Stichting NIOC en de NIOC kennisbank

Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen met een en ander rechtstreeks of zijdelings verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn, alles in de ruimste zin des woords. Het eerstvolgende congres (NIOC2015) wordt gehouden op donderdag 23 en vrijdag 24 april 2015 in Enschede. Saxion treedt op als gastheer. Kijk op nioc2015.nl voor meer informatie. De stichting NIOC neemt de archivering van de resultaten van de congressen voor zijn rekening. De website www.nioc.nl ontsluit onder "Eerdere congressen" de gearchiveerde websites van eerdere congressen. De vele afzonderlijke congresbijdragen zijn opgenomen in een kennisbank die via dezelfde website onder "NIOC kennisbank" ontsloten wordt. Recent zijn ook de bijdragen van het laatstecongres (NIOC2013, gehouden op donderdag 4 en vrijdag 5 april 2013 en georganiseerd door de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen in samenwerking met de Radboud Universiteit Nijmegen) opgenomen in de NIOC kennisbank. We roepen u op, na het lezen van het document dat door u is gedownload, de auteur(s) feedback te geven. Dit kan door u te registreren als gebruiker van de NIOC kennisbank. Na registratie krijgt u bericht hoe in te loggen op de NIOC kennisbank. Wilt u op de hoogte blijven van de ontwikkeling rond Stichting NIOC en de NIOC kennisbank, schrijft u zich dan in op de nieuwsbrief via www.nioc.nl/nioc-kennisbank/aanmelden nieuwsbrief Reacties over de NIOC kennisbank en de inhoud daarvan kunt u richten aan de beheerder: R. Smedinga kennisbank@nioc.nl. Vermeld bij reacties uw naam en telefoonnummer voor nader contact. Versiedatum: 30-01-2015

De waaier van informaticadisciplines Lex Bijlsma en Rik Bos Open Universiteit 4 april 2013

Accreditatie Bolognaverklaring (1999): maatregelen voor internationale mobiliteit in Europees hoger onderwijs Bachelor-masterstructuur Internationaal vergelijkbare studiepunten (ECTS) Mobiliteitssubsidies (Erasmus) Onafhankelijke kwaliteitscontrole (accreditatie) In Nederland en Vlaanderen: Nederlands-Vlaamse AccreditatieOrganisatie (NVAO), sinds 2003 Zelfevaluatierapport Panelbezoek (eenmaal per 6 jaar) Initiële accreditatie (toets nieuwe opleiding) uitgevoerd door NVAO Heraccreditatie uitgevoerd door onafhankelijk evaluatiebureau, bijv. QANU (Quality Assurance Netherlands Universities)

Domeinspecifiek referentiekader Beoordelingscriterium (NVAO): De beoogde eindkwalificaties van de opleiding zijn wat betreft inhoud, niveau en oriëntatie geconcretiseerd en voldoen aan internationale eisen Niveau = bachelor versus master Oriëntatie = wo versus hbo Domeinspecifiek referentiekader beschrijft stand van zaken binnen een domein en de eisen aan de opleiding die daaruit voortvloeien Wettelijke bepalingen Eisen van de beroepspraktijk Gezamenlijk opgesteld bij clustervisitatie

Domeinspecifiek referentiekader Voor informatica-wo: t/m 2007 overeengekomen in VSNU-kamer Informatica (alle opleidingen vertegenwoordigd) In 2012 vastgesteld door bèta-decanen (alleen opleidingen in bètafaculteit vertegenwoordigd) Altijd gebaseerd op actuele versie van ACM-IEEE standaardcurriculum Voor ict-hbo: Domeinbeschrijving Bachelor of ICT, uitgave van stichting HBO-I

ACM-IEEE standaardcurricula Rapport Computing Curricula 2005 : overkoepelend gebied Computing onderscheidt vijf afzonderlijke disciplines Computer Engineering Computer Science Correspondeert met Nederlandse opleidingen Informatica Information Systems Correspondeert enigszins met Informatiekunde Information Technology Correspondeert enigszins met TU-opleidingen zoals Bedrijfsinformatietechnologie (UT), Embedded systems (TU/e) Software Engineering Alleen bij UvA en OU

ACM-IEEE standaardcurriculum CS2013 Precieze aantallen uren hoorcollege per onderwerp Bijvoorbeeld: Sets, relations and functions: 4 Core-Tier1 Basic search strategies: 4 Core-Tier2 Concurrency: 3 Core-Tier1 Tier1: verplicht, Tier2: ca. 90% verplicht Lastig toe te passen voor instellingen zonder hoorcolleges Consequentie: OU-afstudeerrichting Bedrijfskundige informatica gesloten Te weinig uren kerninformatica

Software Engineering Gebaseerd op standaardcurriculum GSwE2009 (Curriculum Guidelines for Graduate Degree Programs in Software Engineering) Eenjarige master, sinds september 2003 bij UvA (i.s.m. HvA en VU) Nominaal eenjarige master, sinds september 2012 bij OU Doorlooptijd ca. 3 jaar Nu ca. 100 deelnemers

ACM-IEEE standaardcurriculum GSwE2009 Primarily interested in pursuing a career in the practice of SwE Not necessarily interested in pursuing a doctorate Lichtelijk op gespannen voet met algemene Nederlandse criteria voor wo-masters Ethics and professional conduct (1%) System engineering (3%) Requirements engineering (7%) Software design (10%) Software construction (2%) Testing (5%) Software maintenance (4%) Configuration management (3%) SwE management (8%) SwE process (4%) Software quality (4%)

Verschillen en overeenkomsten UvA-OU UvA OU Software architecture 6 4.3 Requirements engineering 3 4.3 Software evolution 6 4.3 Software design 3 Design patterns 4.3 Software testing 6 Software verification and validation 4.3 Software construction 6 Software composition 4.3 Software process 6 Software management 4.3 Software security 4.3 Academische competenties 4.3 Voorbereiding afstuderen 6 4.3 Afstudeerproject 18 17 Totaal 60 60

Positionering in CC2005

Informatiekunde in Nederland Hoe breed is het spectrum aan universitaire (bachelor)opleidingen informatiekunde in Nederland?

Welke universiteiten? UvA Amsterdam RUG Groningen RUN Nijmegen! UT Twente UU Utrecht OU Heerlen Elders ook nog verwante opleidingen; zie www.informatiekunde.net

Universiteit van Amsterdam (UvA) Centraal staan samenwerkingsprocessen tussen mensen en computersystemen Dit wordt benaderd vanuit individu, organisatie en samenleving Twee afstudeerpaden: Bedrijfsinformatiesystemen (BIS) Human Centered Multimedia (HCM)

Basis curriculum UvA Informaticavakken zoals Programmeren; Modelleren; Data Mining; Databases Vakken rond Organisaties Informatie en Organisatie; Organisatiekunde Informatie-economie; Businessmodelling en Design Vakken rond Mens-Computer Interactie Computer Mediated Communication Human Centered Multimedia; Webtechnologie en talen Onderzoek: project; practicum; afstudeerproject

Rijksuniversiteit Groningen Programmeren (30 EC) Tekstmanipulatie en tekstanalyse, taalverwerking en taaltechnologie (20 EC) Webtechnologie, webprogrammeren, database driven Webtechnologie (20 EC) XML, zoekmachines, information retrieval (15 EC) Statistiek (10 EC) Nadruk op taal en technologie, niets over organisaties of bedrijfskunde

Radboud universiteit Nijmegen Informatiekunde per sept. 2013 geïntegreerd in nieuwe opleiding Informatica Alleen vakken eerste jaar definitief vastgesteld Daarvan weinig specifiek informatiekundig Onduidelijk welke richting dit opgaat

Universiteit Twente Wiskunde/statistiek/programmmeren (30 EC) Organisatie/management/accounting (35 EC) Informatica- en informatiekundevakken (40 EC) Databases, netwerken, informatiesystemen Business process management, mens-machine interactie, requirements engineering Minor en keuzevakken + divers (45 EC) Projecten + eindopdracht (20 + 10 EC)

Universiteit Utrecht verplichte vakken

UU keuzevakken en verdiepende lijnen Opvallend 45 EC vrije ruimte geen wiskunde

Open Universiteit Programmeren, modelleren, databases, software engineering Webapplicaties, mens-machine-interactie Projectmanagement, organisaties, kwaliteitsmanagement Academische onderzoeksvaardigheden, academ. competenties Requirements voor informatiesystemen, theorie en practicum E-business, e-government, architectuur (Cap. Sel.) Propedeuse- en bachelorproject Integratie tussen Informatica en managementwetenschappen met specifieke informatiekundige thema s

OU t.o.v. overige opleidingen Amsterdam meer aandacht voor interactie; minder voor bedrijfskundige en managementaspecten Groningen sterke nadruk op taalkunde; geen bedrijfskundige vakken (Nijmegen ) Twente wat meer nadruk op fundamentele vakken en informatica Utrecht divers; drie verdiepende lijnen (O&I, architectuur, HMI); trend richting games en games production