leerjaar 3 TL+ Programma van Toetsing en Afsluiting

Transcriptie

1 PTA leerjaar 3 TL+ Programma van Toetsing en Afsluiting cursusjaar

2 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MAS algemene bepalingen... 4 Wat je wilt en moet weten over het schoolexamen: regels en aanwijzingen... 6 Hoe zit het nou precies met die rekentoets?... 8 sregeling... 9 Bewaren van werk... 9 Verklaring afkortingen Regelingen per vak Nederlands Engels Duits wiskunde rekenen natuurkunde (nask1) scheikunde (nask 2) biologie economie dienstverlening & producten (d&p) incl. toelichting mens & maatschappij maatschappijkunde godsdienst kunstvakken 1 (ckv) mens & begeleiding bewegen & sport

3 Voorwoord Beste leerling van klas 3, Nu je in de bovenbouw van onze school zit, zul je merken dat er veel voor je verandert. Een van de veranderingen betreft je toetsen. In de bovenbouw tellen je toetsen namelijk mee voor het examen. De toetsen in leerjaar 3 bepalen zelfs al voor meer dan de helft je schoolexamencijfer. Het is dus heel belangrijk dat je van het begin af aan je best doet om goede cijfers te halen; ze tellen mee voor het eindexamen. Om een goed overzicht te krijgen hebben we een Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) gemaakt. Het PTA is in dit boekje afgedrukt. Je kunt dus precies zien in welke periode bepaalde leerstof wordt getoetst en hoe zwaar de toets telt. Als je toetsen of andere schoolexamenonderdelen hebt gemist, dan bekijkt de examencommissie of je dat onderdeel mag inhalen. Dit jaar zul je ook maatschappelijke stage gaan lopen. Ook daarover vind je in dit boekje meer informatie. Ik wens je een fijn schooljaar toe. H.A. Noppers voorzitter examencommissie 3

4 Algemene bepalingen voor de maatschappelijke stage Artikel 1 De werktijden en werkzaamheden vallen binnen het kader van ATW (Arbeidstijden Wet), NRK (Nadere Regeling Kinderarbeid ) en de Arbo-wet. Artikel 2 De stagiair, stagebieder, school en stagemakelaar bepalen in onderling overleg de inhoud en de begeleiding van de maatschappelijke stage. De stagebieder is verantwoordelijk voor voldoende en juiste begeleiding tijdens de uitvoering van de maatschappelijke stage. Artikel 3 De school vrijwaart de stagebieder tegen eventuele aanspraken van derden op grond van artikel 6:170 BW wegens fouten van de stagiair tijdens de uitoefening van de stagewerkzaamheden. De school is aansprakelijk voor schade toegebracht aan de stagebieder door een onrechtmatige daad van de stagiair tijdens de uitoefening van de stagewerkzaamheden. Deze vrijwaring en aansprakelijkheid gelden uitsluitend indien en voor zover de aansprakelijkheidsverzekering van de school daarvoor dekking biedt. Artikel 4 De stagiair neemt in het belang van orde, veiligheid en gezondheid de door de stagebieder gegeven gedragsregels en aanwijzingen in acht. De stagiair is verplicht tot geheimhouding van hetgeen hem/haar gedurende zijn/haar stageperiode ter kennis is gekomen en waarvan hij/zij weet of redelijkerwijs behoort te weten dat het van vertrouwelijke aard is. Deze verplichting geldt ook na beëindiging van de stageovereenkomst. Artikel 5 In het geval van verhindering (ziekte, bijzondere omstandigheden) meldt de stagiair dit zo spoedig mogelijk bij de stagebieder. De stagebieder informeert de school in geval van ongeoorloofd verzuim van de stagiair. Artikel 6 De maatschappelijke stage is een onbetaalde stage. Over een eventuele onkostenvergoeding kunnen vooraf, in onderling overleg, afspraken worden gemaakt. Artikel 7 Deze overeenkomst eindigt: - aan het einde van de stageovereenkomst; - als alle partijen dit wenselijk achten; 4

5 - als de stagebieder niet meer haar medewerking aan de maatschappelijke stage kan verlenen, omdat de stagiair onwenselijk gedrag vertoont; - als de school vindt dat de afspraken met de stagebieder over het stageprogramma niet worden uitgevoerd. Artikel 8 In geval van een geschil tussen de stagiair en de stagebieder zullen betrokkenen eerst samen proberen de kwestie op te lossen. Leidt dit niet tot een oplossing dan wordt het geschil voorgelegd aan de school. Artikel 9 De geldigheid van de stageovereenkomst treedt pas in werking als alle partijen getekend hebben. 5

6 Wat je wilt en moet weten over het schoolexamen: regels en aanwijzingen De regels en aanwijzingen die je hieronder kunt lezen over het schoolexamen, zijn een samenvatting van het examenreglement. Aan deze samenvatting kun je geen rechten ontlenen. Wil je de volledige versie lezen? Ga dan naar: Het is handig als je het woord zitting kent voor je de samenvatting gaat lezen. Als in de tekst gesproken wordt over een zitting, dan wordt daarmee de afname van een onderdeel van het schoolexamen bedoeld. Je kunt daarbij denken aan een schriftelijke toets, een practicum, een schrijfopdracht, een (kijk- en) luistertoets, enz. 1. De onderdelen en toetsen van het schoolexamen zijn al bekend. Je kunt ze per vak terugvinden in het boekje Programma van toetsing en afsluiting, ook wel PTA genoemd. 2. De directeur bepaalt het tijdstip waarop het schoolexamen begint. Toetsingsdata worden gemeld via planners, de ELO en/of de roosters voor activiteitenweken. Het schoolexamen wordt afgesloten voor het centrale examen begint. 3. Het kan gebeuren dat jij door bijvoorbeeld ziekte, een bruiloft of een begrafenis, niet kunt deelnemen aan een onderdeel van het schoolexamen. In zo n geval moeten jouw ouder(s)/ verzorger(s) dit melden bij de secretaris van het eindexamen of bij de administratie van de school. Jouw afwezigheid bij een onderdeel van het schoolexamen moet, vóórdat de zitting begint, op school bekend zijn. Als aan deze voorwaarde is voldaan, mag het schoolexamenonderdeel als regel worden ingehaald. (onbekende afwezigheid is ongeldige afwezigheid; zie punt 4). 4. Als duidelijk is dat jij zonder een geldige reden afwezig bent bij een onderdeel van het schoolexamen, dan mag jij dit onderdeel niet inhalen. In de meeste gevallen zal dit betekenen dat je een het cijfer 1 krijgt. Je ouder(s)/verzorger(s) zullen op de hoogte worden gebracht. 5. Inhalen is niet toegestaan als je, later dan is afgesproken, werkstukken en opdrachten inlevert. Je ouder(s)/verzorger(s) zullen op de hoogte worden gebracht. Wanneer het PTA-onderdeel met een cijfer wordt beoordeeld, krijg je in zo n geval het cijfer 1. Andere PTA-onderdelen die je moet inleveren, kennen een G/V/Obeoordeling. Zulke onderdelen moeten minimaal met een voldoende worden afgesloten. Wanneer jij zo n onderdeel niet op tijd hebt ingeleverd of hebt afgerond, krijg je een onvoldoende. In dat geval moet jij alsnog het onderdeel inleveren en krijg jij een extra aanvullende opdracht. Het geheel moet binnen twee weken worden ingeleverd en uiteraard voldoende zijn. Indien dat niet het geval is, zul je verplicht extra tijd op school moeten doorbrengen om aan het onderdeel te werken totdat je aan de eisen hebt voldaan. 6

7 Het kan voorkomen dat je ziek bent op de dag dat van jou verwacht wordt dat je een werkstuk of opdracht inlevert of afrondt. In zo n geval spreek je een nieuwe datum af met je docent als je weer terug komt op school. Wanneer je met toestemming van de teamleider afwezig bent voor bijvoorbeeld een bruiloft, dan lever je het PTA-onderdeel bij terugkomst op school direct in bij je docent. 6. Je zorgt ervoor dat je op tijd bij alle onderdelen van het schoolexamen aanwezig bent. 7. Te laat komen, is nooit fijn, zeker niet bij een onderdeel van het schoolexamen. Tot maximaal een half uur na het begin van de zitting word je nog toegelaten. Dit geldt voor alle onderdelen, behalve voor de (kijk- en) luistertoetsen. Je krijgt geen extra tijd. Het gemaakte werk moet je inleveren als de tijd om is. 8. Schriftelijk werk maak je op papier van school, tenzij jou door een docent iets anders wordt verteld. Je let er goed op dat op elk papier jouw naam, klas (en schoolexamennummer) komt te staan. 9. In het rijtje hieronder kun je vinden welke hulpmiddelen en andere spullen je mag gebruiken bij de onderdelen van het schoolexamen: schrijfmaterialen tekenpotlood blauw en rood kleurpotlood liniaal met millimeterverdeling geodriehoek vlakgum elektronische rekenmachine (geen smartphone, telefoon) Je zorgt voor je eigen spullen. Tijdens een zitting mag je geen materialen lenen van en aan andere leerlingen. 10. Jij mag geen papier, andere hulpmiddelen, informatiebronnen, tabellen en boeken meenemen dan jouw docent je van tevoren heeft verteld. Je jas, mobiele telefoon en allerlei andere communicatiemiddelen (zoals smartwatch en google glass) neem je niet mee in de ruimte/ het lokaal waar het schoolexamen wordt afgenomen. 11. De docenten die bij de verschillende onderdelen van het schoolexamen aanwezig zijn, mogen controleren of jij de juiste materialen en hulpmiddelen bij je hebt. Ook mogen zij jou algemene aanwijzingen geven tijdens het schoolexamen. Het spreekt vanzelf dat jij je heel precies houdt aan de aanwijzingen die de docenten jou geven. 12. Tijdens een zitting mag jij niet (hardop) praten of op wat voor manier dan ook contact zoeken met andere leerlingen. Ook niet als jouw werk al is opgehaald. Als je iets wilt vragen, steek je je vinger op. Daarna wacht je op een reactie van de docent. 7

8 13. Tijdens het schoolexamen mag jij niet zonder toestemming van een docent de ruimte / het lokaal verlaten. 14. Je verlaat de ruimte / het lokaal pas nadat de docent jou dat vertelt. 15. Als je je werk hebt ingeleverd bij de docent, krijg je het later niet meer terug om er nog iets aan te wijzigen of te veranderen. Denk dus goed na en zorg dat je zeker van je zaak bent, voordat je het werk inlevert. 16. Alle papieren die te maken hebben met het schoolexamen (denk aan opgaven, antwoordbladen, enz.) blijven tijdens de zitting in de ruimte/het lokaal waar het onderdeel wordt afgenomen. 17. Als je bij de uitvoering van het schoolexamen iets doet wat niet is toegestaan, dan kan de directeur van de school, nadat hij jouw verhaal ook heeft gehoord, maatregelen nemen. 18. Je schrijft en werkt niet met potlood, behalve als je tekeningen of grafieken moet maken. Het gebruik van correctielak (typ-ex) is niet toegestaan. Natuurlijk werk je netjes en schrijf je duidelijk leesbaar. 19. De cijfers die je voor alle onderdelen van het schoolexamen krijgt, worden uitgedrukt in cijfers uit de schaal 1 t/m 10 met decimalen. 20. Het sectorwerkstuk dat je gaat maken in klas 4 bij dienstverlening & producten, wordt door twee docenten beoordeeld. 21. Uiterlijk één week voordat het centrale examen begint, wordt jou schriftelijk meegedeeld welke eindcijfers en beoordelingen je hebt behaald voor alle onderdelen van het schoolexamen. 22. Alle onderdelen van het pta die voor leerjaar 3 worden genoemd, moeten aan het einde van het cursusjaar (dus van leerjaar 3) zijn afgerond. 23. Bijna iedere 14 dagen worden toetsen, die je wegens ziekte e.d. hebt gemist, centraal ingehaald. Dit inhalen vindt plaats op dinsdagmiddag het 5 e of 6 e lesuur. Je dient dan aanwezig te zijn. Hoe zit het nou precies met die rekentoets? De rekentoets is bestemd voor alle leerlingen, dus ook voor de leerlingen die geen wiskunde in hun pakket hebben. Elke leerling moet dus de rekentoets afleggen. In het schooljaar kan een leerling niet zakken als de rekentoets niet is behaald. 8

9 Die rekentoets is een onderdeel van het Centraal Examen. De rekentoets is een verplicht examenonderdeel en het resultaat moet op de bij het diploma behorende cijferlijst worden vermeld. De rekentoets is tevens belangrijk omdat nagenoeg alle vervolgopleidingen geïnteresseerd zullen zijn in het cijfer dat behaald is voor die toets. Daarbij is rekenen op het MBO straks ook een belangrijk vak en daarop willen we je graag goed voorbereiden. In leerjaar 3 zullen alle leerlingen deelnemen aan een proefrekentoets en aan de officiële toets: 1 e afname 2F 9 januari e afname 2F/3F 30 mei 2018 sregeling Het is soms mogelijk een onderdeel van het schoolexamen te herkansen. Hoe zit dat herkansen nou precies? Per periode mag jij één toets uit alle algemeen vormende vakken herkansen. Met algemeen vormende vakken worden de volgende vakken bedoeld: Nederlands, Engels, Duits, economie, natuurkunde, scheikunde, biologie, wiskunde, maatschappijkunde. Niet alle onderdelen van het schoolexamen mogen worden herkanst. In het boekje Programma van toetsing en afsluiting kun je in de kolom herkansing vinden welke onderdelen je kunt herkansen. Voor de vakken Dienstverlening & producten (D&P) en mens & maatschappij geldt een andere herkansingsregeling. Deze staat bij de vakken in dit boekje Programma van toetsing en afsluiting apart vermeld. Bij de uitreiking van de cijferlijsten, na afloop van een periode, kun je aangeven (digitaal) of en voor welk vak je een herkansing wilt aanvragen. Bewaren van werk De examensecretaris draagt zorg voor het examendossier. In dat dossier wordt opgenomen: Een algemeen gedeelte met: examenreglement; P.T.A. leerjaar 3; P.T.A. leerjaar 4. Per leerling leerjaar 3: afgevinkte verplichte handelingsopdracht: oriëntatie studie en beroep; voldoende of goed beoordeelde opdrachten C.K.V.; overzicht resultaten lichamelijke oefening; cijferoverzicht schoolexamens leerjaar 3. 9

10 Per leerling leerjaar 4: voldoende of goed beoordeelde praktische opdrachten maatschappijleer; voldoende of goed beoordeeld sectorwerkstuk; overzicht resultaten lichamelijke oefening inclusief eindbeoordeling; cijferoverzicht schoolexamens leerjaar 4; overzicht eindcijfers schoolexamen. Het werk van het centraal examen van de kandidaten en de cijferlijsten worden gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard door de directeur, ter inzage voor belanghebbenden. Een door de directeur en de secretaris van het eindexamen ondertekend exemplaar van de lijst wordt gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag in het archief van de school bewaard. Verklaring afkortingen S Schriftelijk H M Mondeling GH Geen herkansing PO Praktische opdracht AO Aanvullende opdracht D Digitaal C V Voldoende G Goed A Afvinken Regelingen per vak zie volgende bladzijden. 10

11 Nederlands vmbo TL+ 3 T1 Toets les- en leerstof blok 1 S 75 C H 4 1 T2 Schriftelijke presentatie: klachtenbrief S 50 C H 3 T3 Toets zinsbouw en woordbeeld: zinsontleding S 75 C H 3 T4 Toets les- en leerstof blok 2 S 75 C H 5 2 T5 T6 Kijk- en luistervaardigheid: Fictie en uitvoeren van instructie Jeugdboeken S 75 C GH 5 PO/ S/M C GH 5 T7 Toets les- en leerstof blok 3 S 75 C H 5 3 T8 Leesvaardigheid: Leesteksten en vragen S 75 C H 7 T9 Toets zinsbouw en woordbeeld: woordsoortbenoeming S 75 C H 3 T10 Toets les- en leerstof blok 4+ 5 S 75 C H 7 4 T11 Jeugdboeken + gedichten PO/ S/M C GH 5 T12 Schriftelijke presentatie: artikel S 75 C GH 3 55 % 11

12 Engels vmbo TL+ 3 T1 Stepping Stones Ch.1 S 50 C H 5 1 T2 Stepping Stones Ch. 2 S 50 C H 5 T3 Schrijf-/spreek-/leesvaardigheid S/M 60 C GH 3 T4 Stepping Stones Ch.3 S 50 C H 4 2 T5 Stepping Stones Ch.4 S 50 C H 4 T6 Schrijf-/spreek-/leesvaardigheid S/M 60 C GH 4 T7 Stepping Stones Ch.5 S 50 C H 4 3 T8 Stepping Stones Ch.6 S 50 C H 4 T9 Leesvaardigheid S 60 C GH 4 T10 Schrijf-/spreekvaardigheid S/M 50 C H 10 4 T11 Stepping Stones Ch.7 S 50 C H 4 T12 Kijk/Luistervaardigheid S 60 C GH 4 55 % 12

13 Duits vmbo TL T1 Toets Kapitel 1 S 50 C H 5 T2 Toets Kapitel 2 S 50 C H 5 T3 Toets Kapitel 3 S 50 C H 10 T4 Leesvaardigheid Leesboek 1 S 50 C GH 5 T5 Toets Kapitel 4 S 50 C H 10 T6 Leesvaardigheid Leesboek 2 S 50 C GH 5 T7 Toets Kapitel 5 S 50 C H 10 T8 Schrijfvaardigheid (Brief) S 50 C GH 5 55 % 13

14 wiskunde vmbo TL+ 3 T1 Plaats en afstand (hoofdstuk 1) S 50 C H 5 1 T2 Formules en grafieken (hoofdstuk 2) S 50 C H 5 T3 Statistiek (hoofdstuk 3 + 3,1 en 3,2 uit het boek van klas 4) PO V/G AO T4 Rekenen met formules (hoofdstuk 4) S 50 C H 5 2 T5 Kijken en redeneren (hoofdstuk 5) S 50 C H 5 T6 Werken met aantallen (hoofdstuk 6) S 50 C H T7 Hellingen en tangens (hoofdstuk 8) S 50 C H 5 T8 Vergelijkingen oplossen (hoofdstuk 7) Meten en redeneren (hoofdstuk 9) S 100 C H 10 T9 Oppervlakte en inhoud (hoofdstuk 11) S 50 C H 5 T10 Grafen (hoofdstuk ,3 en 3,4 uit het boek van klas 4) Grafieken (hoofdstuk 12) S 100 C H % 14

15 rekenen vmbo TL+ 3 3 T1 Deelname rekentoets (examen!) * D 90 C H ** 4 T2 Deelname rekentoets (examen!) * D 90 C H ** 0 % * Wanneer een leerling een 8,0 of hoger heeft voor de 2F-toets, mag hij meedoen aan de rekentoets 3F (havo/mbo-4) ** De rekentoets is in nog twee keer herkansbaar 15

16 natuurkunde (nask1) vmbo TL+ 3 T1 Het weer (H4) S 50 C H 3 1 T2 Licht (H5) S 50 C H 4 T3 Praktische opdracht 1 PO C GH 3 T4 Elektriciteit (H2) S 50 C H 3 2 T5 Elektriciteit en schakelingen (H2 en H6) S 75 C H 7 T6 Praktische opdracht 2 PO C GH 5 T7 Krachten (H1) S 50 C H 5 3 T8 Energie (H3) S 50 C H 5 T9 Praktische opdracht 3 PO C GH 5 4 T10 Materie en straling (H7 en H8) S 50 C H 8 T11 Stoffen en materialen (module) S 50 C H 7 55 % 16

17 scheikunde (nsk2) vmbo TL+ 3 1 T1 Scheikunde een wetenschap en water (H1 en H2) S 75 C H 7 T2 Praktische vaardigheden 1 PO C GH 3 T3 Mengsels scheiden (H3) S 50 C H 5 2 T4 De kunst van het veranderen (H4) S 50 C H 6 T5 Praktische vaardigheden 2 PO C GH 4 T6 In vuur en vlam (H5) S 50 C H 6 3 T7 Grondstoffen uit de aarde (H6) S 50 C H 6 T8 Praktsiche vaardigheden 3 PO C GH 3 T9 Basiskennis I S V AO 4 T10 Stoffen en deeltjes (H1 deel 4) S 50 C H 8 T11 Chemische reacties (H2 deel 4) S 75 C H 7 schoolexamen % 17

18 biologie vmbo TL T1 Thema 1 Organen en Cellen S 50 C H 5 T2 T3 Biodossier: 2 microscopie-opdrachten en tekening Thema 2 Ordening Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling PO C GH 5 S 75 C H 10 T4 Excursie met verslag PO C GH 5 T5 Biodossier, keuzeopdracht S V/G H 3 T6 Thema 4 Erfelijkheid Thema 5 Evolutie S 75 C H 10 T7 Werkstuk Erfelijke ziekte PO C GH 5 T8 Biodossier Excursie PO V/G H 4 T9 Thema 6 Regeling Thema 7 Zintuigen Thema 8 Stevigheid en beweging S 75 C H 15 T10 Thema 9 Gedrag (opdracht) S V/G AO 55 % 18

19 economie VMBO TL+ 3 T1 Geld en welvaart (hoofdstuk 1) S 60 C H 5 1 T2 De bank en jouw geld (hoofdstuk 2) S 60 C H 5 T3 Praktische Opdracht, thema Consumeren PO VG GH 0 T4 Weet jij wat je koopt (hoofdstuk 3) S 60 C H 6 2 T5 Zekerheid voor alles (hoofdstuk 4) S 60 C H 6 T6 Toets begrippen Hst. 1 t/m 4 S 60 C GH 3 3 T7 Werk voor jou? (hoofdstuk 5) S 60 C H 6 T8 Werk voor jou? (hoofdstuk 5) Goede tijden, slechte tijden (hoofdstuk 6) S 100 C H 9 T9 Praktische Opdracht, thema Eigen Bedrijf PO VG H 0 4 T10 T11 Is de overheid nodig (hoofdstuk 7) Over de grens? (hoofdstuk 8) Toets over formules en begrippen van Hst. 1, 2, 5 en 6 S 75 C H 10 S 75 C H 5 55 %

20 dienstverlening & producten vmbo TL+ 3 1 T1 Sportschool PO C GH 10 2 T2 Tuincentrum PO C GH 10 3 T3 Hotel PO C GH 15 4 T4 Keuzevak (leerling maakt zelf keuze) PO C GH 10 T5 Stage PO C GH % toelichting dienstverlening & producten (D&P) Taak Inhoud (onderwijsprogramma) Omschrijving Sportschool P/D&P/1.2,1,3 P/D&P/4.2 P/D&P/1.3 P/D&P/1.4 Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een sportschool. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Een activiteit voorbereiden en plannen, waaronder voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Sportschool, zoals: video maken, bewerken en monteren aan de hand van een script, storyboard, draaiboek en Schoonmaakmiddelen herkennen en gebruiken, hospitality-werkzaamheden uitvoeren. Pictogrammen rondom veiligheid gebruiken. Tijdens de eindpresentatie wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie. Opdracht(en) uit de basiskennis van de module Sportschool evt. i.c.m. methodetoets over basiskennis. Praktijkkaart(en) uit de module Sportschool evt. i.c.m. methodetoets over praktijkkaarten. Eindpresentatie module Sportschool 20

21 vervolg toelichting dienstverlening & producten (D&P) Taak Tuincentrum P/D&P/1.2 P/D&P/1.3,4 P/D&P/1.4,5 P/D&P/4.1 P/D&P/4.2 P/D&P/1.3 P/D&P/1.4 Hotel P/D&P/1.1 P/D&P/1.2 P/D&P/1.4,5 P/D&P/1.3,4 P/D&P/4.3 Inhoud (onderwijsprogramma) Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een tuincentrum. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Er wordt een activiteit voorbereid en gepland, waaronder voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers een berekening van de kosten en baten van de activiteit gemaakt en er is aandacht voor een evaluatie en reflectie hiervan. Ook worden er werkzaamheden rondom hospitality uitgevoerd. Verder worden er vluchtroutes herkend, gebruikt en gemaakt.informatie wordt verwerkt en vormgegeven in een lay-out. Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Tuincentrum, zoals: apps vergelijken, analyseren, bouwen en presenteren. Hospitality-werkzaamheden uitvoeren en schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen. Taken van hulpdiensten en beveiliging benoemen en inzetten. Tijdens de eindpresentatie wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie. Algemene vaardigheden en professionele vaardigheden toepassen in een bedrijfscontext van een hotel. Het digitale loopbaandossier wordt verder ingevuld en er wordt op gereflecteerd. Er wordt een activiteit voorbereid, onderzoek gedaan naar verwachtingen, kostenberekening gedaan, voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers geregeld en e.e.a. wordt geëvalueerd. Ook wordt een vluchtroute herkend en gebruikt. Informatie wordt verwerkt en vormgegeven in een layout. Beroepsvaardigheden die getoond worden in de praktijkkaarten bij de module Hotel, zoals: websites vergelijken, analyseren, bouwen en presenteren. Hospitality-werkzaamheden uitvoeren. Tijdens de eindpresentatie wordt er gereflecteerd op het eigen proces (competentie-ontwikkeling), product en het proces van loopbaanoriëntatie. Omschrijving Opdracht(en) uit de basiskennis van de module Tuincentrum evt. i.c.m. methodetoets over basiskennis Praktijkkaart(en) uit de module Tuincentrum evt. i.c.m. methodetoets over praktijkkaarten Eindpresentatie module Tuincentrum Opdracht(en) uit de basiskennis van de module Hotel evt. i.c.m. methodetoets over basiskennis Praktijkkaart(en) uit de module Hotel evt. i.c.m. methodetoets over praktijkkaarten Eindpresentatie module Hotel Stage Stage: een stage waarbij actief kennisgemaakt wordt met het bedrijfsleven en enkele stageopdrachten worden uitgevoerd. Presentatie loopbaandossier: reflectie op loopbaanontwikkeling in de afgelopen jaren. Stageverslag Eindpresentatie loopbaandossier 21

22 mens & maatschappij vmbo TL T1 Energie en verkeer PO C GH 6 T2 Energie en verkeer S 50 C H 4 T3 Pluriforme samenleving PO C GH 9 T4 Pluriforme samenleving S 50 C H 6 T5 Werk en inkomen PO C GH 9 T6 Werk en inkomen S 50 C H 6 T7 Vrije tijd en toerisme PO C GH 9 T8 Vrije tijd en toerisme S 50 C H 6 55 % Het vak mens en maatschappij heeft een aparte herkansingsregeling. Aan het eind van het cursusjaar bestaat de mogelijkheid om één van de herkansbare toetsen naar keuze te herkansen. 22

23 maatschappijkunde (mask) vmbo TL+ 3 1 T1 Toets 1 thema Werk (hfst. 1-4) S 50 C H 6 T2 PO thema Werk PO C GH T3 Toets 2 thema Werk (hfst. 4-8) S 50 C H 9 T4 Toets 1 thema Multiculturele Samenleving (hfst. 1-4) S 50 C H 6 T5 PO thema Multiculturele Samenleving PO C GH 6 T6 T7 Toets 2 thema Multiculturele Samenleving (hfst. 4-8) Toets 1 thema Massamedia (Inleiding + hfst. 1-3) S 50 C H 9 S 50 C H 5 T8 PO thema Massamedia PO C GH 3 T9 Toets 2 thema Massamedia (Inleiding + hfst. 3-7) S 50 C H 7 T10 Nieuwsdossier PO V AO 55 % 23

24 godsdienst VMBO TL+ 3 1 T1 Zending * PO periode V/G AO T2 Zending S 50 V/G H 2 T3 Kerk * PO periode V/G AO T4 Kerk S 50 V/G H 3 T5 Naastenliefde * PO periode V/G AO T6 Naastenliefde S 50 V/G H 4 T7 Antisemitisme * PO periode V/G AO T8 Antisemitisme S 50 V/G H 0 % * Een onderdeel van de PO is het aftekenen van de leerwerkboeken. Voordat je de PO inlevert, moet het leerwerkboek afgetekend zijn. De vaardigheden 'samenwerken' en 'presenteren' worden in de PO apart beoordeeld. 24

25 kunstvakken 1 (ckv) vmbo TL+ 3 1 T1 Presentatie groepsopdracht Beeldende Kunst M V/G AO T2 Individuele opdracht Beeldende Kunst PO V/G AO periode 2 3 T3 Presentatie groepsopdracht Nieuwe Media M V/G AO T4 Individuele opdracht Nieuwe Media PO V/G AO T5 Presentatie groepsopdracht Podium Kunst M V/G AO T6 Individuele opdracht Podium Kunst PO V/G AO periode periode 4 T7 T8 Presentatie groepsopdracht Toepasbare Kunst Individuele opdracht Toepasbare Kunst M V/G AO periode PO V/G AO 0 % 25

26 mens & begeleiding vmbo TL+ 3 4 T1* Maatschappelijke stage PO V/G AO 4 T2* Schoolwerkweek PO V/G AO Schoolexamen % * T1 Maatschappelijke stage MAS-uren worden beloond met een voldoende (V) op het rapport/diploma, 50 en meer uren worden beloond met een goed (G). * T2 Educatieve opdrachten werkweek Alle leerlingen krijgen tijdens deze week taken en opdrachten. Deze taken en opdrachten moeten worden afgerond met goed (G) of voldoende (V). Bij de reizen naar de Ardennen en Londen gaat het vooral om de verworven/getoonde vaardigheden. Leerlingen die niet meegaan lopen stage en leveren een stageverslag in. Zij zijn op de vrijdag in de betreffende week op school om hun stageverslag (af) te maken, te bespreken en in te leveren bij de decaan of teamleider. Het gaat hier om het afvinken van LOB-competenties. Ook dit wordt beoordeeld met voldoende of goed. 26

27 bewegen & sport vmbo TL+ 3 1 T1 Atletiek : springen, Turnen : zwaaien. Handelwijze:veiligheid;verantwoordelijkheid en actief deelnemen in de les B&S PO periode V/G AO 2 T2 Bewegen op muziek. Spel : over en weer in plaatsen 1 Handelwijze: veiligheid; verantwoordelijkheid en actief deelnemen in de les B&S PO periode V/G AO 3 T3 Zelfverdediging : stoeispelen. Spel : passeren en onderscheppen 1 Handelwijze: veiligheid; verantwoordelijkheid en actief deelnemen in de les B&S PO periode V/G AO 4 T4 Spel : inblijven en uitmaken 1 Sportoriëntatie Handelwijze: veiligheid; verantwoordelijkheid en actief deelnemen in de les B&S PO/ SO periode V/G AO 0 % 27