Profielvoorlichting 3 e klas 31 oktober 2017 De PowerPoint komt in de loop van de week op de website te staan Decaan: Astrid Verspeek a.verspeek@hetbaken.nl
Programma Profielen Vakken Normeringen Verschil in economie M&O Verschil wiskunde A, B, C en D Profielkeuze proces Begeleiding
Opbouw profielen Ieder profiel heeft dezelfde opbouw: Gemeenschappelijk deel Profiel deel Vrij deel
Gemeenschappelijk deel Nederlands Engels Maatschappijleer Culturele Kunstzinnige Vorming Levensbeschouwing Lichamelijk opvoeding Rekenen VWO heeft ook nog: Frans of Duits Algemene Natuur Wetenschappen (ANW)
Welke profielen kennen we? Cultuur en Maatschappij (C&M) Economie en Maatschappij (E&M) Natuur en Gezondheid (N&G) Natuur en Techniek (N&T)
Cultuur & Maatschappij HBO Hbo rechten Maatschappelijk werk Pedagogiek Toerisme Kunstopleidingen WO Bestuurskunde Criminologie Psychologie Sociologie Talen
Economie & Maatschappij HBO Accountancy Bedrijfseconomie Fiscale economie Toerisme SPH WO Communicatie Bedrijfskunde International business Politicologie
Natuur & Gezondheid HBO Verpleegkunde Fysiotherapie Mondzorgkunde Verloskunde Diermanagement WO Geneeskunde Tandheelkunde Bos en natuurbeheer Voeding en gezondheid Biotechnologie
Natuur & Techniek HBO Piloot Aviation Bouwkunde Mechatronica Civiele techniek WO Science Sterrenkunde Milieuwetenschappen Aardwetenschappen Bewegingswetenschappen
Profieldeel C&M HAVO Geschiedenis Frans of Duits Aardrijkskunde of Economie* BVG VWO Geschiedenis BVG of Duits Aardrijkskunde of Economie* Wi A* of WiC
Profieldeel E&M HAVO Geschiedenis Economie Wiskunde A Duits of Frans of AK of M&O VWO Geschiedenis Economie Wiskunde A Duits of Frans of AK of M&O
Management & Organisatie en economie
Management & Organisatie De organisatie staat centraal Hoe geef je vorm aan een organisatie in relatie tot zijn omgeving? Wat is de rol van de manager? Hoe zorg je dat je de organisatiedoelen haalt? Hoe zit de financiële huishouding van een organisatie in elkaar?
Naar een nieuw programma! In 2018 houdt M&O op te bestaan! Management kwam niet echt uit de verf Het vak sluit onvoldoende aan op de maatschappelijke ontwikkelingen waarin de ontplooiing van het individu centraal staat
Bedrijfseconomie, ondernemerschap en financiële zelfredzaamheid (vanaf 2018) de economische verschijnselen die zich in en rondom bedrijven voordoen De leerling als toekomstig ondernemer staat centraal: Meer aandacht voor boekhouden Meer aandacht voor nieuwe manieren van financiering (crowdfunden) Meer ruimte in het curriculum om leerlingen projecten/ keuze onderwerpen uit te laten voeren
Bedrijfseconomie, ondernemerschap en financiële zelfredzaamheid (vanaf 2018) Financiële zelfredzaamheid: financiële en wettelijke consequenties van samenwonen, trouwen, scheiden, schenken en erven.
Bedrijfseconomie Wanneer de leering: nieuwsgierig is naar hoe de financiële huishouding van zijn bedrijf eruit ziet over een goede rekenvaardigheid beschikt en lol heeft in sommetjes maken bereid is daar ook echt tijd in te investeren door zich te verdiepen in noodzakelijke theorie en opgaven om zijn inzicht te vergroten dan is bedrijfseconomie een geschikt vak
Bedrijfseconomie vervolgopleidingen Bedrijfseconomie is een algemeen vormend vak: iedereen krijgt te maken met organisaties waarin budgeten en financiële overzichten noodzakelijk zijn om te kunnen ondernemen. Of je nu manager, accountant, ingenieur, journalist of ondernemer wil worden.vroeg of laat kom je in aanraking met de financiële kant van de organisatie.
Economie in de bovenbouw van HAVO en VWO
Economie de inhoud Je krijgt te maken met vraagstukken : Waarom groeit de economie van een land?..of niet! Welke instrumenten heeft de overheid / ECB om de economie te stimuleren? De invloed van banken op de economie, hoe ontstaat inflatie eigenlijk en wat kun je er aan doen? Hoe prijzen tot stand komen op markten, en wat is de rol van de overheid bij de totstandkoming hiervan.
Economie - vaardigheden We noemen een paar voorbeelden: Door de economische bril kijken Informatievaardigheden ( b.v. internet, kranten) Rekenvaardigheden (procenten, indexcijfers, enz) Logisch denken (oorzaak, gevolg, redeneringen)
Economie vervolgopleidingen Economie is een algemeen vormend vak: iedereen krijgt te maken met economische vraagstukken in zijn rol van consument, werknemer of burger van dit land.
Samenvattend Economie en bedrijfseconomie zijn speciaal geschikt voor leerlingen die een vervolgopleiding in een economische richting gaan doen. Een HBO- of universitaire studie in de richting (bedrijfs)economie, accountancy of bestuurskunde sluit goed aan. Vraag decaan voor meer informatie!
Profieldeel N&G HAVO Scheikunde Biologie VWO Scheikunde Biologie Wiskunde A of Wiskunde B* Wiskunde A of Wiskunde B* Aardrijkskunde of Natuurkunde* Aardrijkskunde of Natuurkunde*
Profieldeel N&T HAVO Scheikunde Biologie Wiskunde B Natuurkunde VWO Scheikunde Biologie Wiskunde B Natuurkunde
Keuze vak HAVO VWO * Beeldende vormgeving * Bewegen, sport en maatschappij * Spaans elementair Wiskunde A (alleen bij C&M) Wiskunde D (bij N&T) * Beeldende vormgeving * Filosofie Wiskunde D (bij N&T)
Hoe kies ik de juiste wiskunde? Welk profiel heb ik nodig voor de vervolgstudie?
Hoe kies ik de juiste wiskunde? Nanja de Rie
Wiskunde A, B, C en D i.v.m. aansluiting bij vervolgstudies in 2007: twee nieuwe vakken, wiskunde C en D schooljaar 2015-2016 aanpassing van de inhoud
Wiskunde A Wiskunde A richt zich vooral op toegepaste analyse (ook veranderingen), algebraïsche vaardigheden, statistiek en combinatoriek. SE Havo: Veranderingen, Combinatoriek en Verbanden SE Atheneum: Statistiek en Kansrekening EM profiel (Economie, Gezondheidszorg, Recht, Gedrag en Maatschappij en Taal en Cultuur) NG profiel (Geneeskunde, biomedische wetenschappen fysiotherapie, biologie, verpleegkunde)
Wiskunde B is vooral geschikt voor leerlingen die exact zijn aangelegd, goed kunnen rekenen en nieuwsgierig zijn naar technische achtergronden. Er wordt in wiskunde B aandacht besteed aan algebra, formules en vergelijkingen, analyse, meetkunde en wiskundig redeneren. Wiskunde B Wiskunde B is verplicht bij NT Vervolgstudies met wiskunde B: econometrie en technische studie als werktuigbouw, elektrotechniek, wiskunde, informatica
Wiskunde C programma is vernieuwd. Kans en statistiek Wiskunde C Vorm en ruimte (meetkundige principes toegepast in maatschappij, beeldende kunst en architectuur) Logisch redeneren (logisch-wiskundige aspecten gekoppeld aan correctheid van redeneringen en conclusies, zoals bijvoorbeeld gebruikt in het maatschappelijk debat). De nadruk ligt op het herkennen, interpreteren en gebruik van wiskunde in verschillende situaties. Wiskunde C (Atheneum) en vooral bedoeld voor leerlingen met het profiel CM die een sociale, historische, culturele, linguïstische of juridische vervolgopleiding willen doen.
De kenmerken van een wiskunde C leerling Belangstelling voor praktische culturele, maatschappelijke wiskundige activiteiten. Het vermogen om wiskundige problemen op een creatieve manier op te lossen Interesse in taal en logisch redeneren. Interesse in beeldende kunst, architectuur, vorm en ruimte. Moeite met abstracte wiskunde (van de onderbouw) Niet perse interesse in een vervolgstudie in de sector economie.
Wiskunde D Wiskunde D is een extra vak naast wiskunde B Formeel en abstract Bredere wiskundige voorbereiding op vervolgstudie Onderwerpen: combinatoriek, statistiek, logica, lineair programmeren, synthetische meetkunde en ruimtemeetkunde, Cryptografie, grafen, complexe getallen
Een wiskunde C leerling moet kunnen controleren dat x=4 met y=2,5 en x=5 met y=2 de oplossingen zijn en kan een uitleg volgen om tot die oplossing te komen. Voorbeeld opgave Zoek waarden voor x en y die voldoen aan de volgende eisen: en x y 10 x 2y 9 Een wiskunde B leerling moet hier zijn eigen strategie kunnen bepalen en uitvoeren om tot de oplossing te komen. Een wiskunde A leerling moet met de hint :Kun je hieruit een vergelijking vinden met maar één onbekende? tot de oplossing kunnen komen.
Bij welke Wiskunde horen de onderstaande opgave en plaatjes? Los de volgende vergelijking exact op: x²+4x-5=0
Extra mogelijkheden Cambridge Engels Goethe Duits Gildeplan
Normeringen
Profielkeuze proces Dinsdag 7 november profieldag Tijdens mentortijd starten met Qompas Thuis praten 30 november Havo Windesheim Maken van een keuze: 1 e moment: week 45 2 e moment: week 13
Profieldag 3 e klas 7 november Kennis maken met de verschillende profielen Inloggen Qompas Kwaliteitenspel Verwerkingsopdracht
Begeleiding profielkeuze in leerjaar 3 Hoe kom je tot de juiste keuze: Ouders Mentoren Vakdocenten Decaan