Verslag: Milieuwerkgroep 30 september 2014: 12.15u in de klas van meester Peter op vestiging Celestijnenlaan. Aanwezig: Sarah L, Lieve Bi, Lorena, Marieke, Denise, Kim, Peter V, Anne, Guido, Vaneassa 1.Subsidieresultaten vorig schooljaar 2013-2014 Terbank Egenhovenweg 400 euro, VBS Terbank Celestijnenlaan 500 euro VBS Terbank Doleegstraat 422,50 euro 2. Acties 2014-2015 2.1. Afvalpreventie: (we kunnen per vestiging 200 ontvangen; subsidie hangt af van de gevoerde acties en de educatieve uitwerking van het thema) Doel 1: verminderen van verpakkingsafval Actie: Gebruik van brooddoos, drinkbus blijven stimuleren. Celestijnenlaan/ Egenhovenweg/Doleegstraat: De leerlingen brengen hun lunch mee in een brooddoos, hun drank in een drinkbus. Leerlingen die warm blijven eten krijgen kraanwater in een plastieken beker van de school. Fruit wordt zo meegebracht of in een herbruikbaar doosje. De lln. brengen geen brikjes mee naar school. Indien dit bij uitzondering toch gebeurt, werpen zij het brik in de blauwe zak op de speelplaats (Celestijnenlaan); of worden de brikjes plat geduwd, dichtgeplakt en terug meegegeven met de ouders. Vanaf dit schooljaar willen we actie ondernemen om de koeken mee te geven in koekendoos en/of brooddoos. Doel 2: Verminderen van papierafval: Actie: Er wordt recto verso geprint, picto s en aandachtsblad boven de machines. Celestijnenlaan/Egenhovenweg/Doleegstraat: Mededelingen (uitstappen e.d.) worden in de agenda genoteerd of per mail naar de ouders verstuurd. (Uitz. zijn invulformulieren.) In de klas worden de leerlingen gemotiveerd om zuinig en doordacht met papier om te gaan. De naschoolse kinderopvang, Stekelbees, de internationale school ISL, doen ook inspanningen om geen afval meer te produceren. De aankopen voor school en ouderraad zijn steeds milieuvriendelijk. We kopen steeds aan in wereldwinkel of in glazen flessen. 2.2.Water: (we kunnen per vestiging 200 ontvangen; subsidie hangt af van de gevoerde acties en de educatieve uitwerking van het thema) Doel: zuinig omspringen met water en water niet onnodig vervuilen
Acties: Gebruik van de drinkfonteinen blijven stimuleren, de drinkfonteinen worden tijdens de speeltijd gebruikt om de dorst te lessen. De dienstwaterleiding komt elke 3 jaar langs om na te kijken of ons drinkwater in alle vestigingen voldoende drinkbaar is. In januari 2015 volgt de volgende controle. Vanaf september 2014 worden er geen andere dranken meer aangeboden in alle vestigingen. We blijven het gebruik kraantjeswater tijdens middagpauze stimuleren. In de verschillende vestigingen wordt er in kannen of bekers kraantjeswater aangeboden aan alle leerlingen die s middags blijven eten. De leerlingen en kleuters worden gestimuleerd om penselen uit te wassen in een emmer ipv onder een stromende kraan. Celestijnenlaan/ Egenhovenweg: De leerlingen van de lagere school van Terbank nemen in de maand maart 2015 voor de derde keer deel aan wereld waterdag met een sponsorwandeling. Het opgehaalde geld wordt aan het Hope- project in Zuid- Afrika geschonken, dat o.a. zorgt voor sanitair en watervoorziening voor een kinderopvang en kleuterschool. In alle klassen wordt er aandacht besteed aan het belang van water drinken( de drankendruppel) oa in de lessen rond gezonde voeding en beweging. Celestijnenlaan: In het 2 e en 5 e leerjaar wordt het thema WATER behandeld in de STEM-lessen. De leerlingen doen waterproeven, varen mee met de milieuboot (5 e ), maken een waterwandeling in de omgeving van de school en Leuven, maken kennis met de watervoetafdruk, waterzuivering en duurzaam gebruik van water. Door de leerlingen wordt dit schooljaar een regenton geplaatst bij het duurzaam huisje. Het opgevangen water wordt gebruikt voor de moestuintjes en de bloemenweides. http://www.thinkcore.be/terbank.php 2.3.Natuur: (we kunnen per vestiging 200 ontvangen; subsidie hangt af van de gevoerde acties en de educatieve uitwerking van het thema) Doel: natuureducatie en natuurbeheer Acties: Vergroening van de speelplaats van Egenhovenweg is voltooid. De kleuters en de lelerlingen van de eerste graad genieten elke dag van een mooie groene speelplaats. Voor de vestiging van de Doleegstraat werden in de loop van dit schooljaar 2 kastanjebomen omgehakt te worden. Op deze plaats zou er een grote wilgenhut geplaatst kunnen worden. We bekijken dit met Kris van Ingelghem om deze te planten in de maand november 2014. Vorig schooljaar werd de speelplaats op de Celestijnenlaan met behulp van de groendienst van Leuven en de leerlingen van het 3 e leerjaar opgefleurd met bijvriendelijke bomen, hagen en bloemenweides. De leerlingen van het 3 e leerjaar blijven deze aanplantingen verzorgen. De leerlingen van de lagere school van de Celestijnenlaan en de Egenhovenweg bouwden ook een afdak met groendak voor het bijen- en insectenhotel. Dit schooljaar ontwerpen en construeren zij een groot bijen- en insectenhotel met zelfgesprokkeld hout en dennenappels
uit de schoolomgeving. Dankzij geïnteresseerde ouders hebben we ook een mooie voorraad bamboe voor dit werk. In de lente komt de imkerkast terug en kunnen de leerlingen het drukke leven van de bijenkolonie dagelijks observeren. De verdere uitbouw van de groene zone aan de school wordt uitgesteld tot er meer duidelijkheid is over de bouwplannen van ISL. De leerlingen van het derde leerjaar gaan jaarlijks op boerderijklassen. Daar mogen ze o.a. de dieren mee verzorgen en leren ze nog extra het belang van de natuur zorgvuldig te behandelen. De leerlingen van de eerste graad en de leerlingen van het zesde leerjaar gaan op zeeklassen. Ook daar wordt veel aandacht aan de natuur en het belang van zorgzaam omspringen met het milieu besteed. Onze leerlingen tonen op de drie vestigingen respect voor de natuur door de speelplaats netjes te houden en steeds de papiertjes op te rapen. Er wordt een beurtrol opgesteld om papiertjes te rapen en de speelplaats netjes te houden. Het kippenproject en de compostering gebeurt op de Egenhovenweg in samenwerking met de buurtbewoners. 2.3.Klimaat en Energie: (we kunnen per vestiging 200 ontvangen; subsidie hangt af van de gevoerde acties en de educatieve uitwerking van het thema Doel: sensiblisering en rationeel energiegebruik De isolatie op de zolder van de Egenhovenweg wordt dit schooljaar aangepakt. Indien mogelijk worden de kinderen hierbij betrokken. Er bevindt zich een E- doos van Nuon en een themabundel MOS. Er is ook materiaal om rond E te werken van koning Loly. We kunnen dit zeker gebruiken in de week van de dikke truiendag. Kunnen we een energiekapitein (deuren sluiten, lichten uitdoen, ) aanstellen per klas? (nieuw taakje toevoegen) De leerlingen (per klas één energiekapitein) van de Celestijnenlaan worden aangesproken om ramen open te zetten en te sluiten, deuren te sluiten en lichten te doven. De kleuterschool zal ook een bijenhotel of insectenhotel maken. Egenhovenweg:De kleuterschool van Terbank schenkt ook dit schooljaar aandacht aan het klimaat door een weer- en seizoenshuis te bouwen. Via een poppenspel en lied worden de seizoenen voorgesteld. Elke klas kleedt een boom aan naargelang het seizoen. Het weerstation bevat een thermometer en een pluviometer en een windhaan. De klassen worden uitgenodigd om elke week te gaan kijken naar de pluviometer. Celestijnenlaan en Egenhovenweg: In het eerste en het vierde leerjaar wordt in de STEM-vakken gewerkt rond ENERGIE. De leerlingen leren duurzame energieleveranciers en de voordelen hiervan kennen. Zij doen proefjes met deze duurzame energiebronnen om de
werking nog beter te begrijpen. https://www.facebook.com/permalink.php? story_fbid=502318076539283&id=121249957979432 De leerlingen van het derde en zesde leerjaar besteden ruim aandacht aan het belang van DUURZAAM BOUWEN bij nieuwbouw en aanpassingswerken in oudere gebouwen zoals onze school (thermostaatkraan, dubbele beglazing, alufolie achter de radiator, ) tijdens de STEM-vakken rond BOUWEN. Zij maken hierbij ook gebruik van het didactisch materiaal dat het ecohuisje, gebouwd door onze leerlingen met behulp van de studenten van SIBA Aarschot, biedt. De leerlingen worden zich bewust gemaakt van het belang van spaarzaam omgaan met elektriciteit. Leerlingen zijn mede verantwoordelijk voor het doven van de lichten en de beamer in de klassen. Het vijfde leerjaar bezoekt ieder jaar het studentenhuis TV48 waar op bijzonder duurzame wijze wordt omgesprongen met energie en water. http://www.thinkcore.be/tv48.php Elk jaar doet de Celestijnenlaan ook mee aan DIKKE TRUIENDAG. De leerlingen dragen mee zorg voor het sluiten van buitendeuren om warmte in het schoolgebouw te houden. In de ACTUA-lessen worden de berichten rond klimaat en energie steeds grondig geduid. In de W.O. lessen rond klimaat wordt aandacht besteed aan de opwarming van de aarde en de gevolgen hiervan. 2.4.Biofruit: loopt in vestiging Celestijnenlaan, op vestiging Doleegstraat en Egenhovenweg brengen de leerlingen zelf fruit mee. We houden ons in elke vestiging aan de afspraak om gedurende de eerste speeltijd fruit te eten. 2.5. Mobiliteit/Fietsenstalling met groen dak Celestijnenlaan/Egenhovenweg/Doleegstraat: De school kiest waar mogelijk steeds voor vervoer met fiets, te voet of met het openbaar vervoer voor schooluitstappen. Tijdens de verkeersweek wordt dit nog extra gepromoot door de school en de ouderraad. De eerste en tweede graad bezoekt het verkeerspark. Het vierde leerjaar legt het voetgangersexamen af, het vijfde de grote verkeersquiz en het zesde leerjaar het fietsexamen. Op de vestiging van de Doleegstaat is er nood aan een fietsenstalling voor de kleuterfietsen. We kunnen via Dr MOBI (provincie Vlaams Brabant)subsidie aanvragen. De school zet dan wel een sensibiliseringactie op in samenwerking met de ouderraad. 2.6. Kinderraad Kinderen van het 5 de leerjaar kunnen deelnemen aan een kinderraad energie en klimaat. Ze kunnen in aanwezigheid van de schepen aangeven waar zij de accenten willen leggen voor het Leuvense beleid over Energie en Klimaat. Celestijnenlaan: Voor het tweede jaar op rij nemen twee leerlingen van het vijfde leerjaar deel aan de kinderraad Energie en Klimaat van de stad Leuven. De leerlingen van het vijfde leerjaar nemen ook deel aan het grote afsluitingsevenement op het einde van het schooljaar. 2.7.Opruimactie
Dit schooljaar interesse voor een opruimactie in de ruime omgeving van de school tijdens de maand maart. Minstens 10 kinderen horen minstens 50 werkuren te presteren. Is mogelijk per vestiging. Hiervoor krijgen we dan 3X 250 euro. Doleegstraat: De leerlingen van de 2 de en 3 de graad van Egenhoven zetten zich in om vuil te gaan ophalen in de buurt. 2.8. Vierkantemeterstuintjes: Celestijnenlaan/ Egenhovenweg: De leerlingen van de lagere school maken dit schooljaar zelf moestuintjes uit oude paletten. Elk leerjaar verzorgt zijn moestuin. 2.9. Duurzaamheidsquiz: Inschrijven voor 22 oktober 2.10. Duurzame week: Celestijnenlaan/ Egenhovenweg: De lagere school neemt deel aan het bio-ontbijt. Deze week wordt er extra aandacht besteed aan de ecologische voetafdruk en de watervoetafdruk van voedingsproducten. Er wordt gekookt met producten uit eigen land en met minder bekende groenten. 2.11. Week van duurzame voeding: 20-24 april 3. Concreet verloop: Voor 15 november, projectvoorstel indienen. Voor 15 mei: evaluatieverslag doorsturen In juni: ontvangen van subsidies. Alvast dank voor jullie inbreng, Lieve