Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding Geneeskunde Studiejaar 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding 2015-2016 1

Onderwijs- en Examenregeling Masteropleiding Geneeskunde Studiejaar 2015-2016 Werkgroep Onderwijs- en Examenregeling Dr. F. van Kooten, Coördinator Master Geneeskunde E.A.J. Schoonen MSc, Sectormanager Erasmus MC Desiderius School J.H.M. Timmerman, Erasmus MC Desiderius School Prof. dr. H.W.Tilanus, Examencommissie Geneeskunde Dr. L.E. de Graaf, namens PKV en SCOPE onderwijs Dr. J. van der Rijt, Erasmus MC Desiderius School S.A. van den Kieboom, DCO Geneeskunde Drs. E. Thuis, DCO Geneeskunde E.P. Forsten, DCO Geneeskunde T. Sangers, Opleidingscommissie Geneeskunde J. Drop, Medische FaculteitsVereniging Rotterdam Mr. S.C. Markestijn, Commissie Onderwijs en Onderzoek/OndernemingsRaad M. Eijgermans, Ondernemingsraad I.S.C. Verploegh, Studentenraad B. van der Schaaf, Co-Raad E. van der Zee, Co-Raad 2015 Erasmus MC, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, hetzij mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. 2

Inhoudsopgave 1 Algemeen 6 1.1 Leeswijzer 6 1.2 Inleiding 6 1.3 Toepasselijkheid van de regeling 6 1.4 Begripsbepalingen 6 1.5 Publicatie documenten 11 1.6 Communicatie 11 1.7 Procedure bij klachten 11 1.8 Orderegels met betrekking tot toegang tot gebouwen en terreinen 11 2 Vooropleiding 13 2.1 Toelating tot de Opleiding 13 2.2 Selectieprocedure 13 2.3 Taaleis 14 2.4 Buitenlandse artsen 14 3 Inhoud en inrichting van de Opleiding 15 3.1 Doel van de Opleiding 15 3.2 Vorm van de Opleiding 17 3.3 Taal waarin de Opleiding wordt verzorgd 17 3.4 Studielast 17 3.5 Samenstelling van het Mastercurriculum 17 3.6 Gehanteerde werkvormen in de Masteropleiding 18 4 Onderwijs 19 4.1 Onderwijsstructuur 19 4.2 Facultatief en verplicht onderwijs 19 4.3 Toegang tot het Masteronderzoek 19 4.4 Toegang tot de coschappen 20 4.5 Regels voor instroom in de coschappen 20 4.6 Toegang tot onderwijs binnen de coschappen 21 4.7 Masteronderzoek, Masteronderwijs en coschappen in het buitenland 21 4.8 Hervatting van de Opleiding 22 4.9 Aanwezigheids- en inspanningsverplichting 22 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 3/46

5 Toetsing 23 5.1 Algemeen 23 5.2 Examencommissie 23 5.3 Aantal themaonderwijs gebonden tentamenmogelijkheden 23 5.4 Toetsvorm 24 5.5 Toelatingsvoorwaarden deelname tentamen 24 5.6 Mondeling tentamen (pre klinische fase) 24 5.7 Voorbereiding op tentamen 24 5.8 Termijn beoordeling tentamens 25 5.9 Nabespreking 26 5.10 Inzage 26 5.11 Geldigheidsduur 27 5.12 Bewaartermijn 28 5.13 Curriculumwijzigingen 28 5.14 Vrijstellingen 28 5.15 Beoordeling per coschap 29 5.16 Beoordeling ICK onderwijs 30 5.17 Masterkennistoets 30 5.18 Afname op papier 31 5.19 Inzage Masterkennistoets 31 5.20 Voorbereiding Masterkennistoets 31 5.21 Uitslag Masterkennistoets 31 5.22 Beoordeling Masteronderzoek 32 5.23 Beoordeling SCOPE 32 5.24 Beoordeling Skillsplaza 32 5.25 Longitudinale Beoordeling Coschappen 33 6 Het examen 35 6.1 Masterexamen 35 6.2 Judicium cum laude 35 6.3 Graad 35 6.4 Getuigschrift 35 7 Procedure met betrekking tot mogelijke ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening als arts en ontzegging van toegang tot onderwijs en tentamens [7.42a] 37 7.1 Procedures 37 7.2 De eerste melding 37 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 4/46

7.3 Het dossier 37 7.4 Het weerwoord van de student 38 7.5 Ordemaatregel van de Examencommissie 38 7.6 Een nieuwe melding 38 7.7 Het aanwijzen van de onafhankelijk beoordelaar 38 7.8 De door de onafhankelijk beoordelaar te volgen procedure 38 7.9 De beslissing van de Examencommissie 39 7.10 Melding ernstig laakbare gedragingen en/of uitlatingen het protocol Iudicium Abeundi 39 7.11 Het dossier Iudicium Abeundi 39 7.12 Het weerwoord van de student 40 7.13 Eventuele ordemaatregel in verband met een melding 40 7.14 Beëindiging inschrijving van de student aan de instelling 40 7.15 Besluitvorming College van Bestuur 40 7.16 Bezwaar van de student 40 7.17 Beroep van de student 40 8 Studiebegeleiding 41 8.1 Studievoortgangsadministratie 41 8.2 Studiebegeleiding 41 8.3 Studeren met een functiebeperking 41 9 Bezwaar en beroep 43 9.1 Bezwaar tegen besluiten op grond van deze Onderwijs- en Examenregeling 43 9.2 Beroep tegen besluiten van de Examencommissie 43 9.3 Beroep tegen besluiten van de Opleidingsdirecteur Geneeskunde betreffende de doorstroomregeling 43 10 Overgangs- en slotbepalingen 45 10.1 Hardheidsclausule 45 10.2 Wijzigingen 45 10.3 Bekendmaking OER 45 10.4 Vaststelling van een wijziging van de OER 45 10.5 Inwerkingtreding 45 10.6 Citeertitel 45 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 5/46

1 Algemeen 1.1 Leeswijzer Indien in deze OER wordt verwezen naar de Wet dan wordt deze verwijzing bij het betreffende artikel c.q. lid van dat artikel vermeld tussen de volgende aanhalingstekens: [ xxxx ]. 1.2 Inleiding In de Onderwijs- en Examenregeling zijn de opleidingsspecifieke rechten en plichten opgenomen van studenten van de Masteropleiding Geneeskunde.[7.13, lid 1]. In het algemene universitaire Studentenstatuut staan de rechten en plichten die voor alle studenten gelden.[7.59] Deze regeling is vastgesteld door de decaan van faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen op 16 juni 2015 met instemming van de Gezamenlijke Vergadering d.d. 16 juni 2015. [9.38 b] 1.3 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling geldt voor het collegejaar 2015-2016 en is van toepassing op het onderwijs, de tentamens en het examen van de Masteropleiding Geneeskunde (verder te noemen de Opleiding) en op alle studenten ingestroomd in de Masteropleiding Geneeskunde in het collegejaar 2015-2016. De Opleiding wordt verzorgd door het Erasmus MC, Universitair Medisch Centrum Rotterdam, publiekrechtelijke rechtspersoon op basis van artikel 1.13 lid 2 WHW, verder te noemen: de faculteit. 1.4 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. Acute geneeskunde: Onderdeel waar studenten leren o.a. eerste hulp te verlenen; b. Admissions Office: Het Admissions Office is verantwoordelijk voor de verwerking van alle toelatingsverzoeken tot de Opleiding; c. Affiliatiecoördinator: Een door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen arts die binnen zijn affiliatieziekenhuis mede verantwoordelijk is voor de coördinatie en kwaliteit van het onderwijs en de toetsing van alle coschappen in dat ziekenhuis; d. Affiliatieziekenhuis: Een ziekenhuis, waar coschappen worden gelopen en onderwijs gevolgd, dat niet behoort tot de medische faculteit; e. Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (BIG)-register: Zorgverleners kunnen zich registreren in het BIG-register. In het register zijn die personen opgenomen die een relevante door de overheid erkende beroepsopleiding gevolgd hebben. Een BIG-registratie verleent duidelijkheid over de bevoegdheid van een zorgverlener; 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 6/46

f. Canadian Medical Education Directives for Specialists (CanMeds) competenties: Het geheel van deze naar rol gespecificeerde competenties is omschreven in de richtlijn van de Raad Europese Gemeenschappen van 16 juni 1975, 75/363/EEG (PbeG, L167) en gespecificeerd in het Raamplan 2009 Artsopleiding; g. Commissie Longitudinale Beoordeling Coschappen (CLBC): Commissie die is belast met de beoordeling van de discipline overstijgende rollen van de coschappen; h. Commissie Buitenlands Gediplomeerden Volksgezondheid (CBGV): Deze commissie beoordeelt personen met een artsdiploma van buiten de EU op deficiënties voor toelating als geregistreerd geneeskundige. Op advies van deze commissie zal een individueel traject uit de Masterfase Geneeskunde worden samengesteld op basis waarvan opname in het BIG-register kan plaatsvinden; i. Coördinator Master Geneeskunde: De coördinator Master Geneeskunde is onder verantwoordelijkheid van de decaan en de Opleidingsdirecteur Geneeskunde belast met de organisatie en uitvoering van de Opleiding als beschreven in de OER en is verantwoordelijk voor de Masteropleiding; j. Coördinator Masteronderzoek: Een door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen docent die belast is met de coördinatie van het Masteronderzoek; k. Coördinator Professionele Ontwikkeling: Een door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen docent die belast is met de coördinatie van de lijn Professionele Ontwikkeling; l. Coschappen serie 1: Hiertoe behoren de coschappen Beeldvormende technieken, Inwendige Geneeskunde, Heelkunde en Kindergeneeskunde met hun bijbehorende ICK-weken. Deze coschappen dienen als basis voor het verdere verloop van de Master; m. Coschappen serie 2: Hiertoe behoren de coschappen Psychiatrie, Neurologie, Verloskunde en Gynaecologie, Dermatologie, KNO, Oogheelkunde, Huisartsgeneeskunde, Sociale Geneeskunde en Revalidatie en hun bij behorende ICK-weken; n. Coschappen serie 3: Laatste, afrondende gedeelte van de coschappen, bestaande uit keuzecoschap(pen) en oudste coschap; o. Curriculum Erasmusarts: Het curriculum volgens de Bachelor-Master structuur, zoals dat gefaseerd, startend per 1 september 2008 wordt aangeboden; p. Curriculum Erasmusarts 2007 - ongedeeld: Het ongedeelde curriculum (propedeuse, doctoraal, klinische fase) zoals dat in 2001 voor het eerst is aangeboden. Met ingang van 1 september 2008 wordt dit curriculum gefaseerd opgeheven; q. De Wet: De Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW); r. DienstenCentrum Onderwijs (DCO): In het DCO zijn alle administratieve en logistieke processen voor o.a. de Opleiding Geneeskunde gebundeld. Studenten kunnen met hun vragen over studiezaken bij het DCO terecht; 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 7/46

s. Disciplinecoördinator: Een door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde aangewezen arts die belast is met disciplinespecifiek onderwijs in de Master. De disciplinecoördinator is verantwoordelijk voor de coördinatie en kwaliteit van het onderwijs en de toetsing behorende bij het coschap in het Erasmus MC en de affiliatieziekenhuizen èn het disciplinegerelateerde deel van de ICK; t. Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO): DUO is de uitvoeringsorganisatie van de rijksoverheid voor het onderwijs. DUO financiert en informeert onderwijsdeelnemers en onderwijsinstellingen; u. ECTS: European Credit Transfer System: het systeem waarmee alle 'aangesloten' Europese landen de studiebelasting registreren. ECTS studiebelastingpunten geven een numerieke waarde weer die aan elk onderwijsonderdeel wordt toegekend ter aanduiding van de studielast. Een volledig studiejaar omvat 60 ECTS punten. Eén ECTS staat voor gemiddeld 28 uur studie. Een ECTS wordt ook wel een studiepunt genoemd; [7.4] v. EPASS: Electronic Portfolio and Assessment Support System, digitaal portfoliosysteem voor de longitudinale beoordeling van en feedback op professionele ontwikkeling in de Master en beoordeling en feedback volgens de CanMEDsrollen in de coschappen; w. Examencommissie: De commissie, als bedoeld in artikel 7.12a lid 1, van de Wet, ingesteld door de decaan; x. Examinator: De persoon, als bedoeld in artikel 7.12c, van de Wet, die is belast met de beoordeling van een tentamenonderdeel; y. Formatief beoordelen: Formatief beoordelen heeft als doel de student tijdens het leertraject te voorzien van informatie over de ontwikkeling van zijn of haar functioneren. Waar nodig kan de student op basis van de verkregen feedback het studeren aanpassen; z. Gezamenlijke Vergadering: Vergadering van de studentenraad en de commissie O&O van de ondernemingsraad van het Erasmus MC. Deze vergadering heeft de status van de faculteitsraad binnen de universiteit; [9.37 lid 1] aa. GIA: Geschillenadviescommissie Iudicium Abeundi; bb. ICK: Introductie Cursus Kliniek; cc. Jaarvertegenwoordiging (JVT): Een groep studenten uit één studiejaar, die de studenten uit hun eigen studiejaar vertegenwoordigt en belangen behartigt op het vlak van kwaliteit van onderwijs, facilitaire zaken en aanvullende onderwerpen. Alle JVT s vallen onder de supervisie van de Commissarissen onderwijs van de Medische Faculteitsvereniging Rotterdam; dd. Klinisch onderwijs: betreft het onderwijs gedurende de coschappen; 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 8/46

ee. KOP: Klinisch Obductie Practicum; ff. KPP: Klinisch Pathologisch Practicum; gg. KR: Klinisch Redeneren; hh. LBPO: Longitudinale Beoordeling Professionele Ontwikkeling; ii. Lijnonderwijs: Het onderwijs in studiejaar Ma1 t/m Ma 3 dat parallel aan het themaonderwijs of coschappen loopt; jj. Masterexamen Geneeskunde: Het examen dat is verbonden aan de Masteropleiding en waarvoor het getuigschrift wordt uitgereikt nadat de vereiste 180 ECTS van de Opleiding zijn behaald. Het Masterexamen geeft toegang tot BIG-registratie als arts; kk. MAK-toets: MasterKennis Toets; ll. Meerkeuzevraag: Een meerkeuzevraag is een vraag waarbij uit een beperkt aantal antwoorden kan worden gekozen; mm. Nuffic: Netherlands Universities' Foundation for International Cooperation; nn. Onderwijs-en Examenregeling (OER): De regeling als bedoeld in artikel 7.13 van de Wet; oo. Onderwijsonderdeel: Een onderwijseenheid (cursus/vak) van de Opleiding als bedoeld in artikel 7.3 lid 2 van de Wet; pp. Opleiding: De Masteropleiding zoals genoemd in artikel 1.3; [7.3 lid 1] qq. Opleidingscommissie: De commissie als bedoeld in artikel 9.18 van de Wet, ingesteld door de decaan; rr. Opleidingsdirecteur Geneeskunde: De Opleidingsdirecteur, als bedoeld in artikel 9.17 van de Wet, is onder verantwoordelijkheid van de decaan belast met de organisatie en uitvoering van de Opleiding als beschreven in de OER; ss. OSIRIS: OSIRIS is het studievoortgangssysteem van de Erasmus Universiteit. In OSIRIS verwerkt het DCO de studieresultaten, studieadviezen en behaalde tentamens; tt. PKV-APC: Praktische Klinische vaardigheden Arts-Patiënt-Contact; uu. PKV-CA: Practicum Klinische Vaardigheden Communicatie en Attitude; vv. PKV-MT: Practicum Klinische Vaardigheden Medische Technieken; ww. Preklinisch onderwijs betreft het onderwijs voorafgaand aan de coschappen 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 9/46

xx. Regels en Richtlijnen voor de Examens: De Regels en Richtlijnen voor de Examens worden, binnen het kader van de Onderwijs- en Examenregeling vastgesteld door de Examencommissie, conform lid 1sub b van artikel 7.12b van de Wet; yy. Research Master-opleidingen: Engelstalige programma's van 120 ECTS die opleiden tot de graad van Master of Science in Molecular Medicine, Health Sciences, Neuroscience, Clinical Research, of Infection and Immunity; zz. Schriftelijke correspondentie met studenten: In voorkomende gevallen is het mogelijk dat onder schriftelijke correspondentie met een student ook correspondentie via email wordt verstaan; aaa. SCOPE: Samenwerking in de Coschappen, Ontwikkeling en Persoonlijke Evaluatie; bbb. SIN Online: (Studie Informatie Netwerk Online): SIN Online is een communicatiesysteem van de Erasmus Universiteit voor praktische mededelingen, nieuwsberichten en aankondigingen rondom de studie; ccc. Student: Degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de Opleiding conform artikel 7.34 van de Wet; ddd. Studiepunt: Zie ECTS; [7.4] eee. Summatief beoordelen: Summatief beoordelen heeft tot doel om vast te stellen of een student zich heeft gekwalificeerd voor eindtermen / leerdoelen aan het einde van een specifiek onderwijsonderdeel; fff. Tentamen: Toets van een onderwijsonderdeel zoals bedoeld in artikel 7.10 van de Wet, meestal in de vorm van een schriftelijk (computergestuurd) tentamen, een vaardigheidstoets of een opdracht; [7.3 lid 3] ggg. Themacoördinator: Een door de decaan aangewezen docent die belast is met de organisatie en coördinatie van het onderwijs en de toetsing binnen een thema. Voor de tentamens behorende bij de thema s treedt de themacoördinator, of een door hem aangewezen docent, op als examinator; hhh. Themaonderwijs: Onderwijs met betrekking tot specifieke thematiek en als zodanig onderdeel van het curriculum; iii. Toets: Toetsing omvat het hele scala aan geformaliseerde activiteiten die te maken hebben met het meten en waarderen van en beslissen over competenties van studenten in een onderwijssituatie (Van der Vleuten & Driessen, 2000); jjj. Vaardigheidsonderwijs: Onderwijs gericht op het aanleren en oefenen van vaardigheden die de student zich gedurende de Opleiding eigen dient te maken; [7.13.lid 2d] 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 10/46

kkk. Voldoende resultaat: Een cijfer van, mathematisch afgerond, minimaal 6 (zes) dan wel een beoordeling 'voldoende' of goed. lll. De Wet: De Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW), verder te noemen: de Wet; 1.5 Publicatie documenten De faculteit draagt zorg voor publicatie van de in deze OER genoemde documenten. 1.6 Communicatie Voor officiële communicatie met studenten zal de faculteit gebruik maken van het adressenbestand in OSIRIS. De student is zelf verantwoordelijk om de adresgegevens actueel te houden. 1.7 Procedure bij klachten De student kan een klacht indienen over het onderwijs via onderwijs.klacht@erasmusmc.nl. De klachtenprocedure is te vinden op de website van het DienstenCentrum Onderwijs (DCO). 1.8 Orderegels met betrekking tot toegang tot gebouwen en terreinen Onverminderd de ter zake geldende regels, zoals vastgesteld door de Raad van Bestuur van het Erasmus MC, zijn tevens de EUR orderegels door de decaan van toepassing verklaard op de terreinen en gebouwen van het Erasmus MC en gelden deze EUR-orderegels derhalve ook voor de bij de EUR ingeschreven maar bij het Erasmus MC studerende geneeskunde studenten. 1 1 De orderegels staan vermeld in artikel 9 van het studentenstatuut van de EUR, zie: http://www.eur.nl/essc 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 11/46

2 Vooropleiding 2.1 Toelating tot de Opleiding De student is toelaatbaar indien de student 2 3 : 1. In het bezit is van een getuigschrift van de Bacheloropleiding Geneeskunde behaald aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, waarbij het bachelordiploma niet ouder is dan 5 jaar bij aanvang van de Masteropleiding en 2. Bij aanvang van en tevens gedurende de Masteropleiding het door de ARBO afgegeven bewijs kan tonen aan daartoe bevoegde opleiders, docenten en medewerkers, waarin staat dat hij geen besmettingsrisico vormt voor verspreiding van hepatitis B 4 en 3. Bij aanvang van de Opleiding kan aantonen geen vaccinatiedeficiënties te hebben ten opzichte van het op de student van toepassing zijnde rijksvaccinatieprogramma 5. 2.2 Selectieprocedure 1. De toelating tot de Opleiding Geneeskunde is opgedragen aan de toelatingscommissie van de Opleiding. 2. Met het oog op de toelating tot de Opleiding stelt de toelatingscommissie een onderzoek in naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat. Er zijn in het academisch jaar 2015-2016 maximaal drie instroommomenten: in september 2015, februari 2016 en omstreeks maart 2016; 3. Een verzoek tot toelating voor het instroommoment in maart 2016 kan alleen gedaan worden door studenten die beschikken over het diploma als bedoeld in artikel 2.1 lid 1; 4. De Opleiding heeft een instellingsfixus waarbij het maximaal aantal studenten dat wordt toegelaten tot de Opleiding gelijk wordt gesteld aan het aantal studenten dat op de instroommomenten zoals bepaald in lid 3 van dit artikel voldoet aan de eis zoals gesteld in artikel 2.1 lid 1; 5. De student ontvangt een schriftelijk bewijsstuk van de toelatingsbeslissing tot de Opleiding. 2 Studenten die een vrij Bachelorexamen geneeskunde hebben behaald worden niet toegelaten tot de Opleiding; 3 Studenten die beschikken over een ander masterdiploma dan het masterdiploma Geneeskunde worden niet toegelaten tot de Opleiding. 4 De student die drager is van het hepatitis B-virus en daarom geen risicovormende handelingen mag verrichten dient zich te wenden tot de Opleidingsdirecteur Geneeskunde voor afspraken over een alternatieve invulling van de coschappen. 5 Studenten met één of meerdere deficiënties in het rijksvaccinatieprogramma dienen een afspraak te maken met de Arbodienst van het Erasmus MC. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 13/46

2.3 Taaleis De bezitter van een buitenlands diploma kan zich pas inschrijven nadat voldaan is aan: a. de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal zoals vermeld in artikel 3.3 lid 2. [7.28.2] 2.4 Buitenlandse artsen Artsen met een diploma geneeskunde behaald buiten Nederland en die zich hebben aangemeld voor BIG-registratie worden op grond van een assessment door de CBGV, indien nodig, aan een Universitair Medisch Centrum toegewezen. Deze commissie verstrekt hierbij een advies waarin staat welke programmaonderdelen dienen te worden gevolgd. Genoemde artsen zullen een aangepast Mastercurriculum volgen, conform het advies CBGV en de Examencommissie. In afwijking op hetgeen bepaald is ten aanzien van het collegegeldtarief dat van toepassing is voor inschrijving in de Masteropleiding Geneeskunde zijn buitenlandse artsen gedurende de eerste twee inschrijvingsjaren het aan het wettelijk vastgestelde collegegeldtarief gelijkgesteld Erasmus Universiteit tarief verschuldigd aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Vanaf het derde inschrijvingsjaar zijn buitenlandse artsen het hoge instellingtarief verschuldigd aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 14/46

3 Inhoud en inrichting van de Opleiding 3.1 Doel van de Opleiding Met de Opleiding wordt beoogd de student kennis en inzicht, vaardigheden en (deel)competenties bij te brengen, noodzakelijk voor de beroepsuitoefening van arts. Dit is omschreven in de richtlijn van de Raad Europese Gemeenschappen van 16 juni 1975, 75/363/EEG (PbeG, L167) en gespecificeerd in het Raamplan 2009 Artsopleiding. De eindtermen van de Opleiding Geneeskunde aan het Erasmus MC zijn verdeeld over vijf accenten die het beroepsprofiel van de Erasmusarts omvat: a. klinisch redeneren vanuit een solide (bio)medische kennisbasis; b. reflectie en feedback; c. klinische en beroeps gebonden vaardigheden; d. academische vorming en wetenschappelijke vaardigheden; e. maatschappelijke betrokkenheid. De geformuleerde eindtermen zijn gelijk voor de Bachelor- en Masteropleiding geneeskunde aan het Erasmus MC, het niveau verschilt. Het Erasmus MC volgt hierin de beschreven niveaus zoals gedefinieerd in het Raamplan. Per eindterm zijn de bijbehorende rollen uit het Raamplan Artsopleiding 2009 vermeld. 1 Klinisch redeneren vanuit een solide (bio)medische kennisbasis Rol: Medisch deskundige - Een Erasmusarts kan op basis van de ziektebeelden, die zijn behandeld in het curriculum, zijn kennis op het gebied van de etiologie, pathogenese, pathofysiologie en de epidemiologie aanwenden om de klacht(en) van de patiënt zoveel mogelijk te verklaren. - Een Erasmusarts kan op systematische wijze anamnese en eventuele onderzoeken inzetten om de klacht(en) van de patiënt te onderzoeken en komt naar aanleiding van zijn bevindingen tot een (differentiële) diagnose ter verklaring van deze klacht(en), en doet op basis hiervan een voorstel voor verder beleid. - Een Erasmusarts kan aan de patiënt het verloop van de ziekte en de prognose van de behandeling beschrijven, rekening houdend met het opleidingsniveau en de culturele achtergrond van de patiënt. - Een Erasmusarts kan op grond van natuurwetenschappelijke basiskennis de mogelijkheden en beperkingen van gebruikte medische technieken inschatten en de daarmee verkregen diagnostische bevindingen op waarde schatten. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 15/46

2 Reflectie en feedback Rollen: Academicus, Beroepsbeoefenaar - Een Erasmusarts kan beoordelen of de informatie, kennis en vaardigheden die hij tot zijn beschikking heeft, toereikend zijn om als arts zijn beleid te bepalen. - Een Erasmusarts signaleert hiaten in eigen kennis en vaardigheden en kan hiervoor adequate oplossingen genereren en uitvoeren om de ontbrekende kennis en vaardigheden te verwerven en toe te passen. - Een Erasmusarts reflecteert continue op de consequenties van zijn handelen voor de patiënt en kan hierop anticiperen. - Een Erasmusarts kan zijn eigen gedrag kritisch analyseren en beargumenteren en gaat professioneel om met feedback van zowel patiënten als collega s. 3 Klinische en beroeps gebonden vaardigheden Rollen: Medisch deskundige, Beroepsbeoefenaar, Communicator, Samenwerker, Organisator - Een Erasmusarts voert praktische klinische vaardigheden adequaat uit. - Een Erasmusarts vormt zelfstandig een oordeel over de kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek, en kan deze nieuwe kennis inzetten bij de behandeling van individuele patiënten. - Een Erasmusarts benadert een patiënt, en zijn naaststaanden integer en respectvol en beschikt over een voldoende beheersing van de Nederlandse taal. - Een Erasmusarts informeert en adviseert zijn patiënt over zijn gezondheidstoestand en beslist samen met patiënt over het vervolgtraject. - Een Erasmusarts kan samenwerken met andere zorgverleners binnen en buiten de eigen discipline. - Een Erasmusarts kan zijn eigen werkzaamheden prioriteren en plannen in een gegeven context. 4 Academische vorming en wetenschappelijke vaardigheden Rollen: Academicus, Beroepsbeoefenaar, Medisch deskundige, Samenwerker - Een Erasmusarts kan zich profileren binnen de keuzemogelijkheden van het curriculum. - Een Erasmusarts kan de relevante argumenten met betrekking tot medisch-ethische dilemma s kritisch afwegen om zo tot een eigen, onderbouwd standpunt te komen, waarbij rekening wordt gehouden met het belang van betrokkenen en de geldende wettelijke kaders. - Een Erasmusarts kan in een maatschappelijke context ontwikkelingen in de geneeskunde beoordelen op zowel medisch-technische aspecten als op medisch-ethische aspecten. - Een Erasmusarts kan onder begeleiding een wetenschappelijk onderzoek opzetten, uitvoeren en de resultaten ervan interpreteren en presenteren. 5 Maatschappelijke betrokkenheid - Een Erasmusarts gebruikt zijn kennis over de diversiteit aan gezondheidsproblemen en de verschillen in gezondheidsbeleving in de multiculturele Nederlandse samenleving om bij individuele patiënten te komen tot een passend behandelbeleid. - Een Erasmusarts kan de effecten van preventieve en curatieve gezondheidszorginterventies op de volksgezondheid op hun waarde beoordelen. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 16/46

3.2 Vorm van de Opleiding De Opleiding wordt voltijds verzorgd. [7.13 lid 2i, 7.7 lid 1] 3.3 Taal waarin de Opleiding wordt verzorgd 1. Met inachtneming van de door het College van Bestuur van de Erasmus Universiteit Rotterdam vastgestelde gedragscode wordt in de Opleiding het onderwijs verzorgd en de tentamens afgenomen in het Nederlands, tenzij anders is bepaald. [7.2 lid b en c] 2. Voor deelname aan het onderwijs en de tentamens van de Opleiding is een voldoende beheersing van de Nederlandse taal vereist. Aan deze eis wordt voldaan, als de student: a. in het bezit is van een diploma Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs (VWO) en het vak Nederlands deel heeft uitgemaakt van het examen ter verkrijging van dat diploma; of [7.25 lid 1 en 2] b. de toets Nederlands als tweede taal, tweede niveau (NT-2, Examen II) met goed gevolg heeft afgelegd. [7.28] 3. Voor deelname aan het onderwijs en de tentamens van de Engelstalige onderdelen van de Opleiding is voldoende beheersing van het Engels vereist. Aan deze eis wordt voldaan, als de student: a. in het bezit is van een diploma Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs (VWO) en het vak Engels deel heeft uitgemaakt van het examen ter verkrijging van dat diploma; of [7.25 lid 1 en 2] b. in het bezit is van een diploma van voortgezet onderwijs, behaald aan een Engelstalige instelling van voortgezet onderwijs binnen of buiten Nederland; of c. in het bezit is van een einddiploma vierjarig hoger beroepsonderwijs en het vak Engels deel heeft uitgemaakt van het examen ter verkrijging van dat diploma; of d. een van de onderstaande toetsen heeft afgelegd: computer-based TOEFL met een score van 213 of hoger; internet-based TOEFL met een score van 80 of hoger; IELTS met een score van 6,0 of hoger. 3.4 Studielast De Opleiding kent een studielast van 180 ECTS. [7.13 lid 2e] 3.5 Samenstelling van het Mastercurriculum De decaan stelt jaarlijks, voor de aanvang van het studiejaar, op voorstel van de Opleidingsdirecteur Geneeskunde, gehoord hebbende de Opleidingscommissie en Examencommissie, de onderdelen van de Opleiding met in achtneming van artikel 3.2 vast. Daarbij wordt tevens de volgorde van de onderdelen en de omvang in ECTS per onderdeel vastgesteld. Het curriculum in de Master bestaat uit thematisch onderwijs, lijnonderwijs, ICKonderwijs, coschappen en het Masteronderzoek. De onderdelen en de ECTS-verdeling van de Masteropleiding staan in bijlage 1. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 17/46

3.6 Gehanteerde werkvormen in de Masteropleiding In het thematisch onderwijs worden de volgende werkvormen gehanteerd: hoorcolleges, vaardigheidsonderwijs, responsiebijeenkomsten en patiëntdemonstraties. Het voorbereidend onderwijs op de coschappen (ICK-weken) is kleinschalig en bestaat uit werkcolleges, vaardigheidsonderwijs en vaardigheidstraining. Het onderwijs in de coschappen bestaat uit een klinische stage aangevuld met kleinschalig onderwijs. Het onderwijs van het Masteronderzoek bestaat uit een onderzoeksstage aangevuld met kleinschalig onderwijs. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 18/46

4 Onderwijs 4.1 Onderwijsstructuur Het onderwijs in de Masteropleiding bestaat uit: 1. Themaonderwijs 2. Lijnonderwijs 3. Coschappen 4. Masteronderzoek 4.2 Facultatief en verplicht onderwijs 1. Het volgen van onderwijs in thema Ma1.A en Ma1.B is facultatief, met uitzondering van de verplichte onderdelen. Het verplicht zijn van onderwijs wordt zo mogelijk voor het begin van het studiejaar, doch uiterlijk vier weken voorafgaand aan de start van een onderwijsonderdeel, bekend gemaakt. Het volgende onderwijs is in ieder geval verplicht: [7.13 lid 2t] a. de als verplicht gestelde VO s; b. Klinisch Redeneren; c. Master Start Niveau (MSN) toetsen van thema Ma1B; d. PKV-onderwijs; e. KPP, KOP; f. Skillsplaza. 2. Het volgen van het onderwijs dat als voorbereiding dient op de coschappen (ICK-weken inclusief het onderwijs Farmacie/Praktische Farmacotherapie en SCOPE) is verplicht. [7.13 j en s] 3. Van de verplichting tot het deelnemen aan het vaardigheidsonderwijs kan de Examencommissie op verzoek van de betrokkene(n) geheel of gedeeltelijk vrijstelling verlenen. De Examencommissie toetst dit verzoek aan de regels voor vrijstelling zoals opgenomen in deze regeling (zie artikel 5.14). Bij een gedeeltelijke vrijstelling bepaalt de Examencommissie of het vaardigheidsonderwijs op een andere wijze verricht dient te worden en zo ja, op welke wijze de benodigde ECTS kunnen worden behaald. 4. De Opleidingsdirecteur Geneeskunde kan een onderwijsonderdeel (of een deel daarvan) verplicht stellen op voordracht van de themacoördinator (thema Ma1A en Ma1B) en de disciplinecoördinator. 4.3 Toegang tot het Masteronderzoek Om toegang te krijgen tot het Masteronderzoek heeft de student het onderwijs van Ma1A gevolgd. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 19/46

4.4 Toegang tot de coschappen 1. Voordat een student kan worden toegelaten tot een coschap dient deze bij aanvang van ieder coschap te voldoen aan de eisen betreffende infectiepreventie zoals die gelden bij de instelling of praktijk (zie het hoofdstuk Gezondheidsrisico s uit de Studiegids). 2. Om toegang te krijgen tot de serie 1 coschappen moet zijn voldaan aan de volgende eisen: a. De student heeft thema Ma1B met voldoende resultaat afgerond; b. De student heeft de drie SkillsPlaza-modules gevolgd en de toetsen per module behaald; c. De student heeft al het PKV-onderwijs met voldoende resultaat afgerond. 3. Om toegang te krijgen tot de serie 2 coschappen moet zijn voldaan aan de volgende eisen: a. De student heeft alle coschappen van serie 1 met voldoende resultaat behaald en voldaan aan de ICK-weken; b. De student heeft deelgenomen aan de Witte Jas Ceremonie of voldaan aan een vervangende opdracht. 4. Om toegang te krijgen tot de serie 3 coschappen moet zijn voldaan aan de volgende eisen: a. De student heeft alle coschappen van serie 2 met voldoende resultaat afgerond en voldaan aan de ICK-weken; b. De student heeft een akkoord voor de discipline overstijgende competenties, dit akkoord wordt beoordeeld door de Commissie Longitudinale Beoordeling Coassistenten en de EC; c. De student heeft aan de verplichtingen van SCOPE voldaan en het onderwijs met een voldoende eindbeoordeling afgerond; d. De student heeft aan de verplichtingen van het onderwijs Farmacie / Praktische Farmacotherapie voldaan en de eindtoets met voldoende resultaat behaald. 4.5 Regels voor instroom in de coschappen 1. De wijze waarop een daartoe gekwalificeerde student een plaats toegewezen krijgt voor de start van de coschappen wordt bepaald in de Regeling voor de verdeling van coschappen startdata Masteropleiding Geneeskunde 6 ; 2. Voor het verdelen van beschikbare startdata voor de coschappen in de Master Geneeskunde wordt tenminste twee keer per jaar een loting van startdata georganiseerd. De verdeling van de beschikbare plaatsen gebeurt op basis van gewogen loting; 3. Alleen studenten die voldoen aan de ingangseisen zoals gesteld in artikel 4.4, kunnen deelnemen aan de loting voor een startdatum; 4. Het is niet toegestaan een verkregen startdatum in te trekken. Indien een student toch besluit geen gebruik te maken van een verkregen startdatum, vervalt hiermee de lotingscategorie en zal de student in een volgende lotingsronde in de laagste lotingscategorie terecht komen. De faculteit kan noch financieel noch op enige andere wijze aansprakelijk worden gesteld voor eventueel opgelopen vertraging indien de student geen gebruik maakt van de aangeboden startdatum; 6 http://www.erasmusmc.nl/geneeskunde/master/regels-richtlijnen-handleidingen/ 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 20/46

5. Zie voor aanvullende regelingen rondom de instroom in de coschappen de Regeling van de positie van Geneeskundestudenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam in de klinische praktijk 7 ; 6. In bijzondere gevallen kan de Opleidingsdirecteur Geneeskunde van het voorgaande afwijken. 4.6 Toegang tot onderwijs binnen de coschappen 1. Een coschap dient binnen een en dezelfde instelling en zonder onderbreking gevolgd te worden. Alle coschappen van serie 1 en 2 dienen aaneengesloten gevolgd te worden. De volgorde van de coschappen staat vast en kan alleen onderbroken worden met een dwingende reden. Hiervoor dient toestemming gevraagd te worden bij de Opleidingsdirecteur Geneeskunde. 2. De student moet de ICK-week die hoort bij het desbetreffende coschap met voldoende resultaat hebben afgerond. 3. Serie 3 coschappen bestaan uit twee keuze coschappen en een oudste coschap. Deze mogen met elkaar gecombineerd worden. 4. Het oudste coschap dient een klinische inhoud te hebben. 5. Eén of beide keuze coschappen mogen omgezet worden in een onderzoeksstage als verlenging van het Masteronderzoek. Voorafgaand aan de start van het Masteronderzoek dient hiervoor een verzoek ingediend te worden bij de examencommissie. Bij dit verzoek dient een brief van de onderzoeksbegeleider en de goedkeuring van de coördinator Masteronderzoek gevoegd te worden. 4.7 Masteronderzoek, Masteronderwijs en coschappen in het buitenland 1. Het Masteronderzoek, maximaal één coschap uit serie 1 of serie 2, de keuzecoschappen en het oudste coschap kunnen in het buitenland worden gevolgd. 2. Masteronderzoek en coschappen in het buitenland worden altijd behandeld als buitenregulier. De coördinator Masteronderzoek dan wel de coördinator Master Geneeskunde beslist over het door een student ingediend schriftelijk verzoek. 3. Voor het Masteronderzoek en coschappen in het buitenland geldt dat alleen ECTS worden toegekend als vóór vertrek toestemming is verkregen van de coördinator Master Geneeskunde. Voor het volgen van één coschap uit serie 1 of serie 2 in het buitenland gelden bijzondere eisen, zoals af te stemmen met de disciplinecoördinator en de coördinator Master Geneeskunde. Zie bijlage 2. 4. Voor het volgen van het keuzecoschap en oudste coschap in het buitenland gelden dezelfde eisen als voor toegang tot de serie 3 coschappen zoals vermeld in artikel 4.4. 5. De disciplinecoördinator kan een verklaring van taalbeheersing vragen voor het land waar de student het keuze- en/of oudste coschap wil gaan doen. 7 http://www.erasmusmc.nl/geneeskunde/master/regels-richtlijnen-handleidingen/ 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 21/46

4.8 Hervatting van de Opleiding Studenten die zijn toegelaten tot de Opleiding maar zich, na inschrijving, gedurende een periode van tenminste zes maanden hebben uitgeschreven, dienen een formeel verzoek tot hervatting van de studie, voorzien van een studieplan dat is besproken met de studieadviseur, in te dienen bij de Examencommissie. De Examencommissie beoordeelt dit verzoek en neemt, in samenspraak met de studieadviseur, een beslissing betreffende het tijdstip van hervatting. 4.9 Aanwezigheids- en inspanningsverplichting 1. Van elke student wordt actieve deelname verwacht aan het onderwijs waarvoor hij staat ingeschreven; 2. Van elke student wordt verwacht dat hij zich aan de Erasmus Code houdt 8 ; 3. Naast de algemene verplichtingen in lid 1 en 2 van dit artikel, kunnen aanvullende eisen per onderwijsonderdeel gesteld worden en deze eisen worden in de betreffende onderdeelbeschrijving omschreven. 8 De Erasmus Code is terug te vinden in de themamappen 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 22/46

5 Toetsing 5.1 Algemeen 1. Het Masterexamen bestaat uit toetsing in de preklinische fase beschreven in artikel 5.3 tot 5.12, en toetsing in de klinische fase beschreven in artikel 5.15 tot 5.21. 2. Bij alle onderwijsonderdelen wordt getoetst of de student in voldoende mate de gestelde leerdoelen heeft bereikt. 3. Leerdoelen van de onderwijsonderdelen zijn opgenomen in de beschrijving van het betreffende onderwijs. 4. In de Regels en Richtlijnen voor de Examens wordt de gang van zaken rondom toetsing beschreven alsmede de beoordelingscriteria (inclusief cesuurbepaling) van schriftelijke tentamens. 5.2 Examencommissie 1. De decaan stelt voor elke opleiding of groep van opleidingen een Examencommissie in en draagt er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functioneren van de Examencommissie voldoende wordt gewaarborgd 9. [7.12 en 7.12a] 2. De decaan benoemt de voorzitter en de leden van de Examencommissie op basis van deskundigheid op het terrein van de betreffende Opleiding(en) of het terrein van toetsing. Alvorens tot benoeming over te gaan, hoort de decaan de leden van de desbetreffende Examencommissie 10. [7.12a] 3. De Examencommissie stelt regels en richtlijnen voor het examen op. [7.12b lid 3] 5.3 Aantal themaonderwijs gebonden tentamenmogelijkheden 1. Voor alle onderdelen van het Masteronderwijs wordt tweemaal per academisch jaar de gelegenheid gegeven tot het afleggen van een tentamen. [7.13 lid 2h en 7.13 lid j] 2. De datum van de tentamens wordt aan het begin van het studiejaar bekend gemaakt en kan tot uiterlijk drie maanden voor afname worden gewijzigd. 3. Ieder tentamen (of een combinatie van tentamens) levert ECTS op indien de student voor een tentamen een voldoende resultaat heeft behaald en aan de overige onderwijsverplichtingen van het desbetreffende onderdeel heeft voldaan (zie bijlage 1). 4. Een tentamen waarvoor een voldoende resultaat is behaald, kan niet opnieuw worden afgelegd. 5. Indien naar het oordeel van de Examencommissie voor één of meer studenten in verband met een uitzonderlijke situatie een ongewenste vertraging van de studie is opgetreden of dreigt op te treden, dan kan de Examencommissie gehoord hebbende de desbetreffende examinator op verzoek van de desbetreffende student(en), bij hoge uitzondering, eenmalig een extra tentamengelegenheid voor het desbetreffende onderdeel vaststellen. 9 Bestuurs- en beheersreglement EUR art 19.8 10 Bestuurs- en beheersreglement EUR art 19.8 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 23/46

5.4 Toetsvorm 1. Alle onderdelen van het themaonderwijs worden afgesloten met een schriftelijk tentamen; [7.13 lid 2 l]. 2. De coschappen worden beoordeeld met behulp van de Geef me de vijf beoordelingssystematiek. Dit houdt in dat de eindbeoordeling voor ieder coschap wordt gebaseerd op vijf deeltoetsen, te weten: a. MasterKennistoets (MAK-toets); b. Observatie patiëntcontact 1; c. Observatie patiëntcontact 2; d. Algemeen functioneren; e. Inzet feedback en reflectie. Zie voor nadere informatie http://www.erasmusmc.nl/geneeskunde/master/coschappen/beoordeling/beoordeling/ 3. Het Masteronderzoek wordt beoordeeld conform artikel 5.22. 4. De wijze van beoordelen van onderdelen uit het lijnonderwijs die niet met een schriftelijk tentamen worden afgesloten (de overige tentamenonderdelen) is opgenomen in de beschrijving van betreffend onderwijs, zie artikel 5.22 en verder. 5. De examinator dient bij aanvang van het onderwijs in het desbetreffende onderdeel de tentameneisen en manier van afname bekend te maken. 6. Op verzoek kan de Examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan krachtens het eerste lid is bepaald, wordt afgelegd. [7.13 lid 2 l] 5.5 Toelatingsvoorwaarden deelname tentamen 1. Studenten mogen deelnemen aan tentamens wanneer zij daarvoor zijn ingeschreven en zich kunnen legitimeren met behulp van de collegekaart en een geldig legitimatiebewijs bij het betreden van de examenruimte. Voor verdere informatie wordt verwezen naar de Regels en Richtlijnen voor de Examens. 2. Voor inschrijving voor de vaardigheidstoetsen wordt verwezen naar de handleiding van het betreffende onderwijs. [7.13 lid 2 t] 5.6 Mondeling tentamen (pre klinische fase) 1. Bij een mondeling tentamen ingesteld op grond van artikel 5.4 lid 6 wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de Examencommissie anders heeft bepaald; [7.13 lid 2 n] 2. De examinator nodigt tenminste twee mede-examinatoren uit, waarmee hij gezamenlijk het tentamen afneemt en de prestatie van de student beoordeelt; [7.13 lid 2 n] 3. Een mondeling tentamen is openbaar, tenzij de student daartegen bij de Examencommissie bezwaar heeft gemaakt. Openbaar betekent dat zowel een student als de examinator, naast de twee reeds aanwezige mede-examinatoren, één toehoorder kan uitnodigen. [7.13 lid 2 n] 5.7 Voorbereiding op tentamen 1. Gedurende het studiejaar kunnen voor de Opleiding ingeschreven studenten kennis nemen van een, naar het oordeel van de examinator, voor het werkelijke schriftelijke tentamen representatieve set vragen en/of opdrachten alsmede de daarbij behorende 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 24/46

antwoordmodellen; een dergelijke set dient uiterlijk één week voorafgaand aan een schriftelijk tentamen ter inzage te worden gegeven. 2. De dag voorafgaand aan de eerste schriftelijke tentamenmogelijkheid die de student geboden wordt tijdens de Opleiding is de student roostervrij. In bijzondere gevallen kan hiervan worden afgeweken door de Opleidingsdirecteur Geneeskunde. 5.8 Termijn beoordeling tentamens 1. Binnen 18 werkdagen na de dag waarop een schriftelijk tentamen is afgelegd, maakt de desbetreffende examinator via het DCO de voorlopige uitslag van dit tentamen bekend. De uitslag van het schriftelijke tentamen dient bovendien minimaal vijf werkdagen voor de dag waarop het hertentamen van het desbetreffende tentamen plaatsvindt, bekend gemaakt te zijn. [7.13 lid 2 o] 2. Binnen tien werkdagen na de dag waarop een schriftelijk hertentamenmogelijkheid heeft plaatsgevonden, maakt de desbetreffende examinator via het DCO de voorlopige uitslag van dit tentamen bekend. [7.13 lid 2 o] 3. Indien de in lid 1. en 2. van dit artikel genoemde termijnen worden overschreden, draagt de examinator er zorg voor dat daarvan zowel de Examencommissie als de desbetreffende studenten op de hoogte worden gesteld. [7.13 lid 2 o] 4. De examinator stelt het oordeel over een schriftelijk of op andere wijze afgenomen toets of tentamen definitief vast binnen 8 weken na de dag waarop deze is afgenomen, en verschaft de administratie van de faculteit de nodige gegevens ten behoeve van de uitreiking van het schriftelijke of elektronische bewijsstuk van het oordeel aan de student. [7.13 lid 2o] 5. De Examencommissie kan genoemde termijnen voor bepaalde tentamens veranderen indien daar naar het oordeel van de Examencommissie zwaarwegende redenen voor zijn. [7.13 lid 2 ] 6. Terstond nadat een mondeling tentamen is afgelegd vindt kort beraad plaats tussen de beoordelaars. Aansluitend maakt de examinator de uitslag van dit tentamen bekend en geeft deze door aan het DCO. De student krijgt na afloop van het tentamen een schriftelijk bewijs van de uitslag. [7.13 lid 2o] 7. De student kan door hem behaalde tentamenuitslagen zelf bekijken in OSIRIS en kan op verzoek een afschrift van deze uitslagen laten waarmerken door het DCO. 8. Voor de uitslag van de overige tentamenonderdelen geldt dat binnen achttien werkdagen na de dag waarop de tentamenperiode van het betreffende onderdeel is afgelopen, de definitieve uitslag van dit tentamenonderdeel door de desbetreffende examinator via het DCO bekend wordt gemaakt. 9. Op de schriftelijke verklaring van het oordeel over een toets of tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht, bedoeld in artikel 5.10 en op de beroepsmogelijkheid bij het College van beroep voor de examens. 10. Wanneer tijdens het afleggen van een toets, tentamen of examen, dan wel bij beoordelingen van ander werk van een student, fraude wordt geconstateerd of vermoed, wordt de examinator hiervan onverwijld op de hoogte gesteld. In alle gevallen zal de Examencommissie zich een oordeel moeten vormen over de fraude en zullen maatregelen worden getroffen. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 25/46

5.9 Nabespreking 1. Na publicatie van het schriftelijk tentamen mogen individuele studenten binnen drie werkdagen op een daartoe ingerichte plek op Blackboard beargumenteerd commentaar geven op de vragen en antwoordmodellen die zij aanvechtbaar vinden. Na deze termijn worden nieuwe commentaren op de vragen niet meer in behandeling genomen. De jaarvertegenwoordiging verzamelt en groepeert deze commentaren en stuurt de commentaren uiterlijk twee dagen voorafgaand aan de nabespreking naar de examinator. 2. Indien de jaarvertegenwoordiging de termijn niet haalt, communiceert de jaarvertegenwoordiging met de desbetreffende examinator. 3. Nadat een schriftelijk tentamen is afgelegd vindt er, uiterlijk twee weken na het tentamen, een plenaire nabespreking plaats. Nabespreking van een tweede tentamenmogelijkheid van het betreffende collegejaar kan alleen plaatsvinden op verzoek van de jaarvertegenwoordiging of een student namens de groep studenten die de tweede tentamenmogelijkheid gemaakt hebben. Een verzoek ingediend binnen twee weken na tweede tentamenmogelijkheid, wordt door de examinator gehonoreerd. De indiener van het verzoek is verantwoordelijk voor het verzamelen en groeperen van de commentaren en dient deze ten minste twee dagen voorafgaand aan het moment van nabespreking in bij de examinator. 4. De examinator gaat tijdens de nabespreking in op de geleverde commentaren en houdt indien nodig ruggespraak met de auteur van de vraag. Het uiteindelijke besluit wordt gepubliceerd door de examinator. 5. Ook bij de overige tentamenonderdelen kan een nabespreking worden georganiseerd. De examinator doet dit op eigen initiatief dan wel op verzoek van de student. Dit verzoek moet binnen twee weken na de tentamenafname worden ingediend bij de examinator. 6. Onmiddellijk nadat een mondeling tentamen is afgenomen vindt een nabespreking plaats tussen examinator(en) en de student. 5.10 Inzage 1. De inzage van de schriftelijke tentamens vindt binnen zes weken plaats na (of bij wijze van uitzondering: tegelijk met) de plenaire nabespreking, op een door het DCO gepland moment. Het DCO schrijft de studenten die deelgenomen hebben aan het tentamen automatisch in voor de inzage. 2. Voor inzage in de overige tentamenonderdelen kan de student een verzoek indienen bij de betreffende examinator/docent. Dit zal resulteren in een individuele of groepsgewijze inzage van het beoordeelde werk. 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 26/46

3. Tijdens de inzage van de schriftelijke tentamens kan de student een inhoudelijk gemotiveerd bezwaar aantekenen tegen de beoordeling van het eigen beoordeelde werk. Dit geldt niet ten aanzien van meerkeuzevragen waarvan de antwoordsleutel is vastgesteld door de examinator na de nabespreking van het betreffende schriftelijke tentamen, zie artikel 5.10. Een inhoudelijk gemotiveerd bezwaar bevat tenminste een onderbouwing waarom de student van mening is dat de vraag niet juist beoordeeld is, zie ook protocol 11 aanvraag herbeoordeling eigen werk. Indien het bezwaar niet inhoudelijk gemotiveerd is, wordt het verzoek niet in behandeling genomen. De herbeoordeling wordt binnen een termijn van 8 weken na afloop van het tentamen per email medegedeeld aan de student. De examinator/docent motiveert het resultaat van de herbeoordeling indien naar het oordeel van de examinator / docent het verzoek hiertoe vergezeld ging van een inhoudelijk gemotiveerd bezwaar. Iedere herbeoordeling kan leiden tot een verhoging dan wel een gelijkblijvend aantal punten. Het aantal punten dat bij de herbeoordeling wordt gegeven is het aantal punten dat meetelt voor het definitieve cijfer. Na het bekend worden van het resultaat van de herbeoordeling en uiterlijk binnen acht weken na afloop van het tentamen worden de definitieve cijfers bekend gemaakt door het DCO. 4. Wanneer een student het niet eens is met de herbeoordeling van het eigen werk door de examinator kan de student tot tien weken na afloop van het tentamen gemotiveerd schriftelijk bezwaar indienen bij de themacoördinator. De themacoördinator informeert binnen twee weken de student schriftelijk en zo mogelijk gemotiveerd of hij het bezwaar gegrond acht en of aanpassing van de beoordeling volgt. 5. Wanneer een student het, ook na tussenkomst van de themacoördinator, oneens blijft met de beoordeling van het eigen werk, kan de student binnen een termijn van veertien weken na afloop van het tentamen, schriftelijk bezwaar aantekenen bij de Examencommissie. De student dient daarbij kopieën van de briefwisseling met de examinator en/of themacoördinator te overleggen. 6. De Examencommissie heeft inzage in het beoordeelde werk indien het gestelde in de OER dit noodzakelijk maakt. Uitsluitend met toestemming van een student kan de Examencommissie derden, anders dan examinator of docent, inzage geven in het beoordeelde werk van een student. 7. De Examencommissie kan genoemde termijnen voor het indienen van bezwaar aanpassen indien daar naar het oordeel van de Examencommissie zwaarwegende redenen voor zijn. 5.11 Geldigheidsduur 1. De geldigheidsduur van tentamens en overige onderdelen is vijf jaar, met uitzondering van het certificaat voor de Skillsplaza modules. Binnen twee jaar na het behalen van de Skillsplaza modules dient gestart te worden met de serie 1 coschappen, anders komen de resultaten van deze modules te vervallen. 2. De geldigheidsduur van een door de Examencommissie verleende vrijstelling is eveneens vijf jaar, ingaand vanaf de eerstvolgende datum waarop het desbetreffende tentamen wordt afgenomen. 11 http://www.erasmusmc.nl/geneeskundecs/documenten/algemeen/protocol_aanvraag_herbeoordeling_eigen_werk_studenten_-_b.pdf 2015 Erasmus MC, Rotterdam \2015-2016\ Onderwijs- en Examenregeling Geneeskunde Masteropleiding Pagina 27/46