Inhoud Inleiding... 3 Studieaanbod in onze school...6 Economie moderne talen aso...8 Economie wiskunde aso...9 Grieks-Latijn aso... 10 Latijn aso... 11 Lichamelijke opvoeding en sport tso...12 Sportwetenschappen aso...13 Techniek-wetenschappen tso...14 Wetenschappen aso...15 Office & retail bso... 16 Ondernemen & IT tso...17 Verzorging-voeding bso...18 Buiten de lesuren...20 2
Inleiding Waar ben jij naar op zoek? Welke onderwijsvormen bieden wij aan in onze school? In de eerste graad zette je je eerste stapjes in het secundair onderwijs; in de derde graad zal je je voorbereiden op een leven na het middelbaar onderwijs. De tweede graad wil een brug slaan tussen die twee werelden. Je mag weer belangrijke keuzes maken die je verdere studieloopbaan bepalen. De meeste vragen kan je tegenwoordig beantwoorden met behulp van een zoekmachine, maar hoe ontdek je eigenlijk wie je zelf bent? In de tweede graad gaan we samen op zoek naar een antwoord op die vraag. We houden je niet meer bij het handje, maar je mag erop vertrouwen dat we je in de juiste richting sturen. Het is verstandig om goed na te denken welke studierichting je voorkeur geniet, rekening houdend met je talenten én interesses. De infobrochure kan je daar bij helpen. Voor verdere vragen kan je steeds bij leerkrachten terecht. We willen natuurlijk dat je na de tweede graad niet in de problemen komt. Daarom zal je in de klas nieuwe werkvormen ontdekken, waardoor je zelfstandig grotere stukken leerstof leert verwerken. Als dat niet meteen lukt zoals je had gehoopt, dan kan je bij onze leerlingbegeleiders terecht voor een cursus leren leren. Ook op persoonlijk vlak verandert er veel de komende twee jaar. We begrijpen hoe belangrijk het is om je goed in je vel te voelen. Daarom besteden we in onze school ook veel aandacht aan jouw sociaal en emotioneel welzijn. De relatievorming in het vierde jaar is daar een mooi voorbeeld van. In het algemeen secundair onderwijs (aso) krijg je een brede algemene vorming die na zes jaar leidt naar verdere studies. Het aso biedt een goede voorbereiding op academische studies (master) en op hoger onderwijs buiten de universiteit (professionele bachelor). Het beroepssecundair onderwijs (bso) is vooral een praktische onderwijsvorm die jou voorbereidt op de beroepswereld. Na het zesde jaar van het beroepsonderwijs is er nog een zevende specialisatiejaar, dat bovendien recht geeft op het diploma secundair onderwijs. In het technisch secundair onderwijs (tso) krijg je naast de theoretische lestijden een aantal lestijden toepassing en praktijk. Na het tso kan je een beroep uitoefenen of verder studeren, voornamelijk in het hoger onderwijs buiten de universiteit (professionele bachelor). Meer info? Meet-and-Greet 19 april 19.30 u. Infonocturne 20 mei 19.30 u. BIEKORFSTRAAT 3
4
Wat is onze visie op waardevol onderwijs? Onze school ziet de onderwijsloopbaan van al onze leerlingen als een trektocht, waarin de leerlingen samen lerend op weg gaan. Op deze weg met bergen en dalen trekken we hand in hand met z n allen aan hetzelfde koord en gaan we ervoor. Onze school wil garant staan voor een zorgzame school waarin de leerling zich optimaal kan ontplooien volgens zijn eigen talenten en interesses. Dit alles is gebaseerd op een relatie van wederzijds vertrouwen en respect. Dat de leerlingen zichzelf kunnen zijn, dragen wij hoog in het vaandel. Een gunstig pedagogisch klimaat schept immers welbevinden bij de leerling, en dit vormt de voedingsbodem voor leer- en groeikansen. Wij willen een school zijn waar alle leerlingen gelijke ontwikkelingskansen krijgen. Daarom leveren wij inspanningen om onze leerlingen te begeleiden en te ondersteunen in hun (soms moeilijk) persoonlijk traject. Het is de bedoeling dat leerlingen groeien naar zelfredzaamheid. Deze leerlingenbegeleiding is een zaak van de hele school. Elke leraar is begeleider van leerlingen en heeft oog voor de zorg voor elke leerling vanuit zijn vak én vanuit zijn functie als opvoeder. De dagelijkse opvolging van een klasgroep is in handen van de klassenleraar. Hij coördineert de eerstelijnszorg binnen het normale klasgebeuren (agenda, notities bij ziekte, algemene studietips, aanspreekpunt bij persoonlijke problemen ). Sommige leerlingen hebben bijzondere noden. Binnen de grenzen van haar draagkracht, wil de school extra zorg bieden aan deze leerlingen. In die context heeft de school leerlingenbegeleiders aangesteld. De cel leerlingenbegeleiding coördineert deze tweedelijnszorg. Pedagogische directie, leerlingenbegeleiders, CLB en leerlingen-secretariaat zoeken samen naar de meest gepaste vorm van individuele begeleiding. Deze visie wordt gedragen door het hele schoolteam. We durven rekenen op een open communicatie met en medewerking van leerlingen en ouders. 5
6 Studieaanbod in onze school
Tweede graad ASO 7
Economie moderne talen aso Echte vrijheid kan niet bestaan zonder economische zekerheid en onafhankelijkheid. Werkloosheid en honger zijn de grondstoffen van de dictatuur. Franklin D. Roosevelt Als je interesse hebt in economie en graag vreemde talen wilt leren spreken, dan is deze richting iets voor jou. In de tweede graad maak je kennis met het economisch leven in het vak economie (4u). Aan de hand van een aantal thema s leer je de wereld van ondernemingen kennen. Zo leer je bijvoorbeeld waarom ondernemers gecontroleerde risico s moeten nemen om te kunnen groeien. Bovendien krijg je inzicht in de relatie tussen economische groei en onze welvaart. We bestuderen ook de productie van goederen voor de binnenlandse en buitenlandse markt. Bij de studie van deze thema s vertrekken we vanuit bestaande economische gevallen. Het hele economisch gebeuren staat veel dichter bij het dagelijks leven dan je zou denken. Daarom gebruiken we tijdens de lessen de laatste nieuwe communicatie- en informatiebronnen. We vragen dat je een gezonde interesse hebt voor de economische actualiteit. Voor de optie moderne talen is aanleg voor talen een noodzaak. Ook een levendige interesse voor vreemde culturen mag niet ontbreken. We vragen van jou de nodige inzet om persoonlijke opdrachten tot een goed einde te brengen. Op die manier word je taalvaardig, zodat je later in de internationale bedrijfswereld efficiënt kunt communiceren. Mogelijke overgangen naar 4 Economie moderne talen aso: uit een richting zonder economie naar 4EM: economie bijwerken. Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Economie-moderne talen aso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar 5 Accountancy & IT tso: klaviervaardigheid oefenen en boekhouden bijwerken; naar 5 Marketing & ondernemen tso: klaviervaardigheid oefenen en boekhouden bijwerken. 8
Economie wiskunde aso De enige reden dat de meeste Amerikaanse families geen olifant bezitten, is omdat ze nooit een aanbod kregen om er één te kopen op afbetaling. Mad Magazine Als je interesse voor onze economie wilt combineren met een wiskundige studie, dan kies je voor Economie wiskunde. In de tweede graad maak je kennis met het economisch leven in het vak economie (4u). Aan de hand van een aantal thema s leer je de wereld van ondernemingen kennen. Zo leer je bijvoorbeeld waarom ondernemers gecontroleerde risico s moeten nemen om te kunnen groeien. Bovendien krijg je inzicht in de relatie tussen economische groei en onze welvaart. We bestuderen ook de productie van goederen voor de binnenlandse en buitenlandse markt. Bij de studie van deze thema s vertrekken we vanuit bestaande economische gevallen. Het hele economisch gebeuren staat veel dichter bij het dagelijks leven dan je zou denken. Daarom gebruiken we tijdens de lessen de laatste nieuwe communicatie- en informatiebronnen. We vragen dat je een gezonde interesse hebt voor de economische actualiteit. Voor de optie wiskunde heb je uiteraard aanleg nodig, maar ook de bereidheid om thuis grondig en regelmatig te studeren. Op die manier krijg je een dieper inzicht in de wiskundige principes die onze economie doen draaien. Mogelijke overgangen naar 4 Economie wiskunde aso: uit een 3de jaar aso zonder economie naar 4EW: economie bijwerken; uit 3 Economie aso moderne talen: wiskunde bijwerken. Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Economie-wiskunde aso naar 5 Economie-moderne talen aso naar 5 Moderne talen-wiskunde aso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar 5 Sportwetenschappen aso: biologie, fysica en sport bijwerken; naar 5 Wetenschappen-wiskunde aso: biologie en fysica bijwerken; naar 5 Accountancy & IT tso: klaviervaardigheid oefenen en boekhouden bijwerken; naar 5 Marketing & ondernemen tso: klaviervaardigheid oefenen en boekhouden bijwerken. 9
Grieks-Latijn aso Ben je geboeid door taal en cultuur en wil je een intensieve, diepgaande studierichting die je talenknobbel maximaal stimuleert? Kies dan in de tweede graad voor de richting Grieks- Latijn. Je ontdekt teksten die op het eerste zicht mysterieus zijn, maar door de inzet en oefeningen van al je denkvermogens ga je op zoek naar creatieve oplossingen voor deze mysteries. Je leert zelfstandig teksten begrijpen en ontwikkelt zo je algemeen taalinzicht. Je maakt kennis met auteurs die tot de grootmeesters ἓν οἶδα ὅτι οὐδὲν οἶδα (één ding weet ik, namelijk dat ik niets weet) Griekse spreuk van de wereldliteratuur behoren. Ze bieden je een rijkgeschakeerd beeld van de politieke, culturele en filosofische leefwereld van het oude Griekenland en Rome. Het spreekt voor zich dat een goed geheugen van pas komt in deze richting, maar laat je vooral niet intimideren door haar reputatie. Als je gedreven bent om problemen methodisch op te lossen door gedisciplineerde inzet, dan kan je in Grieks-Latijn je kritische blik optimaal verruimen. Als je in onze school Grieks-Latijn volgt, dan kan je later nog alle richtingen uit omdat je een brede vorming krijgt met de nodige aandacht voor taal. Als je naast Latijn veel interesse hebt in de exacte wetenschappen en wiskunde, dan kies je beter voor de richting Latijn. Ben je nog niet zeker waar je interesse ligt? In het derde jaar kan je kiezen voor een extra uur wiskunde, in plaats van informatica. Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Grieks-Latijn aso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar 5 Latijn-Wiskunde aso: wetenschappen en wiskunde bijwerken. 10
Latijn aso Voor deze studierichting gelden vanzelfsprekend heel wat kenmerken die voor de richting Grieks-Latijn beschreven zijn. De richting Latijn is een meerwaarde als je ook interesse hebt in wetenschappen en wiskunde. In de tweede graad krijg je wekelijks 5 uur wiskunde. Hiervoor heb je uiteraard enige aanleg nodig, maar ook de bereidheid om thuis grondig en regelmatig te studeren. Het drieluik taal, wetenschappen en wiskunde maakt van de richting Latijn een erg brede en complete richting. Bovendien wordt je analytisch denkvermogen optimaal gestimuleerd zodat je later in principe alle richtingen uit kunt. non scholae sed vitae discimus (we studeren niet voor de school, maar voor het leven) Latijnse spreuk Mogelijke overgangen: Naar 4 Latijn uit 3 Grieks-Latijn: wetenschappen en wiskunde bijwerken Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Latijn-wiskunde aso naar 5 Wetenschappen-wiskunde aso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar andere aso-richtingen: specifieke vakken van de richting bijwerken. 11
Lichamelijke opvoeding en sport tso Je kunt de golven niet stoppen, maar je kunt leren surfen. Jon Kabat-Zinn vorming en omnisport telkens één lesuur wordt uitgetrokken. Je bent gemotiveerd om extra inspanningen te leveren voor disciplines die je iets minder liggen, zodat je een eventuele achterstand kunt wegwerken. Deze richting onderscheidt zich van de richting Sportwetenschappen aso door het groter aandeel van de sportvakken in het totaal lesurenpakket en het niveau van de algemene vakken. Er is ook een verschil in benadering van bepaalde theorievakken, die veel meer toegepast worden in functie van de sport. Kies je voor de richting Lichamelijke opvoeding en sport, dan heb je ook belangstelling voor de theoretische achtergronden en de praktische toepassingen van wetenschappen zoals fysica, chemie en biologie. Het spreekt voor zich dat je geïnteresseerd bent in diverse sportdisciplines. In het sportpakket zijn immers telkens twee lesuren voorzien voor gymnastiek, balsporten en atletiek, terwijl voor zwemmen, ritmische en expressieve Binnen de diverse bewegingsdomeinen ontwikkel je sociale vaardigheden: fair play, samenwerking en het aanvaarden van normen, regels en waarden. Ook attitudes als durf, zelfbeheersing, doorzettingsvermogen, aandacht voor veiligheid en een gezonde levensstijl krijgen de nodige aandacht. In het studiegebied sport staat tweejaarlijks een wintersportstage op het programma. Daarnaast verwachten we dat je actief deelneemt aan naschoolse sportactiviteiten. Mogelijke overgangen naar 4 Lichamelijk opvoeding en sport: Vanuit een ander derde jaar: de leerlingen zullen op 1 juli of 25 augustus 2016 om 9 uur geëvalueerd worden in de sporthal van de Biekorfstraat voor wat betreft hun motorische vaardigheden. Hierbij wordt een schriftelijk advies geformuleerd. Bijwerken voor sommige sportvakken zal een noodzaak zijn, zowel op voorhand als tijdens het jaar. Eventueel talen of wetenschappen bijwerken. Logisch vervolg na 4 Lichamelijke opvoeding en sport: naar 5 Lichamelijke opvoeding en sport tso 12
Sportwetenschappen aso Door een gebrek aan geloof zijn mensen bang om een uitdaging aan te gaan. Ik geloofde in mezelf. Muhammad Ali Deze richting heeft een sterk wetenschappelijk accent. In totaal worden 12 lesuren per week besteed aan wiskunde en wetenschappen. In de derde graad wordt deze trend voortgezet, maar je krijgt één uur wiskunde minder. De studierichting Sportwetenschappen onderscheidt zich van de richting Wetenschappen door drie extra lesuren sport per week. Tijdens deze lesuren motorische vorming (in totaal 5) krijg je de kans om evenwichtig te groeien, van adolescent tot jonge volwassene. Je ontwikkelt je sociale vaardigheden (fair play, samenwerking, aanvaarden van normen, regels en waarden) en je houding (beheersing, durf, aandacht voor veiligheid, gezonde levensstijl). Je beoefent niet alleen traditionele sporten (zoals gymnastiek, zwemmen, balsporten en atletiek), maar ook ritmische en expressieve vorming, verdedigingstechnieken, jongleren, oriëntatielopen enz. Bovendien ga je tweejaarlijks op wintersportstage. Wij verwachten dat je voldoende intellectuele en fysieke aanleg hebt en een positieve studiementaliteit, vooral voor wetenschappen en wiskunde. Bovendien moet je voldoende gemotiveerd zijn om met succes aan alle bewegingsdomeinen deel te nemen. Mogelijke overgang naar 4 Sportwetenschappen: vanuit een ander derde jaar: de leerlingen zullen op 1 juli of 25 augustus 2016 om 9 uur geëvalueerd worden in de sporthal van de Biekorfstraat voor wat betreft hun motorische vaardigheden. Hierbij wordt een schriftelijk advies geformuleerd. Bijwerken voor sommige sportvakken zal een noodzaak zijn, zowel op voorhand als tijdens het jaar. Eventueel wetenschappen bijwerken. Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Sportwetenschappen aso naar 5 Wetenschappen-wiskunde aso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar 5 Economie-moderne talen aso: economie en boekhouden bijwerken; naar 5 Economie-wiskunde aso: economie en boekhouden bijwerken; naar 5 Moderne talen-wiskunde aso; naar 5 Lichamelijke opvoeding en sport tso; naar 5 Techniek-wetenschappen tso. 13
Techniek-wetenschappen tso De opwindendste uitspraak die een wetenschapper kan doen, de uitspraak die de meeste ontdekkingen aankondigt, is niet Eureka! (Ik heb het gevonden!) maar Tiens, dat is vreemd Isaac Asimov In deze studierichting willen we jou een uitgebreide wetenschappelijke vorming aanbieden, die zowel theoretisch als praktisch is. Bovendien krijg je de kans om de samenhang tussen natuurwetenschappen, maatschappij en techniek te doorgronden. In de natuurwetenschappen steunt de didactische aanpak op de wisselwerking tussen theorie en labo-oefeningen (toegepaste biologie, toegepaste chemie, toegepaste fysica). Enerzijds verduidelijkt de praktijk de theorie en anderzijds krijg je de kans om uit je experimenten stap voor stap abstracte regels af te leiden. Door nauwkeurige waarnemingen en experimenten ontwikkel je geleidelijk de typisch natuurwetenschappelijke denk- en werkwijze. Het spreekt voor zich dat je een degelijke wiskundige basis nodig hebt om wetenschappelijke methodes toe te passen. Daarom bieden we jou in de tweede graad 5 uur wiskunde aan. We houden wel rekening met de aard van deze studierichting en leggen daarom het accent voornamelijk op theorieondersteunende oefeningen. Mogelijke overgang naar 4 Techniek-wetenschappen: uit een richting met minder wetenschappen dan 3 Techniek-wetenschappen: chemie bijwerken. Logisch vervolg na 4 Techniek-wetenschappen: naar 5 Techniek-wetenschappen tso 14
Wetenschappen aso De meest belangrijke ideeën van de wetenschap zijn in de grond eenvoudig en kunnen als regel worden meegedeeld in een taal die voor iedereen begrijpelijk is. Albert Einstein De meest uitgesproken exact-wetenschappelijke aso-richting in de tweede graad is de richting Wetenschappen. Je krijgt een brede algemene vorming waarin de nadruk op wiskunde en wetenschappen ligt. De natuurwetenschappen (biologie, chemie en fysica) komen telkens met 2 lesuren per week aan bod, zowel in het derde als in het vierde jaar. Je verwerkt de nodige theorie en ontwikkelt je praktische vaardigheden in het labo. Omdat je ook nood hebt aan een brede wiskundige basis, krijg je 5 uur wiskunde per week. Daarvoor heb je uiteraard aanleg nodig, maar ook de bereidheid om thuis grondig en regelmatig te studeren. Een wetenschapper die de 21ste eeuw mee vorm wil geven, kan uiteraard niet ontsnappen aan internationale samenwerking. Daarom hechten we in onze school veel belang aan de talenkennis van al onze leerlingen. Je krijgt in de richting Wetenschappen een uitgebreid talenpakket, bestaande uit Nederlands, Frans, Engels en vanaf het vierde jaar Duits. Mogelijke overgang naar 4 Wetenschappen: uit een richting met minder uren wetenschappen dan het 3de jaar: biologie en fysica bijwerken. uit een richting met minder uren wiskunde dan het 3de jaar Wetenschappen: wiskunde bijwerken. Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Wetenschappen-wiskunde aso naar 5 Moderne talen-wiskunde aso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar 5 Economie-moderne talen aso: economie en boekhouden bijwerken; naar 5 Economie-wiskunde aso: economie en boekhouden bijwerken; naar 5 Sportwetenschappen aso: sport bijwerken (o.a. zwemmen); naar 5 Techniek-wetenschappen tso. 15
Office & retail bso Als je wil slagen in de verkoop moet je elke dag met mensen praten. Het boeiende is dat er veel mensen zijn! In de richting Office & retail leer je een aantal praktische vaardigheden in de klas en in een winkelomgeving. Dat zijn enerzijds ondersteunende secretariële en boekhoudkundige activiteiten, zoals telefoneren, post en mails behandelen, handelsdocumenten verwerken en klasseren, tienvingerblind typen en facturen verwerken in de boekhouding. Anderzijds leer je vaardigheden om goederen te verkopen, zoals producten presenteren in rekken, klanten onthalen en informeren, telefoneren en eenvoudige inpaktechnieken. Deze vaardigheden oefen je in een echte winkel buiten de school. Omdat de arbeidsmarkt steeds internationaler wordt, leer je de basisvaardigheden voor een vlotte communicatie in het Nederlands, Frans en Engels. Een leerling die Office & retail volgt, zit vele uren voor een computerscherm, dus heb je interesse en gedrevenheid voor ICT-vaardigheden, zoals invoer en opmaak van teksten (tekstverwerking), van cijfers (rekenblad) en van adresgegevens (databank), de aanmaak en opmaak van een eenvoudige presentatie en het aanpassen van multimediaal materiaal. Jim Rohn Mogelijke overgangen naar 3 of 4 Office & retail: uit een richting zonder klaviervaardigheid: klaviervaardigheid oefenen; naar 4 Office & retail uit een richting zonder boekhouden: boekhouden bijwerken; uit 3 Ondernemen & IT naar 4 Office & retail: indien behoorlijke resultaten voor boekhouden en een goede basis voor tekstverwerking en klaviervaardigheid. Logisch vervolg na 4 Office & retail: naar 5 Office & logistics bso 16
Ondernemen & IT tso Verkoopt u echt zo veel zout vraagt een man aan de kruidenier in wiens winkel duizenden pakken zout staan. Nou, nee, zegt de kruidenier. Ik verkoop ongeveer twee pakken per maand. Ik ben eigenlijk niet zo goed in het verkopen van zout. Maar de vent die mij zout verkoopt, dat is pas een verkoper! Mel Brooks In deze studierichting krijg je een taalkundige vorming en een handels-technische vorming. Bovendien krijg je ook een initiatie in de verkoop. Kortom: je ontwikkelt alle vaardigheden die je nodig hebt om het later te maken in de zakenwereld. De vakken Duits, Engels, Frans en Nederlands zijn vooral op de praktijk afgestemd. Je leert de specifieke ondernemerstaal om later commerciële, administratieve of sociale taken uit te voeren. Je maakt ook kennis met de moderne aspecten van communicatie, zoals sociale netwerken en e-mail. Je beheert je agenda en je leert werken met verschillende boekhoudpakketten. De vakken rond ondernemen en IT beperken zich in de tweede graad nog tot informatica, tekstverwerking en boekhouden. Binnen boekhouden bestudeer je handelsdocumenten, financiële documenten en het moderne betalingsverkeer. Nadien verwerk je deze documenten in de boekhouding en bestudeer je btw-wetgeving. Mogelijke overgangen naar 3 of 4 Ondernemen & IT: uit een andere richting: klaviervaardigheid inoefenen; naar 4 Ondernemen & IT tso uit een richting zonder economie: boekhouden bijwerken. Logisch vervolg na het 4de jaar: naar 5 Marketing & ondernemen tso naar 5 Accountancy & IT tso Mogelijk vervolg na het 4de jaar: naar 5 Office & logistics bso: indien geen behoorlijke resultaten voor boekhouden: boekhouden bijwerken; indien geen goede resultaten voor tekstverwerking: tekstverwerking bijwerken; indien niet volledig tienvingerig en blind kunnen tikken: klaviervaardigheid bijwerken. 17
Verzorging-voeding bso Andere mensen helpen is waardevoller dan alleen aan je eigen belang te denken. Michelle Obama In de richting Verzorging-voeding krijg je naast algemene vakken ook huishoudkunde met aandacht voor gezondheidsopvoeding, voedselbereiding, woninginrichting en textielzorg. Daarbij heb je steeds oog voor kwaliteit. Je besteedt ook de nodige aandacht aan omgangsvormen, zodat je beleefd en respectvol kunt omgaan met andere mensen. Je bent geëngageerd, dienstbaar en vriendelijk in de omgang. Uiteraard heb je een verzorgd voorkomen en ben je tactvol, creatief, betrouwbaar en discreet. Je leert ook ordelijk, stipt en nauwkeurig werken. Deze sociale vaardigheden oefen je extra tijdens projecten op het einde van elk trimester. We verwachten dan ook de nodige inzet van jou, zodat je later aan de slag kunt op de arbeidsmarkt. Enkele voor de hand liggende beroepen zijn bejaardenzorg, kinderzorg, organisatiehulp of werken op de logistieke dienst van ziekenhuizen en rusthuizen. 18
Logisch vervolg na het 4e jaar naar 5 Organisatiehulp bso 19
Buiten de lesuren Wat je in het klaslokaal leert is erg belangrijk, maar onze school heeft in de tweede graad nog een aantal andere troeven waarvan je zeker eens moet proeven. Internationalisering In het derde jaar gaan we met de school op reis naar Bretagne. Vanaf het vierde jaar kan je in augustus ook deelnemen aan de fietsvakantie in Frankrijk. Cultuur Onze school heeft ook een uitgebreid aanbod cultuur voor jou. Vanaf het derde jaar kan je deelnemen aan het artistiek circuit. Dit is een unieke kans om samen met je vrienden theater, dans en muziek te ontdekken na de schooluren. Kwaliteit staat voorop en het programma is zeer gevarieerd. Er zit dus zeker een voorstelling tussen die ook jou zal smaken. 20
Sport Ben je meer geïnteresseerd in sport? In onze school worden voortdurend sportactiviteiten en competities georganiseerd, onder meer tijdens de middagpauzes. Daarbij krijg je ook de kans om de sportieve strijd aan te gaan met je medeleerlingen tijdens een partijtje voetbal, volleybal, basketbal, badminton, tennis etc. Bovendien nemen we met de school ook deel aan buitenschoolse activiteiten zoals atletiek- en zwemwedstrijden. Bezinning Net zoals in de eerste en derde graad, organiseert het pastoraal team bezinningsmomenten naar aanleiding van de belangrijkste christelijke feestdagen. Onze school draagt bovendien een warm hart uit naar mensen die het moeilijk hebben. De jaarlijkse sponsortocht is daar een mooi voorbeeld van. 21
Begeleiding Als jij het zelf even moeilijk hebt, om welke reden dan ook, dan staat de leerlingbegeleiding nog steeds voor je klaar. Uiteraard kan je ook terecht bij je klassenleraar, je vakleerkrachten en de directie. Heb je het gevoel dat je er alleen voor staat? Spreek ons dan aan en we zullen al het mogelijke doen om je te helpen. Als een probleem buiten onze bevoegdheid valt, dan contacteren we op jouw vraag het CLB. Deze mensen zijn gespecialiseerd om leerlingen met diverse problemen uit de nood te helpen. Leerlingenraad Wil je iets veranderen in de school? Wil je de dialoog aangaan met je leerkrachten en de directie over zaken die voor jou als leerling belangrijk zijn? Misschien organiseer je graag evenementen die het leven binnen de school interessanter maken? Dan is de leerlingenraad iets voor jou. We beloven dat je veel terug zult krijgen voor je engagement. 22
23
24