Bestuurder interne transportmiddelen

Transcriptie

1 Leerplan OPLEIDING Bestuurder interne transportmiddelen BO AO 307 Secundair Volwassenenonderwijs Modulair Studiegebied Auto Goedkeuringscode: 2011/493/6//D 31 januari 2011

2 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

3 Naam Code Lestijden Vak Bestuurder heftruck M AU Lt TV en 30Lt PV Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken Bestuurder reachtruck M AU Lt TV en 30Lt PV Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken Meeneemheftruck M AU 057 5Lt TV en 15Lt PV Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken Elektro-transpallet M AU Lt PV Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken Combi-heftruck M AU 059 5Lt TV en 25Lt PV Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken Stapelaar M AU 060 5Lt TV en 15Lt PV Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

4 Meewerkende centra voor volwassenenonderwijs CVO VIVO - Scheutistenlaan Kortrijk CVO Roeselare Arme Klarenstraat Roeselare Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

5 Inhoudstafel 1 Inleiding Relatie opleiding referentiekader Inhoud Certificering Duur 7 2 Beginsituatie 8 3 Algemene doelstellingen van de opleiding Algemene doelstellingen Sleutelvaardigheden 9 4 Methodologische wenken en didactische hulpmiddelen Algemene materiële benodigdheden 10 5 Evaluatie van de cursisten Evaluatie in het volwassenenonderwijs Doel van evaluatie Kwaliteit van de evaluatie 11 6 Module: Bestuurder heftruck (M AU 055) 40 lestijden Algemene doelstelling van de module Beginsituatie Leerplandoelstellingen en leerinhouden Sleutelvaardigheden 14 7 Module: Bestuurder reachtruck (M AU 056) 40 lestijden Algemene doelstelling van de module Beginsituatie Leerplandoelstellingen en leerinhouden Sleutelvaardigheden 18 8 Module: Meeneemheftruck (M AU 057) 20 lestijden Algemene doelstelling van de module Beginsituatie Leerplandoelstellingen en leerinhouden Sleutelvaardigheden 22 9 Module: Electro-transpallet (M AU 058) 10 lestijden Algemene doelstelling van de module Beginsituatie Leerplandoelstellingen en leerinhouden Sleutelvaardigheden Module: Combi-heftruck (M AU 059) - 30 lestijden Algemene doelstelling van de module Beginsituatie Leerplandoelstellingen en leerinhouden Sleutelvaardigheden Module: Stapelaar (M AU 060) - 20 lestijden 32

6 11.1 Algemene doelstelling van de module Beginsituatie Leerplandoelstellingen en leerinhouden Sleutelvaardigheden Bibliografie 36

7 1 Inleiding 1.1 Relatie opleiding referentiekader De bestuurder interne transportmiddelen verplaatst en stapelt goederen op een veilige en oordeelkundige manier met behulp van een heftruck, reachtruck, meeneemheftruck, elektro-transpallet, combiheftruck of stapelaar. Deze goederenmanipulatoren worden niet alleen specifiek gebruikt voor het laden en lossen in en uit magazijnen binnen een onderneming, maar ook van alle mogelijke transportmiddelen zoals vrachtwagens, treinen, vliegtuigen en schepen. Voor het bijhouden van handelingen en verplaatsingen wordt steeds meer gebruik gemaakt van ICT. De bestuurder moet ook over een aantal specifieke vereisten beschikken voor het uitoefenen van het beroep: een medisch onderzoek is nodig: een uitstekend zicht, snelle en juiste reacties zijn noodzakelijk. Het medisch onderzoek voor een bestuurder interne transportmiddelen zal gebeuren: bij indiensttreding, verder eenmaal per jaar, na elke afwezigheid van (meer dan) vier weken door ziekte of ongeval, Het advies van de arbeidsgeneesheer is bindend. Als de werknemer ongeschikt is verklaard, kan hij geen veiligheidsfunctie uitoefenen. Tegen het negatief advies is beroep mogelijk via de Medische arbeidsinspectie, een minimumleeftijd van 18 jaar is vereist voor het besturen van een hefwerktuig, rijbewijs C1, C of CE is nodig indien men zich op de openbare weg begeeft. 1.2 Inhoud Na de opleiding kan de cursist: eigen werkzaamheden plannen, de bedrijfszekerheid van de goederenmanipulator controleren, voorzetapparatuur gebruiken, het transportmiddel rijden en parkeren, de lading opnemen, verplaatsen, stapelen en ontstapelen, de administratie bijhouden, de werkplek ordelijk en net houden, zijn taak uitvoeren, rekening houdend met milieu en veiligheid. 1.3 Certificering Certificaat van de beroepsopleiding: BESTUURDER INTERNE TRANSPORTMIDDELEN. 1.4 Duur De totale opleiding omvat 160Lt. Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

8 2 Beginsituatie De cursisten dienen te voldoen aan de decretale toelatingsvoorwaarden voor het volwassenenonderwijs. Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

9 3 Algemene doelstellingen van de opleiding 3.1 Algemene doelstellingen De bestuurder interne transportmiddelen verplaatst en stapelt goederen op een veilige en oordeelkundige manier met behulp van een heftruck, reachtruck, meeneemheftruck, elektro-transpallet, combiheftruck of stapelaar. Deze goederenmanipulatoren worden niet alleen specifiek gebruikt voor het laden en lossen in en uit magazijnen binnen een onderneming, maar ook van alle mogelijke transportmiddelen zoals vrachtwagens, treinen, vliegtuigen en schepen. Voor het bijhouden van handelingen en verplaatsingen wordt steeds meer gebruik gemaakt van ICT. Na de opleiding kan de cursist: eigen werkzaamheden plannen, de bedrijfszekerheid van de goederenmanipulator controleren, voorzetapparatuur gebruiken, het transportmiddel rijden en parkeren, de lading opnemen, verplaatsen, stapelen en ontstapelen, de administratie bijhouden, de werkplek ordelijk en net houden, zijn taak uitvoeren, rekening houdend met milieu en veiligheid. 3.2 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Flexibiliteit Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheidszin Veiligheids- en milieubewustzijn Zelfstandigheid Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV02 SV12 SV17 SV21 SV28 SV31 SV30 SV32 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

10 4 Methodologische wenken en didactische hulpmiddelen 4.1 Algemene materiële benodigdheden Cursistgebonden Logboek Onderhoudsboek Afdelingsgebonden Banden Batterijen Handschoenen Heftrucks met verschillende aandrijvingen Helmen Hydraulische olie Instructiekaarten Miniatuur heftruck Onderhoudsboekje machine PC Projectiescherm Projector Remolie Schoonmaakmateriaal zoals borstels, afvalbakken, poetsvodden, onderhoudsproducten, vuilblikken Scorekaarten Stapelmaterialen zoals paletten, toeleveringsbakken, vaten, groentebakken, bouwstoffen Thermische en elektrische modellen Veiligheidsbril Veiligheidsschoenen Verschillende voorzetstukken voor de heftrucks Voldoende ruimte Wit bord Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

11 5 Evaluatie van de cursisten 5.1 Evaluatie in het volwassenenonderwijs Evaluatie wordt niet meer als een afzonderlijke activiteit beschouwd die louter gericht is op de beoordeling van de cursist, maar wordt als een inherent deel van het onderwijsleerproces benaderd. Didactische evaluatie geeft informatie aan cursisten en leraren over het succes van het doorlopen leerproces en biedt zodoende de kans om het rendement van cursisten én leraren te optimaliseren. 5.2 Doel van evaluatie In de eerste plaats worden de sterke en de zwakke punten van de cursist opgespoord (diagnose). Indien nodig kan remediëring en bijkomende begeleiding voorzien worden. De cursist wordt door de evaluatie gestimuleerd om over zijn eigen leerproces te reflecteren. Een evaluatie verschaft ook duidelijkheid over wat van de cursist verwacht wordt en in welke mate hij al dan niet aan de vooropgestelde criteria voldoet. In overleg met de cursist kunnen de evaluatiegegevens gebruikt worden om beslissingen te nemen over het verdere traject. Het valt aan te bevelen om de evaluatiecriteria vooraf duidelijk aan de cursisten mee te delen. Deze criteria worden ook best vooraf besproken in de vakgroep. Op basis van de evaluatiegegevens kan de leraar beslissen om het onderwijsleerproces al dan niet bij te sturen en om wijzigingen aan te brengen in zijn didactisch handelen. 5.3 Kwaliteit van de evaluatie Een relevante evaluatie beantwoordt aan een aantal criteria. Validiteit, betrouwbaarheid, transparantie en didactische relevantie zijn criteria die bijdragen tot de kwaliteit van de evaluatie. Validiteit geeft aan in welke mate de evaluatiescores een maat zijn voor de beheersing van de beoogde doelstellingen. Betrouwbaarheid slaat op het feit of de scores technisch eerlijk, correct en juist zijn. Evaluatie is transparant indien de cursisten over alle nodige informatie beschikken, zowel voor een degelijke voorbereiding als voor de concrete uitvoering van de evaluatietaak (examen, toets, oefening, opdracht, ), zodat de evaluatie aan hun verwachtingspatroon voldoet. De evaluatie is didactisch relevant als zij bijdraagt tot het leerproces. Elk item moet minstens twee keer beoordeeld worden. Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

12 6 Module: Bestuurder heftruck (M AU 055) 40 lestijden Administratieve code: 6.1 Algemene doelstelling van de module In deze module worden de verschillende handelingen en de daaraan verbonden kennis en houdingen aangeleerd die specifiek behoren tot het beroep van heftruckbestuurder. Er wordt eveneens ruime aandacht besteed aan het onderhoud en de veiligheidsrichtlijnen. Deze module is een volwaardige opleiding die leidt tot het attest van heftruckbestuurder. Refererend aan art. 183 quater 3. van het ARAB is het in het kader van het voorkomingsbeleid aangewezen om te vermelden dat een tewerkstelling slechts kan vanaf de leeftijd van 18 jaar. Art. 183 quater 5.: Dit verbod vindt echter geen toepassing wanneer de werknemers van minder dan 18 jaar onder leiding en toezicht zijn geplaatst van een monitor die als opdracht heeft te waken over hun beroepsopleiding. Het K.B. van 13 maart 1991 (BS 19/03/1991) stelt student-werknemers gelijk met werknemers. 6.2 Beginsituatie De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht. 6.3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen B/U Leerinhouden Methodologische wenken met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De productieplanning kunnen opvolgen. BC001 Het opstellen van een planning Leren opstellen en lezen van een planning aan de hand van praktische voorbeelden De onderhoudschecklist kunnen invullen. BC002 Het gebruiken van de checklist, onderhoudsboek of logboek Leren invullen van checklist, onderhoudsboek of logboek aan de hand van praktische voorbeelden. Een goederenregistratie kunnen bijhouden. BC003 Het invullen van administratieve formulieren Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden. De vigerende administratie kunnen invullen. BC004 Het invullen van administratieve formulieren Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden. Een werkomgeving ordelijk kunnen houden. BC005 De middelen om het rein houden van de werkplaats te Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

13 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers ) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren. BC006 De gulden regels voor de heftruckchauffeur; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril Belang laten inzien van PBM s aan de hand van voorbeelden van mogelijke ongevallen: foto s of filmpjes Veilig op een helling veilig kunnen rijden. BC007 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Belangrijkste aandachtspunten: rijrichting bij op- en afrijden van een helling en keerverbod. De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren. BC008 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Gebruik van een universeel stappenplan bij het parkeren van een goederenmanipulator. De milieuvoorschriften kunnen toepassen. BC009 De milieuvoorschriften Verduidelijking van tekens en symbolen. Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik BC010 De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen Ergonomisch kunnen werken. BC011 De ergonomie bij het besturen van een heftruck Het eigen werk kunnen evalueren. BC012 Attitudelijst De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen. De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC013 BC014 Koppel- en ontkoppelprocedure Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)koppelen van een goederenmanipulator. BC015 Procedures voor voorziening van brandstof, motorolie en BC016 Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen. BC017 water Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC018 Procedures voor dagelijks onderhoud Procedures voor dagelijks onderhoud uitvoeren op basis van checklists De goederenmanipulator kunnen reinigen. BC019 Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator Gebruik van poetsvodden, Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

14 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven. BC020 De geschikte voorzetapparatuur B/U Leerinhouden Methodologische wenken smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De courante soorten goederen of ladingen en het BC021 De geschikte voorzetapparatuur en hun toepassingen voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen BC022 De geschikte voorzetapparatuur bevestigen. Het voorzetapparaat kunnen veranderen volgens het soort BC023 De geschikte voorzetapparatuur goed of lading dat wordt behandeld. Het laaddiagram kunnen verklaren. BC024 Het laaddiagram Het kunnen lezen van het laaddiagram in functie van de goederenmanipulator. De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. BC025 De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de BC026 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de BC027 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC028 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)stapelen met een goederenmanipulator. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden. BC029 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel. BC030 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk 6.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. SV02 Flexibiliteit In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. SV12 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

15 Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheidszin Veiligheids- en milieubewustzijn in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden Zelfstandigheid In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV32 SV17 SV21 SV28 SV31 SV30 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

16 7 Module: Bestuurder reachtruck (M AU 056) 40 lestijden Administratieve code: 7.1 Algemene doelstelling van de module In deze module worden de verschillende handelingen en de daaraan verbonden kennis en houdingen aangeleerd die specifiek behoren tot het beroep van reachtruckbestuurder. Er wordt eveneens ruime aandacht besteed aan het onderhoud en de veiligheidsrichtlijnen. Deze module is een volwaardige opleiding die leidt tot het attest van reachtruckbestuurder. Refererend aan art. 183 quater 3. van het ARAB is het in het kader van het voorkomingsbeleid aangewezen om te vermelden dat een tewerkstelling slechts kan vanaf de leeftijd van 18 jaar. Art. 183 quater 5.: Dit verbod vindt echter geen toepassing wanneer de werknemers van minder dan 18 jaar onder leiding en toezicht zijn geplaatst van een monitor die als opdracht heeft te waken over hun beroepsopleiding. Het K.B. van 13 maart 1991 (BS 19/03/1991) stelt student-werknemers gelijk met werknemers. 7.2 Beginsituatie De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht. 7.3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen B/U Leerinhouden Methodologische wenken met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De productieplanning kunnen opvolgen. BC001 Het opstellen van een planning Leren opstellen en lezen van een planning aan de hand van praktische voorbeelden De onderhoudschecklist kunnen invullen. BC002 Het gebruiken van de checklist, onderhoudsboek of logboek Leren invullen van checklist, onderhoudsboek of logboek aan de hand van praktische voorbeelden. Een goederenregistratie kunnen bijhouden. BC003 Het invullen van administratieve formulieren Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden. De vigerende administratie kunnen invullen. BC004 Het invullen van administratieve formulieren Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden. Een werkomgeving ordelijk kunnen houden. BC005 De middelen om het rein houden van de werkplaats te Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

17 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers ) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren. BC006 De gulden regels voor de reachtruckchauffeur; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril Belang laten inzien van PBM s aan de hand van voorbeelden van mogelijke ongevallen: foto s of filmpjes Veilig op een helling veilig kunnen rijden. BC007 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Belangrijkste aandachtspunten: rijrichting bij op- en afrijden van een helling en keerverbod. De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren. BC008 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Gebruik van een universeel stappenplan bij het parkeren van een goederenmanipulator. De milieuvoorschriften kunnen toepassen. BC009 De milieuvoorschriften Verduidelijking van tekens en symbolen. Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik BC010 De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen Ergonomisch kunnen werken. BC011 De ergonomie bij het besturen van een heftruck Het eigen werk kunnen evalueren. BC012 Attitudelijst De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen. De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC013 BC014 Koppel- en ontkoppelprocedure Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)koppelen van een goederenmanipulator. BC015 Procedures voor voorziening van brandstof, motorolie en BC016 Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen. BC017 water Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC018 Procedures voor dagelijks onderhoud Procedures voor dagelijks onderhoud uitvoeren op basis van checklists De goederenmanipulator kunnen reinigen. BC019 Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator Gebruik van poetsvodden, Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

18 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven. BC020 De geschikte voorzetapparatuur B/U Leerinhouden Methodologische wenken smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De courante soorten goederen of ladingen en het BC021 De geschikte voorzetapparatuur en hun toepassingen voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen BC022 De geschikte voorzetapparatuur bevestigen. Het voorzetapparaat kunnen volgens het soort goed of BC023 De geschikte voorzetapparatuur lading dat wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren. BC024 Het laaddiagram Het kunnen lezen van het laaddiagram in functie van de goederenmanipulator. De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. BC025 De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de BC026 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de BC027 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC028 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)stapelen met een goederenmanipulator. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden. De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel. BC029 Het blokkeren van de vrachtwagen Het nazicht voor het laden en lossen Het aansluiten van de laadbrug BC030 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk 7.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. SV02 Flexibiliteit In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. SV12 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

19 Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheidszin Veiligheids- en milieubewustzijn in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden Zelfstandigheid In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV32 SV17 SV21 SV28 SV31 SV30 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

20 8 Module: Meeneemheftruck (M AU 057) 20 lestijden Administratieve code: 8.1 Algemene doelstelling van de module Een meeneemheftruck is een heftruck die achter een vrachtwagen kan worden bevestigd, zodat de vrachtwagen zijn eigen heftruck heeft om de lading te stouwen of te lossen. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de meeneemheftruck te bedienen. 8.2 Beginsituatie De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht. 8.3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken De productieplanning kunnen opvolgen. BC001 Het opstellen van een planning Leren opstellen en lezen van een planning aan de hand van praktische voorbeelden De onderhoudschecklist kunnen invullen. BC002 Het gebruiken van de checklist, onderhoudsboek of logboek Leren invullen van checklist, onderhoudsboek of logboek aan de hand van praktische voorbeelden. Een goederenregistratie kunnen bijhouden. BC003 Het invullen van administratieve formulieren Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden. De vigerende administratie kunnen invullen. BC004 Het invullen van administratieve formulieren Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden. Een werkomgeving ordelijk kunnen houden. BC005 De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers ) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren. BC006 De gulden regels voor de chauffeur van de meeneemheftruck;het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril Belang laten inzien van PBM s aan de hand van voorbeelden van mogelijke ongevallen: foto s Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

21 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken of filmpjes Op een helling veilig kunnen rijden. BC007 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Belangrijkste aandachtspunten: rijrichting bij op- en afrijden van een helling en keerverbod. De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren. BC008 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Gebruik van een universeel stappenplan bij het parkeren van een goederenmanipulator. De milieuvoorschriften kunnen toepassen. BC009 De milieuvoorschriften Verduidelijking van tekens en symbolen. Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik. BC010 De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen Ergonomisch kunnen werken. BC011 De ergonomie bij het besturen van een heftruck Het eigen werk kunnen evalueren. BC012 Attitudelijst De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC013 BC014 Koppel- en ontkoppelprocedure Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)koppelen van een goederenmanipulator. BC016 Procedures voor voorziening van brandstof, motorolie en water Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen. BC017 Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. BC018 Procedures voor dagelijks onderhoud Procedures voor dagelijks onderhoud uitvoeren op basis van checklists De goederenmanipulator kunnen reinigen. BC019 Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven. BC020 De geschikte voorzetapparatuur De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. BC021 De geschikte voorzetapparatuur Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

22 Leerplandoelstellingen B/U Leerinhouden Methodologische wenken met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen BC022 De geschikte voorzetapparatuur en hun toepassingen bevestigen. Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat BC023 De geschikte voorzetapparatuur wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren. BC024 Het laaddiagram Het kunnen lezen van het laaddiagram in functie van de goederenmanipulator. De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. BC025 De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de BC026 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de BC027 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC028 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)stapelen De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden. 8.4 Sleutelvaardigheden BC029 Het blokkeren van de vrachtwagen Het nazicht voor het laden en lossen Het aansluiten van de laadbrug Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. SV02 Flexibiliteit Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. Verantwoordelijkheidszin aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke SV31 met een goederenmanipulator. SV12 SV17 SV21 SV28 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

23 Veiligheids- en milieubewustzijn consequenties ervan in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden Zelfstandigheid In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV32 SV30 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

24 9 Module: Elektro-transpallet (M AU 058) 10 lestijden Administratieve code: 9.1 Algemene doelstelling van de module Een elektro-transpallet is een elektrisch aangedreven transpallet en wordt voornamelijk gebruikt voor goederen die te zwaar zijn om met een manuele transpallet te verplaatsen. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de elektrotranspallet te bedienen. 9.2 Beginsituatie De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht. 9.3 Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De productieplanning kunnen opvolgen. BC001 Het opstellen van een planning B/U Leerinhouden Methodologische wenken De onderhoudschecklist kunnen invullen. BC002 Het gebruik van de checklist, onderhoudsboek of logboek Een goederenregistratie kunnen bijhouden. BC003 Het invullen van administratieve formulieren De vigerende administratie kunnen invullen. BC004 Het invullen van administratieve formulieren Een werkomgeving ordelijk kunnen houden. BC005 De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers ) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren. BC006 De gulden regels voor de chauffeur elektro-transpallet; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril Op een helling veilig kunnen rijden. BC007 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren. BC008 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De milieuvoorschriften kunnen toepassen. BC009 De milieuvoorschriften Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik. BC010 De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen Ergonomisch kunnen werken. BC011 De ergonomie bij het besturen van een elektro-transpallet Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

25 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Het eigen werk kunnen evalueren. BC012 De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen. De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. B/U Leerinhouden Methodologische wenken BC013 BC014 BC015 BC016 Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen. BC017 De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC018 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De goederenmanipulator kunnen reinigen. BC019 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven. BC020 De geschikte voorzetapparatuur De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen. BC021 BC022 De geschikte voorzetapparatuur De geschikte voorzetapparatuur Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

26 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat BC023 De geschikte voorzetapparatuur wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren. BC024 Palletstelling, inrijdstelling, doorrijdstelling, draagarmstelling De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden. De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel. BC025 De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator BC026 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC027 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC028 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC029 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC030 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk 9.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. SV02 Flexibiliteit Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheidszin In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan SV12 SV17 SV21 SV28 SV31 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

27 Veiligheids- en milieubewustzijn in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden Zelfstandigheid In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV32 SV30 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

28 10 Module: Combi-heftruck (M AU 059) - 30 lestijden Administratieve code: 10.1 Algemene doelstelling van de module Een combi-heftruck of orderverzameltruck is een elektrisch aangedreven heftruck waarbij de bedieningsman mee omhoog gaat en daardoor ook op grotere hoogte goederen uit de stellingvakken kan halen. Orderverzameltrucks zijn met name geschikt wanneer over grote afstanden en op hoger dan vloerniveau orders verzameld moeten worden. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de combi-heftruck te bedienen Beginsituatie De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De productieplanning kunnen opvolgen. BC001 Het opstellen van een planning B/U Leerinhouden Methodologische wenken De onderhoudschecklist kunnen invullen. BC002 Het gebruik van de checklist, onderhoudsboek of logboek Een goederenregistratie kunnen bijhouden. BC003 Het invullen van administratieve formulieren De vigerende administratie kunnen invullen. BC004 Het invullen van administratieve formulieren Een werkomgeving ordelijk kunnen houden. BC005 De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers ) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren. BC006 De gulden regels voor de chauffeur elektro-transpallet; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril Op een helling veilig kunnen rijden. BC007 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren. BC008 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De milieuvoorschriften kunnen toepassen. BC009 De milieuvoorschriften Bepaalde materialen voor hergebruik kunnen recupereren. BC010 De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen Ergonomisch kunnen werken. BC011 De ergonomie bij het besturen van een elektro-transpallet Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

29 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Het eigen werk kunnen evalueren. BC012 De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen. De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. B/U Leerinhouden Methodologische wenken BC013 BC014 BC015 BC016 Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen. BC017 De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC018 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De goederenmanipulator kunnen reinigen. BC019 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven..bc020 De geschikte voorzetapparatuur De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen. BC021 BC022 De geschikte voorzetapparatuur De geschikte voorzetapparatuur Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

30 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat BC023 De geschikte voorzetapparatuur wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren. BC024 Palletstelling, inrijdstelling, doorrijdstelling, draagarmstelling De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden. De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel. BC025 De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator BC026 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC027 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC028 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC029 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC030 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk 10.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. SV02 Flexibiliteit Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheidszin In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan SV12 SV17 SV21 SV28 SV31 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

31 Veiligheids- en milieubewustzijn in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden Zelfstandigheid In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV32 SV30 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

32 11 Module: Stapelaar (M AU 060) - 20 lestijden Administratieve code: 11.1 Algemene doelstelling van de module Een stapelaar is een elektropallettruck met een kleine mast. Hiermee kunnen dus lasten horizontaal en verticaal worden verplaatst. Daarmee De hefhoogte en capaciteit van de stapelaar is vergeleken met die van een vorkheftruck beperkt, maar een typische doorsnee stapelaar is in staat om gepalletiseerde ladingen tussen de 500 en 1500 kilo op het tweede niveau in de stelling te zetten. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de stapelaar te bedienen Beginsituatie De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) De productieplanning kunnen opvolgen. BC001 Het opstellen van een planning B/U Leerinhouden Methodologische wenken De onderhoudschecklist kunnen invullen. BC002 Het gebruik van de checklist, onderhoudsboek of logboek Een goederenregistratie kunnen bijhouden. BC003 Het invullen van administratieve formulieren De vigerende administratie kunnen invullen. BC004 Het invullen van administratieve formulieren Een werkomgeving ordelijk kunnen houden. BC005 De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers ) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren. BC006 De gulden regels voor de chauffeur stapelaar; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril Op een helling veilig kunnen rijden. BC007 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren. BC008 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk De milieuvoorschriften kunnen toepassen. BC009 De milieuvoorschriften Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik. BC010 De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen Ergonomisch kunnen werken. BC011 De ergonomie bij het besturen van een elektro-transpallet Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

33 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Het eigen werk kunnen evalueren BC012 De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen. De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. B/U Leerinhouden Methodologische wenken BC013 BC014 BC015 BC016 Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen. BC017 De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. BC018 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De goederenmanipulator kunnen reinigen. BC019 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven. BC020 De geschikte voorzetapparatuur De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen. BC021 BC022 De geschikte voorzetapparatuur De geschikte voorzetapparatuur Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

34 Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) B/U Leerinhouden Methodologische wenken Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat BC023 De geschikte voorzetapparatuur wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren. BC024 Palletstelling, inrijdstelling, doorrijdstelling, draagarmstelling De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden. De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel. BC025 De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator BC026 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC027 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC028 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC029 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk BC030 De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk 11.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Code Accuratesse Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. SV02 Flexibiliteit Kwaliteitsbewustzijn Omgaan met stress Resultaatgerichtheid Verantwoordelijkheidszin In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures. in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek) In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan SV12 SV17 SV21 SV28 SV31 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

35 Veiligheids- en milieubewustzijn in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden Zelfstandigheid In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken SV32 SV30 Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

36 12 Bibliografie VDAB training en opleiding - Heftruckbestuurder Provinciaal veiligheidsinstituut Antwerpen Opleidingsgids Blits Vakcursus vorkheftruckbestuurder Rijden met heftrucks met meerijdende bestuurder AGE / APPAVE ( AIB Vincotte) Handleiding voor instructeurs Preventie en interim - Typefunctie heftruckbestuurder Prevent Veilig omgaan met interne transportmiddelen Still België Handleiding heftruck Mitsubishi Handleiding heftruck Jungheinrich België Handleiding heftruck Barloworld - Hyster België Handleiding heftruck BT België Handleiding heftruck BI opleidingscentrum Aalst Heftruckbestuurder TVH België Handleiding heftruck Veiligheid, Milieu, Hygiëne en EHBO ARAB (Algemeen Reglement voor Arbeidsbescherming) / de Codex voor het welzijn op het werk. Federaal Ministerie van Tewerkstelling en Arbeid, Brussel Arbeidsbescherming CED-SAMSOM Louizalaan Brussel Belgisch Brandtijdschrift + Technische Dossiers E.H.B.O. Handboek voor helpers Het Belgische Rode Kruis, Brussel VMM Vlaamse Milieumaatschappij Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari

37 Onderwijsinspectie Volwassenonderwijs Advies tot goedkeuring van leerplannen Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan BRUSSEL Tel Administratieve gegevens 1.1 Benaming van het leerplan / de bundel met leerplannen: Adviesnummer 2011/493/6/D Code indiener Netoverschrijdend Onderwijsniveau Volwassenenonderwijs Studiegebied / Leergebied Opleiding Auto Bestuurder interne transportmiddelen Rangschikking Organisatievorm modulair Planning OF Vervangt en heft op vanaf Gaat van kracht vanaf 1.2 Datum van ontvangst: 01/02/ Behandelende inspecteurs: Eindverantwoordelijke: Fiers Dirk Collega s: 1

38 1.4 Gegevens m.b.t. de indiener van het leerplan / de bundel met leerplannen: Netoverschrijdende indiening 2. 2

39 ADVIES Advies betreffende het leerplan / de bundel met leerplannen met kenmerk 2011/493/6//D: definitieve goedkeuring 2.1 Het leerplan/de bundel met leerplannen Het leerplan/de bundel met leerplannen wordt definitief goedgekeurd en kan van kracht gaan als definitief goedgekeurd leerplan voor de vermelde doelgroep vanaf 1 september De doelstellingen Het leerplan bevat ten minste en herkenbaar de doelstellingen die noodzakelijk zijn voor het bereiken van de eindtermen, basiscompetenties en sleutelvaardigheden van het opleidingsprofiel BO AU 309 versie 1.0 BVR. 2.3 Eigen inbreng Het leerplan geeft aan waar de ruimte voor eigen inbreng zich situeert. 2.4 Opbouw Het leerplan maakt de systematiek duidelijk volgens welke het is opgebouwd. Het geeft de samenhang aan met voorafgaande of daaropvolgende modules. 2.5 Consistentie Het leerplan bevat geen doelstellingen die strijdig zijn met de eindtermen, basiscompetenties en sleutelvaardigheden van het opleidingsprofiel BO AU 309 versie 1.0 BVR. 2.6 Materiële uitvoerbaarheid Het leerplan vermeldt duidelijk welke materiële vereisten minimaal noodzakelijk zijn voor een goede uitvoering. 2.7 Verantwoordelijkheid indiener De indiener is verantwoordelijk voor de eindredactie van het leerplan: vorm, layout en taalcorrectie hebben geen deel uitgemaakt van deze advisering. Eventuele notities bij lezing van het leerplan (maken geen deel uit van de advisering): De gebruikte codering van het opleidingsprofiel is niet correct. Gelieve de aanduiding BO AO 307 te wijzigen naar BO AU