inleidingen in de humane en sociale wetenschappen (niet-historische vakken). De opleiding is een combinatie van hoorcolleges, werkcolleges en begeleide zelfwerkzaamheid. Naarmate de opleiding vordert, worden hoorcolleges afgebouwd en neemt het belang van werkcolleges en eigen onderzoeksinspanningen toe. De zelfstandige historische oefeningen zijn hiervan een bekroning. Dieper graven In deze brochure ligt de nadruk op de bacheloropleiding en op het eerste jaar van die bachelor in het bijzonder. Een vlotte start is immers cruciaal. Het eerste jaar van een universitaire op leiding is echter vaak vrij algemeen en de vakspecialisatie gebeurt pas in de daaropvolgende bachelorjaren of in de master. Het is daarom ook altijd interessant om het vakkenpakket van de verdere jaren grondig te bekijken. Dat kan via de website (in de rechterkolom kun je naar de opleiding van je keuze gaan en kijken wat elk vak inhoudt). Net die vakken zullen het gezicht van je opleiding bepalen en geven een beeld van wat je later écht te wachten staat.
4 ste jaar bachelor BACHELOR 80 studiepunten de jaar bachelor 3de jaar bachelor MASTER-NA-MASTER -- archivistiek: erfgoed- en hedendaags documentbeheer -- literatuurwetenschappen -- theaterwetenschappen -- meertalige bedrijfs communicatie -- Linguistics -- Conflict and Development e.a. 6 >> Een minortraject MASTER 60 studiepunten vast pakket basisvakken KEUZEVAKKEN op basis van chronologie / regio / thema MINOR archeologie, de klassieke traditie, economie en bedrijfskunde, kunstwetenschappen, politieke en sociale wetenschappen, recht of een andere minor na goedkeuring van de faculteit master specialisatie op basis van chronologie / regio / thema Specifieke lerarenopleiding Doctoraat Postgraduaatsopleidingen Permanente vorming ANDERE MASTERS Via verkorte bachelor -- wijsbegeerte -- moraalwetenschappen Via voorbereidingsprogramma -- Taal- en letterkunde: N/E/F/D/Lat/Scan/Gr (na minor in één van die talen) -- vergelijkende moderne letterkunde -- historische taal- en letterkunde -- kunstwetenschappen -- archeologie -- geografie -- sociologie -- politieke wetenschappen -- EU-studies -- communicatiewetenschappen -- rechten (na minor recht) -- algemene economie -- bedrijfseconomie -- stedenbouw en ruimtelijke planning (na master) e.a. De student volgt in de bacheloropleiding naast de major geschiedenis een bijkomend traject, de zogenaamde minor. Een minor is een coherente groep van opleidingsonderdelen uit een andere discipline, die als verbreding van de eigen opleiding beschouwd kan worden. De meeste problemen in onze samenleving zijn immers zo complex geworden dat ze niet meer door één vakspecialist kunnen worden opgelost, maar veeleer door een interdisciplinair team. Als nieuwe generaties afgestudeerden in de toekomst goed gewapend willen zijn om interdisciplinair te werken en met die complexe realiteit te kunnen omgaan, dan is het noodzakelijk dat ze zich tijdens hun opleiding niet alleen verdiepen in hun eigen studiegebied, maar dat ze ook oog krijgen voor één of meerdere aangrenzende vakgebieden. De bacheloropleiding in de geschiedenis biedt een minor aan van 30 studiepunten, waarvan in het tweede jaar worden opgenomen en in het derde jaar. Dankzij dit minortraject kan de bachelor of master geschiedenis met een verkort traject ook instromen in een andere masteropleiding. De student kan kiezen uit de volgende preferentiële minors: kunstwetenschappen, archeologie, politieke en sociale wetenschappen, de klassieke traditie, recht, economie en bedrijfskunde. De opleiding geschiedenis geeft je een brede basis. Je leert uit een massa informatie de essentie te halen en informatie te verzamelen en te synthetiseren. Je hebt ook een grote vrijheid (vanaf het tweede jaar) om zelf vakken te kiezen. Dunja, de jaar bachelor De preferentiële minors werden geselecteerd op basis van hun meerwaarde voor de hoofdopleiding. Bovendien krijg je bij de preferentiële minors de garantie dat die perfect aansluiten op het studieprogramma. Er is echter ook de mogelijkheid om af te wijken van de preferentiële minors en een andere keuze te maken uit de uitgebreide lijst van minors in de faculteit Letteren en Wijsbegeerte. Dit moet vooraf met de trajectbegeleider van de faculteit besproken worden. Meer informatie is te vinden op 7
5 Internationalisering >> Eerste jaar bachelor In het eerste jaar bachelor volgen de studenten vijf algemene vakken. Dit zijn inleidingen op enkele essentiële menswetenschappen ( Wijsbegeerte, Kunst en Literatuur) en twee historische basisvakken (Historische Kritiek en Wereldgeschiedenis). Daarnaast worden zes algemene historische introducties gedoceerd: vijf periodegebonden vakken (Pre-en Protohistorie of Geschiedenis van het Oude Nabije Oosten, Klassieke Oudheid, Middeleeuwen, Vroegmoderne Tijd en Moderne en Hedendaagse Tijd), een regiogebonden vak (Geschiedenis van België) en een thematisch vak (Ecologische Geschiedenis). In het vak Historische Praktijk krijgen de studenten algemene en periodegebonden inleidingen op de geschiedbeoefening. Hierin leren ze stap voor stap zelfstandig en kritisch te werken. Die praktijkopleiding wordt aangevuld met een eerste oefening. Het eerste jaar is bijzonder goed verlopen, veel beter dan verwacht zelfs. In het begin is het heel moeilijk in te schatten hoeveel je precies moet studeren, hoe de vragen gesteld zullen worden, hoe streng er verbeterd wordt... De professoren helpen je hier wel bij door voorbeeldvragen te geven. Volgens mij is het belangrijk ervoor te zorgen dat je steeds de structuur van je cursus goed doorhebt en verbanden kan leggen. Het is beter van je hele cursus de grote lijnen te kennen dan alle details te studeren en dan niet klaar te geraken. Zorg er ook voor dat je tijdens het academiejaar reeds al je cursussen grondig hebt doorgenomen. Door herhaling heb je immers de grootste kans op succes. De moeilijkste vakken van het eerste jaar vond ik pre- en protohistorie en historische kritiek. Voor die vakken is er toch wat blokwerk vereist. In alle opleidingen bestaan er samenwerkingsprogramma s met partneruniversiteiten. Een deel van je studietijd doorbrengen aan een buitenlandse universiteit is een unieke kans. Het bekendste uitwisselingsprogramma is wellicht Erasmus waarbij beurzen ter beschikking worden gesteld binnen de Europese Unie. Soms kan je al vanaf het derde bachelorjaar een semester of een jaar op Erasmus gaan. De studieperiodes worden integraal in rekening gebracht voor je normale studieloopbaan zodat je geen studievertraging oploopt. Op die manier geef je een extra dimensie aan je studie en behaal je een Vlaams diploma met Europese allure. Een aantal opleidingen voorziet ook uitwisselingen buiten Europa en buitenlandse stages behoren eveneens tot de mogelijkheden. Tina, 3de jaar bachelor 9
6 Of Arts Om de internationale herkenbaarheid te vergroten, luidt de officiële titel op het diploma Bachelor/Master of Arts in de geschiedenis. Masterproef De master eindigt met een master proef. Het is een persoonlijk wetenschappelijk werk over een onderwerp naar keuze. Die keuze gebeurt in overleg met de promotor, dat is de professor die het werk begeleidt, samen met de wetenschappelijke staf. Het is de zelfstandige uitwerking van een wetenschappelijk onderwerp en houdt een zekere verdere specialisatie in, een element waarnaar tijdens een sollicitatie dikwijls wordt gevraagd. De masterproef is een belangrijk en omvangrijk onderdeel van de masteropleiding. 0 >> Tweede jaar bachelor In het tweede jaar volgt nog één regiogebonden overzichtsvak (Geschiedenis van de Nederlanden). De nadruk ligt op de historische methodes en paleografie, op de heuristiek en op een keuze van twee historische oefeningen (Historische Praktijk ). Daarnaast kiest de student een minortraject voor studiepunten (zie hoger). >> Derde jaar bachelor In het laatste jaar bachelor ligt de klemtoon op de thematische analyse (Economische geschiedenis, Sociaal-politieke geschiedenis, Cultuurgeschiedenis, Mondiale processen). Daarnaast wordt de historiografie kritisch ontleed, wordt de methodologische opleiding en het minortraject afgerond (nog eens studiepunten). De kroon op de bacheloropleiding is de onderzoekspaper (Historische Praktijk 3), waarin de student onder begeleiding van een promotor op een zelfstandige wijze een individueel onderzoeks project uitwerkt. Hier komen de verworven competenties (kennis, inzicht, vraagstelling, bronnenkritiek, methoden, analyse, synthese) samen. Master De echte vakspecialisatie gebeurt in de masteropleiding. De student kiest voor een onderzoeksproject in een bepaalde periode (bv. middeleeuwen), in een bepaald thema (bv. stadsgeschiedenis) of in een bepaalde regio (bv. geschiedenis van Afrika). De opleiding is geconcentreerd rond de masterproef, het zelfstandig afstudeerwerk. Vakken en werkcolleges sluiten aan bij de gekozen invalshoek. En verder (studeren)... Niet-aansluitende master Na het afronden van een bacheloropleiding volgen de meeste studenten de rechtstreeks aansluitende master. Het is nog steeds de meest voor de hand liggende keuze. Een spoorwissel is echter ook mogelijk Een aantal bachelordiploma s kan doorstromen naar een masteropleiding in een ander (min of meer aanverwant) studiedomein. In sommige gevallen kan je onmiddellijk naar die master. Je kan de overstap soms ook voorbereiden door bv. in de bachelor een verbredende minor te kiezen. Kies je voor een vakgebied dat minder nauw aanleunt bij je bachelor, dan zal je je kennisniveau moeten bijwerken via een voorbereidingsprogramma. Op die manier verwerf je een brede waaier aan competenties en ben je goed gewapend om interdisciplinair te werken binnen onze complexe samenleving. Master-na-master Wie al een masteropleiding achter de rug heeft en de opgedane kennis nog wil verbreden of verdiepen, kan kiezen voor een master-na-masteropleiding (ManaMa). Je kan die onmiddellijk na het afstuderen volgen of later. Een ManaMa bestaat doorgaans uit 60 studiepunten en wordt vaak al gecombineerd met een eerste job. Een master na master (ManaMa) eindigt net als een initiële master (ManaBa) met een masterproef.
7 Specifieke Lerarenopleiding De specifieke lerarenopleiding (SLO) leidt tot het diploma van leraar. Het diploma geeft officiële onderwijs bevoegdheid voor de tweede en de derde graad van het secundair onderwijs. De opleiding legt echter ook een basis voor een ruimere educatieve vorming met het oog op een lesopdracht in het hoger onderwijs (profes sionele bachelors). Met dat diploma kan je ook opleidingen geven in bedrijven en andere educatieve sectoren. De opleiding steunt op algemeen pedagogisch-didactisch gerichte cursussen en op de vakdidactiek van de eigen studierichting. Studenten leren er de begrippen, redeneringen en processen uit het eigen vakgebied vertalen naar leerlingen toe. De opleiding heeft een studieomvang van 60 studiepunten, waarvan 30 studiepunten theorie en 30 studiepunten praktijk. In het schema bij de rubriek Opbouw vind je een paar voorbeelden van specifieke vervolgopleidingen. Sommige masteropleidingen (van minstens 0 studiepunten) voorzien in hun structuur de mogelijkheid om tot 30 studiepunten van het theoretische gedeelte op te nemen. De praktijk bestaat uit stage: dat kan een klassieke stage zijn (oefeningen en stage in scholen) of een (betaalde) ingroei- of LIO (Leraar-In-Opleiding)-baan. Doctoraat Doctoreren is een doorgedreven vorm van specialisatie rond een bepaald onderwerp in een bepaald onder zoeks domein. Na een intensieve periode van origineel wetenschappelijk onderzoek schrijf je de resultaten neer in een proefschrift dat je verdedigt voor de examenjury. Na slagen krijg je de titel van doctor. Het is de hoogste graad die kan worden uitgereikt door een Vlaamse universiteit. Basisvoorwaarde is uiteraard een diepgaande interesse voor een bepaald vakgebied, gekoppeld aan een brede maatschappelijke belangstelling én de bereidheid om je een aantal jaren in te zetten voor vernieuwend wetenschappelijk onderzoek. 3
8 De meeste doctorandi zijn in die periode tewerkgesteld aan de universiteit als wetenschappelijk medewerker of in het kader van één of ander onderzoeksproject. Een hoge graad van expertise en de gepaste omkadering zijn alvast aanwezig. Een doctoraatstitel kan een belangrijke troef zijn voor leidinggevende en creatieve (research)functies, niet in het minst door de internationale ervaring die de doctoraatsstudent opbouwt. De titel van doctor is ook een voorwaarde voor wie een academische carrière binnen de universiteit of een andere wetenschappelijke instelling ambieert. Postgraduaat Een aantal opleidingstrajecten voorziet een verdere professionele vorming na het voltooien van een bachelor- of masteropleiding. Die postgraduaatsopleidingen verdiepen of verbreden een aantal competenties en omvatten ten minste 0 studiepunten. Na afloop van een postgraduaatsopleiding krijg je een postgraduaatsgetuigschrift of bv. een diploma met bepaalde beroepstitel. Permanente vorming Alle opleidingsprogramma s die niet leiden tot een formeel diploma zijn gebundeld onder de term permanente vorming. De programma s zijn zeer uiteenlopend qua omvang en duur. Ook de toelatingsvoorwaarden zijn erg verschillend afhankelijk van de opleiding. ste jaar Bachelor geschiedenis OPLEIDINGSONDERDEEL SP SEM GEMEENSCHAPPELIJKE VAKKEN Overzicht van de historische kritiek 3 Inleiding tot de wereldgeschiedenis 3 Historisch overzicht van de wijsbegeerte 3 Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen 3 Visuele cultuur: Kunst in historische context 3 OPLEIDINGSSPECIFIEKE VAKKEN Geschiedenis van de Klassieke Oudheid Geschiedenis van de Middeleeuwen Geschiedenis van de vroegmoderne tijd Geschiedenis van de moderne en hedendaagse tijd - Pre- en protohistorie - Geschiedenis van het Oude Nabije Oosten Geschiedenis van België Ecologische geschiedenis Historische praktijk : algemene inleiding tot de geschiedbeoefening J Eén vak te kiezen uit: Eén oefening te kiezen uit: Historische praktijk : Semestersysteem Alle opleidingen zijn georganiseerd volgens het semestersysteem. Dat wil zeggen dat het academiejaar opgesplitst is in twee semesters. Het is een stimulans om regelmatig te werken vanaf het begin van het academiejaar. Elk semester eindigt met de examens over de vakken van dat semester. Zo krijg je al halfweg het academiejaar feedback over je vorderingen, je manier van werken enz. Een heel beperkt aantal vakken wordt nog gedoceerd over de twee semesters heen (jaarvakken). Meestal gaat het dan om zgn. integratievakken zoals masterproef, projecten, seminariewerken Studiepunten Studiepunten (sp) verwijzen naar de omvang van een vak/opleiding. Elk jaar bestaat uit 60 sp verdeeld over de verschillende vakken. Bij het bepalen van het aantal studiepunten wordt niet alleen rekening gehouden met het aantal uren les, oefeningen, practica maar ook met de tijd die nodig is om alles te verwerken. Meer details over de verhouding aantal uren les/ oefeningen/practica/persoonlijke verwerking vind je op Ga via de faculteit en je opleiding naar het vak van je keuze. - Klassieke oudheid - Middeleeuwen - Vroegmoderne tijd - Moderne en hedendaagse tijd 4
9 de jaar Bachelor geschiedenis OPLEIDINGSONDERDEEL SP SEM Geschiedenis van de Nederlanden MINOR Methodologie van de geschiedenis: paleografie met tekstverklaring J Een minor te kiezen uit: OPLEIDINGSONDERDEEL - Klassieke Oudheid - Archeologie: module - Inleiding - Kunstwetenschappen - De klassieke traditie - Politieke en sociale wetenschappen - Recht - Economie en bedrijfskunde of een andere minor uit het aanbod van de faculteit - Middeleeuwen KEUZEVAK - Vroegmoderne tijd Te kiezen uit de facultaire lijst of extra vakken uit de gekozen minor - Moderne en hedendaagse tijd - Klassieke Oudheid J - Middeleeuwen J - Vroegmoderne tijd J - Moderne en hedendaagse tijd J - Ecologische geschiedenis J Tendenzen in de historiografie Databeheer en statistiek voor historici Twee vakken te kiezen uit: Historische praktijk : Heuristiek: SP SEM Twee vakken te kiezen uit: Historische praktijk : Oefening: 6 7
10 3de jaar Bachelor geschiedenis OPLEIDINGSONDERDEEL SP Mondiale processen in historisch perspectief Historische methodes Sociaal-politieke geschiedenis Cultuurgeschiedenis Historische economie Economische geschiedenis Historische praktijk 3: Onderzoekspaper 0 J MINOR aansluitende module uit de minor gekozen in Ba KEUZEVAK Te kiezen uit de facultaire lijst of extra vakken uit de gekozen minor 8 8 SEM Na de bachelor Een korte beschrijving van de inhoud van de rechtstreeks aan sluitende master(s) vind je in deze bachelorbrochure onder opbouw. Het concrete vakken pakket kan je raadplegen via de website Afzonderlijke brochures over de masteropleidingen, gebundeld per faculteit, zijn op eenvoudige aanvraag te verkrijgen bij het Adviescentrum voor Studenten. Inhoud vakken eerste jaar >> Historisch overzicht van de wijsbegeerte Dit vak geeft de studenten een overzicht van de grote wijsgerige problemen en van de voornaamste strekkingen in de wijsbegeerte doorheen de geschiedenis. Daartoe worden de voornaamste, typische begrippen van het wijsgerige denken behandeld. De studenten doorlopen de historische ontwikkeling van de filosofie, die beschouwd wordt als de voedingsbodem van het hedendaagse denken. Op die manier krijgen ze een beter inzicht in het huidige wijsgerige denken. Dit vak is dan ook zo opgevat dat enkele voorname wijsgerige stromingen uit het verleden worden onderzocht naar hun relevantie voor het denken van onze tijd. Het moment waarop het verschil tussen secundair en hoger onderwijs voor het eerst duidelijk werd, was volgens mij bij de examens en meer bepaald de manier van vraagstelling. Ken, de jaar bachelor >> Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen Dit opleidingsonderdeel maakt de studenten vertrouwd met de literaire terminologie en de belangrijkste literaire stromingen in de wereldliteratuur vanaf de Middeleeuwen tot vandaag, ingedeeld in zes delen: Middeleeuwen, Renaissance, Barok/Classicisme, 8de eeuw, 9de eeuw en 0ste eeuw. Elk deel bevat een cultuurhistorische situering, een overzicht van literaire kenmerken en een bespreking van de voornaamste literaire exponenten van de stroming. Daarnaast wordt er een reeks van gecanoniseerde teksten besproken die representatief zijn voor de bestudeerde literaire stromingen. 9
11 >> Visuele cultuur: Kunst in historische context Dit basisvak geeft een contextuele inleiding op de geschiedenis van de Westerse visuele cultuur, in het bijzonder de beeldende kunst, vanaf circa 400 tot heden. Aan de hand van hoogtepunten uit de kunstgeschiedenis worden conceptuele, methodologische en theoretische vraagstukken over beeldcultuur in haar maatschappelijke context uitgediept. Bijzondere aandacht gaat uit naar de historische, literaire, filosofische en socio-economische verbanden. Het opleidingsonderdeel heeft als doel () de (flexibele) grenzen van de visuele cultuur af te bakenen en () de specificiteit van het beeld als betekenisdrager te definiëren. >> Overzicht van de historische kritiek De studenten nemen een kijk achter de schermen over de verschillende fasen in het ontstaan van historische studies. Wat is een bron? Hoe spoort men de bronnen op? Hoe verloopt het echtheidsproces? Welke kritische teksten kan je gebruiken alvorens je kan overgaan tot het confronteren van de verschillende getuigenissen om over éénzelfde gebeurtenis de grootst mogelijke zekerheid te krijgen? De cursus biedt elementen aan om tegenstrijdigheden in dossiers, in informatie kritisch te kunnen behandelen en om een methodologie op te bouwen voor uiteenlopende menswetenschappen. In het tweede deel van de cursus krijgen de studenten inzicht in de historische synthese, meer bepaald in de verschillende visies op de geschiedenis die in de loop der eeuwen bestonden. Aan de hand van concrete, actuele casussen worden de theoretische uitgangspunten getoetst en geïllustreerd. >> Inleiding tot tot de wereldgeschiedenis In dit vak worden de studenten vertrouwd gemaakt met het mondiale perspectief binnen de sociale wetenschappen. Dit gebeurt in drie stappen: a) inzicht in de wijze waarop het perspectief van de wereldgeschiedenis in het verleden werd uitgebouwd, b) kennis van de diverse manieren waarop een wereldgeschiedenis kan worden opgebouwd, c) kritische reflectie over de plaats van de mondiale samenleving binnen historische en sociaalwetenschappelijke verklaringsmodellen. 0
12 >> Geschiedenis van de klassieke oudheid >> Pre- en protohistorie Overzicht van de samenleving, economie, instellingen, politiek, cultuur en religie van de Klassieke Oudheid, de beschavingen van Griekenland en Rome. Diachroon chronologisch overzicht van de pre- en protohistorische periodes, industrieën en culturen van Europa, met nadruk op West-Europa in het Paleolithicum, het Mesolithicum, het Neolithicum, de bronstijd en de ijzertijd. >> Geschiedenis van de middeleeuwen Overzicht van de samenleving, economie, instellingen, politiek, cultuur en religie van de middeleeuwen. De periode die wordt belicht, loopt vanaf de val van het Romeinse Rijk (begin de eeuw) en de inval van de Germanen tot omstreeks 00. >> Geschiedenis van de vroegmoderne tijd Overzicht van de samenleving, economie, instellingen, politiek, cultuur en religie van Europa in de periode van de 6de tot de 8de eeuw. Tevens wordt aandacht besteed aan de impact van de grote ontdekkingen en de overzeese kolonisatie. >> Geschiedenis van de moderne en hedendaagse tijd Overzicht van de samenleving, economie, instellingen, politiek, cultuur en religie van Europa vanaf het einde van de 8de eeuw tot vandaag. Een chronologisch overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen sinds het einde van het Ancien Régime, met nadruk op de Westerse ontwikkeling in relatie tot de evolutie in Afrika, Azië en Zuid-Amerika, wordt gevolgd door de analyse van de historische achtergrond van 3 tot 6 thema s die aansluiten bij belangrijke actuele gebeurtenissen of ontwikkelingen. >> Ecologische geschiedenis In dit vak worden de studenten vertrouwd gemaakt met de steeds wisselende verhouding tussen mens en natuur doorheen de geschiedenis. Hoe heeft de mens de natuur beïnvloed en, omgekeerd, hoe heeft, doorheen de geschiedenis, de natuur invloed gehad op de menselijke samenleving? De benadering is holistisch, periodeoverschrijdend en interdisciplinair van aard. >> Historische praktijk: algemene inleiding tot de geschiedbeoefening Dit vak wil de studenten vertrouwd maken met de beginselen van de historische praktijk en het historisch onderzoek. Dit gebeurt door de studenten een aantal onderzoeksvaardigheden bij te brengen waar verder op gebouwd wordt tijdens de opleiding. In concreto wordt aandacht besteed aan het ontwikkelen van een probleemstellende houding bij de student, het ontwikkelen van een zoekstrategie in functie van het verzamelen van literatuur, het correct verwijzen naar literatuur en bronnen en de mondelinge en schrifte lijke rapportering van de onderzoeksresultaten. Naast een algemene tijdperkoverschrijdende inleiding volgen diverse periodegebonden uitdiepingen. Ten slotte werkt de student een eerste oefening uit. >> Geschiedenis van België In dit vak maken de studenten kennis met de krachtlijnen van de Belgische geschiedenis vanaf 830. Ze krijgen een inzicht in de voornaamste historische processen die vorm gaven aan de actuele politieke, sociale, economische en culturele situatie van het land. De studenten worden vertrouwd gemaakt met de drie voornaamste breuklijnen (levensbeschouwelijk sociaaleconomisch taal/communautair) in de geschiedenis van België en leren hoe die breuklijnen de actuele samenleving vorm hebben gegeven. 3
13 Weekschema eerste jaar ste semester MAANDAG de semester DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG 8 u 8 u 9 u 9 u 0 u Overzicht historische kritiek Pre- en protohistorie u DONDERDAG VRIJDAG Geschiedenis van de Middeleeuwen Kwantitatieve methodes Historische praktijk I* Visuele cultuur: Kunst in historische context 3 u 4 u Historisch overzicht wijsbegeerte u Historische praktijk I: Inleiding 4 u Kwantitatieve methodes 6 u 8 u WOENSDAG 0 u u 3 u 7 u DINSDAG u Historische praktijk I u Ecologische geschiedenis Kwantitatieve methodes Geschiedenis vroegmoderne tijd Inleiding voornaamste moderne literaturen Moderne en hedendaagse tijd Historische praktijk: Middeleeuwen* 7 u 8 u Inleiding tot de wereldgeschiedenis Geschiedenis van België u 6 u Dit schema geldt als model, wijzigingen kunnen ieder jaar voorkomen; uren en dagen kunnen variëren naargelang van de groepsindeling 4 MAANDAG Moderne en hedendaagse tijd Geschiedenis van de Klassieke Oudheid * in groepen; na elk lesblok van anderhalf uur is een kwartier pauze voorzien.
14 Ik heb mij ook een nieuwe studiemethode moeten aanmeten: daarvoor ben ik te rade gegaan bij de studiebegeleiders van het monitoraat. Jorien, de jaar bachelor Studieondersteuning B eginnen aan universitaire studies betekent een grote verandering en aanpassing. Niet alleen is de groep studenten groter, het is vooral de hoeveelheid stof die omvangrijker is. Als student moet je bijgevolg beschikken over een flinke portie zelfstandigheid en doorzettingsvermogen. Dat is niet voor iedereen even gemakkelijk. Allerlei initiatieven met betrekking tot studieondersteuning begeleiden je in dat proces. Onderwijs Studeren begint in de les. In de lessen verneem je wat er van je verwacht wordt en hoe dat geëvalueerd zal worden. Je krijgt extra uitleg en illustraties die je inzicht zullen bevorderen. Je kunt vragen stellen bij de lesgevers (voor, tijdens en na de colleges) of bij de assistenten. Voor ieder vak is er een specifiek begeleidingsaanbod: vraagbaak, werkcolleges, spreekuren, computeroefeningen... Hier verloopt de ondersteuning in kleinere groepen of zelfs individueel. De Universiteit Gent beschikt ook over een digitale leeromgeving onder de naam Minerva. Op die manier kan je op elk moment van de dag lesmateriaal of leeropdrachten bekijken of downloaden, opdrachten inleveren, online toetsen maken, communiceren met je lesgever en medestudenten Een pc met internetaansluiting volstaat om in de digitale leeromgeving te stappen. Dat kan via je eigen pc thuis of op kot, of in één van de pc-klassen van de Universiteit Gent. Monitoraat Het monitoraat van de faculteit is een vertrouwelijk en vlot toegankelijk aanspreekpunt voor alle studenten. De studiebegeleiders en trajectbegeleider van het monitoraat nemen initiatieven om het studeren vlotter en efficiënter te laten verlopen. >> De studiebegeleiders begeleiden een aantal vakken in het eerste jaar bachelor inhoudelijk, je kan bij hen terecht met vragen over de leerstof; bieden individuele en/of groepsessies aan over studiemethode en studieplanning, examens afleggen, evalueren en bijsturen en zijn dus het aanspreekpunt voor al je vragen rond studieaanpak; helpen je zoeken naar oplossingen voor zaken waardoor je studie minder wil vlotten (concentratieproblemen, faalangst, uitstelgedrag ). >> De trajectbegeleider geeft je individueel advies over je persoonlijk studietraject en studievoortgang; begeleidt en geeft informatie bij de keuzemomenten tijdens je studieloopbaan (afstudeerrichting, minor/major ), mogelijkheden i.v.m. GIT (geïndividualiseerd traject), aanvragen van een creditcontract, spreiding van studies enz.; helpt je bij heroriëntering (overstap naar andere opleiding). Studieloopbaanadvies Het Adviescentrum voor Studenten is het centrale aanspreekpunt van de Universiteit Gent voor informatie en advies in verband met de diverse aspecten van de studieloopbaan zowel voor, tijdens als na je universitaire studie. Je kan er ook terecht voor begeleiding bij specifieke studieproblemen en persoonlijke/psychologische problemen. 6 7
15 Gewikt en gewogen B ij veel studenten leeft nog altijd de idee dat een opleiding tot historicus vooral geheugenwerk vereist. Ten onrechte. Het komt er veeleer op aan een duidelijk inzicht te krijgen in de samenhang van de historische gebeurtenissen. Dit krijg je niet zozeer door het blokken van veel boekenwijsheid, maar vooral met de nodige nieuwsgierigheid. Het historisch werk heeft daarom veel weg van detectivewerk. Vragen, zoeken, analyseren, interpreteren, daar draait het om. Gefascineerd door het verleden Toelating Een diploma van het secundair onderwijs geeft rechtstreeks toegang tot de bacheloropleiding (behalve voor de opleidingen Geneeskunde en Tandheelkunde). Wie hierover niet beschikt, neemt best tijdig contact op met het Adviescentrum voor Studenten voor meer informatie over afwijkende toelatingsvoorwaarden. Om de opleiding met succes te volgen moet je eerst en vooral gefascineerd zijn door het verleden. Je wordt verondersteld een ruime belangstelling te koesteren voor al wat te maken heeft met geschiedenis, omwille van het verleden zelf, maar ook omdat je de structuren van je eigen tijd beter wilt leren begrijpen. De student geschiedenis wil weten, niet alleen wat er is gebeurd, maar vooral ook waarom. Belangstelling voor talen Aangezien de meeste historische bronnen geschreven bronnen zijn, heeft de studie bovendien een filologische inslag. Aanleg en belangstelling voor (vreemde) talen zijn dan ook belangrijke eigenschappen voor iemand die geschiedenis gaat studeren. Tijdens de opleiding wordt trouwens geregeld een beroep gedaan op je passieve kennis van het Frans en Engels, soms Spaans en Duits. Als je kiest voor de periode Klassieke Oudheid of Middeleeuwen is enige kennis van het Latijn bovendien een voordeel. De opleiding biedt je de mogelijkheid om via een minortraject (basis)kennis van het Oudgrieks en het Latijn te verwerven of je bestaande kennis bij te spijkeren. 8 9
16 Academisch competent?! In het hoger onderwijs vindt een langzame verschuiving plaats van kennisgericht opleiden naar competentiegericht begeleiden en beoordelen. Ook in de academische opleidingen is meer en meer aandacht voor algemene competenties. Hiermee worden zaken bedoeld zoals het verwerken van informatie, creativiteit, communiceren, probleemoplossend denken Aan de universiteit wordt uiteraard veel aandacht besteed aan de wetenschappelijke competenties. Je wordt ondergedompeld in de wereld van wetenschappelijk onderzoek en je leert hoe complexe theoretische en/of concrete problemen vanuit wetenschappelijke achtergrond worden benaderd. Dit zijn competenties die in heel veel werksituaties van onmisbaar belang zijn en die de eigenheid van een academisch diploma bepalen. Diploma s blijven uiteraard belangrijk maar bij sollicitaties wordt er steeds meer gepeild naar die achterliggende competenties. Ik raakte reeds heel jong geïnteresseerd in geschiedenis. Aanvankelijk wou ik dan ook die opleiding volgen na mijn middelbaar. Maar velen uit mijn omgeving vroegen zich af Wat ben je daar nu mee?. Ik begon te twijfelen en koos uiteindelijk om iets anders te gaan studeren aan de UGent. Geschiedenis bleef mij echter boeien en mijn studies liepen niet van een leien dakje. Ik besloot dus om toch geschiedenis te gaan studeren. Ik informeerde mij bij leeftijdsgenoten die wel voor geschiedenis hadden gekozen en ik bladerde door cursussen. De doorslag was uiteindelijk de passie en de interesse voor het verleden. Geschiedenis kan je in mijn ogen enkel studeren als het verleden je boeit. Aan het werk Niet alleen onderwijs Lang geleden kwam het merendeel van de afgestudeerde historici terecht in het onderwijs. Vandaag de dag beperkt dit aantal zich tot een vijfde van de afgestudeerden. Andere traditionele sectoren van historische tewerkstelling zijn het wetenschappelijk onderzoek (vaak via een doctoraatsstudie) en het archiefwezen (er wordt een eigen, interuniversitaire master aangeboden). In alle lagen van de samenleving Steeds meer afgestudeerden in de geschiedenis zoeken een job buiten de traditionele historische sectoren. De afgestudeerde bachelor/master geschiedenis kan door de brede contouren en de wetenschappelijke diepgang van de opleiding zijn/haar kennis en vaardigheden gebruiken in tal van niet-historische opleidingen en beroepen. Historici stromen opvallend vlot door in allerlei bijkomende opleidingen, zoals cultuurwetenschappen, archiefwetenschappen, communicatiewetenschappen, sociale wetenschappen. Door de introductie van het minortraject in de bachelor geschiedenis wordt de mogelijkheid om meerdere opleidingen te combineren nog vergroot. Historici vinden eveneens relatief gemakkelijk hun weg in het beroeps leven. De meer dan afgestudeerde historici van de Universiteit Gent vinden we terug in alle lagen van het maatschappelijke leven: onderwijs, cultuur, administratie, journalistiek, wetenschappelijk onderzoek, diplomatie, sociale sector, uitgeverijen, banken en verzekeringen. Het polyvalente, flexibele en kritische karakter van de vorming biedt hier zeker een duidelijk voordeel. Detlef, de jaar bachelor 30 3
17 Nog meer info Opleidingsaanbod UGent Adviescentrum voor Studenten >> De regionale studie-infodagen (sid-ins) In alle Vlaamse provincies worden door scholen en Centra voor Leerlingenbegeleiding, op initiatief van het departement Onderwijs van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, speciale studie-informatiedagen georganiseerd. Ook de Universiteit Gent is daarop aanwezig met een aantal studieadviseurs en medewerkers uit de faculteiten. >> De brochures Over elke bacheloropleiding van de Universiteit Gent bestaat een gedetailleerde brochure. De informatie over de masteropleidingen is gebundeld in afzonderlijke brochures per faculteit. Alle brochures kunnen op eenvoudige aanvraag verkregen worden in het Adviescentrum voor Studenten of via de website geraadpleegd worden ( ga naar de opleiding van je keuze via de rechterbalk). >> De infodagen aan de universiteit De Universiteit Gent organiseert voor iedere opleiding een afzonderlijke infodag. Je kan ter plaatse de opleiding beter leren kennen. Door het contact met professoren, assistenten of ouderejaars kan je nagaan of je verwachtingen wel kloppen. Boven alles krijg je een beeld van wat je écht te wachten staat. Ook voor ouders worden er speciale infodagen georganiseerd. Een folder (incl. inschrijvingsstrook) kan je verkrijgen in je Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB), via het Adviescentrum voor Studenten of op de website ( > infodagen). 3 >> Het Adviescentrum voor Studenten Universiteit Gent Blijven er na een bezoek aan de sid-ins en infodagen en na het doornemen van de documentatie nog vragen over of wens je een persoonlijk gesprek, dan kan dat op het Adviescentrum. De studieadviseurs staan ter beschikking van toekomstige studenten en hun ouders. Voor een uitgebreide babbel is het wel wenselijk vooraf een afspraak te maken. >> De Universiteit Gent op internet Up-to-date informatie over de Universiteit Gent kan je op elektronische wijze raadplegen. Wil je meer weten over een bepaalde vakgroep of over het onderzoek dat daar wordt verricht, wil je de exacte studie programma s kennen van alle opleidingen of ben je nog volop aan het zoeken en wil je in een notendop de verschillende kenmerken van de opleidingen raadplegen? Neem dan je surfplank en vereer ons met een bezoekje: >> Documentatie Straks student in Gent: algemene kennismakingsbrochure voor de toekomstige student Infodagen: data + inschrijvingsformulier voor de infodagen per opleiding; nieuwe versie december Wonen in Gent: info over huisvesting; nieuwe versie januari Vlot van start: info over vakantiecursussen en inschrijvingsmodaliteiten; nieuwe versie januari Centen voor Studenten: info over studiefinanciering, sociaaljuridisch statuut ; nieuwe versie februari. 33
18 30, 7 G Adviescentrum voor Studenten Station Gent Sint-Pieters Belangrijkste leslokalen eerste jaar bachelor Geschiedenis Stadsplan WE EST EEN EMS DELG HUN 34 E40-BRUS SEL 3 faculteitsgebouwen, 7 Letteren en Wijsbegeerte Rechtsgeleerdheid Politieke en Sociale Wetenschappen 6 Psychologie en Pedagogische Wetenschappen 4 Economie en Bedrijfskunde 8, 9, 3 Wetenschappen 3, 8, 4 Ingenieurswetenschappen en Architectuur Bio-ingenieurswetenschappen Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen 7 Hoger Instituut voor Lichamelijke Opvoeding 0 Farmaceutische Wetenschappen 6 Diergeneeskunde 7
19 Voor alle verdere inlichtingen: Adviescentrum voor Studenten Directie Onderwijsaangelegenheden Afdeling Studieloopbaanadvies Sint-Pietersnieuwstraat 33, 9000 Gent T acs@ugent.be Geschiedenis Informatiebrochure bacheloropleidingen aan de Universiteit Gent Wijsbegeerte, Moraalwetenschappen Taal- en letterkunde: twee talen Oosterse talen en culturen Oost-Europese talen en culturen Afrikaanse talen en culturen Geschiedenis Kunstwetenschappen Archeologie Rechten Criminologie Politieke wetenschappen, Communicatiewetenschappen, Sociologie Psychologie Pedagogische wetenschappen Economie, Toegepaste economie, Handelsingenieur Wiskunde Fysica en sterrenkunde Informatica Chemie Biologie Biochemie en biotechnologie Geologie Geografie en geomatica Burgerlijk ingenieur Burgerlijk ingenieur-architect Bio-ingenieur Geneeskunde Tandheelkunde Logopedie, Audiologie Biomedische wetenschappen Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie (i.s.m. Arteveldehogeschool) Farmacie Diergeneeskunde
Richtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum
Richtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum Je stond in 2014-2015 ingeschreven in het oude bachelorprogramma
Nadere informatieUniversiteitsbreed OO Coaching en Diversiteit is probleemloos op te nemen met een diplomacontract (= binnen het curriculum) in volgende opleidingen:
Universiteitsbreed OO Coaching en Diversiteit is probleemloos op te nemen met een diplomacontract (= binnen het curriculum) in volgende opleidingen: OPGELET: Vind je jouw opleiding niet terug in onderstaande
Nadere informatieIndeling hoger onderwijs
achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten
Nadere informatieHet hoger onderwijs verandert
achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen
Nadere informatieBachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst
HOGER INSTITUUT VOOR WIJSBEGEERTE Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst Combineer filosofie met een andere opleiding (rechten, sociologie, psychologie, geschiedenis ) Beste (toekomstige)
Nadere informatieGeschiedenis blijft het goed doen bij het grote publiek. Historische films zijn populair, geschiedenisboeken
2014 3 Kiezen voor Geschiedenis 7 Opbouw 10 Internationalisering 12 En verder (studeren)... 15 Studieprogramma 19 Inhoud vakken eerste jaar 25 Weekschema eerste jaar 26 Studieondersteuning 29 Gewikt en
Nadere informatieSint-Jozefscollege: studierichtingen 3 de graad ASO
Economie-Moderne Talen Economie Moderne Talen natuurwetenschappen 2 2 Duits 3 3 Engels 3 3 Frans 4 4 economie 5 5 wiskunde 3 3 In deze studierichting wordt inzicht in het economisch gebeuren gecombineerd
Nadere informatieDE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS
Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:
Nadere informatieOverzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen
Start to study Overzicht Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Hoe maak je een goede studiekeuze? Studiekeuze Neem je tijd! begin
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieExamencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van der Jeugt, secretaris Prof. H. Vernaeve opstellen examenroosters deliberaties, proclamaties
Opleidingscommissie Wiskunde (OCW) voorzitter Prof. A. Weiermann samenstellen van het opleidingsprogramma opstellen lessenroosters aanstellen lesgevers Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van
Nadere informatieAantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit
Academiejaar 2004-2005 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, en geslacht - per universiteit Katholieke universiteit Brussel
Nadere informatieKiezen voor OostEuropese talen en culturen
0 3 7 8 4 8 30 3 34 Kiezen voor Oost-Europese talen en culturen Opbouw En verder (studeren)... Studieprogramma Inhoud vakken eerste jaar Weekschema eerste jaar Studieondersteuning Gewikt en gewogen Aan
Nadere informatieLatijn-wiskunde Latijn-moderne talen wetenschappen economie-wiskunde economie-moderne talen humane wetenschappen
Tweede graad aso In de tweede graad aso kies je voor een bepaalde richting. Ongeacht je keuze, blijft er een groot gemeenschappelijk basispakket van 26 lesuren algemene vakken. Het niveau van deze vakken,
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieKatholieke Universiteit Brussel. Katholieke Universiteit Leuven
Academiejaar 2002-2003 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2001-2002 per universiteit Katholieke Universiteit Brussel Taal- en letterkunde Germaanse talen eerste cyclus
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieKiezen voor archeologie
Archeologie 0 0 7 7 4 Kiezen voor Archeologie Opbouw En verder (studeren)... Studieprogramma Inhoud vakken eerste jaar Weekschema eerste jaar Studieondersteuning Gewikt en gewogen Aan het werk Nog meer
Nadere informatieTOELATINGSVOORWAARDEN
Interfacultair Departement LerarenOpleiding TOELATINGSVOORWAARDEN Academiejaar 2019 2020 De educatieve master vervangt de specifieke lerarenopleiding en combineert vakken met een onderwijsfocus met domeinspecifieke
Nadere informatieStudierichtingen voor de derde graad
Studierichtingen voor de derde graad In de derde graad bestaan alle richtingen, behalve humane wetenschappen uit twee hoofddomeinen. Er wordt naast de algemene basis gekozen voor een pakket vakken dat
Nadere informatieWat na je master? 10 februari 2016
Wat na je master? 10 februari 2016 Keuzes maken Keuzes maken Waar sta je zelf? Ik weet nu al heel goed wat ik wil doen na mijn master Ik heb al een vaag idee over wat ik wil doen na mijn master Ik heb
Nadere informatieLogin eduroam. r0xxxxxx@student.kuleuven.be. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)
Login eduroam r0xxxxxx@student.kuleuven.be (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord) Onthaal 2015-2016 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Kennismaking Monitoren Charlotte Verrydt
Nadere informatieKatholieke Universiteit Brussel
Academiejaar 2003-2004 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2002-2003 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit Katholieke Universiteit
Nadere informatieWAT NA JE MASTER? 13 maart 2017
WAT NA JE MASTER? 13 maart 2017 KEUZES MAKEN 3 KEUZES MAKEN Waar sta je zelf? Ik weet nu al heel goed wat ik wil doen na mijn master Ik heb al een vaag idee over wat ik wil doen na mijn master Ik heb absoluut
Nadere informatieGeschiedenis blijft het goed doen bij het grote publiek. Historische films zijn populair, geschiedenisboeken
2015 3 Kiezen voor Geschiedenis 7 Opbouw 10 Internationalisering 12 En verder (studeren)... 15 Studieprogramma 18 Inhoud vakken eerste jaar 23 Weekschema eerste jaar 24 Studieondersteuning 27 Gewikt en
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieJe wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt.
EEN OPLEIDING KIEZEN Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt. Wat moet je doen? 1. Lees de instructie en de zoektips
Nadere informatieHUMANE WETENSCHAPPEN S I N T - J A N S C O L L E G E. w w w. s j c - g e n t. b e
S I N T - J A N S C O L L E G E w w w. s j c - g e n t. b e Campus Heiveld Heiveldstraat 117 9040 Sint-Amandsberg Tel: 09 228 32 40 heiveld@sjc-gent.be Campus Visitatie Visitatiestraat 5 9040 Sint-Amandsberg
Nadere informatieOnthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE
Onthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Kennismaking Monitoren Charlotte Verrydt Katrien Philippen Tim Juwet Gemotiveerde keuze Doel van de sessie Motivatie is je brandstof om
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieHoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?
Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? FACULTEIT WETENSCHAPPEN SLO natuurwetenschappen, SLO wiskunde wet.kuleuven.be/studenten/slo Kies ik voor aardrijkskunde,
Nadere informatieGriekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang.
Griekse en Latijnse taal en cultuur Je wordt een all-round classicus met een brede blik én diepgang. Griekse en Latijnse taal en cultuur In de bachelor Griekse en Latijnse taal en cultuur word je opgeleid
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieASO - studierichtingen in VIA-TIENEN
ASO - studierichtingen in VIA-TIENEN De onderwijsvorm ASO is een breed algemeen vormende doorstroomrichting waarin de leerlingen zich voorbereiden op een academische of professionele bacheloropleiding.
Nadere informatieBachelor Europese studies. uva.nl/ba-europese-studies
Bachelor 2019-2020 Europese studies uva.nl/ba-europese-studies In de bachelor Europese studies bestudeer je uiteenlopende aspecten van Europa, zoals de politiek en cultuur van de Europese landen in het
Nadere informatieValérie Gillis. Universiteit Antwerpen Departement Communicatie. In opdracht voor International Students Office
Valérie Gillis Universiteit Antwerpen Departement Communicatie In opdracht voor International Students Office +32 3 265 31 89 internationalstudents@uantwerpen.be Hoger onderwijs in Vlaanderen Twee cycli:
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieGESCHIEDENIS. Academiejaar
GESCHIEDENIS Academiejaar 2019 2020 7 Kiezen voor Geschiedenis 11 Opbouw 18 Studieprogramma 21 Inhoud vakken eerste jaar 24 Weekschema eerste jaar 27 Iets voor mij 31 Studieondersteuning 34 Internationalisering
Nadere informatieSTUDIERICHTINGEN DERDE GRAAD
STUDIERICHTINGEN DERDE GRAAD WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 5 90 NEERPELT Tel. + 6 07 0 Fax + 6 6 info@shn.wico.be www.shn.wico.be www.wico.be STUDEREN IN DE DERDE GRAAD VAN HET ASO Het doel
Nadere informatieTweede en derde graad ASO
Tweede en derde graad ASO Economie Eigenheid: wordt in twee paketten aangeboden: met meer moderne talen of met meer wiskunde het vak economie bestaat uit algemene economie en bedrijfswetenschappen (daar
Nadere informatieDe opleiding Archeologie wordt georganiseerd door de faculteit Letteren en Wijsbegeerte.
2014 3 Kiezen voor Archeologie 7 Opbouw 11 Internationalisering 13 En verder (studeren)... 16 Studieprogramma 19 Inhoud vakken eerste jaar 25 Weekschema eerste jaar 26 Studieondersteuning 28 Gewikt en
Nadere informatieWat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL?
Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? n Bachelor in de agro- en biotechnologie 2 Beste PXL-student, Als (bijna) kersverse professionele bachelor zoek je misschien een geschikte overgang naar
Nadere informatieSTUDIEPROGRAMMA S HOGER ONDERWIJS
STUDIEPROGRAMMA S VAN HET HOGER ONDERWIJS Je krijgt het studieprogramma van een opleiding (=studie) aan een universiteit en aan een hogeschool. In de tabellen zie je alle opleidingsonderdelen (= vakken,
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieMaster in de meertalige communicatie
BRUSSEL t Master in de meertalige communicatie Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als
Nadere informatieStudierichtingen tweede graad
Studierichtingen tweede graad 2 WELKOM Beste ouders Beste leerling De eerste twee jaren van het secundair onderwijs heb je zo goed als achter de rug. Je hebt momenteel al een nieuwe studiekeuze in gedachte
Nadere informatieMaster in de educatieve studies
LEUVEN t Master in de educatieve studies Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten
Nadere informatieINNOVEREND ONDERNEMEN
ACADEMISCH PROGRAMMA INTERUNIVERSITAIR POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate Create Design Geef de wereld van morgen mee vorm Het Postgraduaat Innoverend Ondernemen voor ingenieurs
Nadere informatieDe laatste jaren is de belangstelling voor de Oost-Europese landen spectaculair gestegen. De politieke
2014 3 Kiezen voor Oost-Europese talen en culturen 7 Opbouw 9 Internationalisering 11 En verder (studeren)... 15 Studieprogramma 18 Inhoud vakken eerste jaar 24 Weekschema eerste jaar 25 Studieondersteuning
Nadere informatieMaster in de journalistiek
BRUSSEL t Master in de journalistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieV R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015
V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid / Cel Curriculumbeheer (auteur E. Van Cromphout) finale versie 18.06.2014 1
Nadere informatieBRUSSEL t. Master in het tolken. Faculteit Letteren
BRUSSEL t Master in het tolken Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een
Nadere informatieGedrukt met vegetale inkten op FSC-papier en met elektriciteit voor 100 % opgewekt uit duurzame CO2-neutrale bronnen.
2016 5 Kiezen voor Geschiedenis 7 Opbouw 13 Studieprogramma 16 Inhoud vakken eerste jaar 21 Weekschema eerste jaar 22 Iets voor mij 24 Studieondersteuning 27 Internationalisering 29 Aan het werk 30 Informeer
Nadere informatieOverzicht inschrijvingsvereisten Communicatiewetenschappen 2015-2016
Overzicht inschrijvingsvereisten Communicatiewetenschappen 2015-2016 Bachelor of Science in de Communicatiewetenschappen (180 sp) Algemene regel: studenten die niet slagen voor minstens 30 studiepunten
Nadere informatieMaster in het vertalen
BRUSSEL t Master in het vertalen Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieProfilering derde graad
Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige
Nadere informatieGriekse en Latijnse taal en cultuur. Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang.
Griekse en Latijnse taal en cultuur Je wordt een allround classicus met een brede blik én diepgang. Ik wist al vroeg in mijn middelbareschooltijd dat ik Grieks en Latijn wilde studeren. Het feit dat twee
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen
Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet
Nadere informatieLatijn en Grieks in de 21ste eeuw
Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het
Nadere informatieDe opleiding Wijsbegeerte legt zich toe op het kritisch reflecteren over fundamentele vraagstukken
2014 3 Kiezen voor Wijsbegeerte, Moraalwetenschappen 9 Opbouw 13 Internationalisering 15 En verder (studeren)... 18 Studieprogramma 23 Inhoud vakken eerste jaar 30 Weekschema eerste jaar 31 Studieondersteuning
Nadere informatieWIE? WAT? WAAROM? HUMANE. wetenschappen. Infodocument voor ouders en leerlingen, door het GO! Atheneum Vilvoorde.
WIE? WAT? WAAROM? HUMANE wetenschappen Infodocument voor ouders en leerlingen, door het GO! Atheneum Vilvoorde. HUM WET IS HET IETS VOOR MIJ? HUMANE WETENSCHAPPEN VISIE Van leerlingen Humane wetenschappen
Nadere informatieOpen dag 14 maart Welkom bij: Taal- en cultuurstudies
Open dag 14 maart 2015 Welkom bij: Taal- en cultuurstudies Taal- en cultuurstudies kiezen 3/16/2015 Bachelorvoorlichting 2 Taal- en cultuurstudies kiezen en combineren Taal- en cultuurstudies wetenschap
Nadere informatieEindkwalificaties van de bacheloropleiding Geschiedenis
Eindkwalificaties van de bacheloropleiding Geschiedenis Afgestudeerden van de opleiding hebben de onderstaande eindkwalificaties bereikt: I. Kennis Basiskennis en inzicht: 1. kennis van en inzicht in het
Nadere informatie7 GESCHIEDENIS Academiejaar
GESCHIEDENIS Academiejaar 2018 2019 7 Kiezen voor Geschiedenis 11 Opbouw 18 Studieprogramma 21 Inhoud vakken eerste jaar 24 Weekschema eerste jaar 27 Iets voor mij 31 Studieondersteuning 34 Internationalisering
Nadere informatieBachelor of Arts in de Geschiedenis (180 studiepunten)
Inschrijvingsvereisten: Geschiedenis Geldig vanaf 2017-2018 onder voorbehoud van programmawijzigingen Bachelor of Arts in de Geschiedenis (180 studiepunten) 1ste bachelorjaar - Modeltraject ( 60 studiepunten)
Nadere informatieTweede semester 2012: lessen van bachelorstudenten
Tweede semester 2012: lessen van bachelorstudenten 1. Faculteit RECHTSGELEERDHEID 1.1 Eerste bachelor Rechten Maandag 17u30-20u15 Ufo, Aud. Leon De Meyer Staatsrecht Woensdag 17u30-20u15 Ufo, Aud. Leon
Nadere informatieMaster in het vennootschapsrecht
Master in het vennootschapsrecht INTERUNIVERSITAIR PROGRAMMA Faculteit Rechtsgeleerdheid De master in het vennootschapsrecht aan de Faculteit Rechtsgeleerdheid legt de klemtoon op de grondige uitdieping
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Griekse en Latijnse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieStudieaanbod Schooljaar 2015-2016
Studieaanbod Schooljaar 2015-2016 SINT-LODEWIJKSCOLLEGE Beste leerling Met deze brochure in de hand kun je zien welke studierichtingen in het Sint- Lodewijkscollege aangeboden worden. Het is een waaier
Nadere informatieSchakelprogramma voor de Master Taal- en Letterkunde: één taal. Duits, Engels, Frans of Nederlands).
Schakelprogramma voor de Master Taal- en Letterkunde: één taal (Duits, Engels, Frans, Latijn of Nederlands) 1. Instroom 1. Studenten met een diploma Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs met minstens
Nadere informatieWICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 25 3910 NEERPELT. Tel. +32 11 64 07 01 Fax +32 11 64 41 46. info@shn.be www.shn.be www.wico.
STUDIERICHTINGEN DERDE GRAAD 0-0 WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 5 90 NEERPELT Tel. + 6 07 0 Fax + 6 6 info@shn.be www.shn.be www.wico.be STUDEREN IN DE DERDE GRAAD VAN HET ASO Het doel van het
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieGESCHIEDENIS Academiejaar
GESCHIEDENIS Academiejaar 2017 2018 7 Kiezen voor Geschiedenis 11 Opbouw 18 Studieprogramma 21 Inhoud vakken eerste jaar 24 Weekschema eerste jaar 27 Iets voor mij 31 Studieondersteuning 34 Internationalisering
Nadere informatieInhoud. Inleiding quiz. Specifieke vakken binnen HW VAKDIDACTIEK HUMANE WETENSCHAPPEN. Situering Humane Wetenschappen binnen SO
Inhoud VAKDIDACTIEK HUMANE WETENSCHAPPEN Inleiding quiz Situering HW binnen SO Specifieke vakken binnen HW Lessentabel Profiel leerlingen Vervolgopleidingen Jaarplan Ruben Delafontaine Inleiding quiz Surf
Nadere informatieVerder studeren in het hoger onderwijs
Verder studeren in het hoger onderwijs (vermelde richtingen: studenten zitten minstens in hun 2 de jaar nieuwe structuur Bachelor) Na EM (Economie - Moderne Talen) Academische Bachelor Communicatiewetenschappen
Nadere informatieStudieaanbod. tweede graad. Studiekeuze voor het schooljaar KLEIN SEMINARIE Klassieke & moderne humaniora
Studieaanbod tweede graad Studiekeuze voor het schooljaar 2014-2015 KLEIN SEMINARIE Klassieke & moderne humaniora adres Zuidstraat 27 8800 Roeselare telefoon 051 26 47 26 fax 051 26 47 27 webadres www.kleinseminarie.be
Nadere informatieInfosessie Specifieke Lerarenopleiding. 17 maart 2017
Infosessie Specifieke Lerarenopleiding 17 maart 2017 1. Waarom kiezen voor een lerarenopleiding Je bent goed in je vak en ziet een loopbaan in het onderwijs wel zitten? Diploma van leraar is in het secundair
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel): Bachelor Wijsbegeerte
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2015-2016 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel): Bachelor Wijsbegeerte Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt
Nadere informatieStudiekeuzebegeleiding aan de Universiteit Gent: een praktijkvoorbeeld
Studiekeuzebegeleiding aan de Universiteit Gent: een praktijkvoorbeeld 2de GoLeWe-projectconferentie Maastricht, 11 mei 2010 Ufo Universiteitsforum centraal aanspreekpunt voor informatie en advies voor,
Nadere informatieV R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L
V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L LIJST PROGRAMMA S VOOR WERKSTUDENTEN* 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid / Cel Curriculumbeheer (auteur E. Van Cromphout) finale versie 18.06.2014
Nadere informatieSTUDENT aan de Universiteit Hasselt 2013-2014
STUDENT aan de Universiteit Hasselt 2013-2014 introductiedagen start academiejaar septembercursussen nuttige links INTRODUCTIEDAGEN www.uhasselt.be/introductiedagen In september, vóór de start van het
Nadere informatieStuderen aan de Universiteit Utrecht Welkom bij de opleiding Frans
Studeren aan de Universiteit Utrecht Welkom bij de opleiding Frans Luuk Dijkstra (l.dijkstra@uu.nl) Bachelorvoorlichtingsdagen november 2015 Opbouw presentatie Inleiding Kenmerken van de opleiding De studie
Nadere informatieExamencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van der Jeugt, secretaris Prof. H. Vernaeve opstellen examenroosters deliberaties, proclamaties
Opleidingscommissie Wiskunde (OCW) voorzitter Prof. M. Van Daele samenstellen van het opleidingsprogramma opstellen lessenroosters aanstellen lesgevers Examencommissie wiskunde voorzitter Prof. J. Van
Nadere informatieMaster in de bedrijfscommunicatie. Faculteit Letteren Faculteit Sociale Wetenschappen
Master in de bedrijfscommunicatie Faculteit Letteren Faculteit Sociale Wetenschappen Heldere communicatie is voor bedrijven en organisaties van groot belang: het verhoogt niet alleen hun efficiëntie, maar
Nadere informatieStudieaanbod. tweede graad. Studiekeuze voor het schooljaar KLEIN SEMINARIE Klassieke & moderne humaniora
Studieaanbod tweede graad Studiekeuze voor het schooljaar 2012-2013 KLEIN SEMINARIE Klassieke & moderne humaniora adres Zuidstraat 27 8800 Roeselare telefoon 051 26 47 26 fax 051 26 47 27 webadres www.kleinseminarie.be
Nadere informatieVRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR
VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR 2011-2012 Studiegebied Wetenschappen Master in de Wiskunde (120 SP) Bachelor in de Wiskunde Master in de Fysica en de Sterrenkunde
Nadere informatieSneller wijs Verkorte programma s in de wijsbegeerte
HOGER INSTITUUT VOOR WIJSBEGEERTE Sneller wijs Verkorte programma s in de wijsbegeerte Filosofie als tweede studie Je hebt al een universitair diploma of een hogeschooldiploma behaald en je wil dieper
Nadere informatieOverzicht inschrijvingsvereisten
Overzicht 2018-2019 Bachelor of Arts in de Geschiedenis (180 ECTS) Aan studenten in een individueel studietraject wordt gevraagd om contact op te nemen met de studietrajectbegeleiders. Dit kan via e-mail
Nadere informatieMaster in de culturele studies. Faculteit Letteren
Master in de culturele studies Faculteit Letteren Ontwikkel je visie op cultuur Geef vorm aan een cultureel project of product Verwerf werkervaring in de culturele sector Waarom Leuven? De Leuvense master
Nadere informatieEerste jaar van de eerste graad. Leren leren
Eerste jaar van de eerste graad Bij de start van het secundair onderwijs wordt er getracht de leerling een zo breed mogelijke vorming te geven en hem/haar te laten proeven van verschillende vakken. Dit
Nadere informatieKunstwetenschappen 2012
Kunstwetenschappen 0 3 6 9 3 8 9 3 3 38 40 4 Kiezen voor Kunstwetenschappen Opbouw En verder (studeren)... Studieprogramma Inhoud vakken eerste jaar Weekschema eerste jaar Studieondersteuning Gewikt en
Nadere informatieMaster in de logopedische en audiologische wetenschappen
Master in de logopedische en audiologische wetenschappen Faculteit Geneeskunde De masteropleiding logopedische en audiologische wetenschappen is vandaag meer dan ooit een noodzaak. Onze maatschappij is
Nadere informatieVerder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master
Verder studer e n Zoek de zeven verschillen: bachelor en master Alles over bachelors en masters Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap Beleidsdomein Onderwijs Vorming www.hogeronderwijsregister.be Awel,
Nadere informatieATHENEUM BRUSSEL, EEN SCHOOL MET EEN MISSIE EN VEEL PASSIE!
ATHENEUM BRUSSEL, EEN SCHOOL MET EEN MISSIE EN VEEL PASSIE! In Atheneum Brussel gaat een heel specifieke onderwijswereld voor je open. Met lessen die het klaslokaal overstijgen, kleine leerlingengroepen,
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen
Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet
Nadere informatieSTUDIEGIDS (v. 3.0) INLEIDING
STUDIEGIDS (v. 3.0) DEZE STUDIEGIDS GEEFT EEN OVERZICHT VAN DE OPLEIDINGEN EN DE VOORWAARDEN. VANAF 2014 KUNNEN SOMMIGE COLLEGES VIA INTERNET GEVOLGD WORDEN. ANDERE COLLEGES VEREISEN DAT DE STUDENT DE
Nadere informatie