OUDERAVOND PROFIELKEUZE havo 3 en vwo 3, incl. TTO 27 november 2017
Vanavond Overgangsnormen Profielkeuze Profielkeuzeprogramma Middelen ter ondersteuning Wat kan men kiezen: informatie over profielen Hoe kan/moet men kiezen Na de pauze informatie over het Diploma Program (ouders van tto-v)
OVERGANGSNORMEN Norm is niet aangepast t.o.v. voorgaande jaren Richtlijnen voor het te kiezen profiel - om het leren en de ontwikkeling van onze leerlingen goed te begeleiden - hogere lat - voorkoming van uitval in de Tweede Fase 3
Uitgangspunt: 6,5 gemiddeld op de profielvakken en het vak in het vrije deel Dit betekent: De leerling haalt de 6,5 en heeft het recht het profiel te kiezen. De leerling haalt de 6,5 niet, maar het docentenadvies is positief. De leerling mag het profiel kiezen. De leerling haalt de 6,5 niet en het docentenadvies is negatief voor het te kiezen profiel. De eindvergadering geeft een bindend advies voor het te kiezen profiel. TTO: profielvakken 5 uit 8 op kenniscriteria. Daarbij gelden bovenstaande regels. 4
Profielkeuze: Kwestie van kiezen Definitieve Profielkeuze: 19 april 2018 Kiezen: een langdurig proces Kiezen op basis van: kwaliteiten, passie, interesses Kiezen kost tijd en overleg
Jaarprogramma okt Profielkeuzedag 1 nov/dec/jan Qompas profielkeuzeprogramma jan Profielkeuzedag 2 begin april Advies vakdocenten week van 16 april Mentorgesprekken 19 april Definitieve profielkeuze juli Overgangsvergadering
Profielkeuzedag 1 centrale vraag: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? persoonlijkheidskenmerken kwaliteiten capaciteiten motivatie beeldvorming
Vervolg: Qompas in de mentorles Zelfstandig werken Thuis en op school Actueel Persoonlijk dossier (portfolio) Qompas Oudermodule Online (installeren is niet nodig)
Qompas leerlingmodule Lesmateriaal: Werkboek Site Entrycard Testen Informatie over studies Informatie over beroepen Opbouw portfolio
Qompas Oudermodule Uw account: meerdere jaren, kleine betaling Toegang tot alle informatie over ProfielKeuze Tips en adviezen Workshop Inzage in dossier van uw kind (mits toestemming verkregen)
januari: Profielkeuzedag 2 informatie over de profielen informatie over nieuwe vakken (NLT, M&O) (TTO) informatie over DP stappenplan Qompas afmaken beroepeninformatie van ouders voor leerlingen (vr. 19 jan)
Beroepencarrousel Nieuw: ouders die iets vertellen over hun beroep Leerlingen tekenen zich in op verschillende beroepen Nodig: ouders die iets willen vertellen over hun beroep! U dus! Opgeven graag
Advisering begin april naast cijfers ook vakadviezen advies klinkt vrijblijvend, maar is het niet twijfeladvies of negatief advies: in gesprek! Cijfernorm van 6,5 (profielvakken) TTO: 5/8 op kenniscriterium (profielvakken)
Eind maart / april informatie over de Tweede Fase (door huidige docenten) zelfreflectie op de vakadviezen definitieve keuze maken
Samen helpen kiezen Rol van de decaan Verantwoordelijk voor inhoud keuzeproces Heeft helikopterview Geeft inhoudelijke informatie (PKD 2 en nu)
Samen helpen kiezen Rol van de mentor Begeleidt keuzeproces Verzorgt LOB-lessen Adviseert over profiel Rol van de docent Geeft informatie en advies op vakniveau (bijvoorbeeld wisa/wisb)
Samen helpen kiezen Rol van de ouders Steun en sturing Aanzetten tot reflectie en ermee bezig zijn (bijv. Qompas)
Tips voor gesprek thuis: Ouders hebben de grootste invloed op de keuze (Laks) Afstand van eigen idealen, dromen, ambities etc. Zelf laten vertellen waar hij/zij goed in is Open vragen (wat waarom.waar hoe - geen ja/nee) Geschikt moment (de afwas?) Pakkende voorbeelden over uzelf zonder te sturen Aanmoedigen om ermee bezig te gaan. Regelmatig even naar vragen (en niet eenmalig een gesprek)
Hoe kiezen? welke vakken vind ik leuk? in welke vakken ben ik goed? wat wil ik na het eindexamen? wat voor mogelijkheden zijn er allemaal? wat voor risico s loop ik als ik verkeerd kies? profielwissel niet altijd mogelijk jaar overdoen
Wat valt er te kiezen? Bekijk het profielkeuzeformulier
Vier profielen Profiel: samenhangend pakket van vakken. Cultuur en Maatschappij (CM) Economie en Maatschappij (EM) Natuur en Gezondheid (NG) Natuur en Techniek (NT) Elk profiel bestaat uit een gemeenschappelijk deel, een profieldeel en een vrij deel.
Cultuur en Maatschappij Belangrijke profielvakken: Duits of Frans (havo)/wiskunde (vwo) Geschiedenis Kunst: muziek, beeldende vorming of Duits/Frans Opleidingen op het gebied van: (basis)onderwijs, kunst, taal en cultuur, sociale hulpverlening Kenmerken: Is creatief, houdt van kunst, taal, theater of muziek, is origineel. Geïnteresseerd in anderen, kan goed praten met anderen, is niet graag alleen en helpt anderen graag.
Economie en maatschappij Belangrijke profielvakken Wiskunde Economie Geschiedenis Opleidingen op het gebied van: economie & management en financiën Kenmerken organiseert graag, neemt wel eens de leiding, gaat graag een uitdaging aan en durft voor een mening op te komen. geïnteresseerd in economie, handel, management, communicatie of toerisme.
Natuur en Gezondheid Belangrijke profielvakken Wiskunde A/B Scheikunde Biologie Natuurkunde / Aardrijkskunde Opleidingen op het gebied van: Gezondheidszorg, voedselproductie, planten, dieren, landschapsinrichting Kenmerken interesse in de medische wereld, landbouw of milieu. Goed in exacte vakken. graag werken met mensen, dieren of planten. Nieuwsgierig en wil graag weten hoe dingen ontstaan en hoe ze werken.
Natuur en Techniek Belangrijke vakken Wiskunde B Scheikunde Natuurkunde Natuur, leven, technologie Opleidingen op het gebied van: Voedselproductie, planten, dieren, techniek Kenmerken: interesse in natuurwetenschap en techniek. nieuwsgierig, logisch nadenken en zorgvuldig werken. goed in wiskunde en ruimtelijk inzicht.
Samenstelling profiel (3 delen) Gemeenschappelijk deel: Tto-h / havo: voor alle leerlingen hetzelfde. Tto-v / atheneum: + Frans of Duits Tto-v / gymnasium: + Frans, Duits, Grieks of Latijn; + ev. Klassieke Culturele Vorming (KCV)
Samenstelling profiel (3 delen) Profieldeel: 4 vakken, karakteristiek voor het profiel Bij aantal profielen ook keuzemogelijkheden (kantlijn) TTO: verplicht 1 science en 1 humanity (daarom geen Frans EN Duits samen) Vrije deel: 1 vak, vrij te kiezen (wel graag een tweede keuze i.v.m. te kleine groepen)
Doorgeven keuze Mogelijkheden staan op formulier: vakken met zwart blokje ervoor zijn verplicht in de kantlijn staan de keuzemogelijkheden April: 1) In een mentorles via een link online (zenportal) invullen; 2) Thuis bespreken en handtekening zetten 3) Getekend formulier inleveren en in zenportal accorderen.
Verschil Tweede Fase met onderbouw Tempo hoger Profielvakken / vrije keuze: meer diepgang en meer tijd (les en huiswerk) Programma van toetsing en afsluiting: alles ligt vast Vanaf H4 en V5 al SCHOOLexamens Toetsweken Minder toetsen/cijfers (NLT bijv. maar 4 per jaar) Grotere toetsen (100 min.)
Conclusie Kiezen is een proces. Er valt een hoop te kiezen. We helpen samen de leerlingen/uw kind om zelf een keuze te maken.