Nederlands onderwijs in het buitenland anno 2014

Transcriptie

1 Nederlands onderwijs in het buitenland anno 2014 De emigratie neemt toe. In 2013 emigreerden ruim kinderen tussen de 4 en 18 jaar, een stijging van 6% ten opzichte van Goed moedertaalonderwijs geeft Nederlandse kinderen en jongeren die opgroeien in een internationale setting de kans om zich optimaal te ontwikkelen. Hun eigen taal en culturele identiteit is daarbij de basis. Een basis waar zij op terug kunnen vallen en van waaruit zij verder kunnen groeien. Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland maakt sinds 1980, in opdracht van het ministerie van OCW, wereldwijd Nederlands onderwijs mogelijk. Zo houden we Nederlandstalige kinderen in het buitenland aangesloten, waar ze vandaag ook zijn en morgen naar toe gaan. Wereldwijd volgen in 2014 ruim leerlingen Nederlands onderwijs. Dit document is een weergave van het Nederlands onderwijs in het buitenland in cijfers in Kijk voor meer informatie op NOB in cijfers anno /11

2 Emigratie > Emigratie kinderen / jongeren neemt toe met 6% In 2013 emigreerden in totaal kinderen; kinderen tussen 4 en 12 jaar en jongeren tussen 13 en 18 jaar. Een stijging van 6% ten opzichte van Emigratie van kinderen naar leeftijdsgroep Terugkeer > Een kwart van de kinderen / jongeren keert binnen 4 jaar terug Het percentage Nederlandse kinderen dat binnen vier jaar naar Nederland terugkeert, is de afgelopen jaren gestegen. Van de kinderen die in 2005 emigreerden was een kleine 25% na 4 jaar weer terug in Nederland. Van de kinderen die in 2010 emigreerden is ruim een derde (32%) binnen vier jaar teruggekeerd. 1 Bron: CBS Den Haag, mei 2014 NOB in cijfers anno /11

3 Terugkeer van kinderen die in de periode 1995 t/m 2013 zijn geëmigreerd 2 > Nederlands onderwijs in het buitenland zorgt voor goede aansluiting bij terugkeer Uit onderzoek van de Onderwijsinspectie blijkt dat Nederlandse leerlingen die tijdens hun verblijf in het buitenland Nederlands onderwijs hebben gevolgd doorgaans weinig moeite hebben om zich aan te passen bij terugkeer in het Nederlandse onderwijs. De aansluiting tussen het Nederlandse onderwijs dat zij in het buitenland genoten en het onderwijs in Nederland verloopt goed. 3 2 Bron: CBS Den Haag, mei Bron: Terug naar Nederland, Onderwijsinspectie, november 2011 NOB in cijfers anno /11

4 Nederlands onderwijs in het buitenland Leerlingen > Stijging van 0,5% in 2014 > Stijging van 67% ten opzichte van 2000 > Sinds 2014 ook peuters In 2014 volgen leerlingen Nederlands onderwijs via een bij NOB aangesloten Nederlandse school of organisatie voor afstandsonderwijs. Nieuw dit jaar is dat ook peuteronderwijs ondersteund wordt vanuit Nederland. Er zijn dit jaar 418 peuters meegenomen in de leerlingtelling. De groei van het aantal leerlingen exclusief de peuters is 0,5%, inclusief de peuters is de groei 3,7%. De totale groei van het aantal leerlingen ten opzichte van het jaar 2000 is 67% Totaal aantal leerlingen Nederlandse scholen in het buitenland en afstandsonderwijs Naast deze kinderen die Nederlands onderwijs volgen via een Nederlandse school of organisatie voor afstandsonderwijs, volgen nog eens kinderen Nederlands onderwijs als onderdeel van hun curriculum op een Europese school. 193 leerlingen volgen onderwijs op de Nederlandse afdeling van het Lycée International in Saint- Germain. NOB in cijfers anno /11

5 Onderwijsvormen Nederlandse taal en cultuur scholen > Een aantal uur per week Nederlandse les De meest voorkomende vorm van Nederlands onderwijs in het buitenland vormen de Nederlandse taal- en cultuurscholen (NTC-scholen). Op deze scholen krijgen leerlingen een aantal uren per week les in de Nederlandse taal en cultuur. Zij volgen dit onderwijs als aanvulling op of onderdeel van het lokale of internationale onderwijs. In 2014 volgen leerlingen onderwijs op een NTC-school; 84% primair onderwijs / 13% voortgezet onderwijs / 3% peuteronderwijs Volledig Nederlandse scholen > Een volledig Nederlands curriculum in het buitenland Voor deze scholen geldt dat zij hetzelfde curriculum volgen als scholen in Nederland. Dit vergemakkelijkt het overstappen van de ene Nederlandse school in het buitenland naar de andere, en van een Nederlandse school in het buitenland naar Nederland. Uiteraard zijn deze volledig Nederlandse scholen in het buitenland zeer internationaal georiënteerd. In 2014 volgen leerlingen onderwijs op een volledig Nederlandse school; 81% primair onderwijs / 15% voortgezet onderwijs / 4% peuteronderwijs Afstandsonderwijs > Nederlands onderwijs vanuit huis Kinderen in het buitenland kunnen ook thuis, onder begeleiding van hun ouders en/of met begeleiding vanuit Nederland, Nederlands onderwijs volgen. Via het afstandsonderwijs is het mogelijk om zowel het volledige Nederlandse programma als een programma vergelijkbaar met het programma van NTC-scholen te volgen. Bij NOB aangesloten organisaties voor afstandsonderwijs zijn Edufax, de Wereldschool, Stichting IBID en INIO. In 2014 volgen leerlingen afstandsonderwijs 65% primair onderwijs / 34% voortgezet onderwijs / 1% peuteronderwijs Aantal leerlingen per onderwijsvorm in % 12% 69% NTC-scholen Volledig Nederlandse scholen Afstandsonderwijs NOB in cijfers anno /11

6 Europese Scholen > Nederlands binnen de Europese school De 14 Europese scholen bieden een unieke meertalige opleiding aan ruim leerlingen in 7 landen. Naast lessen in hun moedertaal volgen de leerlingen vanaf de eerste klas van de lagere school lessen in een tweede en later zelfs in een derde taal. In 2014 zijn er Nederlandse leerlingen op de Europese Scholen. Overig 193 leerlingen volgen onderwijs op de Nederlandse afdeling van het Lycée International in Saint-Germain. Nederlandse scholen > 196 scholen wereldwijd; van Kenia tot Australië en van Zweden tot China In 2014 wordt op 196 Nederlandse scholen in het buitenland Nederlands onderwijs aangeboden. Vaak geven scholen les op meer dan 1 locatie. Er zijn in Nederlandse scholen voor volledig Nederlands onderwijs. Volledig Nederlands peuteronderwijs Indonesië (Jakarta), Kenia (Nairobi), Egypte (Cairo), Curaçao (Julianadorp) en Aruba (Oranjestad). Volledig Nederlands primair onderwijs Singapore (Singapore), België (Brussel en Schoten), Suriname (Paramaribo), Kenia (Nairobi), Egypte (Cairo), Brunei (Panaga), Indonesië (Jakarta), Curaçao (Julianadorp en Willemstad) en Aruba (Oranjestad). Volledig Nederlands voortgezet onderwijs Suriname (Paramaribo) en op Aruba (Oranjestad) en Curaçao (Willemstad en Julianadorp). In Zwitserland (Davos) kunnen schoolplichtige patiënten van het Nederlandse Astmacentrum Davos in Zwitserland volledig primair en voortgezet onderwijs volgen. Op 179 scholen wereldwijd wordt NTC-onderwijs aangeboden (primair, voortgezet of een combinatie van beide). Drie scholen in Egypte (Cairo), Brunei (Panaga), Indonesië (Jakarta) bieden zowel volledig- als NTC-onderwijs aan. NOB in cijfers anno /11

7 > Grootste scholen in Singapore, Verenigde Arabische Emiraten en de VS De grootste scholen voor volledig Nederlandstalig onderwijs in 2014 Naam school Land Aantal ll n 2014 Hollandse School Singapore Singapore 418 H.J.A. Schroederschool Curaçao 265 Klein College Curaçao 259 De Schakel Aruba 193 Burgemeester Marnixschool België 182 De grootste scholen voor NTC-onderwijs in 2014 Naam school Land Aantal ll n 2014 LanguageOne Dubai Verenigde Arabische Emiraten 350 t Klokhuis Verenigde Staten 333 Nederlandse school de Kangoeroe Australië 212 De Taalfontein Zwitserland 192 De Oranje Draak China 178 Wereldwijd > Meeste leerlingen in de VS, op Curaçao en in Singapore Op 1 januari 2014 is in 80 landen buiten Nederland Nederlands onderwijs mogelijk op een Nederlandse school. Dankzij het afstandsonderwijs is Nederlands onderwijs wereldwijd beschikbaar. Top 10 landen* met het grootste aantal leerlingen: 1. Verenigde Staten leerlingen 2. Curaçao leerlingen 3. Singapore 644 leerlingen 4. Duitsland 559 leerlingen 5. China 546 leerlingen 6. België 448 leerlingen 7. Australië 438 leerlingen 8. Griekenland 431 leerlingen 9. Verenigde Arabische Emiraten 428 leerlingen 10. Spanje 406 leerlingen NOB in cijfers anno /11

8 Top 10 landen* met het kleinste aantal leerlingen: 1. Japan 8 leerlingen 2. Gabon 8 leerlingen 3. Gambia 10 leerlingen 4. Nicaragua 13 leerlingen 5. Mali 13 leerlingen 6. Kazachstan 13 leerlingen 7. Zimbabwe 14 leerlingen 8. Nepal 15 leerlingen 9. Oekraïne 16 leerlingen 10. Taiwan 20 leerlingen * afstandsonderwijs niet meegenomen Verdeling leerlingen over de werelddelen > Grootste stijging in Azië Afrika Australie Azie Europa Noord-Amerika Zuid Amerika NOB in cijfers anno /11

9 Trends > NTC-onderwijs groeit Kijkend naar de ontwikkeling in onderwijsvormen sinds 2000, zien we een stijging van het aantal kinderen dat onderwijs volgt op een NTC-school. De mogelijkheid om naast het lokale of internationale onderwijs Nederlands onderwijs te volgen wint aan populariteit. Dit gaat echter niet ten koste van het leerlingaantal op volledig Nederlandse scholen en binnen het afstandsonderwijs Leerlingen op volledig Nederlandse scholen Leerlingen op NTC-scholen Leerlingen afstandsonderwijs (volledig en NTC) Groei en krimp De top 5 van landen waar het aantal leerlingen het afgelopen jaar het sterkst is gegroeid (absoluut) Land Aantal ll n 2013 Aantal ll n 2014 Groei Verenigde Staten Singapore China Suriname Indonesië NOB in cijfers anno /11

10 De top 5 van landen waar het aantal leerlingen het afgelopen jaar het sterkst is gegroeid (procentueel) Land Aantal ll n 2013 Aantal ll n 2014 Groei India % Chili % Marokko % Kroatië % Burundi % Nieuwe Nederlandse scholen zijn er in 2014 in Portugal (Lagos), Brazilië (Rio de Janeiro), Duitsland (Düsseldorf en Bremen), Maleisië (Miri), Gambia (Tranquil), China (Shanghai), India (Mumbai), Bulgarije (Sofia) en Costa Rica (San Jose). De top 5 van landen waar het aantal leerlingen het afgelopen jaar het sterkst is gedaald (absoluut) Land Aantal ll n 2013 Aantal ll n 2014 Daling Spanje Frankrijk Duitsland Nieuw- Zeeland Portugal De top 5 van landen waar het aantal leerlingen het afgelopen jaar het sterkst is gedaald (procentueel) Land Aantal ll n 2012 Aantal ll n 2013 Daling Nieuw Zeeland % Peru % Gabon % Frankrijk % Kazachstan % De scholen in Sri Lanka (Colombo), Nieuw Zeeland (Wellington en Christchurch), Frankrijk (Parijs en Bordeaux), Zwitserland (Bazel), Zweden (Stockholm), Portugal (Algarve), Spanje (Costa Blanca), Polen (Krakow), Brazilië (Unai en Carambei) en het Verenigd Koninkrijk (Cobham) zijn niet meer bij NOB aangesloten (en vaak ook überhaupt gesloten). NOB in cijfers anno /11

11 Subsidie In mei 2013 kondigde het Ministerie van Onderwijs aan het Nederlands onderwijs in het buitenland per 1 januari 2014 niet langer te ondersteunen met subsidie. Scholen, ouders, leerlingen en NOB kwamen in actie. Naar aanleiding van een motie in de Tweede Kamer (VVD/PvdA) werd in december 2013 alsnog een regeling vastgesteld waarmee de infrastructuur voor het Nederlands onderwijs in het buitenland werd gewaarborgd. NOB kan daardoor een groot deel van haar werkzaamheden ter ondersteuning van de scholen voortzetten. De Onderwijsinspectie blijft betrokken voor het kwaliteitstoezicht op de scholen. In februari 2014 werd bekend dat dankzij oppositiepartij D66 alsnog 10 miljoen euro subsidie werd vrijgemaakt voor de scholen. Dit geld zal in drie termijnen (2014, 2015 en 2016) door NOB aan de scholen worden uitgekeerd. Het jaarlijkse subsidiebedrag per leerling is afhankelijk van het totaal aantal leerlingen op dat moment. Het subsidiebedrag uitgekeerd eind mei 2014 is 257,- per leerling. Personeel In 2014 geven op de Nederlandse scholen in het buitenland 923 leerkrachten les en zijn 119 schoolleiders betrokken. De leerkrachten en schoolleiders zijn in dienst bij de school. De bij NOB aangesloten scholen zijn zelfstandige organisaties, met een eigen bestuur ter plaatse. Het aantal (vaak vrijwillige) bestuursleden dat is aangemeld bij NOB is dit jaar 780. Meer informatie? info@stichtingnob.nl +31 (0) NOB in cijfers anno /11