UvA-DARE (Digital Academic Repository) Ontstaan en ontwikkeling van het Surinaams nationalisme. Natievorming als opgave Marshall, E.K. Link to publication Citation for published version (APA): Marshall, E. K. (2003). Ontstaan en ontwikkeling van het Surinaams nationalisme. Natievorming als opgave Delft: Eburon General rights It is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), other than for strictly personal, individual use, unless the work is under an open content license (like Creative Commons). Disclaimer/Complaints regulations If you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please Ask the Library: http://uba.uva.nl/en/contact, or a letter to: Library of the University of Amsterdam, Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible. UvA-DARE is a service provided by the library of the University of Amsterdam (http://dare.uva.nl) Download date: 05 Feb 2017
""._ I. ir r ONTSTAANN EN ONTWIKKELING G HETT S NATIONXIASM M VV fl fl winn Mars hal
II III IIII IVV VV VII Kr word: wel eens betoogd dat natievorming gerealiseerd kan wordenn donr hei creëren van een extern vijandbeeld. In Derde Wereldd landen kan ah externe vijand de kolonisator en of hei imperialismee worden aangewezen. Inn het geval van Suriname heeft dit concept, gelet op de specifiekee kenmerken \an de diverse bevolkingsgroepen, niet gewerkt.. Met feit dat in de meeste politieke partijen in Suriname de aanhangg etnisch is bepaald, is op zich/elf geen belemmering voorr natievorming. De PNR heeft met haar politieke activiteiten ie weinig bereikt opp het gebied \ an de natievorming. De staatkundige onafhankelijkheidd heeft het proces van natievorming niet bevorderd. Daarentegenn heeft de massale migratie van Hindostanen, Creolenn en Javanen vlak voor. tijdens en na de onafhankelijkheidd van Suriname op 25 november 1975. een remmende werkingg op dit proces gehad. Het is de taak van de overheid in Suriname om voorwaarden te scheppenn om het proces van natievorming te stimuleren en te voltooien.. Hierbij dient het onderwijs een belangrijke rol te vervullen.. Het verzet van het Jungle Commando, voornamelijk bestaande uitt Marrons, onder leiding van R. Bmnswijk tegen de militaire dictatuurr en het leger is mede van belang geweest voor de terugkeerr van de democratie in Suriname. Het opgerichte dynamisch monument in bet kader van de nagedachteniss van het slavernijverleden, het Nationaal instituutt Nederlands slavernijverleden en erfenis (NiNsee) dient in zijnn programmering een substantiële plaats in Ie ruimen voor onderzoekk naar de psychologische doorwerking (cognities) vann het slavernijverleden op de nazaten van de tot slaaf gemaakten.. Hengelo,, september 200*
VIII VIIII IXX XX XII XIII XIIII Artikel 171 Surinaams Wetboek van Strafrecht is een relict vann de repressieve koloniale periode en hoort niet thuis in een democratischee rechtstaat. Dit artikel dient derhalve uit het Surinaamsee Wetboek van Strafrecht geschrapt te worden De Surinaamse samenleving kent onvoldoende instituties en mechanismenn om ex-gezagsdragers en personen die zich in het verledenn verdienstelijk hebben gemaakt voor de samenleving, eenn waardige piaats in de maatschappij te geven en te doen behouden.. Het ontbreken hiervan leidt ertoe dat gezagsdragers hunn machtspositie niet vrijwillig opgeven. Hen volk dat geen of onvoldoende aandacht schenkt aan de ontsluitingg en conservering van zijn historische bronnen heeft geenn toekomst. De Amnestiewet 1989 (SB. 1992. nr. 68) verhindert niet dat hett Openbaar Ministerie in Suriname er voortvarend toe overgaatt om verdachten van schendingen van mensenrechten op te sporenn en te vervolgen. (E.. Marshall. De Amnestiewet 1989 in Suriname in het kader vann de mensenrechten. In: Nederlands Juristenblad. 25 februarii 1993, jrg. 68. afl. 8. pag. 268-274) In het curriculum van het basis- en voortgezet onderwijs in Surinamee dient er plaats te worden ingeruimd voor het onderdeell civiele educatie, inclusief mensenrechteneducatie. Gelet op de interdependentie tussen taal en cultuur verdient hett aanbeveling in het kader van natievorming burgers, in het bijzonderr leerlingen en studenten, te verplichten om ook een anderee Surinaamse taal dan hun moedertaal te leren. De roep om het verzakelijken van de verhoudingen tussen Surinamee en Nederland ontkent impliciet de lange en diepgaandee historische banden tussen deze landen, XIVV De ervaring leert dat spookambtenaren in Suriname nog springlevendd zijn.