Competentie Vakinhoud Overzicht vakken Alfa Cijfer Sterk Zwak Nederlands Engels Duits Frans Grieks Latijn Beta Cijfer Sterk Zwak Wiskunde Natuurkunde Scheikunde Biologie Gamma Cijfer Sterk Zwak Aardrijkskunde Geschiedenis Economie M&O Godsdienst Levensbeschouwing Maatschappijleer Overzicht cijfers: 1.) Is er in het overzicht vakken een patroon te zien in cijfers voor bepaalde vakken? Bijvoorbeeld zwak in gamma vakken, maar sterk in alfa vakken. 2.) Wat voor een cijfers haalt de leerling voor elk vak over een bepaalde periode? Is daar een patroon in te vinden? Bijvoorbeeld rond vakantieperiodes worden minder goede cijfers gehaald. 3.) Is er een verschil in behaalde cijfers voor schriftelijke overhoringen en proefwerken?
Visie leerling en/of ouders: 1.) Welke vakken gaan goed? Waar liggen jouw sterke punten? Zijn er voor deze vakken ook onderdelen van de stof die je moeilijk vindt? 2.) Welke vakken gaan minder goed? Waar liggen jouw zwakke punten? Zijn er voor deze vakken ook onderdelen van de stof die je makkelijk vindt? 3.) Overige opmerkingen: Leergeschiedenis: 1.) Ben je op de basisschool blijven zitten? In welk leerjaar was dat? Wat was de reden? 2.) Hoe zijn belangrijke toetsmomenten gegaan, zoals de CITO en/of de NIO? 3.) Weet je nog welke taken op de basisschool goed en minder goed gingen? Waar was je sterk en zwak in?
Extra ondersteuning: 1.) Heb je op de basisschool extra begeleiding gekregen in bijvoorbeeld Rekenen en/of Taal? 2.) Heb je in het verleden bijles gevolgd? Waar heb je in de bijles aandacht aan besteed? 3.) Volg je op het moment bijles? Waar wordt in de bijles aan gewerkt? Visie van de docenten:
Competentie Studievaardigheden Agendavoering Visie leerling en/of ouders: 1.) Hoe verzamel je huiswerk? 2.) Hoe vul je je agenda in? Waar let je bijvoorbeeld op? 3.) Overige opmerkingen: Visie van de docenten: 1.) Wat is uw mening over de agendavoering van de leerling? Planning Visie leerling en/of ouders: 1.) Maak je een planning? Hoe doe je dit of hoe zou je dit doen? 2.) Waarom is het nodig een planning te maken?
3.) Overige opmerkingen: Visie van de docenten: 1.) Wat is uw mening over de voorbereiding van de leerling op huiswerk (zowel maak- als leerwerk)? Organisatie Visie leerling en/of ouders: 1.) Hoe organiseer jij jouw schoolspullen en werkplek? Bijvoorbeeld spullen netjes opruimen zodat je het makkelijk terug kan vinden, tafel opgeruimd voordat je aan het werk gaat, enz. 2.) Hoe organiseer jij jouw agenda, werktijden en huiswerk? Gebruik je bepaalde methoden? Bijvoorbeeld toetsen in de agenda markeren, eerst maakwerk dan leerwerk, 2 uur per dag werken, enz. 3.) Overige opmerkingen:
Visie van de docenten: 1.) Wat is uw mening over de agendavoering van de leerling? Leermethoden Overzicht vakken Alfa Welke leermethoden gebruikt de leerling? Nederlands Engels Duits Frans Grieks Latijn Beta Welke leermethoden gebruikt de leerling? Wiskunde Natuurkunde Scheikunde Biologie Gamma Welke leermethoden gebruikt de leerling? Aardrijkskunde Geschiedenis Economie M&O Godsdienst Levensbeschouwing Maatschappijleer Visie leerling en/of ouders: 1.) Hoe leer je voor talen? 2.) Hoe leer je voor exacte vakken? 3.) Hoe leer je voor gamma vakken?
Visie van de docenten: 1.) Hoe leert de leerling voor talen? 2.) Hoe leert de leerling voor exacte vakken? 3.) Hoe leert de leerling voor gamma vakken?
Competentie Leermoeilijkheden 1.) Leerstoornis 2.) Moeilijkheden, die het leren beïnvloeden