Mier heeft een probleem

Vergelijkbare documenten
Karel Appel staat ongeduldig te wachten. Waar blijft toch dat vliegtuig?! Het heeft reeds twee uur vertraging. Dit vind ik niet leuk meer!

Mier ontmoet worm. MOS duurzame scholen straffe scholen

Zack gaat zo op in zijn avontuur dat hij de rivier onder zich niet opmerkt. Plotseling stopt Mistral met blazen. Zack tuimelt naar beneden.

Ik vind Dylan maar niets!

Reus Gommaar is boos

Terra, de aarde, is ziek. Snuf snuf. Hatsjie! Au! Wat kriebelt en prikt er toch op mijn arme lijfje?

MOS duurzame scholen straffe scholen. Terra is ziek

Het kleine kamertje van de koning

MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Wie van jullie vindt het leuk op school? Waarom wel/niet?

RED DE BROODDOOS. v.u.: Provincie Vlaams-Brabant, Provincieplein 1, 3010 Leuven

Auditieve oefeningen bij het thema: Kriebelbeestjes

Een verhaal over vliesvleugeligen

BOOM ZKT SCHOOL. v.u.: Provincie Vlaams-Brabant, Provincieplein 1, 3010 Leuven

De koningin zoekt een huis.

Kato zit in de klas. De juf stelt vragen over de laatste woordjes die ze in de klas hebben geleerd. Maar Kato luistert niet, ze droomt weg en kijkt

Welkom 1. - Hallo! - Oek - Museum - Kwartet. Hallo! Ik ben Oek.

In de ene hand draagt hij een koffer, in de andere een kistje. Bok is de nieuwe buurman van Kip. Hij is een professor, zegt Kat. Iemand die heel veel

Hij zorgt voor zijn volk, ook in de woestijn.

Ahlberg en Tellegen :29 Pagina 1. Brieven aan bijna niemand anders

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.

Jan Klaassen en Katrijn in Afrika door Nellie de Kok. Samenvatting

Lelijke griet. Dino is nog steeds te verbaasd om iets normaals te zeggen. Het enige dat hij kan bedenken is: Heet je echt Belle?

Dan komt Pat op het bed terecht. Maar het gaat niet helemaal goed. Ho, buur, roept Pat, dit gaat mis!

Stan. Geschreven door. Eline Willemse. Illustraties van. Dick Rink

Kinderen zullen zich graag herkennen in de grappige kleine Bever. En wie wil er niet zo n lieve, grote Beer als vriend?

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

6Helpen bij het gebruik van

Monsterfilm. De illustratie en het lesidee bij dit verhaal staan ook op

Dierenvrienden? door Nellie de Kok. Samenvatting

Naar de bovenste verdieping

inhoud 1. Vuur in de natuur 2. Mens en vuur 3. De mens maakt vuur 4. Licht en warmte 5. Vuur en eten 6. Werken met vuur 7.

Thom de dino vriend. Lize Ippel

Het speelhuis van Lotte en Nina

Dat kreeg ik van mijn opa. Ik werd toen negen jaar. Hij gaf het op mijn verjaardag. Ik lees in een sprookjesboek.

Keetje zucht. Wat duurt het lang! Maar wacht... Daar komt een auto de straat in rijden. Hij stopt achter de verhuiswagen en er stappen twee mensen

Meer gezondheid, minder zware metalen. brochure over het verminderen van contact met zware metalen. omgevingvlaanderen.be

Tekst en illustraties. Beestjesdeskundige. Zie jij in dit boek 15 keer deze vlieg? Pas op voor neppers!

Lesbrief SPRIETSELS Improvisatietheater

HANDIG SPELEN MET EEN HOND

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Lesbrief. De vis op het droge. Laros & de Jong beeldmakerij. De vis op het droge. spreekwoorden en spelen met woorden

= als je angst voelt, ben je bang. = een ander woord voor verdrietig. = iemand die snel ergens bang van wordt.

Lestips bij. Moniek Vermeulen (opgegroeid in Sint-Niklaas, woont in

Woordenschat blok 05 gr4 Les1 Bedroefd: een ander woord voor verdrietig. De angst: als je angst voelt, ben je bang. De bangerik: iemand die snel

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?

Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet worden.

Workshop Rapport maken

Zijn woorden waren nog niet koud of ik zag inderdaad een klein voorwerp naar beneden tuimelen. Het leek vanaf de veranda op een krekel die uit de

Melkweg. Een dagje ouder. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Ouder worden

INHOUD. 3 Inleiding 4 Kiezen voor het leven DRIE GOUDEN TIPS OM VOLUIT TE LEVEN

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

of... meten is KETEN!

Ik ben de voet, en ik loop heel goed.

inhoud 1. Apen 3 2. Gert de gorilla 4 3. Sjors de chimpansee 6 4. Goof de gibbon 8 5. Boris de bonobo Ollie de orang oetan 12 7.

VakantieZotheid Programma 10 juli 18 augustus 2017

Sinterklaas. en de dieven. Maarten Stevens

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

In het dorpje waar ik woon staat er heel wat te gebeuren. De burgemeester organiseert een groot feest voor alle inwoners. Er komt een grote kermis

LESBRIEF bij de schoolvoorstelling SO YOU THINK YOU CAN. stoelendans

Goed. Dan laat ik je met rust, zegt Kat. Erewoord? vraagt Muis. Erewoord, zucht Kat.

Het Verloren Ei. Geschreven door. Judie McEwen Illustraties van. Dick Rink

ABC Cultuur. verhalen van Stella van Lieshout illustraties door Tjarko van der Pol

Ruimtelied. œnœ# œ œ œ œbœnœ. œ œnœ# œ œ œbœnœ & # # œ œ œ. œ œ nœ. nœœ œ# œœ J œbj œ nœ œ œ œ œ œ bœ & # A7. œ œ œ Œ Ó œ Œ œ œ œ Œ Œ œ

0 De zwarte vlek is het 6 de deel van de GRATIS Regenboogschattenjacht 2.0 van InnerTreasure

1. Femmy. Net voordat Femmy door het klapdeurtje naar buiten loopt, draait ze zich om.

" " " " " " " " " " "

Speel mee met de dieren in het bos

Introductie: Brom en Bram

gebrouwen en nog veel meer!

Dingetjes I. Kleuter-kabouters

Week 3. De Hemel op Aarde: Thuis! Opdrachten om het adventsproject ook thuis te beleven.

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

Jan Klaassen en Katrijn in Afrika (groot optreden door kinderen) door Nellie de Kok

1a. Hoeveel tuinslakken zie je op de foto? 1b. En hoeveel slakken van een andere soort?

1. Onrust op het strand

Tweede plaats Verhalenwedstrijd Tamarinde oktober Britt van der Wal (groep 7) Vampiermissie

het Kriebelbeestjespad groep 1&2

Jino Tandplak stelt voor Henrie de bacterie en de glijbaan. Voor meer info kijk op kleinejino.wordpress.com

Zing Een beestenboel op school - beweeg als een beest (lesformat) Een les in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Voorganger: br. G. Siemons uit Steenwijk Medewerking: Kinderkoor Spirit o.l.v. Rachel Stuy Organist: André van Dijk en Adriaan Stuy

Alles over magnetische titels maken

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

begrijpend lezen werkboek

Lucas 2:25-35 Heb je geduld?

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen


Leven lang lef! RSZK/Kempenlef

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

POWERTOOL 9 MANIFESTEREN. Toegepaste quantumfysica. Maar dan wel zo, dat het meetbaar wordt, En dat het je helderheid geeft.

Kinderen in beweging 9 t/m 12 jaar. Een groepsprogramma voor kinderen met overgewicht

Eet je dat helemaal alleen op, of ga je helemaal in je eentje er mee spelen? Of als je samen met hun nieuwe speelgoed mag spelen?, hoe vind je dat?

Wiebel & Kriebel voor altijd jong. Els Roeterdink Floortje Klinkenberg

WAT ALS... Junior journalist culinair

Je gaat een tekst lezen over insecten eten. Lees de uitleg hierna en lees de tekst. Maak dan de vragen.

Muis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos.

Transcriptie:

Mier heeft een probleem

Mier heeft een probleem. Kgg! Arr! Nnh! Pft! Het mierenzweet druipt van Mier af. Hij leunt uitgeput tegen zijn hapje aan. Dit heeft geen zin. Ik krijg die lekkere kers met geen mierenpoot van zijn plaats. Mier is nochtans sterk. Heel sterk. Voor een broodkruimel of een lekker blaadje draait hij zijn poot niet om. Maar dit is zelfs voor hem van het goede te veel. MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Wie heeft er al eens een mier (van dichtbij) gezien? Waar was dat (bos, huis, )? - Wie heeft een mier al eens iets zien dragen? Wat droeg hij dan? Waar/hoe droeg hij het (rug)? - Wat eten mieren?

1

Slak kruipt langs. Dag Mier. Wat heb je daar voor een lekker hapje? Een heerlijke, zoete kers, antwoordt Mier. Het probleem is dat ze veel te zwaar is om naar mijn huisje te slepen. Ik wil best helpen, zegt Slak, Maar dan wil ik er wel een stukje van. Geen denken aan, zegt Mier, Die kers heb ik gevonden en ze is van mij! Dan maar niet, antwoordt Slak teleurgesteld, en langzaam vervolgt ze haar weg. MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Wie zag er al eens een slak? Hoe zag die er uit? - Met of zonder huisje? Waarvoor dient het huisje? - Wat eten slakken? - Waarom wil Mier de kers niet met Slak delen?

2

Mier gaat opnieuw aan de slag. Mmm, even denken. Als ik een geul onder mijn hapje graaf, misschien rolt het dan wel vanzelf tot aan mijn huisje. IJverig gaat Mier aan het werk. Maar hoe dieper hij het gat graaft, hoe harder de kers op zijn mierenlijf drukt. Mmph! Ik ben bijna verpletterd. Dit lukt dus niet. Met enige moeite kruipt Mier weer onder de kers vandaan.

3

Krekel sjirpt voorbij. Dag Mier. Wat ben je aan het doen? Dag Krekel. Ik vond dit lekkere hapje en probeer het naar huis te krijgen, zucht Mier. Dat lukt precies niet zo goed, zegt Krekel. Het ziet er erg zwaar uit. In ruil voor een stukje help ik je wel een handje. Nooit!, roept Mier Dit hapje is van mij en van mij alleen! Ook goed, sjirpt Krekel, en hij vervolgt zijn weg. MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Wie kent de krekel? Hoe ziet die er uit? Op wie lijkt hij? sprinkhaan - Wie hoorde al eens een krekel? Kan je het geluid nadoen? Kan je ook op Youtube vinden. - Nog steeds wil Mier niet delen. Wat vind je daarvan? Waarom vind je dat?

4

Als ik nu eens een lange tak onder de kers aanbreng?, denkt Mier, Wie weet kan ik mijn kersje dan wel opheffen en zo aan het rollen brengen. Mier gaat op zoek naar een lange tak. Met veel moeite brengt hij de tak onder de kers aan. Krrr! Arrgh! Nnnh! Mier bungelt aan het uiteinde van de tak. Hij trekt en trekt, maar zijn hapje beweegt niet. Ook dit gaat niet. Ofwel ben ik te licht, ofwel is de kers te zwaar. Zo krijg ik mijn buit nooit naar mijn huisje. GOUDEN S.T.E.M.-TIP - Hier kan je met eenvoudige proefjes het hefboomprincipe laten uitproberen. Vraag bv. van de kinderen om een zwaarder voorwerp van A naar B te verplaatsen. - Bouw criteria in (zonder/met hulp van andere kinderen, (zelfgemaakt) gereedschap, ).

5

Zzzzzzzoemmmm. Bij vliegt nieuwsgierig naar Mier en zijn reuzenhap. Dag Mier. Je bent zo hard aan het werk. Dag Bij, zegt Mier, Ik probeer dit lekkere hapje tot bij mij thuis te krijgen, maar wat ik ook probeer, het wil maar niet lukken. Ik wil best helpen, zegt Bij, in ruil voor een stukje van die lekkere kers. Je bent niet de eerste die dat zegt, antwoordt Mier, maar ik heb deze kers gevonden en ik wil ze voor mij alleen. Oké oké, zegt Bij, je doet maar. Maar wat ben je met die kers als je ze toch niet thuis krijgt? Bovendien is die brok veel te groot voor jou alleen. MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Wie kent de bij? link leggen met Maya - Wat eten de bijtjes? - Waar zorgen de bijtjes voor bevruchting van bloemen (fruit, groenten, ), honing - Hoe zie je het verschil met een hommel? Een wesp? onderzoeken a.d.h.v. foto s, filmpjes,

6

Daar moet Mier toch even over nadenken. Ergens heeft Bij wel gelijk. Die kers is echt wel reuzengroot. Die krijg ik nooit in mijn eentje opgegeten. En alleen krijg ik ze niet tot aan mijn huisje. Dit moet ik anders oplossen. Ergens in zijn hoofd gaat een lampje branden. Ik heb een idee! MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Welk idee denk je dat Mier heeft om de kers tot aan zijn huisje te krijgen? - Vind je dat een goed/minder goed idee? Waarom? - Hoe zou jij het aanpakken? eventueel licht aansturen richting samenwerken.

7

Hij roept Slak, Krekel en Bij. Ik heb een idee, zegt Mier, Als jullie mij helpen, dan bouwen we thuis een feestje en mag iedereen meesmullen. Jippie!, juichen Slak, Krekel en Bij in koor. De vier vrienden bundelen hun krachten. Slak zet zich met haar huisje tegen de kers, Krekel duwt met zijn sterke schild, terwijl Mier en Bij bovenop de kers staan en met hun sterke poten mee duwen. Het is hard werk. Uiteindelijk lukt het hen om de kers bij het huis van Mier te krijgen.

8

Mier is zo blij en opgelucht dat hij de hele mierenfamilie op het smulfestijn uitnodigt. Samen maken ze er een geweldig feest van! MOGELIJKE SLEUTELVRAGEN - Wat heeft Mier uit zijn avontuur geleerd? - Wat vind je daarvan? - Had de mier nog andere oplossingen kunnen bedenken om de kers thuis te krijgen? Welke? - Hoe kunnen we delen/samenwerken in ons klasje toepassen? Een leuk filmpje over hoe mieren samenwerken (en hoe mensen dat ook kunnen doen): www.youtube.com/watch?v=fjytkagc8bi

9

FIGURANTEN Mier heeft een probleem - Achtergrond boomgaard met kersen en ander fruit. - MIER (ijverig) - SLAK (sloom, vrouwelijk) - KREKEL (ziet eruit als een ridder in een harnas) - BIJ (slim) - (laatste plaat) Veel mieren, samen met Slak, Krekel, en Bij. DE SCHRIJVER: Herwig Kevelaerts DE ILLUSTRATOR: Tim Joye DOELGROEP: 1 ste kleuters 1 ste leerjaar v.u.: Jean-Pierre Heirman, secretaris-generaal, Departement Leefmilieu, Natuur en Energie - Koning Albert II-laan 20/8, 1000 Brussel