Nieuwsbrief Januari/februari 2016 Agenda januari 25 Schoolviering groep 1/2 en 3/4 27 Voorleesochtend februari 1 Schoolviering 8 Schoolviering groep 5/6 en 7/8 8 Studiedag onderbouw, groep 1 t/m 4 vrij 10 Basketbaltoernooi groep 5 t/m 8, De Hilt 15 Schoolviering groep 7/8 met BELhamels 17 Schaaktoernooi 19 Rapport mee 22 Schoolviering 23 en 25 Oudergesprekken groep 1 t/m 8 26 Margemiddag, groep 5 t/m 8 middag vrij 29 t/m 4 maart Voorjaarsvakantie Vanuit het kamertje Beste ouders/verzorgers van Het Noorderlicht, NOORDERLICHTPUNTJE De eerste maand van het nieuwe kalenderjaar zit er alweer bijna op. Er is weer veel gebeurd deze maand. We zijn er trots op dat we u binnenkort het portfolio van uw kind kunnen presenteren. In het portfolio, dat eigendom van uw kind is, zit een presentatiedeel en een ontwikkeldeel. In het presentatiedeel laat uw kind zien hoe het heeft geoefend met de leiderschapsrollen en de 7 gewoontes, waar het trots op is etc. In het ontwikkeldeel zit het rapport van uw kind en de bijbehorende leerlingrafieken van het leerlingvolgsysteem. Over de werking van het portfolio hebben wij een voorwoord geschreven voor uw kind én een voorwoord voor u. Wij zijn benieuwd wat u ervan vindt. Inschrijven Noorderlicht We zijn blij te merken dat er in het dorp over ons gepraat wordt. Men ziet dat wat wij op het Noorderlicht doen, bijzonder is en nog wat extra s geeft aan onze kinderen. We merken dat we meer intakegesprekken krijgen en dat is goed nieuws. Als u jonge kinderen hebt, die nog niet bij ons staan ingeschreven en die wel op het Noorderlicht komen, wilt u dan zo spoedig mogelijk een inschrijfformulier inleveren. U kunt het inschrijfformulier downloaden op onze website of een exemplaar aanvragen bij de directie of bij Careline Mitchel, c.mitchel@proceon.nl. Het is voor ons van groot belang om te weten welke toekomstige leerlingen wij kunnen verwachten. Ouderportaal Parnassys We nemen als school nu een volgende stap in onze inspanning voor een optimale transparantie naar u als ouders toe m.b.t. de ontwikkeling van uw kind(eren). Vanaf 22 februari 2016 gaan wij het Ouderportaal van Parnassys verder voor u open zetten. U bent van ons gewend dat u na bijvoorbeeld een oudergesprek een mail van ons ontvangt met een verslaglegging van het gesprek. Vanaf de genoemde datum kunt u zelf in het Ouderportaal kijken naar het verslag van dit gesprek. Tevens vindt u daarbij ook de gemaakte afspraken die er n.a.v. het gesprek onderling zijn gemaakt. Op deze manier hopen we naar een win/win situatie te groeien, waarbij de pro-activiteit van zowel ouders als school steeds meer de garantie zijn dat we elkaar tijdig en structureel informeren over de ontwikkelingen en eventuele zorg rondom uw kind. Let wel: het betreft hier gesprekken die u vanaf januari met de leerkracht van uw kind voert. Er vanuit gaande dat u als ouder als critical friend fungeert voor ons hopen we dat u ons wilt helpen door ons, wanneer nodig, van feedback/-forward te voorzien. 1
Vanaf 22 februari 2016 zullen ook de resultaten van de afgenomen cito toetsen zichtbaar zijn. Deze cito-toetsen zijn onderdeel van ons leerlingvolgsysteem. Door het zichtbaar maken van deze toetsen heeft u op ieder moment inzage daarin. Echter, tijdens de weken van de toetsafname zijn de gegevens niet zichtbaar. Dit geeft ons de mogelijkheid om de behaalde resultaten goed in te voeren en ze te bekijken. Bij eventueel niet-verwachte resultaten kunnen we deze op voorhand met desbetreffende ouders doornemen voordat zij zichtbaar zijn in het ouderportaal van uw kind. U heeft voor het Ouderportaal al een wachtwoord ontvangen. Mocht u deze niet meer hebben, dan graag een mailtje naar Careline Mitchel, c.mitchel@proceon.nl Lege batterijen? Lever ze in. Op school! Dat lege batterijen niet thuishoren in de vuilnisbak, weet iedereen. Er kunnen namelijk stoffen inzitten die schadelijk zijn voor het milieu en de metalen kunnen worden hergebruikt. Het inleveren van je lege batterijen is dus uitermate nuttig en scheelt een hoop verspilling. Voortaan kunt u uw lege batterijen inleveren op school. Dit is niet alleen goed voor het milieu, maar ook voor school! De school krijgt hier namelijk punten voor en met die punten kunnen we leuke materialen aanschaffen voor de kinderen! En als u een zakje met minstens 10 lege batterijen voorziet van een briefje met uw naam, adres en telefoonnummer en deze in de ton doet, maakt u kans op een reischeque van 1.000, een van de twee reischeques van 500, of een van de 100 Pluimen ter waarde van 25, die elke maand door Stichting Batterijen worden toegekend. De speciale ton voor het verzamelen van de batterijen vindt u vanaf volgende week bij de hoofdingang. Met een vriendelijke groet, ook namens het team, Willeke Penninga-Aalberts en Jaap ter Steege De 7 gewoonten van effectief leiderschap voor kinderen Om u als ouders ook mee te nemen in de manier waarop wij als school met de 7 gewoontes omgaan, stellen we iedere maand in de nieuwsbrief een gewoonte van effectief leiderschap centraal. In de klas wordt met de kinderen gesproken over deze gewoonte, maar ook thuis kan de gewoonte een onderwerp van gesprek zijn. Deze maand staat gewoonte 1 Wees proactief centraal in het Noorderlichtpuntje. Gewoonte 1: Wees Proactief (de gewoonte van keuzevrijheid) Omdat mijn moeder het koud had, moest ik een sjaal om Proactief zijn betekent dat je de vrijheid hebt om keuzes te maken en dat je verantwoordelijk bent voor deze keuzes en je gedrag. Proactief zijn betekent ook dat je niet een ander de schuld moet geven als iets mis gaat. Maak gebruik van de pauzeknop Geef jezelf even de tijd om kort na te denken over hoe je wilt reageren op een bepaalde situatie. Door even na te denken zul je niet meteen vanuit je emotie gaan reageren en voorkom je dat je dingen zegt die je eigenlijk niet wilde zeggen. Thuis kunnen gesprekken gaan over bijvoorbeeld: - het reageren op het gedrag van de ander - het vooruit leren plannen bij het maken van huiswerk en het leren van toetsen Welkom We heten Loek van den Heiligenberg en Destiny ten Hengel van harte welkom in groep 1/2. Heel veel plezier op onze school! 2
Jarigen januari 5 Annemijn Swaan 6 Mart Adema 6 Doris Weertman 13 Anne de Winter 24 Nina Callenbach 25 Elmar Bon februari 5 Lily-Rose Maree 15 Björn Westland 19 Caitlin van der Linden NOORDERLICHTPUNTJE Groep 1/2 Wat is het gezellig bij ons in groep 1-2. Na de vakantie zijn Loek en Silas bij ons in de groep gekomen. We vinden het erg fijn dat jullie bij ons in de klas zijn. De afgelopen weken is er ook bij de kleuters hard gewerkt. Ook wij maken de citotoetsen. Deze zijn best moeilijk, maar ook erg leuk. In onze klas hebben we een letterwinkeltje van de bibliotheek te leen. Hierin kunnen de kinderen zelf woorden maken en spelen met de letters. Wat is dat toch leuk en wat leren de kinderen hier veel van! Als je bij ons de klas inkomt, lijkt het wel of je in een jungle bent. Er hangen allemaal lianen en er zijn wilde beesten in de klas. Onze nieuwe unit van IPC gaat over dieren. Binnenkort gaan we ook een echte jungle bezoeken en daar echte dieren bekijken! Wij zijn nog op zoek naar stropdassen met een patroon. (U krijgt deze stropdassen niet meer terug.) Groep 3/4 We zijn weer lekker uitgerust en fris en fruitig gestart na de vakantie. Altijd weer een fijn moment om met z n allen in de kring naar elkaars vakantieverhalen te luisteren (win/win voor iedereen). Stuiter, onze vertelknuffel, helpt hier goed bij. We vielen meteen met onze neus in de boter, want we hadden een uitje naar de bieb! Luisteren en kijken naar verhalen en de film Iep (Viegeltje). Het leuke was dat de kinderen eerst luisterden naar een voordracht en daarna vanuit eigen fantasie de hoofdpersoon uit de film mochten tekenen. Daarna kregen ze haar te zien in de film en dat had veel effect. In de klas hebben we met elkaar de hele film gekeken en hoe het verhaal afliep. Nu lees ik het boek voor tijdens het eten en drinken en genieten we nog steeds van Viegeltje. Daarna mochten alle kinderen een eigen biebboek uitkiezen om mee te nemen naar school. Ook heel stoer dus voor groep 3, een eigen AVI-boekje! Alle kinderen hebben een gratis pasje van de bieb, dus maak hier gebruik van! Het zelf kiezen van een leuk boek, bevordert het leesplezier en meteen het oefenen! Het nieuwe thema van IPC is Licht en donker, het licht zien. We zijn daarbij bezig met de verschillen van donker en licht, maar ook donker in de winter en het licht van de lente. Met kunstzinnige vorming kwam schaduw en lichtval aan de orde. En de schilders Rembrandt van Rijn en Van Gogh en hun nachtschilderijen (de nachtwacht, de aardappeleters). Ook gaan we nog aan de slag met Aardrijkskunde en lichtbronnen en muziek en de effecten. Een leerzame ontdekking over licht en donker. 3
De kinderen van groep 4 zijn begonnen met Thema 6 van Taal en Spelling (ij/ouw/be) en oefenen met sommen eraf/erbij over de tientallen en dat is best pittig. Ook oefenen we veel met lezen, stillezen, estafette en tempolezen zijn routine. Het doel voor ogen is (gewoonte 2): beter en sneller leren lezen en daar zijn door de dag heen veel oefenmomenten voor. Zo bereiken wij samen dit doel! De kinderen van groep 3 zijn gestart met kern 7 en lezen al echt moeilijke woorden schip, ring en de samengestelde letters eu, ui, ou, au etc. Dit heeft veel training en herhaling nodig. Wilt u thuis ook oefenen met uw kind? Dit helpt echt goed. Met rekenen maken we steeds meer sommen, in verschillende contextsituatie. De kinderen hebben nu ook een weektaak voor het rekenen en vinden dat ze er nu helemaal bij horen. Groep 4 heeft dit namelijk al het hele jaar en nu zijn zij ook aan de beurt. Ook is de CITO-periode gestart en dat is altijd een spannende tijd, veel stilwerken, concentratie en laten zien wat je hebt geleerd. Maar juist dus ook even een spel voor ontspanning/beweging of even lekker extra naar buiten. De boog kan niet altijd gespannen staan en zo houden wij de zaag scherp! Groep 5/6 Na de kerstvakantie zijn wij met een nieuwe IPC-unit gestart: Jong en Oud.een heel boeiend en interessant onderwerp. De kinderen hebben nu een portret gemaakt over jong en oud. De start was geweldig; hieronder leest u een kort verslag gemaakt door Dylana en Jasmine: De Fotopuzzelmiddag We moesten een foto meenemen en iedereen kreeg een nummer en die moest je op je tafel leggen en toen deelde juf de foto s uit en je moest de foto die je gekregen had naast het nummer leggen die je had gekregen. En toen kreeg je een blad en daar stonden alle nummers op die iedereen had gekregen en toen mocht iedereen gaan lopen en die ging dan naar iemands tafeltje en dan kijken naar de foto die hij/zij had gekregen en dan op het briefje schrijven wie jij zelf denkt dat het is en dan bij iedereen langs en toen riep juf een nummer en als jij dat was moest je zeggen wie je dacht dat het was. Wij vonden het fantastisch en leuk! En u kunt de foto s bewonderen in de gang! Voor de kinderen is het een intensieve periode op school..de CITO-toetsen worden gemaakt. Onze groep moet AVI en DMT voor lezen doen, rekenen M6 en M5, begrijpend lezen M6 en M5, spelling M6 en M5, Woordenschat M6 en M5 en begrijpend lezen M6 en M5..dat vergt veel concentratie en ook veel leuke en ontspannende activiteiten ter afwisseling. Deze week alleen nog Spelling en dan is het klaar! We kunnen dan weer met de kinderen kijken waar ze nu staan en wat voor doelen we voor de komende periode gaan stellen. Wij gaan dit tijdens de rapportagegesprekken met u bespreken. Binnenkort gaan wij ook beginnen met spreekbeurten. Er wordt een rooster gemaakt wat op de deur komt te hangen zodat u kunt zien wanneer de kinderen aan de beurt zijn. We doen er twee per week; 1x op dinsdag van 8.30 tot 9.00 uur bij juf Nelly en 1x op vrijdag van 10.30 tot 11. 00 uur bij juf Ingrid. Natuurlijk is het fijn dat u uw kinderen helpt bij het voorbereiden van hun spreekbeurt, ze mogen er ook een mindmap, powerpoint of prezi bij maken. Een spreekbeurt wordt interessanter en boeiender als de kinderen er veel dingen bij kunnen laten zien, denk aan plaatjes in boeken, voorwerpen etc. Mocht u hier vragen over hebben dan kunt u altijd bij ons terecht. 4
Groep 7/8 Na de kerstvakantie zijn er weer twee juffen in groep 7/8. Juf Willeke is weer terug van zwangerschapsverlof en op donderdag en vrijdag staat ze voor de klas. Ook zijn we na de vakantie begonnen met een nieuw IPC project over politiek. Ja een pittig onderwerp. En hoe leuk dat we daarvoor naar het gemeentehuis gingen en mochten debatteren over raadsvoorstellen. Op onze website vertellen kinderen over dit bezoek. Als leerkrachten hebben we genoten van de kinderen deze middag...hoe goed ze standpunten kunnen verwoorden en ook hoe ze groeien in het naar elkaar luisteren en doorvragen van elkaar. Verder zijn we in de klas aan het kijken naar onze leidersrollen. Hoe hebben we deze opgepakt, welke rollen missen we? Zo hebben we nu een website leider, die er voor zorgt dat er elke week een nieuw stukje van de kinderen op de website verschijnt. De maand januari staat ook in teken van CITO. Er wordt wat afgetoetst. Voor kinderen en leerkrachten weer het moment om te kijken waar we staan. Wat zijn de sterke kanten van het kind, waar liggen de volgende doelen en hoe willen we dat gaan bereiken? In februari zullen we deze resultaten ook met u bespreken. Naast al dit werken hebben we ons voorleesproject. Onze kinderen gaan a.s. woensdag voorlezen aan de groepen 1 t/m 6 en maken daarvoor speciale hoeken. Mooi om te zien dat ieders talent hier goed naar voren komt: de creatieveling, de organisator, de lezer, de samenbinder etc. Dit zorgt voor een goede sfeer in de klas. 5