UvA-DARE (Digital Academic Repository) Research in higher professional education: A staff perspective Griffioen, D.M.E. Link to publication Citation for published version (APA): Griffioen, D. M. E. (2013). Research in higher professional education: A staff perspective General rights It is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), other than for strictly personal, individual use, unless the work is under an open content license (like Creative Commons). Disclaimer/Complaints regulations If you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please Ask the Library: http://uba.uva.nl/en/contact, or a letter to: Library of the University of Amsterdam, Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible. UvA-DARE is a service provided by the library of the University of Amsterdam (http://dare.uva.nl) Download date: 23 Jan 2017
Publications and Participations INTERNATIONAL PEER REVIEWED PUBLICATIONS Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. (2012). Academic Drift in Dutch Non-University Higher Education Evaluated: A Staff Perspective. Higher Education Policy DOI.10.1057/ hep.2012.24 Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. (2013). Research self-efficacy of lecturers in non-university Higher Education. Innovation in Education and Teaching International 50(1), 25-37. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. & Jak, S. (in review). Intellectual Leadership in Times of Educational Change: The Case of Dutch Non-University Higher Education. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. (in review). Lecturers Organizational Values and their Selfefficacy; the Case of implementing research in Dutch Professional Higher Education. Griffioen, D.M.E., Roosenboom, B.H.W., de Jong, U. & Boerma, J.K. (submitted). Higher Educational Lecturers Discourse of Research: Three Themes to Demark Research. Griffioen, D.M.E., Roosenboom, B.H.W. & de Jong, U. (submitted). The demarcation of good research. Comparing the perceptions of lecturers in non-university and university higher education. NATIONAL PEER REVIEWED PUBLICATIONS Griffioen, D.M.E., Engelbert, R., van der Linden, W. & Boerma, J.K. (accepted). Het overbruggen van het gat tussen onderzoek en onderwijs in het Hbo, drie praktijken in een conceptueel raamwerk. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. Griffioen, D.M.E. & Wortman, O. (accepted). Een hogeschool breed model voor onderzoeksvaardigheden bij studenten. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. Boerma, J.K. & Griffioen, D.M.E. (accepted). Onderzoeksvaardigheid bij docenten in het HBO. Het perspectief van de leidinggevende. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. (2010). Opvattingen van docenten en niet-docenten over onderzoek in het HBO. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 83-95. PROFESSIONAL PUBLICATIONS Griffioen, D.M.E. (in press). Onderzoek in universiteit en hoger beroepsonderwijs: niet in de wortels, in: Griffioen, D.M.E., Visser-Wijnveen, G.J., & Willems, J. (eds.) Integratie van onderzoek in het onderwijs. Effectieve inbedding van onderzoek in hoger onderwijs curricula, Groningen: Noordhoff Uitgevers B.V. Griffioen, D.M.E. (in press). Integrale aanpak van de integratie van onderwijs en onderzoek, in: Griffioen, D.M.E., Visser-Wijnveen, G.J., & Willems, J. (eds.) Integratie van onderzoek in het onderwijs. Effectieve inbedding van onderzoek in hoger onderwijs 176
curricula, Groningen: Noordhoff Uitgevers B.V. Griffioen, D.M.E. (2011). Onderzoek in het Hoger Beroepsonderwijs: opleiden tot Professional Scholar. TH&MA, 52-56. Boei, F. & Griffioen, D.M.E. (2011). Promoveren in het Hoger Beroepsonderwijs: een verkenning. Onderzoek van Onderwijs.Vakblad voor docenten in het Hoger Onderwijs. Maastricht, 4-9. Griffioen, D.M.E. & Boei, F. (2010). Promoveren in het Hoger Beroepsonderwijs: een stand van zaken. TH&MA, 4-9. Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. (2009). De onderzoeksvaardigheid van medewerkers van Nederlandse Instellingen voor HBO. Onderzoek van Onderwijs. Vakblad voor docenten in het hoger onderwijs. Maastricht, 49-54. EXPERIENCE AS EDITOR & REVIEWER Griffioen, D.M.E., Visser-Wijnveen, G.J. en Willems, J. (eds.) Integratie van onderzoek in het onderwijs. Effectieve inbedding van onderzoek in curricula, Hoger Onderwijs Reeks, Groningen: Noordhoff Uitgevers B.V. Expected June 2013. Invited guest editor & reviewer, theme issue Onderzoek in het HBO, implicaties voor het onderwijs, Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. Expected first and second issue 2013. Invited review-chair of the theme Connecting to the Real World: Professional Excellence, Excellent Performance in the Work Field. International Conference Evoking Excellence in Higher Education and Beyond, organized by Hanze University of Applied Sciences with SIRIUS/VOR-HO, Groningen October 2012. Invited reviewer for the SIG Higher Education, Onderwijs Research Dagen (ORD), June 2012. Participation as external expert in the commission to validate a measurement tool for research-related competences. Windesheim University of Applied Sciences, expected 2012. Session chair at Annual Conference of the Society for Research into Higher Education (SRHE), Newport December 2011. Reviewer for Studies in Higher Education, Educational Management, Administration and Leadership, Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. SCIENTIFIC CONFERENCES Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. Academic Drift in Non-University Higher Education Evaluated: A Staff Perspective, Paper at the Annual Conference of the Society for Research into Higher Education (SRHE), Newport December 2012. 177
Griffioen, D.M.E. & de Jong, U.. The Research Discourse of Lecturers in Higher Education, part of the symposium Lecturers Research Conceptions in Professional Fields in Higher Education. European Conference on Educational Research (ECER), September 2012. Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. The Research Discourse of Lecturers in Professional Higher Education, part of the symposium Lecturers Research Conceptions in Professional Fields in Higher Education. Excellence in Teaching Conference, King s College Londen, London, UK, June 2012. Griffioen, D.M.E., Roosenboom, B.H.W. & de Jong, U. Het discours over onderzoek van docenten in het Hbo, part of the symposium Opvattingen over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs; docenten uit drie landen. Onderwijs Research Dagen (ORD), Wageningen Universiteit, June 2012. Roosenboom, B.H.W., Griffioen, D.M.E & de Jong, U. Goed onderzoek, volgens docenten in het hoger beroepsonderwijs, part of the symposium Opvattingen over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs; docenten uit drie landen. Onderwijs Research Dagen (ORD), Wageningen University, June 2012. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. & Jak, S. Self-efficacy of teachers in non-university higher education: research as a new task, as part of the symposium Research in nonuniversity Higher Education: perceptions on research competence and its importance. Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Exeter, UK, August 2011. Boerma, J.K., Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. The executive s standard on research competence of teachers in Dutch non-university higher education, as part of the symposium Research in non-university Higher Education: perceptions on research competence and its importance. Bi-annual conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Exeter, August 2011. Griffioen, D.M.E. From training professionals towards educating professional scholars, Paper at the Annual Conference of the Society for Research into Higher Education (SRHE), Newport December 2011. Boerma, J.K., Griffioen, D.M.E., & de Jong, U. The executive s standard on research competence of teachers in Dutch non-university higher education. Annual Conference of the Society for Research into Higher Education (SRHE), Newport December 2011. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. & Jak, S. De invloed van persoonlijke en organisatiefactoren op onderzoekspercepties van Hbo-docenten, part of the symposium Onderzoek als innovatie in het Hoger Beroepsonderwijs: percepties van docenten en leidinggevenden. Onderwijs Research Dagen (ORD), Maastricht, June 2011. Boerma, J.K., Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. Wat moeten docenten kunnen? De norm van 178
de leidinggevende over onderzoekscompetenties bij Hbo-docenten, part of the symposium Onderzoek als innovatie in het Hoger Beroepsonderwijs: percepties van docenten en leidinggevenden.onderwijs Research Dagen (ORD), Maastricht, June 2011. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. & Jak, S. Self-efficacy van docenten in het Hbo: onderzoek als nieuwe taak, as part of the symposium Drie groepen bijzondere onderzoekers: Buitenpromovendi, Hbo-promovendi en docenten in het Hbo. Onderwijs Research Dagen (ORD), Maastricht, June, 2011. Boei. F. & Griffioen, D.M.E.. Promoveren in het Hbo, as part of the symposium Drie groepen bijzondere onderzoekers: Buitenpromovendi, Hbo promovendi en docenten in het Hbo. Onderwijs Research Dagen (ORD), Maastricht, June, 2011. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. & Jak, S. The effect of Intellectual Stimulating Leadership, Collaboration and Decision Making on Teacher Perceptions in non-university Higher Education. A Structural Equation Model. Annual Conference of the Society for Research into Higher Education (SRHE), Newport December, 2010. Griffioen D.M.E., Boerma, J.K. & de Jong, U. Onderzoeksvaardigheid van docenten in het hbo. Onderwijs Research Dagen (ORD), 2010. Griffioen, D.M.E.. Perceptions of Teachers and non-teachers on research by Dutch Universities of Applied Sciences. Invited Round Table Discussion at ICLON, Leiden University, symposium in the honour the visit of prof. dr. Angela Brew, University of Sydney, June 17 th 2009. Griffioen, D.M.E., de Jong, U. & Boerma, J.K. Research Self-efficacy in Dutch Universities of Applied Science. Poster presented at the bi-annual conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Amsterdam August 25-29, 2009. Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. Onderzoeksvaardigheden van docenten op de Hogeschool van Amsterdam, presented at the Higher Education Theme Conference of Vlaamse Federatie voor Onderwijsonderzoek. Hasselt, Belgium November 13 th, 2008. Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. Onderzoek door het Hoger Beroepsonderwijs in Nederland: visie op onderzoek. Medewerkers van de Hogeschool van Amsterdam over doelen van onderzoek en zichtbaarheid van resultaten in de eigen omgeving. Onderwijs Research Dagen. Eindhoven, June 18-20 2008. Griffioen, D.M.E. & de Jong, U. De positie van onderzoek in het HBO; geschiedenis van de discussie. Onderwijs Research Dagen (ORD). Groningen, June 6-8, 2007. PROFESSIONAL CONFERENCES/INVITED SPEAKER Griffioen, D.M.E. Onderzoek in het hoger beroepsonderwijs. Presentation at the work-visit 179
of Katholieke Hogeschool Limburg (Belgium) to Amsterdam, November 30 th 2012. Griffioen, D.M.E. Meetinstrumenten voor research-teaching-nexus. Invited speaker at K.U. Leuven, Seminarie: Nexus Onderwijs Onderzoek, as part of the program for Flemish Bologna Experts, financed by the European Union, November 8 th 2012. Griffioen, D.M.E. Onderzoek in het hoger beroepsonderwijs; denken over onderzoek. Workshop for the team of lecturers at Johan Cruijff University, HvA, June 28 th 2012. Griffioen, D.M.E. Onderzoek in het hoger beroepsonderwijs; studenten betrekken. Invited speaker at Rotterdam University of Applied Sciences, May 22 th 2012. Griffioen, D.M.E. Een model voor onderzoeksvaardigheden in de curricula, presentation for the symposium Hogeschoolbeleid voor Onderzoek in het Onderwijs, Amsterdam University of Applied Sciences, March 22 th 2012. Griffioen, D.M.E. & Wortman, O. Onderzoek in het curriculum; een/één model voor alle opleidingen?. Jaarcongres HBO-raad, Bussum, April 2012. Griffioen, D.M.E. Invited speaker at draagvlak creëren during Onderzoek als bouwsteen van de HBO-bachelor, FACTA Amersfoort, January 2012. Boei, F. & Griffioen, D.M.E.. Promoveren in het HBO. Promovendi aan het woord. Researchbased workshop at the 3 th annual SBO congres Masters, Onderzoek en Lectoren, Nieuwengein December 15-16 2009. Griffioen, D.M.E. Vinden docenten in het hbo zichzelf onderzoeksvaardig? De invloed van persoon, scholing en organisatie. Invited speaker at the yearly conference for lecturers at Zuyd University of Applied Sciences, Maastricht, March 24 th 2011. Organization and participation at Symposium Hogeschoolbeleid voor Onderzoek in het Onderwijs, national policy exchange of five Universities of Applied Sciences, Amsterdam, March 22 th 2012. Organizer and trainer at diverse sessions for lecturers of Amsterdam University of Applied Sciences on research-teaching-nexus. 180