BASISSCHOOL DE LETTERBERG SCHOOLREGLEMENT 2011-2012 Afdeling Onderwijsorganisatie en -personeel GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Emile Jacqmainlaan 20 1000 Brussel
Inhoudstafel INHOUDSTAFEL... 1 ALGEMENE INFORMATIE... 4 WELKOM IN ONZE SCHOOL... 5 HOOFDSTUK 1: ONZE SCHOOL - INRICHTENDE MACHT - SCHOLENGEMEENSCHAP... 6 1. WAT BIEDEN WIJ? HET PEDAGOGISCH PROJECT VAN HET GO!... 6 2. ONS SCHOOLTEAM - PARTICIPATIEORGANEN... 6 Ons schoolteam... 6 De pedagogische raad... 7 De leerlingenraad en de oudervereniging... 7 Schoolraad... 7 CLB... 7 3. INRICHTENDE MACHT... 7 4. SCHOLENGEMEENSCHAP... 8 HOOFDSTUK 2: KLARE AFSPRAKEN GOEDE VRIENDEN... 9 1. INSCHRIJVINGEN... 9 Voorrangsregeling voor broers en zussen... 9 2. WEIGERING TOT INSCHRIJVING... 9 3. SCHOOLVERANDERING... 9 4. REGELMATIGE LEERLING... 10 5. LEERPLICHT EN GEREGELD SCHOOLBEZOEK... 10 Leerplicht... 10 Vervroegd in het lager onderwijs beginnen... 10 Uitstel om in het lager onderwijs te beginnen... 10 Langer in het lager onderwijs... 10 Regelmatig schoolbezoek... 11 Vrijstelling... 11 6. AFWEZIGHEDEN... 11 Problematische afwezigheid... 12 Gewettigde afwezigheid... 12 7. SPONSORING, SCHENKINGEN EN GIFTEN... 16 8. KOSTELOOSHEID BASISONDERWIJS... 16 9. OPENSTELLING VAN DE SCHOOL... 17 Dagindeling en aanwezigheid op school... 17 Buitenschoolse kinderopvang Pinokkio... 18 Verlaten van de school tijdens de schooluren.... 18 Leerlingenvervoer... 18 10. PUBLICEREN VAN BEELDMATERIAAL... 18 11. TOEDIENEN VAN MEDICATIE... 19 12. AANDACHTSPUNTEN... 19 13. KLEDIJ, ORDE, VEILIGHEID, HYGIËNE... 19 Algemeen... 19 In de klas... 20 Op de speelplaats... 21 In het toilet... 21 In de refter... 21 In de schoolbus... 22 Bij het begin en einde van de lessen en activiteiten... 22 Tijdens de voor- en naschoolse opvang... 23 Buitenschoolse activiteiten... 23 BS De Letterberg 1
14. AANDACHTSPUNTEN... 23 Leermiddelen... 23 Keuzemogelijkheid... 24 Lichamelijke opvoeding... 24 Extra muros activiteiten (vb. sport, zeeklassen )... 24 Refter... 25 Schoolverzekering... 25 Adreswijziging... 25 Snoep en drank... 25 Hoofdluisbestrijding... 26 HOOFDSTUK 3: STUDIEREGLEMENT WAAROVER EN HOE OORDELEN DE LEERKRACHTEN?... 27 1. BEGELEIDING EN EVALUATIE... 27 A) IN HET KLEUTERONDERWIJS... 27 Observeren... 27 Begeleiden... 27 Het kindvolgsysteem... 27 Speciale begeleiding... 27 Informatie en communicatie... 27 Participatie... 28 B) IN HET LAGER ONDERWIJS... 28 Evalueren... 28 Middelen... 28 Rapporteren... 28 Informeren... 28 Organisatie van de ouderavonden... 29 Begeleiden en remediëren... 29 Huiswerk... 29 Zittenblijven in het lager onderwijs... 30 Getuigschrift basisonderwijs... 30 Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs... 31 Bezwaar... 31 Beroep... 31 Advies van de beroepscommissie... 31 Annulatieberoep... 31 HOOFDSTUK 4: ORDEREGLEMENT... 32 Ordemaatregelen... 32 HOOFDSTUK 5: TUCHTREGLEMENT... 33 Soorten... 33 1. ALTERNATIEVE STRAFFEN UIT TE VOEREN TIJDENS DE SCHOOLUREN... 33 2. SCHORSING... 33 3. EEN DEFINITIEVE UITSLUITING UIT DE SCHOOL... 33 4. BEROEPSPROCEDURE INGEVAL VAN DEFINITIEVE UITSLUITING... 34 Opstarten van het beroep... 34 Annulatieberoep... 34 HOOFDSTUK 6: ALGEMENE KLACHTENPROCEDURE... 35 1. Welke klachten kunt u indienen?... 35 2. Waar kunt u met uw klacht terecht?... 35 3. Hoe dien je een klacht in?... 35 4. Welke klachten worden niet behandeld?... 36 5. Hoe verloopt de behandeling van uw klacht?... 36 BS De Letterberg 2
UITGELEIDE... 37 BIJLAGEN... 38 DE LEIDING EN BEHEER VAN ONZE SCHOOL... 38 BIJDRAGEREGELING... 41 HET BEGELEIDEND CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING (CLB)... 45 PROFYLACTISCHE MAATREGELEN... 51 VAKANTIEREGELING - RAPPORTEN - OUDERAVONDEN OPVANG... 53 ENGAGEMENTSVERKLARING... 54 DE LETTERBERG/OUDERS... 54 ROOKBELEID... 56 TOEDIENEN VAN MEDICATIE... 57 PUBLICEREN VAN BEELDMATERIAAL... 58 INSTEMMING MET PEDAGOGISCH PROJECT EN SCHOOLREGLEMENT... 59 BS De Letterberg 3
Algemene informatie Schoolreglement zoals vastgesteld op 15/06/1995. Zoals laatst gewijzigd en bekrachtigd door de Raad van Bestuur op 21/06/2011. Waar in het model verwezen wordt naar de ouders, worden de personen bedoeld die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Bij het verzamelen van gegevens van uw kind respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Basisschool De Letterberg Gerhagenstraat 62 3980 Tessenderlo Telefoon: 013/66.27.47 Fax:013/61.03.58 E-mail: directeur@bsdeletterberg.be secretariaat@bsdeletterberg.be Webadres: www.bsdeletterberg.be Rekeningnummer school: 001-4401309-10 IBAN BE 41001440130910 (SCHOLENGROEP 12) BASISSCHOOL DE LETTERBERG BEHOORT TOT CAMPUS RUSSELBERG, SCHOLENGROEP 12 ADITE (AARSCHOT DIEST TESSENDERLO) VAN HET ONDERWIJS VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP. DIT SCHOOLREGLEMENT IS TERUG TE VINDEN OP DE WEBSITE VAN DE LETTERBERG. BS De Letterberg 4
Welkom in onze school Beste ouders, Het doet ons plezier dat u beslist heeft om op onze school beroep te doen voor het onderwijs en de zorg voor uw kind. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om uw kind optimaal te begeleiden. Terecht verwacht u van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Namens ons schoolteam en het schoolbestuur ontvangt u een nieuw schoolreglement. Daar er een aantal wijzigingen zijn ten opzichte van vorig schooljaar en wij een aantal nieuwe verplichtingen in het schoolreglement moeten opnemen, opteren wij voor een nieuwe uitgave. Als ouders draagt u de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van uw kinderen. Wij hopen dan ook dat u ze zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. Klare afspraken maken goede vrienden. Wij vragen u dan ook dit schoolreglement aandachtig te lezen, zodat u op de hoogte bent van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die onze leerlingen en hun ouders hebben. Een schoolreglement is nooit af. Nieuwe regelgevingen verplichten ons steeds wijzigingen en toevoegingen aan te brengen. De volgende jaren zal dit voornamelijk gebeuren via de bijlagen. Houd dit basisdocument dan ook zorgvuldig bij. We rekenen op een goede samenwerking en we danken u voor het vertrouwen dat u in ons schoolteam stelt. Welkom in naam van Basisschool De Letterberg Daisy Van der Goten, Directie Het Letterbergteam BS De Letterberg 5
Hoofdstuk 1: Onze school - inrichtende macht - scholengemeenschap 1. Wat bieden wij? Het Pedagogisch Project van het GO! Kinderen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie én -strategie. De grote principes van de onderwijsvisie en -strategie zijn vastgelegd in het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO). De integrale tekst ervan is terug te vinden op www.g-o.be. In dit kader van het PPGO ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan de Rechten van het Kind. Het Verdrag aangaande de rechten van het kind werd aangenomen in New York op 20 november 1989. Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap zijn democratisch. Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Informatie, coördinatie en inspraak zijn fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap in het algemeen en van onze school in het bijzonder. Inspraak, mee beslissen, mee verantwoordelijk zijn... vinden wij in onze school belangrijk. Dit blijkt duidelijk uit onze organisatie en werking die past in het complete functioneren van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. 2. Ons schoolteam - participatieorganen Ons schoolteam Ons schoolteam bestaat uit: - de directeur - het beleids- en ondersteunend personeel: administratief medewerkers en zorgcoördinator - de leerkrachten: de klastitularis, de gelijke onderwijskansen (GOK)-leerkracht, de leermeesters lichamelijke opvoeding en godsdienst/zedenleer/islam - het meester-, vak-, en dienstpersoneel In onze school wordt veel belang gehecht aan de participatie van allen die bij de school betrokken zijn. Daarom bestaat er voor iedere geleding een participatieorgaan. BS De Letterberg 6
De pedagogische raad De pedagogische raad wordt verkozen door en uit het personeel van onze school. Deze raad is een adviesorgaan bevoegd voor pedagogische aangelegenheden. De leerlingenraad en de oudervereniging Vanaf het derde leerjaar worden er vier leerlingen per klas op een democratische manier verkozen. Zij wisselen elkaar tijdens het schooljaar af. De leerlingenraad komt maandelijks samen. Zij krijgen inspraak in het bepalen van de schoolregels, de speelplaatswerking Bij het begin van een nieuw schooljaar krijgen alle ouders een uitnodiging om deel te nemen aan de algemene vergadering van de oudervereniging. Elke ouder kan hier lid van worden. Vanuit de oudervereniging is er aandacht voor een goede samenwerking met de school, de directie en de leerkrachten. In het bijzonder wil de oudervereniging een hulp zijn voor de school. Zo wordt bij een aantal activiteiten heel wat werk verricht door de ouders en berust de planning en praktische organisatie van deze activiteiten voor een groot deel bij hen. De oudervereniging vergadert ongeveer 5 x per jaar. De leerlingenraad en de oudervereniging kunnen op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over de aangelegenheden waarvoor de schoolraad advies- of overlegbevoegdheid heeft. Zij kunnen een advies op eigen initiatief uitbrengen voor zover het buiten de bevoegdheid van de schoolraad valt en enkel betrekking heeft op de leerlingen of de ouders, naargelang de aard. De leerlingenraad en de oudervereniging brengen de leerlingen en de ouders op de hoogte van hun activiteiten en standpunten via de nieuwsbrief en de website. De ouders zijn niet langer lid wanneer hun kinderen de school verlaten hebben, tenzij de oudervereniging hier anders over beslist. Schoolraad Deze wordt verplicht samengesteld. De duur van het mandaat is vier jaar. De samenstelling van de schoolraad wordt in bijlage meegedeeld. (zie bijlage 1) CLB Verder werkt het schoolteam samen met: - het personeel van het begeleidende Centrum voor Leerlingenbegeleiding CLB Limburg Noord/Adite Sint Margrietstraat 13, 3582 Beringen Tel:011/45.62.70. Fax:011/45.62.85. www.clblimburgnoordadite.be en www.go-clb.be - de leden van de Pedagogische Begeleidingsdienst 3. Inrichtende macht Uittreksel uit het Bijzonder Decreet betreffende het Gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998 (BS 30 september 1998) (BDGO). Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het BS De Letterberg 7
Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs (cfr. Artikel 3 en 4 van het BDGO). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd vanuit drie niveaus die elkaar aanvullen, maar die elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad. De schoolraad is samengesteld uit: 3 personeelsleden verkozen door en uit het personeel 2 gecoöpteerde leden uit de lokale sociale, economische en culturele milieus 3 ouders verkozen door en uit de ouders Ook de directeur maakt er deel van uit. De namen van de leden van de schoolraad vindt u in bijlage 1. Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door: een algemene vergadering een raad van bestuur een algemeen directeur een college van directeurs Op het centrale niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder bevoegd. Deze gegevens vindt u in bijlage 1. 4. Scholengemeenschap Onze school behoort tot scholengemeenschap: Scholengroep 12 Adite Boudewijnvest 1A 3290 Diest Basisschool Zonnedorp Bogaardenlaan 8 3200 Aarschot Basisschool De Hoogvlieger Herseltsesteenweg 221 3200 Aarschot Basisschool De Winge Halensebaan 16 3390 Tielt-Winge Basisschool Dol-Fijn Ebdries 11 3202 Rillaar Basisschool De Pit Handelsplein 1 3290 Diest Basisschool Station Weerstandsplein z/n 3290 Diest Basisschool De Letterberg Gerhagenstraat 62 3980 Tessenderlo Basisschool De Klimop Speelstraat 1 3945 Ham Basisschool De Berk Tessenderlosesteenweg 82 3583 Paal BS De Letterberg 8
Hoofdstuk 2: Klare afspraken goede vrienden 1. Inschrijvingen Om in onze lagere school ingeschreven te worden moet uw kind voldoen aan de toelatingsvoorwaarden voor het lager onderwijs. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat u uw kind aanmoedigt om Nederlands te leren. Een leerling(e) die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de duur van zijn/haar hele schoolloopbaan, tenzij hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of tenzij hij/zij zelf een andere schoolkeuze maakt. Een ingeschreven leerling van de kleuterschool blijft ingeschreven bij overgang naar de lagere school. Voorrangsregeling voor broers en zussen Broers en zussen (of halfbroers en -zussen, of stiefbroers, en -zussen) van al ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarbinnen zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen en op welke wijze dit moet gebeuren. 2. Weigering tot inschrijving - Aan een leerling die uit de school verwijderd werd, kan het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar de inschrijving geweigerd worden in de school. - Ook kan er een weigering plaatsvinden op basis van draagkracht van de school (na procedure). De Raad van Bestuur kan beslissen om leerlingen met een inschrijvingsverslag voor het buitengewoon onderwijs (van type 1 tot en met 7) te weigeren, op voorwaarde dat hij kan aantonen dat de draagkracht van de school onvoldoende is om tegemoet te komen aan de specifieke noden van de leerling inzake onderwijs, therapie en verzorging. De leerling wordt dan bij het akkoord gaan met het pedagogisch project en het schoolreglement ingeschreven onder opschortende voorwaarde. In het inschrijvingsregister wordt het kind ingeschreven als een gerealiseerde inschrijving (voorlopig). Deze inschrijving onder opschortende voorwaarde is nodig omdat het proces van afweging en inwinnen van advies de nodige tijd vraagt. Indien later blijkt dat de school onvoldoende draagkracht heeft, wordt de leerling geweigerd. 3. Schoolverandering - De beslissing van school te veranderen ligt uitsluitend bij de ouders of in voorkomend geval bij de persoon die het ouderlijke gezag uitoefent of in feite de minderjarige onder zijn bewaring heeft. Elke schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni moet door de directie van de nieuwe school aan de directie van de oorspronkelijke school bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs meegedeeld worden. De nieuwe inschrijving is rechtsgeldig de eerste schooldag na deze mededeling. BS De Letterberg 9
- Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs: Een schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs is slechts mogelijk als de leerling over een inschrijvingsverslag beschikt waaruit blijkt welk type voor het buitengewoon onderwijs voor hem is aangewezen. Dit verslag bestaat uit een attest en een protocol ter verantwoording. Ouders moeten hiervoor het CLB contacteren. 4. Regelmatige leerling Een regelmatige kleuter is een kleuter die : a) voldoet aan de toelatingsvoorwaarden b) slechts in één school is ingeschreven In het lager onderwijs, of als leerplichtige in het kleuteronderwijs, moet de leerling bovendien voldoen aan de volgende voorwaarden : a) aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid b) deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd behoudens vrijstelling. 5. Leerplicht en geregeld schoolbezoek Leerplicht De leerplicht begint na de zomervakantie van het kalenderjaar waarin het kind de leeftijd van zes jaar bereikt en eindigt op de dag dat de leerling achttien jaar wordt. Vervroegd in het lager onderwijs beginnen Ouders kunnen uitzonderlijk beslissen hun kind vervroegd het lager onderwijs te laten beginnen. Dit kan na de zomervakantie van het jaar waarin het kind vijf jaar wordt. De ouders zijn wel verplicht vooraf het advies van de klassenraad en van het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) in te winnen. De beslissing van de ouders om hun kind vervroegd in het lager onderwijs te laten beginnen heeft als gevolg dat de ouders er zich toe verbinden om hun kind de school te laten bezoeken, zoals leerplichtigen dit moeten doen. Uitstel om in het lager onderwijs te beginnen Ouders kunnen ook beslissen hun kind het eerste jaar van de leerplicht nog in het kleuteronderwijs te laten volgen en pas later het lager onderwijs te laten beginnen. De ouders zijn wel verplicht hierover vooraf het advies van de klassenraad en van het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) in te winnen. Ook in dit geval wordt van het kind regelmatig schoolbezoek verwacht, zoals dit vereist is voor alle leerplichtigen. Langer in het lager onderwijs Ouders kunnen beslissen hun kind acht jaar in het lager onderwijs te laten doorbrengen. Is dit het geval, dan kan het kind voor het achtste jaar lager onderwijs tot het zesde leerjaar toegelaten worden. De ouders zijn ook hier verplicht vooraf het advies van de klassenraad en het Centrum voor Leerlingenbegeleiding in te winnen. BS De Letterberg 10
Regelmatig schoolbezoek De ouders zijn verplicht erop toe te zien dat hun kind vanaf het begin van de leerplicht regelmatig de school bezoekt. Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten die op het leerplan voorkomen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd vb. een vrijstelling voor zwemmen en lichamelijke opvoeding zal slechts worden toegestaan, indien er gewichtige medische redenen zijn die gestaafd worden door een medisch attest. Leerlingen die niet aan één- of meerdaagse buitenschoolse activiteiten deelnemen (bos-, zeeklassen...) zijn gedurende die periode op school aanwezig. In het kleuteronderwijs engageren de ouders zich ertoe dat hun kleuter in voldoende mate aanwezig is. Concreet betekent dit: - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs drie jaar wordt moet het 150 halve schooldagen aanwezig zijn geweest, of 100 halve schooldagen indien de leerling na 31 december van hetzelfde schooljaar de leeftijd van drie jaar bereikt; - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vier jaar oud wordt moet het 185 halve schooldagen zijn aanwezig geweest; - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vijf jaar oud wordt moet het 220 halve schooldagen zijn aanwezig geweest; Het naleven van dit engagement is verplicht om het recht op een schooltoelage te behouden. (Zie volgende website: www.studietoelagen.be) Om te kunnen overstappen naar een eerste klas lager onderwijs moet de leerling minstens 220 halve dagen aanwezig geweest zijn in de derde kleuterklas van een Nederlandstalige kleuterschool. Leerlingen die aan deze voorwaarden niet voldoen moeten een taaltoets afleggen bij het CLB om aan te tonen dat zij in voldoende mate Nederlands beheersen. Vrijstelling Leerlingen met een handicap die gewoon onderwijs volgen, maar omwille van hun handicap bepaalde leergebieden of onderdelen ervan niet kunnen volgen, kunnen daarvoor een vrijstelling krijgen, indien zij vervangende activiteiten volgen. Een doktersattest moet de vrijstelling om medische redenen staven. In bepaalde gevallen kan de directeur een leerling voor bepaalde lessen of vakken vrijstelling geven, onder meer voor levensbeschouwelijke vakken. De leerling moet tijdens deze lestijden op school aanwezig zijn. Het leerplichtig kind dat bovenstaande regels betreffende het schoolbezoek niet respecteert, voldoet niet aan de wetgeving op de leerplicht. 6. Afwezigheden Niet-leerplichtige leerlingen in het kleuteronderwijs kunnen niet onwettig afwezig zijn, aangezien ze wegens het niet onderworpen zijn aan de leerplicht, niet steeds op school moeten zijn. In het kleuteronderwijs is het wenselijk dat de ouders (tijdig) de leerkracht informeren over de afwezigheid van hun kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de leerplicht in het kleuteronderwijs doorbrengen geldt dezelfde regeling als in het lager onderwijs. Concreet betekent dit: - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs zes jaar oud wordt niet meer dan 29 halve dagen ongewettigd afwezig zijn geweest; - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs zeven jaar oud wordt niet meer dan 29 halve dagen ongewettigd afwezig zijn geweest; BS De Letterberg 11
In het lager onderwijs geldt de volgende regeling: Het ligt niet in de bedoeling dat aan ouders toestemming wordt gegeven om vroeger met vakantie te vertrekken of om later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een leerling op school is van 1 september tot en met 30 juni (behoudens de schoolvakanties). Problematische afwezigheid Een problematische afwezigheid is een afwezigheid die niet kan gewettigd worden. Deze afwezigheid kan enkel door de school gewettigd worden op basis van een concrete leerlingbegeleiding. Elke problematische afwezigheid van minstens een halve schooldag wordt door de school systematisch opgevolgd (contact opnemen met de ouders, met het CLB, stappenplan, netwerk). Het regelmatig te laat komen, wordt (na een verwittiging) als problematisch beschouwd. Bij tien halve schooldagen spijbelen moet het begeleidend CLB ingeschakeld worden en zal een begeleidingsdossier opgemaakt worden. Als de ouders niet ingaan op het initiatief van het CLB en de problematische afwezigheid blijft aanhouden, meldt de school dit aan de overheid. Bij zeer ernstige problematische afwezigheden, en nadat alle begeleidingsinspanningen van de school en het CLB tevergeefs zijn geweest, of indien blijkt dat de leerling zelfs spoorloos is, kan de school altijd beslissen om tot uitschrijving over te gaan. Ingeval het kind in de loop van een schooljaar van school verandert, dan zal de oude school aan de nieuwe school laten weten hoeveel dagen het kind reeds problematisch afwezig geweest is. Om het recht op een schooltoelage te behouden mag een leerling in het lager onderwijs gedurende niet meer dan 30 halve schooldagen ongewettigd afwezig zijn geweest en het daaraan voorafgaande schooljaar niet meer dan 30 halve schooldagen ongewettigd afwezig zijn geweest (of gedurende ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest indien de leerling in dat schooljaar niet leerplichtig was). Anders moet de school de overheid verwittigen. De ouders zullen hier ook van op de hoogte gebracht worden. De ouders engageren zich ertoe hun kind op tijd naar school te brengen en dit zowel in het kleuter als in het lager onderwijs. Het regelmatig te laat komen, wordt (na een verwittiging) als problematisch beschouwd. Gewettigde afwezigheid Leerplichtige leerlingen kunnen om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. VORMEN VAN AFWEZIGHEID AFWEZIGHEID OM MEDISCHE REDENEN a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door de ouders. Een dergelijke verklaring kan maximaal viermaal per schooljaar aangewend worden.(behalve bij chronisch zieke kinderen). b) Medisch attest Een medisch attest is vereist: als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen overschrijdt; als al viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring van de ouders werd ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder lesdagen; BS De Letterberg 12
Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: Het medische attest is pas rechtsgeldig als het: bij terugkomst op school; door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan tien opeenvolgende lesdagen betreft. uitgereikt wordt door een geneesheer, geneesheerspecialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIV-nummer van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeven van de ziekteperiode, met in desbetreffend geval de vermelding van voor- of namiddag. Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg: hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB-arts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school 1 Uniform medisch attest voor wie niet deelneemt aan de lessen lichamelijke opvoeding. dit attest moet door de huisarts meegegeven worden zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet kan in deze lessen. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen, bestaat een specifiek formulier. Hierin vraagt het CLB een herevaluatie aan de behandelende geneesheer. AFWEZIGHEID OM LEVENSBESCHOUWELIJKE REDENEN Afwezigheid tijdens het vak godsdienst de vrijgekomen lestijden worden besteed aan de studie van de eigen levensbeschouwing; of niet-confessionele zedenleer gelet op de eigen levensbeschouwelijke overtuiging afwezigheid op school tijdens deze lestijden is niet toegelaten. 1 lichamelijke opvoeding Indien om medische reden bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan worden gevolgd, dan blijft de verplichting dat de betrokken leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist. BS De Letterberg 13
VAN RECHTSWEGE GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN OP BASIS VAN DIVERSE REDENEN De afwezigheid wordt naargelang van de aard, een begrafenis- of huwelijksplechtigheid bijwonen van een bloed- of aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont; gestaafd door een het bijwonen van een familieraad; verklaring van de betrokken personen de onbereikbaarheid of de ontoegankelijkheid van de instelling door overmacht; of een officieel document dat de reden van de het onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming; afwezigheid opgeeft. de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank om feestdagen te beleven die inherent zijn aan zijn of haar levensbeschouwelijke overtuiging AFWEZIGHEDEN OM DIVERSE REDENEN MITS AKKOORD VAN DE DIRECTEUR De afwezigheid kan slechts mits akkoord van de directeur en mits overhandiging van, al naargelang de aard, een verklaring van de bij te wonen; betrokken personen of een officieel document. Bij het toestaan van dergelijke afwezigheden zal de directeur rekening bedragen; houden met het belang van de leerling, dan wel met het belang van de schoolgemeenschap. Afwezigheid voor een rouwperiode na de begrafenis van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad of van een persoon die onder hetzelfde dak woont of om de begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland afwezigheid ingevolge de individuele selectie voor een culturele of sportieve manifestatie; deze afwezigheid kan maximaal tien al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar afwezigheid om persoonlijke redenen, in echt uitzonderlijke omstandigheden, voor maximaal vier al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar; voor deze afwezigheid moet de directeur vooraf zijn akkoord verleend hebben. AFWEZIGHEID TIJDENS EXTRA-MUROSACTIVITEITEN Door de ondertekening van Niet-deelname dient voorafgaandelijk en schriftelijk aan de directie te worden gemeld. het schoolreglement gaat de school ervan uit dat uw kind aan alle extramurosactiviteiten Studie-uitstappen, stages, theater- of filmvoorstellingen, gezamenlijke bezoeken aan musea worden tot de normale schoolactiviteiten gerekend. deelneemt. De leerlingen die niet deelnemen aan de extra-muros activiteiten dienen wel degelijk aanwezig te zijn op school; voor hen zullen vervangende activiteiten worden georganiseerd. BS De Letterberg 14
AFWEZIGHEDEN IN GEVOLGE TOPSPORTCONVENANT Het betreft afwezigheden voor leerlingen die worden toegestaan op basis van het topsportconvenant in de sporttakken tennis, zwemmen en gymnastiek. Deze categorie van afwezigheden kan slechts worden toegestaan voor maximaal 6 lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat: 1) een gemotiveerde aanvraag van de ouders; 2) een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie; 3) een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap; 4) een akkoord van de directie : de directeur kan het aanvraagdossier aanvaarden of weigeren; IN UITZONDERLIJKE GEVALLEN DE AFWEZIGHEID VAN KINDEREN VAN BINNENSCHIPPERS, KERMIS- EN CIRCUSEXPLOITANTEN EN -ARTIESTEN EN WOONWAGENBEWONERS, OM DE OUDERS TE VERGEZELLEN TIJDENS HUN VERPLAATSINGEN (DE ZGN. TREKPERIODES ) Afwezigheid op basis van een overeenkomst tussen de ankerschool en de ouders In principe moeten deze kinderen elke dag aanwezig zijn op school. In uitzonderlijke omstandigheden kunnen kinderen die met hun ouders meereizen gedurende de zgn. trekperiodes, genieten van deze vorm van tijdelijk huisonderwijs, ondersteund vanuit een ankerschool. Afwezigheid van deze kinderen is gewettigd mits : - de school tijdens de afwezigheid voor een vorm van onderwijs op afstand zorgt; - de school, maar ook de ouders, zich engageren dat er regelmatig contact is over het leren van het kind. ONDERWIJS VOOR ZIEKE JONGEREN TIJDELIJK ONDERWIJS AAN HUIS Onderwijs aan huis is mogelijk, vanaf de leeftijd van vijf jaar, wanneer het kind een relatief lange periode gedurende het schooljaar op school afwezig is wegens ziekte of ongeval en de leerling hierdoor tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen kan volgen op school. Dit is tevens gratis. Om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen moeten alle volgende voorwaarden gezamenlijk worden vervuld: - de leerling is meer dan 21 kalenderdagen (schooljaaroverschrijdend) ononderbroken afwezig op school wegens ziekte of ongeval. Wanneer de leerling de lesbijwoning op school hervat, maar binnen een termijn van 3 maanden opnieuw afwezig is wegens ziekte of ongeval, dan geldt er geen wachttijd, maar gaat het recht op tijdelijk onderwijs aan huis onmiddellijk in; Uitzondering : chronisch zieke kinderen hebben recht op vier uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid. - de ouders moeten de vraag voor onderwijs aan huis schriftelijk formuleren en staven met een medisch attest, ingediend bij de directeur van de thuisschool. Uit het attest blijkt dat het kind de school niet of minder dan halftijds kan bezoeken, maar dat het toch onderwijs mag volgen. - de afstand tussen de school/vestigingsplaats en de verblijfplaats van betrokken leerling is ten hoogste 10 km BS De Letterberg 15
AFWEZIGHEDEN OMWILLE VAN REVALIDATIE TIJDENS DE LESTIJDEN Een groeiend aantal ouders doen beroep op schoolexterne hulpverleners. De directeur van een school kan een afwezigheid van een leerling toestaan omwille van revalidatie tijdens de lestijden. Deze revalidatie dient te worden uitgevoerd door bij wet gemachtigde hulpverleners. De regelgeving onderscheid thans 2 situaties: a) Afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval (die niet behoort tot situaties die vallen onder b hieronder), en dit gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. Daartoe is een verklaring van de ouders nodig waaruit blijkt waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaats vinden. Ook moet er een medisch attest zijn waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt. Uit het advies geformuleerd door het centrum voor leerlingbegeleiding (na overleg met de klassenraad en de ouders) moet blijken waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaats vinden. De directeur verleend toestemming voor afwezigheid voor de periode welke in het medisch attest werd vermeld. b) De afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen voor de behandeling van een stoornis die is vastgelegd in een officiële diagnose; hier wordt een vierledige procedure voorzien waarbij vooral het advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders belangrijk is. Het advies van het CLB moet motiveren waarom de problematiek van de leerling van die aard is dat het wettelijk voorziene zorgbeleid van een school daar geen antwoord op kan geven. Tevens dient te worden vermeld dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als schoolgebonden aanbod. Er dient een samenwerkingsovereenkomst te worden opgesteld tussen de school en de revalidatieverstrekker aangaande de wijze waarop de revalidatie het onderwijs voor de leerling in kwestie zal aanvullen en de manier waarop de informatie-uitwisseling zal verlopen. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van elk schooljaar een evaluatieverslag aan de directie van de school en aan het centrum van leerlingenbegeleiding (met in acht name van de privacy wetgeving). De toestemming van de directeur dient jaarlijks vernieuwd te worden en er wordt gemotiveerd rekening gehouden met het evaluatieverslag. In uitzonderlijke omstandigheden en mits gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor de leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen. 7. Sponsoring, schenkingen en giften Onder bepaalde voorwaarden laat het schoolbestuur reclame en sponsoring binnen de school toe. Deze voorwaarden houden in dat reclame en sponsoring door derden niet onverenigbaar mogen zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school en dat zij de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen. Elke aanvraag tot reclame en sponsoring zal worden voorgelegd aan de schoolraad die zal adviseren of aan de hierboven vermelde criteria wordt voldaan. 8. Kosteloosheid basisonderwijs In het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt aan de ouders geen inschrijvingsgeld voor hun kind(eren) gevraagd, noch bijdragen voor kosten die verbonden zijn aan het nastreven van ontwikkelingsdoelen of het behalen van de eindtermen. De materialen die hiervoor nodig zijn, worden door de school ter beschikking gesteld maar blijven eigendom BS De Letterberg 16
van de school. Indien de materialen beschadigd of zoek geraakt zijn, worden ze vervangen op kosten van de ouders. Dit geldt ook voor de boeken van de bib. Toch kan onze school niet voor alle kosten instaan. Voor bepaalde activiteiten waaraan uw kind deelneemt, zijn wij genoodzaakt een minimale bijdrage te vragen (zwemmen, toneel, uitstap, schoolreis ). In bijlage 2 vindt u een lijstje van de ouderbijdragen die u tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. 9. Openstelling van de school Dagindeling en aanwezigheid op school Begin en einde der lessen : maandag dinsdag woensdag donderdag Vrijdag Voormiddag 08.40u 11.50u 08.40u 11.50u 08.40u 11.25u 08.40u 11.50u 08.40u 11.50u Namiddag 12.50u 15.30u 12.50u 15.30u 12.50u 15.30u 13.20u - 15.00u Opvang is er s morgens vanaf 07.45 u en s avonds tot 16.15u, woensdag tot 12.15 u en vrijdag tot 15.45 u voor kinderen die met de schoolbus naar school komen. Het is tevens een hulpmiddel dat wij aanbieden om, uitwerkende ouders met opvangmoeilijkheden, te helpen. Wanneer op het einde van de schooldag kleuters of leerlingen van de lagere school niet tijdig worden afgehaald, worden deze automatisch overgebracht naar de naschoolse opvang van de school. Let op, voor 07.45u en na de opvang is er geen toezicht en dekt de schoolverzekering de gebeurlijke ongevallen NIET. Indien het voor ouders onmogelijk is om zich aan deze uren te houden, dienen zij te zorgen voor een andere oplossing. De gemeente Tessenderlo organiseert buitenschoolse opvang. Om de lessen niet te storen is het belangrijk dat de leerlingen tijdig aanwezig zijn op school. Leerlingen die te laat komen, melden de reden aan de leerkracht. Van de leerling die een regelmaat vertoont bij het te laat komen (meer dan vijf keer per maand) wordt de naam aan de directie doorgegeven. De directie informeert daarna de ouders. Ook voor de kleuters is het, om de begeleiding zo goed mogelijk te laten verlopen, aangewezen dat de kleuters tijdig en zoveel mogelijk aanwezig zijn. Elke aanwezigheid in de lokalen buiten de schooluren, wanneer er geen toezicht is verzekerd, is verboden. Dit geldt niet alleen voor de lokalen, maar tevens voor het gehele grondgebied van de school. Tijdens de ouderavonden is er geen toezicht verzekerd. Kinderen die dan in de school aanwezig zijn, vallen volledig onder de verantwoordelijkheid van hun ouders. BS De Letterberg 17
Buitenschoolse kinderopvang Pinokkio Als door omstandigheden de leerling vroeg naar school moet gebracht worden, moet er gebruik gemaakt worden van de Buitenschoolse kinderopvang Pinokkio Vestigingsplaats: Pinokkio centrum Geelsebaan 54 a 3980 Tessenderlo Tel: 013/67.30.67 Voor meer informatie kunt u terecht bij de coördinatoren Kathelijn Mollen en Rudy Brockmans, tel: 013/67.34.33 Verlaten van de school tijdens de schooluren. Tijdens de schooluren mogen de kinderen onder geen enkel voorwendsel de school verlaten. De school verlaten kan enkel op schriftelijk verzoek van de ouders en na goedkeuring door de directie (vb. s middags naar huis gaan eten). Leerlingenvervoer Voor de kleuters is het busvervoer gratis. Het busvervoer is eveneens gratis voor de leerlingen van de lagere school indien ze op 4 km of meer van de school wonen en als onze school de dichtst bijgelegen gemeenschapsschool is (dit zijn de gerechtigde leerlingen). Voor de niet-gerechtigde leerlingen die gebruik wensen te maken van de schoolbus zijn er verschillende betalingswijzen: - jaarabonnement (Buzzy-tarief): De betaling kan gespreid worden over de drie trimesters als volgt: Eerste trimester = 4/10 van het jaarabonnement Tweede + derde trimester = telkens 3/10 van het jaarabonnement - de lijnkaart: betaling per rit De prijzen zijn afhankelijk van de officiële tarieven van De Lijn. Op 1 september en telkens als ze veranderen zullen de nieuwe tarieven per brief meegedeeld worden aan de ouders (zie bijlage 2). 10. Publiceren van beeldmateriaal De school maakt in de loop van het schooljaar foto s en video-opnames van leerlingen tijdens verschillende evenementen. Die gebruiken we voor onze schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. Door het schoolreglement te ondertekenen, geeft u stilzwijgend toestemming om niet-geposeerde, spontane foto s en sfeerbeelden te maken en te publiceren. Voor gerichte (geposeerde) foto s hebben we volgens de privacywet uw expliciete toestemming nodig (zie bijlage 9). BS De Letterberg 18
11. Toedienen van medicatie In principe wordt op onze school geen medicatie toegediend aan de kinderen, tenzij in uiterst dringende noodzakelijkheid op basis van een doktersvoorschrift (zie bijlage 8). De leerkracht/school kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden voor neveneffecten die bij het kind optreden naar aanleiding van het toedienen van deze medicatie. 12. Aandachtspunten Gezondheidsbeleid: de school wil actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op een gezonde levensstijl (aandacht voor gezonde voeding, samenstelling lunchpakket, snoep op school, frisdrank ) - respect en begrip voor anderen bv. werken rond pesten - eerbied voor de natuur - diversiteit 13. Kledij, orde, veiligheid, hygiëne Algemeen Wij willen uw kind opvoeden tot beleefde mensen. Daarom hecht het schoolteam veel belang aan een degelijke en goede opvoeding, die enerzijds gebaseerd is op wederzijds begrip en verdraagzaamheid tussen de leerlingen onderling (iedereen is evenwaardig en dit gedrag wordt van onze leerlingen verwacht) en anderzijds op orde, tucht en beleefdheid, zowel in de klas, op de bus, op de speelplaats als in de refter. De leerlingen gedragen zich hoffelijk en beleefd in taal en houding tegenover alle personeelsleden EN tegenover hun medeleerlingen. Beleefdheid is een belangrijke attitude. Vertolking van eigen mening wordt op onze school gestimuleerd maar de manier waarop dit gebeurt tegenover leeftijdgenoten, leerkrachten en bezoekers dient met het nodige respect te gebeuren in correct taalgebruik. Ook buiten de school gedragen de leerlingen zich als waardige studenten van onze basisschool, zowel in hun taal als in hun houding. Een school kan slechts maximaal renderen als ouders en schoolteam eenzelfde doel nastreven. Dit betekent dat ouders en schoolteam op opvoedkundig vlak gelijkluidend denken en handelen en dat wij samen uw kind leiden en begeleiden in opvoeding en onderwijs. Dit gelijk gestemd zijn trachten we te bereiken via duidelijke afspraken met onze kinderen: - kledij en voorkomen: persoonlijke smaak en overtuiging worden door onze school positief gewaardeerd, maar provoceren of de vrijheid van anderen belemmeren mag geenszins de bedoeling zijn. Daarenboven mogen noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen in het gedrang komen. - Wanneer de hygiëne en/of veiligheid dit vereisen, moet in sommige lessen aangepaste kledij worden gedragen. In sommige gevallen zal het dragen van een badmuts of een schortje aangewezen of zelfs verplicht zijn. - hoofddeksels zoals petten, hoeden, sjaals mogen niet worden gedragen op het schoolterrein en tijdens de buitenschoolse activiteiten. Hetzelfde geldt voor schoenen met hakken, slippers, T-shirts met open rug en T-shirts boven de buik. BS De Letterberg 19
- in andere gevallen zal de directeur of de betrokken leerkracht naargelang van het geval het dragen van hoofddeksels, sieraden, losse kledij en schoenen (hakjes), sjaaltjes en dergelijke meer verbieden. Zeker in de lessen lichamelijke opvoeding, bij sport en zwemmen, bij expressie of creatieve activiteiten. Piercings worden niet toegelaten. - Beschadigde of verloren boeken/materialen: elke leerling is verantwoordelijk voor de ontvangen handboeken en de gebruikte materialen. Bij beschadiging of verlies, zal de kostprijs van een nieuw handboek of het gebruikte materiaal (rekenmachine, lat, woordenboek...) door de ouders dienen betaald te worden. - Ouders waarvan hun kleuter/peuter niet zindelijk is, kunnen mits positieve samenwerking aan zindelijkheidstraining doen in samenspraak met de klastitularis. Bij de volgende instapdatum wordt de situatie opnieuw geëvalueerd. Ouders waarvan de peuter/kleuter nog steeds niet zindelijk is, kunnen gevraagd worden hun kind thuis te houden tot het volledig zindelijk is. - Door inschrijving staan de kinderen in school onder toezicht van het personeel en niet van de ouders. Het is evenmin toegestaan als ouder om andere leerlingen op het schoolplein de les te spellen! Meningsverschillen worden liefst zo snel mogelijk uitgepraat met de leerkracht en/of de directeur. Laat een geschil nooit aanslepen. - Het is verboden voor de leerlingen om gevaarlijke voorwerpen (zakmessen) mee naar school te brengen. - Steeds meer zien we dat jonge kinderen zeer vertrouwd geraken met de gsm. Wij verzoeken de ouders dringend om dit toestel thuis te laten. Voor belangrijke boodschappen kunnen de ouders hun kinderen altijd bereiken via de schooltelefoon. Het gebruik van de gsm verhoogt het risico dat de lessen verstoord worden. - mp 3 s, gsm s en ander technologische apparatuur moeten op school afgezet worden en dit gedurende het hele schoolgebeuren (opvang, bus, middag, uitstap ). - Waardevolle voorwerpen en juwelen worden meegebracht op eigen verantwoordelijkheid, de school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor eventueel verlies of diefstal. - Het is evenmin toegestaan dat leerlingen meegebrachte voorwerpen ruilen of verkopen. - De omgangstaal tussen de leerlingen is het Nederlands. - Rookverbod: de huidige reglementering verbiedt het roken op school. Wij vragen dat ook de ouders en derden zich hieraan houden (bijlage 7). - Opzettelijke beschadigingen dienen door de schuldige te worden betaald. In de klas Bij het begin van het schooljaar wordt in elke klas een klasreglement opgesteld door de klastitularis in samenspraak met de leerlingen. De leerlingen dienen dit klasreglement correct na te leven. Volgende elementen zullen in het klasreglement aan de orde komen. - spreek- en luisterhouding - aandacht - het zich verplaatsen in de klas - orde en netheid in en op de tafels, in de boekentassen, de kasten... - het opruimen van speel- en werkhoeken na de activiteiten - respect en zorg voor eigen materiaal en dat van de anderen, voor het materiaal - in de klas en in de school BS De Letterberg 20
Op de speelplaats - De kleuters spelen op hun eigen speelplaats die volledig omheind is. De leerlingen van het lager spelen op de aangegeven geplaveide ruimte. Uit respect voor de natuur wordt er niet tussen de aanplantingen gespeeld. Tijdens de droge en warme dagen wordt er gebruik gemaakt van het grasperk (enkel tijdens de middagpauze) mits toestemming van de toezichthoudende leerkracht. - Bij regenweer wordt de overdekte speelplaats gebruikt. Hier wordt niet met de bal gespeeld noch gelopen of geroepen. - Ruwe spelletjes zijn uit den boze. Er wordt op de speelplaats alleen gevoetbald met softballen (tijdens de middagpauze). - Tijdens de speeltijden mogen de leerlingen zich niet ophouden in de gangen of klaslokalen. - Wie wegens ziekte binnen moet blijven, brengt hiervoor een briefje mee van de ouders. Deze leerlingen blijven in de speelzaal en zitten er rustig op een stoel of een bank, zij zorgen ervoor dat ze een boek of een stripverhaal meebrengen om zich bezig te houden. - De leerlingen houden lokalen, overdekte speelzaal, gangen en speelplaats rein. Afval wordt selectief gedeponeerd in de voorziene vuilnisbakken op de speelplaats. Vervuilers zullen worden verplicht het afval zelf op te ruimen. - De brooddozen worden tijdens de middagpauze geplaatst in de daartoe voorziene boxen (per klas). De brooddoos moet van een naam voorzien zijn. - Bij het eerste belsignaal gaan de leerlingen dadelijk naar de hun aangewezen plaats en vormen een rij. - Bij het tweede belsignaal is het stil. De rijen gaan onder begeleiding van de leerkrachten naar de klassen. In het toilet - De leerlingen gaan bij voorkeur tijdens de speeltijden naar het toilet. Tijdens de lesuren oordelen de leerkrachten wanneer er in uitzonderlijke gevallen naar het toilet mag worden gegaan. - De toiletten moeten net gehouden worden. Telkens moet het toilet goed doorgespoeld worden. Er wordt geen papier verkwist. Handen worden gewassen na elk toiletbezoek. Kranen worden dichtgedraaid. Wij springen zuinig om met papier. De leerlingen mogen zich niet langer dan nodig in de toiletten bevinden. - Misbruik wordt ernstig gestraft, beschadigingen zullen ten laste gelegd worden van de schuldige. Betaling van de veroorzaakte schade, sluit een passende straf niet uit. In de refter - De leerlingen komen in stilte de refter binnen en plaatsen zich achter hun stoel tot wanneer de toelating gegeven wordt om zich neer te zetten. - De leerlingen gedragen zich correct tegenover toezichthoudende leerkrachten, keukenpersoneel en medeleerlingen. - De leerlingen die regelmatig het middagmaal gebruiken krijgen een vaste plaats toegewezen. - Er wordt aan elke tafel een verantwoordelijke aangeduid (leerling uit de hoogste klassen). Zij staan in voor de verdeling van het voedsel en voor het afruimen van de tafel. - Er wordt van de leerlingen verwacht dat zij elementaire tafelmanieren hebben. BS De Letterberg 21
- Indien het gedrag van de leerlingen in de eetzaal onbehoorlijk is, zullen sancties volgen. In de schoolbus - De kinderen gaan op school onder begeleiding in rij naar de bus. - De kinderen worden s morgens tijdig door de ouders tot aan de bus gebracht en de ouders wachten tot ze veilig opgestapt zijn. - Ze worden ook tijdig opgewacht door hun ouders s avonds. - De kinderen hebben respect voor de buschauffeur en de begeleiding: * De leerlingen moeten de begeleider gehoorzamen. * Zij blijven tijdens de hele rit op de plaats zitten die de begeleider aanduidt. * Er mag niet gegeten, gedronken of gesnoept worden in de bus. - De kinderen hebben respect voor de buschauffeur en de begeleiding: * De leerlingen mogen geen ramen of deuren bedienen. * In en uit de bus stappen gebeurt enkel onder toezicht van de busbegeleiding. * Het is de leerling verboden de bus te verlaten op een niet- voorgeschreven halte. * Bij een eventuele afwijking moet er eerst toestemming gevraagd worden aan de directie. * De ouders van de leerlingen moeten de begeleider verwittigen van een voorziene afwezigheid van hun dochter of zoon. * Na het verlaten van de bus bevinden de leerlingen zich niet meer onder de hoede van de begeleider. De ouders van de vervoerde leerling dragen vanaf dit ogenblik de volle verantwoordelijkheid. Zij moeten de nodige voorzieningen treffen om de kinderen aan de halte op te vangen langs die zijde van de weg waar de bus stopt. * Mogen de kinderen vanaf de vastgestelde halte alleen naar huis toegaan, dan wordt er eerst door de ouder(s) een papier ondertekend met de toestemming. Deze bepaling betekent geen vermindering van de bescherming die leerlingen inzake lichamelijke ongevallen volgens de schoolpolis kunnen genieten. Deze bescherming geldt steeds op de schoolweg, d.w.z. gedurende de tijd die normaal nodig is en op de wegen die normaal gevolgd worden om zich te begeven naar of terug te keren van de school of de vastgestelde halte. * Indien er geen ouder staat op de stopplaats, dan wordt het kind terug naar school g gebracht. Als ouder moet je je kind dan zelf komen ophalen in school. * Bij aankomst in de school begeven de leerlingen zich naar de opvang. * Wanneer de leerling het busreglement niet naleeft of zich slecht gedraagt, kan de directie deze leerling tijdelijk of definitief het gebruik van de bus ontzeggen. * De ouders zijn verantwoordelijk voor de schade die hun kind aan de bus aaanbrengt. - Bij het blijvend in gebreke blijven van betaling, kan de toegang tot de bus, door de directie ontzegd worden. Bij het begin en einde van de lessen en activiteiten De leerlingen die per fiets naar school komen, dragen steeds een fluohesje en liefst een fietshelm. Ze stappen van hun fiets bij de schoolpoort en gaan met de fiets aan de hand naar de fietsenstalling. Binnen het schoolterrein wordt om veiligheidsredenen niet gefietst. Ze gaan dan onmiddellijk naar de speelplaats. De school is niet verantwoordelijk voor diefstal of beschadiging van de fietsen. BS De Letterberg 22