Onderwijs- en examenregeling

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Zuid- en Zuidoost-Aziëstudies Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) en is aangevuld met kwaliteitskenmerken zoals vastgelegd in het kaderdocument Leids universitair register opleidingen. Overeenkomstig artikel 7.14 WHW beoordeelt het faculteitsbestuur de Onderwijs- en examenregeling regelmatig en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijdsbeslag dat daaruit voor de studenten voortvloeit. De opleidingscommissie heeft op grond van artikel 9.18 WHW tot taak de wijze van uitvoeren van de Onderwijs- en examenregeling jaarlijks te beoordelen. Deze Onderwijs- en examenregeling bestaat uit twee delen; een algemeen deel dat voor alle opleidingen gelijk is, en een deel dat voor een opleiding specifieke informatie bevat. Dit opleidingsspecifieke gedeelte vormt één geheel met het algemeen deel en bevat alleen de artikelen die een opleidingsspecifieke invulling hebben. nhoud 1. Algemene bepalingen 2. Beschrijving van de opleiding 3. Onderwijsprogramma 4. Tentamens en examens, vervolgopleiding 5. Toegang en toelating tot de opleiding 6. Studiebegeleiding en studieadvies 7. Overgangsbepalingen 8. Slotbepalingen Bijlagen Bijlage E - Onderwijsprogramma (volgt)

2 Artikel 2.1 Doel van de opleiding Met de opleiding wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van Zuid- en Zuidoostaziëstudies, dat: - voldaan wordt aan de ingangseisen voor toelating tot aansluitende masteropleidingen. - de student in staat is tot het met succes uitoefenen van functies waarvoor academische kennis en vaardigheden op bachelorniveau op bovengenoemd gebied vereist dan wel wenselijk zijn. Artikel 2.2 A) Afstudeerrichtingen Niet van toepassing. B) Combinatiestudies De opleiding biedt naast het reguliere programma de volgende combinatiestudies waarin studenten een combinatie maken van Zuid- en Zuidoost-Aziëstudies en een andere discipline met een omvang van 60 ec (zie art voor de effecten van de doorstroommogelijkheden). De volgende combinatiestudies zijn mogelijk: - Combinatiestudie Zuid- en Zuidoost-Aziëstudies & Kunstgeschiedenis - Combinatiestudie Zuid- en Zuidoost-Aziëstudies & Wereldgodsdiensten Artikel 2.3 Eindkwalificaties Afgestudeerden van de opleiding hebben de onderstaande eindkwalificaties bereikt:. Talen: a. Algemene kennis van de taalkaart van ZZOA en van de taalfamiliaire positionering van deze talen, in het bijzonder het Hindi, ndonesisch, Perzisch, Sanskrit en Tibetaans; algemene kennis van verschillende wetenschappelijke benaderingen van taal en de beginselen daarvan; inzicht in het functioneren van taal in verschillende sociaal-politieke contexten in ZZOA. b. Taalverwerving (alleen voor studenten die een of meer talen Hindi, ndonesisch, Perzisch, Sanskrit, Tibetaans - kiezen): de eindkwalificaties met betrekking tot het onderdeel taalverwerving zijn afhankelijk van de taalkeuze (Hindi, ndonesisch, Perzisch, Sanskit, Tibetaans) en het niveau (1-4 voor het Perzisch en het Tibetaans; 1-5 voor het Hindi, 1-6 voor het ndonesisch en het Sanskrit) waarop de student dit onderdeel afrondt. Doelen in termen van het Europees Referentiekader taalvaardigheid: Hindi Zie hieronder. Bovendien: niveau 1: kennis van het Hindi-schrift; niveau 2: goede kennis van en inzicht in de grammatica van het Hindi. 2

3 niveau Luisteren Lezen Gesproken interactie Gesproken productie Schrijven 5 B1 B2 B1 B1 B1 4 A2-B1 B1-B2 A2-B1 A2-B1 A2-B1 3 A2 B1 A2 A2 A2 2 A1 A2 A1 A1 A1 1 A1 A1 ndonesisch Zie hieronder. Bovendien: niveau 2: goede kennis van en inzicht in de grammatica van het ndonesisch niveau Luisteren Lezen Gesproken interactie Gesproken productie Schrijven 6 C1 C1 B2 B2 B2 5 B2 B2 B1-B2 B2 B2 4 B1-B2 B1-B2 B1 B1-B2 B1-B2 3 B1 B1 A2 B1 B1 2 A2 A2-B1 A1 A2 A2 1 A1 A2 A1 A1 Perzisch niveau Luisteren Lezen Gesproken interactie Gesproken productie Schrijven 4 A2 B1 A2 A2 B1 3 A1-A2 A2-B1 A1-A2 A1-A2 A2-B1 2 A1 A2 A1 A1 A2 1 A1 A1 3

4 Sanskrit niveau 6 Vertrouwdheid met verschillende stijlen en genres van boeddhistisch Sanskrit; inzicht in de problematiek van verschillende teksten en vermogen om deze in hun culturele context te interpreteren 5 Vertrouwdheid met verschillende stijlen en genres, in het bijzonder Kavya en Sastra; inzicht in de problematiek van verschillende teksten en vermogen om deze in hun culturele context te interpreteren 4 Lezen, begrijpen en vertalen van verschillende soorten eenvoudige Sanskrit teksten; inzicht in de problematiek van een specifieke tekst of een specifieke groep teksten 3 Verdere verdieping van de Sanskrit grammatica; vergroting van de woordenschat; lezen, begrijpen en vertalen van verschillende soorten eenvoudige Sanskrit teksten 2 Goede kennis van en inzicht in de Sanskrit grammatica; kennis van het Devanagari schrift; goede kennis van de basis-woordenschat; vertalen van eenvoudige narratieve teksten 1 Kennis van de vormenleer en grammatica van het Sanskrit; kennis van het transliteratiesysteem; vertalen van eenvoudige zinnen. Tibetaans niveau 4 Verdere uitbreiding van de kennis van en het inzicht in het taaleigen van verschillende tekstgenres in het klassiek Tibetaans; vermogen om authentiek materiaal over specifieke onderwerpen in het kader van individuele onderzoeksinteresses te lezen en in zijn culturele context te interpreteren. 3 Goede kennis van en inzicht in het taaleigen van enkele tekstgenres in het klassiek Tibetaans; vaardigheid in het lezen van meer veeleisende teksten in het klassiek Tibetaans. 2 Goede kennis van en inzicht in de grammatica; goede kennis van de basiswoordenschat van het klassiek Tibetaans; elementaire beheersing van de vertaaltechniek met betrekking tot het klassiek Tibetaans 1 Elementaire kennis van en inzicht in de grammatica van het klassiek 4

5 Tibetaans; vaardigheid in het lezen van eenvoudige klassiek Tibetaanse teksten. Culturen: a. Fundamentele kennis van de historische en actuele ontwikkelingen in Zuid- en Zuidoost- Azië, in het bijzonder ndia, ndonesië en Tibet en een globale kennis van de historische wetenschap. b. Fundamentele kennis van de geschiedenis en de instellingen van tenminste een van de in Zuid- en Zuidoost-Azië belangrijke godsdiensten (boeddhisme, hindoeïsme, islam) en een globale kennis van de godsdienstwetenschap. c. Fundamentele kennis van verschillende cultuuruitingen (taal, literatuur, kunst en materiële cultuur, uitvoerende kunsten, populaire cultuur) in Zuid- en Zuidoost-Azië, in het bijzonder ndia, ndonesië en Tibet en globale kennis van de verschillende wetenschappelijke benaderingen van die cultuuruitingen. d. Kennis van en inzicht in tenminste een of meerdere disciplines die door het aanbod in Zuid- en Zuidoost-Azië studies kunnen worden uitgediept ( geschiedenis, godsdienstwetenschap, kunst en materiële cultuur, modern Zuid-Azië, modern Zuidoost- Azië, taal en literatuur). e. Kennis van en inzicht in de geschiedenis en state of the art van de bestudering van Zuiden Zuidoost-Azië. f. De vaardigheid basale onderzoeksvragen te beantwoorden met gebruik van secundaire bronnen en, afhankelijk van de taalkeuze en het daarin bereikte niveau, primaire bronnen. Artikel 2.8 Voertaal Met inachtneming van de Gedragscode voertaal 1 is de voertaal binnen de opleiding Nederlands en Engels. Artikel 3.2 Keuzevrijheid Niet van toepassing Artikel 3.4 Deelname aan een onderwijseenheid Aan de volgende onderwijseenheden kan eerst worden deelgenomen nadat aan het tentamen van de daarbij vermelden onderwijseenheden met goed gevolg is deelgenomen: 1. deelname aan Hindi 3A+B na behalen van Hindi 2 1 De Gedragscode voertaal is vastgesteld door het College van Bestuur op 11 juli 2002 en is te raadplegen op 5

6 2. deelname aan Sanskrit 2 na behalen van Sanskrit 1 3. deelname aan Sanskrit 3 na behalen van Sanskrit deelname aan Sanskrit 4 na behalen van Sanskrit deelname aan ndonesisch 2 na behalen van ndonesisch 1 6. deelname aan ndonesisch 3 na behalen van ndonesisch 2 7. deelname aan ndonesisch 4 na behalen van ndonesisch 3 8. deelname aan Tibetaans 2 na behalen van Tibetaans 1 9. deelname aan Tibetaans 3 na behalen van Tibetaans deelname aan Tibetaans 4 na behalen van Tibetaans 1-3 Artikel 4.2 Verplichte volgorde deelname aan Hindi 3A+B na behalen van Hindi 2 2. deelname aan Sanskrit 2 na behalen van Sanskrit 1 3. deelname aan Sanskrit 3 na behalen van Sanskrit deelname aan Sanskrit 4 na behalen van Sanskrit deelname aan ndonesisch 2 na behalen van ndonesisch 1 6. deelname aan ndonesisch 3 na behalen van ndonesisch 2 7. deelname aan ndonesisch 4 na behalen van ndonesisch 3 8. deelname aan Tibetaans 2 na behalen van Tibetaans 1 9. deelname aan Tibetaans 3 na behalen van Tibetaans deelname aan Tibetaans 4 na behalen van Tibetaans 1-3 Artikel 4.12 Vervolgopleiding Degene aan wie de graad Bachelor is verleend op grond van een examen als bedoeld in artikel 2.7, eerste lid sub b, van deze regeling heeft voldaan aan de toelatingseis van de masteropleiding ndonesian Studies en de masteropleiding ndian and Tibetan Studies aan de Universiteit Leiden, en vanaf september 2012 aan de toelatingseis van de afstudeerrichtingen History, Arts, and Culture of Asia, Politics, Society and Economy of Asia, South Asian Studies en Southeast Asian Studies van de masteropleiding Asian Studies. Daarnaast heeft een student die een combinatiestudie heeft afgerond met Wereldgodsdiensten of, Kunstgeschiedenis (zie hierboven onder 2.2), ook toegang tot de betreffende MA opleiding (MA Art History, MA Religious Studies: Religion, Culture and Society of MA History). Artikel 6.3 Studieadvies eerste jaar Niet van toepassing 6

7 Bijlage E- Onderwijsprogramma Bacheloropleiding ZZOAS Stu diej aar Sem es ter C u rs u s titel Werkv o rm Niv eau E C T S Statu s to ets v o rm en al gem ene academ is che v aardigheden eindterm en tv : l u is teren tv : l ez en tv : ges pro ken interactie tv : ges pro ken repro du ctie tv : s preken 1 Premoderne Geschiedenis van ZZOA hc V se+sth 2a 1 Klassieke Culturen van ZZOA hc V mp+se 2c 1 Moderne geschiedenis van Zuid- en Zuidoost-Azië wc V se+sw 2a Godsdienst: keuze van 1 uit 2 5 V 1 nleiding slam hc K 2b 1 nleiding Boeddhisme hc K sw 2b Keuze uit taal- of cultuurvakken 10 V Taalvakken: 1 Hindi 1 wc K ro* 1b 1 Sanskrit 1 wc K se+mt 1b 1 Tibetaans 1 wc K so 1b 1 ndonesisch 1 wc K mt+ se+ ro* 1b 1 Perzisch 1 wc K 1b Cultuurvakken: 1 nleiding slam hc K 1 nleiding Boeddhisme hc K 1 Cultuur van Tibet hc+wc K so 2c 30

8 1 State, Politics and Economy in modern South and Southeast Asia wc V ro*+ se 2a 1 Nation, Community, Self: questions of culture in South and Southeast Asia hc V ro*+ se 1 De talen van Zuid- en Zuidoost-Azië: geschiedenis, context en structuur wc V ro*+ se 1a+2c 1 Academische vaardigheden wc V ro*+ mp+ sw 2f Keuze uit taal- of cultuurvakken: 10 V Taalvakken: 1 Hindi 2 (Leiden / ndia) wc K ro*+ mt+ se 1b 1 Sanskrit 2 wc K se+mt 1b 1 Tibetaans 2 wc K so 1b 1 ndonesisch 2 (Leiden / ndonesië) wc K ro*+ mt+ se 1b 1 Perzisch 2 wc K 1b Cultuurvakken: 1 Modern South Asia hc K 2a+d 1 Contemporary SE Asia hc K 2a+d 1 nleiding Hindoeïsme hc K 2b Kerncurriculum vak/ ander vak in overleg met studiecoordinator a+c

9 2 Seminar 1: Heritage of SSEA wc V se+sw 2e 2 KC Area Studies of KC-vak dat inleiding biedt op gekozen discipline 5 V 2 Keuze uit taal- en/of disciplinevakken 20 V Taalvakken: 2 Hindi 3A wc K mt + se 1b 2 Hindi 3B wc K mt + se 1b 2 Sanskrit 3 wc K se + mt 1b 2 Tibetaans 3 wc K so 1b 2 ndonesisch 3 wc K ro*+ mp+ se 1b Discplinevakken: Discipline Modern Zuid-Azië 2 Conflicts and Collective Violence in South Asian States wc K sw + se 2d 2 Modern South Asia wc K 2d 2 Moderne Media van ZZOA hc K ro*+ se 2d Discipline Modern Zuidoost-Azië 2 Politiek van ZOA hc K ro*+ mp+ se 2d 2 Economie van ZOA hc K mp + sw 2d 2 Moderne Media van ZZOA hc K 2d Discipline Geschiedenis van ZZOA 2 Hindoeistische en Boeddhistische koninkrijken in ZZAO hc K se 2x 2d 2 Moderne geschiedenis van ZZOA hc K Discipline Godsdienstwetenschap van ZZOA ro*+ mo+ se+ participation 2 Buddhist Psychology hc K mp + se/sw + participation 2d 2 Hindoeistische en Boeddhistische koninkrijken in ZZAO hc K 2d 2 Rituelen en symbolen van het Hindoeïsme hc K 2d Discipline Kunst en materiële cultuur van ZZOA 2 Stijlgeschiedenis in de kunst van ZZOA hc K se 2x + sw 2d 2 conografie van ZZOA hc K ro*+ mp+ se+ sw 2d Discipline Taal en literatuur van ZZOA 2 Moderne Media van ZZOA hc K 2d 2 Vergelijkende taalkunde van ZZOA, deel 1 wc K 2d 30 2d

10 2 Seminar 2: Future of SSEA wc V se + 50 percent assignments, presentations and debate 2 KC Wetenschapsfilosofie 5 V 2 Keuze uit taal- en/of disciplinevakken 20 V Taalvakken: 2 Hindi 4A wc K se + mt 1b 2 Hindi 4B wc K mt + se 1b 2 Sanskrit 4 wc K se + mt 1b 2 Tibetaans 4 wc K so 1b 2 ndonesisch 4 wc K ro*+ mt+ se 1b Discplinevakken: Discipline Modern Zuid-Azië 2 Contemporary South Asia hc K 2d Discipline Modern Zuidoost-Azië 2 Contemporary South East Asia wc K 2d Discipline Geschiedenis van ZZOA 2 Vergelijkende koloniale geschiedenis van ZZOA wc K mp + sw 2d Discipline Godsdienstwetenschap van ZZOA 2 Tibetaans Boeddhisme hc K mp + se/sw + participation 2 Death and Dying hc K mp + se/sw + participation 2d 2 Hedendaags Hindoeïsme hc K 2d Discipline Kunst en materiële cultuur van ZZOA 2 Boeddhistische kunst in Azië hc K se 2d 2 Verhalende kunst van ZZOA hc K ro*+ se 2x+ sw 2d Discipline Taal en literatuur van ZZOA 2 Literatuur van ZZOA hc K ro*+ mp+ se 2d 2 Vergelijkende taalkunde van ZZOA, deel 2 wc K 2d 30 * ro = reguliere opdrachten 2e 2d

11 BA WG ; combinatiestudie met ZZOAS BA-1 BA-1 propedeuseprogramma WG 60 EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec Antropologie van de religie; 5 ec Godsdienstpsychologie; 5 ec M&T of Taal schakelprogramma ZZOAS sem EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec Godsdienstsociologie; 5 ec Vergelijkende Godsdienstwetenschap; 5 ec M&T of Taal schakelprogramma ZZOAS sem EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec Ethiek, 10 ec M&T of Taal schakelprogramma ZZOAS sem EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec Religie & Geweld; 10 ec BA werkstuk schakelprogramma ZZOAS sem EC

12 BA-1 BA-1 BA ZZOAS ; combinatiestudie met wereldgodsdiensten propedeuseprogramma ZZOAS 60 EC Taal of Discipline blok -1 ; 10 EC Area Studies KC 1 **; 5 EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec, nleiding Godsdienstwetenschap, niveau 100; 5 ec nleiding sociaalwetenschappelijke benadering van godsdienst en geloof, niveau 100; 10 ec kiezen uit nleiding Boeddhisme, Hindoeïsme (sem 2) en slamologie Taal of Discipline blok -2 ; 10 EC Wetenschapsfilosofie KC 2; 5 EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec, Godsienstsociologie, niveau 300; 5 ec Werkcollege Godsdienstwetenschappen, niveau 200 Discipline blok -1; 10 EC Keuzevak uit aanbod ZZOAS; 5 EC programma wereldgodsdienten sem EC5 ec, Antropologie van de religie, niveau 300; 10 ec traject gebonden keuze*** BA-eindwerkstuk 10 EC Pensum; gekoppeld aan eindwerkstuk; 5 EC programma wereldgodsdienten sem EC: 5 ec Vergelijkende godsdienstwetenschappen, niveau 300; 10 ec traject gebonden keuze*** * EC= european credit; 1 studiejaar = 60 EC ** KC= kerncurriculum *** trajectgebonden MA Religious Studies, in overleg met studieadviseur BA WG/MA RS **** niet alle inleidingen worden in het eerste semester gegeven Disciplines Geschiedenis van ZZOA Godsdienstwetenschap van ZZOA Kunst en materiële cultuur van ZZOA Modern Zuid-Azië Modern Zuidoost-Azië Talen Hindi ndonesisch Perzisch Sanskrit Tibetaans

13 Combinatiestudie Kunstgeschiedenis & Talen en culturen van Zuid- en Zuidoost Azië BA-KG eindwerkstuk 10 EC BA literatuurtentamen bij eindwerkstuk 5 EC ZZOAS 15 EC Onderzoeksperspectieven 5 EC BA3 werkgroep 10 EC ZZOAS 15 EC KC Wetenschapsfilosofie 5 EC BA2 excursiewerkgroep 10 EC ZZOAS 15 EC BA2 Themacollege Beeldende kunst en fotografie 1800-heden of Design en Wooncultuur BA2 werkgroep richting Beeldende kunst of Architectuur 5 EC ZZOAS 15 EC BA-1 nleiding Beeldende kunst en fotografie 1800-heden 5 EC Design en wooncultuur capita selecta 500-heden 5 EC Representatie: cultuur en betekenis 5EC P-werkgroep Kijken 5 EC P-werkgroep Schrijven en Presenteren 5 EC nleiding World Art Studies 5 EC BA-1 P-werkgroep Bronnen en literatuur 5 EC nleiding westerse kunstgeschiedenis en klassieken 5 EC nleiding Beeldende kunst en prent- en tekenkunst EC nleiding Architectuur 5 EC Geschiedenis van het verzamelen 5EC conografie 5 EC

14 Combinatiestudie Talen en culturen van Zuid- en Zuidoost Azië & Kunstgeschiedenis BA-eindwerkstuk 10 EC Pensum; gekoppeld aan eindwerkstuk; 5 EC KG: Themacollege World Art Studies: slamitische Kunst 5 EC + zelfstandige paper niveau 300 bij dit Themacollege 5 EC + Mondeling tentamen literatuurlijst 5 EC (= 15 EC) Discipline blok -1; 10 EC Keuzevak uit aanbod ZZOAS; 5 EC KG: BA3 werkgroep World Art Studies 10 EC + Onderzoeksperspectieven of extra Themacollege naar keuze 5 EC (= 15 EC) KC 2; 5 EC Wetenschapsfilosofie Taal of Discipline blok -2 ; 10 EC KG: nleiding World Art Studies 5 EC + Representatie: cultuur en betekenis 5 EC; Keuze uit Design en wooncultuur capita selecta 500-heden 5 EC of nleiding Beeldende kunst en fotografie 1800-heden 5 EC of Themacollege World Art Studies: slamitische kunst 5 EC (= 15 ec) BA-1 BA-1 KC 1 **; 5 EC Area Studies State, politics and Economy in SSEA; 5 EC Premoderne geschiedenis van ZZOA; 5 EC * Nation, Community, Self 5 EC Taal of Discipline blok -1 ; 10 EC Klassieke culturen van ZZOA; 5 EC De talen van ZZOA 5 EC Moderne geschiedenis van ZZOA; 5 EC KG: BA2 werkgroep 5 EC (suggestie richting: World Art Studies) + Esthetica 5 EC + Themacollege naar keuze 5 EC (= 15 EC) Academische vaardigheden; 5 EC Godsdienstkeuze 5 EC Taal of Discipline blok -2 ; 10 EC Taal of Discipline blok -1 ; 10 EC ** KC= kerncurriculum Disciplines Geschiedenis van ZZOA Godsdienstwetenschap van ZZOA Kunst en materiële cultuur van ZZOA Modern Zuid-Azië Modern Zuidoost-Azië Taal en literatuur van ZZOA Talen Hindi ndonesisch Perzisch Sanskrit Tibetaans