PTA dossier VMBO-T3 2016-2017 NAAM LEERLING: KLAS : PTA PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING SCHOOLJAAR 2016-2017 VMBO-TL 3 STRABRECHT COLLEGE GELDROP
PTA dossier VMBO-T3 2016-2017 Geldrop, september 2016 Geachte ouder(s)/verzorger(s), beste leerlingen, In het kader van het schoolexamen in leerjaar 3 ontvangen ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen hierbij het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). In dit PTA is voor leerjaar 3 gedetailleerd per vak aangegeven welke toetsen deel uitmaken van het schoolexamen en welke bij de cijferbepaling wordt toegepast. Het PTA biedt leerlingen in een aparte kolom de mogelijkheid hun cijfers voor werkstukken, verslagen en toetsen overzichtelijk bij te houden. Zo vormt dit PTA voor de leerlingen het examendossier dat wettelijk verplicht moet worden bijgehouden. In het PTA zijn enkele onderdelen opgenomen die niet door middel van een cijfer worden afgesloten (de zgn. handelingsdelen), maar door de docent als voldoende of goed moeten zijn beoordeeld. Wanneer deze beoordeling niet gegeven kan worden, kan de kandidaat niet bevorderd worden naar leerjaar 4, ongeacht de cijfers die behaald zijn. Alle handelingsdelen moeten minimaal met voldoende worden afgesloten. Met de in dit PTA opgenomen onderdelen die met een cijfer worden afgesloten, worden ook de rapportcijfers berekend en daarmee zijn deze cijfers dus ook van belang voor bevorderen of doubleren. Het examen in de theoretische leerweg begint dus al in het derde leerjaar en bestaat uit twee onderdelen: a. het schoolexamen b. het centraal eindexamen. Leerlingen leggen dit centraal eindexamen in leerjaar 4 af in de landelijke eindexamenperiode; dus in mei 2018. In leerjaar 3 doen de leerlingen schoolexamen in de vakken die a. in leerjaar 4 niet meer gekozen worden (afsluitend); b. verplicht zijn: maatschappijleer 1, lichamelijke opvoeding en een kunstvak; c. in leerjaar 4 worden gekozen; het schoolexamen wordt in leerjaar 4 voor deze vakken gewoon voortgezet. De vakken onder a. tellen aan het eind van leerjaar 4 niet mee in de slaag- /zakregeling voor het diploma, maar aan het eind van leerjaar 3 natuurlijk wel bij de beantwoording van de vraag of de leerling over kan naar leerjaar 4. Onder b. geldt het bovenstaande ook voor lichamelijke opvoeding en het gekozen kunstvak, maar wat betreft maatschappijleer 1 geldt dat het eindcijfer van dit vak, dat de leerlingen in leerjaar 3 afsluiten, aan het eind van leerjaar 4 wel meetelt bij de slaag-zakregeling. Leerlingen moeten zich er goed van bewust zijn dat het overgangscijfer van dit vak dus een diploma-cijfer is dat in klas 4 niet meer te veranderen is!!!
PTA dossier VMBO-T3 2016-2017 De vakken onder c. tellen vanzelfsprekend ook mee bij de overgangsregeling naar leerjaar 4. De overgangscijfers voor deze vakken worden overgeheveld naar leerjaar 4 en vormen daar de eerste cijfers voor het in die vakken voort te zetten schoolexamen. In deze vakken doen de leerlingen in mei 2018 ook het centraal eindexamen. De leerlingen moeten in minimaal 6 vakken een centraal eindexamen afleggen en in dat geval tellen dus 7 vakken mee in de slaag-/zakregeling (zie boven: maatschappijleer 1). Een keuze van meer dan 6 vakken in leerjaar 4 is mogelijk. Voor herkansing komen de als zodanig aangegeven toetsen in aanmerking onder de in het examenreglement vastgelegde voorwaarden. Als een leerling een toets gemist heeft met een geldige reden, moet hij of zij binnen vijf werkdagen (geteld vanaf de eerste dag van terugkomst op school) een afspraak met de betreffende docent maken wanneer de toets ingehaald wordt. Als de afspraak niet binnen vijf werkdagen gemaakt is of als een afspraak niet wordt nagekomen, is de docent gerechtigd eenzijdig het toetsmoment vast te stellen. Blijft de leerling daarop weer in gebreke, dan mag het cijfer 1.0 worden toegekend. Dit PTA is volgens de wettelijke richtlijnen tevens toegezonden aan de Inspectie voor het Onderwijs die toeziet op correcte toepassing van de regels die voor school- en eindexamen wettelijk zijn vastgelegd in het voornoemde examenreglement. Ook dit examenreglement ontvangt u/ontvang je hierbij. In de hoop u/je hiermee voldoende te hebben ingelicht, verblijven, Met vriendelijke groet, Ir. L.J. van der Deijl rector voorzitter examencommissie J.P.F.M. Abels directeur afdeling VMBO-t secretaris examencommissie
NEDERLANDS 5 schriftelijke toets(en) S 1 mondelinge toets(en) M 1 (kijk en) luistertoets(en) L 1 praktische opdracht(en) P 0 zelfstandig(e) onderzoek(en) O 0 handelingsde(e)l(en) H 0 werkstuk(ken) W 6 computer C Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) of peildatum PD (1,2,3) 1 Schrijven: zakelijke brief K7 S 50 periode 1 1x 2 Fictie 1: leesboek K8 S 50 periode 1 1x 3 Hoofdstuk 1 (Talent) K1,2,3,6,8 en V1 C 50 periode 1 1x 4 Fictie 2: leesboek K2,7,8 en V2 C 100 periode 2 1x 5 Hoofdstuk 2 (Talent) K1,2,3,6,8 en V1 C 50 periode 2 1x 6 Schrijven: artikel K7 C 50 periode 2 1x 7 Leesvaardigheid K6 S 50 periode 2 1x 8 Spelling K2 C 50 periode 2 1x 9 Samenvatting K6 S 50 periode 3 1x 10 Luisteren/Kijken K4 L 100 periode 3 1x 11 Mondelinge presentatie K5 en V3 M 50 periode 3 1x 12 Fictie: Leesboek K8 S 50 periode 3 1x 13 Groepswerk K2 en V3 P 50 periode 3 1x 14 Hoofdstuk 3 (Talent) K1,2,3,6,8 en V1 C 50 periode 3 1x 14
DUITS Het testgedeelte voor dit vak 7 schriftelijke toets(en) S 1 mondelinge toets(en) M 3 (kijk en) luistertoets(en) L 2 praktische opdracht(en) P Toets leerstofomschrijving eindtermen soort periode (1,2,3) 1 grammatica werkwoorden K2/3 K7 S 50 periode 1 1x 2 leesvaardigheid BB K4 S 50 periode 1 2x 3 luistertoets K5 L 50 periode 1 1x 4 grammatica ontleden K2/3 K7 S 50 periode 2 1x 5 Spreekvaardigheid/Taaldorp V3/K6 M 20 Periode 2 1x 6 leesvaardigheid KB K3/K4 S 50 periode 2 2x 7 luistertoets K5 L 50 periode 2 1x 8 schrijfvaardigheid brief K7 S 50 periode 3 2x 9 leesvaardigheid K/T K2/3 K7 S 100 periode 3 3x 10 luistertoets Cito K5 L 50 periode 3 2x 11 mediadossier K1/2 P periode 3 3 mei 2x 12 presentatie Keulen K2/3 K6/V3 P periode 3 1x 13 woordenschat K2/3 K7 S 20 periode 1 2 3 1x Te laat inleveren van het mediadossier (P) levert 1 punt aftrek op Eindcijfer 20
Examendossier VMBO-t3 ENGELS 11 schriftelijke toets(en) S 1 mondelinge toets(en) M 2 (kijk- en) luistertoets(en) L 2 praktische opdracht(en) P 0 zelfstandig(e) onderzoek(en) O 0 handelingsde(e)l(en) H 0 werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) periode (1,2,3) 1 So Unit 1 K1 - K7 S 15 periode 1 1x 2 Test Unit 1 + onr.ww 1 t/m 20 K1 - K7 S 50 periode 1 2x 3 Luva 1 K5 L 50 periode 1 2x 4 So Unit 2 K1 - K7 S 50 periode 1 1x 5 Test Unit 2 + onr.ww 1 t/m 40 K1 - K7 S 50 periode 1 2x 6 Leva 1 K3-K4 S 50 periode 1 2x 7 Test Unit 3 + onr.ww 1 t/m 60 K1 - K7 S 50 periode 2 2x 8 Portfolio deel 1 K1 - K7 P periode 2 2x 9 Test Unit 4 + onr.ww 1 t/m 80 K1 - K7 S 50 periode 2 2x 10 Leva 2 K3-K4 S 50 periode 2 2x 11 Test Unit 5 + onr.ww 1 t/m 100 K1 - K7 S 50 periode 3 2x 12 Luva 2 K5 L 50 periode 3 2x 13 Presentatie Brochure K6 M periode 3 2x 14 Test Unit 6 + alle onr.ww K1 - K7 S 50 periode 3 2x 15 Portfolio deel 2 K1 - K7 P periode 3 2x 16 Leva 3 met woordenboek K3-K4 S 50 SE 3 2x 30
GESCHIEDENIS 6 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L 3 praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort periode (1,2,3) Sociale zekerheid en verzorgingsstaat H3 (blz. 36 48 + stof door 1 docent op te geven) K5 en V4 S 50 1 1x Sociale zekerheid en verzorgingsstaat H3+4 (blz. 36 61 + stof door 2 docent op te geven) K6 en V3 S 50 1 2x Nederland en Indonesië H1 (blz. 6 14 + stof door docent 3 op te geven) K1 en V2 S 50 2 1x Nederland en Indonesië H1+2 (blz.6 31 + stof door docent 4 op te geven) K3 en V1 S 50 2 2x De Koude Oorlog H5 (blz. 66 79 + stof door de docent 5 op te geven) K9 en V6 S 50 3 1x De Koude Oorlog H5+6 (blz. 66 91 + stof door de docent 6 op te geven) K9 en V6 S 50 3 2x 7 Groepsopdracht bij domein 1 V8 P 1x 8 Groepsopdracht bij domein 2 V8 P 1x 9 Groepsopdracht bij domein 3 V8 P 1x 12
AARDRIJKSKUNDE 12 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O 1 handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort periode (1,2,3) 1 Arm en Rijk (par 1 t/m 4) K7 S 25 1 1x 2 Arm en Rijk (par 6 t/m 9) K7 S 25 1 1x 3 Arm en Rijk (par 10 t/m 12) K7 S 25 1 1x 4 Handelingsopdracht 1 V4 H 1 5 Hoofdstuk 1 K7 S 60 1 3x 6 Energie (par 1 t/m 4) K5 S 25 2 1x 7 Energie (par 6 t/m 9) K5 S 25 2 1x 8 Energie (par 11 t/m 13) K5 S 25 2 1x 9 Hoofdstuk 2 K5 S 60 2 3x 10 Grenzen (par 1 t/m 4) K9 S 25 3 1x 11 Grenzen (par 6 t/m 9) K9 S 25 3 1x 12 Grenzen (par 11 t/m 13) K9 S 25 3 1x 13 Hoofdstuk 3 K9 S 60 3 3x 18
2016 2017 WISKUNDE 9 schriftelijke toets(en) S 0 mondelinge toets(en) M 0 (kijk en) luistertoets(en) L 0 praktische opdracht(en) P 0 zelfstandig(e) onderzoek(en) O 0 handelingsde(e)l(en) H 0 werkstuk(ken) W 0 computer C Toets leerstofomschrijving eindtermen soort 1 H1 Procenten WI/K/5 2,4 WI/V/1 4 SE (1,2,3) of peildatum PD (1,2,3) S 50 PD 1 1x 2 H2 Kaart en doorsnede WI/K/6 1,2,3 S 50 PD 1 1x 3 H3 Formules en grafieken WI/K/4 1, 2, 3, 4, 5, 6 S 50 PD 1/2 1x H4 Statistiek + 4 WI/K/7 1,2 S 50 PD 2 1x de leerstof van H2 en H3 WI/K/6 3 5 H5 Goniometrie S 50 PD 2 1x WI/V/1 2 WI/K/4 6 H6 Verschillende verbanden S 50 PD 2/3 1x WI/V/1 H8 Getallen + WI/K/5 7 S 50 PD 3 1x de leerstof van H5 en H6 WI/V/4 WI/K/5 3,4 8 H7 Oppervlakte en Inhoud WI/K/6 2 S 50 PD 3 1x WI/V/1 5 H9 Grafieken en vergelijkingen WI/K/4 9 S 50 PD 3 1x + WI/V/1 9
NATUURKUNDE en SCHEIKUNDE 7 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W 1 computer C Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) of peildatum PD (1,2,3) 1 NASK 1 Hoofdstuk 1 K3,4 S 50 PD1 1x 2 NASK 2 Hoofdstuk 1 K4,7,10 S 50 PD1 1x 3 NASK 2 Hoofdstuk 2 K4,8,10 S 50 PD1/2 1x 4 NASK 1 Hoofdstuk 2 K3,7 S 50 PD2 1x 5 NASK 1 Hoofdstuk 3 K3,5 S 50 PD2 1x 6 NASK 2 Hoofdstuk 3 K10 en V2 S 50 PD2/3 1x 7 NASK 2 Hoofdstuk 4 K4,11 S 50 PD3 1x 8 NASK 1 Hoofdstuk 4 K3,9 en V2 C 50 PD3 1x Voor NASK 1 (NATUURKUNDE) geldt het gemiddelde van de toetsen 1, 4, 5 en 8 8 Voor NASK 2 (SCHEIKUNDE) geldt het gemiddelde van de toetsen 2, 3, 6 en 7 overgangscijfer NASK1 NASK2
BIOLOGIE 11 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L praktische opdracht(en) P 1 zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) periode (1,2,3) 1 thema 1 organen en cellen K1,2,3,4,5 S 20 p1 1x 2 thema 1 organen en cellen K1,2,3,4,5 S 50 p1 3x thema 2 voortplanting en 3 ontwikkeling K3,10,12,13 S 20 p2 1x thema 2 voortplanting en 4 ontwikkeling K3,10,12,13 S 50 p2 3x 5 thema 3 erfelijkheid K3,4,12,13 S 20 p2 1x 6 thema 3 erfelijkheid K3,4,6,12,13 S 50 p2 3x 7 thema 4 ordening en evolutie K1,4,5,6,12,13 S p3 3x Zelfstandig onderzoek met 8 biologisch thema K1,2,3 en V2,4 O 50 p1,p2,p3 2x 9 thema 5 regeling K3,4,11 S 20 p3 1x 10 thema 5 regeling K3,4,11 S 50 p3 3x thema 6 zintuiglijke 11 waarneming bs. K1,3,4,11 S 50 P3 1x thema 6 zintuiglijke 12 waarneming K1,3,4,11 S 50 P3 3x 25
Economie 8 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L 1 praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) periode (1,2,3) 1 Hoofdstuk 1: K4: 2,5,6,16 S 50 periode 1 2x 2 Hoofdstuk 2 K4: 7,8 S 50 periode 1 2x 3 Hoofdstuk 3 K4: 13,14,15 S 50 periode 2 2x 4 Hoofdstuk 4 K4: 10,11 S 50 periode 2 2x 5 Praktische opdrachten P periode 1, 2 en 3 0,5x 6 Hoofdstuk 5 K5: 6,7,8,9,10,11 S 50 periode 3 2x 7 Hoofdstuk 6 K5: 1,2,3,12 S 50 periode 3 2x 8 Hoofdstuk 7 K6: 1,2 S 50 periode 3 2x 9 Hoofdstuk 8 K7: 1,2,3,4 K8: 1,2,3 S 50 periode 3 2x 16,5
MAATSCHAPPIJLEER 1 2 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L 4 praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) periode (1,2,3) 1 Hoofdstuk 1, 2 ML1/K1,2,3,4 S 50 periode 1 2x 2 hoofdstuk 5 en 7 ML1/K1,2,3,6,7 S 50 periode 3 2x 3 werk ML1/K1,2,3 P periode 2 1x 4 landelijke politiek ML1/K1,2,3,6 P periode 2 en 3 2x 5 lokale politiek ML1/K1,2,3,6 P periode 2 en 3 2x 6 MCS ML1/K1,2,3,4 P periode 1 2x 11 Bij de toetsen worden ook actuele thema's aangaande het vak maatschappijleer getoetst.
Examendossier VMBO T3 TEKENEN 2 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L praktische opdracht(en) P 6 zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H 4 werkstuk(ken) W Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) periode (1,2,3) 1 Onderzoek: LINO K1,2,4,5 O periode 1 1X 2 Ontwerp: LINO K3,4,5,6 O periode 1 2X 3 Ontwikkeling: LINO K4,5,6 W periode 1 4X 4 Onderzoek: PERSPECTIEF K1,2,4,5 O periode 2 1X 5 Ontwerp: PERSPECTIEF K3,4,5,6 O periode 2 2x 6 Ontwikkeling: PERSPECTIEF K4,5,6 W periode 2 4X 7 Kunstbeschouwing TOETS K7,8 S 50 periode 2 1X 8 Onderzoeken: SCHILDERSTIJLEN K1,2,4,5 O periode 3 1X 9 Ontwerp: SCHILDERSTIJLEN K3,4,5,6 O periode 3 2X 10 Ontwikkelen: SCHILDERSTIJLEN K4,5,6 W periode 3 4X 11 O,O,O: DESIGN K4,5,6 W periode 3 1X 12 Kunstbeschouwing TOETS K7,8 S 50 periode 3 1X Onderzoek: Moodboard Ontwerp: Idee, compositie en materiaalschetsen Ontwikkeling: Eindwerkstuk en evaluatie 24
LOB schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O 1 handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W computer C Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) of peildatum PD (1,2,3) 1 Bezoeken van de mbo voorlichtingsavond nvt H In klas 3 V/G en verslag leggen van twee opleidingen 2 Stage van één week bij een bedrijf of nvt H In klas 3 V/G instelling die past bij keuze en daarvan verslag doen aan de hand van opdrachten, beoordelingen en reflectie 3 Kiezen van 4 keuzevakken en motiveren nvt H In klas 3 V/G tijdens een loopbaanreflectiegesprek 4 Wegwijsdag/Meeloopdag op een mboopleiding nvt H In klas 3 of 4 V/G in lijn met de keuze die gemaakt gaat worden 5 Deelname aan een loopbaangroepsgesprek nvt H In klas 3 V/G
LO2 schriftelijke toets(en) S mondelinge toets(en) M (kijk en) luistertoets(en) L praktische opdracht(en) P zelfstandig(e) onderzoek(en) O handelingsde(e)l(en) H werkstuk(ken) W Praktische toets T Toets leerstofomschrijving eindtermen soort SE (1,2,3) periode (1,2,3) 1 Oriëntatie op leren en werken: sportbiografie K1,11 w * 1 O/V 2 Bewegen: Spel K2,3,4,10 T * 1,2,3 20 3 Bewegen: Zelfverdediging K2,3,8 T * 1,2 15 4 Bewegen: Dans K2,3,6 T * 2,3 15 5 Bewegen en Regelen: lesgeven K3,10 T/O * 2 15 6 Bewegen en Regelen: organisatie toernooi badminton K2,4,10 T/O * 2 15 7 Bewegen en regelen: survival klas 1 K2,3,10 H * 3 O/V Bewegen, samenleving en Gezondheid: 8 trainings en fitnessprogramma K11,12 T/W * 2 10 9 Verslag stage K1,2,12,13 W * 2,3 10 11 Beroepspraktijkvorming: 16 uur stage K12,13 H * 1,2,3 O/V * Door de docent wordt duidelijk aangegeven op welke momenten tijdens de les getoets wordt op de praktische/organisatorsche
Vak: Rekentoets Afdeling: 3 vmbo-t Schooljaar: 2016-2017 De rekentoets is een verplicht onderdeel van het Centrale Examen en wordt door leerlingen van de afdeling Vmbo-t op niveau 2F gemaakt. De eerste kans van de rekentoets wordt afgenomen in het voorexamenjaar, en dient te worden afgesloten met minimaal een 5. (Indien een leerling is gedoubleerd, vervallen alle tot dan toe behaalde cijfers van de rekentoets.) Wanneer een leerling lager dan een 5 scoort, is hij/zij verplicht deel te nemen aan de herkansing. Deze vindt plaats in het schooljaar 2017-2018, dus in het eindexamenjaar zelf. Iedere leerling heeft het recht gebruik te maken van de herkansing, om het cijfer te verbeteren. Het hoogste cijfer telt. Wanneer een leerling de rekentoets herkanst, gaat deze herkansing niet ten koste van het totaal aantal herkansingen dat een leerling in het eindexamenjaar mag inzetten voor PTA-onderdelen. Deze herkansing staat daar los van, net als de herkansing die een leerling voor één vak nog mag inzetten als hij (nog) niet geslaagd is. * De rekentoets maakt geen deel uit van de slaag/zak-regeling, het cijfer wordt wel vermeld op de cijferlijst. * Dit is de huidige stand van zaken!! Het is mogelijk dat de Tweede Kamer de slaag/zak-regeling aanpast. Er ligt een wetsvoorstel dat nog niet in behandeling genomen is. In het geval een besluit leidt tot wijziging van de slaag/zak-regeling, zullen examenkandidaten en hun ouders/verzorgers hierover worden geïnformeerd.