identificatie opleiding Hovenier aanleg van parken en tuinen modulenaam Aanleg van grasvelden code module A4 goedkeuring door aantal lestijden 40 studiepunten datum goedkeuring structuurschema / volgtijdelijkheid link: inhoud link leerplan: Leerinhoud: Bodemkunde en bemestingsleer Bodembewerkingstechnieken Bodemverbeteringsmiddelen Graszaadmengsels en graszoden Zaaien Grasmatten plaatsen Aanwalsen Veilig werken met rotoreg/frees/bosmaaier/gramachine/zodensnijder Belangrijkste ziekten en plagen in gazons Onderhoud van gazons: verticuteren/prikken/onkruidbeheer/bemesten Onderhoudskalender/periode van aanleggen Begincompetenties voldoen aan de decretale voorwaarden van het volwassenenonderwijs er wordt geen specifieke voorkennis vereist eindcompetenties verworven hebben van:
aanbevelingen: De modules Veiligheid en ergonomie in de tuinbouw en Plantenkennis gevolgd hebben. Eindcompetenties en sleutelvaardigheden de volgende basiscompetenties worden bereikt: De cursist kan het terrein afgraven. LT 005 BC 011 het terrein met aangevoerde grond terug ophogen. LT 005 BC 012 het perceel grof nivelleren. LT 005 BC 017 de nodige meststof en/of bodemverbeteraar aanbrengen. LT 005 BC 030 de meststof en/of bodemverbeteraar onderwerken. LT 005 BC 031 stenen en ander materiaal die aan de oppervlakte zitten, verwijderen. LT 005 BC 032 de grond fijn nivelleren. LT 005 BC 033 gras zaaien. LT 005 BC 064 grasmatten uitrollen. LT 005 BC 065 het gezaaide gras of de uitgerolde grasmatten aanrollen. LT 005 BC 066 het gezaaide gras of de uitgerolde grasmatten met water besproeien. LT 005 BC 067 de grasmat bijsnijden en corrigeren. LT 005 BC 068 de gazonboorden afsteken. LT 005 BC 069 de kwaliteit van het geleverde materiaal controleren. LT 005 BC 080 aan de leidinggevende rapporteren. LT 005 BC 082 persoonlijke beschermingsmiddelen gebruiken. LT 005 BC 091 gevaarlijke situaties en risico s zowel voor zichzelf als voor anderen vermijden. LT 005 BC 092 de werkruimte opruimen. LT 005 BC 093 met inachtname van de hygiënische richtlijnen, hygiënisch werken. LT 005 BC 094 met inachtname van de milieurichtlijnen, milieubewust werken. LT 005 BC 095 veiligheidsvoorschriften en instructies toepassen. LT 005 BC 096 gevaarlijke producten correct gebruiken. LT 005 BC 097 afval en restproducten sorteren. LT 005 BC 098 ergonomisch werken. LT 005 BC 099 de volgende sleutelvaardigheden worden nagestreefd: Dienstverlenende vaardigheid In staat zijn om op vraag en proactief diensten of zorg te verlenen. SV08 Flexibiliteit In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. SV12
Imagobewustzijn In staat zijn om de impact van eigen gedrag en voorkomen in te schatten. SV13 Kwaliteitsbewustzijn In staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. SV17 Leergierigheid In staat zijn om actief te zoeken naar situaties om zijn competenties te verbreden en te verdiepen. SV19 Zin voor samenwerking In staat zijn om gemeenschappelijk aan eenzelfde taak te werken. SV3 Onderwijsorganisatie gecombineerd onderwijs 100 % contactonderwijs begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel coaching peer teaching stage doceermomenten practicum atelier labo veldwerk excursie projectwerk werkcollege groepsdiscussie rollenspel werkplekleren groepswerk seminarie 0 % afstandsonderwijs begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel coaching peer teaching stage doceermomenten practicum atelier labo veldwerk excursie projectwerk werkcollege groepsdiscussie rollenspel werkplekleren groepswerk seminarie Begeleiding ondersteunende maatregelen:
De leerkracht is bereikbaar via mail of telefonisch. evaluatie EERSTE EXAMENPERIODE niet-periodegebonden evaluatie 50 % periodegebonden evaluatie (*) 50 % oefeningen werkstuk schriftelijke rapport / verslag mondeling rapport / verslag portfolio vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie deelname aan het onderwijs- & leerproces aanwezigheidsgraad 2/3 van de praktijkmomenten schriftelijk examen mondeling examen + schriftelijke voorbereiding mondeling examen zonder voorbereiding praktijkexamen project- of eindwerk (presentatie/verdediging) TWEEDE EXAMENPERIODE niet-periodegebonden evaluatie 0 % periodegebonden evaluatie (*) 0 % oefeningen werkstuk schriftelijke rapport / verslag mondeling rapport / verslag portfolio vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie schriftelijk examen mondeling examen + schriftelijke voorbereiding mondeling examen zonder voorbereiding praktijkexamen project- of eindwerk (presentatie/verdediging) (*) niet-periodegebonden evaluatie = buiten de examenperiode / periodegebonden evaluatie = binnen de examenperiode studiematerialen verplicht: Cursus leerkracht
aanbevolen: Technisch vademecum graslanden bijzondere studiekosten link naar overzicht studiekosten: andere