file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%20Boekhoudt/My%20Documents/Digitale%20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm



Vergelijkbare documenten
1. Luister naar het gesprek. 2. Lees de zinnen. 3. Welke informatie hoort u? Kruis aan: JA of NEE.

Seksuele vorming: gave (op-)gave

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson

OpGroeieN. OpGroeieN. DaT doen We in Best SaMen! Beste Betsy geeft antwoord op al je vragen over opvoeden en opgroeien

Toolkit. Mijn kind wil een kind. Kinderen, waar kies ik voor?

Famia Plania gaat al halve eeuw met de tijd mee zaterdag, 24 oktober :00

Praten met je kind over seksualiteit

Project Alcohol 2014

Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl cent per minuut

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kijk maar naar enkele reacties van leerlingen en ouders.

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Scholen herdenken vermoorde leraar

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Veiligheid van kinderen preventie seksueel misbruik

Tips voor Ouders van niet-drinkende pubers

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Thema's per klas die aangeboden worden in de methode:

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Rol van de man in educatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Florieke Stofmeel Training Coaching Advies

Meldcode bij een vermoeden van kindermishandeling

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit

Utrecht, maart Rutgers Arthur van Schendelstraat MJ Utrecht Postbus GA Utrecht

Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties

Socialisatie & Seksualiteit

ANALYSIS van interviews met dak- en thuisloze jongeren NEDERLAND. Samenvatting van belangrijkste uitkomsten

Samen eenzaam. Frida den Hollander

Start het gesprek en voorkom seksueel kindermisbruik *Ook voor naasten en professionals/publieke instanties

Hoe denken Zeeuwse jongeren en ouders over alcoholgebruik door jongeren? Onderzoek GGD Zeeland maart 2011

Les 3. Misbruik L O V E D

Sterk Huis. Ieder mens verdient een veilig en zelfstandig leven

Redenen voor preventie. A) Jaarlijks worden nog steeds miljoenen mensen geïnfecteerd met HIV In 2007 werden 2.5 miljoen mensen geïnfecteerd

Alcohol, Roken en opvoeding

Schoolmaatschappelijk werk Blijf er niet mee rondlopen

2010D Lijst van vragen totaal

Over:

Onderzoek Veilig of niet?

SEKSUEEL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG in en om de school. Oka Storms Ben Serkei

Branding en binding. Onze kinderen in de branding?! Wat betekent mijn opvoeding?

HET VERHAAL VAN KATRIN

Samenvatting Maatschappijleer Uitgaan en zinloos geweld (Hoofdstuk 1)

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

Lesmethode Seksualiteit en Weerbaarheid. Module 1 What s Love

Veens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk

klaar met spelen? dat dacht je maar!

Werkstuk Maatschappijleer Geweld delicten

Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels

Voor de paboopleider. Werkvorm 9: voor de opleider (1) Reageren op discriminatie

amersfoort Hoe bereik ik CJG Amersfoort?

Interview protocol (NL)

Grafiek 26.1a Het vóórkomen van verschillende vormen van discriminatie in Leiden volgens Leidenaren, in procenten 50% 18% 19% 17% 29%

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

Dierenmishandeling in gezinnen

Webinar 5 maart Relaties en seks bij tieners: hoe reageer ik op seksuele situaties?

Naam:

Resultaten onderzoek seksualiteit

Daarvoor gaat u naar Minters

Seksuele vorming en seksuele ontwikkeling van kinderen. Marianne Cense (Rutgers WPF) & Jos Poelman (Soa Aids Nederland)

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2

INHOUDSOPGAVE: 1. Voorwoord 2 3. Wat verstaan wij onder agressie 3 4. Agressiebeleid: 4 Bijlage I; Introductiebrief 5

Peer to peer interventie copyright Marieke Kroneman les 3 van 4 debat

Programma workshop seksuele opvoeding: Daar praat je toch niet over met je kinderen?

Leer uw kind De Ondergoedregel.

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders

Cursusgids 2016 Den Helder & Schagen

Algemene informatie over Centrum Maliebaan

Is iemand in jouw omgeving verslaafd?

vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik

Hulp en informatie om huiselijk geweld te stoppen. Help jezelf. Help de ander cent per minuut.

Docentenhandleiding Les4Life

Werkstuk Verzorging Kindermishandeling

Problemen? Praat erover! Zo werk je prettiger!

Week van de Lentekriebels

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Seksueel geweld in postapartheid. Dr. Annelies Verdoolaege Vakgroep Afrikaanse talen en culturen UGent

Wat doet NIM Maatschappelijk Werk?

24- uursbehandeling. [ intensieve persoonlijke begeleiding en behandeling ]

Johannes 20, april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,

Een gelukkige huisvrouw

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

Testen op HIV, ja of nee?

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

Meld huiselijk geweld

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

1. Luister naar het gesprek. 2. Lees de zinnen. 3. Hoe gaat het met de kinderen? Kruis aan: JA of NEE.

Transcriptie:

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (1 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

Rapha la Solognier, Marilaine Bareño, David Croes, Sidney Regales, Victor Boekhoudt DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (2 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

Inhoudsopgave Voorwoord Inleiding Hoofdstuk 1 Drugs & Adolescenten 1.1 Krantenartikel 1.2 Werkblad 1.3 Samenvatting Hoofdstuk 2 Sex & Adolescenten 2.1 Krantenartikel 2.2 Werkblad 2.3 Samenvatting Hoofdstuk 3 Huiselijk geweld teen-dating violence 3.1 Krantenartikel 3.2 Werkblad 3.3 Samenvatting file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (3 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Voorwoord Onze groep bestaat uit Raphaëla Solognier, Marilaine Bareño, David Croes, Sidney Regales, Victor Boekhoudt. Wij hebben met enthousiast aan dit portofolio gewerkt. Door het knippen van kranten artikel hebben we veel geleerd. Normaal gesproken als je een krant leest sta je er niet zo bij stil van hoeveel van dit soort erge dingen (geweld, seks en adolescenten, drugs en alcohol ) er op Aruba plaats vinden. Dit was een echte eye opener voor ons. Wij zijn er nu meer van bewust van wat er op Aruba gebeurd, vooral onder de jeugd. Over een paar jaren zijn we docent dus het is belangrijk om te weten wat er allemaal onder de jeugd speelt. Het maken van dit portofolio was niet zomaar een opdracht maken voor een punt maar het is een hulp middel geworden voor nu en onze toekomstige baan als docent. Voor nu, omdat het ons helpt in onze dagelijkse omgang met jongeren. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (4 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Inleiding Voor onze opdracht voor de module de Arubaanse samenleving moesten we 10 of meer kranten artikel verzamelen van de volgende onderwerpen: Drugs & file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (5 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

Adolescenten, Sex & Adolescenten, Huiselijk geweld teen-dating violence. Voor elk onderwerp hebben wij een samenvatting gemaakt over de kranten knipsels die wij verzamelen hebben. Ook hebben wij van elk onderwerp een werkblad moesten invullen. De kranten knipsels die wij gekozen hebben voor de portofolio hebben wij samen als groep gekozen. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (6 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Hoofdstuk 1 Drugs & Adolescenten 1.1 Krantenartikel 1.2 Werkblad 1.3 Samenvatting file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (7 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (8 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (9 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (10 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (11 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (12 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (13 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (14 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Werkblad I.2: Ik als leerkracht: drugs-educatie en preventie is... (vul zelf aan). I. Op niveau van de Arubaanse samenleving ( community awareness )? file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (15 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

Op Aruba zou er meer gedaan moeten worden aan community awareness. Het kan zijn door onze financiële situatie de overheid geen geld heeft om hieraan te werken. Er zijn verschillende stichtingen die wel hun uiterste best doen, maar door tekort aan financiën, beperkt zijn. Er zou aldoor informatie gegeven moeten worden (constante informatie) over drugs en alcohol. Constante informatie Tijdens carnaval hoor je al die reclame over het misbruik van drugs en alcohol, maar vanaf 15 feb. tot en met vandaag, 22 feb. hebben wij daarover geen reclame gehoord of gezien. Wat je wel hoort is bijvoorbeeld: Ze hadden een choller opgepakt met drugs", of " Die choller was onder invloed van drugs. Hiermee bedoelen wij dat er wel wordt gezegd/geschreven wat er allemaal gebeurd in de samenleving, maar er moet ook meer gewerkt worden aan de preventie ervan. En het moet niet alleen in een bepaalde tijd gebeuren, bijv. tijdens carnaval, maar het hele jaar door. We moeten ook veel meer gebruik maken van de media. Kinderen worden door dit medium vaak heel negatief beïnvloed. Wij kunnen dit omdraaien door positieve en educatieve programma's uit te zenden. II. Op niveau van de school; > activiteiten van de (klasse-)leerkracht en de leerlingen)? > activiteiten van de schoolleiding (schoolbeleid)? Wij zijn van mening dat er een vak gegeven zou moeten worden die o.a. gaat over drugs- en alcohol gebruik, peer presure e.d. en alles erom heen. Op deze manier worden de kinderen er steeds aan herinnert wat de gevaren zijn en worden ze steeds minder bang om vragen te stellen. De scholen zouden dan samen moeten werken met instanties die daarin gespecialiseerd zijn. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (16 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna III. Op niveau van de opvoeding thuis (de ouders/voogden en de kinderen)? Thuis moet er een goede relatie zijn tussen ouder en kind. Er moet met liefde op het kind gelet worden; is het gedrag van het kind ineens veranderd, is het kind verdrietig, wordt het kind snel boos etc. Wij moeten ook op letten waar het kind naar kijkt op t.v. en waar het kind naar luistert. Als ouders moeten we interesse tonen in datgene wat ons kind interesseert. We moeten weten wat onze kinderen bezig houdt. Zo bouwen we een vertrouwen relatie met hen op. Op deze manier is het ook makkelijker om met hun over dingen zoals drugs en alcohol te praten en zijn de kinderen ook sneller geneigd om ons (de ouders) vragen te stellen. IV. Overige betrokkenen en instituties? Het lijkt alsof de verschillende instanties op Aruba te onafhankelijk van elkaar werken. Het zou veel effectiever zijn om samen te werken. Ze zouden op deze manier sterker staan en zouden dan veel meer resultaten zien en dus veel meer succes hebben. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (17 of 60) [2/6/2006 8:18:02 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Samenvatting: Drugs In de kranten artikelen die wij hebben gekozen kunnen we zien dat drugs een file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (18 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

groot probleem is. Het is duidelijk gebleken dat drugsgebruik op alle niveau's voorkomt. Het kent geen ras, leeftijd, sekse, cultuur of status. Er wordt zelfs voor de kerk gerookt!! Ook worden er drugs fabriekjes en plantages opgericht. Het is dus duidelijk dat het drugs probleem groeiende is. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (19 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Hoofdstuk 2 Sex & Adolescenten 2.1 Krantenartikel 2.2 Werkblad 2.3 Samenvatting file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (20 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (21 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (22 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (23 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (24 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (25 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (26 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (27 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (28 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (29 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (30 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (31 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (32 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (33 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (34 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (35 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (36 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (37 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (38 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Werkblad II.2: Ik als leerkracht: sexuele-educatie en preventie is... (vul zelf aan). I. Op niveau van de Arubaanse samenleving ( community awareness )? Aan seksuele voorlichting en preventie is in de loop der jaren niet zo veel aandacht besteed; ook niet door de media. Er moet hier dus veel meer aan gedaan worden. Ook wonen er op Aruba mensen met andere culturen en die een andere taal spreken. Voor deze mensen zou er ook iets gedaan moeten worden. Er zouden bijvoorbeeld voorlichtingen gegeven kunnen worden in hun eigen taal. II. Op niveau van de school; > activiteiten van de (klasse-)leerkracht en de leerlingen)? file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (39 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

> activiteiten van de schoolleiding (schoolbeleid)? Op school is het aan te raden om dit onderwerp als vak te geven. Men moet de kinderen leren omgaan met reële situaties die zich in de wereld buiten het hek van de school afspelen. Op de basisschool zou het net als het vak verkeer en engels die de kinderen vanaf de 5 de klas krijgen, apert gegeven kunnen worden door een andere leraar. Het zou ook kunnen vallen onder het vak "maatschappijleer". Dit zou ook voortgezet kunnen worden in het voortgezet onderwijs. Ook moeten wij als onderwijzers extra op alarmsignalen letten en durven in te grijpen en/of de nodige instanties inschakelen. III. Op niveau van de opvoeding thuis (de ouders/voogden en de kinderen)? De ouders zouden ook meer voorlichtingen moeten krijgen over het omgaan met deze situaties. Het is dus aan te raden dat er ook aan de ouders seksuele voorlichtingen gegeven wordt, zodat zij weten waarover zij moeten praten en hoe zij dat het beste kunnen doen. Onze maatschappij moet ook wat dit betreft nog veel leren en groeien, maar mogelijk, door onze bijdrage in het onderwijs, zullen kinderen zelf met hun vragen komen over dit onderwerp. IV. Overige betrokkenen en instituties? Op Aruba zijn er veel instanties die dit probleem willen oplossen. In de meeste gevallen werken ze aan hun eigen ideeën en organiseren ze workshops zoals Let s Talk. Dit is een zeer goed idee, maar we zijn er van overtuigd dat de informatie die gegeven wordt door de verschillende instanties met elkaar overeen moeten komen. DE ARUBAANSE SAMENLEVING file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (40 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Samenvatting: Seksualiteit en adolescenten 1. Campaña di concientizacion pa nos hubentud Gezien alle sociale problemen met het jeugd heeft de Korps Politie en de Caribbean Mercantile bank een workshop georganiseerd om meer informatie te geven aan het jeugd van Aruba. 2. Hobencita a ofrece su mes pa drumi cu guardia Een 15 jarig meisje van de Dominicaanse Republiek heeft zichzelf aangeboden aan een 62 jarige bewaker om seks met hem te hebben in ruil voor geld. Nadat de bewaker geweigerd had, bedreigde het meisje hem met een mes en wilde hem van zijn geld beroven. 3. Nadine Solognier a wordu haya Een minderjarig meisje is gevonden, nadat zij was weggelopen van haar huis om bij een vriend te gaan wonen. 4.Minimalmente 373 mucha te cu 14 aña ta keda cas nan so Volgens de Sociaal Economische Raad (SER) zijn er ongeveer 373 kinderen die thuis na school alleen blijven of worden achtergelaten met een niet bevoegde persoon om op hun te passen. Verder wordt er ook vermeldt dat er een groot aantal kinderen van de laatste klassen van de basisschool al seksueel actief zijn, en dat ze het doen voor geld of een cadeautje. Hier komen de volgende termen naar voren, Sugar Daddy en Sugar Mommy. 5. Hobennan a puntra pakico no tur school ta permiti mucha na estado sigui den les Gedurende de workshop Let s Talk hadden de kinderen een hoop vragen. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (41 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

Opvallend was het vraag, waarom niet op alle scholen meisjes die zwager zijn geraakt naar school mogen blijven komen. Er werd een antwoord gegeven door Famia Planea. Dat werd gecorrigeerd door de Directeur van La Salle College Mavo. Hij vertelde dat niet alle scholen hetzelfde beleid hebben en dat het afhankelijk is van het bestuur van de school of de zwanger geraakte meisjes naar school mogen blijven komen. 6. E impacto di embarazo hubenil na Aruba ta keda preocupante De heer Edwin Abath van de politieke partij AVP brengt zijn zorgen over zwangerschap bij tieners naar voren. Hij is het meest bezorgd over het welzijn van de jonge moeder en het kind. Alhoewel de cijfers van de afgelopen drie jaar stabiel, is het toch aan de hoge kant. DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna 7. Como 135 mucha muher a haya baby na 2004 Gedurende de workshop Let s Talk heeft de vertegenwoordiger van het Wit gele kruis van Aruba naar voren gebracht dat voor het jaar 2004, 135 meisjes een kind op de wereld hebben gebracht. Voor 17 van deze meisjes, is het hun tweede kind. De vertegenwoor-diger van het Wit gele kruis had ook gesproken over de mogelijke reden hiervan en over preventieve maatregelen. 8. Ban papia riba Embarazo hubenil De vertegenwoordigers van het Wit gele kruis hadden gedurende Let s Talk gesproken over het te jong moeder worden. Dit heeft zowel sociale als economische gevolgen.. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (42 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

9.Hubentud mester busca mas informacion tocante e consecuencianan di HIV-AIDS Vier studenten van het EPB-Hato hebben hun zorgen over de gevolgen van HIVvirus en Aids naar voren gebracht. Ook vonden ze dat ze meer informatie nodig hebben over dit onderwerp. 10. Studiantenan di EPB-Hato cu lezing tocante AIDS Personeel van het Departamento di Malezanan Contagioso heeft een lezing gegeven aan de studenten van het EPB-Hato. De informatie ging meer over verschillende besmettelijke ziektes zoals AIDS en HIV door seksuele relaties. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (43 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna 2.1 Krantenartikel 2.2 Werkblad 2.3 Samenvatting Hoofdstuk 3 Huiselijk geweld teen-dating violence file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (44 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (45 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (46 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (47 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (48 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (49 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (50 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (51 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (52 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (53 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (54 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (55 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (56 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna ONDERWERP III: HUISELIJK GEWELD/TEEN-DATING VIOLENCE Werkblad III.2:Groepswerk I. Op niveau van de Arubaanse samenleving ( community awareness )? Wij denken dat de regering samen met andere instanties hieraan moeten werken. Er zijn al een paar instanties die iets aan dit probleem proberen te doen, met name Fundacion pa hende muher den dificultad. Helaas is dit alleen is niet voldoende. Steeds meer komen zaken als huiselijk geweld en teen-dating violence voor. Het geweld wordt niet alleen veroorzaakt door mannen, maar ook door vrouwen. Kinderen nemen een voorbeeld aan volwassenen en gaan zich ook gewelddadig gedragen. Er moeten ook nieuwe wetten gemaakt worden en er moeten meer slachtoffers naar voren komen en een actieve(re) rol spelen in dit file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (57 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

bewustwordingsproces. II. Op niveau van de school; > activiteiten van de (klasse-)leerkracht en de leerlingen)? > activiteiten van de schoolleiding (schoolbeleid)? Het is moeilijk te zeggen wat gedaan moet worden op gebied van school of in de klas. Op de EPB bijvoorbeeld hebben ze maatschappelijk werkers die helpen met de verschillende problemen van gedragen onder de leerlingen. Dit op zichzelf is al een goed begin, vooral op zo'n grote school met leerlingen die verschillende achtergronden en culturen hebben. III. Op niveau van de opvoeding thuis (de ouders/voogden en de kinderen)? Hier is waar de meeste problemen beginnen.er wordt niet zoveel over dit onderwerp gesproken. Thuis moet dit een bespreekbaar onderwerp worden. Indien de ouders niet weten hoe ze erover moeten beginnen, kunnen ze hulp zoeken bij instanties zoals Fundacion Pa Hende Muhe den Dificultad en Fundacion Pa Nos Muchanan. IV. Overige betrokkenen en instituties? Ik denk dat men er nu, veel meer dan vroeger, hierover praat en hulp zoekt. Vroeger was praten over geweld en mishandeling binnen het gezin taboe. Gelukkig zijn de tijden nu veranderd en accepteert men nu, vergeleken met vroeger, geweld veel minder. Ook op straat en op school wordt het veel minder getolereerd. Instanties die tegen geweld strijden krijgen nu meer steun van de samenleving. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (58 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

DE ARUBAANSE SAMENLEVING TWEEDEGRAADS INFORMATIEKUNDE AV-Module (Algemeenondersteunend) Docent: Drs. Jose Fernandes Perna Samenvatting: Huiselijk geweld/teen-dating violence Door het lezen van de kranten artikelen die wij gekozen hebben, konden wij zien dat geweld in allerlei vormen voorkomt en dat het geen leeftijd kent. Het wordt steeds erger. Vroeger gebeurde het niet zo vaak dat men wapens gebruikte om een probleem "op te lossen". In één van de artikelen stond bijvoorbeeld dat twee minderjarigen een probleem hadden en dat de één de ander met een mes begon te steken. Ook beginnen kinderen met wapens naar school te gaan. Geweld wordt dus met de dag erger. Wij willen niet dat het wordt zoals het is andere landen is; dat een leerling de klas instapt en rond begint te schieten.. We hebben eigenlijk geen krant artikel gevonden met de probleem van teendating violence, dit wil niet zeggen dat het niet gebeurt maar alleen het komt niet zo veel voor. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (59 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]

Er is veel te doen op het gebied van huiselijk geweld. file:///c /Documents%20and%20Settings/Victor%2...20portofolio%20De%20Arubanse%20Samenleving.htm (60 of 60) [2/6/2006 8:18:03 PM]