NEDERLANDSE TAALUNIE CERTIFICAAT NEDERLANDS ALS VREEMDE TAAL Terugblik op de examens 2014 In deze terugblik op de examens van 2014 krijgt u informatie over deelname en examenresultaten. De terugblik bestaat uit: 1. Aantallen algemeen 2. Aantal instellingen per land per profiel 3. Aantal kandidaten per land per profiel 4. Aantal kandidaten per instelling per profiel 5. Commentaren examinatoren 6. Uitgereikte certificaten : Aantallen algemeen
1. Aantallen algemeen In 2014 hebben in totaal 2393 kandidaten zich bij 198 instellingen uit 48 landen ingeschreven voor de deelname aan examens van het CNaVT : Profiel Toeristische en Informele Taalvaardigheid (PTIT) Profiel Maatschappelijke Taalvaardigheid (PMT) Profiel Professionele Taalvaardigheid (PPT) Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs (PTHO) Profiel Academische Taalvaardigheid (PAT) Vergelijking met vorige jaren: Profiel Aantal landen Aantal instellingen Aantal kandidaten 09 10 11 12 13 14 09 10 11 12 13 14 09 10 11 12 13 14 PTIT 30 30 29 27 30 32 87 88 85 75 78 66 677 627 622 552 453 413 PMT 27 31 32 33 32 35 117 121 120 109 124 123 840 920 848 722 788 718 PPT 22 22 20 22 19 20 56 60 58 55 48 48 211 278 221 254 247 266 PTHO 28 28 27 36 31 34 83 91 103 109 116 110 431 608 819 825 745 814 PAT 19 22 19 24 27 27 40 54 52 51 56 59 144 169 227 167 167 182 Hiervan hebben effectief deelgenomen aan het examen: : Aantallen algemeen
2. Aantal instellingen per land per profiel Landcode Land PTIT PMT PPT PTHO PAT ABW ARUBA 1 1 1 2 1 ARE VERENIGDE ARABISCHE EMIRATEN - 1-1 - AUS AUSTRALIE - - - 1 - AUT OOSTENRIJK - - - 1 1 BEL BELGIE 8 19 14 28 7 BGR BULGARIJE - 2 2-2 BLR WIT-RUSLAND 1 1-1 1 BOL BOLIVIË - - - 1 - BRA BRAZILIE 1 1 - - - CHE ZWITSERLAND 1 2 1 4 - CHN CHINA 2 1-2 2 CUW CURACAO 1 1-1 - CYP CYPRUS - 1 - - - CZE TSJECHIE 3 4 2 3 5 DEU DUITSLAND 6 25 5 16 6 ESP SPANJE 4 4 5 3 1 FIN FINLAND - - - - 1 FRA FRANKRIJK 3 4 2 5 1 GBR UNITED KINGDOM 1 1 1-1 GEO GEORGIE - 1-1 - GRC GRIEKENLAND 6 9 2 8 5 HRV KROATIE 1 1 1 - - HUN HONGARIJE 1 1 1 2 1 IDN INDONESIE 3 3 1 3 3 IRL IERLAND 1 1 - - - ITA ITALIE 1 2-1 2 JPN JAPAN 1 1 1 - - MAR MAROKKO - 1-1 1 MEX MEXICO 1 - - 1 - NLD NEDERLAND 2 4 1 3 3 NPL NEPAL - 1 - - - PER PERU - 1-1 - POL POLEN 8 8 8 3 7 PRK ZUID-KOREA 1 1 - - 1 PRT PORTUGAL 1 - - - 1 ROM ROEMENIE 1 2 1 3 2 RUS RUSLAND 2 4 4 5 1 SEN SENEGAL - - 1 - - SGP SINGAPORE - - - 1 - SVK SLOWAKIJE 1 2 1 1 1 SVN SLOVENIE 1 1-1 1
Landcode Land PTIT PMT PPT PTHO PAT SWE ZWEDEN - - - 1 - TUR TURKIJE 1 - - 1 - TZA TANZANIA - - - 1 - UKR OEKRAINE 1 - - - - USA UNITED STATES OF AMERICA 1 4-7 2 ZAF ZUID-AFRIKA 2 4 - - 2 ZMB ZAMBIA - - - 1 - TOTAAL 69 120 55 115 62
3. Aantal kandidaten per land per profiel Code Land PTIT PMT PPT PTHO PAT ABW ARUBA 1 5 6 35 3 ARE VERENIGDE ARABISCHE EMIRATEN - 3-7 - AUS AUSTRALIE - - - 1 - AUT OOSTENRIJK - - - 1 1 BEL BELGIE 29 115 24 390 15 BGR BULGARIJE - 5 2-4 BLR WIT-RUSLAND 15 6-4 3 BOL BOLIVIË - - - 1 - BRA BRAZILIE 4 3 - - - CHE ZWITSERLAND 1 6 1 10 CHN CHINA 1 2-14 2 CUW CURACAO 4 8-2 - CYP CYPRUS - 1 - - - CZE TSJECHIE 15 30 20 13 19 DEU DUITSLAND 11 162 8 56 13 ESP SPANJE 11 9 9 6 1 FIN FINLAND - - - - 1 FRA FRANKRIJK 10 8 2 8 1 GBR UNITED KINGDOM 1 1 1-3 GEO GEORGIE - 1 4 - GRC GRIEKENLAND 30 45 6 39 10 HRV KROATIE 3 5 1 - - HUN HONGARIJE 5 16 27 31 12 IDN INDONESIE 64 31 1 8 5 IRL IERLAND 2 1 - - ITA ITALIE 2 3-5 3 JPN JAPAN 4 1 1 - - MAR MAROKKO - 3-2 -
Code Land MEX MEXICO 1 - - 1 - NLD NEDERLAND 3 14 1 18 12 NPL NEPAL - 1 - - - PER PERU - 1-2 - POL POLEN 75 82 57 31 27 PRK ZUID-KOREA 6 1 - - 1 PRT PORTUGAL 1 - - - ROM ROEMENIE 7 22 10 9 5 RUS RUSLAND 27 28 15 18 7 SEN SENEGAL - - 1 - - SGP SINGAPORE - - - 6 - SVK SLOWAKIJE 4 4 6 1 2 SVN SLOVENIE 12 18-3 3 SWE ZWEDEN - - - 1 - TUR TURKIJE 1 - - 2 - TZA TANZANIA - - - 2 - UKR OEKRAINE 6 - - - - USA UNITED STATES OF AMERICA 4 7-17 3 ZAF ZUID-AFRIKA 5 14 - - 2 ZMB ZAMBIA - - - 2 - TOTAAL 365 662 199 750 158
4. Aantal kandidaten per instelling per profielexamen Instcode Institute PTIT PMT PPT PTHO PAT ABW001 Universiteit van Aruba - - - 33 - ABW002 International School of Aruba 1 5 6 2 3 ARE001 LanguageOne Dubai - 3-7 - AUS006 Learn Dutch in Perth - - - 1 - AUT002 Universität Wien, Abt. fur Nederlandistik - - - 1 1 BEL006 Interfacultair Instituut voor Levende Talen - - - 8 5 BEL025 Collège Notre-Dame de Bellevue, Dinant - 2 - - - BEL049 Collège du Christ-Roi - Ottignies - LLN - 15-57 - BEL070 Collège du Sartay, Embourg - - - 32 - BEL080 Institut Saint-Laurent, Marche-en-Famenne - 19-1 - BEL096 Etablissement Soeurs-Notre-Dame-Namur 1 8-7 - BEL098 Athénée Royal Pierre Paulus Châtelet 1 7 6 1 - - BEL101 Cosmocollege, Borgerhout 5 2 1 5 1 BEL108 HEC Ecole de gestion de l'ulg, Liège - - 6 - - BEL134 Institut Saint Boniface, Ixelles - - - 19 - BEL150 Institut du Sacré-Coeur, Vielsalm - 2 - - - BEL153 ITO(VUB) Interfacultair dep. voor Taalonderwijs - - - 7 - BEL160 Athénée Royal d'ath - 5 - - - BEL163 Lycée Français Jean Monnet, Uccle - 3 - - - BEL165 Universiteit Antwerpen - Linguapolis - - - 29 3 BEL172 Collège Royal Marie-Thérese, Herve - 11 - - - BEL176 Collège du Sacré-Coeur - Charleroi - - - 21 - BEL218 Lycée Martin V - Ecole d'application UCL, LLN - - - 2 - BEL225 C.V.O.-Kamer van Handel & Nijverheid Brussel (vub) - 2 4 10 3 BEL234 Het Perspectief PCVO Gent 3-1 8 - BEL244 Institut Saint-Joseph, Charleroi 3 - - - - BEL251 CLL Langue Centres, Brussel - 4 3 2 - BEL258 Institut Notre-Dame Heusy 4 1 - - - BEL260 CVO 3 Hofsteden (Kortrijk-Menen-Tielt) - - - 7 - BEL266 Institut Notre-Dame d'arlon - 4-11 - BEL267 Institut für Weiterbildung, Eupen - 1 4 2 - BEL277 Hogeschool West-Vlaanderen - HOWEST, Kortrijk 4 1 - - - BEL279 Université de Mons, Centre de Langues Vivantes 2 9 3 - - BEL280 Athénée Royal d'ans-alleur - - - 7 - BEL287 Europese School Brussel III - - - 7 - BEL290 Institut Saint André, Bruxelles - - - 57 - BEL295 Athénée Royal de Jodoigne - - - 14 1 BEL296 Institut Sainte-Ursule, Bruxelles - - - 8 - BEL297 Institut de la Vierge Fidèle - - - 17 - BEL298 Institut Saint Louis, Bruxelles - 10-2 1 BEL299 Collège Saint-Pierre Uccle - - - 31 - BEL301 Languages4Results Antwerpen - - - 6 - BEL302 Institut Saint Joseph - Ste. Julienne - - - 5 - BEL305 Centre scolaire Notre-Dame de la Sagesse, Ganshoren - 10 - - -
BEL307 privé, Mortsel - - 1 - - BEL308 Litterate, Brussel - - - - 1 BEL309 Institut des Soeurs de Notre-Dame, Bruxelles - - - 19 - BGR004 Excellence Language Learning, Sofia - 4 2-3 BGR005 VTU Sv.sv. Kiril i Metodiy, Veliko Tarnovo - 1 - - 1 BLR001 Minsk State Linguistic University 15 6-4 3 BOL001 Nederlandse School Cochabamba - - - 1 - BRA001 Escola Holandesa Prins Willem-Alexander, Castrolanda 4 - - - - BRA003 Colégio Colônia Holandesi, Arapoti - 3 - - - CHE001 Universität Zürich - - - 3 - CHE007 privé - 1 - - - CHE008 Ineke Kerstens privé Zug/Sattel 1 5 1 1 - CHE012 NTC Genève - - - 2 - CHE014 NTC De Alpentulp - - - 4 - CHN001 De oranje Draak Shanghai - 1-5 1 CHN002 Shanghai International Studies University 1 - - 9 1 CHN005 EUC LANGUAGE TRAINING CENTER, Beijing - 1 - - - CUW001 International School of Curaçao 4 8-2 - CYP002 Dutch Language School 'Renée Parson' - 1 - - - CZE001 Jazykova Skola s právem SJZ hlavního mesta Prahy - 6 - - 3 CZE002 Univerzita Karlova v Praze, Filozofická Fakulta, - 6-3 5 CZE003 Univerzita Palackého, Kat. Nederlandistiky FF, Olomouc 12 16 18-7 CZE004 Masarykova Univerzita Brno, ÚGNN 3 2-7 - CZE007 Nederlandse Taal en cultuur s.r.o. - - 2 3 4 DEU003 VHS Tempelhof-Schöneberg, Berlin - - 4 - - DEU005 RWTH Aachen University - - - 5 4 DEU008 Albert-Ludwigs-Universität, Lekt. Niederländ., Freiburg - 1-1 - DEU018 Goethe Universität, Frankfurt am Main - 2-3 1 DEU023 Volkshochschule Asschaffenburg - 1 - - - DEU037 Spracheninstitut an der Universität Leipzig e.v. - 1 - - - DEU042 Gymnasium Nordhorn - 7-6 - DEU054 Univ. Duisburg-Essen, Fak. für GeiWi, 2 - - 6 2 DEU070 Volksbank Gronau - Ahaus - 7 1 - - DEU072 Missionsgymnasium St.-Antonius, Bad Bentheim - 26-10 4 DEU080 Gymnasium Emlichheim - 5 - - - DEU081 Realschule Emlichheim - 20 - - - DEU100 Ludwig Povel Schule, Nordhorn - 7 - - - DEU106 Münchner Volkshochschule - 9 - - - DEU112 Wilhelm-Staehle-Schule Neuenhaus - 4-2 - DEU117 Marienschule Lingen - 9 - - - DEU118 Kardinal-von-Galen Schule Meppen - 9 - - - DEU127 Realschule Schüttorf - 5 - - - DEU131 Ruhr-Universität Bochum - 2-4 - DEU133 Grund-, Haupt- und Realschule Wybelsum 3 - - - - DEU137 Volkshochschule Hannover - 1-1 - DEU147 Anton-Heinen-Volkshochschule, Heinsberg - 5-8 - DEU153 De Taalschool, Arnsberg 1-1 1 -
DEU159 VHS Bremerhaven 1 - - - - DEU161 Volkshochschule Frankfurt am Main - 9 - - - DEU175 Lise-Meitner-Gymnasium Neuenhaus - 10-1 - DEU179 Johannes Guthenberg Universität, Mainz - 2-1 - DEU180 Johannesschule Meppen 2 - - - - DEU183 Europese School München 1 3 1-1 DEU188 Sprachenatelier Berlin (ISK) GmbH 1 1-2 1 DEU198 Holland als Ziel, Soest - - - 2 - DEU207 Landesverband der Volkshochschulen von NRW, Düsseldorf - 13 1 3 - DEU215 NeVlaC-Nederlandse en Vlaamse Cultuurvereniging, Karlsruhe - 3 - - - ESP006 Nederlands Onderwijs Costa Blanca - 1-1 - ESP007 Universidad de Granada 3 - - - - ESP008 S.N.T.C. Barcelona, Oranje-dijkschool - 3-3 - ESP009 EOI Barcelona Drassanes, Dept. de Neerlandes 1 1 3 - - ESP010 Academia de Holandés, Barcelona 2-3 1 - ESP012 Universidad de Sevilla - 2 - - - ESP013 Trudi van Dorp Taaltraining/Idiomas Benitachell 5 2 - - - ESP014 Stichting Onderwijs Parasol, Costa del Sol - - 1-1 ESP016 Centro de Estudios Hoffman SL, Zaragoza - - 1 - - ESP017 NTC Emporda - - 1 1 - FIN001 Universität Helsinki - Germanistisches Institut - - - - 1 FRA002 Paris-Sorbonne IV - 2-2 - FRA003 Université de Strasbourg - 4 - - - FRA010 Nouveau Centre Néerlandais, Paris 7 1 1 3 - FRA035 Maison du Néerlandais (Bailleul) - - 1 1 - FRA038 Université Charles De Gaulle, UFR de LEA - Lille 3-1 - 1 - FRA041 1ere Ecole Néerlandaise Côte d'azur, Opio 1 - - - - FRA043 De Zuidwester, Talence - - - 1 - FRA044 Université Lille 3 - FCEP 2 - - - 1 GBR046 Dutch Language School, Oxford - 1 - - - GBR049 University College London 1-1 - 3 GEO001 Ilia State University, Tbilisi - 1-4 - GRC001 SNOAC, Athene 15 21-12 2 GRC003 Stichting Nederlands Onderwijs Rhodos - 8-7 - GRC005 NTC-lokatie de Kikkertjes, Thessaloniki 6 2-4 1 GRC008 NTC Rethymnon 'De Taaltent' 2 1-3 2 GRC009 NTC 'De Leeuwenbekjesschool', Corfu 1 1 2 3 - GRC011 Stichting Nederlands Onderwijs Kos - 6-1 - GRC012 Stichting De Doorzetters, Ioannina - - - - 1 GRC013 Stichting Nederlands Onderwijs 'Halfweg', Kreta - 4 4 4 - GRC016 NTC school Het Klokhuis (Kreta) 5 - - 5 4 GRC018 privé Corfu - 1 - - - GRC019 School voor Nederlandse Taal & Cultuur Larissa 1 1 - - - HRV001 Universiteit van Zagreb, Filozofski fakultet 3 5 1 - - HUN001 Néderlandisztika Tanszék, Debrecen 5 16 27 27 12 HUN004 NTC Boedapest - - - 4 - IDN002 Erasmus Taalcentrum, Jakarta 12 3-2 1
IDN009 Erasmus Taalcentrum Jakarta,Program Studi Belanda, FIBUI 48 25-5 2 IDN020 Akaba 17 Semarang 4 3 1 1 2 IRL001 Trinity College Dublin 2 1 - - - ITA006 Universita degli Studi di Bologna - - - - 1 ITA009 ISIT - Milaan 2 2 - - 2 ITA017 NTC punt 't-kofschip, Rome - 1-5 - JPN002 Flanders Center, International House, Osaka 4 1 1 - - MAR003 Nederlands Instituut in Marokko, Rabat - 3-2 - MEX001 Centro de Holandés Global, Guadalajara 1 - - 1 - NLD108 Talen Twente - - - 9 - NLD189 Learn Dutch Fast, Bussum - 1 - - - NLD195 Talenacademie Nederland, Heerlen - 1 - - 5 NLD198 Taalservice Utrecht 2 2 1 4 6 NLD201 Fontys Venlo 1 10-5 1 NPL001 NTC School 't Bartje Kathmandu - 1 - - - PER003 Asociación cultural El Tulipán, Lima - 1-2 - POL001 Adam Mickiewicz University - IFA, Poznan 15 21 7 10 10 POL002 Uniwersytet Wrocławski 24 22 21 18 10 POL003 KUL Katedra Literatury I Jezyka Niderlandszkiego, Lublin 7 13 12-3 POL005 Nederland Instituut Kraków 2 2 7-1 POL008 Centrum Europy, Warszawa 1 5 1 - - POL009 Dom Holenderski, Warszawa 10 8 2 3 1 POL010 Universiteit Lodz 12 4 6-1 POL011 Uniwersytet Jagielloński, Kraków 4 7 1-1 PRK001 Hankuk University of Foreign Studies 6 1 - - 1 PRT012 CLL - Centro de Cursus Livres, Liboa 1 - - - - ROM001 Universitatea Bucuresti - 20 10 6 3 ROM005 Babel Center, Timişoara 7 2-2 2 ROM006 PLN-BUCUREŞTI - - - 1 - RUS002 Staatsuniversiteit Pskov 3 6 3 - - RUS003 MGIMO - universiteit, Moskou - - 6 5 - RUS005 Moskouse Linguistische Staatsuniversiteit (MGLU) 13 1 1 5 - RUS006 Moskouse Staatsuniversiteit Lomonosov (MGU) - - - 3 - RUS009 Nederlands Instituut Sint Petersburg 11 18-2 7 RUS013 Russian State Univerity for Humanities (RSUH), Moskou - 1-3 - RUS016 MGLU - Moskouse Linguistische Staatsuniversiteit - 2 5 - - SEN001 NTC Dakar - - 1 - - SGP001 LanguageOne Singapore - - - 6 - SVK001 Comenius Universiteit Bratislava - 3 6 1 2 SVK002 Katolícka Univerzita Ružomberok 4 1 - - - SVN001 Univerza v Ljubljani, Filozofska Fakulteta 12 18-3 3 SWE003 De Nederlandse School in Stockholm en Göteborg - - - 1 - TUR007 NTC Marmaris - - - 2 - TUR008 Wildenberg Dutch Cultural Centre 1 - - - - TZA001 Stichting NTC Arusha / Moshi - - - 2 - UKR001 Nationale Taras Sjevtsjenko Universiteit, Kiev 6 - - - - USA014 Indiana University, Bloomington - 2 - - 1
USA017 University of California - - - - 2 USA021 De Nederlandse School in Bethesda - 1-5 - USA022 Tul(i)p School - - - 1 - USA023 Dutch School Silicon Valley - 1-2 - USA025 Nederlandse School Cleveland 4 3-2 - USA026 't Klokhuis, Inc.,Nederlands Onderwijs in NJ en NY - - - 6 - USA027 The British School of Houston - - - 1 - ZAF002 Nelson Mandela Metropolitaanse Universiteit - 4 - - - ZAF003 North-West University Potchefstroom - 6 - - - ZAF007 Nederlandse School Kaapstad - Learn Dutch 1 2 - - 1 ZAF013 Universiteit van die Vrystaat Bloemfontein 4 2 - - - ZAF016 De Nederlandse School Gauteng - - - - 1 ZMB001 Nederlandse Taalschool Lusaka - - - 2 - TOTAAL 365 662 199 750 158
5. Commentaren examinatoren CNaVT-examens 2014 - een samenvatting Zoals elk jaar verzamelden we ook dit jaar reacties van de examinatoren op de afgenomen examens. Op basis van deze commentaren schaven we onze examens steeds bij. Dit jaar ontvingen we veel positieve reacties over de gekozen onderwerpen, het niveau van de examens en de instructies. We doen elk jaar weer ons best om interessante en duidelijke taken te ontwikkelen die aansluiten bij het gevraagde niveau. Het is fijn om te merken dat we daar weer in geslaagd zijn. Ook werden enkele minpunten door examinatoren aangestipt. Zo werden de tekeningen en tabellen bij sommige taken als onduidelijk ervaren en werd er een aantal keren opgemerkt dat sommige meerkeuzevragen onduidelijk of verwarrend waren. Ook stonden er in sommige examens nog enkele foutjes. Met deze opmerkingen houden we steeds rekening als we nieuwe examens ontwikkelen. Hieronder vindt u een samenvatting van enkele opmerkingen of vragen om verduidelijking die bij verschillende profielen terugkomen. Krijgen de kandidaten wel voldoende tijd om het examen te maken? Regelmatig wordt er opgemerkt dat er te weinig tijd voor een taak is. Examinatoren zijn het echter niet altijd met elkaar eens: waar de een aangeeft dat er te weinig tijd is, zegt een ander dat er voldoende tijd voor staat. De tijd die we voor een taak voorzien, wordt bepaald door een pilotafname. De tijd die men tijdens die pilotafname nodig heeft om een taak tot een goed einde te brengen, bepaalt de tijd die een kandidaat op het examen krijgt. Ook dit jaar organiseren we een zo representatief mogelijke pilotafname om de tijd die kandidaten voor een taak krijgen te bepalen. Daarnaast geeft de resonansgroep van het CNaVT (docenten Nederlands als vreemde taal wereldwijd) soms advies over de tijd die we voor examentaken voorzien. Waarom komen bepaalde taken over de jaren heen terug? De reden hiervoor is dat we op die manier het examen 'ankeren'. We controleren als het ware op die manier of het examen elk jaar en in elke versie even moeilijk is. De ankertaken laten ons toe om de relatieve moeilijkheid van de examens over de jaren en versies heen te kunnen vaststellen. Dat wil zeggen dat we op die manier statistisch controleren of de kandidaten die het certificaat dit jaar behalen even taalvaardig zijn als de kandidaten van vorig jaar en de kandidaten van de andere versie. Overigens willen we benadrukken dat examinatoren kunnen doorgeven voor welke kandidaten het examen een herkansing is. Wij kunnen dan, als dat nodig is, een aangepast herkansingsexamen aanbieden. Waarom sluiten de examens niet aan bij de leefwereld van leerlingen op een middelbare school? Bij enkele profielen werd opgemerkt dat een gekozen onderwerp niet aansluit bij de leefwereld van leerlingen van een middelbare school (16-). Dit is echter ook niet de doelgroep die we voor ogen hebben bij het ontwikkelen van het examen. We ontwikkelen de examens met volwassen taalleerders (16+) in gedachten. Waarom zijn de voorbeeldexamens/taken in de toetsenbank van een ander niveau dan de taken in het examen? We streven ernaar om de moeilijkheid van de voorbeeldexamens/taken in de toetsenbank en de taken in het examen zo gelijk mogelijk te houden. De taken worden op dezelfde manier ontwikkeld als de taken in het examen (o.a. met feedbackrondes). Veel taken uit de toetsenbank komen zelfs uit oude examens. In de komende drie jaar zullen er nieuwe voorbeeldexamens verschijnen op de website die steeds aansluiten bij de vernieuwde examens. Ten slotte willen we examinatoren er op wijzen dat het mogelijk is zich kandidaat te stellen voor de resonansgroep. Als lid van de resonansgroep wordt men in staat gesteld feedback te geven op taken voor ze in een examen terechtkomen.
6. Uitgereikte certificaten Van de kandidaten die daadwerkelijk hebben deelgenomen aan de examens zijn de volgende certificaten uitgereikt: Geslaagden examens 2014 Profielexamen PTIT PMT PPT PTHO PAT Versie V1 V2 V1 V2 V1 V2 Deelnemers 267 98 425 237 199 432 329 158 Certificaten 196 85 361 226 172 289 271 141 %Geslaagden 73 87 85 95 86 67 82 89 Geslaagden examens 2013 Profielexamen PTIT PMT PPT PTHO PAT Versie V1 V2 V1 V2 V1 V2 Deelnemers 298 114 429 307 219 380 341 144 Certificaten 193 81 322 210 204 328 290 115 %Geslaagden 65 71 75 68 93 86 85 80 Geslaagden examens 2012 Profielexamen PTIT PMT PPT PTHO PAT Versie V1 V2 V1 V2 V1 V2 Deelnemers 391 102 406 260 219 391 297 159 Certificaten 358 98 255 232 186 271 233 62 %Geslaagden 91 96 63 89 85 76 86 39 Geslaagden examens 2011 Profielexamen PTIT PMT PPT PTHO PAT Versie V1 V2 V1 V2 V1 V2 Deelnemers 396 158 509 287 199 483 269 210 Certificaten 349 146 393 260 187 306 179 129 %Geslaagden 88 92 77 90 94 63 66 61 Geslaagden examens 2010 Profielexamens PTIT PTPB PMT PPT PTHO PAT Versie V1 V2 V1 V2 V1 V2 Deelnemers 349 194 46 455 401 244 273 289 146 Certificaten 297 161 40 335 312 192 225 255 115 % Geslaagden 85 83 87 74 78 79 82 88 79