cohort Capellenborg

Transcriptie

1 cohort GL Capellenborg

2 Nederlandse taal Schoolexamens SE321 Schrijfvaardigheid De leerling is in staat: - een formele brief te schrijven - een samenvatting te schrijven 10 * Nieuw Nederlands * reader (door school verstrekt) SE341 Spreekvaardigheid Klas 3, blok 4 20 min. De leerling is in staat zich adequaat uit te drukken in een dialoog en/of presentatie. Mondeling * Nieuw Nederlands * CITO oefenmateriaal 1 ing gebeurt tijdens de les in de klas en niet in de toetsweek. SE411 Leervaardigheid klas 4, blok 1 De leerling kan de volgende onderdelen toepassen en reproduceren: - grammatica - spelling - taal - woordenschat 30 Nieuw Nederlands SE421 Kijk- en luistervaardigheid Klas 4, blok 2 20 De leerling is in staat (schriftelijk) vragen te beantwoorden n.a.v. audio/visuele verstrekte informatie. CITO oefenmateriaal SE431 Fictie Klas 4, blok 3 * theorie fictie * kennis van klassikaal gelezen boek * kennis van zelfgekozen werk uit literatuurlijst * kennis van gekeken film * kennis van poëzie 2 reader (door school verstrekt) 2

3 Engelse taal Schoolexamens SE341 Basisvaardigheden 8,4 - de leerling kan grammaticale begrippen en idioom toepassen en verwerken - de leerling is in staat vragen te beantwoorden over een geschreven tekst Een geselecteerd aantal onderwerpen uit Stepping Stones SE411 Domein K7 Schrijfvaardigheid klas 4, blok 1 2 De leerling is in staat een formele brief te schrijven. reader (wordt door school verstrekt) SE421 Domein K1 Kijk- en luistervaardigheid klas 4, blok 2 De leerling is in staat (schriftelijk) vragen te beantwoorden n.a.v. ca. audio/visuele verstrekte informatie. 2 CITO oefenmateriaal SE422 Domein K2 Basisvaardigheden klas 4, blok 2 8,3 De leerling kan grammaticale begrippen en idioom toepassen en verwerken. reader (wordt door school verstrekt) Handelingsdelen blok 2: Filmverslag Boekverslag Voor beide verslagen moet een voldoende worden behaald. SE431 Domein K6 Gespreksvaardigheid klas 4, blok 3 20 min. Mondeling 2 De leerling is in staat zich adequaat uit te drukken in een (deels geleide) dialoog. - Cito oefenmateriaal - oefenmateriaal (door school verstrekt) SE432 Domein K2 Basisvaardigheden klas 4, blok 3 8,3 De leerling kan grammaticale begrippen en idioom toepassen en verwerken. reader (wordt door school verstrekt) 3

4 aardrijkskunde Schoolexamens SE321 Arm en rijk, energie en atlasvaardigheden Handelingsdeel * arm en rijk in de wereld en Nederland kunnen beschrijven * regionale verschillen binnen Nederland kunnen beschrijven en verklaren * positie van Nederland binnen Europa kunnen benoemen * kenmerken van VS en Nigeria kunnen benoemen * soorten energie kunnen benoemen * duurzame energie als oplossing kunnen benoemen * atlasvaardigheden beheersen Buitenland 3/4 KGT - Arm en Rijk Hoofdstuk 1 (blz. 12 t/m 3) Buitenland 3/4 KGT - Bronnen van energie Hoofdstuk 2 (blz. 2 t/m 7) Atlasvaardigheden (wordt in de les uitgedeeld) vorm: onderzoek eigen omgeving SE322 Arm en rijk, energie en atlasvaardigheden Klas 3, blok 2 * arm en rijk in de wereld en Nederland kunnen beschrijven * regionale verschillen binnen Nederland kunnen beschrijven en verklaren * positie van Nederland binnen Europa kunnen benoemen * kenmerken van VS en Nigeria kunnen benoemen * soorten energie kunnen benoemen * duurzame energie als oplossing kunnen benoemen * atlasvaardigheden beheersen SE341 Energie en grenzen en identiteit 90 minuten Buitenland 3/4 KGT - Arm en Rijk Hoofdstuk 1 (blz. 12 t/m 3) Buitenland 3/4 KGT - Bronnen van energie Hoofdstuk 2 (blz. 2 t/m 7) Atlasvaardigheden (wordt in de les uitgedeeld) vorm: opdrachten portfolio * energie in Nederland en Frankrijk kunnen benoemen * energie in Brazilie kunnen beschrijven * grenzen en identiteit kunnen verklaren * grenzen van Nederland kunnen benoemen * Rusland en conflicten * deconflicteren in en rondom de Noordelijke IJszee kunnen verklaren Buitenland 3/4 KGT - Bronnen van energie Hoofdstuk 2 (blz. 60 t/m 7) Buitenland 3-4 KGT - Grenzen en identiteit Hoofdstuk 3 (blz. 113) 4

5 SE342 Energie en grenzen en identiteit Klas 3, blok 4 aardrijkskunde * energie in Nederland en Frankrijk kunnen benoemen * energie in Brazilie kunnen beschrijven * grenzen en identiteit kunnen verklaren * grenzen van Nederland kunnen benoemen * Rusland en conflicten * deconflicteren in en rondom de Noordelijke IJszee kunnen verklaren Buitenland 3/4 KGT - Bronnen van energie Hoofdstuk 2 (blz. 60 t/m 7) Buitenland 3-4 KGT - Grenzen en identiteit Hoofdstuk 3 (blz. 113) vorm: opdrachten portfolio SE411 Weer en klimaat klas 4, blok 1 90 minuten 20 * wat is het weer * welke klimaten zijn er * landbouw en klimaat * toepassing op de VS Buitenland 3/4 KGT - Weer en klimaat paragraaf 1 t/m 16 (blz. 126 t/m 17) SE421 Bevolking en ruimte klas 4, blok 2 90 minuten 20 * waarom verandert de bevolking * hoe beweegt de bevolking * wat is migratie * bevolking en migratie toegepast op China * de gevolgen kennen van verstedelijking Buitenland 3/4 KGT - Bevolking en ruimte paragraaf 1 t/m 16 (blz. 164 t/m 19) SE422 en verdediging klas 4, blok 2 * verwerven, verwerken en verstrekken van geografische 1 minuten informatie Mondeling 20 SE431 Water klas 4, blok 3 90 minuten 20 * de rol van water in de wereld en voor de mens kennen * de relatie tussen water en rivieren kennen * wateroplossingen kennen en kunnen toepassen op situaties in de wereld * de relatie tussen water en het Midden Oosten kennen * watertekorten kunnen verklaren Buitenland 3/4 KGT - Water paragraaf 1 t/m 16 (blz. 204 t/m 23)

6 wiskunde Schoolexamens SE321 Domeinen K/1 tm K/8 - V/1 - V/2 - N/3 - N/4 Domein K/1 Oriëntatie op leren en werken Domein K/2 Basisvaardigheden Domein K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Domein K/4 Algebraïsche verbanden Domein K/ Rekenen, meten en schatten Domein K/6 Meetkunde Domein K/7 Informatieverwerking en statistiek 7, Domein K/8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten Domein V/1 Aanvullende eisen Domein V2 Verrijkingsopdrachten Domein N/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Domein V/4 Vaardigheden in samenhang Doel: - een grafiek te tekenen bij een formule - een formule maken bij een tabel - een formule maken bij een grafiek - werken met de centrummaten gemiddelde, modus en mediaan - werken met diagrammen - omgaan met informatie uit een steekproef en uit tellingen - reken met kans - problemen oplossen met systematisch tellen - werken met grafen - de tangens berekenen - een hoek berekenen met tangens - een hellingspercentage berekenen - een zijde berekenen met tangens - tangens gebruiken in ruimtefiguren H3 Lineaire verbanden H4 Statistiek H Goniometrie SE341 Domeinen K/1 tm K/6 - K/8 - V/1 - V/2 - N/3 - V/4 Klas 3, blok 4 WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken Domein K/2 Basisvaardigheden Domein K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Domein K/4 Algebraïsche verbanden Domein K/ Rekenen, meten en schatten Domein K/6 Meetkunde Domein K/8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten 7, Domein V/1 Aanvullende eisen Domein V/2 Verrijkingsopdrachten Domein N/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Domein V/4 Vaardigheden in samenhang Doel: - het werken met grote en kleine getallen - de wetenschappelijke notatie gebruiken - werken met eenheden en van tijd en snelheid - rekenen met verhoudingen - hoeken en zijden berekenen met sinus, cosinus en tangens - werken met hellingspercentage - zelf assenstelsel tekenen - bijzondere grafieken tekenen en herkennen - som- en verschilgrafieken tekenen - som- en verschilformules maken - vergelijkingen oplossen met grafieken, met de balansmethode en met inklemmen H8 rekenen H9 Goniometrie H10 grafieken & Vergelijkingen 6

7 wiskunde SE411 Domeinen K/1 tm K6 - K/8 - V/1 - V/2 - N/3 - V/4 klas 4, blok 1 WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken Domein K/2 Basisvaardigheden Domein K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Domein K/4 Algebraïsche verbanden Domein K/ Rekenen, meten en schatten Domein K/6 Meetkunde Domein K/8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten 2 Domein V/1 Aanvullende eisen Domein V/2 Verrijkingsopdrachten Domein N/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Domein V/4 Vaardigheden in samenhang\ Doel: - werken met machtsverbanden - werken wortelverbanden - werken met exponentiële verbanden - een exponentiële formule maken - hoeken berekenen in vlakke figuren - hoeken en afstanden berekenen met de stelling van Pythagoras en met goniometrie - werken met coördinaten in de ruimte H1 Verbanden 1 H2 Hoeken en afstanden SE421 Domeinen K/1 tm K/8 - V/1 - V/2 - N/3 - V/4 klas 4, blok 2 WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken WI/K/2 Basisvaardigheden Domein K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Domein K/4 Algebraïsche verbanden Domein K/ Rekenen, meten en schatten Domein K/6 Meetkunde Domein K/7 Informatieverwerking en statistiek 2 Domein K/8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten Domein V/1 Aanvullende eisen Domein V/2 Verrijkingsopdrachten Domein N/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Domein V/4 Vaardigheden in samenhang Doel: - werken met evenredige en omgekeerd evenredige verbanden - omgaan met trapjesgrafieken en stippengrafieken - uitzoeken of formules gelijkwaardig zijn - vergelijkingen oplossen op drie manieren - werken met centrummaten - werken met diagrammen - informatie aflezen uit een boxplot - het maken van een boxplot - het maken van een cirkeldiagram - het werken met grote en kleine getallen - de wetenschappelijke notatie gebruiken - werken met eenheden en van tijd en snelheid - rekenen met verhoudingen H3 Verbanden 2 H4 Statistiek H Rekenen 7

8 wiskunde SE431 Domeinen K/1 tm K/8 - V/1 - V/2 - N/3 - V/4 klas 4, blok 3 WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken WI/K/2 Basisvaardigheden Domein K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Domein K/4 Algebraïsche verbanden Domein K/ Rekenen, meten en schatten Domein K/6 Meetkunde Domein K/7 Informatieverwerking en statistiek 2 Domein K/8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten Domein V/1 Aanvullende eisen Domein V/2 Verrijkingsopdrachten Domein N/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Domein V/4 Vaardigheden in samenhang Doel: - werken met machtsverbanden - werken wortelverbanden - werken met exponentiële verbanden - een exponentiële formule maken - hoeken berekenen in vlakke figuren - werken met evenredige en omgekeerd evenredige verbanden - omgaan met trapjesgrafieken en stippengrafieken - uitzoeken of formules gelijkwaardig zijn - vergelijkingen oplossen op drie manieren - eenheden van lengte, oppervlakte en inhoud omrekenen - oppervlakte berekenen van vlakke figuren - oppervlakte en inhoud berekenen van ruimtefiguren - werken met de vergrotingsfactor bij oppervlakte en inhoud - hoeken en zijden berekenen met sinus, cosinus en tangens - werken met hellingspercentage H6 Meetkunde 1 H7 verbanden H8 Meetkunde 2 SE432 Werken op de computer klas 4, blok 3 10 : docent kiest het onderwerp. 8

9 biologie Schoolexamens SE Materie /. Mens, ziekte en gezondheid / 6. Natuur en leven * K4 Cellen staan aan de basis BVJ 3a vmbo-gt Thema 1 Organen en cellen Verslag maken SE Materie / Mens, ziekte en gezondheid / 6. Natuur en leven * K Schimmels en bacterien * K6 Planten en dieren en hun samenhang * K12 Van generatie op generatie 1 BVJ 3a vmbo-gt Thema 2 Ordening (zonder BS 2 + 3) BVJ 3a vbmo-gt Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling SE Krancht en beweging en construcies /. Mens, ziekte en gezondheid 1 * K8 Houding, beweging en conditie * K11 Reageren op prikkels SE411. Mens, ziekte en gezondheid / 6. Natuur en leven klas 4, blok 1 20 BVJ 3b vmbo-gt Thema 6 Regeling BVJ 3b vmbo-gt Thema 7 Zintuigelijke waarneming BVJ 3b vmbo-gt Thema 8 Stevigheid en beweging * K6 Planten en dieren en hun samenhang * K7 Mensen beinvloeden hun omgeving * K12 Van generatie op generatie BVJ 4a vmbo-gt Thema 2 Planten BVJ 4a vmbo-gt Thema 3 Ecologie BVJ 4a vmbo-gt Thema 4 Mens en milieu SE Energie /. Mens, ziekte en gezondheid / 6. Natuur en leven klas 4, blok 2 * K4 Cellen staan aan de basis * K6 Planten en dieren en hun samenhang * K9 Het lichaam in stand houden 2 BVJ 4a vmbo-gt Thema 1 Stofwisseling BVJ 4b vmbo-gt Thema Voeding en vertering BVJ 4b vmbo-gt Thema 6 Gaswisseling SE431. Mens, ziekte en gezondheid klas 4, blok 3 20 * K9 Het lichaam in stand houden * K10 Bescherming * V1 Bescherming en antistoffen BVJ 4b vmbo-gt Thema 7 Transport BVJ 4b vmbo-gt Thema 8 Opslag, uitscheiding en bescherming 9

10 economie Schoolexamens SE321 Domein 4B Consumptie en consumentenorganisaties De kandidaat heeft inzicht in het bankwezen, zoals verkrijgen van vreemd geld, spaarvormen en leningsvormen, en in motieven en kenmerken van verzekeringen en kan hierbij informatie van consumentenorganisaties gebruiken. Pincode - hoofdstuk 1, 2 en 3 SE341 Domeinen A / B / 6 / 7 / 8 Domein A - Arbeid en productie: De kandidaat heeft inzicht in aspecten van het producentengedrag (zoals kosten, opbrengsten, winst, toegevoegde waarde, arbeid, arbeidsverdeling, arbeidsproductiviteit, werkgelegenheid en werkloosheid) en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Domein B - Arbeid en bedrijfsleven: De kandidaat heeft inzicht in de productie van goederen en diensten en in de fasen die een product doorloopt vanaf de producent van grondstoffen tot en met de detaillist/winkelier en kan voorbeelden geven van beroepen/werkzaamheden die typerend zijn voor verschillende economische sectoren. Domein 6 - Overheid en bestuur: De kandidaat heeft inzicht in de sociale, economische en financiele functies van de overheid en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Domein 7 - Internationale ontwikkelingen: De kandidaat heeft inzicht in internationale economische betrekkingen zoals Nederland als open economie, de Europese Unie, ontwikkelingsproblematiek en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Domein 8 - Natuur en milieu: De kandidaat heeft inzicht in de samenhang tussen consumptie, productie en het milieu en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van milieuschade de rol van overheid, maatschappelijke organisaties en individuele personen beschrijven. SE411 Domein 4A Consumtie klas4, blok 1 30 Pincode - Hoofdstuk, 6 en 7 Domein 4A - Consumptie: De kandidaat heeft inzicht in aspecten van het consumentengedrag (zoals keuzes, behoeften en inkomen) en in de functies van het geld (lenen en sparen) en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Pincode - Hoofdstuk 1, 2 en 3 SE412 Domein 4B Consumptie en consumentenorganisaties klas 4, blok 1 Domein 4B - Consumptie en consumentenorganisaties: De kandidaat heeft inzicht in het bankwezen (zoals verkrijgen van vreemd geld, spaarvormen en leningsvormen) en in motieven en kenmerken van verzekeringen en kan hierbij informatie van consumentenorganisaties gebruiken. 0 Pincode - keuzeopdracht over hoofdstuk 1 t/m 3 10

11 SE421 Domeinen A / B / 6 / 8 klas4, blok 2 30 economie Domein A - Arbeid en productie: De kandidaat heeft inzicht in aspecten van het producentengedrag (zoals kosten, opbrengsten, winst, toegevoegde waarde, arbeid, arbeidsverdeling, arbeidsproductiviteit, werkgelegenheid en werkloosheid) en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Domein B - Arbeid en bedrijfsleven: De kandidaat heeft inzicht in de productie van goederen en diensten en in de fasen die een product doorloopt vanaf de producent van grondstoffen tot en met de detaillist/winkelier en kan voorbeelden geven van beroepen/werkzaamheden die typerend zijn voor verschillende economische sectoren. Domein 6 - Overheid en bestuur: De kandidaat heeft inzicht in de sociale, economische en financiele functies van de overheid en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Domein 8 - Natuur en milieu: De kandidaat heeft inzicht in de samenhang tussen consumptie, productie en het milieu en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van milieuschade de rol van overheid, maatschappelijke organisaties en individuele personen beschrijven. Pincode - Hoofdstuk 4, en 6 SE431 Domeinen 7 en 8 klas 4, blok 3 30 Domein 7 - Internationale ontwikkelingen: De kandidaat heeft inzicht in internationale economische betrekkingen zoals Nederland als open economie, de Europese Unie, ontwikkelingsproblematiek en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. Domein 8 - Natuur en milieu: De kandidaat heeft inzicht in de samenhang tussen consumptie, productie en het milieu en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van milieuschade de rol van overheid, maatschappelijke organisaties en individuele personen beschrijven. Pincode - Hoofdstuk 7 en 8 11

12 maatschappijleer Schoolexamens SE311 Domeinen K/4 - K/ - K/1 klas 3, blok 1 4 min. 1 Verzorgingsstaat / Pluriforme samenleving De leerlingen kunnen de volgende begrippen toepassen: - sociale positie - sociale ongelijkheid - status - inkomensverdeling - maatschappelijke ladder - sociale mobiliteit - vrijemarkteconomie - planeconomie - verzorgingsstaat - groepsbelang - belang - standenmaatschappij - verborgen armoede - segregatie SE312 Domeinen K/7 - K/8 klas 3, blok 1 4 min. 1 * Impuls - hoofdstuk 2: Sociale ongelijkheid * handelingsdeel 2 inleveren * actuele bronnen Pluriforme samenleving / Rechtstaat / Verzorgingsstaat De leerlingen kunnen de volgende begrippen van H toepassen: - reclame - sponsoring - imago - doelgroep - sluikreclame - Nibud - Consumentenbond - consumptiemaatschappij - impulsaankopen - kinderen en reclame SE321 Domeinen K/6 - K/2 4 min. 1 * Impuls - H: Reclame * handelingsdeel inleveren * actuele bronnen Verzorgingsstaat / Pluriforme samenleving De leerlingen kunnen de volgende bgrippen toepassen: - cultuur - waarden en normen - sociale controle - identificatie en imitatie - multiculturele samenleving - tolerantie - subcultuur Verder kunnen ze aangeven dat opvoeding en moraal per plaats en tijd kunnen verschillen. * Impuls - hoofdstuk 1: Opvoeding, gedrag leer je * handelingsdeel 1 inleveren * actuele bronnen 12

13 SE322 Domeinen K/4 - K/8 4 min. 1 maatschappijleer Rechstaat / Pluriforme samenleving / Parlementaire democratie De leerlingen kunnen de volgende begrippen toepassen: - grondwet - parlement - fractie - kabinet - ambtenaren - lobbyen - actievoeren - dictatuur - democratie - referendum - verzuiling - tv democratie - rechtspraak - juridische kant van zaken * Impuls - hoofdstuk 3; Macht * handelingsdeel 3 inleveren * actuele bronnen SE331 Domeinen K/8 - K/6 klas 3, blok 3 4 min. 1 Pluriforme samenleving / Rechtstaat / Verzorgingsstaat De leerlingen kunnen de volgende begrippen toepassen: - kostwinner - dubbele taak - vrouwelijke armoede - rolpatronen - feminisme - emancipatie - glazen plafond - emancipatie van groepen - positieve discriminatie - moslima's SE341 Domeinen K/7 - K/8 4 min. 1 * Impuls - hoofdstuk 4: Discriminatie * handelingsdeel 4 inleveren * actuele bronnen Pluriforme samenleving / Rechtstaat / Verzorgingsstaat De leerlingen kunnen de volgende begrippen van H6 toepassen: - criminaliteit - zinloos geweld - preventief - taakstraffen - strafrecht en hervormen - repressief - proces verbaal - Halt - tbs - zero-tolerance - klassenjustite * Impuls - H6: Geweld * handelingsdeel 6 inleveren * actuele bronnen 13

14 maatschappijleer SE342 Domeinen K/3 - V/1 - V/2 - V/3 Een portfolio van in totaal 6 handelingsdelen wordt beoordeeld. De leerlingen leren omgaan met diverse informatiebronnen

15 lichamelijke opvoeding Schoolexamens SE311 Spel / Basisvaardigheden klas 3, blok 1 7 SE312 Atletiek / Basisvaardigheden klas 3, blok 1 SE321 Spel / Basisvaardigheden 7 SE322 Turnen / Basisvaardigheden 7 - spel - atletiek - spel - turnen SE331 Spel / Turnen / Basisvaardigheden klas 3, blok spel - turnen SE332 Atletiek / Basisvaardigheden klas 3, blok atletiek SE333 bewegen op muziek / Zelfverdediging / Basisvaardigheden klas 3, blok 3 - bewegen op muziek - zelfverdediging 7 SE341 Spel / Basisvaardigheden 3 - spel 1

16 SE342 Turnen / Basisvaardigheden - turnen lichamelijke opvoeding SE343 Leervaardigheden in het vak lichamelijke opvoeding / basisvaardigh. - leiding geven 3 SE344 Spel / Basisvaardigheden 7 SE34 Atletiek / Basisvaardigheden 7 SE411 Spel / Basisvaardigheden klas 4, blok 1 8 SE412 Atletiek / Basisvaardigheden klas 4, blok spel - atletiek - spel - atletiek SE421 Spel / Turnen / bewegen op muziek / Zelfverdediging / Basisvaardigh. klas 4, blok 2 - spel en/of - turnen en/of - bewegen op muziek en/of - zelfverdediging 6 SE431 Zie uitgebreide uitleg klas 4, blok 3 0 handelingsdeel sportorientatie: - oriëntatie op leren en werken - leervaardigheden in het vak lichamelijke opvoeding - actuele bewegingsactiviteiten - basisvaardigheden 16

17 lichamelijke opvoeding SE432 Leervaardigheden in het vak lichamelijke opvoeding / Basisvaardigh. klas 4, blok 3 - leiding geven 12 17

18 kunstvakken I Schoolexamens Zie uitgebreide uitleg 100 Orientatie op leren en werken: Ontwikkelingsbesef van kunst en cultuur in de maatschappij. Basisvaardigheden: Basisvaardigheden toepassen betrekking hebbende op communiceren, samenwerken, informatie verwerven en verwerken. Culturele activiteiten: Bezoeken van een culturele activiteit (4 verschillende disciplines door het jaar heen). Reflectie en kunstdossier: Verslag doen van culturele activiteit en reflecteren op ervaringen interpretaties en waarderingen. * reader Capellenborg KV * kunstautobiografie * culturele activiteit + verslag (4) * PPP actueel kunstwerk * eindopdracht * kunstdossier Opmerking: Elk onderdeel moet naar behoren worden afgesloten, de opdrachten moeten op tijd en naar behoren worden ingeleverd. Voor een te laat ingeleverde opdracht wordt een extra compensatie-opdracht gegeven. Voor het afsluitene kunstdossier moet minimaal een V worden behaald. Bij beoordeling O voor een kunstdossier wordt de leerling eenmaal in de gelegenheid gesteld deze O om te zetten in een V. Als het kunstdossier uiteindelijk nog met een O wordt beoordeeld, is overgang naarklas 4 niet mogelijk. 18

19 SE341 Zie uitgebreide uitleg klas 3/blok kunstvakken I Orientatie op leren en werken: Ontwikkelingsbesef van kunst en cultuur in de maatschappij. Basisvaardigheden: Basisvaardigheden toepassen betrekking hebbende op communiceren, samenwerken, informatie verwerven en verwerken. Culturele activiteiten: Bezoeken van een culturele activiteit (4 verschillende disciplines door het jaar heen). Reflectie en kunstdossier: Verslag doen van culturele activiteit en reflecteren op ervaringen interpretaties en waarderingen. * reader Capellenborg KV * PPP kunstenaar * culturele activiteit + verslag (2) * eindopdracht * kunstdossier Opmerking: Elk onderdeel moet naar behoren worden afgesloten, de opdrachten moeten op tijd en naar behoren worden ingeleverd. Voor een te laat ingeleverde opdracht wordt een extra compensatie-opdracht gegeven. Voor het afsluitene kunstdossier moet minimaal een V worden behaald. Bij beoordeling O voor een kunstdossier wordt de leerling eenmaal in de gelegenheid gesteld deze O om te zetten in een V. Als het kunstdossier uiteindelijk nog met een O wordt beoordeeld, is overgang naar klas 4 niet mogelijk. 19

20 intersectoraal dienstverlening & com Schoolexamens SE311 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas3, blok 1 Sport en Theater: voorbereiding SE312 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas 3, blok 1 Organisatie: voorbereiding SE321 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden Sport en Theater: uitvoering 10 SE322 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden Organisatie: uitvoering 20 SE331 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas 3, blok 3 Sport en Theater: herhaling 3 SE332 Theoretische ondersteuning klas 3, blok 3 7 Theorie: herhaling SE411 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas 4, blok 1 Sport en Theater SE412 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas 4, blok 1 Organisatie 20

21 intersectoraal dienstverlening & com SE421 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas 4, blok 2 10 Sport en Theater SE422 Vaardigheden voor Dienstverlening & Producten / Professionele vaardigheden klas 4, blok 2 Organisatie 20 SE423 Theoretische ondersteuning klas 4, blok 2 10 Theorie 21