Dietske van Kessel. Verkopen in 90 minuten



Vergelijkbare documenten
Dietske van Kessel. Presenteren in 90 minuten

Spelend leren, leren spelen

Effectiviteit = Kwaliteit x Acceptatie Silvia Blankestijn

In de frontlinie tussen hulp en recht. Spel Wie heeft gelijk?

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken

Antwoorden op de vragen

Oefentekst voor het Staatsexamen

Extra les: Verzekeringen

Onderzoek als project

Les 7 Doen: Windows Live Mail

i n s t a p b o e k j e

Bijlagen bij het ecologisch krachtenveld

Microsoft Security Essentials downloaden

Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen. Extra les: Wonen. Dorothé Pietersma. u i t g e v e r ij coutinho.

Onderhandelen in 90 minuten. Silvia Blankestijn

Thuis in Word Antwoorden op de vragen. Hannie van Osnabrugge Marian Ponsioen-van der Hulst

Windows Live Mail downloaden en een adres instellen

Extra les: Internetbankieren

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e

Projecthandleiding marketingcommunicatieplan

Handleiding Een adres van een provider toevoegen in de app

Training. Zakelijk communiceren

Antwoorden op de vragen

Oefentekst voor het Staatsexamen

Belastingwetgeving 2015

i n s t a p b o e k j e

Oefentekst voor het Staatsexamen

Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren

Antwoorden op de meerkeuzevragen

Toetsvragen bij domein 1 Mondelinge taalvaardigheid

Profiel van de Nederlandse overheid

Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren

Een onderzoekende houding

Oefentekst voor het Staatsexamen

Ik en de maatschappij. Online

Spelenderwijs bewegen. voor 0 tot 4 jaar

Wegwijs in de wereld van internet

Vincie van Gils. Klantencommunicatie. Zo krijg je en houd je u tevreden klanten. Spectrum. Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, Houten Antwerpen

Emoties in de zorg Emot.zorg A5-1kzm dyn.indb :49:16

Organisatie van werkzaamheden

Oefentekst voor het Staatsexamen

Oefentekst voor het Staatsexamen

Toetsvragen bij domein 5 Begrijpend lezen

Published by arrangement with Workman Publishing Company, New York

Met sorry maak je dit niet ongedaan

Antwoorden op de vragen

Antwoorden op de vragen

Sleutel bij hoofdstuk 1

Antwoorden op de vragen

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie

Agressie? Het doet mij (n)iets!

Toetsvragen bij domein 6 Stellen

In gesprek met de palliatieve patiënt

Omgaan met ziekelijke jaloezie

groep Computerprogramma woordenschat

Aanpassingen voor Picasa versie 3.9

Begeleide interne stage

Denken + Doen = Durven

De essentie van administratieve organisatie. Stappenplan offerte. Wim Fennis Jan-Pieter Schilderinck. u i t g e v e r ij coutinho.

Toetsvragen bij domein 2 Woordenschat

Leven met assertiviteitsproblemen

Offertes schrijven in 90 minuten. Marc Draijer

Frank en Gundi Gaschler Ik wil begrijpen wat je echt nodig hebt

De basis van het Boekhouden

Belastingwetgeving 2015

Omgaan met hechtingsproblemen

Webmail met Windows Live Hotmail

Denken + Doen = Durven

School en echtscheiding

Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van!

Sociale en recreatieve activiteiten

Omgaan met lichamelijke klachten

i n s t a p h a n d l e i d i n g

Samenwerken aan onderwijskwaliteit

Nicolien van Halem Inge Müller. Handboek studievaardigheden voor het hbo

Ik ben oké. Een cognitief gedragstherapeutische training voor kinderen met een negatief zelfbeeld

Kerncompetenties fysiotherapeuten in ontwikkeling

In gesprek met de palliatieve patiënt

Training. Methodisch verzamelen van informatie

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders

Activiteiten uitvoeren

Competent talent in de praktijk

De aansprakelijkheidsverzekering

Samenwerkingsperikelen in de huisartspraktijk

Arbeidsovereenkomst 2016/2017

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders

Jaarrekening. Henk Fuchs OPGAVEN- EN WERKBOEK. Tweede druk

No part of this book may be reproduced in any way whatsoever without the written permission of the publisher.

algemene instaptoets a b c jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

Antwoorden op de vragen

Transcriptie:

Dietske van Kessel Verkopen in 90 minuten

Bij aankoop van deze uitgave stelt Uitgeverij Boom Nelissen u gratis de e-bookversie beschikbaar. Wij vinden dat u de inhoud van het boek overal moet kunnen raadplegen, of dat nu op papier is of digitaal, of een combinatie van beide. Net zoals u zelf prettig vindt in gebruik. U kunt uw gratis e-book ophalen via www.boomnelissen.nl/ gratis_e-book. Hiervoor heeft u de unieke code nodig die u op deze pagina vindt.

Copyright: Uitgeverij Boom Nelissen, Amsterdam & Dietske van Kessel, 2011 Omslag: Het Noorden Communiceert, Loon Foto omslag: Studio Damon, Wassenaar Binnenwerk: The DocWorkers, Almere Redactie: Eefje Gerits, Redactiepunt, Den Bosch ISBN: 97890244 01055 NUR: 801 1e druk: 2011 ALLE RECHTEN VOORBEHOUDEN Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3051, 2130 KB Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro). www.boomnelissen.nl

Voorwoord Verkopen in 90 minuten is het resultaat van meer dan dertig jaar ervaring in de verkoop. Die ervaring wil niet zeggen dat ik het wiel heb uitgevonden, want in de verkoop moet je het wiel elke keer weer opnieuw willen uitvinden. Een verkoper zoekt altijd naar wegen om die ene deal te sluiten die hij heeft verloren, en zal dus blijven leren en zichzelf blijven ontwikkelen. Zelf kijk ik terug op een verkoopcarrière die begon met acht bezoeken per dag, met een half uur voor het gesprek en een half uur voor de rit. Als er een afspraak uitviel, dan stapte ik zomaar ergens binnen en vroeg ik naar de verantwoordelijke persoon voor mijn producten en diensten. Dat zou nu 5

V e r ko p e n in 90 minuten onmogelijk zijn, alleen al door de verkeersdrukte. Toch kijk ik er met plezier op terug, alleen al vanwege de geweldige ervaring die ik daardoor heb opgedaan. Ik was een van de eerste vrouwen die gingen verkopen aan automatiseringsafdelingen, een mannenbolwerk. Het voordeel was dat je als vrouw makkelijk ergens binnenkwam. Het nadeel de enorme machocultuur, waardoor je niet altijd voor vol werd aangezien. Ik heb daarvan geleerd dat je jezelf niet te serieus moet nemen en dat je alles kunt begrijpen, als je maar luistert. Ik ben veel dank verschuldigd aan mijn veel te vroeg overleden echtgenoot en partner Edmund Bainbridge Wells, die na zijn opleiding tot officier op Sandhurst voor het toenmalige ICT computers ging verkopen in Oost-Europa en Rusland, en later in West-Europa. Mijn dank gaat ook uit naar mijn huidige echtgenoot, die mij vanuit zijn vakgebied als golfprofessional weer een heel andere kijk op verkoop heeft gegeven. En zoals met alle communicatieonderwerpen waarin ik training geef, heb ik mijn oor weer te luisteren gelegd bij mijn collega s in Engeland, Amerika en Azië, en mijn concepten bij hen uitgeprobeerd. Om opnieuw tot de conclusie te 6

V o o r w o o r d komen dat alle grenzen en culturen worden geslecht door communicatie en observatie. De manier waarop je iets zegt, wat je zegt en wanneer je het zegt, en luisteren en begrijpen. Mijn dank voor hun input. Wassenaar, september 2011 Dietske van Kessel 7

Inhoud Inleiding 13 1 De rol van de verkoper 15 Inspelen op gevoelens 16 Marskramer of verkoper? 17 De verkoper van nu 18 Wat typeert een succesvolle verkoper? 20 2 Verschil moet er zijn 25 Klanten en prospects in soorten en maten 26 Vier gedragsstijlen 26 Ondernemers 27 Netwerkers 28 9

V e r ko p e n in 90 minuten 10 Teamplayers 28 Denkers 29 3 Sell the sizzle, not the sausage 31 Left brainer of right brainer? 32 Het smart en situationeel consulting systeem 33 Ken de business van je klant, en je eigen business 36 4 Hoe open je het gesprek (fase 1)? 39 Over koetjes en kalfjes praten 40 De socratische methode van communiceren 41 5 Waar heeft je klant of prospect behoefte aan (fase 2)? 45 Goed luisteren 46 Informatie terugspelen 47 Aanvullende informatie vergaren 49 Samenvatten 51 6 Wat is je voorstel (fase 3)? 53 Paint the picture! 54 Waarde toevoegen 56 Easy-in/easy-out 58 Wat kost het? 59 7 Hoe sluit je het gesprek af (fase 4)? 63 De afsluitformule 64 Post-call 66

I n h o u d 8 Omgaan met vragen en bezwaren 69 Vragen beantwoorden 70 Reageren op bezwaren 71 9 Tot slot: blijf scherp! 77 Checklist voor de take-off 78 Een goede eerste indruk 79 Literatuur 83 Over de auteur 85 Over de serie 87 11

Inleiding Gedurende mijn hele carrière heb ik me verzet tegen de negatieve klank van het woord verkoper. Op de een of andere manier wordt daarbij direct gedacht aan een autoverkoper. En die heeft blijkbaar zo n negatieve reputatie, dat men daar absoluut niet mee wil worden vergeleken. Misschien komt dat doordat deze branche veel aandacht besteedt aan het opleiden van verkopers, die met hun Amerikaanse manier van doen al snel als glad worden getypeerd. Mijn visie op verkopen is altijd geweest dat iedereen verkoopt, in welke vorm dan ook. Van de hoogste baas tot de medewerker op de vloer. Misschien staat het niet in je functiebeschrijving of op je visitekaartje, en toch verkoop je. Je verkoopt tijdens elk contact met iemand die gebruik zou kunnen maken van je producten en diensten. Je verkoopt je ideeën, je verkoopt 13

V e r ko p e n in 90 minuten je producten en diensten, je verkoopt je organisatie, je verkoopt jezelf. Langzamerhand begint overal dat besef te groeien. Nu zie je dat organisaties als advocaten- en accountantskantoren zich ook gaan bekwamen in de acquisitie van klanten. Dat zou twintig jaar geleden ondenkbaar zijn geweest. Dit boek laat zien dat verkopen niet het gladde verkopen van de autoverkoper is. Het gaat om communiceren met klanten en prospects over je organisatie, je producten en diensten. Op zo n manier dat zij kunnen beslissen over een mogelijke samenwerking. Hoewel de interpretatie nog weleens verschilt, is een prospect in dit boek iemand met wie je contact hebt. Met een klant heb je al zaken gedaan. En een suspect is iemand die in je doelgroep past, maar met wie je nog geen contact hebt. Verkopen in 90 minuten laat zien hoe je met klanten en prospects communiceert. In 90 minuten passeren de belangrijkste verkoopvaardigheden de revue. Aan bod komen onderwerpen als: de eigenschappen van een goede verkoper; de gedragsstijlen van klanten en prospects; het verkoopproces, van opening tot afsluiting; communiceren volgens de socratische methode; omgaan met vragen en bezwaren. Dit boek maakt je bewust van de vaardigheden die je als verkoper in huis moet hebben en beschrijft hoe je deze verder kunt ontwikkelen. Zoals bij alle nieuwe dingen die je onder de knie wilt krijgen vraagt dat om training. Maar wie doorzet zal merken dat het de moeite meer dan waard is. Ik wens je veel leesplezier! 14

1 De rol van de verkoper You ve got to be success minded. You ve got to feel that things are coming your way when you re out selling; otherwise, you won t be able to sell anything. Curtis Carlson We are all salesmen every day of our lives. We are selling our ideas, our plans, our enthusiasms to those with whom we come in contact. Charles Schwab Verkopen is vraag en aanbod bij elkaar brengen en de (potentiële) klant informeren en helpen om tot een keuze te komen. De rol van de verkoper is dat hij zijn kennis inzet om aan de vraag van de klant of prospect te voldoen, en daarover 15

V e r ko p e n in 90 minuten met hem te communiceren. Dat klinkt nogal vrijblijvend: het verkoopproces zou bijvoorbeeld ook via internet kunnen plaatsvinden, zonder tussenkomst van een verkoper. Maar waarom bestaat het vak verkoper dan nog steeds? En wat zijn de kenmerken van een succesvolle verkoper? Inspelen op gevoelens Bij het maken van zijn keuze neemt een klant of prospect een beslissing op basis van de gevoelens die hij heeft. Die gevoelens kunnen variëren van angst tot zekerheid en worden gedreven door emotie en ratio: Heb ik er vertrouwen in? Koop ik geen kat in de zak? Kan ik ermee voor de dag komen? Hoor ik erbij? Kan ik hiermee goede sier maken? Levert dit me op wat ik nodig heb? Voldoe ik hiermee aan de eisen en wetgeving? Zelfs bij zoiets eenvoudigs als een brood kopen spelen deze gevoelens al een rol. Kijk bijvoorbeeld naar de opkomst van Franse bakkers in Nederland. Mensen kopen hun brood daar om emotionele redenen, bijvoorbeeld omdat ze hun visite willen verrassen. Of om rationele redenen, bijvoorbeeld omdat ze de smaak zo lekker vinden. Een goede verkoper is in staat om te beantwoorden aan die emotie en ratio. Als hij angst bespeurt, 16

D e rol va n de verko p e r moet hij de klant of prospect gerust kunnen stellen. Merkt hij een behoefte aan zekerheid, dan moet hij in staat zijn om die zekerheid te geven. En daar heeft de klant best wel geld voor over. Het is een mythe om te denken dat klanten altijd voor het goedkoopste gaan. Als de verkoper in staat is om te voldoen aan zijn gevoelens, dan wil de klant daar best voor betalen. Slaagt de verkoper daar niet in, dan gaat de klant naar manieren zoeken om zekerheid te krijgen. Dat betekent meestal dat hij vergelijkt op eigenschappen van het product of de dienst. In dat geval grijpt hij naar internet, want daar wordt die vergelijking geboden. En als blijkt dat er geen duidelijk onderscheid waar te nemen is, dan wordt de beslissing gebaseerd op de prijs. Marskramer of verkoper? De tijd van de marskramer is voorbij. De generatie die daarmee is opgegroeid heeft meegemaakt dat iedereen die wat te verkopen had langs de deuren ging: de bakker, de melkboer, de scharenslijper, de bloemist enzovoort. Supermarkten bestonden nog niet; je haalde je boodschappen bij de kruidenier. Je ging ook niet shoppen, maar maakte een lijstje van wat je nodig had. De slager had geen winkel. Hij vertelde je wat hij had geslacht, en dat kocht je. Hoewel het tegenwoordig heel anders gaat, zie je dat er toch nog wel marskramers zijn. Zo vertelde een winkelier over het bezoek van een vertegenwoordigster. Ze arriveerde en begon over haar producten te vertellen. De winkelier reageerde geïrriteerd en zei dat hij een half uur voor haar 17