Examenboekje vmbo Klas 4 gt 2014-2015 Inclusief Programma van Toetsing en Afsluiting 1-10-2014
Inhoud Inleiding... 4 KORTE UITLEG OVER DE EXAMENS EN DE REKENTOETS...5 Schoolexamen...5 Centraal examen...5 De rekentoets...5 Beoordeling...5 NADERE UITWERKING SECTOR vmbo, HOREND BIJ EXAMENREGLEMENT Carmel College Salland 2014-2015... 6 Artikel 6 Examenreglement: Onregelmatigheden...6 Artikel 10b Examenreglement: Herkansing schoolexamens... 7 Artikel 15 Examenreglement: Tijdvakken en afneming centraal examen... 7 Artikel 26a Examenreglement: Herkansing rekentoets...7 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING... 8 UITLEG SCHEMA PTA... 9
Inleiding Beste kandidaat, je ontvangt dit boekje omdat je dit jaar toetsen gaat maken voor het schoolexamen en/of het centraal examen vmbo. De informatie die hierin staat is niet alleen belangrijk voor jou, maar ook voor je ouders. Lees dit boekje dus goed, laat het zien aan je ouders en bewaar het zorgvuldig, zodat je het kunt raadplegen wanneer nodig. De info uit dit boekje is ook terug te vinden op de website van het Carmel College Salland. Een belangrijk document, dat over de examens gaat, is het Examenreglement. Dit wordt niet op papier uitgedeeld, maar is te vinden op de site van het Carmel College Salland vmbo. In dit reglement kun je alle wettelijke regels en afspraken vinden die te maken hebben met examens. Het reglement is bindend, dat wil zeggen dat we ons allemaal hieraan moeten houden. Deze informatie kun je altijd raadplegen. In dit boekje vind je de volgende informatie: Een korte uitleg over de examens en de rekentoets Een nadere uitwerking van het Examenreglement, horend bij het officiële Examenreglement. Hierin vind je die regels en afspraken die te maken hebben met het examen, waaraan de school zelf een invulling mag geven. Uitleg over het PTA (programma van toetsing en afsluiting, ook wel schoolexamen genoemd) Een overzicht van het PTA van de vakken in jouw leerjaar en leerweg Heb je geen computer thuis of kun je niet op internet, dan kun je dat aangeven bij je mentor. Je ontvangt dan de examenregeling op papier. Wij wensen je alvast veel succes met het maken van je examens! Docenten en sectorleiding vmbo
KORTE UITLEG OVER DE EXAMENS EN DE REKENTOETS Het examen bestaat uit twee delen: een schoolexamen (zie PTA) en het centraal examen. Daarnaast is er nog de rekentoets. De rekentoets is geen onderdeel van het examen, maar is wél een wettelijk verplichte toets. Als je die niet gemaakt hebt kun je niet slagen. De regels die voor het centraal examen gelden, gelden ook voor het schoolexamen en de rekentoets. Omdat die regels zo verschrikkelijk belangrijk zijn, wordt een deel hiervan in de nadere uitwerking hieronder vermeld en uitgelegd. Schoolexamen Voor alle vakken leg je een schoolexamen af. Een schoolexamen bestaat altijd uit meerdere onderdelen. De onderdelen staan per periode aangegeven in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Het schoolexamen voor een vak kan al in klas 3 beginnen en doorlopen in klas 4. CKV is het enige schoolexamenvak dat alleen in de derde klas aangeboden wordt. Voor LMV en CKV leg je alleen een schoolexamen af. Loopbaanoriëntatie is ook een onderdeel dat je beslist moet doorlopen. Centraal examen Dit deel van het examen wordt altijd afgenomen met opgaven die verstrekt worden door het College voor Examens en het Cito. Dit deel van het examen is voor alle examenkandidaten in Nederland binnen een bepaalde leerweg gelijk of nagenoeg gelijk. De centrale examens worden afgenomen op landelijk vastgestelde momenten of tijdvakken. Je mag pas het centraal examen doen als je het schoolexamen hebt afgerond. De rekentoets Je moet naast het examen ook verplicht deelnemen aan de rekentoets. De rekentoets nemen wij af in de vierde klas en dit is een landelijke toets. De toets moet je maken in een landelijk vastgelegd tijdvak, de school maakt hiervoor een rooster. Er is een periode van eerste afname (4 t/m 17 maart 2015) én een herkansingsperiode (28-5 t/m 9-6-2015). Als je de eerste keer minder dan een 5 gehaald hebt, is het heel verstandig deel te nemen aan de herkansing. Het cijfer van de rekentoets telt nog niet mee als examencijfer, maar wordt wel vermeld op een aparte bijlage bij je cijferlijst. Zo kan de school waar je je vervolgopleiding gaat doen waar ook gewerkt wordt met rekenprogramma s en rekentoetsen - zien op welk niveau jij rekent. Vanaf schooljaar 2015-2016 gaat de rekentoets meetellen in de officiële slaag-/zakregeling. Beoordeling Voor bijna alle vakken komen er cijfers te staan op je examenlijst. LO, CKV en het sectorwerkstuk zijn uitzonderingen op die regel. Deze onderdelen krijgen een zogenaamde letterbeoordeling. Voor alle drie moet je een voldoende of goed behalen om te kunnen slagen. Voor loopbaanoriëntatie kan de docent/decaan bepalen dat je onderdelen opnieuw moet doen als je niet aan de eisen voldoet.
NADERE UITWERKING SECTOR vmbo, HOREND BIJ EXAMENREGLEMENT Carmel College Salland 2014-2015 Artikel 6 Examenreglement: Onregelmatigheden Let op: dit artikel geldt ook voor schoolexamens (dus PTA-toetsen en werk dat je voor je PTA moet inleveren of doen) en de rekentoets! Als je werkt aan een examenonderdeel (schoolexamen, centraal examen of rekentoets), moet je je houden aan de regels. Voor de precieze regels kun je op de site kijken bij artikel 6 van het Examenreglement. Dat zijn de regels die we gebruiken. Die regels komen er in grote lijnen op neer dat je: werk op de afgesproken tijden moet inleveren; op tijd aanwezig moet zijn. Lees de speciale regels over te laat komen!; niet mag spieken en geen gelegenheid tot spieken mag geven; geen spullen in het lokaal mag hebben die daar niet toegestaan zijn door je docent. Dit betekent onder andere: tassen op de gang, telefoon(s) inleveren, op tafel uitsluitend schrijfmateriaal en die dingen, die je docent voor het maken van het werk uitdrukkelijk toe heeft gestaan; niet mag praten of op een andere manier communiceren onder een examen; niet het werk van iemand anders mag inleveren; niet afwezig mag zijn bij een examen, tenzij je een geldige reden hebt en op correcte wijze bent afgemeld. De Examencommissie beoordeelt of je reden geldig is. Als er melding gemaakt wordt van een onregelmatigheid (dat betekent dat je een of meer van bovenstaande regels niet hebt gevolgd) volgt altijd een officiële procedure. Onderdeel van de procedure is een brief aan jou en je ouders. Er volgt een gesprek tussen jou (en eventueel je ouders) en de Examencommissie. De Examencommissie neemt een beslissing en laat die aan jou en je ouders schriftelijk weten. Onderdeel van die beslissing kunnen strafmaatregelen zijn, bij voorbeeld: je krijgt een 1 voor je werk en/of je verliest je recht op herkansing of wordt in de keuze hiervan beperkt en/of je werk wordt ongeldig verklaard en/of je mag niet verder deelnemen aan het examen. Let vooral op deze regels over te laat komen: Te laat komen bij een schriftelijke / digitale / praktische toets. Als je te laat komt voor een toets, krijg je niet meer tijd en blijft de eindtijd van de toets gelijk. Te laat komen bij een luistertoets of bij een mondeling examen. Als je te laat komt bij een luistertoets of bij een mondeling examen, dan kun je niet meer toegelaten worden. De docent overlegt met de examencommissie omtrent de te nemen maatregelen.
Artikel 10b Examenreglement: Herkansing schoolexamens Voor de schoolexamens mag je soms een herkansing doen. De regels daarvoor vind je in de herkansingsregeling hieronder: Je mag maximaal 1 onderdeel per periode herkansen na afloop van de betreffende periode. De deelname aan herkansing is gebonden aan de volgende regels: 1. Herkansen is mogelijk als sprake is van een C- of D-cijfer. Dit geldt niet voor de beroepsgerichte vakken. 2. Alleen die onderdelen kunnen herkanst worden, die als zodanig staan aangemerkt in het PTA. 3. Je bent als leerling vrij in de keuze van het te herkansen vak. Als je wilt kun je bij voorbeeld alle herkansingen in de loop van leerjaar 3 en 4 inzetten voor één en hetzelfde vak. 4. In geval van herkansing geldt de hoogste score. 5. De herkansingsdata worden vóór 1 oktober bekend gemaakt. Je vindt ze op de site van CCS en hieronder. 6. Als je wilt deelnemen aan een herkansing vul je een herkansingskaart in. Op de kaart staan de datum en het tijdstip waarvoor je de kaart ingeleverd moet hebben én de datum van de herkansing zelf. Lever je kaart altijd op tijd in. Als je je kaart niet op tijd ingeleverd hebt, kun je niet deelnemen aan de herkansing. 7. Als je afwezig bent bij herkansingen verlies je daarmee het recht op herkansing. In bijzondere gevallen (ernstige ziekte/persoonlijke omstandigheden) kan de sectordirecteur bij uitzondering alsnog een herkansing toestaan. 8. In geval van onregelmatigheden (zie artikel 6 van het Examenreglement) tijdens toetsen van het schoolexamen of betreffende ander werk, dat bij het schoolexamen betrokken is, wordt hiervan melding gemaakt bij examensecretaris en sectordirecteur. Er volgt een procedure, die kan leiden tot sancties (zie artikel 6 hierboven en in het Examenreglement). 9. Het is niet mogelijk een inhaaltoets, die je op het laatste inhaal-/herkansingmoment maakt (zie planning herkansingen), nog te herkansen. De data waarop de herkansingen in het schooljaar 2014-2015 worden gepland, kun je vinden op de website van de school. Kijk dan bij VMBO, Leerlingen, Toets- en Exameninfo. Wij gaan er van uit dat je zèlf daarvoor regelmatig op de website kijkt. Artikel 15 Examenreglement: Tijdvakken en afneming centraal examen De examens van de AVO (algemene) vakken worden voor kandidaten vmbo BB en KB op de computer afgenomen. Daarvoor plant de school afnamemomenten binnen de wettelijk vastgestelde periode van de flexibele digitale examens. Ook het cspe (centraal schriftelijk en praktisch examen) voor alle niveaus en het praktijkexamen tekenen voor vmbo GT worden door de school zelf ingepland. Als een kandidaat vanwege een geldige reden, te bepalen door de examencommissie, niet in staat was een flexibel digitaal examen of het cspe af te leggen, kan de school zelf bepalen wanneer de leerling dit examen inhaalt. De school biedt in dat geval een andere afnamemoment aan binnen de wettelijk vastgestelde periode daarvoor. Artikel 26a Examenreglement: Herkansing rekentoets Je mag de rekentoets één keer herkansen. Je mag de rekentoets ook herkansen als je er de eerste keer een 5 of hoger voor hebt gehaald (cijferverbetering). Het cijfer dat je hebt gehaald komt op een bijlage bij de cijferlijst en is net als je andere cijfers belangrijke informatie voor de school waar je je vervolgopleiding gaat doen. Het hoogste cijfer telt. Als jij in het schooljaar 2012-2013 in klas 3 hebt gezeten (als je bijvoorbeeld daarna bent blijven zitten of vorig jaar niet geslaagd bent) en toen al hebt deelgenomen aan de rekentoets, kan het zijn dat je een vrijstelling hebt verdiend voor dit jaar. De examensecretaris zal in dat geval contact met je opnemen.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Van elk vak is in dit boekje het programma van toetsing en afsluiting opgenomen van jouw leerjaar (3 of 4) en leerweg (BB, KB of GT). Per vak staat uitgesplitst welke schoolexamenonderdelen afgesloten moeten worden. Let op: al deze onderdelen dien je naar behoren afgesloten te hebben voordat je deel kunt nemen aan het centraal examen!! Als je op het moment van afname van een PTA-toets niet aanwezig bent en je bent correct afgemeld met geldige reden (te beoordelen door de Examencommissie), meld je je zo spoedig mogelijk na terugkeer in de mediatheek om een afspraak te maken voor het inhalen van de toets. De inhaaltoetsen worden afgenomen op vastgestelde data (meestal vrijdagmiddag). Als je op het moment van afname van een PTA-onderdeel afwezig bent zonder geldige reden, geldt dit als een onregelmatigheid (zie artikel 6 hierboven). Het tijdig inhalen van de toetsen is jouw eigen verantwoording! Meld je daarom na een gemiste toets ALTIJD bij de mediatheek om een afspraak voor inhalen te maken. Als je een werkstuk, verslag of iets dergelijks niet op tijd hebt ingeleverd, zoek dan contact met je docent en lever het werk alsnog zo spoedig mogelijk in!! Zie ook het Examenreglement, art. 6 Onregelmatigheden. Hieronder vind je informatie over: 1. De betekenis van de afkortingen die in het PTA gebruikt worden 2. Het programma dat je door moet werken 3. Wat voor soorten toetsen je moet maken 4. Hoe een toets beoordeeld wordt 5. Hoe lang toetsen duren 6. Of je een toets mag herkansen 7. Of er een cijfer voor de toets wordt gegeven of een andere beoordeling
UITLEG SCHEMA PTA Kolom 1: hier staat in welke periode een onderdeel getoetst wordt Kolom 2: hier vind je welke stof je bestudeerd moet hebben Kolom 3: hier vind je codes van de examenonderdelen waaraan wordt gewerkt. Deze info is vooral handig voor docenten. Kolom 4: hier vind je cijfers die aangeven welke speciale wettelijk vastgestelde algemene leerdoelen hier meespelen. Is met name info voor docenten. Kolom 5: hier staat welke toetsvorm gebruikt wordt. De vorm wordt aangeduid met codes: CT=computertoets H=handelingsopdracht M=mondelinge opdracht P=praktische opdracht PB=procesbeoordeling PO=praktijkopdracht Pr=presentatie S=schriftelijke opdracht V=verslag W=werkstuk Kolom 6: hier staat de tijd die je mag gebruiken voor de toets/opdracht aangegeven in minuten Kolom 7: hier staat hoe zwaar een toets meetelt: A=1x; B=2x; C=3x; D=4x Kolom 8: hier staat of je een toets mag herkansen. Kolom 9: hier staat hoe de beoordeling van je werk eruit ziet: cijfer of letter (o/v/g) Kolom 10: hier staat aanvullende informatie die van belang is. Bij voorbeeld: wanneer je een werkstuk moet inleveren of welke hulpmiddelen je mag gebruiken.
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Biologie klas 4 gl tl 1 3T2 ordening & 3T8:stevigheid en K5,6 en 8 s 50 min B nee c beweging 4vmbo Thema 1:stofwisseling K1,2,3,9 s 50 min D ja c 4vmbo Thema 2:planten K1,2,3,9, s 50 min D ja c 2 4vmbo Thema 4:mens en milieu K1,2,3,7 s 50 min D ja c Practicumtoets: microscopie K3 p/v 50 min B nee c 3 Practicumtoets: proef met verslag K3 p/v 50 min B nee c 4vmbo Thema 5:voeding K1,2,3,9 s 50 min D ja c EN Thema 7:transport
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Duits klas 4 kb gl tl 1 Eindtoets Kapitel 1-2 Du/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min C j c Vaardigheidstoets lezen + schrijven Du/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min diagnostisch = geen beoordeling! Vaardigheidstoets spreken Kapitel 1-4 Du/K 5 3.2,4.1,4.3,4.4, m 20 min C j c 2 Eindtoets Kapitel 3-4 Du/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min C j c Vaardigheidstoets lezen + schrijven Du/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min diagnostisch = geen beoordeling! Vaardigheidstoets spreken excursie + eigen onderwerp Du/K 5 3.2,4.1,4.3,4.4, m 20 min C j c 3 Eindtoets Kapitel 1-4 Du/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min diagnostisch = geen beoordeling! Vaardigheidstoets lezen + schrijven Du/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min C j c Vaardigheidstoets Cito kijk/-luistertoets Du/K 6 2.1,2.3,3.1,3.3, s 50 min C j c
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Economie 4 kb gl tl 1 Proefwerk H 1 ec/k/6 s 50 min c j c Proefwerk H 2 ec/k/6 s 50 min c j c 2 Proefwerk H 3 ec/k/6 s 50 min c j c Proefwerk H 4 ec/k/7 s 50 min c j c 3 Proefwerk H 5 ec/k/7 s 50 min c j c Proefwerk H 6 ec/k/7 s 50 min c j c
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Engels klas 4 gl tl 1 Eindtoets chapter 1+2 En/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min C j c vaardigheidstoets: tekst + schrijfopdracht En/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 100 min C j c 1 les tekst + 1 les schrijfopdracht 2 Eindtoets chapter 3+4 En/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min C j vaardigheidstoets: spreekvaardigheid En/K 5 3.2,4.1,4.3,4.4, m 20 min C j c Taaldorp 3 Eindtoets chapter 5 plus alle onr. ww. En/K 1-7 3.2,4.6,5.2, s 50 min C j c vaardigheidstoets: kijk-luistertoets En/K 6 2.1,2.3,3.1,3.3, s 50 min C j c citotoets
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Frans klas 4 gl tl Schrijfvaardigheid n.a.v. selectie uit MVT/K/2,3,7 s 50 b nee c 1 methode 2.3/3.1/3.2/5.1 Hoofdstuktoets H. 7 MVT/K/2, 3, 5, 7 2.3/3.1/3.2/5.1 s 50 c ja c 2 Hoofdstuktoets H. 8 MVT/K/2, 3, 5, 7 2.3/3.1/3.2/5.1 s 50 c ja c Spreekvaardigheid n.a.v. selectie uit MVT/K/2,3,6 MVT/V/4 m 10 b nee c methode 3.2/4.3/4.7/5.1 3 Hoofdstuktoets uit selectie van H. 7 en MVT/K/2,3,7 s 50 c ja c H. 8 2.3/3.1/3.2/5.1 Luister- en kijkvaardigheid MVT/K/3,5 2.1/3.3/5.1 s 50 c ja c
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Geschiedenis 4 kb gl tl 1 Toets de Wereldoorlog 1 GS/k/1/2/3/10 2.1 S C ja C 2.3 ong 20 uur uiterste inleverdatum: dinsdag na de Werkstuk (onderwerp uit 1800-heden) 2.7 W C ja C herfstvakantie 4.7 2 Tijd tussen de wereldoorlogen GS/k/1/2/3 2.1 S C ja C 2.3 Toets Wereldoorlog 2 2.7 S C ja C 3 GS/k/1/2/3/5 2.1 De wereld na 1945 2.3 S C ja C 2.7 Staatsinrichting S C ja C
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Intersectoraal klas 4 gt IS/1 ITI/2a ITI/3a ITI/5a ITI/7a ITI/9a IS/7. 1, 2, 3, 4, 5 en 6 v, pr, m, ct, s 100-200 min 1 b-cijfer nee c 1,2 of 3 Leerlingen werken uit twee van de onderstaande thema's. Hierin oriënteren zij zich op hun uitstroomprofiel. 1, 2, 3, 4, 5 en 6 v, pr, m, ct, s 1 a-cijfer nee 1 ICT ICT-vaardigheden ict 50 min 1 b-cijfer ja 1,2 of 3 Leerlingen werken uit twee van de IS/1 ITI/2a ITI/3a 1, 2, 3, 4, 5 en 6 v, pr, m, ct, s 100-200 min 1 b-cijfer nee c onderstaande thema's. Hierin oriënteren zij zich op hun ITI/5a ITI/7a ITI/9a IS/7. uitstroomprofiel. 1, 2, 3, 4, 5 en 6 v, pr, m, ct, s 1 a-cijfer nee Startbewijs Periodetoets: Leerling krijgt aan begin periode overzicht van toetsvorm en handelingen welke verricht moeten zijn om aan de Periodetoets deel te mogen nemen. A-cijfer per thema door lesgevende te bepalen. Eén B-cijfer praktische vaardigheid conform de handelingen binnen het examen. Eén B-cijfer ictvaardigheden conform examen eisen 2 ICT ICT-vaardigheden ict 50 min 1 b-cijfer ja 2 of 3 sectorwerkstuk wat indien mogelijk is gekoppeld aan een lintstage 1, 2, 3, 4, 5 en 6 w 20 uur d ja c 3 ICT ICT-vaardigheden ict 50 min 1 b-cijfer ja Het sectorwerkstuk wordt in principe in tweetallen gemaakt. Het sectorwerkstuk wordt grotendeels op school gemaakt, omdat zowel het proces als het product beoordeeld wordt. Indien het sectorwerkstuk met een onvoldoende beoordeeld wordt, moet de leerling een aanvullende opdracht maken. Bericht over de inleverdatum volgt. Thema's Groothandel Animal Friends 2 Restaurant Industrie en Werkomgeving Zorg Wonen Toelating tot een creatieve opleiding Vijveraanleg Interieurstyling Boekhouden Gezondheidscentrum Project X
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 LMV klas 4 bb kb gl tl 1 Thema Maatschappijleer Massa media k2 S, A nee C k3 1 t/m 6 PB, 50 min. Reader LB Massamedia k4 eventueel Pr A nee C Werkboek Massamedia A nee C 2 Thema Maatschappijleer Criminaliteit k2 S A nee C k3 1 t/m 6 PB 50 min. Reader LB Criminaliteit k4 eventueel Pr A nee C k5 Werkboek Criminaliteit k6 A nee C k7 3 Thema maatschappijleer Relaties k2 S 50 min. A nee C K3 W k4 1 t/m 6 PB K5 ONDERZOEKSOPDRACHT: 8 uur A nee C De onderzoeksopdracht dient ook te worden ingeleverd via It's Learning In periode 3 wordt een werkstuk gemaakt over een maatschappelijk probleem, met daarin een levensbeschouwelijke invalshoek. HERKANSING totale stof, cq deel 1 t/m 6 W of S 50 min. nee C Bij een onvoldoende SE cijfer heeft een door de docent aan te geven. leerling recht op herkansing.
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Lichamelijke opvoeding klas 4 bb kb gl tl 1 badminton - volleybal 4.5-4.4 1 t/m 6 p tijdens de B n c lesgevende taak moet voldoende worden softbal 4.1 p reguliere lessen B n c afgesloten. 2 3 turnen: springen 5.1-5.2 p B n c atletiek: sprint en / of duurloop 7.1-7.4-7.5 p B n c lesgevende taak p C J c handbal, voetbal, hockey, basketbal 4.3 1 t/m 6 p tijdens de B n c turnen: zwaaien 5.3-5.4 p reguliere lessen B n c atletiek: hoog- en / of verspringen 7.2 B n c handbal voetbal hockey basketbal 4.3 1 t/m 6 p tijdens de B n c atletiek: speer en / of kogel 7.3 p reguliere lessen B n c sportorientatie p B n v 2 van de 4 moeten afgesloten worden uit het rijtje (handbal, voetbal, hocfkey en basketbal) 2 van de 4 moeten afgesloten worden uit het rijtje (handbal, voetbal, hocfkey en basketbal)
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Lichamelijke Opvoeding 2 klas 4 gl tl 1 Toets badminton LO2/K/3 S tijdens de A n c Spel: Terugslagspel badminton LO2/K/4 P reguliere C j c Inzet en samenwerking LO2/K/2 P lessen B n c 2 Toets EHBSO LO2/K/3 S tijdens de A n c Turnen: Springen LO2/K/5 P reguliere B n c Inzet en samenwerking LO2/K/2 P lessen B n c Bewegen op muziek 2 LO2/K/6 P B n c 3 Inzet en samenwerking LO2/K/2 P tijdens de B n c Atletiek: Werpen LO2/K/7 P reguliere B n c Atletiek: Springen LO2/K/7 P lessen B n c Reguleringstaken als beweger LO2/K/10 P B n c Reguleringstaken als niet beweger LO2/K/10 P C j c
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 nask 1 klas 4 gl tl 1 CE hfd 1 krachten en hfd 6 werktuigen k9 s 50 min d ja c 2 3 CE hfd 2 warmte en hfd 3 energie k5 en k6 s 50 min d ja c CE hfd 4 elektriciteit en hfd 9 schakelingen k5 s 50 min d ja c SE praktisch schoolonderzoek k1,2,3,5 s,p 50min b nee c CE hfd 7 par.3/4 stoffen en hfd 8 materialen k4 w b nee c uiterste inleverdatum 31 januari CE hfd 10 beweging en hfd 11 kracht en beweging k9 s 50min d ja c CE hfd 5 geluid en hfd 7 par 1/2 stoffen k9 s 50 min d ja c BRG
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Nederlands klas 4 gl tl 1 Kijk- en luistervaardigheid (Module 3) NE/K/1/2/3 s 100 min b nee c NE/K/4 Toets lezen, woorden en spelling (Module 1,5) NE/K/1/2/3 s 50 min c ja c NE/K/6 2 Leesvaardigheid (Module 1) NE/K/6 s 50 min b nee c NE/K/3 Toets meervouden, woorden en werkwoordspelling (Module 5) NE/K/1/2/3 s 50 min c ja c 3 Schrijfvaardigheid - artikel (Module 2) NE/K/1/2/3 s 50 min b nee c NE/K/7 Fictiedossier (Module 4) NE/K/1/2/3 s 50 min c ja c NE/K/8
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Nask2 klas 4 gl tl P1 H1: Stoffen en deeltjes (+H4 par. 5) K/ 2,3,6,10 en 11 1 t/m 6 S 50 min C Ja C P2 H2: Chemische reacties, H3: verbrandingen K/ 2,3,4,5,10,11 1 t/m 6 S 50 min D ja C en H4: Mengen en scheiden (zonder 5) en V1 H5: Zouten K/ 2,3,6, 10 en 11 1 t/m 6 S 50 min C Ja C P3 Practisch Schoolexamen K/ 2,3,4, 5, 6, 7, 1 t/m 6 S/P/V 50 min B nee C 8, 10, 11, V1 env2 H6: Zuren en basen (+H8 2 etsen) + K/ 2,3,4,5,7,10 en V2 1 t/m 6 S 50 min D Ja C H7 water en reinigen 1,3 en 4
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Tekenen klas 4 GL TL 1 Methode: Kunst actief, deel 4 Kunstactief deel 4 bestaat uit 6 hoofdstukken die over 3 perioden worden verdeeld. Periode 4 is de examen periode. Een werkstuk kan door tijdsdruk in een volgende periode beoordeeld worden. 2 2 Thematische werkstukken waarvan 1 tijdens Carmel Classes. Opdracht sfeerblad en opdracht model Toets hfst. 1, museumbezoek en beeldaspecten. Thematische werkstukken waarvan 1 tijdens Carmel Classes.Ssfeerblad emotie en opdracht portret V1, V3 2.6 3.4 4.7 5.1 p 325 (+625 CC) DD n c De aangegeven tijd hiervoor is een schatting. K2 t/m K8 3.2 s 50 B n c Bij alle toetsen wordt gebruik gemaakt van het boekje"beeldende begrippen". De leerlingen horen tijdig van de docent wanneer het werk af moet zijn. V1, V3 2.6 3.4 4.7 5.1 p 325 (+625 CC) DD n c Toets hfst. 2 en 3, en beeldaspecten K2 t/m K8 3.2 s 50 B n c 3 In periode 3 zal het thematisch werk voor een deel afgestemd zijn op het thema voor het centraal praktijkexamen en het centraal schriftelijk examen. Leerboek- werkboek gala K1 t/m K8 1.8 3.1 5.1 6.1 p 300 D n c 6.7 1 Thematisch werkstuk onderzoek en V1, V3 2.6 3.4 4.7 5.1 p 325 (+625 D n c werkstuk B cijfer tijdens reguliere les CC) Toets hfst. 4, 5 en 6 en beeldaspecten K2 t/m K8 3.2 s 50 B n c
Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 Wiskunde klas 4 gl tl 1 hfdst. 1 verbanden WI/K/5 1,2,4 s 50 min. b nee c WI/K/7 3 WI/V/1 4,5 WI/K/4-1, 2, 3, 4, 5, SE H1+H2 6 WI/V/1-2,3,4 s 100 min. d ja c 100 minuten 2 hfdst. 3 verbanden 2 WI/K/6-1, 3 WI/V/1- s 50 min. b nee c 5 SE H3+H4 WI/K/7 s 100 min. d ja c 100 minuten WI/K/4-1 - 6 3 hfdst.5 + 6 WI/K/4 s 50 min. b nee c se H5+H6+H7+H8 WI/K/6 s 100 min. d ja c 100 minuten WI/K/7