Peter en de Wolf 8 Û 5 U 8 Ó Œ U. r Œ Œ bœ. b > Û 5. œ œ œ œ œ œ bœ. œbœ. n œ fi. # œ. œ œ jœ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ. # œ œ œ # œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ.

Vergelijkbare documenten
Bewegingsverhaal: Ritme en expressie Els Wostyn

Thom de dino vriend. Lize Ippel

Dag piano! Mag ik jou een hand geven?

mei 2014 vanaf 4 jaar tekst: Judith Nieken muziek: Ton Kerkhof Vogeltje, vogeltje - BVP Hint Music 2014

Schaapje Schaap woont op de weide samen met Nina en Osto.

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

A Due A2 Italiaans Met z'n tweeën A Piacere Italiaans Voordracht naar believen Accelerando Accel Italiaans Versnellen Ad Libitum ad lib.

De Kerstboomballenbeer

Leerstof AMV L1 SLAC/Conservatorium Leuven Toelatingsproef naar L2. Ï J î. î Î. Î ä

In de ene hand draagt hij een koffer, in de andere een kistje. Bok is de nieuwe buurman van Kip. Hij is een professor, zegt Kat. Iemand die heel veel

Miauw! Miauw!

Paul van Loon s. en het. Spookhuis. Leopold / Amsterdam

Leerstof AMV L2 jongeren - L1 volwassenen SLAC/Conservatorium Leuven Toelatingsproef naar L3 jongeren - L2 volwassenen Ï Ï.

Herman gaat met zijn dochter Lies naar de dierentuin. Joppie de hond gaat ook mee. Ze gaan gelijk naar de apen, die dicht bij de ingang zijn.

Afdeling I. 1. Zet er zelf een G- of F-sleutel voor (Wat voor instrument speel je?) en benoem dan de volgende noten:

Trek je muts over je oren

gaat eronder staan blaffen. Kolletje en Dirk rennen naar hem toe. Je mag geen katten plagen, zegt Kolletje. Dat vindt Dirk ook. Je bent stout.

Samenvatting Muziek Theorie B examen

Masterpieces. Mini. Score. Mini. Mini. Score. Score. Aurora. Aurora MOLENAAR EDITION BV. Eric Swiggers. For Band Fanfare Band

Goed. Dan laat ik je met rust, zegt Kat. Erewoord? vraagt Muis. Erewoord, zucht Kat.

De ettertjes willen een kikkercircus

Trio Avanesyan Pianotrio Hrachya Avanesyan viool Sevak Avanesyan cello Julien Libeer piano

HET JUNGLEBOEK Drie verhalen over Mowgli. Rudyard Kipling. in makkelijke taal

De avonturen van Kikker Janus. Anneke de Graaff

Repelsteeltje. een sprookje voor kinderen van alle leeftijden. op muziek van. Arie van Hoek. naar vertellingen van de gebroeders Grimm

Het Drakenfeestje Tekst Mathias Dellaert Illustraties Siri Austvik

Het Drakenfeestje. Tekst Mathias Dellaert Illustraties Siri Austvik

De Brokkendief. De Brokkendief. Vrouwke Klapwijk. Vrouwke Klapwijk

Tekening voorkant: Tara van Veen. Tekeningen binnenin: Alette Straathof. Leeftijd: jaar AVI: E3 M4. Lettertype: Dyslexie

Burny Bos. Knofje. Alle verhalen. Met illustraties van Harmen van Straaten. Leopold / Amsterdam

Charles den Tex VERDWIJNING

Kioki op ontdekking is geschreven in Vlaamse Gebarentaal (VGT). We kozen er bewust voor om Kioki op ontdekking niet te ondertitelen, zo komt de

Mini. Score. Mini. Mini. Score. Score. Astro Suite. Limited Band. MOLENAAR EDITION Copyright Molenaar Edition BV, Wormerveer, the Netherlands

duurde het wel een uur om ze weer naar buiten te krijgen. Zijn ze bang? vraagt Jasmijn. Weer haalt Kirsten haar schouders op. Daar is geen directe

De Tent Module Dans groep 3-4

O-KAARTJES EXP 8B.indd :56:1

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Paul van Loon. Allemaal Onzin. Tekeningen Hugo van Look. Leopold / Amsterdam

Stil blijft Lisa bij de deur staan. Ook de man staat stil. Ze kijken elkaar aan.

Word eens wakker! &4 4 Voorspel. r œ. & œ. œ œ œ. œ. œ œ. Œ Œ r œ. & œ œ Ó œ œ œ. œ œ œ œ. & œ Œ. œ œ œ. Ó r. œ œ. œ œ. œ œ Œ. & œ œ. A m/g G.

Zwart = tekst van verhaal Rood = de vragen die de voorlezer tussendoor stelt Blauw = de antwoorden die de kinderen kunnen geven

Vijf massagespelletjes

Sammie is kwijt Sascha Duif Groep 3C van OBS t Hout in Helmond

Storm in het bos. Storm in het bos. Isabel Versteeg Storm in het bos

Poelie de Verschrikkelijke. Bowie. Krabbel. IJtje. Truffel. Krabbel & Nies Schut.indd 2

Een knipoog van tante Wilma

Theorie voor het HAFABRA examen B

9 composities voor jeugdkoor. D/2008/6045/130 Musicerende Jeugd eerste uitgave Musicerende Jeugd D/3750/1990/1. Zanglijnen: D/2011/6045/020

De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3. Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek

VOLLEDIGE INHOUD. Tonen

Belcanto Pak maar mijn Hand SATB. Pag.

Earz bestaat uit 'modules'. De inhoud hiervan is willekeurig te gebruiken en te combineren binnen een door de docent te maken spel.

K a t m e t s l a g ro o m

Mini. Score. Mini. Mini. Score. Score. Astro Suite. Limited Band. MOLENAAR EDITION Copyright Molenaar Edition BV, Wormerveer, the Netherlands

VOLLEDIGE INHOUD. Tonen

De verhalen. een kerstoratorium koorboek. Tekst: Michaël Steehouder Muziek: Chris van Bruggen - Anneke van der Heide - Peter Rippen

De dieren in de dierentuin bereiden zich voor op het Kerstfeest. Mevrouw Nijlpaard neem nog even een bad voordat ze aan het kerstdiner gaat en meneer

De motorische ontwikkeling van het jonge kind

Keetje zucht. Wat duurt het lang! Maar wacht... Daar komt een auto de straat in rijden. Hij stopt achter de verhuiswagen en er stappen twee mensen

Het is stil in de klas. Iedereen zit te zweten boven een taaltoets. Een belangrijke, heeft meester Frank gezegd. Tijn legt zijn vel papier op de rand

extra oefenen les 2 thema 2 1 = v Schrijf het woord op. 2 Welk dier is het? Een dier met v of w. Schrijf het woord op. spelling 3a v l a g

Creatief piano spelen

Wat is hij nou onhandig! Eindelijk krijgt hij een lucifer aan.

Een draak voor Dako AVI AVI. Bianca Nederlof Helen van Vliet. De Vier Windstreken

THEORIE A INHOUD. Hoofdstuk 1 Het muziekschrift blz. 2. Hoofdstuk 2 Notenwaarden en rusttekens blz. 2 / 3. Hoofdstuk 3 Maatsoorten I blz.

ik heb t! Gerard van Midden Noëlle Smit

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Hond. in s he van t Wolf. hui. Sylvia Vanden Heede. Met illustraties van Marije Tolman

DOLLY IS EEN SUPERHELD

juni 2014 vanaf 4 jaar De wieken van de molen tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof

EXCLUSIEF WERELDWIJD VERTEGENWOORDIGD DOOR EXCLUSIVE WORLDWIDE DISTRIBUTION BY

12

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L4. Naam:...

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L3. Naam:...

Materiaal Groen. Deel 2: Groen in de stad

Tornado. Maartje gaat voor het eerst logeren. s Nachts belandt ze met haar vriendinnetje Eva in een tornado en beleven ze een heel spannend avontuur.

1. Dit kan niet waar zijn

Marietje Witteveen. bron Marietje Witteveen, Karel en Mienet 2. Luctor, z.p. ca dbnl / erven Marietje Witteveen

Stan. Geschreven door. Eline Willemse. Illustraties van. Dick Rink

Inhoud. Jubelientje en haar liefste oma. Jubelientje weet de weg

Een gevaarlijke vriend

Na een paar weken is de marionet eindelijk klaar. Vol trots neemt Bas hem mee naar school. In de

De ADHD van André Als het te druk is in je hoofd

SPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?

Mama Mia! Flynn is al groot.

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

Het nachtmerrieneefje

Ontwikkelingslijnen 0-4 jaar (MET extra doelen) - versie januari Naam kind. Motoriek Grote motoriek

Sa Ta Na Ma Snatam Kaur Feeling Good Today Nr. 7

Pannenkoeken met stroop

1 De derde kleur is het 4 de deel van de GRATIS Regenboogschattenjacht van InnerTreasure

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Schaapje Schaap woont op de weide samen met Nina en Osto.

Ik wou dat het raven werden.


reeks 1 leesboek 1 Leesteksten bij Leesboekje 7/43-1 1

Marlies Verhelst. Geraakt


Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Transcriptie:

Corni in Fa Si.; oktoer 01 Peter en de Wol Andantino q = 9 (Vi. 1) Op een morgen opent Peter het hek van de tuin en loopt de grote groene eide in. 1 1 Û S. Prokoiev,Op. Hoog in een oom zit een vogelte, een van Peters vrienden. "Alles is rustig en stil", tilpt het vogelte vrolik. Allegro q = 1 Û poco (Vi. 1) Andantino, come prima 1 5 L'istesso tempo i 9 Achter Peter loopt, heen en eer aggelend, een eend. Ze is heel li dat Peter het tuinhek niet heet gesloten en ze esluit om een ad te nemen in de viver in de eide. 0 90 10 i 1 Û (Archi) r p 5 "Wat en i nou voor een vogel, dat e geeneens kunt vliegen!",, zegt hi. "And at en i nou voor een vogel", antoord de eend vinnig, "als e niet eens kunt zemmen!" en ze springt in het ater. (Vc.) n i Ze tisten lange tid, teril de eend in de viver zemt en het vogelte aan de oever heen en eer hopt. accel. Û Als hi de eend ziet, vliegt het vogelte naar eneden in het gras, gaat naast de eend zitten en egint zin veren uit te schudden. 9 Più mosso 10 (Clar.) 1 Û 5 1 rit. Dan schrikt Peter plotseling. Stiekem sluipt door het gras een kat naderi. (Clar.) 11 Moderato Û 5 Het geruik van deze partien ontslaat u niet van de verplichtingen voor ladmuziek tidens het spelen in het openaar.

1 1 Û (Clar.) De kat denkt: "Dus deze vogel is druk met zin ruzie Die ga ik snel pakken!" En zonder geluid, op zin luelen poten, kruipt hi naar hem toe. 1 15 Û 5 rit. kaakt oos naar de kat. En de eend, vanuit het midden van de viver, Allegro, ma non troppo 1 q = 15-10 con sord. a n J 1 Moderato "Kik uit!", roept Peter, en als de liksem vliegt het vogelte op in de oom. (Clar.) 1 Û De kat loopt om de oom heen, denkend: "Zou het zin heen zo hoog te klimmen Tegen de tid dat ik er en, zal de vogel zeker gevlogen zin." Peter's grootvader komt naar uiten. Hi is oos op Peter omdat hi door het tuinhek is gegaan. "Het is hier gevaarlik: stel e voor, dat er een ol uit het os komt Wat dan" (Fag.) 15 Poco più andante R 15 1 Û Cor 190 a - - F - - Peter schenkt niet veel aandacht aan de oorden van zin grootvader. Hi legt hem uit dat ongens zoals hi niet ang zin voor olven. 1 Andantino, come prima 10 10 0 1 Andante Maar grootvader neemt Peter i de hand, leidt hem naar huis en maakt het hek achter hem stevig dicht. (Fag.) R 0 Û 5 (Vi.)

Cor 15 19 Andante molto q =, piatti ed archi trem. En zoaar, zodra Peter eg is, - - - n - komt er uit de ossen een enorme grize ol. P, - - - - n Cor 19 n n n - - - -n F cresc. n - - - -n Cor poco rit. a tempo - - - - p pp pp - - - - n rit. 9 0 Nervoso h = 9 accel. A tempo (Clar.) Û Û De eend kaakt De kant snelt de oom in. rit. en laddert snel uit de viver. 1 Allegro q = 10 Æ J Æ J Û (O.) Maar hoe hi ook laddert, de ol is sneller Hi komt dichteri... nog dichter... Cor (Fl.) Meno mosso 59 n n + + o gript haar.., Hi haalt haar in... en slikt haar in. Corno 1 Corno 1

0 Andante q = i (O.) i n i calando De situatie is als volgt: de kat zit hoog op de ene tak 5 Allegretto q = 11 (Clar.) Û en het vogelte op een andere; een einde eg van de kat. Cor Cor 9 Û (Fl.) En de ol draait om de oom heen en kikt op met een hongerige lik. 0 Moderato q = 10 accel. a - - - n - n F p - - - - 10 a tempo a Û - - - - - F p Û - - - n - 1 Intussen staat Peter achter het gesloten hek en heet alles gezien at er geeurde zonder ook maar een eete ang te zin. Andantino, come prima q = 9 (Cl.+Vi.) Û Hi rent naar het huis, pakt een dik tou en klimt oven op de hoge tuinmuur. Û Een van de takken van de oom, aaromheen de ol nog loopt, reikt tot deze muur. 9 So, catching hold o it, Dus, hem gripend... springt Peter in de oom.

5 Meno mosso Corno 1 (Vi.1) 0 Vivo q = 15 1 (Vi.1) p Hi zegt tegen het vogelte: "Vlieg naar eneden en cirkel rond de snuit van de ol, maar ees voorzichtig dat hi e niet vangt!" Cor 5 1 Andante molto q = Het vogelte raakt ina de snuit van de ol aan met zin vleugels en de ol springt heen en eer oos naar hem op. F n i - - - - n n n i n marcatissimo - - - i - i n n Cor 5 Vivo Andante - i - - - Û n J i nj marcatissimo - - - - i J i n J Û Oh, at treitert dat vogelte de ol! En at il de ol hem graag gripen! Maar het vogelte is slim en de ol krigt hem niet te pakken. Cor i J n nj i J i n nj i J a i - - - - J s s s s s s J J J J J J - - - - i Cor 0 n i s Allegro q = 10 Inmiddels heet Peter een lus in het tou gemaakt en laat het voorzichtig zakken. J Hi laat de lus over de staart van de ol gliden en trekt hem hard aan.

Cor marcato e urioso 5 Poco meno mosso q = 1 Æ s Æ Æ J marc. s Æ Cor Moderato (meno mosso) De ol eset dat hi gevangen is en egint oest heen en eer te springen, om te proeren zichzel te evriden. (Tr.) ' J (Tr.) J Cor 90 a n ' J - - - J ' (Tr.) disperato - - - - Æ J Æ J - - - - - - - n n 95 - - - Maar Peter indt het andere eind van het tou aan de oom vast. (A) Corno p Cor - - - Cor 0 i Corno n ẇ i En de sprongen van de ol maken het tou alleen maar vaster om zin staart. p i i

Cor 11 a - - n - - En dan... - - - - 0 Allegro moderato q = 11 komen er enkele agers uit het os. 9 Zi heen het spoor van de ol gevolgd en schieten met hun geeren. (Holz.) n n (Holz.) Û Corno 1 poco rit. 0 A tempo (Fag.+C.) a F Corno 1 J Cor 51 a.... F Ω poco rit. 5 1 Andante q = 1 1 Maar Peter roept uit de oom: " hoet niet te schieten. Het vogelte en ik heen de ol al gevangen. Help ons hem naar de dierentuin te rengen." (Vi. 1)

Cor (Fl.) Moderato q = 10. - En nu... p. n -.. - n - Cor 9 Kik de triomantelike optocht. Û Û Voorop marcheert Peter. J m en tenuto, energico J 50 n n n n Cor J J Cor 51 5 - n Cor 51 11 Achter hem aan de agers, die de ol meevoeren. 11 (Vc.) - - - - - n - n - -

Cor 5 Poco più mosso q = 11 (allegro moderato) 11 1 9 Cor 5 5 5 551 Daarachter komt de grootvader van Peter met de kat. De grootvader schudt ongelukkig zin hood: "Nou, nou. En als Peter de ol niet gevangen had Wat dan" Sostenuto q = 100 (Clar.) Û Cor 5 9 L'istesso tempo J J en tenuto, energico J J n n n n Cor 59 50 n en tenuto n n J J J n Cor 51 Poco più mosso q = 11 55 11 Boven hun hooden vliegt het vogelte, - - 11 - - vrolik tilpend. "Kik hoe knap e zin, Peter en ik! Kik at e gevangen heen.!"

10 591 5 Û En is e goed luistert, kun e de eend horen, die nog in de ol kaakt. Want de ol had zo'n haast dat hi haar in één keer heet opgeslokt. 59 (Va.) 5 Andante q = (Clar.) Û 1 Cor 0 5 1 accel. (Fl.) n 1 n.... P.... Cor 0 Allegro q = 1. J. J.. J.