TI 11-12 Informatie en communicatie Info Informatie en communicatie Schooljaar 2012-2013 Techniek & Informatica Techniek &
Computers hebben voor jou nformatie en communi geen geheimen Communiceren en informatie uitwisselen met anderen doen we al heel erg lang. Tegenwoordig hebben we daarvoor steeds complexere en geavanceerdere systemen tot onze beschikking. Computers, mobiele telefoons met internetfuncties en natuurlijk allerlei vormen van druk- en reproductiemachines. De wereld van de communicatie is uitermate boeiend en altijd in beweging. Alle apparaten en voorzieningen die we gebruiken om te communiceren werken met computerchips. Die chips zijn onderdeel van grote computersystemen. Deze systemen worden voortdurend verbeterd, want we willen steeds sneller zo veel mogelijk informatie uitwisselen. Hiervoor zijn ook goede computerprogramma s nodig en vakmensen met verstand van automatisering. Wat doe je als medewerker ICT? (niveau 2) Je houdt van het werken met computers. Je bent er de hele dag mee bezig: knutselen, sleutelen, maar ook net zo lang nadenken en doorgaan tot je weet hoe je een niet-werkende computer weer werkend kunt krijgen. Want als computers niet werken, houdt alles op. Collega s komen bij je omdat hun computer het niet doet. Ze willen dat je er snel een nieuw programma opzet of ze hebben vragen over andere apparaten, zoals een printer of telefoon. Dan roept je leidinggevende je erbij. Je luistert goed naar het probleem en je probeert het zo snel mogelijk op te lossen. Je werkt altijd volgens de richtlijnen die gelden binnen het bedrijf waar je werkt. Ook op het gebied van multimediatoepassingen verricht je werkzaamheden. Daarom krijg je tijdens de opleiding niet alleen technische vakken, maar leer je ook van alles over grafische vormgeving, webdesign en mediagebruik. De medewerker ICT beschikt over analytisch denkvermogen heeft technisch inzicht is dienstverlenend, communicatief en sociaal vaardig kan geconcentreerd, nauwkeurig en zorgvuldig werken
Wat ga je leren? catie Informatie en De opleiding bestaat uit een aantal onderdelen, zoals: ICT-gebruik; grafische vormgeving; De medewerker beheer ICT is sociaal vaardig werkt nauwkeurig en zorgvuldig heeft technisch inzicht kan goed samenwerken heeft een flexibele en klantgerichte instelling webdesign; installatie hardware en software; onderhoud en beheer informatiesystemen; zakelijke communicatie. dat alles op de werkvloer functioneert, om te voorkomen dat het informatiesysteem plat komt te liggen. Gebruikers komen bij je omdat hun computer het niet doet. Je installeert software en je Je bent gemiddeld 75% van de studietijd bezig bent met theorie en practicum op het Graafschap College. De overige 25% van de studietijd bestaat uit beroepspraktijkvorming (stage) in een bedrijf of instelling. Wat doe je als medewerker beheer ICT? (niveau 3) zorgt dat gebruikers rechten krijgen voor toegang tot een bepaald domein. Ook beantwoord je vragen over andere apparaten, zoals een printer of telefoon. Het is aan jou om deze zaken zelfstandig op te lossen. Je luistert goed naar het probleem en je probeert zo snel mogelijk te regelen dat alles weer naar behoren werkt. Je volgt altijd de richtlijnen in de kwaliteitshandboeken die gelden binnen het bedrijf waar je werkt. Ook op het gebied Een medewerker beheer ICT houdt van het werken met computers en netwerken. Hij of zij is er de hele dag mee bezig en zorgt van multimediatoepassingen verricht je werkzaamheden. Daarom krijg je tijdens je opleiding niet alleen technische vakken, maar leer je ook van alles over grafische vormgeving, webdesign en mediagebruik. Wat ga je leren? De opleiding bestaat uit een aantal onderdelen, zoals: installatie en beheer van hard- en software; oriëntatie op de informatieanalyse; installeren en beheren van netwerken; helpdesk; grafische vormgeving; datacommunicatie; zakelijke communicatie. Je bent gemiddeld 75% van de studietijd bezig met theorie en practicum op het Graafschap College. De overige 25% van de studietijd bestaat uit beroepspraktijkvorming (stage) in een bedrijf of instelling.
Kies alleen voor deze branche als je nformatie en communi oprechte interesse hebt Kees van der Veer is mede-eigenaar van DO-IT Online in Zevenaar. Een bedrijf dat onder andere websites, applicaties en software ontwikkelt. Ik heb bij het Graafschap College de opleiding applicatieontwikkelaar niveau 4 gevolgd. Na afloop van mijn stage bij DO-IT Automatisering in Didam heb ik het bedrijf DO-IT Online opgericht. Ons team bestaat zowel uit techneuten als ontwerpers. Zelf hou ik mij bezig met verkoopwerkzaamheden, bedrijfsvoering en projectbegeleiding. Ik ben dus niet direct met de techniek bezig, maar door mijn technische achtergrond kan ik onze klanten beter en sneller van dienst zijn. Je moet alleen voor een opleiding op het gebied van informatie en communicatie kiezen als je oprecht geïnteresseerd bent. Naast de theorie en opdrachten die je op school krijgt, is het heel belangrijk dat je buiten schooltijd ervaring opdoet met het vak. Kies een gerichte stageplaats, waar je dieper in kunt gaan op het onderdeel binnen de ICT waar je interesse ligt en waarmee je verder wilt. Volg trends en ontwikkelingen binnen het vakgebied op de voet, zodat je kennis up-to-date is, vertelt Kees. Een paar jaar geleden had Kees niet verwacht dat hij na zijn studie eigenaar zou zijn van een bloeiend bedrijf. We zijn klein begonnen en steeds groter geworden. Mijn ambitie is om nog verder te groeien en een exclusief softwarepakket te ontwikkelen dat landelijk gebruikt kan worden, zoals Marktplaats, sluit Kees af.
Wat doe je als ICT-beheerder? (niveau 4) catie Informatie en De ICT-beheerder is (vaak) verantwoordelijk voor de ICT binnen een bedrijf. Belangrijk werk! Van netwerken, computers en printers tot faxen en telefoons: jij zorgt dat het werkt. Je kiest zelf uit welke De ICT-beheerder beschikt over analytisch denkvermogen heeft technisch inzicht is dienstverlenend, communicatief en sociaal vaardig kan geconcentreerd, nauwkeurig en zorgvuldig werken kan goed samenwerken heeft een flexibele en klantgerichte instelling computers en telefoons worden aangeschaft. Je houdt goed bij welke nieuwe producten op de markt komen. Is het wat voor jouw bedrijf, of niet? Je moet goed weten wat je doet, berekeningen maken en vooruitkijken. Soms lijken nieuwe producten beter, maar brengen ze ook nieuwe problemen met zich mee. Jij beslist! Een Wat doe je als applicatieontwikkelaar? (niveau 4) ICT-beheerder werkt (meestal) niet alleen. Je geeft leiding aan een team van ICT-medewerkers. Zij voeren jouw plannen uit en jij helpt natuurlijk mee. Soms moet je net zo lang doorwerken, totdat alles weer in orde is. Zelfs tot midden in de nacht, maar dat heb je er graag voor over. Wat ga je leren? Een applicatie is een programma op een computer. Niet zomaar een programma, maar software waar je iets mee kunt doen. Bijvoorbeeld de voorraad van een bedrijf bijhouden. Applicaties zijn belangrijke instrumenten voor bedrijven. Jouw belangrijkste taak is het ontwikkelen van (delen van) programma s (software) en ervoor te zorgen dat ze werken. Andere voorbeelden zijn het maken van programma s voor industriële besturingen en In de eerste twee jaar van de opleiding volg je verkort het programma voor medewerker beheer ICT niveau 3. Vervolgens rond je in de daaropvolgende 1,5 jaar de opleiding ICT-beheerder niveau 4 af. De opleiding bestaat uit een aantal onderdelen, zoals: websites. Je maakt natuurlijk niet alleen maar nieuwe dingen, je moet er ook voor zorgen dat de bestaande programma s het blijven doen, of er iets aan veranderen of toevoegen. Je moet goed luisteren naar de wensen en ideeën van jouw klanten. Goede samenwerking met collega s en klanten is dan ook van onderhoud en beheer van informatiesystemen en netwerken; datacommunicatie; informatieanalyse; virtualisatie; helpdesk; groot belang. Als je applicatie klaar is, help je ook mee aan de invoering van de applicatie. Je vertelt dan hoe de applicatie op de computer kan worden gezet en hoe deze werkt. Wat ga je leren? installatie software; security, hacking and cracking; zakelijke communicatie. Omdat veel mensen met je programma gaan werken heb je als programmeur met verschillende mensen te maken. Een goede Je bent gemiddeld 75% van de studietijd bezig met theorie en practicum op het Graafschap College. De overige 25% van de studietijd bestaat uit beroepspraktijkvorming (stage) in een bedrijf of instelling. samenwerking met collega s en klanten is erg belangrijk. Voordat je een programma maakt, luister je goed naar de wensen van de klant. Tijdens de opleiding leer je dan ook deze wensen goed in kaart te brengen in een functioneel ontwerp. Vervolgens leer je hoe je deze wensen omzet naar een plan om te kunnen
gaan bouwen, het technisch ontwerp. nformatie en communi Vanzelfsprekend wordt in de opleiding ook veel aandacht besteed aan het daadwerkelijk bouwen en testen van computerprogramma s in verschillende programmeertalen. Ook is er aandacht voor het begeleiden van gebruikers van de nieuw ontwikkelde programma s. De applicatieontwikkelaar beschikt over analytisch denkvermogen kan problemen oplossen heeft technisch inzicht kan geconcentreerd, nauwkeurig en zorgvuldig werken is dienstverlenend, communicatief en sociaal vaardig kan goed samenwerken heeft een flexibele en klantgerichte instelling Een programmeur moet ook voldoende weten van computersystemen, netwerken, vormgeving en standaard software. Daarom krijg je in de eerste twee jaar van de opleiding ook vakken op het gebied van installeren van software, netwerken, grafische vormgeving en het werken met standaard kantoorapplicaties zoals MS-Office. Je bent gemiddeld 75% van de studietijd bezig met theorie en practicum op het Graafschap College. De overige 25% van de studietijd bestaat uit beroepspraktijkvorming (stage) in een bedrijf of instelling.
catie Informatie en Het is een dynamisch vak en je hebt veel vrijheid Gido Mullink is eigenaar van het reclame- en communicatiebureau Mull2media in Doetinchem. Het bureau, waar in totaal tien mensen werken, ontwikkelt onder andere websites. We verzorgen zowel de bouw als het ontwerp van de website. De webdesigner maakt aan de hand van een door de klant goedgekeurd ontwerp een website. Bij de bouw van de website maken we gebruik van ons eigen cms- en bestelsysteem, maar ook steeds vaker van open source software, vertelt Gido Mullink. Als webdesigner overleg je intern met de ontwerper, maar heb je ook contact met de klant. Bijvoorbeeld om uitleg te geven of om een toelichting te vragen. Het is belangrijk dat je kennis hebt van diverse programmeertalen, zoals CSS en PHP. Je moet nauwkeurig kunnen werken, inlevingsvermogen hebben en de Nederlandse taal in woord en geschrift goed beheersen. Verder is het belangrijk dat je leergierig bent en blijft openstaan voor nieuwe dingen. Gido Mullink is erg enthousiast over het werk. Het is een dynamisch vak en je hebt veel vrijheid. Bij Mull2media werken we met een team van jonge mensen en dat maakt het extra leuk. Steeds vaker ontwikkelen we nieuwe concepten en positioneren deze in de markt. Deze projecten zijn vaak heel uitdagend voor onze webdesigners, sluit Gido Mullink af.
nformatie en communi De mediaontwikkelaar/webdeveloper Wat ga je leren? is creatief is oplossingsgericht kan goed samenwerken heeft een flexibele en klantgerichte instelling De opleiding medewerker mediatechnologie met uitstroom webdeveloper duurt gemiddeld 4 jaar, waarvan het eerste jaar volledig op school plaatsvindt en hetzelfde programma volgt als de Applicatieontwikkelaars. Een van de kerntaken betreft het volledige traject van het maken van een website voor de klant: van concept tot en met realisatie. Je bepaalt de behoefte van de klant. Je geeft aan wat de mogelijkheden zijn, want vaak kent Wat doe je als mediaontwikkelaar/ webdeveloper? (niveau 4) Je werkt bij een mediaproductiebedrijf, zoals een webdesignbureau, reclamebureau, hostingbedrijf of multimediabedrijf. Je bent verantwoordelijk voor het bouwen van websites, of anders gezegd: het oplossen van mediatechnologische vraagstukken. De klant komt met onuitgewerkte wensen waar jij oplossingen voor gaat zoeken. De klant kent niet alle mogelijkheden, daarom structureer je zijn wensen en geef je advies. Wat wil de klant precies? Wat wil hij via internet communiceren? Voor wie is de site bestemd? Wat moet de bezoeker met de site doen? Deze vragen en nog veel meer worden eerst met de klant besproken, de klant deze zelf niet. Vervolgens maak je een plan van aanpak met daarin de taken, verantwoordelijkheden en een tijdspad. Daarna maak je een eerste versie van het functioneel ontwerp. Hierbij draait het om vormgeving en techniek. Tenslotte volgt het definitieve ontwerp, de implementatie, het databasebeheer, het inrichten van de webserver en het testen. In samenwerking met alle betrokkenen formuleer je de problemen helder. Het is daarbij belangrijk dat je nauwkeurig werkt en op creatieve wijze zoekt naar oplossingen. Ook leer je meer over de techniek van dataverwerking, kleurbeheer en content management systemen. Je bepaalt bestandstypes, je kalibreert apparatuur en je maakt voor de klant een gebruiksvriendelijk sitebeheersysteem. Tenslotte leer je een netwerk voor een mediaproductieomgeving te maken en voer je updates voor mediasoftware uit. nog voordat er iets gemaakt wordt. Daarna volgt het ontwerp, vaak eerst schetsmatig en pas dan komt de techniek van het bouwen. Daarvoor is vakkennis nodig van ontwerp-applicaties, van computertalen en van databasebeheer. Maar ook voor het maken van films, zoals instructiefilms en promotiefilms, is kennis nodig. Bij het maken van het product zijn meestal meerdere medewerkers betrokken en alle werkzaamheden moeten gepland worden (mediamanagement). Wanneer moet de opdracht klaar zijn? Wat kost het? De uitstraling van de site moet passen bij het product en de visie van het bedrijf (mediavormgeving) en de website moet gebouwd worden met verschillende functionaliteiten (mediatechnologie). Tijdens de opleiding volg je lessen mediatechnologie en webdevelopment. Er wordt veel tijd besteed aan het leren van talen als HTML, CSS, PHP, MySQL, AJAX en Javascript zodat je hiermee functionele websites kunt bouwen. Voor de vormgeving leer je applicaties als Photoshop, Illustrator en Flash te gebruiken. Voor het maken van films gebruik je PremierePro en AfterEffects. Ook wordt aandacht besteed aan de vormgeving zelf: kleurgebruik, vlakverdeling, compositieleer en lettertypegebruik. Daarnaast zijn vakken als Nederlands en Engels belangrijk, bijvoorbeeld voor de communicatie met de klant en voor het leren gebruiken van Engelstalige applicaties.
Wat kun je doen na je opleiding? catie Informatie en Na de opleiding kun je gaan werken. Toon je eigen initiatief, dan zijn er veel mogelijkheden om jezelf verder te ontwikkelen. De kans op werk is in de komende jaren het gunstigst deze medewerkers is op dit moment groter dan het aanbod. De verwachting is dat dit werk niet zo snel naar lagelonenlanden verplaatst zal worden, omdat de communicatielijn tussen klant en mediabedrijf kort moet zijn. Als media-ontwikkelaar/ webdeveloper kun je na de opleiding bijvoorbeeld aan de slag voor de gediplomeerde applicatieontwikkelaar (niveau 4). De arbeidsmarkt voor ICT-beheerders (niveau 4) is in evenwicht. Het arbeidsmarktperspectief voor medewerkers ICT (niveau 2) als webmaster, contentbeheerder, nieuwe-media programmeur, nieuwe-media ICT er, web editor, technisch webdesigner, multimedia ontwikkelaar of gameprogrammeur. en medewerkers beheer ICT (niveau 3) is matig.* De vraag naar media-ontwikkelaars/webdevelopers neemt toe. De vraag naar Je kunt ook verder leren. Met het diploma medewerker ICT niveau 2 kun je doorstromen naar de opleiding medewerker beheer ICT niveau 3. Met een niveau 3-diploma kun je doorstromen naar de niveau 4-opleidingen ICT-beheerder, applicatieontwikkelaar of mediaontwikkelaar - webdeveloper. Heb je een niveau 4-opleiding afgerond, dan kun je doorstromen naar een nauw verwante hbo-opleiding, zoals (Bedrijfskundige of Technische) Informatica, Game Technology of Media, Informatie en Communicatie. * Bron: Perspectief op werken en leren in de ICT 2010-2014, kenniscentrum Ecabo
Wat zijn de wettelijke toelatingseisen? nformatie en communi In de wet zijn toelatingseisen vastgesteld voor beroepsopleidingen. Of je een bepaalde opleiding kunt gaan volgen, is afhankelijk van je vooropleiding. Voor de niveau 2-opleiding medewerker ICT gelden geen wettelijke toelatingseisen, iedereen kan toegelaten worden tot deze opleiding. Toelating geschiedt op basis van een intake. Om te kunnen beginnen met de niveau 3-opleiding medewerker beheer ICT moet je in het bezit zijn van één van onderstaande documenten: een diploma vmbo kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg; een overgangsbewijs van havo 3 naar havo 4 of van vwo 3 naar vwo 4; een mbo-diploma niveau 2 of 3 voor een zelfde beroep of beroepencategorie. Een vmbo-diploma sector techniek of sector economie, met de vakken wiskunde, natuurkunde of economie, geeft een goede aansluiting op dit studieprogramma. Afhankelijk van je voorkennis en computervaardigheden, is het mogelijk de studie in 2 jaar af te ronden. Tijdens het eerste jaar ontvang je op basis van je studievoortgang een studieadvies om verder te gaan in het 2-jarig of 3-jarig traject. Ben je in het bezit van een niveau 2-diploma medewerker ICT, dan kun je afhankelijk van je studievoortgang deze opleiding in 1 of 2 jaar afronden. Om de opleiding ICT-beheerder niveau 4 te kunnen volgen, moet je in het bezit zijn van één van onderstaande documenten: een diploma vmbo gemengde of theoretische leerweg; een overgangsbewijs van havo 3 naar havo 4 of van vwo 3 naar vwo 4; een mbo-diploma niveau 3 voor een zelfde beroep of beroepencategorie. Een vmbo-diploma sector techniek of sector economie, met de vakken wiskunde, natuurkunde of economie, geeft een goede aansluiting op dit studieprogramma. Ben je in het bezit van het niveau 3-diploma medewerker beheer ICT, dan kun je deze opleiding in 1,5 jaar afronden. Het resultaat voor het vak datacommunicatie en netwerkbeheer binnen de opleiding medewerker beheer ICT dient voldoende te zijn. Om te kunnen beginnen met de niveau 4-opleiding applicatieontwikkelaar moet je in het bezit zijn van één van onderstaande documenten: een diploma vmbo kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg; een overgangsbewijs van havo 3 naar havo 4 of van vwo 3 naar vwo 4; een mbo-diploma niveau 3 voor eenzelfde beroep of beroepencategorie. Om de opleiding mediaontwikkelaar - webdeveloper te kunnen volgen, moet je in het bezit zijn van één van onderstaande documenten: een diploma vmbo kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg, sector techniek of economie, voor andere sectoren geldt met wiskunde; een overgangsbewijs van havo 3 naar havo 4 of van vwo 3 naar vwo 4; een mbo-diploma niveau 3 voor eenzelfde beroep of beroepencategorie.
Wat kost de opleiding? catie Informatie en De kosten van deze opleidingen zijn opgebouwd uit de volgende onderdelen: het lesgeld (ter indicatie: in het schooljaar 2011-2012 bedroeg dit 1.043,- voor bol-opleidingen). Studenten jonger dan 18 jaar betalen geen lesgeld; de overige kosten, bijvoorbeeld voor boeken, studiematerialen en excursies (gemiddeld ongeveer 350,- per schooljaar). Aan dit kostenoverzicht kunnen geen rechten worden ontleend. Studieprogramma Crebo Leerweg Niveau Studieduur Instroomeisen Instroomadvies Medewerker ICT 90360 bol 2 2 jaar zie wettelijke toelatingseisen n.v.t. Medewerker beheer ICT 90230 bol 3 3 jaar (instroom mbo- 2 of voldoende ervaring: 2 jaar) zie wettelijke toelatingseisen vmbo sector techniek of sector economie, met wiskunde, natuurkunde of economie ICT-beheerder 93190 bol 4 3,5 4 jaar (instroom mbo-3: 1,5 jaar) zie wettelijke toelatingseisen vmbo sector techniek of sector economie, met wiskunde, natuurkunde of economie Applicatieontwikkelaar 90020 bol 4 3,5-4 jaar (instroom mbo-3: 1,5 jaar) zie wettelijke toelatingseisen n.v.t. Mediaontwikkelaar uitstroom webdeveloper 90610 bol 4 4 jaar zie wettelijke toelatingseisen n.v.t. Informatie en aanmelding Sector Techniek & Informatica, studierichting Informatie en communicatie J.F. Kennedylaan 51, 7001 EA Doetinchem Tel. 0314-353 520 e-mail: info@graafschapcollege.nl / website: www.graafschapcollege.nl Aanmelden voor een opleiding kan door middel van een aanmeldformulier. Dit formulier kun je aanvragen bij de sector via bovenstaand telefoonnummer of bij de decaan van de vmbo-school. Ook kun je je digitaal aanmelden via de website www.graafschapcollege.nl.
atie Informatie en communicatie Medewerker ICT niveau 2 bol Medewerker beheer ICT niveau 3 bol ICT-beheerder niveau 4 bol Applicatieontwikkelaar niveau 4 bol Mediaontwikkelaar niveau 4 bol - uitstroom webdeveloper ormatica Techniek & Informatica