Team Toezicht Kinderopvang Burg. de Bordesstraat 80, 1404 GZ Bussum Postbus 251, 1400 AG Bussum T (035) 692 62 22 www.ggdgooi.nl Inspectierapport SKG KDV Ziezo (KDV) Kerklaan 8a 1241CM KORTENHOEF Registratienummer 514361499
Inspectierapport SKG KDV Ziezo (KDV) Kerklaan 8a 1241CM KORTENHOEF Registratienummer 514361499 Toezichthouder: GGD Gooi & Vechtstreek In opdracht van gemeente: Wijdemeren Datum inspectie: 01-07-2015 Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport: 09-07-2015 2 van 14
Inhoudsopgave Het onderzoek... 4 Observaties en bevindingen... 5 Pedagogisch klimaat... 5 Personeel en groepen... 9 Inspectie-items... 10 Gegevens voorziening... 13 Gegevens toezicht... 13 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum... 14 3 van 14
Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. In dit inspectierapport zijn niet alle items beoordeeld, omdat er sprake is van risico gestuurd toezicht (RGT). De inspectieactiviteit richt zich primair op de kwaliteit van de dagelijkse praktijk, aangevuld met aandachtspunten uit vorige inspecties. Het onaangekondigde jaarlijkse inspectiebezoek bij kinderdagverblijf Ziezo vond plaats op 1 juli 2015. Beschouwing Deze beschouwing beschrijft de resultaten bij de uitgevoerde inspectie. Na de feiten over het kindercentrum en de inspectiegeschiedenis, volgen de belangrijkste bevindingen. Deze worden elders in het rapport per domein verder uitgewerkt. Algemeen: Kinderdagverblijf Ziezo is onderdeel van Stichting Kinderopvang 's Graveland (SKG) en gevestigd aan de Kerklaan in Kortenhoef. Ziezo is samen met de andere locaties van SKG bezig met overgaan naar kinderopvangorganisatie Thuiz bij. Beleid en protocollen van Thuiz bij zijn reeds geïntegreerd, maar de officiële houder is nog SKG. Ziezo bestaat uit 2 peutergroepen voor ieder maximaal 14 kinderen in de leeftijd van 2-4 jaar. Op beide peutergroepen wordt gewerkt met het VVE-programma Piramide. Inspectiehistorie: In 2013 en 2014 zijn verkorte, jaarlijkse, onderzoeken uitgevoerd. Tijdens deze inspecties werd voldaan aan de getoetste items. Huidige inspectie: Op 01 juli 2015 heeft er een onaangekondigd, jaarlijks onderzoek plaatsgevonden. Hierbij is gesproken met de leidinggevende (houder van Stichting Kinderopvang 's Graveland) en beroepskrachten. Er zijn tekortkomingen geconstateerd in de uitvoering van voor- en vroegschoolse educatie en de inhoud van het pedagogisch beleidsplan. De overige items betreffen onder andere de pedagogische praktijk en beroepskrachtkind-ratio. Aan deze items werd tijdens het onderzoek voldaan. Bij het volgende, jaarlijkse, onderzoek zullen alle items worden getoetst. Advies aan College van B&W De toezichthouder adviseert het college om te handhaven conform handhavingsbeleid. 4 van 14
Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Dit hoofdstuk beschrijft de inspectiebevindingen over de getoetste items binnen het domein pedagogisch klimaat. Om een helder beeld te krijgen van beleid, visie en praktijk zijn het beleidsplan en werkplan getoetst op inhoud en volledigheid. Voor de beoordeling is gebruik gemaakt van het pedagogisch beleidsplan en pedagogisch werkplan van kinderopvangorganisatie Thuiz Bij. Kinderdagverblijf Ziezo hoort officieel nog bij houder SKG, maar maakt reeds gebruik van beleid en protocollen van Thuiz Bij. Tevens zijn binnen dit domein de volgende competenties geobserveerd en beoordeeld: Emotionele veiligheid Persoonlijke competentie Sociale competentie Overdracht van normen en waarden De competenties en de overdracht van waarden en normen zijn waargenomen en positief beoordeeld. Dit geldt niet voor alle beoordeelde onderdelen bij het beleidsplan en de voorschoolse educatie. 5 van 14
Pedagogisch beleid Het pedagogisch beleidsplan (versie maart 2015 Thuiz Bij) en pedagogisch werkplan (versie mei 2015 Thuiz bij) beschrijven onderstaande wettelijke onderdelen; De wijze waarop de emotionele veiligheid van kinderen wordt gewaarborgd. De mogelijkheden voor kinderen tot de ontwikkeling van hun persoonlijke- en sociale competentie. De wijze waarop de overdracht van normen en waarden aan kinderen plaatsvindt. De werkwijze, de maximale omvang en de leeftijdsopbouw van de groepen Hoe beroepskrachten bij hun werkzaamheden worden ondersteund door andere volwassenen. (stagiaires, vakkrachten) Het beleid ten aanzien van het gebruik maken van kinderopvang gedurende extra dagdelen. Op welke wijze het vierogenprincipe is vormgegeven. Het pedagogisch beleidsplan en werkplan beschrijven niet in duidelijke en observeerbare termen de volgende onderdelen; Bij welke activiteiten de kinderen hun groepsruimte verlaten. Hoe ondersteuning is vormgegeven indien wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio Hoe ondersteuning is vormgegeven indien er slechts één beroepskracht aanwezig is. De wijze waarop kinderen kunnen wennen aan een nieuwe stamgroep waarin zij zullen worden opgevangen. Het pedagogisch beleidsplan en werkplan dient tevens te worden aangevuld met de nieuwe items die per 01 juli 2015 bij de wettelijke onderdelen horen maar in deze inspectie nog niet zijn beoordeeld; De wijze waarop beroepskrachten bijzonderheden in de ontwikkeling van kinderen of andere problemen signaleren en ouders doorverwijzen naar passende instanties. De wijze waarop de houder beroepskrachten toerust voor deze taak en op welke wijze de houder hen daarbij ondersteunt. Uit bovenstaande constatering(en) / bevinding(en) blijkt dat aan de volgende voorwaarde(n) niet is voldaan. Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen bij welke (spel)activiteiten kinderen hun stamgroep verlaten. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub c Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe ondersteuning is vormgegeven indien slechts één beroepskracht in het kindercentrum aanwezig is. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub g Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe ondersteuning is vormgegeven indien slechts één beroepskracht in het kindercentrum wordt ingezet in afwijking van de beroepskracht-kindratio. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub g Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen de wijze waarop kinderen kunnen wennen aan een nieuwe stamgroep waarin zij zullen worden opgevangen. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub e Regeling kwaliteit kinderopvang en 6 van 14
Pedagogische praktijk Op basis van het gesprek met de beroepskrachten en de observatie van de pedagogische praktijk is het item zorg dragen voor de uitvoering van het pedagogisch beleid positief beoordeeld. Bij de beoordeling van de emotionele veiligheid is met name gekeken naar de professionaliteit van de beroepskrachten en de aanwezigheid van bekende leeftijdsgenoten. Tijdens de observatie is opgemerkt dat er een open, ontspannen sfeer heerst in de groep. Er is een dagschema met dagelijkse routines en activiteiten in een herkenbare en vertrouwde volgorde. Dit biedt houvast voor kinderen. Het laat ruimte voor enige flexibiliteit voor onvoorziene situaties of uitloop van geplande activiteiten. Deze aanpak biedt de kinderen emotionele veiligheid. Kinderdagverblijf Ziezo werkt met VVE-methode Piramide. Elk thema duurt 6 weken. Tussen de thema s door is het rustweek. Er zijn dan geen activiteiten gepland. In de kring wordt een goedemorgen liedje gezongen waarbij alle kinderen met naam worden begroet. Er is een aangename sfeer in de groep. De meeste kinderen tonen in hun gedrag dat ze zich op hun gemak voelen. Het welbevinden van de kinderen is redelijk tot goed. De meeste kinderen zijn ontspannen en bezig met hun spel en genieten van de dingen die gebeuren en die zijzelf kunnen; ze tonen blijdschap, plezier en trots. In de kring mag iedereen die dat wil iets van thuis laten zien. Tijdens dit moment laten twee meisjes met trots hun zonnebril zien en pakt een jongen al zijn vliegtuigen uit zijn tas. Na de kring zet ieder kind zijn eigen stoeltje weer aan tafel. Bij het buitenspelen kan er met water worden gespeeld, één van de kinderen ondervindt dat wanneer je een volle emmer omdraait, je dan nat wordt. Bij de beoordeling van de persoonlijke competentie is er met name gekeken naar de vaardigheden van de beroepskrachten in het uitlokken en begeleiden van spel, de aanwezigheid van bekende leeftijdsgenoten en de manier waarop de ruimte is ingericht en materialen en activiteiten worden aangeboden. Het volgende is waargenomen: Er is wederzijdse interactie tussen beroepskrachten en individuele kinderen. De aanwezige peuters krijgen ruimte voor zelfsturing, maar de beroepskracht is voor kinderen beschikbaar als hulp en controlepunt voor wat kan en mag. Zij gedragen zich redelijk zelfstandig en zelfverantwoordelijk bij het aangaan en uitvoeren van activiteiten zoals het eten/drinken en het plassen op de wc. Kinderen hebben de mogelijkheid om (leer)ervaringen op te doen dankzij de groep, spelmateriaal, activiteitenaanbod en inrichting Er is binnen en buiten voldoende spelmateriaal voor de verschillende ontwikkelingsgebieden. Er is gesloten en open spelmateriaal waar kinderen mee kunnen ontdekken en fantaseren. Er zijn enkele specifieke speelhoeken zoals een keuken en poppenhoek. In de ruimte is een plek voor rustige activiteiten zoals boekjes lezen. De meeste tentoongestelde werkjes of versieringen in de ruimte zijn door de kinderen zelf gemaakt. De beroepskrachten zorgen voor gewoontevorming in de groep door het consequent hanteren van rituelen binnen de hele groep of tussen kinderen. Kinderen kennen elkaars gedrag, imiteren elkaar en bouwen dit met hulp- verder uit naar nieuwe ervaringen. Een kind dat nog niet zo lang op de groep is kijkt hoe de andere kinderen uit zich zelf op het kleed gaan zitten om naar buiten te gaan. De beroepskracht benoemt dat hij ook op het kleed mag gaan zitten als hij straks naar buiten wil. Bij het onderdeel sociale competentie is met name gekeken naar de aanpak van de beroepskrachten en het functioneren van de groepen. Het volgende is waargenomen: De beroepskrachten ondersteunen de kinderen in hun onderlinge interactie. De beroepskrachten moedigen gesprekjes tussen henzelf en de kinderen, en tussen kinderen onderling aan, door zowel te luisteren te als praten. Beroepskracht en kind dragen beiden bij aan de inhoud en voortgang van het gesprek. Als er iets gebeurt, is dit aanleiding voor een gesprek met individuele kinderen, in een klein groepje of met de hele groep. Het tafelmoment wordt benut om gesprekjes aan te gaan met alle kinderen. Er wordt veel gekletst, er worden grapjes gemaakt en het is gezellig. 7 van 14
Bij de beoordeling van de overdracht van normen en waarden is met name het gedrag van de groepsleiding en de kinderen geobserveerd. Hieruit blijkt het volgende: Afspraken, regels en omgangsvormen zijn herkenbaar aanwezig en worden toegepast De beroepskrachten bouwen het dagprogramma op met vaste rituelen en bekende afspraken. Kinderen weten wat er gaat gebeuren en wat van hen wordt verwacht. Op de groep hangen pictogrammen om het dagritme te kunnen laten zien. Voorschoolse educatie Peutergroep Ziezo maakt gebruik van het VVE programma Piramide. Er worden activiteiten aangeboden die gericht zijn op het stimuleren van de ontwikkelingsdomeinen; taal, rekenen, motoriek en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Er zijn twee gediplomeerde beroepskrachten per groep aanwezig, die tevens in het bezit zijn van een certificaat van Piramide. De houder heeft geen jaarlijks opleidingsplan opgesteld. In het werkplan is opgenomen dat de beroepskrachten deelnemen aan intervisie dat geleid wordt door kinderopvangorganisatie Eigen & Wijzer. De houder geeft aan dat deze intervisie momenten door de beroepskrachten als zodanig negatief worden ervaren dat de houder gestopt is met deze vorm van intervisie/bijscholing. Momenteel wordt er geen alternatief geboden. Uit bovenstaande constatering(en) / bevinding(en) blijkt dat aan de volgende voorwaarde(n) niet is voldaan. De houder stelt jaarlijks een opleidingsplan op. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke (01 juli met dhr. E. Beemster) Interview anderen (Beroepskrachten tijdens observatie) Observaties (Onaangekondigd op 01 juli 2015) Pedagogisch beleidsplan (versie thuiz bij maart 2015) Pedagogisch werkplan (versie thuiz bij peutergroepen mei 2015) VVE-certificaten 8 van 14
Personeel en groepen Dit hoofdstuk beschrijft de inspectiebevindingen over de getoetste items binnen het domein personeel en groepen. Binnen dit domein heeft er een steekproef plaatsgevonden van passende diploma s en geldige verklaringen omtrent het gedrag van de beroepskrachten. De beroepskracht-kindratio en de opvang in groepen zijn getoetst door middel van roosters, presentielijsten en bezettingslijsten. Binnen dit domein zijn geen overtredingen geconstateerd. Verklaring omtrent het gedrag Alle medewerkers uit de steekproef beschikken over een geldige verklaring omtrent het gedrag. Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten uit de steekproef beschikken over een geldige beroepskwalificatie. Opvang in groepen Ziezo 2-4 jaar maximaal 14 kinderen Floddertjes 2-4 jaar maximaal 14 kinderen Beroepskracht-kindratio Ten tijde van de onaangekondigde inspectie is geconstateerd dat de beroepskracht-kindratio aan de minimale eisen voldeed. Er waren 11 kinderen aanwezig en 2 beroepskrachten. De groepen Ziezo en Floddertjes waren samengevoegd. Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke (01 juli met dhr. E. Beemster) Interview anderen (Beroepskrachten tijdens observatie) Observaties (Onaangekondigd op 01 juli 2015) Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten 9 van 14
Inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogisch beleid De houder heeft een pedagogisch beleidsplan waarin de voor dat kindercentrum kenmerkende visie op de omgang met kinderen is beschreven. (art 1.50 lid 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en In het pedagogisch beleidsplan staat in duidelijke en observeerbare termen het volgende beschreven: de wijze waarop de emotionele veiligheid van kinderen wordt gewaarborgd, de mogelijkheden voor kinderen tot de ontwikkeling van hun persoonlijke- en sociale competentie, en de wijze waarop de overdracht van normen en waarden aan kinderen plaatsvindt. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen de werkwijze, de maximale omvang en de leeftijdsopbouw van de stamgroep. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub b Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen bij welke (spel)activiteiten kinderen hun stamgroep verlaten. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub c Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe beroepskrachten bij hun werkzaamheden worden ondersteund door andere volwassenen. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub d Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe ondersteuning is vormgegeven indien slechts één beroepskracht in het kindercentrum aanwezig is. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub g Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen hoe ondersteuning is vormgegeven indien slechts één beroepskracht in het kindercentrum wordt ingezet in afwijking van de beroepskracht-kindratio. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub g Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen de wijze waarop kinderen kunnen wennen aan een nieuwe stamgroep waarin zij zullen worden opgevangen. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub e Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen het beleid ten aanzien van het gebruik maken van kinderopvang gedurende extra dagdelen. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub f Regeling kwaliteit kinderopvang en Het pedagogisch beleidsplan beschrijft in duidelijke en observeerbare termen de wijze waarop het vierogenprincipe is vormgegeven. kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub h Regeling kwaliteit kinderopvang en 10 van 14
Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Voorschoolse educatie Voorschoolse educatie omvat per week ten minste vier dagdelen van ten minste 2,5 uur of per week ten minste 10 uur aan activiteiten gericht op het stimuleren van de ontwikkelingsdomeinen taal, rekenen, motoriek en de sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht per acht kinderen. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De groep bestaat uit ten hoogste 16 feitelijk aanwezige kinderen. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De beroepskrachten voorschoolse educatie zijn in het bezit van een getuigschrift van met gunstig gevolg afgelegd examen van één van de bij ministeriële regeling vastgelegde diploma s. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Onderdeel van de beroepsopleiding waarvoor het getuigschrift is behaald, vormt ten minste één module over het verzorgen van voorschoolse educatie. OF De beroepskracht bezit een bewijs dat met gunstig gevolg scholing is afgerond specifiek gericht op het vroegtijdig bestrijden van achterstanden bij jonge kinderen of het werken met voor- en vroegschoolse educatieprogramma s. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De houder stelt jaarlijks een opleidingsplan op. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Voor de voorschoolse educatie wordt een programma gebruikt dat op gestructureerde en samenhangende wijze de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) 11 van 14
Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart 2013. Indien een verklaring omtrent het gedrag is afgegeven vóór 1 maart 2013 dan is deze niet ouder dan twee jaar. (art 1.50 lid 3 en art 3.8g lid 1 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Een verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij de onderneming is vóór aanvang van de werkzaamheden bij het kindercentrum overgelegd en is op dat moment niet ouder dan twee maanden. (art 1.50 lid 4, 8 en 9 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Een verklaring omtrent het gedrag van een stagiaire, uitzendkracht of vrijwilliger werkzaam bij de onderneming is niet ouder dan twee jaar. (art 1.50 lid 4, 8 en 9 en art 3.8g lid 3 en 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over de voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals in de cao kinderopvang is opgenomen. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en Opvang in groepen De opvang vindt plaats in stamgroepen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en De stamgroep bestaat uit maximaal 12 kinderen tot 1 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De stamgroep bestaat uit maximaal 16 kinderen van 0 tot 4 jaar waarvan maximaal 8 kinderen tot 1 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 4 aanwezige kinderen tot 1 jaar; - 1 beroepskracht per 5 aanwezige kinderen van 1 tot 2 jaar; - 1 beroepskracht per 8 aanwezige kinderen van 2 tot 3 jaar; - 1 beroepskracht per 8 aanwezige kinderen van 3 tot 4 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op www.rijksoverheid.nl. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 7 en 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en Minstens de helft van het aantal vereiste beroepskrachten wordt ingezet wanneer er tijdelijk wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 10 Regeling kwaliteit kinderopvang en 12 van 14
Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : SKG KDV Ziezo Website : http://www.skg-kinderopvang.nl Aantal kindplaatsen : 28 Gesubsidieerde voorschoolse educatie : Ja Gegevens houder Naam houder : Stichting Kinderopvang 's-graveland Adres houder : Kerklaan 8a Postcode en plaats : 1241CM KORTENHOEF Website : http://www.skg-kinderopvang.nl KvK nummer : 41194000 Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : GGD Gooi & Vechtstreek Adres : Postbus 251 Postcode en plaats : 1400AG BUSSUM Telefoonnummer : 035-6926377 Onderzoek uitgevoerd door : K. Driessen Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Wijdemeren Adres : Postbus 190 Postcode en plaats : 1230AD LOOSDRECHT Planning Datum inspectie : 01-07-2015 Opstellen concept inspectierapport : 06-07-2015 Zienswijze houder : 07-07-2015 Vaststelling inspectierapport : 09-07-2015 Verzenden inspectierapport naar houder : 09-07-2015 Verzenden inspectierapport naar : 09-07-2015 gemeente Openbaar maken inspectierapport : 16-07-2015 13 van 14
Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Dank voor dit Rapport. De meest belangrijke dingen zijn positief beoordeeld en reflecteren waar wij voor staan. Opvang, waar kinderen zich veilig, prettig en thuis voelen, waar wordt gewerkt aan ontwikkeling en duidelijke normen en waarden wordt gesteld en nageleefd. De kritische noten mbt het werkplan zal ik oppakken. De blijkbaar op de dag van bezoek als verplicht toegevoegde elementen in het pedagogisch beleid zijn mij onbekend. Zoals wel vaker worden dingen opeens verplicht gedocumenteerd moeten zijn, wat niet bekend is. Prima punten overigens die ik graag ga beter ga beschrijven. Qua VVE zou ik liever benoemen dat we keurig volgens een vooraf opgesteld jaarschema werken qua thema s. Qua opleiding volgen wij niet jaarlijks een totaal nutteloze intervisie van een paar avonduren. Deze intervisie hebben wij de afgelopen jaren wel gevolgd, maar heeft een negatief effect voor mijn goed gemotiveerde, geschoolde en betrokken medewerkers die week in week uit zich vol overgave al 4½ jaar (als eerste in gemeente Wijdemeren enthousiast mee begonnen in februari 2011) probleemloos bezig houden met VVE en de thema s, overdrachten naar school, voorlezen en dergelijke. Wij hebben onze visie hierop onderbouwd richting gemeente. Het hebben van een opleidingsplan is leuk, maar voegt niet toe, het bewust bezig zijn met het nut van iets (wat we ook keurig beschreven hebben EN uitvoeren), is mijns inziens van grotere waarde. Onze medewerkers zijn dermate bekwaam dat ze deze werkzaamheden prima kunnen uitvoeren. Met vriendelijke groet, Erik 14 van 14