Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

Transcriptie

1 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

2 Inhoudsopgave De huisstijl van de Universiteit Leiden 5 Basiselementen Logo - kleur Logo - maten Logo - uitzonderingen Logo bestanden Logo met pay-off Knip-element Verschil bachelor/master uiting Kleur Lettertype Minion Minion karakterset Minion karakterset Lettertype Vestula Web-safe fonts Cijfers Marketing/corporate uitingen 23 Corporate communicatie Berichtdrager Briefpapier Briefpapier+zetaanwijzingen Volgvel Faxbericht Memo Rapport binnenwerk Visitekaartje 34 Marketing communicatie A5 flyer A4 leaflet A5 Folder A4 Folder A4 Brochure Bachelor Brochure Poster Advertentie - staand Advertentie - staand klein Advertentie - liggend Beachflags / vlaggen Rollup banners 68 Digitale uitingen Powerpoint Prezi Webbanners nieuwsbrief handtekening Video Social media icons Avatars 81 Richtlijnen fotografie Briefing fotografie studentenwerving Briefing voor fotografie 86 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 3

3 De huisstijl van de Universiteit Leiden De eerste indruk Vaak is het in de communicatie de huisstijl die de eerste indruk van een organisatie achterlaat, en het is juist die eerste indruk die zo belangrijk is. Deze wordt gegenereerd door uiterlijkheden en uitstraling en wekt ook een verwachting. Deze verwachting moet ook in de verdere kennismaking volstaan. Universiteit Leiden heeft veel onderzoek en energie gestopt in een juiste uitstraling. Het consequent toepassen van deze uitstraling is dan ook van wezenlijk belang voor de identiteit van de organisatie. Merkpersoonlijkheid Het merk Universiteit Leiden is de verpersoonlijking van de organisatie en bestaat uit twee delen; de fysieke eigenschappen, wat is het, wat doet het en hoe ziet het er uit en de merkpersoonlijkheid. Het merk heeft een gevoelswaarde, men kan het zien als een persoon. Een persoon met uitstraling en karaktereigenschappen. En het is juist die (merk-) persoonlijkheid die ieder (merk) zo uniek maakt. De uitstraling van de Universiteit Leiden laat zich dus ook niet vastleggen in één of twee ontwerpen maar begeeft zich op een beperkte bandbreedte die bewust gekozen is en waar veel aandacht aan wordt besteed. Niet iedere doelgroep kan op een gelijke manier worden benaderd. Het doel van deze manual is het aangeven van de bandbreedte en tegelijkertijd de beperking vast te leggen. De richtlijnen in deze manual dienen zo goed mogelijk te worden nageleefd. Lettertypes De letterfamilies Vestula en Minion zijn auteursrechtelijk beschermd en zijn door Universiteit Leiden aangeschaft. Kleuren De kleuren in dit handboek kunnen, op papier of op het beeldscherm, onjuist worden weergegeven. Houd de omschreven waarden aan en gebruik het PANTONE kleursysteem als referentie voor de PANTONE kleuren. Formaat Dit handboek is zo opgezet, dat de meeste voorbeelden op ware grootte worden afgebeeld indien de manual op A3 wordt geprint. Het handboek kan ook worden afgedrukt op A4 de voorbeelden worden dan tot ongeveer 70% verkleind. April 2015 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 5

4 Basiselementen Huisstijl Basiselementen Huisstijl

5 Basiselementen 1.1 Logo - kleur Het logo van de Universiteit Leiden bestaat uit een onveranderlijke combinatie van het beeldmerk (het zegel) en het woordmerk Universiteit Leiden in een getekende letter (geen font). Rondom het logo wordt een vaste ruimte in aanmerking genomen. De vaste ruimte bepaalt de minimum afstand van het logo tot de rand en tot andere elementen. Deze afstand is een derde van de hoogte van het zegel. De normale kleur van het logo is LEI-blauw. Op een blauwe achtergrond wordt de tekst in wit toegepast. Let op: het zegel is niet diapositief! Het wordt niet aanbevolen om het logo op een anders gekleurde achtergrond te plaatsen. Indien dit toch nodig is, wordt het woordmerk wit indien de achtergrond donker is. Wanneer het gebruik van LEI-blauw niet mogelijk is, mag het logo in zwart of wit worden afgebeeld. Pas op: het beeldmerk wordt nooit diapositief het blijft altijd een witte figuur op een donkere achtergrond. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 9

6 Basiselementen 1.2 Logo - maten 100% Normaal formaat voor A4 Vaste ruimte: pt (66,7 37mm) Zegelhoogte: 63pt (22,2mm) Minimumafstand: 21 pt 80% Het logo van de universiteit wordt in één maat beschikbaar gesteld. Wanneer andere formaten benodigd zijn, kunnen geschikte bestandsformaten lineair worden vergroot of verkleind. Elk volgend formaat kan worden verkregen door het logo tot 125% te vergroten of tot 80% te verkleinen. Een bestand in pdf kan goed worden vergroot en verkleind. Png bestanden zijn minder geschikt voor vergroting. Lever voor drukwerk altijd pdf be standen aan. 10 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

7 Basiselementen 1.3 Logo - uitzonderingen Het merkteken mag worden gebruikt in de versie met de toevoeging The Netherlands wanneer het een internationale toepassing betreft en het niet mogelijk is om adresgegevens in de buurt van het merkteken te gebruiken. Gebruik het officiële logo, voeg niet zelf de tekst toe. Het merkteken met faculteitsnaam mag worden gebruikt op visitekaartjes, bewegwijzering, uitingen voor intern gebruik en follow-up uitingen. Gebruik het officiële logo, voeg niet zelf de tekst toe. Het merkteken mag worden gebruikt in de verticale versie indien de leesbaarheid door de beperkte ruimte te gering zou zijn wanneer de normale versie zou worden toegepast. Versie uitsluitend voor gebouwbelettering. Toe te passen wanneer de leesbaarheid op grote afstand voorop staat en het zegel fysiek te groot zou worden wanneer de normale versie zou worden gebruikt. Het merkteken is op aanvraag verkrijgbaar. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 11

8 Basiselementen 1.4 Logo bestanden Verklaring van de extensies Gebruik het juiste bestand afhankelijk van het doel waarvoor het is bestemd. De bestanden mogen niet worden gewijzigd. Logo-UniversiteitLeiden[ ] Logo-UniversiteitLeiden-NL[ ] CMYK CMYK staat voor Cyan, Magenta, Yellow en BlacK, dus voor full colour drukwerk. De CMYK bestanden van het logo hebben de juiste vertaling van LEI-blauw voor f.c. drukwerk. Full colour offset is geschikt voor uitgaven met meer kleuren (bijvoorbeeld kleurenfoto s). Kleinere oplagen kunnen ook digitaal gedrukt worden. Logo-UniversiteitLeiden-white[ ] Logo-UniversiteitLeiden-NL-white[ ] PMS PMS is een afkorting van PANTONE Matching System. In deze bestanden zit een steunkleur (spot colour) die dient te worden gedrukt in een speciaal aangemaakte blauwe inkt (PANTONE 280), volgens de specificaties van PANTONE Inc. Het drukken met steunkleuren is geschikt voor uitgaven met niet meer dan drie kleuren, zoals de correspondentiereeks. RGB RGB (Red/Green/Blue) kleuren worden gebruikt op beeldschermen. Logo-UniversiteitLeiden-blacK[ ] Logo-UniversiteitLeiden-NL-blacK[ ].PDF De PDF bestanden van het logo bestaan uit vectoren. Dat wil zeggen dat ze in elke maat gebruikt kunnen worden zonder kwaliteitsverlies. Een pdf bestand kan worden bekeken in Adobe Acrobat Reader, worden geplaatst in opmaakprogramma s en worden geopend in Adobe Illustrator. Met uitzondering van het zegel hebben deze bestanden een transparante achtergrond. PDF is het standaard formaat voor drukwerk. Logo-UniversiteitLeiden-vertical[ ] Logo-UniversiteitLeiden-vertical-NL[ ].PNG Ook het png formaat bestaat uit beeldpunten, zodat het niet zomaar kan worden vergroot of gebruikt voor drukwerk. Deze bestanden zijn in RGB en hebben een transparante achtergrond. Het EPS formaat wordt vervangen door PDF; het JPG formaat wordt vervangen door PNG. Logo-UniversiteitLeiden-gebouwbelettering.pdf 12 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

9 Basiselementen 1.5 Logo met pay-off 37,06 mm hoog Het logo staat in een vaste verhouding met de pay-off die in corporate en marketingcommunicatie wordt gebruikt. De pay-off in een 15 pt Minion Regular is opgenomen in een aan drie zijden aflopende blauwe balk van 13,1 mm hoog. De tekst is verticaal gecentreerd in de balk. Bij ons leerer je de wereld kennen De witte balk waar het logo in is geplaatst is 37,06 mm hoog. De ruimte boven en onder het logo is altijd gelijk. mm 0 54,5 Deze maten gelden voor een logo in de maat 100%. Bij andere maten worden pay-off en balk meegeschaald. 1/3 van hoogte zegel logo 100% 13,1mm 1/3 van hoogte zegel 15 Bij pt ons Minion leer je de Regular wereld kennen driezijdig aflopende LEI-blauwe balk pay-off in Minion Regular 15 pt pay-off verticaal centreren in balk mm 0 54,5 1/3 van hoogte zegel logo 100% Deze maten gelden tevens voor de internationale versie van het logo en de pay-off. Bij andere maten worden pay-off en balk meegeschaald. 13,1mm 1/3 van hoogte zegel Discover the world at Leiden University driezijdig aflopende LEI-blauwe balk pay-off in Minion Regular 15 pt pay-off verticaal centreren in balk Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 13

10 Basiselementen 1.6 Knip-element Het knipje heeft een vast formaat en afstand voor plaatsing. Het knipje wordt altijd uit een grafisch of pagina-groot foto-element gesneden. Er mag maximaal 1 knipje per element gebruikt worden. Formaat: A4 formaat 10,5x6mm Op grotere A-formaten zal het knipje meeschalen (141% naar ieder volgend formaat. De grootte van het element is dus niet bepalend voor het formaat van het knipje. Plaatsing: Het knipje mag vanuit iedere hoek geplaatst worden op de afstand van de hoogte van het knipje. Koptekst van de uiting Kadertekst Us ea vel maxim verum nis ut et od earum ium estrum doluptas sumquiamusae este mo blab inus adis ad qui rem sendendit, consequi renetur Koptekst van de uiting Kadertekst Us ea vel maxim verum nis ut et od earum ium estrum doluptas sumquiamusae este mo blab inus adis ad qui rem sendendit, consequi renetur 14 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

11 Basiselementen 1.7 Verschil bachelor/master uiting Bachelor kader Master kader Voor de bachelor en de master uitingen kan er een verschil gemaakt worden in de header blokjes. Koptekst van de uiting Koptekst van de uiting Koptekst van de uiting Koptekst van de uiting Koptekst van de uiting Koptekst van de uiting Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 15

12 Basiselementen 1.8 Kleur v2 LEI blauw- Primaire huisstijlkleur PANTONE 280C CMYK 100, 75, 0, 35 rgb(0, 17, 88) hex# De secundaire kleuren kunnen worden gebruikt om opleidingen te differentiëren. Er is een andere kleur voor elke faculteit. De secundaire kleuren kunnen verder vrijelijk worden gebruikt om accenten te leggen, binnen grafieken etc. N.B. De kleuren die op deze pagina zijn afgebeeld kunnen niet als referentie worden gebruikt. Gebruik hiervoor de betreffende originele kleurstalen. PANTONE is een handelsmerk van PANTONE, Inc. Voor beeldschermgebruik, bijvoorbeeld voor een powerpoint of een website hebben we de kleurwaarde van het universitaire blauw aangepast. LEI rood - Sociale Wetenschappen PANTONE 186C CMYK 0, 99, 91, 11 rgb(190, 25, 8) hex #be1908 LEI turkoois - Campus Den Haag PANTONE 320C CMYK 100, 0, 41, 0 rgb(52, 163, 169) hex #34a3a9 LEI oranje - Wiskunde en natuurwetenschappen PANTONE 158C CMYK 0, 62, 97, 0 rgb(244, 110, 50) hex #f46e32 LEI lichtblauw - Geneeskunde PANTONE 2995C CMYK 83, 0, 0, 0 rgb(92, 177, 235) hex #5cb1eb LEI lichtgroen - Geesteswetenschappen PANTONE 383C CMYK 35, 0, 100, 14 rgb(158, 186, 46) hex #9eba2e LEI violet - Rechtsgeleerdheid PANTONE 234C CMYK 13, 100, 0, 23 rgb(176, 32, 121) hex #b02079 LEI donkergroen - Archeologie PANTONE 348C CMYK 88, 0, 100, 24 rgb(44, 113, 45) hex #2c712d 16 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

13 Basiselementen 1.9 Lettertype Minion Minion Pro Roman ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Minion Pro Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Minion Pro Medium ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Medium Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Semibold ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Semibold Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ De Minion (of Minion Pro) is het primaire lettertype van de universiteit. De Minion (Pro) wordt voor lopende teksten toegepast in drukwerk en in brief- en rapportteksten. De complete familie mag worden gebruikt, maar Regular, Italic en Bold zijn het meest gangbaar. Het lettertype is tussen 1990 en 2000 ontworpen door Robert Slimbach voor Adobe. Minion font Bij het font Minion zijn zogenaamde expert fonts beschikbaar, waarin de bijbehorende onderhangende cijfers en kleinkapitalen zijn opgenomen. Minion Pro font Het font Minion Pro (afgebeeld) is een Open- Type font. Deze fonts hebben een zeer uitgebreide karakterset, inclusief kleinkapitalen en vier verschillende typen cijfers. Minion Pro biedt ook ondersteuning voor Cyrillisch, Baltisch, Grieks en Oost-Europese talen. Cijfers Het verschil tussen de verschillende typen cijfers wordt uitgelegd op blad Minion Pro Bold Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Minion Pro Bold Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 17

14 Basiselementen 1.10 Minion karakterset 1 Latin capitals Alphabetic A B C D E F G H I J K L M N O P QR S T U V W X Y Z & Æ Ł Ø Œ Ð Þ Á Â Ä À Å Ã Ç É Ê Ë È Í Î Ï Ì Ñ Ó Ô Ö Ò Õ Š Ú Û Ü Ù Ý Ÿ Ž Ŋ Ħ Ŧ Ȝ Ă Ā Ą Ǻ Ć Č Latin small capitals Alphabetic Ũ Ẃ Ŵ Ẅ Ẁ Ŷ Ỳ Ȳ Ź Ż Ǽ Ơ Ư Ạ Ả Ấ Ầ Ẩ Ẫ Ậ Ắ Ằ Ẳ Ẵ Ặ Ẹ Ẻ Ẽ Ế Ề Ể Ễ Ệ Ỉ Ị Ọ Ỏ Ố Ồ Ổ Ỗ Ộ Ớ Ờ Ở Ỡ Ợ Ụ Ủ Ứ Ừ Ử Ữ Ự Ỵ Ỷ Ỹ Floating accents ˇ ˆ ` Stylistic alternates é ê ë è í î ï ì ñ ó ô ö ò õ š ú û ü ù ý ÿ ž đ ŋ ħ ĸ ʼn ŧ ȝ ă ā ą ǻ ć č ĉ ċ ď ĕ ě ė ē ę ğ ĝ ģ ġ ĥ ĭ ī į ĩ ij ĵ ķ ĺ ľ ļ ŀ ń ň ņ ŏ ő ō ǿ ŕ ř ŗ ś ş ŝ ș ť ț ŭ ű ū ų ů ũ ẃ ŵ ẅ ẁ ŷ ỳ ȳ ź ż ǽ ơ ư ạ ả ấ ầ ẩ ẫ ậ ắ ằ ẳ ẵ ặ ẹ ẻ ẽ ế ề ể ễ ệ ỉ ị ọ ỏ ố ồ ổ ỗ ộ ớ ờ ở ỡ ợ ụ ủ ứ ừ ử ữ ự ỵ ỷ ỹ Latin lowercase Alphabetic a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z æ ı ł ø oe ß þ ð á â ä à å ã ç é ê ë è í î ï ì ñ ó ô ö ò õ š ú û ü ù ý ÿ ž đ ŋ ħ ĸ ʼn ŧ ȝ ă ā ą ǻ ć č ĉ ċ ď ĕ ě ė ē ę ğ ĝ ģ ġ ĥ ĭ ī į ĩ ij ĵ ķ ĺ ľ ļ ŀ ń ň ņ ŏ ő ō ǿ ŕ ř ŗ ś ş ŝ ș ť ț ŭ ű ū ų ů ũ ẃ ŵ ẅ ẁ ŷ ỳ ȳ ź ż aé ơ ư ạ ả ấ ầ ẩ ẫ ậ ắ ằ ẳ ẵ ặ ẹ ẻ ẽ ế ề ể ễ ệ ỉ ị ọ ỏ ố ồ ổ ỗ ộ ớ ờ ở ỡ ợ ụ ủ ứ ừ ử ữ ự ỵ ỷ ỹ Stylistic alternates ſ Floating accents Latin ligatures Cap-lowercase ligatures Uppercase ligatures Figures, currency & related forms Lining tabular fi fl Ending Superiors Lining proportional $ ƒ # Oldstyle tabular Oldstyle proportional Superscript Scientific inferior Numerator Denominator 18 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

15 Basiselementen 1.11 Minion karakterset 2 Fractions ½ ¼ ¾ ⅛ ⅜ ⅝ ⅞ ⅓ ⅔ Mathematical operators < = > + ^ ~ µ ± Ω π Other l ª º Punctuation and marks Dashes - _ Quotes Greek polytonic (classical) lowercase ἀ ἁ ἂ ἃ ἄ ἅ ἆ ἇ ἐ ἑ ἒ ἓ ἔ ἕ ἠ ἡ ἢ ἣ ἤ ἥ ἦ ἧ ἰ ἱ ἲ ἳ ἴ ἵ ἶ ἷ ὀ ὁ ὂ ὃ ὄ ὅ ὐ ὑ ὒ ὓ ὔ ὕ ὖ ὗ ὠ ὡ ὢ ὣ ὤ ὥ ὦ ὧ ὰ ά ὲ έ ὴ ή ὶ ί ὸ ό ὺ ύ ὼ ώ ᾀ ᾁ ᾂ ᾃ ᾄ ᾅ ᾆ ᾇ ᾐ ᾑ ᾒ ᾓ ᾔ ᾕ ᾖ ᾗ ᾠ ᾡ ᾢ ᾣ ᾤ ᾥ ᾦ ᾧ ᾰ ᾱ ᾲ ᾳ ᾶ ᾷ ῂ ῃ ῄ ῆ ῇ ῐ ῑ ῒ ΐ ῖ ῗ ῠ ῡ ῢ ΰ ῤ ῥ ῦ ῲ ῳ ῴ ῶ ῷ ᾴ ῧ Cyrillic capitals Alphabetic А Б В Г Ґ Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я Ё Ђ Ѓ Є Ѕ І Ї Ј Љ Њ Ћ Ќ Ў Џ Ѣ ᾮ Ὠ Ὤ Ὢ Ὦ Ό Ὁ Ὅ Ὃ Ὸ Ὀ Ὄ Ὂ Ῥ Ύ Ὑ Ὕ Ὓ Ὗ Ῠ Ὺ Ῡ Alternate Greek capitals Points., : ;?! Greek points ; Delimiters and conjoiners ( ) [ ] { } / \ Miscellaneous Greek lowercase Alphabetic α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ ώ ΐ ΰ ς ʹ Floating accents ν ξ ο ρ σ τ υ φ χ ψ ω ά έ ή ί ϊ ό ύ ϋ Uppercase variants Oldstyle & small cap variants Alternate Greek lowercase & archaic figures ϐ ϑ ϕ ϖ ϰ ϝ Floating accents Greek capitals Alphabetic Α Β Γ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω Ά Έ Ή Ί Ϊ Ό Ύ Ϋ Ώ Floating accents ι Greek polytonic (classical) capitals Ά Ἁ Ἅ Ἃ Ἇ Ᾰ Ὰ ᾼ ᾉ ᾍ ᾋ ᾏ ᾈ ᾌ ᾊ ᾎ Ἀ Ἄ Ἂ Ἆ Ᾱ Έ Ἑ Ἕ Ἓ Ὲ Ἐ Ἔ Ἒ Ή Ἡ Ἥ Ἣ Ἧ Ὴ ῌ ᾙ ᾝ ᾛ ᾟ ᾘ ᾜ ᾚ ᾞ Ἠ Ἤ Ἢ Ἦ Ί Ἱ Ἵ Ἳ Ἷ Ῐ Ὶ Ἰ Ἴ Ἲ Ἶ Ῑ Ώ Ὡ Ὥ Ὣ Ὧ Ὼ ῼ ᾩ ᾭ ᾫ ᾯ ᾨ ᾬ ᾪ ᾮ Ὠ Ὤ Ὢ Ὦ Ό Ὁ Ὅ Ὃ Ὸ Ὀ Ὄ Ὂ Ῥ Ύ Ὑ Ὕ Ὓ Ὗ Ῠ Ὺ Ῡ Alternate Cyrillic capitals Ѳ Ѵ Cyrillic lowercase Alphabetic а б в г ґ д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я ё ђ ѓ є ѕ і ї ј љ њ ћ ќ ў џ ѣ Floating accents Alternate Cyrillic lowercase ѳ ѵ Ӏ ә Ornaments Dingbats Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 19

16 Basiselementen 1.12 Lettertype Vestula Vestula Light ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Vestula Regular ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Vestula SemiBold ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Vestula Bold ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Vestula Black ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Vestula is het secundaire lettertype van de universiteit. De Vestula wordt gebruikt voor koppen (behalve op covers) en korte teksten. Cijfers Het font Vestula is een OpenType font. Dit font heeft vier verschillende typen cijfers. Het gebruik van de verschillende typen cijfers wordt uitgelegd op blad Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

17 Basiselementen 1.13 Web-safe fonts Georgia Regular ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Georgia Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Georgia Bold ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Georgia Bold Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Verdana Regular ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Verdana Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Verdana Bold ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Verdana Bold Italic ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz Wanneer het technisch niet mogelijk is om de Vestula te gebruiken bijvoorbeeld in een dan wordt gekozen voor Verdana. Voor beeldschermgebruik geven we de voorkeur aan Georgia boven Minion, omdat deze is geoptimaliseerd voor beeldschermgebruik. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 21

18 Basiselementen 1.14 Cijfers Minion Pro Regular Minion Pro Regular In veel OpenType fonts, zoals Minion Pro, zijn Tabellarisch (monospaced) Proportioneel vier verschillende typen cijfers opgenomen. Of en hoe deze cijfers kunnen Tabelciifers Uitlijning worden geselecteerd is afhankelijk van de gebruikte software. In Adobe InDesign vinden we de cijfers in het Tekst Cijfers van gelijke hoogte, gespatieerd op gelijke breedte. Geschikt voor tabellen. Standaardtype (default). Cijfers van gelijke hoogte, optisch gespatieerd. Geschikt in combinatie met kapitalen. en tabellen/teken/open- Type menu. Mediaeval Cijfers van ongelijke hoogte, gespatieerd op gelijke breedte. Geschikt voor tabellen. Cijfers van ongelijke hoogte, optisch gespatieerd. Geschikt voor gebruik in tekst en in combinatie met kleinkapitalen. In Type1 fonts zit Minion Regular Minion Regular Small Caps & Oldstyle Figures meestal maar één type Proportioneel Tabellarisch (monospaced) cijfer. Om bij het font Minion Regular mediaevalcijfers Tabelciifers Uitlijning te gebruiken moeten de cijfers worden omgezet in het font Minion Regular Small Caps & Oldstyle Cijfers van gelijke hoogte, gespatieerd op gelijke breedte. Geschikt voor tabellen. Standaardtype (default). Figures. Mediaeval Cijfers van ongelijke hoogte, optisch gespatieerd. Geschikt voor gebruik in tekst en in combinatie met kleinkapitalen. 22 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

19 Basiselementen 1.15 Marketing/corporate uitingen Type: Formaat: Bedrukking: Papier: Marketing/Corporate Pagina: Flyer A5 (210 x 148 mm) enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour 135/170gr. Silk mc 39 Leaflet A4 (297 x 210 mm) enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour 135/170gr. Silk mc 42 Folder A5 A5 (210 x 148 mm) fullcolour 135/170gr. Silk mc 46 Folder A4 A4 (297 x 210 mm) fullcolour 135/170gr. Silk mc 50 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 23

20 Corporate communicatie Huisstijl Corporate communicatie Huisstijl

21 Corporate communicatie 2.1 Berichtdrager Papier: 80 g/m2 Biotop 3-papier Het logo wordt gedrukt in LEI blauw (PANTONE 280). Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 27

22 Corporate communicatie 2.2 Briefpapier Printen op berichtdrager Naam van Faculteit Naam van dienst of opleiding Ev entueel naam van hoogleraar Witvorm grafisch ontwerp T. a.v. de heer A. van de Molen Olympiadelaan WP AMSTELVEEN Stationsweg 46 Postbus ra Leiden Telefoon (071) Fax (071) Nummer Uw brief van Onderwerp 12345/DvD 14 september 2012 Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden Datum Doorkiesnr. Contactpersoon 28 augustus 2012 (071) M. de Heer Geachte heer van de Molen, Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend, Domela van Damen Bureau voor de Universiteit 28 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

23 Corporate communicatie 2.3 Briefpapier+zetaanwijzingen mm pt pt Printen op berichtdrager A B Naam van Faculteit Naam van dienst of opleiding Ev entueel naam van hoogleraar Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien. Het merkteken is de 100% versie (63 pt hoog). 154 E Witvorm grafisch ontwerp T. a.v. de heer A. van de Molen Olympiadelaan WP AMSTELVEEN C Stationsweg 46 Postbus ra Leiden Telefoon (071) Fax (071) A Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm D Nummer Uw brief van Onderwerp C E 12345/DvD 14 september 2012 Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden Geachte heer van de Molen, Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend, D Datum C Doorkiesnr. Contactpersoon 28 augustus 2012 (071) M. de Heer B Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm C Adres afzender en briefgegevens Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels D Kopje briefgegevens Minion Italic 10 pt E Adres geadresseerde en brieftekst Minion Regular 11 pt Zetbreedte adres max. 42 mm Zetbreedte brief max. 144 mm Laatste regel op 798 pt De stippellijn geeft aan welk deel altijd zichtbaar zal zijn in het venster van een C5 envelop. Domela van Damen Bureau voor de Universiteit 798 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 29

24 Corporate communicatie 2.4 Volgvel mm pt 0 14 Printen op berichtdrager Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het C Blad 2/2 E Naam van Faculteit Naam van dienst of opleiding Eventueel naam van hoogleraar Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. A B 14-punts stramien. A Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm B Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend, Domela van Damen Bureau voor de Universiteit C Bladnummer Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels E B r i e ft e k s t Minion Regular 11 pt Laatste regel op 798 pt Zetbreedte brief max. 144 mm Laatste regel op 798 pt Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

25 Corporate communicatie 2.5 Faxbericht mm pt 0 14 Printen op blanco papier of digitaal versturen D Aan C T.a.v. Faxnr. Datum Referentie Doorkiesnr. Onderwerp Aantal pagina s Witvorm grafisch ontwerp De heer A. van de Molen (084) september /DvD 14 september 2012 Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden 1 F A B C Faxbericht Naam van Faculteit Naam van dienst of opleiding Eventueel naam van hoogleraar Stationsweg 46 Postbus ra Leiden Telefoon (071) Fax (071) Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien. A Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm B Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm 364 E Geachte heer van de Molen, Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. C Adres afzender en faxgegevens Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels D Kopje faxgegevens Minion Italic 10 pt Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. E Faxtekst Minion Regular 11 pt Zetbreedte max. 144 mm Laatste regel op 798 pt Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Hoogachtend, Domela van Damen Bureau voor de Universiteit 798 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 31

26 Corporate communicatie 2.6 Memo mm pt 0 14 F Memo Printen op bericht drager of op blanco papier, met logo. Regelafstand 14 pt D Aan Van C.c. Datum Telefoon Nummer Onderwerp C Adam van de Molen Domela van Damen M. de Heer 17 september 2012 (071) /DvD Wijzigingen in de huisstijl van de Universiteit Leiden A B Naam van Faculteit Naam van dienst of opleiding Ev entueel naam van hoogleraar Alle tekst staat op het 14-punts stramien. A Naam faculteit/eenheid Minion Bold 11 pt Zetbreedte max. 56 mm B Naam dienst of opleiding en ev. maam van hoogleraar Minion Semibold 10 pt Zetbreedte max. 56 mm 364 E Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. C Adres afzender en memogegevens Minion Regular 10 pt Maximaal 7 regels D Kopje memogegevens Minion Italic 10 pt E Memotekst Minion Regular 11 pt Zetbreedte max. 144 mm Laatste regel op 798 pt Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

27 Corporate communicatie 2.7 Rapport binnenwerk mm pt 0 14 Printen op bericht drager of op blanco papier. Regelafstand 14 pt Alle tekst staat op het 14-punts stramien. 154 M N 1 Consectetuer adipiscing elit 1.1 Aciliscin eliquam, velesectet a K Broodtekst Minion Regular 11 pt Inspringen 24 mm Zetbreedte max. 134 mm Laatste regel op 770 pt K Ro maios arum quae net fugit fugiam, ommoditibus repedit et quas nihicaepe delistruntet eaquodis sequo moluptas minctur alibus moluptatur sae omnimi, sit re inctiorem unt quatempe nullam aut landel millabo. Atur sandi a qui dese omnis nimi, quas acium atempor eperion nobitibusant list, sim ut ut laut optat officatia sunt repe porum que lignam quodiae debitis sunt di testian iandicia niatquisque parum rerumet quiandes niendit, uta nullaborro erorisquas remo quatur, ulparit est dignatus, sa et aut dolupta tetur, cusciis rem audite laborumque nost, sit voloreribus, quam et ut earum nobita dolorunt quiaturibus. L Broodtekst inspringen Minion Regular 11 pt Inspringen 30,5 mm Inspringen eerste regel 6,5 mm Zetbreedte max. 134 mm M 770 P O 1.2 Cras risus felis Feriaspit, quatiandist, sequi dollorrorro odiorro earum alicate laudae. Otatur adis alignam eraest, quodipi ciamenet velectat mil iumque nusant re, ut amet laccull andersp icitat volo quaspel lacepudae eos recati volore essimus de es inusciis rem sit occus, aspiet parupta debit acero blantem solut atempel imus abo. Et optiuntiis voluptatia sequodit es doles esero idignim illeste re ea dolore earum eaquaeped ma des voloreri illut expernam a vellest ipsae corest, amustrume consequam, evellest pel modis dic tempore pos repedipsam, simpor repelest et andicil loreritibus sit dollupta dolor remporro inctatint ratur molo quae dolorrunt quate nonsequam, atur? Ficte od magnihil issi volorrovit is eatemo cus Proin Ullab ipidem sunt. Nonsed maximusa esti coria il min es ullaborae ident alia sam, ut et lit volorum ut que nulla: L Lenimillectus et exerspid exerit res maximil maion resendam volest; Corisqu isquatibusa di repro derrum; Expligenim ab int magnimu sdandendit; Iliciderspis et eum et aut quatiate lamus renihil; Excesed que pedis abores dollendam dolest. 2 Lorem ipsum dolor sit amet Cessimi, optat veliquature con porporibus a cum, occat aut laudaest ratectur? Es ut etur, quodit re adit od ut occusa duntibu scipit vide prore dolorerferis sunt. Ga. Ullab ipidem sunt. Nonsed maximusa esti coria il min es ullaborae ident alia sam, ut et lit volorum ut que nulla. Lenimillectus et exerspid exerit res maximil maion resendam volest, corisqu isquatibusa di repro derrum expligenim ab int magnimu sdandendit, iliciderspis et eum et aut quatiate lamus renihil excesed que pedis abores dollendam dolest, evenihil ipiet mollicim evendis mo eatem. Nam, tet pro ium eaquo quis con nos mollaut apit, aut fugia doluptus sunt, sit dolorrovit eaqui dollores sitatem a conserum excesed que nulpa volorio cum restio beritem oluptatur am a nobis ad Kop 1 Minion Bold 13 pt Afstand voor: 28 pt Afstand na: 14 pt Inspringen 24 mm Inspringen eerste regel 24 mm N Kop 1.1 Minion Bold 11 pt Afstand voor: 28 pt Afstand na: 14 pt Inspringen 24 mm Inspringen eerste regel 24 mm O Kop Minion Bold 11 pt Afstand voor: 14 pt Inspringen 24 mm Inspringen eerste regel 24 mm P Voetregel Minion Regular 10 pt Hoogte regel 812 pt 812 September 2012 Titel rapport 1 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 33

28 Corporate communicatie 2.8 Visitekaartje Domela van Damen Productcoördinator / Fotograaf Universitair Facilitair Bedrijf / Photo & Digital Services Leiden Leiden d.v.damen@let.leidenuniv.nl Privé Formaat: 90x55mm De achterzijde kan naar keuze worden gebruikt voor een versie in een andere taal óf voor een volvlak in LEI-blauw óf blanco. Visitekaartjes kunt u bestellen via: kopiëren-printen Domela van Damen Productcoördinator / Fotograaf Universitair Facilitair Bedrijf / Photo & Digital Services Leiden Leiden Drs. D. van Damen Product coordinator / Photographer University Services Department / Photo & Digital Services Leiden Leiden Specificaties: - Papier 350gr. - Naam vet, 8,7 pt - Overige tekst 6,5 pt d.v.damen@let.leidenuniv.nl Privé d.v.damen@let.leidenuniv.nl Domela van Damen Productcoördinator / Fotograaf Universitair Facilitair Bedrijf / Photo & Digital Services Leiden Leiden d.v.damen@let.leidenuniv.nl Privé 34 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

29 Marketing communicatie Huisstijl Marketing communicatie Huisstijl

30 Marketing communicatie 3.1 A5 fl yer Hier staat een hoofdkop over meerdere regels Subheading over een regel Omschrijving: Een flyer is ideaal om kort en bondig informatie te geven over een onderwerp of evenement. Het doel is de ontvanger te enthousiasmeren en te informeren, zorg daarom voor een interessante en bondige tekst. Beeld kan worden aangeleverd of in overleg met SC&M worden bepaald. Een flyer wordt doorgaans uitgedeeld of neergelegd bij bijvoorbeeld een informatiebalie. Formaat: A5 (210 x 148 mm) of A6 (148 x 105 mm) Bedrukking: enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour 7 November 2013 Excellence through Diversity Symposium Papier: 170 grams Silk mc 135 grams Silk mc How important is diversity for excellent teaching and research? Find out more about: w The importance of a gender perspective in physics institutes to achieve excellence in research and teaching, and to create an improved work environment w The proven crucial role of education for positive integration in our super-diverse cities, based on the largest European survey among second-generation immigrants in Europe w How to make the environment for international students even more inclusive w Why gender matters at the top, and to what extent Leiden University is influenced by gender stereotyping w What sexual diversity can mean for our students and employees w Whether our culturally diverse student population is adequately represented in the university media w Leiden University s performance on diversity and our ambitions for inclusion in the coming years You are invited Governors, staff and students of Leiden University discuss our diversity policy on an annual basis. The very diversity of our perspectives is what makes the debate so fascinating. And it s also why we are inviting you to join us at the Diversity Symposium on Thursday 7 November in finding new perspectives for this important topic. Location: Kamerlingh Onnes Building (Faculty of Law) Steenschuur 25, Leiden Afternoon programme Dinner programme Evening programme ± Participation is free, but please do register in advance. To see the complete programme and to register, go to: The programme includes: w In the afternoon, lectures by diversity experts from the Netherlands and abroad w Speed-dates and the presentation of the Van Bergen Award for the best Cultural Interaction Initiative during the drinks and walking dinner w In the evening, workshops to exchange ideas or experience diversity at first hand Special guests are Thomas Brage, Director of Studies at the Science Faculty of Lund University (Sweden), and Maurice Crul, Professor of the Organisation of Diversity and Teaching at the Vrije Universiteit Amsterdam. Simone Buitendijk, Vice-Rector Magnificus of Leiden University, will introduce the theme of the symposium and draw the findings to a conclusion. Although the afternoon programme is more aimed towards staff and the evening programme towards students, everyone is welcome to attend both sessions. Aantal woorden A5: voorzijde max woorden achterzijde max. 350 woorden Aantal woorden A6: voorzijde max woorden achterzijde max. 160 woorden Professor Simone Buitendijk, Vice-Rector Magnificus Diversity and inclusivity in our staff and student body will lead to a change in our organisational culture, will position us globally and will provide excellence in teaching and research. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 39

31 Marketing communicatie A5 fl yer - Stramien voorzijde mm 0 12,7mm 4,233 mm 12,7mm A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt A C Hier staat een hoofdkop over meerdere regels Subheading over een regel B B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C Subheading Minion 12/15pt D Zie pagina 13 D 40 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

32 Marketing communicatie A5 fl yer - Stramien achterzijde 12,7mm mm 0 12,7mm 4,233 mm 12,7mm A Heading van de flyer over meerdere regels B A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C Foto is in hoogte variabel D E F G Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent. G Subtussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, C D Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur E Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw F Body Minion regular 8/12pt zwart F Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur G Subtussenkopje Minion bold 8,5/12pt UL-blauw Alternatieve indelingen Heading van de flyer over meerdere regels Heading van de flyer over meerdere regels Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, Subheading Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus Subheading Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus siminumendi officiis es doluptat vent omnihil rectaque non re et optatio testionse pro earitam, rectaque non re et optatio testionse pro earitam, Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam. Subsubheading Num que pe viduciistium nullorenissi quiae illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnimus sectoreptat modis illaborum, omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto siminumendi officiis es doluptat vent omnihil eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inturib usandio blam veliqui antoresti volupta inus et prehent. cus rectaque non re et optatio testionse pro Subtussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnimus sectoreptat modis illaborum, omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto siminumendi officiis es doluptat vent omnihil eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum cus rectaque non re et optatio testionse pro inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium rectaque non re et optatio testionse pro earitam, nullorenissi quiae omnimus. inus et prehent, Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 41

33 Marketing communicatie 3.2 A4 leafl et Study at Leiden University, The Netherlands Omschrijving: Een leaflet is een middel om een toelichting of uitgebreide informatie te geven. Het wordt vaak gebruikt op voorlichtingsactiviteiten, beurzen en open dagen. Op verzoek kan SC&M ook specifieke leaflets produceren. Formaat: A4 (297 x 210 mm) Bedrukking: enkelzijdig of dubbelzijdig, fullcolour Why Leiden? In 1575, The Netherlands founded its first university in Leiden. It soon became one of Europe s leading universities and it still is today. Probably the most obvious reason to study in Leiden is its excellent international reputation as a multidisciplinary, researchintensive university with a global orientation. Leiden performs consistently well in international rankings, for example rankings such as the Shanghai Academic Ranking of World Universities or the Times Higher Education World University Ranking (THE). Leiden Leiden is a place where people soon feel at home. It s a small and safe city in the heart of Western Europe with many international students. The university buildings are spread throughout the city. But as Leiden is a compact city, you are never more than a 10-minute bike ride away from your destination. Leiden is a typical university city. The students who live and study in Leiden give the city its relaxed yet vibrant atmosphere. The Hague At Leiden University s Campus The Hague, just ten minutes by train from the city of Leiden, you can take programmes on the themes of peace and justice in a Dutch and global context, for example International Studies or Liberal Arts & Sciences: Global Challenges (Leiden University College). The Hague is a cosmopolitan city bursting with style and culture, full of parks and elegant homes. The city has always been the seat of national government and the official residence of the Dutch monarchs. In Good Company Leiden University has over the centuries attracted many international names. Students will be in good company in Leiden. These are some of the famous people in whose footsteps you will be following: Nelson Mandela (former ANC leader and former President of the South African Republic), Winston Churchill (British politician, journalist and statesman during the Second World War), René Descartes (French natural philosopher and mathematician), Albert Einstein (theoretical physicist, inventor and father of the theory of relativity), John Adams (second President of the United States). Merette Lansbergen, Pre-masterstudent Fugias sunto omnia quo velestisquae sunt. Occ velestisquae ae. Secto venihic ipsant eius, ut ut iust, te voluptam et vel iuntis nemo comnis maximusam ipiet haruptaquo iur? Piciend ignihicatem harundit voluptatet faccaboribus pla aut mil et faccuptibus eum re de volo occaboria voles sit faccustrum con nam venisquis ellore, omnis et ea nobitas imagnate re sum con pro con etus. Papier: 170 grams Silk mc 135 grams Silk mc Aantal woorden: voorzijde max. 400 woorden achterzijde max. 450 woorden Discover the world at Leiden University 42 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

34 Marketing communicatie A4 leafl et - Voorbeelden Indeling: Beeld bovenaan Logo + payoff Vrije indeling kolommen lettertype interlinie Political Science and Public Administration (research) What Social Sciences at Leiden University has to offer you Master Thesis Lab The Master Thesis Lab provides additional support for students writing their Master s thesis, in the form of secluded work spaces, a thesis lab assistant and statistical advisers, advisers for qualitative research, and library advisers. Student Career Service The Student Career Service supports students and alumni of the University in exploring and making effective career choices. The career Counsellors offers personal advice or an online resume check, and you have a choice of workshops and trainings, and career events. Leiden Leadership programme The Leiden Leadership Programme may is the ideal opportunity for you to develop your leadership qualities. You will follow seminars and courses and you will carry out a practical assignment for a company or other external organisation. Careers of Political Science and Public Administration alumni w Adviseur Vondel & Nassau w Regiodirecteur at Brijder Verslavingszorg (part of Parnassia Bavo Groep) w Adviseur at Vondel & Nassau w Programmamedewerker Ministerie van Veiligheid en Justitie w Financial Trainee bij het Ministerie van Defensie w Docent Bestuurskunde w Projectadviseur Hervormingsaanpak Kwetsbare Huishoudens at Project- en Adviesbureau SPA - Gemeente Amsterdam w Consultant Quint Result: benchmarking, onderzoek en advies w Presidente de la Fundación at NTC La Moraleja, Madrid w Hoofd Stichting Projecten at MKB-Nederland w Fractiemedewerker at Gemeente Den Haag w Dröge & van Drimmelen w Junior Researcher at Rathenau Instituut w Gedeputeerde at Provincie Zuid-Holland w Public affairs advisor at Public Matters w HR manager at Mirabeau B.V. w Adviseur at Ministerie van Veiligheid en Justitie w Kandidaat Tweede Kamerlid CDA (nummer 27) Strategisch adviseur DMO w Program Officer at Nicis Institute w Project Manager at Connekt, w Communicatiemedewerker at Haeghe Groep, minister at Ministerie van VW&S Specialisations Degree Mode of Study Duration Start date Language Location Political Science (research) Public Administration (research) Master of Science in Political Science and Public Administration (research) Full-time 2 years September and February English Leiden Master Thesis Lab socialsciences.leiden.edu/graduateschool/mtl/ Student Career Service students.leiden.edu/career/jobs/ student-career-service.html Leiden Leadership programme onderwijs.leidenuniv.nl/honours-onderwijs/leadership More information All social sciences master s programmes w Cultural Anthropology and Development Sociology w Developmental Psychopathology in Education and Child Studies w International Relations and Diplomacy w Political Science (Campus The Hague) w Political Science (Leiden) w Political Science and Public Administration (research) w Psychology w Psychology (research) Er is een vrije kolom keuze, zowel voor de voor- en achterzijde mag gekozen worden uit 2- of 3-koloms. Beide zijdes moeten wel een gelijk aantal kolommen hebben. Discover the world at Leiden University Discover the world at Leiden University Cursusaanbod najaar 2013 Juridisch Post Academisch Onderwijs Specialisatieopleiding Gerechtelijk Deskundige (leergang 14) Start woensdag 18 september 6 SKO pnt, 12 NVR pnt, 40 pnt KNMG, 40 pnt ABAN, 60 pnt NIP; de opleiding is tevens LRGD/NRGD geaccrediteerd Basiscursus Kwekersrecht Maandag 23 en 30 september van tot uur 10 VSO/PO NOvA Leiden Revisited 2013: een middag terug in de collegebanken Donderdag 26 september van tot circa uur 2 PO NOvA, 2 KNB Dit jaar keuze uit 8 verschillende sessies! Alumni betalen slechts 50,-. Deelnemers ontvangen een kadobon t.w.v. 50 euro, te gebruiken voor een cursus uit ons nj13-aanbod. Verdiepingscursus De betekenis van het strafrecht voor de gezondheidszorg Maandag 30 september van tot uur 5 PO NOvA, 5 ABAN punten Specialisatieopleiding Fiscale Advocatuur (Leerlijn 3) Start maandag 28 oktober van tot uur 47 PO NOvA (40 Jur./ 7 ber.v.), 10 VSO/PO (modules) 3&4, 5&6, 7&8. 47 RB Punten (40 Fiscale punten, 7 punten Algemeen), 3 punten NMI Specialisatiecursus bijzondere curator in jeugdzaken Donderdag 31 oktober en vrijdag 1 november van tot ca uur 15 PO NOvA Verdiepingscursus Ontslagrecht Vrijdag 1 en 8 november van tot uur 10 VSO/PO NOvA Specialisatie & Permanente Educatie Civiele Cassatieadvocatuur Module 3: Verdieping & Specialisatie Maandag 4 november van tot uur 6 PO NOvA Keuze uit IE of Overheidsprivaatrecht Verdiepingscursus Legal English II: Practicing & Drafting Contracts Maandag 4, 11, 18 en 25 november van tot uur 20 VSO/PO NOvA (10 Juridisch, 10 Vaardigheden, Talen voor advocatuur), 20 KNB Actualiteiten Regulier Vreemdelingenrecht Dinsdag 5 november van tot uur 4 PO NOvA Actualiteiten subsidierecht: snijden in subsidies Donderdag 7 november van tot uur 3 PO NOvA Verdiepingscursus Wat betaamt de advocaat? Dinsdag 7 november van tot uur 3 PO NOvA Basiscursus Mededingingsrecht Vrijdag 8 en 15 november van tot uur 10 VSO/PO NOvA Actualiteiten Auteursrecht 2013 Maandag 11, 18 en 25 november van tot uur 9 PO NOvA Vaardigheden - Tuchtrecht & Beroepsethiek in de praktijk van de advocaat Dinsdag 12 november van tot uur 4 PO NOvA (Beroepsvaardigheden), 4 KNB Verdiepingscursus Civiel Bewijsrecht in de praktijk Woensdag 13 en 20 november van tot uur 10 VSO/PO NOvA Basiscursus Huurrecht Vrijdag 15 en 22 november van tot uur 10 VSO/PO NOvA Verdiepingscursus Contracteren Donderdag 21 november van tot uur te Leiden 8 PO NOvA, 8 KNB Opleidingen Cursussen Symposia Incompany Permanente nascholing van professionals in het recht Verdiepingscursus Mensenrechten en sociale zekerheidsrecht Donderdag 21 november van tot uur 5 PO NOvA Basiscursus Wet bescherming persoonsgegevens Donderdag 14 en 28 november van tot uur 10 VSO/PO NOvA, 10 KNB Specialisatie & Permanente Educatie Civiele Cassatieadvocatuur Module 4: Masterclass Maandag 25 november van tot uur 6 PO NOvA Verdiepingscursus Finance for Lawyers: Balans- en jaarrekeninglezen voor juristen Woensdag 27 november en 4 december van tot uur 10 VSO/PO NOvA, 10 KNB Actualiteiten Financieel Recht Vrijdag 29 november van tot PO NOvA, 5 KNB Actuele ontwikkelingen in het Huwelijksvermogensrecht 2e helft november/ 1ste helft december afhankelijk van publicatie Voorstel Berndsen 3 PO NOvA, 3 KNB (t.z.t. in aanvraag) Verdiepingscursus Turnaround management: Bedrijven in financiële moeilijkheden Maandag 2 december van tot uur 5 PO NOvA (2 Jur. / 3 Org.Jur.Dienstverl.), 5 KNB Actualiteiten Civiel Jeugdrecht en Jeugdstrafrecht Maandag 2 en 9 december van tot uur 10 PO NOVA, 10 KNB Actualiteiten Bestuursrecht Dinsdag 3 december van tot uur 4 PO NOvA, 4 KNB Verdiepingscursus Arbeidsrecht: Herstructurering en inkrimping van ondernemingen Dinsdag 3 december van tot uur 4 PO NOvA Verdiepingscursus Bestuursrechtelijk bewijsrecht Woensdag 4 december van tot uur 3 PO NOvA Actualiteiten Overheidsaansprakelijkheidsrecht Vrijdag 6 december van 9.45 tot uur 5 PO NOvA, 5 KNB Verdiepingscursus Burgerlijk Procesrecht in de praktijk Vrijdag 6 en 13 december van tot uur 10 VSO/PO NOvA Actualiteiten Arbeidsrecht Maandag 9 december van tot uur 6 PO NOvA Actualiteiten Slachtoffers in het Strafproces : Juridische en sociaal wetenschappelijke aspecten Dinsdag 10 december tot uur 6 PO NOvA Basiscursus Immigratierecht Dinsdag 10 december van tot uur 5 PO NOvA Vaardigheden: Overtuigen op papier Donderdag 12 december van tot uur 5 PO NOvA (Beroepsvaardigheden, Argumenteren), 5 KNB Verdiepingscursus Europese Subsidieregelingen Donderdag 12 december van tot uur 3 PO NOvA Actualiteiten Fiscale Advocatuur 2013 Donderdag 12 december van tot uur 5 PO NOvA, 5 RB punten Actualiteiten Huiselijk geweld Vrijdag 13 december van tot uur 4 PO NOvA Introduction in International Commercial and Investment Arbitration Friday 13th December, h 4 PO NOvA, 4 KNB Verdiepingscursus Strategisch Procederen Maandag 16 december van tot uur 4 PO NOvA Actualiteiten Ondernemingsrecht Maandag 16 december van tot uur 5 PO NOvA, 5 KNB Actualiteiten Ambtenarenrecht Dinsdag 17 december van tot uur 5 PO NOvA Vaardigheden - Argumentatieleer: Gelijk hebben én krijgen Woensdag 18 december van 9.30 tot uur 6 PO NOvA (Argumenteren, Beroepsvaardigheden) Actualiteiten Mensenhandel Woensdag 18 december van tot uur 6 PO NOvA Actualiteiten Bouw- en aanbestedingsrecht Donderdag 19 december van tot uur 3 PO NOvA Voor meer informatie of inschrijving of scan de QR-Code Verdiepingscursus Recht en Literatuur Donderdag 19 december van tot uur 4 PO NOvA Verdiepingscursus Internationaal Contracteren Donderdag 19 december van tot uur 8 PO NOvA Actualiteiten straf(proces)recht 2013 Vrijdag 20 december van tot uur 5 PO NOvA Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 43

35 Marketing communicatie A4 leafl et - Stramien voorzijde mm 0 18 mm 6 mm 18 mm A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt A C Heading van de flyer over meerdere regels B B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C Subheading Minion 12/15pt Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus Dsectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, ETussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque F non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio. Blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent. H Subtussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Tussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat G modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum D Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur E Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw F Body Minion regular 8/12pt zwart G Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur H Subtussenkopje Minion bold 8,5/12pt UL-blauw I Zie pagina 13 I 44 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

36 Marketing communicatie A4 leafl et - Stramien achterzijde mm 0 18 mm 6 mm 18 mm A Minion regular 12/16pt wit Nturib A usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehen: w Num que pe nullorenissi quiae B w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum C B Opsomming Minion regular 10/16pt C Kleurvlakken mogen in faculteitskleur D Opsomming Minion regular 10/14pt Faculteitskleur E URL Minion bold 8,5/12pt UL-blauw I Zie pagina 13 w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum D E F Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 45

37 Marketing communicatie 3.3 A5 Folder Heading van de folder Subheading van A5 folder Omschrijving: Een folder voor een opleiding heeft als doel om de ontvanger informatie te geven, te enthousiasmeren. en door te verwijzen naar de website. Het is drukwerk dat bestaat uit één blad dat één maal is gevouwen. Zowel de tekst als het beeld kunnen naar wens worden opgemaakt. Formaat: A5 (148 x 210 mm) Omvang: 4 pagina s Bedrukking: dubbelzijdig, fullcolour Papier: 170 grams Silk mc 135 grams Silk mc Aantal woorden: per pagina max. 300 tot 450 woorden 46 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

38 Marketing communicatie A5 Folder - Voorbeelden dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w Ea sin re, sam nulluptat verspidenis w Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt w Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w Vvolorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Heading van de folder Subheading van A5 folder Omschrijving: Voor het binnenwerk wordt er een 2-koloms stramien geadviseerd. Tevens kan er gebruik gemaakt worden van kaderteksten, beelden en testimonials. Kleurgebruik: Iedere faculteit mag z n eigen kleur toepassen. Faculteitskleuren komen terug in: - Koptekst - Subkopjes - Introductietekst - Grafieken - Kadertekst Heading van de folder Subheading van A5 folder Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w Ea sin re, sam nulluptat verspidenis w Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt w Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w Vvolorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w Ea sin re, sam nulluptat verspidenis w Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt w Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w Vvolorro tem quia ipit rat. Subkopje van bodytekst Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 47

39 Marketing communicatie A5 Folder - Stramien voorzijde mm 0 12,7mm 4,233 mm 12,7mm A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt A H Heading van de folder Subheading van A5 folder erb B Subheading Minion 12/15pt C Zie pagina 13 C Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w Ea sin re, sam nulluptat verspidenis w Inciatum ipidior iscipsa quatum quunt w Anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w Vvolorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum volorro tem quia ipit rat. Heading van de folder Subheading van A5 folder 48 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

40 Marketing communicatie A5 Folder - Stramien binnenzijde 12,7mm mm 0 12,7mm 4,233 mm 12,7mm A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt D E F G A Heading van de folder Subheading van A5 folder Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w Num que pe nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w Viduciistium nullorenissi quiae w Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum B Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent. G Subtussenkopjee Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, C B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C Foto is in hoogte variabel D Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur E Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw F Body Minion regular 8/12pt zwart F Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur G Subtussenkopje Minion bold 8,5/12pt UL-blauw Heading van de folder Subheading van A5 folder Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, w wnum que pe nullorenissi quiae w wnum que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum w wviduciistium nullorenissi quiae w wnum que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus modis illaborum Subkopje van bodytekst Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent. Subtussenkopje Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, vite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate nem in con cusanitas volorpos aut alignatur, velliatur, sent ide exceribus molori con nam voluptur? Subkopje van bodytekst Facia quis nihit molo int faccaborum sum sunt et plit ea sin re, sam nulluptat verspidenis inciatum ipidior iscipsa quatum quunt anima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat volorro tem quia ipit rat. w wwfacia quis nihit molo int faccaborum sum sunt w wwea sin re, sam nulluptat verspidenis w wwinciatum ipidior iscipsa quatum quunt w wwanima diam quidenit officipieni nossi offici doluptat w wwvvolorro tem quia ipit rat. Subkopje van bodytekst Dolupta tatius. Et im idendest aute necumquaspis inihili gnisinverias estrum dipiti corenis sitatem a quam es anitis moluptatur aturem qui vid mo molendae. Nam enditation re dolum inctia solorerum voluptatur si tem ipsum undis utest quam hariat qui dollendes et veniassequi ad mosam sam fugiandae none prae ped ut harum quo quament otatiam aut la volligenem rem. Ovite volorum hiliqui struptat ex excea cum fuga. Gia sum fuga. Ilia qui as sustiosto odis prat prem eaquam, omnis essi ad et fugitia sinci dendic te ipit etusciat moluptatio blaboreiur molent hic te mossi cupture plicatem venda sunt voluptas cullaborest exerum quam, accuptam re venet, quistiaestia volut expe iderum que inctur aut volorum apit dolut venitatquas ut veliand aecate nullori tatiate. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 49

41 Marketing communicatie 3.4 A4 Folder Heading van folder over twee regels Subheading Bachelor of Arts van folder Omschrijving: Een folder voor een opleiding heeft als doel om de ontvanger informatie te geven, te enthousiasmeren. en door te verwijzen naar de website. Het is drukwerk dat bestaat uit één blad dat één maal is gevouwen. Zowel de tekst als het beeld kunnen naar wens worden opgemaakt. Formaat: A4 (210 x 297 mm) Omvang: 4 pagina s Bedrukking: dubbelzijdig, fullcolour Papier: 170 grams Silk mc 135 grams Silk mc Aantal woorden: per pagina max. 400 tot 650 woorden 50 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

42 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 51 Marketing communicatie A4 Folder - Voorbeelden Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen Grafiek Heading van pagina 30% Diverse branches 20% ICT 10% Bankwezen 10% Consultancy 10% Onderwijs 10% Overheid en semi-overheid 10% Overige zakelijke dienstverlening Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Meer weten? Als je twijfelt of jouw studiekeuze wel genoeg perspectief biedt, kun je altijd contact opnemen met de opleiding. Online vind je ook veel informatie. Tijdens je studie (en tot een halfjaar daarna voor loopbaanadvies) kun je terecht bij de Studenten Loopbaan Service. Voor het regelen van een stage, oriënteren op werk, voor sollicitatieworkshops, een loopbaantest of werkgeverscontacten. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Kijk voor meer informatie op studereninleiden.nl/japanstudies Kader kopje / korte omschrijving representative bij Asahi Intecc. Japans leren was niet makkelijk. Ik begon de taal pas echt onder de knie te krijgen toen ik in het tweede jaar meedeed aan een taalprogramma aan de universiteit in Nagasaki. Na mijn master vond ik een baan bij Asahi Intecc, een Japanse onderneming die producten maakt voor interventionele cardiologie. Mijn kennis van het Japans komt goed van pas binnen dit bedrijf en ik mag veel reizen, presentaties houden en trainingen geven. Precies wat ik leuk vind. Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen. Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: TOPdesk Asahi Intecc Co,.Ltd. Crestec Europe B.V. FleuraMetz Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen d de crisisjaren 2008 tot en met In die de crisisjaren 2008 tot en met In die irect een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Diana Kuijpers Nels werkt drie dagen in de week als redacteur bij het Christelijk Weekblad en één dag in de week als communicatiemedewerker bij het Leids Universiteits Fonds. Bij het Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk veelzijdig: ik schrijf en redigeer stukken, ga op zoek naar beeldmateriaal en denk leuke is dat het Christelijk Weekblad veel ruimte heeft voor achtergrondverhalen, bijvoorbeeld over psychologie, kunst en levensbeschouwelijke onderwerpen. 3 2 Bachelor of Arts Bachelor of Arts Subheading van folder over twee regels Heading van folder over twee regels Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen Grafiek Heading van pagina 30% Diverse branches 20% ICT 10% Bankwezen 10% Consultancy 10% Onderwijs 10% Overheid en semi-overheid 10% Overige zakelijke dienstverlening Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Meer weten? Als je twijfelt of jouw studiekeuze wel genoeg perspectief biedt, kun je altijd contact opnemen met de opleiding. Online vind je ook veel informatie. Tijdens je studie (en tot een halfjaar daarna voor loopbaanadvies) kun je terecht bij de Studenten Loopbaan Service. Voor het regelen van een stage, oriënteren op werk, voor sollicitatieworkshops, een loopbaantest of werkgeverscontacten. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Kijk voor meer informatie op studereninleiden.nl/japanstudies Kader kopje / korte omschrijving representative bij Asahi Intecc. Japans leren was niet makkelijk. Ik begon de taal pas echt onder de knie te krijgen toen ik in het tweede jaar meedeed aan een taalprogramma aan de universiteit in Nagasaki. Na mijn master vond ik een baan bij Asahi Intecc, een Japanse onderneming die producten maakt voor interventionele cardiologie. Mijn kennis van het Japans komt goed van pas binnen dit bedrijf en ik mag veel reizen, presentaties houden en trainingen geven. Precies wat ik leuk vind. Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen. Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: TOPdesk Asahi Intecc Co,.Ltd. Crestec Europe B.V. FleuraMetz Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen d de crisisjaren 2008 tot en met In die de crisisjaren 2008 tot en met In die irect een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Diana Kuijpers Nels werkt drie dagen in de week als redacteur bij het Christelijk Weekblad en één dag in de week als communicatiemedewerker bij het Leids Universiteits Fonds. Bij het Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk veelzijdig: ik schrijf en redigeer stukken, ga op zoek naar beeldmateriaal en denk leuke is dat het Christelijk Weekblad veel ruimte heeft voor achtergrondverhalen, bijvoorbeeld over psychologie, kunst en levensbeschouwelijke onderwerpen. 7 6 Omschrijving: Voor het binnenwerk wordt er een 3-koloms stramien geadviseerd. Tevens kan er gebruik gemaakt worden van kaderteksten, beelden en testimonials. Kleurgebruik: Iedere faculteit mag z n eigen kleur toepassen. Faculteitskleuren komen terug in: - Koptekst - Subkopjes - Introductietekst - Grafieken - Kadertekst Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen Grafiek Heading van pagina 30% Diverse branches 20% ICT 10% Bankwezen 10% Consultancy 10% Onderwijs 10% Overheid en semi-overheid 10% Overige zakelijke dienstverlening Voorbereid op de toekomst En dan ben je afgestudeerd japanoloog. Je bezit kennis van een groot en belangrijk land dat sterk afwijkt van het onze. Bovendien ben je een onafhankelijk, kritisch denker en onderzoeker. Dat maakt je geschikt voor tal van functies. Op weg naar werk Waar je later werkt, hangt af van je eigen interesses, kennis en vaardigheden en de keuzes die je maakt. Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen. Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk w Asahi Intecc Co,.Ltd. w Crestec Europe B.V. w FleuraMetz Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen direct een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Diana Kuijpers Diana werkt op de Japanse ambassade in Den Haag. Voor mijn werk moet ik eigenlijk van alles doen. Voor alles wat met Japan te maken heeft kunnen mensen bij ons aankloppen. Zo lenen we culturele items zoals Japanse poppen en spullen voor een theeceremonie uit voor presentaties en evenementen. Ik gebruik de kennis uit mijn studie nu dagelijks en daarbij ben ik elke dag omgeven door de Japanse taal, dus ook die houd ik zo bij. 4 Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Meer weten? Als je twijfelt of jouw studiekeuze wel genoeg perspectief biedt, kun je altijd contact opnemen met de opleiding. Online vind je ook veel informatie. Tijdens je studie (en tot een halfjaar daarna voor loopbaanadvies) kun je terecht bij de Studenten Loopbaan Service. Voor het regelen van een stage, oriënteren op werk, voor sollicitatieworkshops, een loopbaantest of werkgeverscontacten. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Kijk voor meer informatie op studereninleiden.nl/japanstudies Kader kopje / korte omschrijving representative bij Asahi Intecc. Japans leren was niet makkelijk. Ik begon de taal pas echt onder de knie te krijgen toen ik in het tweede jaar meedeed aan een taalprogramma aan de universiteit in Nagasaki. Na mijn master vond ik een baan bij Asahi Intecc, een Japanse onderneming die producten maakt voor interventionele cardiologie. Mijn kennis van het Japans komt goed van pas binnen dit bedrijf en ik mag veel reizen, presentaties houden en trainingen geven. Precies wat ik leuk vind. 5 Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Meer weten? Als je twijfelt of jouw studiekeuze wel genoeg perspectief biedt, kun je altijd contact opnemen met de opleiding. Online vind je ook veel informatie. Tijdens je studie (en tot een halfjaar daarna voor loopbaanadvies) kun je terecht bij de Studenten Loopbaan Service. Voor het regelen van een stage, oriënteren op werk, voor sollicitatieworkshops, een loopbaantest of werkgeverscontacten. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Kijk voor meer informatie op studereninleiden.nl/japanstudies Kader kopje / korte omschrijving representative bij Asahi Intecc. Japans leren was niet makkelijk. Ik begon de taal pas echt onder de knie te krijgen toen ik in het tweede jaar meedeed aan een taalprogramma aan de universiteit in Nagasaki. Na mijn master vond ik een baan bij Asahi Intecc, een Japanse onderneming die producten maakt voor interventionele cardiologie. Mijn kennis van het Japans komt goed van pas binnen dit bedrijf en ik mag veel reizen, presentaties houden en trainingen geven. Precies wat ik leuk vind. 7 Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen Grafiek Heading van pagina 30% Diverse branches 20% ICT 10% Bankwezen 10% Consultancy 10% Onderwijs 10% Overheid en semi-overheid 10% Overige zakelijke dienstverlening Voorbereid op de toekomst En dan ben je afgestudeerd japanoloog. Je bezit kennis van een groot en belangrijk land dat sterk afwijkt van het onze. Bovendien ben je een onafhankelijk, kritisch denker en onderzoeker. Dat maakt je geschikt voor tal van functies. Op weg naar werk Waar je later werkt, hangt af van je eigen interesses, kennis en vaardigheden en de keuzes die je maakt. Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen. Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk w Asahi Intecc Co,.Ltd. w Crestec Europe B.V. w FleuraMetz Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen direct een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Diana Kuijpers Diana werkt op de Japanse ambassade in Den Haag. Voor mijn werk moet ik eigenlijk van alles doen. Voor alles wat met Japan te maken heeft kunnen mensen bij ons aankloppen. Zo lenen we culturele items zoals Japanse poppen en spullen voor een theeceremonie uit voor presentaties en evenementen. Ik gebruik de kennis uit mijn studie nu dagelijks en daarbij ben ik elke dag omgeven door de Japanse taal, dus ook die houd ik zo bij. 6 Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Meer weten? Als je twijfelt of jouw studiekeuze wel genoeg perspectief biedt, kun je altijd contact opnemen met de opleiding. Online vind je ook veel informatie. Tijdens je studie (en tot een halfjaar daarna voor loopbaanadvies) kun je terecht bij de Studenten Loopbaan Service. Voor het regelen van een stage, oriënteren op werk, voor sollicitatieworkshops, een loopbaantest of werkgeverscontacten. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Kijk voor meer informatie op studereninleiden.nl/japanstudies Kader kopje / korte omschrijving representative bij Asahi Intecc. Japans leren was niet makkelijk. Ik begon de taal pas echt onder de knie te krijgen toen ik in het tweede jaar meedeed aan een taalprogramma aan de universiteit in Nagasaki. Na mijn master vond ik een baan bij Asahi Intecc, een Japanse onderneming die producten maakt voor interventionele cardiologie. Mijn kennis van het Japans komt goed van pas binnen dit bedrijf en ik mag veel reizen, presentaties houden en trainingen geven. Precies wat ik leuk vind. 3 Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen Grafiek Heading van pagina 30% Diverse branches 20% ICT 10% Bankwezen 10% Consultancy 10% Onderwijs 10% Overheid en semi-overheid 10% Overige zakelijke dienstverlening Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen. Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk w Asahi Intecc Co,.Ltd. w Crestec Europe B.V. w FleuraMetz Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen d de crisisjaren 2008 tot en met In die de crisisjaren 2008 tot en met In die irect een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Diana Kuijpers Nels werkt drie dagen in de week als redacteur bij het Christelijk Weekblad en één dag in de week als communicatiemedewerker bij het Leids Universiteits Fonds. Bij het Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk veelzijdig: ik schrijf en redigeer stukken, ga op zoek naar beeldmateriaal en denk leuke is dat het Christelijk Weekblad veel ruimte heeft voor achtergrondverhalen, bijvoorbeeld over psychologie, kunst en levensbeschouwelijke onderwerpen. 2

43 Marketing communicatie A4 Folder - Stramien voorzijde mm 0 18 mm 18 mm A Heading van folder B over twee regels CBSBSB Subheading Bachelor of Arts van folder A Faculteitskleur B Heading Minion regular 41pt/49pt Indien tekst te lang voor 1 regel mag deze over twee regels. C Subheading Vestula regular 15pt D D Zie pagina Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

44 Marketing communicatie A4 Folder - Stramien binnenzijde mm 0 18 mm 18 mm A Heading van pagina B A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C D E F Num que pe viduciistium nullorenissi quiae omnimus sectoreptat modis illaborum, siminumendi officiis es doluptat vent omnihil luptatur repelest apedicabores ut oditiosto eum inturib usandio blam veliqui antoresti volupta cus rectaque non re et optatio testionse pro earitam, inus et prehent, Het is dus handig als je tijdens je studie nadenkt over de baan die je later wilt. Bijvoorbeeld bij het kiezen van een specialisatie of de invulling van de vrije keuzeruimte met een stage, minor of een buitenlandverblijf. De studiecoördinator van je opleiding en de Studenten Loopbaan Service kunnen je hierbij helpen. Waar kun je aan de slag? Met Japanstudies ben je voor verschillende werkgevers aantrekkelijk. Dit komt door de kennis van een groot land en de academische vaardigheden die je hebt opgedaan. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als software ontwikkelaar, sales representative, marketing trainee, projectmanager of account executive. Organisaties waar studenten Japanstudies werken zijn: w TOPdesk w Asahi Intecc Co,.Ltd. w Crestec Europe B.V. w FleuraMetz Onderzoek naar kansen op de arbeidsmarkt De Studenten Loopbaan Service doet regelmatig onderzoek naar de mogelijkheden van studenten op de arbeidsmarkt. In 2012 is onderzoek gedaan naar afgestudeerden in de crisisjaren 2008 tot en met In die periode vond 71% van de ondervraagden binnen 2 maanden een baan. Meer dan drie kwart van hen vond toen d de crisisjaren 2008 tot en met In die de crisisjaren 2008 tot en met In die irect een baan op hbo- of universitair niveau. Of het nu in het bedrijfsleven, de non-profit of het onderwijs is. De arbeidsmarkt verandert voortdurend, maar de onderzoeken van de afgelopen jaren laten duidelijk zien dat relevante werkervaring opdoen tijdens de studie het sollicitatieproces versnelt. Dit kan via een stage, bijbaan of buitenlandverblijf. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Stage = eerste stap richting werk Elke studie heeft een keuzeruimte, waarin studenten zelf kunnen kiezen wat ze doen. Ze volgen een minor, verschillende keuzevakken, gaan naar het buitenland of lopen stage. Een stage is ideaal om te ontdekken wat je wel en niet interessant vindt. Zo kun je nagaan of datgene wat je leuk lijkt wel echt bij je past. Denk aan de sector waar je in kunt werken, het soort werk of de rol die je uitoefent. Handig om tijdens je studie te ontdekken, want dat geeft richting aan je verdere (studie)loopbaan. In een stage doe je ook werkervaring, extra vaardigheden en handige netwerkcontacten op. En dat is precies wat werkgevers vragen, zelfs van starters op de arbeidsmarkt. Door een stage werk je al op het niveau van je opleiding. Wat voor stages zijn er? Afhankelijk van je studie, je specialisatie en jouw voorkeur zijn er verschillende stages mogelijk. Sommige stages sluiten direct aan op het vakgebied van je studie, andere stages doen vooral een beroep op je communicatieve en/of analytische vaardigheden. Denk aan stages in de journalistiek, de uitgeverij, het onderwijs, in de voorlichting en pr, in het bedrijfsleven of bij de overheid. Het is ook mogelijk om in het buitenland stage te lopen. Diana Kuijpers G Nels werkt drie dagen in de week als redacteur bij het Christelijk Weekblad en één dag H in de week als communicatiemedewerker bij het Leids Universiteits Fonds. Bij het Christelijk Weekblad is mijn functie heerlijk veelzijdig: ik schrijf en redigeer stukken, ga op zoek naar beeldmateriaal en denk leuke is dat het Christelijk Weekblad veel ruimte heeft voor achtergrondverhalen, bijvoorbeeld over psychologie, kunst en levensbeschouwelijke onderwerpen. Grafiek 30% Diverse branches 20% ICT 10% Bankwezen 10% Consultancy 10% Onderwijs 10% Overheid en semi-overheid 10% Overige zakelijke dienstverlening Bron: Arbeidsmarktonderzoek onder afgestudeerden Japanstudies 2008 t/m Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen C Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur D Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw E Body Minion regular 8/12pt zwart F Opsomming Minion regular 8/12pt Faculteitskleur G Testmonial kop Vestula semi-bold 13,5/15pt Faculteitskleur H Testimonial body Vestula regular 9/12pt UL-blauw 2 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 53

45 Marketing communicatie 3.5 A4 Brochure Masteropleidingen in Leiden en Den Haag Omschrijving: Een brochure wordt gebruikt om uitgebreide informatie te geven, zoals bijvoorbeeld in de masterbrochure. Een brochure bestaat uit 8 of meer pagina s en er is ruimte om dieper op een onderwerp in te gaan. Master of Arts (MA) Master of Science (MSc) Legum Magister (LL.M.) Zowel tekst als beeld kan worden aangeleverd en/of in overleg met SC&M worden bepaald. Formaat: 210 x 297 mm Omvang: 8 pagina s of meer, met een veelvoud van 4 pagina s Bedrukking: dubbelzijdig, fullcolour Papier: 170 grams Silk mc (Selfcover) 250 grams Silk mc omslag 170 grams Silk mc binnenwerk 135 grams Silk mc binnenwerk Aantal woorden: 400 tot 650 woorden per pagina 54 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

46 Marketing communicatie A4 Brochure - Voorbeelden Kleurgebruik: In de brochure mag de faculteitskleur terugkomen. Is het een algemene brochure dan mag er gebruik worden gemaakt van meerdere faculteitskleuren. Praktische zaken Is er een vrije wil? Zien wij de wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen morele oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn vragen die een breed terrein bestrijken en een raakvlak hebben met andere vakgebieden. Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel keuzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt. Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en n Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en natievorming, globalisering, en minderheden- en migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderheden- en migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in ingen (zoals globalisering) bekijken we in sge krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de e eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscollerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. In het kort De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. Telefoon mail@universiteitleiden.nl Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel kdenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context euzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt. Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en n Bijzonder is deft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de wereld kunt bestuderen. Ook is er veel aandacht voor staats- en natievorming, globalisering, en minderhedenen migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisemet ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in ingen (zoals globalisering) bekijken we in sge krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één denten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De Merette Lansbergen, Pre-masterstudent Fugias sunto omnia quo velestisquae sunt. Occae. Lorrorro tectur? Secto venihic ipsant eius, ut ut iust, te voluptam et vel iuntis nemo comnis maximusam ipiet haruptaquo iur? Piciend ignihicatem harundit voluptatet faccaboribus pla aut mil et faccuptibus eum re de volo occaboria voles sit faccustrum con nam venisquis ellore, omnis et ea nobitas imagnate re sum con pro con etus estionsed ut aut quae non eos re nus eos sequae landa dolles solorio con nonseque id con pro con etus estionsed ut aut quae non eos re nus eos sequae landa dolles solorio con nonseque idis non nosam essenimpore et omnimus sapicius. 4 5 Bij wie kun je terecht met je vragen? Is er een vrije wil? Zien wij de wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen morele oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn vragen die een breed terrein bestrijken en een raakvlak hebben met andere vakgebieden. In het kort De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. wde Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Stude- ren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderheden- en migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maxiontact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je Online studiegids studiegids.leidenuniv.nl Toelating en inschrijving unileidenmasters.nl Taal talencentrum.leidenuniv.nl Telefoon mail@universiteitleiden.nl Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel keuzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt. Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de werelvang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. wde Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderheden- en migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maxiontact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de 6 7 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 55

47 Marketing communicatie A4 Brochure - Stramien voorzijde mm 0 18 mm 18 mm A Heading van de brochure B A Faculteitskleur B Heading Minion regular 41pt/49pt C Subheading van brochure Indien tekst te lang voor 1 regel mag deze over twee regels. C Subheading Vestula regular 15pt D D Zie pagina Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

48 Marketing communicatie A4 Brochure - Stramien binnenzijde mm 0 18 mm 18 mm Bij A wie kun je terecht met je vragen? B A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C Introtekst Vestula semi-bold 10/15pt Faculteitskleur D Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw C D E Is er een vrije wil? Zien wij de wereld anders dan zij werkelijk is? Kunnen morele oordelen juist of onjuist zijn? Dat zijn vragen die een breed terrein bestrijken en een raakvlak hebben met andere vakgebieden. Online studiegids Als je Geschiedenis in Leiden studeert, krijg je in je eerste jaar een zeer brede algemene basis, omdat alle deelgebieden van de opleiding dan worden behandeld. Na je eerste jaar heb je veel keuzevrijheid om accenten te leggen waar jouw interesse ligt. Collegegeld Bijzonder is dat Leiden als enige geschiedenisopleiding in Nederland een aparte sectie Vaderlandse geschiedenis heeft én dat je er de geschiedenis van bijna alle delen van de werelvang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. Pre-master Goede, maar vooral gemotiveerde studenten, krijgen extra aandacht. Vanaf het begin probeert de opleiding Geschiedenis studenten te stimuleren om het beste uit zichzelf te halen. Studenten kunnen. wde Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. atievorming, globalisering, en minderheden- en migratiegeschiedenis. Al met ingang van je tweede jaar kun je je specialiseren, bijvoorbeeld in de Europese expansiegeschiedenis of Aziatische geschiedenis. Nederlandse politiek wordt in Leiden in een internationale context bestudeerd. Dus allerlei grote internationale ontwikkelingen (zoals globalisering) bekijken we in samenhang met wat er in Nederland gebeurt, op zowel nationaal als lokaal niveau. Studeren aan een universiteit betekent dat je college krijgt van wetenschappers die toponderzoekers zijn op hun vakgebied. Uiteraard profiteer jij als student van hun deskundigheid. Toelating en inschrijving Binnen de opleiding Geschiedenis is het contact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maxiontact met studenten heel persoonlijk. Zo zit je met maximaal achttien studenten in een werkgroep, die wordt begeleid door één docentmentor. De docent De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de G In het kort De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt H zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. De docentmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarmentor verzorgt zelf een van de eerstejaarscolleges en is er om studenten te helpen met studieproblemen. E Body Minion regular 8/12pt zwart G Testmonial kop Vestula semi-bold 13,5/15pt Faculteitskleur H Testimonial body Vestula regular 9/12pt UL-blauw 6 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 57

49 Marketing communicatie 3.6 Bachelor Brochure Nederlandse taal en cultuur Bachelor of Arts Omschrijving: Een brochure wordt gebruikt om uitgebreide informatie te geven, zoals bijvoorbeeld in de bachelorbrochure. Een brochure bestaat uit 12 of 16 pagina s en er is veel ruimte om dieper op een studie in te gaan. Formaat: Vierkant (210 x 210 mm) Omvang: 12 pagina s Bedrukking: dubbelzijdig, fullcolour Papier: 150 grams Satimat Green Aantal woorden: per pagina max. 300 tot 500 woorden 58 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

50 Marketing communicatie Bachelor Brochure - Voorbeelden Waarom Nederlandse taal en cultuur? Nederlands studeer je omdat je je wilt verdiepen in je eigen taal, op wetenschappelijk niveau. Je wilt de taal niet alleen perfect beheersen, maar je vraagt je ook af waarom bijvoorbeeld onze grootouders op school het woord Nederlandsch met sch leerden schrijven, iets wat nu niet goed meer wordt gerekend. Die taalverandering fascineert jou. Je bent ook geïnteresseerd in de taal als communicatiemiddel. Je bestudeert graag de verschillende aspecten van geschreven en gesproken teksten, bijvoorbeeld de argumentatie, presentatie en woordkeuze die daarin gebruikt worden. En je dompelt je graag onder in de rijke literaire traditie die Nederland kent. Nederlandse schrijvers hebben een stempel gedrukt op onze cultuur. Door veel van deze literaire werken te lezen krijg je een brede algemene ontwikkeling en een neus voor goede en slechte literatuur. Bagage die je de rest van je leven met je meeneemt. Een studie die je verder brengt. Academisch en cultureel gezien. Als neerlandicus ben je je moedertaal meester. Van de kleine lettertjes tot aan de grote literaire werken. Je bent specialist in de taal die zo n grote rol speelt in ons dagelijks leven. Nederlandse taal en cultuur studeren in Leiden 3 Past deze studie bij jou? 4 Lees meer over: Bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur 5 Eerste jaar en vakkenpakket 6 Contactgegevens & Open Dagen Fotografie: UFB Photo & Digital, Hielco Kuipers en Marc de Haan. Aan deze brochure, die met zorg is samengesteld, kunnen geen rechten worden ontleend. De meest actuele informatie is te vinden op studereninleiden.nl. Augustus 2013 Arbeidsmarktperspectief 8 11 Keuzeruimte 10 Waarom in Leiden? Het onderwijs en onderzoek van de opleiding Nederlandse taal en cultuur in Leiden zijn nauw met elkaar verweven. De docenten verwerken hun onderzoek direct in de colleges die jij volgt. Bijzonder in Leiden is de aanwezigheid van expertise op het gebied van het middeleeuws en zeventiende-eeuws Nederlands en de jaarlijkse komst van een Nederlandstalige gastschrijver. Betrokkenheid en enthousiasme De opleiding Nederlands in Leiden is een middelgrote opleiding. Je leert je medestudenten snel kennen, zowel die van je eigen jaar als die van andere jaren. De docenten zijn zeer betrokken bij hun studenten: de deur van hun kamer staat vaak voor je open. Niet alleen in colleges treffen studenten en docenten elkaar. De studievereniging NNP organiseert regelmatig activiteiten voor studenten en docenten. Gastschrijver Ieder jaar geeft een Nederlandstalige gastschrijver in het najaar college aan studenten van de Universiteit Leiden. Voor studenten en docenten is het leerzaam en inspirerend om in aanraking te komen met schrijvers van naam, iemand die zelf literatuur maakt en die gewend is op een andere manier om zich heen te kijken en te formuleren dan aan de universiteit gebruikelijk is. Gastschrijvers in het verleden waren onder meer: Arnon Grunberg, Anna Enquist en Thomas Roosenboom. Specialisaties Als je in Leiden Nederlands studeert, kun je zelf bepalen in welke richting jij je als neerlandicus wilt ontwikkelen. In het eerste jaar maak je kennis met alle richtingen, daarna kun je jezelf steeds meer gaan richten op het gebied waar je de meeste interesse in hebt. Je hebt de keuze uit de volgende specialisaties: Oudere letterkunde, Moderne letterkunde, Taalkunde of Taalbeheersing. In de specialisatie Taalkunde kun je het Nederlands in het verleden bestuderen of het hedendaagse Nederlands onder de loep nemen. Bij Taalbeheersing kun je onder meer voor retorica, argumentatie of stilistiek kiezen. Binnen de Letterkunde heb je vele richtingen, zoals koloniale literatuur, moderne literatuur of literatuur uit een verder weg liggend verleden. Voorzieningen In Leiden kun je rekenen op goede voorzieningen zoals moderne computerruimtes. En de Leidse Universiteitsbibliotheek is een schatkamer voor neerlandici. Je vindt er een rijke collectie Nederlandstalige literatuur, zeldzame manuscripten en oude drukken. De bibliotheek van de Maatschappij der Nederlandse Letterkunde (opgericht in 1766) is er in ondergebracht. Bovendien kun je er rustig studeren en zijn de collegezalen vlakbij. Meer info studereninleiden.nl/nederlands 3 Past de studie bij jou? Als je Nederlandse taal en cultuur wilt studeren, moet je enerzijds belangstelling hebben voor de technische kant van het Nederlands: de grammatica, de historische oorsprong en de structuur, anderzijds voor de culturele invloed van onze taal: boeken, geschiedenis en communicatie. Het is belangrijk dat je bereid bent om tijdens je studie veel te lezen, moderne romans, maar ook bijvoorbeeld zestiende-eeuwse literatuur. Daarnaast vind je het leuk om onderzoek te verrichten, waarin je uiteraard vanaf het begin getraind wordt. Voorop staan nieuwsgierigheid en een zeer brede interesse: dat zijn de belangrijkste voorwaarden om succesvol Nederlands te studeren. Toelating Je wordt rechtstreeks toegelaten tot de bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur als je in het bezit bent van een: w vwo-diploma zonder verdere eisen aan je profiel w einddiploma hbo-instelling w propedeuse- of einddiploma van een universitaire opleiding Kijk voor de precieze eisen en mogelijkheden studereninleiden.nl/toegang Uit de agenda van Ayla de Heer, eerstejaars 08:00 Ik sta bijna elke ochtend op tijd op. Vandaag omdat ik vroeg college heb, maar op andere dagen ook vaak om colleges voor te bereiden. 09:15 We beginnen de dag met een lange, maar leuke zit. Vandaag heb ik onder andere vroegmoderne letterkunde, middeleeuwse letterkunde en argumentatieve en retorische analyse. 13:00 Een huisgenootje doet ook Nederlands. Meestal lunchen we na zo n collegereeks samen op de universiteit. Na de lunch doe ik meteen even boodschappen. 14:30 Hoe dichter bij de tentamenweek hoe meer uur ik aan studeren besteed. s Middags lees ik sowieso bijna altijd literatuur voor de studie. 17:30 Ik heb vandaag kookbeurt bij de roeivereniging. Als ik moet studeren voor tentamens, ben ik daar wel minder aanwezig. 21:00 Eenmaal thuis maak ik nog wat opdrachten voor de colleges morgen. Ayla de Heer, eerstejaars De opbouw van de bacheloropleiding Bij Nederlandse taal en cultuur in Leiden bestudeer je een taal die door 22 miljoen mensen in West-Europa wordt gesproken. Maar ook in Midden-Amerika, Zuid-Afrika en Indonesië vind je sprekers van het Nederlands. Aan de Universiteit Leiden leiden we je op tot professional in je eigen taal. Algemeen De bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur duurt drie jaar. De voertaal van de colleges is uiteraard het Nederlands. Het eerste jaar Het eerste jaar van de bachelor is de propedeuse. Daarin heb je gemiddeld 15 contacturen. Daarnaast moet je ook nog tijd besteden aan zelfstudie. Per week ben je gemiddeld 40 uur bezig met je studie. In je propedeuse maak je kennis met alle deelgebieden van de opleiding Nederlandse taal en cultuur: taalbeheersing, letterkunde en taalkunde. Je gaat het Nederlands op een wetenschappelijke manier benaderen, doordat onderzoekers aan de universiteit de resultaten van hun onderzoek laten doorwerken in het onderwijs. Je leert het Nederlands niet alleen uitstekend schrijven en spreken. Je leert ook doelgericht en steekhoudend argumenteren, literaire teksten analyseren en de structuur van het Nederlands doorgronden. Tweede en derde jaar In het tweede jaar blijven taalbeheersing, taalkunde en letterkunde de kern van de studie Nederlandse taal en cultuur. Daarnaast volg je een vak Nederlandse literatuur in internationaal verband en bestudeer je stijlopvattingen in woord en geschrift. In je derde jaar krijg je de ruimte om een eigen accent in je studie aan te brengen. Je maakt een keuze tussen taalkunde, letterkunde of taalbeheersing. Een deel van de vakken, de keuzeruimte, kies je zelf. Je sluit je bachelor af met een eindwerkstuk waarvoor je onderzoek doet. Het onderwerp van je eindwerkstuk kies je op basis van jouw interesse. Voorbeelden van onderwerpen zijn: w Leuk is anders. De betekenis van het woord leuk w Over propaganda en strategische manoeuvres. Twee analysemethodes toegepast op de redevoeringen van George W. Bush w De vreemdeling in de werken van Kader Abdolah 4 5 Steeds meer kennis, steeds meer begrip. In de diepte én de breedte Het eerste studiejaar Basisapparaat en cultuurgeschiedenis Als student leer je de basis voor wetenschappelijk onderzoek: het zoeken en vinden van relevante informatie. Bovendien wordt je kennis op het gebied van mythologie, bijbel en vaderlandse geschiedenis bijgespijkerd. Inleiding literatuurwetenschap In dit college krijg je een overzicht van verschillende manieren om naar literatuur te kijken en van het instrumentarium dat je daarbij gebruikt. Inleiding in de Nederlandse letterkunde van de Middeleeuwen Aan de hand van bekende werken zoals Karel ende Elegast en Beatrijs krijg je inzicht in en basiskennis van de middeleeuwse letterkunde. Voor een volledige academische opleiding ga je na je bachelor door met een master. De master die direct aansluit op de bacheloropleiding Nederlands is de master Neerlandistiek. Je kunt ook een brede master doen, zoals de master Journalistiek en Nieuwe Media, Book and Digital Media Studies (beide afstudeerrichtingen van de master Media Studies), of een tweejarige onderzoeksmaster. Meer weten? Kijk op unileidenmasters.nl. Argumentatieve en retorische analyse Retoriek is de kunst van het overtuigen: door effectief spreken of schrijven verduidelijk je jouw standpunten. Bij argumentatieleer oefen je het analyseren en beoordelen van de argumentatie in teksten. Taalverleden van het Nederlands Het Nederlands wordt al meer dan tien eeuwen gesproken. Veel oude woorden zijn bijna onherkenbaar en de grammatica is sterk veranderd. Wanneer je het Nederlands van vroeger leert, lijkt het bijna alsof je met een vreemde taal bezig bent. Vorm en betekenis in het Nederlands Het Nederlands is een combinatie van klanken en letters. Hierin zit een systeem dat de basis vormt van onze taal. Je leert met dit systeem de Nederlandse taal systematisch en wetenschappelijk doorgronden. Analyse en interpretatie van poëzie en proza Proza en poëzie moet je leren lezen. Iedere week bespreek je een gedicht of een roman. Je leert een werk vanuit verschillende invalshoeken bekijken. Inleiding geschiedenis moderne letterkunde Voor dit vak lees je een behoorlijk aantal boeken. Schrijvers als Bilderdijk, Nijhoff en Nooteboom worden behandeld. Na afsluiting van dit vak heb je een aantal basiswerken gelezen. Inleiding letterkunde: vroegmoderne tijd In dit college krijg je een overzicht van de literatuurgeschiedenis van 1500 tot In die tijd ontstond er een nieuwe visie op de mens, op de oudheid en op de letteren. Genres als lyriek en komedie komen aan bod, evenals de grote dichters, zoals Vondel, Cats en Huygens. Rapporteren over onderzoek Je leert een wetenschappelijk verantwoorde tekst te schrijven, uiteraard in foutloos Nederlands. Je kijkt kritisch naar je eigen werk, maar je corrigeert ook het werk van anderen. Taal in gebruik Door middel van taal kun je afspraken maken, je ideeën verwoorden en elkaar begrijpen. Maar ook gebaren, gezichtsuitdrukkingen en stemverheffingen zijn belangrijk voor inzichten in de taalwetenschap en in taal als communicatiemiddel. Taalverwantschap en taalverandering Het Nederlands maakt deel uit van de Indo-Europese taalfamilie. Hoe stel je taalverwantschap vast? Door praktische opdrachten onderzoek je de ontwikkeling van het Nederlands. Het tweede en derde jaar Het tweede en derde jaar bestaan uit een combinatie van verplichte vakken en Olga van Marion directeur undergraduatie school en docent archeologie In haar onderzoek naar heldinnenbrieven (brieven die werden geschreven door dichters aan hun geliefden) ontdekt Olga van Marion, docent Oudere Nederlandse letterkunde, dat de dichters vaak een schuilnaam gebruikten om zo hun mening kwijt te kunnen, zelfs in een wereld van strenge censuur. Zelfs als het over oude letterkunde gaat, komt het dichtbij. De verhalen zijn vaak heel herkenbaar, net alsof het over het nu gaat. keuzevakken. In het derde jaar wordt het programma bepaald door de gekozen specialisatie: Taalkunde, Taalbeheersing, Oudere letterkunde of Moderne letterkunde. Je sluit je bachelor af met een eindwerkstuk. Een greep uit de vakken van het tweede en derde jaar: w Boek- en tekstcultuur w Woord en Zin w Stilistiek w Wetenschapsfilosofie w Recente romans w Retorica, klassiek en modern w Kritisch denken, kritisch schrijven w Woorden als wapens w Zin en tekst De studiegids van de opleiding vind je op studereninleiden.nl/nederlands 6 7 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 59

51 Marketing communicatie Bachelor Brochure - Stramien voorzijde mm 0 A A Faculteitskleur 13,1mm B N Nederlandse taal en cultuur C Bachelor of Arts B Heading Minion regular 41pt Indien tekst te lang voor 1 regel dan mag de grootte aangepast worden. C Subheading Vestula regular 15pt 1/3 van hoogte zegel D D logo 100% 13,1mm 1/3 van hoogte zegel n E E Driezijdig aflopende LEIblauwe balk pay-off in Minion Regular 15pt 60 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

52 Marketing communicatie Bachelor Brochure - Stramien binnenzijde mm 0 12,7mm 4,233 mm 4,233 mm 12,7mm 12,7mm De opbouw van de bacheloropleiding w A B A Heading Vestula semi-bold 24pt interlinie 28,5pt B Kader mag groter indien nodig Tekst mag in 2 kleuren, alleen punten gebruiken als het meerdere zinnen zijn. C C Foto is in hoogte variabel D Bij Nederlandse taal en cultuur in Leiden bestudeer je een taal die door 22 miljoen mensen in West-Europa wordt gesproken. Maar ook in Midden-Amerika, Zuid-Afrika en Indonesië vind je sprekers van het Nederlands. Aan de Universiteit Leiden leiden we je op tot professional in je eigen taal. D Introtekst Vestula semi-bold 13/18pt Faculteitskleur E Algemeen De bacheloropleiding Nederlandse taal en cultuur duurt drie jaar. De voertaal van de colleges is uiteraard het Nederlands. Het eerste jaar Het eerste jaar van de bachelor is de propedeuse. Daarin heb je gemiddeld 15 Fcontacturen. Daarnaast moet je ook nog tijd besteden aan zelfstudie. Per week ben je gemiddeld 40 uur bezig met je studie. In je propedeuse maak je kennis met alle deelgebieden van de opleiding Nederlandse taal en cultuur: taalbeheersing, letterkunde en taalkunde. Je gaat het Nederlands op een wetenschappelijke manier benaderen, doordat onderzoekers aan de universiteit de resultaten van hun onderzoek laten doorwerken in het onderwijs. Je leert het Nederlands niet alleen uitstekend schrijven en spreken. Je leert ook doelgericht en steekhoudend argumenteren, literaire teksten analyseren en de structuur van het Nederlands doorgronden. Tweede en derde jaar In het tweede jaar blijven taalbeheersing, taalkunde en letterkunde de kern van de studie Nederlandse taal en cultuur. Daarnaast volg je een vak Nederlandse literatuur in internationaal verband en bestudeer je stijlopvattingen in woord en geschrift. In je derde jaar krijg je de ruimte om een eigen accent in je studie aan te brengen. Je maakt een keuze tussen taalkunde, letterkunde of taalbeheersing. Een deel van de vakken, de keuzeruimte, kies je zelf. Je sluit je bachelor af met een eindwerkstuk waarvoor je onderzoek doet. Het onderwerp van je eindwerkstuk kies je op basis van jouw interesse. Voorbeelden van onderwerpen zijn: w Leuk is anders. De betekenis van het woord leuk w Over propaganda en strategische manoeuvres. Twee analysemethodes toegepast op de redevoeringen van George W. Bush w De vreemdeling in de werken van Kader Abdolah G 5 E Tussenkopje Vestula semi-bold 10/12pt UL-blauw F Body Minion regular 9/12pt zwart G Paginacijfer 7pt Minion Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 61

53 Marketing communicatie 3.7 Poster Bijeenkomst wegwijs in NUWD 22 oktober uur - locatie Omschrijving: Posters worden voornamelijk gebruikt voor het bekendmaken van een boodschap of evenement. Er worden korte, pakkende zinnen of kreten gebruikt. Voor de ontvanger moet het in één oogopslag duidelijk zijn wat de boodschap is. Formaat: A3 (420 x 279 mm) A2 (594 x 420 mm) A1 (841 x 594 mm) A0 (1189 x 841 mm) Omvang: 1 pagina Bedrukking: enkelzijdig, fullcolour Papier: 150 grams Silk mc (A0 135 grams Silk) Aantal woorden: 10 tot 15 woorden 62 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

54 Marketing communicatie Poster Symposium Nederlandse taal en cultuur 22 Bachelor oktober of 2013 Arts uur - locatie Symposium Nederlandse Bachelor of Arts taal en cultuur Omschrijving: Posters worden voornamelijk gebruikt voor het bekendmaken van een boodschap of evenement. Er worden korte, pakkende zinnen of kreten gebruikt. Voor de ontvanger moet het in één oogopslag duidelijk zijn wat de boodschap is. Formaat: A3 (420 x 279 mm) A2 (594 x 420 mm) A1 (841 x 594 mm) A0 (1189 x 841 mm) TUSSENKOPJE POSTER Officipsaperi dipsam res dolla pa Loreicium inciis ipit ut parum aut audam faces qui cusciti nverumque dolupta cuptat est harum, qui sus. Officipsaperi dipa pa Loreicium inciis ipit ut parum aut audam faces qui cusciti nverumque dolupta cuptat est harum, qui sus. Omvang: 1 pagina Bedrukking: enkelzijdig, fullcolour Papier: 150 grams Silk mc (A0 135 grams Silk) Open dag Open dag Open dag Aantal woorden: 10 tot 15 woorden 22 oktober uur - locatie 22 oktober uur - locatie 22 oktober uur - locatie Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega s over de hele wereld. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen leidenuniv.nl en contact hebben met collega s over de hele wereld. leidenuniv.nl Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 63

55 Marketing communicatie 3.8 Advertentie - staand Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega s over de hele wereld. Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. leidenuniv.nl Zo leer je zelf om complexe vragen te ontrafelen en de juiste antwoorden te bedenken. Dat doe je niet alleen. Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. leidenuniv.nl Omschrijving: Een advertentie wordt in een medium geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement. Formaat: 1/1-1/4 pagina mogelijk (afhankelijk van gekozen medium). (Geadviseerd wordt om een staand formaat te reserveren) Bedrukking: fullcolour Papier: afhankelijk van medium Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald. Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. leidenuniv.nl 64 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

56 Marketing communicatie 3.9 Advertentie - staand klein Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega s over de hele wereld. Zo leer je zelf om complexe vragen te ontrafelen en de juiste antwoorden te bedenken. Dat doe je niet alleen. leidenuniv.nl Koptekst kan over meerdere regels lopen. Zo leer je zelf om complexe vragen te ontrafelen en de juiste antwoorden te bedenken. Dat doe je niet alleen. leidenuniv.nl Omschrijving: Een advertentie wordt in een medium geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement. Formaat: 1/4-1/8 pagina mogelijk (afhankelijk van gekozen medium). Indeling: Indeling mag naar eigen inzicht worden aangepast naar tekst/beeld behoefte. Bedrukking: fullcolour Papier: Koptekst kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een Koptekst kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega s over de hele wereld. Koptekst kan over meerdere regels lopen. afhankelijk van medium Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald. sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs. Zo leer je zelf om complexe vragen te ontrafelen en de juiste antwoorden te bedenken. Dat doe je niet alleen. leidenuniv.nl Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 65

57 Marketing communicatie 3.10 Advertentie - liggend Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Omschrijving: Een advertentie wordt in een medium geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement. Formaat: 1/2 pagina mogelijk (afhankelijk van gekozen medium). Indeling: Indeling mag naar eigen inzicht worden aangepast naar tekst/beeld behoefte. Bedrukking: fullcolour Papier: afhankelijk van medium Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding in een sfeervolle studentenstad. Dat is wat de Universiteit Leiden je biedt. Je krijgt onderwijs van docenten die baanbrekend onderzoek doen en contact hebben met collega s over de hele wereld. Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald. Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. leidenuniv.nl Koptekst van advertentie kan over meerdere regels lopen. Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. Vanuit de hele wereld komen studenten naar de Universiteit Leiden om hier te studeren. Een goede basis dus voor een wereldtijd én een wereldcarrière. Vanuit de hele wereld komen studenten naar. leidenuniv.nl 66 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

58 Marketing communicatie 3.11 Beachfl ags / vlaggen Omschrijving: Een beachflag/vlag kan ingezet worden tijdens open dagen en evenementen. Communiceer een korte en krachtige boodschap. Lunchen op de Open Dag LEIDS LEKKERS L OKAAL GENIETEN Welkom op de Open Dag Formaat: Medium (265 cm) Indeling: Indeling mag naar eigen inzicht worden aangepast naar tekst/beeld behoefte. Bedrukking: 4/0 enkelzijdig full colour (95% doordruk) Materiaal: 115 grams polyester vlaggendoek Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Bij ons Bij leer ons je leer de je wereld de wereld kennen Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 67

59 Marketing communicatie 3.12 Rollup banners Omschrijving: Een rollup kan ingezet worden tijdens open dagen en evenementen. Communiceer een korte en krachtige boodschap. Formaat: Systeem: 80 x 205 basic rollup banner Indeling: Indeling mag naar eigen inzicht worden aangepast naar tekst/beeld behoefte. Bedrukking: Kleur: 4/0 enkelzijdig full colour Papier: Materiaal: 510 grams scheurvast spandoek Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. A Breedte lijn A = 800 mm B Hoogte lijn B = 643,5 mm Koptekst van banner kan over meerdere regels lopen Koptekst van banner over twee regels A C Breedte lijn C = 400 mm D Hoogte lijn D = 341 mm C leidenuniv.nl D B Kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van bacheloropleidingen en persoonlijke begeleiding. leidenuniv.nl 68 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

60 Overige uitingen Huisstijl Overige uitingen Huisstijl

61 Digitale uitingen 4.1 Powerpoint Klik hier om titel te wijzigen Subtitel van presentatie Omschrijving: Een powerpoint presentatie kan ingezet worden op een voorlichtings bijeenkomst. Deze is zowel intern als extern te gebruiken. Naam van Presentator - Datum van presentatie Formaat: 3:4 Kleur: RGB Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Klik hier om titel te wijzigen Subtitel van presentatie 1/6 Franse taal en cultuur Klik hier om titel te wijzigen Naam van Presentator - Datum van presentatie Naam van Presentator - Datum van presentatie Huisstijlhandboek Universiteit Leiden - Powerpoint Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 73

62 Digitale uitingen 4.2 Prezi Omschrijving: Een Prezi presentatie kan ingezet worden op een voorlichtings bijeenkomst. Deze is zowel intern als extern te gebruiken. Formaat: 3:4 Kleur: rgb Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. 74 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

63 Digitale uitingen 4.3 Webbanners Masterdag 8 maart Masterdag 8 maart Omschrijving: Een web-advertentie wordt online geplaatst om aandacht te vragen voor een specifieke opleiding of evenement. Formaat: Afhankelijk van gekozen website/media bureau. Kleur: rgb Aanmelden! Aanmelden! Tekst: kort, bondig en pakkende tekst. Afhankelijk van formaat kan het aantal woorden worden bepaald. Masterdag 8 maart Aanmelden! Masterdag 8 maart Aanmelden! Masterdag 8 maart Aanmelden! Masterdag Masterdag 8 maart 8maart Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 75

64 Digitale uitingen 4.4 nieuwsbrief Omschrijving: Een nieuwsbrief is bedoeld om informatie te geven aan een bepaalde, externe of interne doelgroep. Een nieuwsbrief verschijnt regelmatig. De items in een digitale nieuwsbrief hebben een korte en bondige inleiding en vervolgens een link naar het vervolg van het item. De items kunnen worden aangevuld met foto s. Kleurgebruik: In elke editie van de nieuwsbrief worden andere facultaire kleuren gebruikt. Tekst: Heading in groene achtergrond: Verdana Bold, 26pt Heading bericht: Verdana Bold, 18pt Heading afbeeldingitems: Verdana Regular, 16pt Bodycopy Georgia Regular, 16pt 76 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

65 Digitale uitingen 4.5 handtekening Naam Achternaam Functie Afdeling Universiteit Leiden Bezoekadres, kamer nummer Postbus RA Leiden Telefoon 071 XXX XX XX Frank Parlevliet Marketing Adviseur Bachelor Strategische Communicatie & Marketing Universiteit Leiden Rapenburg 70, kamer D004 Postbus RA Leiden Telefoon Omschrijving: Alle uitgaande berichten moeten zijn voorzien van een handtekening. Deze stel je eenmalig in via je mailprogramma, via Invoegen -> Handtekening. Je kunt ervoor kiezen om een standaard duurzaamheidopmerking toe te voegen. Lettertype mailbericht Verdana 8,5pt Lettertype handtekning Verdana 8,5pt Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 77

66 Digitale uitingen 4.6 Video Opmaak De huisstijlrichtlijnen die gelden voor de opmaak van video s vind je hieronder. SCM heeft huisstijlrichtlijnen geformuleerd Startscherm voor de opmaak van het startscherm, tekstblokken en eindscherm. Startscherm Er wordt gebruik gemaakt van een gestandaardiseerd startscherm. Deze komt grotendeels overeen met de cover van de bachelorbrochures voor wat betreft opmaak. Zie hieronder een voorbeeld met richtlijnen: w In de bovenste balk wordt de titel van het filmpje gezet. Gebruik hiervoor lettertype Minion (Pro) (semi) Bold. Grootte variabel en afhankelijk van lengte titel. De achtergrondkleur is, afhankelijk van het onderwerp of de afzender, LEI-blauw dan wel in de faculteitskleur. w In de transparante balk, in dezelfde kleur als de titelbalk, kan eventueel een subtitel worden geplaatst in lettertype Vestula. Let er op dat deze nog leesbaar is op een kleiner videoscherm, anders de subtitel weglaten. Deze is niet noodzakelijk. w Daaronder is ruimte voor een screenshot uit het filmpje die de titel ondersteunt en enthousiasmeert om het filmpje te gaan kijken. w Gebruik onder dit screenshot het NL logo van de Universiteit Leiden met Nederlandstalige pay-off Bij ons leer je de wereld kennen bij films voor Nederlandstalig publiek. Voor internationaal publiek gebruik je het logo van de Universiteit Leiden The Netherlands met Engelstalige pay-off Discover the world at Leiden University. De pay-off staat altijd in een LEI-blauwe balk. w Zie voor de exacte verhoudingen zoals deze ook gelden bij de opmaak van de cover van bachelorbrochures (pag 42) Tekstblokken In de video worden tekstblokken geplaatst om bijvoorbeeld de namen van sprekers te vermelden. Zie hieronder twee voorbeelden met richtlijnen: w Het tekstblok wordt links uitgelijnd in de rechterhelft als deze via rechts het scherm wordt ingeschoven (zie als voorbeeld de video Understanding Teaching Methods : of rechts uitgelijnd op linkerhelft als deze via de linkerkant van het scherm wordt ingeschoven. Dit is afhankelijk van wat het beste past bij wat Tekstblokken er op dat moment in beeld is. Als de spreker bijvoorbeeld rechts in het scherm staat, dan is het beter als het tekstblok links in beeld komt te staan en op deze manier niet voor een deel de spreker overlapt. w Het tekstblok bevat linksboven de uitsnede van een driekhoekje, in lijn met de campagnestijl Bij ons leer je de wereld kennen. w Het tekstblok heeft als achtergrondkleur RGB 229,229,229, opacity 80%. w De grootte van het tekstblok en de letters zijn afhankelijk van de hoeveelheid/lengte van de tekst en daarmee variabel, zolang het maar goed leesbaar is aangezien het tekstblok korte tijd in beeld is. In het bovenstaande voorbeeld is gebruik gemaakt van lettergrootte 61 (n.b.: de lettergrootte is anders dan in een worddoc, maar hierbij helpt een editor). w Gebruik als lettertype Vestula Bold w In het tekstblok is de kleur van de sprekersnaam LEI-blauw. De subtitel kan in de kleur van de betreffende faculteit als dit van toepassing is. Eindscherm Aan het einde van de video is het goed om af te sluiten met een duidelijk eindscherm. Zie hieronder een voorbeeld en richtlijnen: w Grid bestaand uit 9 schermen. w Gebruik als lettertype Minion (Pro) (semi) Bold voor de tekst in het grote blok en lettertype Vestula voor weblinks/ subteksten in het kleinere blok. Eindscherm w De eerste 2 blokken links bovenin vormen een tekstblok. De achtergrondkleur van het tekstblok is, afhankelijk van het onderwerp/de afzender, LEI-blauw of een van de faculteitskleuren. De tekst moet kort en krachtig zijn en een call to action vormen, bijvoorbeeld Kom naar de Open Dag op X. w Een weblink (bijv. kan worden geplaatst in het derde blok middelste rij, of eventuele aanvullende tekst in de vorm van een subtitel. w In middelste blok van de onderste rij komt het logo van de Universiteit Leiden NL/ENG (afhankelijk van doelgroep). w In de overige blokken kunnen bijvoorbeeld shots komen van sprekers met op de achtergrond een gebouw van de Universiteit Leiden of de steden Leiden/Den Haag. Denk hierbij aan de campagnestijl. 78 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

67 Digitale uitingen Video Muziek De keuze voor muziek is afhankelijk van het onderwerp van de video en het publiek. Toch zijn ook hiervoor criteria te formuleren waar op kan worden gelet bij het uitkiezen van achtergrondmuziek. De Universiteit Leiden heeft een sterke traditie maar wil ook een extraverte, internationale uitstraling hebben en als een universiteit worden gezien waarbij persoonlijke contacten belangrijk zijn. Afhankelijk van de video kan muziek worden uitgezocht die redelijk up tempo en jong is, maar wel enigszins klassiek. Als je een filmpje maakt voor aanstaande studenten dan zal de muziek ook moeten uitstralen dat er iets staat te gebeuren (studenten starten immers aan een nieuwe, spannende fase). Houd dit soort zaken in gedachten bij de muziekkeuze. De muziek kan bijvoorbeeld worden gekocht via The Music Bed (musicbed.com). EŽn nummer kost dan ongeveer 80 dollar. Een editor kan je hierbij helpen. SCM heeft nergens een abonnement op. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 79

68 Digitale uitingen 4.7 Social media icons Omschrijving: Er zijn standaard iconen ontwikkelt voor het accentueren van social media, naw en url gegevens. Door het plaatsen van de icons krijgen deze gegevns meer aandacht op een pagina. Kleurgebruik: In de naw icons worden andere facultaire kleuren gebruikt. Kleuren van social media staan vast. Social media facebook.com/studiekeuzelei youtube.com/universiteitleiden twitter.com/studiekeuzelei De contactgegevens vind je op: studereninleiden.nl/nederlands 80 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden

69 Digitale uitingen 4.8 Avatars Omschrijving: Xxxxxx Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 81

70 Richtlijnen fotografie Huisstijl Richtlijnen fotografie Huisstijl

71 Richtlijnen fotografie 5.1 Briefing fotografie studentenwerving Deze briefing bevat richtlijnen en wensen voor het maken van foto s die kunnen worden gebruikt in de studentenwerving op de website, on- en offline advertenties, banners voor Open Dagen/Masterdagen/Beurzen. De foto s hebben een kenmerkende stijl: in de foto staat een student centraal, heeft een liggend formaat en het lijkt alsof de foto door hem/ haarzelf met een smartphone is genomen. De foto s worden gecombineerd afgebeeld zodat er een divers beeld ontstaat van de samenstelling van de studentenpopulatie en van de verschillende disciplines. Campagne (Discover the World at Leiden University). De foto s zijn zeer bepalend in het uitdragen van het campagneconcept. Het doel van de campagne is om een imagoverandering te bewerkstellingen bij alle stakeholders. De gewenste richting die we op bewegen is: 1. Van binnen naar buiten gericht Een gevoel van trots en vertrouwen in onze eigen tradities en expertise waart door alle gebouwen die samen de universiteit maken. We weten zelf heel goed wat onze sterke kanten zijn maar houden het teveel voor onszelf zodat de buitenwereld te weinig van ons weet. We willen uitdragen wat onze bijdrage aan uiteenlopende maatschappelijke ontwikkelingen is zodat we niet alleen met Rechten worden geafficheerd maar ook met Sociale Wetenschappen, Geneeskunde, Wiskunde en Natuurwetenschappen, Geesteswetenschappen en Archeologie. 2. Kosmopolitisch In Leiden studeer je in een internationaal netwerk. Docenten hebben ervaring opgedaan in binnen en buitenland en delen hun expertise in colleges en studiestof; in Leiden studeren veel internationale studenten en je hebt er de geledenheid om bij universiteiten in het buitenland een deel van je studie te volgen. In Leiden en Den Haag studeren betekent de wereld van de wetenschap leren kennen, actuele vraagstukken analyseren, technologieën en behandelmethode ontdekken die direct of indirect mensen verder helpen bij hun toekomst. Studenten leren in deze nieuwe ontwikkelingsfase zichzelf beter kennen, hun drijfveren, interesses, mogelijkheden en beperkingen in hun veelal nieuwe vestigingsplaats. 3. Persoonlijk De docenten van de universiteit maken de universiteit, zij helpen je bij het doorgronden van de wetenschappelijke wereld en omdat Leiden en de universitaire wereld in Den Haag niet zo groots is als andere universiteiten, leer je hen sneller kennen. Studenten worden gezien en begeleid om hun individuele kwaliteiten zo goed mogelijk te ontplooien. De combinatie van deze componenten maakt Universiteit Leiden uniek. Door dit op consistente wijze uit te dragen in diverse middelen krijgt Universiteit Leiden een nieuw gezicht, een gezicht dat past bij de organisatie en verbindt met onze doelgroepen. Huisstijlhandboek Universiteit Leiden 85

72 Richtlijnen campagne fotografi e 5.2 Briefi ng voor fotografi e is de pay-off van de campagne van de Universiteit Leiden waarin de student centraal staat. Wie ben je en welke studie doe je? Daarom vragen we studenten om een foto van zichzelf te maken tegen de achtergrond van een plek die voor jou en voor je studie belangrijk is. 1 2 foto s: 1. Maak de foto op liggend formaat. 2. De student moet worden gefotografeerd tegen de achtergrond van een inhoudelijk met de studie verwant onderwerp. 3 /Applications/Adobe InDesign CS6/Adobe InDesign CS6.app/Contents/MacOS/ Image JPG 3. De student staat midden op de voorgrond in het beeld en het moet er uitzien alsof het echt een selfie is, ook als de foto door een ander is gemaakt. 4. De foto mag binnen en buiten worden gemaakt maar als hij binnen wordt gemaakt moet de foto professioneel zijn uitgelicht of worden geretoucheerd zodat er geen gele waas over de foto zit. 5. Op de achtergrond mogen andere studenten staan. Ze mogen met elkaar contact hebben maar niet met de persoon die de selfie aan het maken is. 6. Zorg voor een divers beeld v.w.b. m/v verhoudingen (50/50) en culturele verscheidenheid. 86 Huisstijlhandboek Universiteit Leiden