ELO opdrachten les 10

Vergelijkbare documenten
Mannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus

Verslag Geschiedenis De Grieken

PTA Latijn Leerjaar

blz. verwijzen naar Kosmos 1 Woorden en Grammatica, e druk

BIJBELS GRIEKS HERHALING 1

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 2. Les 2 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden?

3 Jullie moeten jezelf niet beter vinden dan een ander, of opscheppen

ELO opdrachten les 9 Bestudeer eerst pagina

BIJBELS GRIEKS LES 8

LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen

BIJBELS GRIEKS HERHALING 2

Examen VWO. Latijn. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 22 juni uur. Vragenboekje

waarmee de dichter naar zijn eigen activiteit verwijst.

ELO opdrachten les 11

VOORWOORD. René van Royen

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

LES 13 EEN NIEUWE FAMILIE

EC-planner gr klas: 1g periode 3 wk stofplanning en toetsen opdrachten 6 VOORJAARSVAKANTIE / CARNAVAL introductie

Ontmoetingskerk Laren (NH) kerstavond 24 december Lucas 2

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

De zin onderwerp gezegde Opdracht 1.

Voorspellen, tekst lezen, verwijzingen in de tekst begrijpen

Jezus geeft zijn leven voor de mensen

Examen VWO. Latijn Latijn. tijdvak 1 vrijdag 27 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

BIJBELS GRIEKS LES 2

Lesbrief. Blauw water Simone van der Vlugt

1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015

1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016

JEZUS DE GEWELDIGE LERAAR

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

BIJBELS GRIEKS LES 4

BIJBELS GRIEKS LES 11

Lespakket Bent u een goed verstaander? voor middelbare scholieren

BIJBELS GRIEKS LES 5

Mens in actie. Zo groot ben jij!

Eindexamen Grieks vwo 2006-I

Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Geen Amerikaanse aanval op Syrië

een zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Je zintuigen kunnen lang niet alles waarnemen. Veel dieren kunnen beter zien, horen, proeven en ruiken dan de mensen.

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus,

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb

Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf?

Voordat ik je uitleg wat voornaamwoorden zijn, wil ik je vragen of je bij het lezen van de onderstaande zinnen een plaatje voor je ziet.

De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring )

Eindexamen Grieks vwo 2005-II

Dit werkboek is van:

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Wat vond je het meest bijzonder in het verhaal over Jakob en Esau? Wat deed jij ooit wat gevolgen had voor de tijd erna?

Hervormde gemeente Brandwijk. Naam: Zondag 4 december 2011 Ds Blenk. Waar gaat de preek over? Zingen: Stil gebed. Votum en Groet. Zingen: Tien Geboden

Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken)

Jezus Christus is de enige Redder

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

inhoud! Samen lezen, praten en ontdekken. De bijbelteksten staan uitgeschreven, maar je kunt natuurlijk ook je eigen bijbeltje gebruiken.

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Onder druk Geen uitweg voor Aïsha

Harvest Global Network HANDLEIDING

Het verhaal van William Booth

Neem nu even tijd om de Heilige Geest te vragen je te helpen bij deze studie en inzicht te geven in zowel het Woord als in je eigen leven.

Getekende woorden. 1 Bekijk de bladzijde. Welke woorden vallen meteen op?

Toon Uw heerlijkheid Opwekking 505

Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal

Lesbrief bij Romeo is op Julia en Layla op Majnun

Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling:

Jezus hield veel van Marta en haar zuster, en van Lazarus. Maar toen hij gehoord had dat Lazarus ziek was, bleef hij toch nog twee dagen waar hij

IN DE BOX. Doel. Doelgroep. Tijd. Materiaal. Beschrijving

René van Royen LATIJN LEREN LEZEN. deel I

Vul dat in het Bekend-Benieuwd-Bewaard-schema in bij de kolommen Bekend en Benieuwd. Let op: De kolom Bewaard vul je pas in bij vraag 4!

Wie had een wijngaard naast het paleis van koning Achab?

Mededelingen door de ouderling van dienst. Ingrid de Gier Jeugd ouderling

Voor David, de liefde van mijn leven

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit.

Lespakket PO bovenbouw. Wijs met woorden

Project Dichten & rijmen

10. Gebarentaal [1/3]

9,5. Vertel het aan de huizen van steen. als ik jou. Gedichtbespreking door H. 988 woorden. 2 keer beoordeeld 27 mei 2013.

Billie de Beer en de Tuinstedebrigade (2): Verkennen de straat Juni 2014

50 TINTEN HEMELSBLAUW Verhalen over de liefde van God, Bijbelteksten en teksten en tekeningen van Luus Verheijen. Deel 1 EEN WONDER!

Jezus is de morgenster

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz

Les 3: en toen ging het mis. Het begin

Z I N S O N T L E D I N G

Onze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE. Werkwoorden vervoegen

Heilig Jaar van Barmhartigheid

Het leven krijgt weer kleur.

Alles is mogelijk! M i r A n d A T o l l e n A A r

Zonder hulp: onduidelijkheden vinden en ophelderen

De imperativus... 2 De dativus... 2 Gebruik van de dativus... 2 De vocativus... 2 De Romeinse goden... 2 Tekst Tekst

Examen VWO. Grieks. tijdvak 1 dinsdag 24 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

INLEIDING: Verbonden zijn..

LATIJN IS DOOD. LANG LEVE LATIJN!

Raar, maar waar! Natuur Na

8. Logogrammen. Soemer. Uitbreiding

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

LES 6. De Tempel opbouwen

Transcriptie:

ELO opdrachten les 10 bestudeer eerst pagina 74-77 1. Op herhaling: nominativus, accusativus, dativus en ablativus Les 10 gaat over een nieuwe naamval: de genitivus. Ken je de vormen van de andere naamvallen nog uit je hoofd? Vul het schema verder in. Nom e.v Rosa Dominus Bellum Is Ea Gen. Ros Domin Bell E E Dat. Ros Domin Bell E E Acc Ros Domin Bell E E Abl Ros Domin Bell E E Nom mv Ros Domin Bell E E Gen. Ros Domin Bell E E Dat. Ros Domin Bell E E Acc Ros Domin Bell E E Abl Ros Domin Bell E E 2. Welke bepaling? a. Bekijk de cursief gedrukte woorden/woordgroepen. Heb je te maken met een bijwoordelijke of een bijvoeglijke bepaling? Omcirkel je keuze. 1. Het huis op de hoek staat te koop. Bijwoordelijk/bijvoeglijk 2. Op de hoek staat een huis te koop Bijwoordelijk/bijvoeglijk 3. De acteur speelde gisteravond indrukwekkend. Bijwoordelijk/bijvoeglijk 4. Zijn optreden van gisteravond was indrukwekkend. Bijwoordelijk/bijvoeglijk 5. De kinderen voetballen op straat. Bijwoordelijk/bijvoeglijk 6. De kinderen op straat voetballen. Bijwoordelijk/bijvoeglijk Een bijvoeglijke bepaling is onderdeel van een woordgroep. b. In zin..geeft de bijv. bepaling nadere informatie over (welk woord?). c. In zin..geeft de bijv. bepaling nadere informatie over (welk woord?). d. In zin..geeft de bijv. bepaling nadere informatie over (welk woord?). 3. Betekenis! In het algemeen is het niet zo moeilijk vast te stellen bij welk woord een bepaling in de genitivus hoort. De betekenis van de woorden geeft vaak al aan of ze bij elkaar kunnen horen. Maak zinvolle combinaties door de bijvoeglijke bepalingen in de reeks hieronder te verbinden met een zelfstandig naamwoord onder a t/m k. Zie het voorbeeld bij h! templi Graecorum Troianorum dei armorum Troiae deae reginae Sychaei Aeneae deorum a. porta g. naves b. sacerdos h. maritus reginae c. mors i. ara d. sonus (= geluid) j animus e. forma k. auxilium f. dolus

4. Aeneas en Hector In dit bekende verhaaltje moet je de juiste vormen van is/ea invullen. a. Vertaal de zin eerst mondeling. b. Vraag je vervolgens af naar wie of wat is/ea verwijst en welke naamval je nodig hebt. Vul dan de juiste vorm in. 1. Aeneas dormiebat. Ecce in somno Hector (ei, eius, eo) apparet. Oculi (eorum, earum, eius) obscuri sunt. Aeneas dicit: O Hector, tandem te aspicio! Hector.(ei, eum, eo) dicit: Aenea, me audi! Graeci Troiam habent. Tu..(eam, eos, eis) non servare poteris (zult kunnen). Serva Penates Troiae. Cum.(eos, ei, eis) novam patriam quaere! 5. Vragen bij tekst 10. A a. eo consilio (r. 3): welke bedoeling? b. Met welke bedoeling is Aeneas dan wel gered? 6. Nederlands/Latijn Vul hieronder de Latijnse woorden en hun betekenis in. Nederlands Latijn Betekenis van het Latijnse woord Fataal petitie Licentie monitor 7. Van? Het voorzetsel van kan net zoals de genitivus in het Latijn verschillende relaties tussen twee naamwoorden aangeven. Maak de juiste combinaties uit de twee kolommen. Zet op de lijntjes welke letter bij het cijfer hoort. 1. De leerling werd van school verwijderd. a. van geeft het geheel aan. 1 2. De ketting is van mijn tante b. van geeft eigenschap/kwaliteit aan. 2. 3. Hij bezit een huis van twee miljoen. c. van geeft scheiding aan. 3. 4. Dat is een bewijs van goed gedrag. d. van geeft de bezitter aan. 4 5. Velen van jullie hebben een voldoende e. van geeft waarde aan. 5 8. Vragen bij Tekst 10.B Dido probeert Aeneas over te halen om te blijven. a. Hoe pakt ze dat in de regels 1-6 aan? b. Welk argument voert ze aan in regel 2? c. Welk verborgen argument voert ze aan in regel 4? d. Welke twee argumenten voert ze aan in regel 6?

e. Welk van deze argumenten vind jij het sterkst? licht dat toe. f. Op welke twee argumenten van Dido reageert Aeneas in de regels 8-9? g. Op welke vraag van Dido reageert Aeneas in de regels 10-14? h. Wil Aeneas nu wel of niet blijven? Citeer het woord waaruit dat blijkt. 9. oorlog Noteer uit onderstaande woorden, die woorden die horen bij het woordveld/ thema oorlog. Er zitten ook woorden uit andere lessen tussen. fugere rapere necare vinum accipere duces tela petere arbor iussum bellum propter iubere error gladius servare delere 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 Die vervelende kleine woordjes! De kleine woordjes zijn vaak moeilijk te onthouden. Ze lijken zo veel op elkaar: num- namtum-tam-tamen.om maar eens een paar ten noemen. In de tekst hiernaast zijn twaalf Latijnse woordjes verstopt. Kun je ze eruit halen? Omcirkel en vertaal ze. Let op! Je mag de letters niet dubbel tellen. uenimarsaepeltolimestatimotandemalsubitopu ecitotdiuudeindeidautemvorvaldeadeo 11. Zijn dromen bedrog? In het verhaal van Aeneas bemoeien de goden zich met de mensen en ze grijpen in hun leven in. Dat doen ze bijvoorbeeld door middel van het sturen van dromen of het zenden van een bode, zoals in deze les. In les 8 en 9 werden Dido en Aeneas door dromen gewaarschuwd. Deze dromen werden bedacht door de schrijver Vergilius, die het verhaal van Aeneas schreef. De Romeinen vonden die dromen niet raar. In het dagelijks leven dachten veel Romeinen dat dromen van de goden afkomstig waren. Ze geloofden dat dromen een voorspellende waarde hadden. Begrijpelijkerwijs speelden dromen ook een rol

in de Romeinse literatuur. De dichter Ovidius beschrijft in zijn Metamorfosen de grot van de Slaap. In de grot is het aardedonker en doodstil. bron 1 (regel 610-645; uit: Ovidius, Metamorphosen, vertaling M.d Hane-Scheltema) In t midden der spelonk torent een ebbenhouten bed, somber van kleur, bedekt met zwarte sprei en veren kussens waarop de Slaapgod zelf in lome rust ligt uitgestrekt. Overal om hem heen krioelen vage droomgestalten, in vormen velerlei, zoveel als halmen bij de oogst of als blaadjes in een bos of korrels op een zandstrand Daarop wekt Vader Slaap uit dat ontelbaar aantal dromen één van zijn zoons, de meester der gedaantewisseling, Morpheus. Geen ander bootste met meer bekwaamheid iemands houding en uiterlijk en stemklank en manier van spreken na, bij iedereen kiest hij de beste woorden en gewaden. Hij doet uitsluitende mensen na, terwijl een broer van hem vaak vogel wordt of zoogdier of een langgerekte adder; deze heet bij de goden Ikelus, maar bij de mensen heet hij Phobetor. En dan is er Phantasus, de derde, met weer een andere kunst: hij vormt zich heel verraderlijk tot aarde, water, steen of hout, tot alles wat geen ziel heeft. Zij drieen laten s nachts aan koningen en generaals hun schijnbeeld zien; de andere dromen zijn voor arme mensen. Als jij één van de zonen van de Slaap was, a. Bij wie zou je dan verschijnen? b. In welke gedaante zou je verschijnen? c. Wat zou je vertellen? Romeinen (en Grieken) gingen graag naar droomuitleggers om hun dromen te laten verklaren. Die gaven vaak een verklaring waarmee je alle kanten op kon. bron 2. Toen een hardloper overwoog om naar de Olympische spelen te vertrekken, droomde hij dat hij in de wagen van en vierspan reed. s Ochtends vroeg ging hij naar de droomuitlegger. Die sprak: Je zult overwinnen, want dat betekent de snelheid en de kracht van de paarden. Daarna legde hij dezelfde droom voor aan een zekere Antiphon. Die zei echter: Je zult absoluut overwonnen worden; heb je niet door dat er vier voor je uit hebben gerend? Een andere hardloper vertelde aan de droomuitlegger dat hij een adelaar was geworden. Deze zei: je hebt gewonnen; immers geen andere vogel vliegt energieker dan de adelaar. Antiphon zei echter tegen hem: stommeling, zie je niet dat je overwonnen bent? Immers die vogel is, omdat hij andere vogels achterna zit en opjaagt, zelf altijd de laatste. Er waren echter ook Romeinen die geen voorspellende waarde aan dromen hechtten en niet geloofden dat de dromen van de goden kwamen. bron 3 (Petronius; vertaling G.M. J. Raymakers) Je denkt toch niet dat onze dromen uit tempels of van goden komen? t Zijn schimmen die in t duister vliegen, schaduwen die t verstand bedriegen; géén tekens van een hoger wezen, maar uit ons dieptse zelf gerezen. Wanneer, vermoeid, gij u ontspant, tenslotte de slaap u overmant, gaat alles wat de dag u bracht nog eens herleven in de nacht..ziet, stakker, hoe er s nachts nog leeft, wat u bij dag gepijnigd heeft. Tegenwoordig bestaan er verschillende opvattingen over dromen. Sommige mensen hechten een psychologische betekenis aan dromen en geloven dat dromen veroorzaakt worden door verboden fantasieen en resten van dingen die we overdag hebben

meegemaakt. Volgens hen zijn dromen bedoeld om agressieve en erotische gevoelens te verhullen. Een andere verklaring komt van de kant van biologen. Zij denken dat dromen willekeurige ontladingen van hersencellen zijn, die geen psychologische betekenis kunnen hebben. d. Een man in Griekenland bezoekt een orakel. Dat is een heiligdom waar priesters, geïnspireerd door de godheid, een uitspraak doen over allerlei moeilijke kwesties. Hij legt het orakel een vraag voor. Lees de strip hieronder en schrijf het antwoord dat hij krijgt in het laatste tekstballonnetje. Denk aan bron 2. NB*: Een drachme is een Griekse munt. *Latijn voor: Nota bene; dat is hetzelfde als Let op!