Je plaats op de weg. Doelgroep. Materiaallijst. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie SECUNDAIR ONDERWIJS. Leerlingen van alle graden

Vergelijkbare documenten
Je plaats op de weg SECUNDAIR ONDERWIJS. Doelgroep. VOET'en. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie. Leerlingen van alle graden

Bromfiets SECUNDAIR ONDERWIJS. Doelgroep. VOET'en. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie. Leerlingen van de tweede en de derde graad

Het verkeer communiceert met jou

Kaartspel verkeerstekens voor fietsers en voetgangers

Verkeersborden. Eindtermen. Doelgroep. Lesdoel. Lager onderwijs: Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS

Voortbewegingstoestellen & plaats op de weg

5. PLAATS OP DE OPENBARE WEG RIJBEWIJS OP SCHOOL

Inspiratiedag duurzaam woon-werkverkeer Oost-Vlaanderen Bram Rotthier 22 november 2018

Verkeersborden. Eindtermen. Doelgroep. Lesdoel. Lager onderwijs: Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS

Verkeersborden. Doelgroep. Lesdoel. Materiaal. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS

Op weg met Rijbewijzer

Wijzigingen verkeersreglement op 31 mei en 1 juli 2019

Papenaardekenstraat Schoten VERKEERSPLAN. Veiligheid voor onze kinderen in het verkeer is een gezamenlijke zorg van ouders en van de school.

Fietsvaardigheid in groep

Praatplaat: ga je mee op stap?

Praatplaat: ga je mee op stap?

5. De plaats van de fietser op de openbare weg 1 M. Is er een fietspad, dan moeten fietsers daar op rijden, tenminste indien het berijdbaar is.

Fietsen in groep. Deel 2: oefenen SECUNDAIR ONDERWIJS. Doelgroep. VOETen. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

Actieplan: Voorrang 2 Oversteekplaats voor voetgangers / fietsers

Een kruispunt. is geen jungle

Welkom 23/10/2014. Open WiFi netwerk: t Godshuis

Einde Autosnelweg. Woonerf

Dode hoek. Organisatie en materiaal. Doelgroep. Lesdoel. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS. Derde graad van de lagere school.

Lesfiche: dode hoek BASISONDERWIJS. Doelgroep. Eindtermen (ET) Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

-Je moet stoppen, ook afslaan mag niet. (denk aan: niet tegen de armen rijden)

Dode hoek BASISONDERWIJS. Doelgroep. Eindtermen. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

De Webpagina is er sinds april en heeft iedere dag een resem bezoekers

Kies het goede verkeersbord

Pas op borden. - Driehoekige borden met punt. naar boven met een rode rand. naar boven met een rode rand.

Deze brochure frist je kennis op van deze op het eerste gezicht vanzelfsprekende, maar o zo noodzakelijke regels. Een kruispunt is immers geen jungle!

Op weg met Rijbewijzer

7 Manoeuvres en bewegingen

Kies het goede verkeersbord

Wij trekken de rode kaart voor u Parkeer voortaan veiliger dan nu!!!

4e leerjaar. Stap 11. Fiets(st)er, ken jouw plaats. Met de z van zien en van zeggen Met de s van schrijven

De E-bike: gevaar op de weg? Staten-Generaal Verkeersveiligheid Antwerpen 25 oktober 2016

Het verhaal van een veroorzaker van een verkeersongeval: les 1 SECUNDAIR ONDERWIJS. Doelgroep. VOETen. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

OEFENFICHE KRUISPUNT MET VERKEERSLICHTEN OVERSTEKEN FIETS EXAMEN HET GROTE 1. INTRO 2. VOORAF 3. VERKENNEN. Onderstaande vragen kunnen daarbij helpen:

Fietsen en reglementering Info avond wegcode fietsersbond PZ HEKLA Dienst verkeer Hoofdinspecteur Steven Van Leeuwe

Een fiets voor Bas: luisteroefening

Fietsvaardigheid in groep

Op Voeten en Fietsen 1

Tip: oefen het examen op beschikbaar vanaf 7 maart

Gevaarsborden. Gevaarsborden. Gevaarsborden. Gevaarsborden. Pas op borden Driehoekige borden met punt naar boven met een rode rand

DE GROTE VERKEERSTOETS

1. Stop 2. Oversteken (of doorrijden) in de richting van de armen 3. Afslaan naar rechts. Signalen agent

Kinderen op de fiets

1. Een stilstaand voertuig voorbijrijden 2. Rechts een weg inslaan

Hier in Amsterdam hebben de fietsers hun eigen regels

Lesidee: niet stunten op straat

Stappen en fietsen met de klas. Organisatie Aansprakelijkheid

Het verhaal van een veroorzaker van een verkeersongeval: les 2 SECUNDAIR ONDERWIJS. Doelgroep. VOETen. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

Dode hoek in zicht! SECUNDAIR ONDERWIJS. Voor BuSO. Doelgroep. voet. Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie

Veilig je draai vinden...

LESFICHE ZICHTBAARHEID EN HELMDRACHT

Bijzondere weggedeelten

Verkeerswetgeving. Skateboards

verkeer veilige veiligheid verbindingen BIJLAGE 6: TAG CLOUDS MOBILITEIT staat stad stiptheid stress tijd tram trein treinen uur veilig

Geldt het bord voor de kinderen als ze lopen of fietsen? Hoe gedragen de kinderen zich bij het bord als ze er langs komen?

Dienstorder MOW/AWV/2010/13

Bromfiets klasse B op de rijbaan

De Grote Verkeerstoets /08/ Ja. 2. Neen, want ik mag hier niet links afslaan. 3. Neen, want ik heb mijn arm niet uitgestoken.

Hallo, Hallo, ik ben Mathias.. Ik leg het parcours af van het Groot Fietsexamen. Fietsen jullie mee? We vertrekken aan de achterpoort van het

OPLEIDING SPEED PEDELECS. Persmoment 30 april 2019

Lesfiche STOP-principe

Dode hoek. VOET en. Doelgroep. Leerlingen van de 1 ste graad secundair onderwijs

DE BASIS VOOR WERELD RIËNTATIE

dat de Buitenrustlaan, Rustenburgerlaan, Schalkwijkerstraat en Schipholweg gelegen zijn binnen de bebouwde kom van Haarlem;

Beoordelingsfiches VERO Harelbeke

Binnenstad Tienen wordt zone 30

Het Besluit administratieve bepalingen inzake het wegverkeer wordt gewijzigd als volgt:

Verkeersveiligheidsonderzoek naar jongeren in het verkeer. Actuele stand van zaken op basis van de politieregistratie

Oversteken als voetganger via het zebrapad.

Moet je voorrang verlenen aan de fietser? Toelichting De fietser is een bestuurder en komt hier van rechts op een gelijkwaardig kruispunt.

Module. Module Rotonde Rotonde

doe-fiche fietser Opstappen en wegrijden uw kind politie Bilzen - Hoeselt - Riemst nog niet kiest de dichtsbijzijnde plaats waar de rit kan beginnen.

Een stilstaand voertuig voorbijrijden

Figuur 1: Wegencategorisering gemeente Vlissingen

Hoofdstuk 1. In het dorp

Jozef Van Breuseghem Fietsersbond afdeling Temse Versie: 15 augustus 2015

Advies inzake de herinrichting van de Middelweg MDT (zuidoost)

Bijzondere bestuurlijke verordening VERKEER

VERKEERSBORDEN.

Speed Pedelec. 19 mei Stef Willems Woordvoerder BIVV Dirk Van Asselbergh ing MSc. BIVV

Wielrenners op fietspad of rijbaan? Robert Hulshof (CROW-Fietsberaad) Hans Godefrooij (DTV Consultants)

Beschrijving route Noorderwijk. Start Klavertje Ring

CURIEUZE NEUZEN WERKBOEK

VERO voor voetgangers basisschool Pulle

Aanvulling. Categorie AM

De verkeersborden voor kinderen

Veilig fietsen en stappen

Gluren bij de buren Hoe omgaan met conflicten tussen fietsers en voetgangers in gemengd verkeer?

1 op 4 autobestuurders rijdt te snel in de Kortrijkse schoolomgevingen

a. op de plaatsen die afgebakend zijn door wegmarkeringen of door een wegbedekking in een andere kleur en waar de letter "P" aangebracht is;

FIETSPROEF BERLAAR (nieuw parcours - gezien wegenwerken in het dorp)

Artikel 4 In voetgangerszones is het parkeren verboden. Deze overtreding van de eerste categorie kan worden bestraft met een administratieve

DE GROTE VERKEERSTOETS

Het Fietsexamen. Voorwoord:

Maak je kinderen wegwijs in het verkeer

Transcriptie:

Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie SECUNDAIR ONDERWIJS Je plaats op de weg Doelgroep Leerlingen van alle graden Materiaallijst Werkblad voor de leerlingen Antwoordblad voor de leerkracht Artikel voor discussie

Je plaats op de weg 2 Beginsituatie De leerlingen verplaatsen zich afhankelijk van hun leeftijd te voet, met de (brom)fiets of met een voortbewegingstoestel (bv. skateboard, skates ). Lesdoel De leerlingen kunnen in verschillende verkeerssituaties de correcte plaats op de openbare weg aanduiden voor de verschillende soorten weggebruikers. De leerlingen denken na over de wijze waarop de kwetsbare weggebruikers onderling met elkaar moeten omgaan (o.a. voorrang verlenen). Les Vooraf Druk de werkbladen met de opdracht voor de leerlingen af. Houd ook de antwoordbladen bij de hand. Je kan ze ook voor elke leerling afdrukken als leerstof. Klasgesprek Houd een klasgesprek over de manier waarop jongeren naar school komen en vraag of ze hun plaats op de weg kennen. Stel de jongeren enkele vragen: Hoe kom jij naar school? Wat zijn kwetsbare weggebruikers? Antwoord: voetgangers, (brom)fietsers, skaters Wat zijn voortbewegingstoestellen? Antwoord: art.2.15.2 van de wegcode onderscheidt niet-gemotoriseerde (step, skateboards ) en gemotoriseerde toestellen (onewheel, elektrische steps, hooverboard ). Gemotoriseerde toestellen kunnen niet sneller rijden dan 18 km/u. Voortbewegingstoestellen zijn dus geen rijwielen (bv. fietsen). Ken je je plaats op de weg? Kern: ken je plaats op de weg Verdeel de leerlingen in groepen van 3 à 4, elke groep krijgt een werkblad met opdracht. De leerlingen vullen enkel de vragen in voor de categorieën van weggebruikers die voor hen relevant zijn. Dat zijn sowieso de voetganger en de fietser. Ze discussiëren over de mogelijkheden in groep, de groep moet telkens tot één antwoord komen. Verwerking Overloop de juiste oplossingen met het antwoordblad of deel de antwoordbladen uit zodat de leerlingen in groep kunnen corrigeren. Bespreek de juiste plaats van elke weggebruiker. Laat de leerlingen per situatie ook nadenken hoe weggebruikers met elkaar moeten omgaan (bv. voorrang verlenen). Benadruk daarbij dat verschillende soorten gebruikers van het fietspad elkaar nooit mogen hinderen of in gevaar brengen.

Je plaats op de weg 3 Uitbreiding van de les De wegcode bepaalt soms uitzonderingen op regels omtrent de plaats van bestuurders op de openbare weg (art. 9). Wat moet of mag je in deze gevallen doen? Het fietspad dat je wil gebruiken ligt vol sneeuw of ijzel. Antwoord: De wegcode bepaalt dat je enkel een berijdbaar fietspad moet gebruiken. Als het fietspad omwille van modder, glas, diepe putten etc onberijdbaar is, mag je andere delen van de openbare weg gebruiken (bv. fietsen op de rijbaan). Je wil op een fietspad een tragere fietser inhalen, maar je moet daarvoor over de rijbaan fietsen? Antwoord: Dit mag je, maar je moet voorrang verlenen aan de bestuurders op de rijbaan. Teken onderstaande schets op het bord. Een fietser komt uit een zijstraat en wil rechtsaf naar de eerstvolgende zijstraat. Aan de overkant ligt een fietspad. Hoe pak je dit aan? Antwoord: De korte afstand is een bijzondere omstandigheid waardoor je niet langer verplicht bent om tweemaal over te steken en het fietspad te volgen. Je mag dus de rijbaan volgen op voorwaarde dat de bestemming rechts in de rijrichting ligt. Discussie: Als het veiliger is, mag je de wegcode overtreden. Soms overtreden we de wegcode omwille van ons eigen voordeel (gemak, tijdswinst etc ). Vaak is het argument omwille van de eigen veiligheid. Laat het artikel in bijlage 1 lezen en verduidelijk de verkeerssituatie aan de hand van de afbeelding hieronder. Wat vinden de leerlingen ervan? Benadruk dat het bewust overtreden van de wegcode nooit een goed idee is. Het is beter om gevaarlijke situaties te melden aan de wegbeheerder (stad, gemeente, gewest). Zij kunnen misschien voor een oplossing zorgen voor iedereen.

Je plaats op de weg 4 Bijlage 1 Verkeersexperts roepen fietsers op boetes te betwisten: Als het veiliger is, mag je de wet overtreden De wet overtreden om als fietser veiliger door het verkeer te rijden? Voor de verkeersdeskundigen Johan De Mol en Dirk Lauwers is dat geen probleem. Naar aanleiding van een boete die de zoon van Johan De Mol kreeg, omdat hij uit veiligheidsoverwegingen tegen de richting reed, doen ze een oproep aan de fietsers. Vecht zulke boetes aan bij de rechtbank. Het is een herkenbare keuze voor fietsers. Een overtreding begaan om een veilige route te nemen, of toch maar netjes de borden volgen, maar wel in een onveilige situatie komen? Volgens verkeersdeskundige Johan De Mol (UGent) zijn er in Vlaanderen honderden punten waar het veiliger is om van het wettelijke parcours af te wijken. Verkeersexperts roepen fietsers op boetes te betwisten: Als het veiliger is, mag je de wet overtreden Een van die punten ligt op het kruispunt van twee gewestwegen tussen Dendermonde en Lebbeke, in Oost-Vlaanderen. Mijn zoon rijdt daar met de fiets altijd dertig meter tegen de richting om zo vier gevaarlijke kruispunten te vermijden, zegt De Mol (zie kaartje). Een keuze die ik steun, want daar zijn al zware ongevallen gebeurd. Maar de politie dacht er anders over en gaf hem een boete omdat hij het fietspad niet volgde. Vader en zoon De Mol namen dat niet, en betwistten die 55 euro voor de politierechter. De rechter heeft de boete uiteindelijk kwijtgescholden, officieel omdat er onvoldoende bewijzen waren, maar het is duidelijk dat hij gevoelig was voor het argument van de veiligheid, aldus De Mol. Het is ook een onrechtvaardige situatie, vindt hij. Eigenlijk zou de wegbeheerder, in dit geval het gewest, de boete moeten betalen, niet de fietser. Het is de plicht van de wegbeheerder om ervoor te zorgen dat fietsers zich veilig kunnen verplaatsen. De fietser moet er toch niet voor opdraaien als de wegbeheerder dat nalaat? Blaming the victim De Mol krijgt steun van zijn collega Dirk Lauwers (Universiteit Gent en Antwerpen). Die ziet hetzelfde probleem in zijn woonplaats Antwerpen. Zo heeft de politie onlangs aan de Singel massaal boetes gegeven aan de fietsers omdat ze tegen de richting reden, terwijl dat daar wel de veiligste optie is, zegt hij. Ook hij wijst met de vinger naar de gemeenten en het gewest, die de wegen beheren. Het is een typisch voorbeeld van blaming the victim. De fietsers zijn slachtoffer van deze onveilige situaties, maar worden er wel voor gestraft. De overheid zou beter de situatie aanpassen, in plaats van boetes uit te schrijven. Lauwers raadt de fietsers aan om in zo n situatie een voorbeeld te nemen aan zijn collega Johan De Mol. Je hoeft die boete niet zomaar te betalen. Vecht die aan bij de rechtbank. Misschien heeft de politierechter wel oren naar je keuze voor de veiligste optie.

Je plaats op de weg 5 Bijlage 2: opdracht leerlingen Duid op elke foto de juiste plaats aan op de openbare weg die de verschillende weggebruikers moeten of mogen gebruiken. Gebruik deze codes: voetganger = V, fietser = F, bromfietser klasse A (niet sneller dan 25km/h) = A, bromfietser klasse B (niet sneller dan 45 km/h)= B, verplaatsingstoestel (bv. skateboard) = S 1 2

Je plaats op de weg 6 3 4

Je plaats op de weg 5 6 7 7

Je plaats op de weg 8 Bijlage 2: antwoorden leerkracht Foto met juiste codes Voetganger Fietser Bromfiets klasse A 1 Fietspad omdat er geen trottoir is. Fietspad rechts in rijrichting. Fietspad rechts in rijrichting. De voetganger moet voorrang verlenen aan (brom) fietser. 2 De voetganger moet dit deel van openbare weg volgen. De fietser moet dit deel van openbare weg volgen. Rechts op de rijbaan. De fietser mag de voetganger niet in gevaar brengen. 3 Fietspad rechts in rijrichting omdat er geen trottoir is. Fietspad rechts in rijrichting. Fietspad rechts in rijrichting. De voetganger moet voorrang verlenen aan (brom) fietser. Bromfiets klasse B Keuze tussen fietspad of rijbaan omdat de snelheid beperkt is tot 50 km/u. Rechts op de rijbaan. Fietspad rechts in rijrichting omdat de snelheid maximaal 70 km/u bedraagt. Skateboard Fietspad rechts in rijrichting. De skater moet voorrang verlenen aan (brom)fietser. De skater moet dit deel van de openbare weg volgen. Fietspad rechts in rijrichting. De skater moet voorrang verlenen aan (brom)fietser.

Je plaats op de weg 9 Foto met juiste codes Voetganger Fietser Bromfiets klasse A 4 Trottoir (rechts van de afscheiding). Fietspad (links van de afscheiding). Fietspad (links van de afscheiding). Bromfiets klasse B Skateboard Rechts op de rijbaan. Indien stapvoets: Trottoir. Sneller dan stapvoets: fietspad. 5 Fietspad omdat er geen trottoir is. Fietspad. Heeft hier toelating op het fietspad. Rechts op de rijbaan. Fietspad omdat er geen trottoir is. De voetganger moet voorrang verlenen aan (brom)fietser. De skater moet voorrang verlenen aan (brom)fietser. 6 Trottoir. Trottoir of rijbaan omdat er geen fietspad is en het buiten de bebouwde kom is. De fietser moet voorrang geven aan de voetgangers op het trottoir. rijbaan rijbaan Indien stapvoets: Trottoir. Sneller dan stapvoets: Trottoir of rijbaan. 7 Links op de rijbaan. Rechts op de rijbaan. Rechts op de rijbaan. Rechts op de rijbaan. Stapvoets: Links op de rijbaan Sneller dan stapvoets: rechts op de rijbaan.