Programma van Toetsing en Afsluiting

Transcriptie

1 Programma van Toetsing en Afsluiting School Roemer Visscher College Opleiding VMBO Klas 3 Leerweg Basisberoepsgericht Sector Techniek Breed/Vakcollege Technie Datum 25 september 2014 Versie 1

2 Inleiding Je zit nu in de laatste 2 ()jaren van het VMBO. Aan het eind van leerjaar 4 doe je een groot schriftelijk eind dat namens het ministerie van onderwijs wordt afgenomen. Dat eind heet het centraal. Met ingang van het schooljaar zijn de verzwaarde eisen toegepast: Het school telt net zo zwaar mee als het centraal schriftelijk. Alle vakken moeten minimaal met een 5.5 afgesloten worden. Om je duidelijk te maken waar het school uit bestaat, is er een Programma van Toetsing en Afsluiting. Ook wel PTA genoemd. Wat is een Programma van Toetsing en Afsluiting? In het programma van toetsing en afsluiting (het PTA) staat voor elk vak waarin je doet: Wat je moet leren Wat je moet kunnen Hoe dit getoetst wordt Is het Hoe je cijfer voor het eind tot stand komt Wanneer een onderdeel moet zijn afgerond. Zo kun je aan de hand van het PTA je eigen studie gaan plannen en volgen. 1. Indeling van het schooljaar Klas 3 BBL en KBL 1 e 2 de 3 de 4 de 5 de rapport rapport rapport rapport rapport Thema 1 Thema 2 Thema 3 Thema 4 Thema 5 8 weken les ± 6 weken les en 2 weken stage ± 6 weken les en 2 weken stage ± 6 weken les en 2 weken stage ± 6 weken les en 2 weken stage Klas 4 BBL en KBL 1 e 2 de 3 de 4 de rapport rapport rapport rapport Thema 6 Thema 7 Thema 8 Thema 9 7 of 8 weken les, 1 dag lintstage 7 of 8 weken les, 1 dag lintstage 7 of 8 weken les, 1 dag lintstage 7 of 8 weken les Einds Examens Hers Pagina 1 van 5

3 2. School en Centraal Schriftelijk Examen In leerjaar 3 en 4 haal je cijfers die samen het schoolcijfer (SE) vormen. Dit cijfer wordt als volgt berekend: T1 + T2 + T3 + T4 + T5 + VC1 + VC1 gedeeld door 7 = eindcijfer klas 3 T6 + T7 + T8 + T9 + VC2 gedeeld door 5 = eindcijfer klas 4 Eindcijfer klas 3 + eindcijfer klas 4 gedeeld door 2 = SE. Alle cijfers zijn afgerond op één decimaal. Voor de theorie vakken vindt er een centraal (CE) plaats en voor het praktijk vak een praktische (CSPE). Het eindcijfer van je hele wordt als volgt berekend: SE + CE gedeeld door 2 = je eindcijfer ( dit cijfer wordt afgekapt tot 1 decimaal) Voorbeeld: een 6,49 wordt afgekapt naar een 6.4 en wordt op je eindlijst een 6 Een 6,51 wordt afgekapt een 6,5 en wordt afgerond op je eindlijst een Het vakkenpakket De vakken waarin je moet doen is afhankelijk van jouw sectorkeuze en het gekozen vakkenpakket. Hieronder staat dat in een schema: School (in leerjaar 3 en leerjaar 4) Vak alléén in leerjaar 3 Centraal (in leerjaar 4) Nederlands X X Engels X X Natuurkunde X Wiskunde X X Biologie Economie X X Aardrijkskunde X Frans X Praktijkvak X Praktijk- en theorie in april Lichamelijke Opvoeding 1 X Kunstvakken 1 X Maatschappijleer 1 X Praktijkleren X Rekenen Drie uitzonderingen Het vak lichamelijke opvoeding wordt afgesloten in leerjaar 4. Dit vak moet voldoende zijn afgerond. Het vak maatschappijleer wordt afgesloten aan het einde van leerjaar 3. Als je cijfer lager is dan een 7 mag je her doen voor dat vak eind leerjaar 3. Pagina 2 van 5

4 Het vak Culturele Kunstzinnige Vorming wordt alleen in het derde leerjaar aangeboden. Bij dit vak krijg je opdrachten die we handelingsdelen noemen. Deze moeten allemaal zijn uitgevoerd en beoordeeld met een voldoende (V) of goed (G). Wanneer dit vak niet is afgerond, mag er niet gestart worden met het vierde leerjaar. Aan het eind van het schooljaar heb je nog een week de om het af te ronden. 3. Wanneer ben je geslaagd? De cijfers van je school (SE) en Centraal (CE) worden bij elkaar opgeteld, waarbij het SE- cijfer voor de helft telt en het CE- cijfer voor de andere helft telt. Dat levert dan een eindcijfer op dat uiteindelijk wordt afgerond op een heel cijfer. Je bent geslaagd als: alle eindcijfers een 6 of hoger zijn; minimaal een 5 voor het Centraal Nederlands. voor één vak een 5 is gehaald en de andere vakken een 6 of meer; voor één vak een 4 is gehaald en de andere vakken een 6 of meer, terwijl één vak tenminste een 7 is; voor twee vakken een 5 is gehaald en de andere vakken een 6 of meer, terwijl één vak tenminste een 7 is. het gemiddeld CE-cijfer minimaal een 5.5 is. Let op: het eindcijfer voor het beroepsgerichte vak wordt meegerekend als twee cijfers. Je kunt dus nooit slagen met een 4 voor jouw beroepsgerichte vak en verder allemaal zessen en zevens. Daarnaast kan je pas slagen als Culturele Kunstzinnige Vorming en Lichamelijke Opvoeding voldoende zijn afgerond. Let op! Wanneer een van deze 2 vakken niet met een voldoende is afgesloten, mag het diploma niet worden uitgereikt. In dat geval krijgt de kandidaat enkel een certificaat voor de voldoende behaalde vakken. Eind leerjaar 3 wordt bovenstaande slaag-zakregeling toegepast bij overgang naar leerjaar 4. Alleen bij een positief resultaat, zoals hierboven omschreven, zal er overgang plaatsvinden naar het 4 e leerjaar. Ook moet de leerling de praktijkleren hebben afgesloten met een gemiddeld positief resultaat. Dit praktijkleren wordt iedere periode afgesloten met een beoordeling, waarvoor een apart PTA is toegevoegd. Alleen met een voldoende beoordeling voor het praktijkleren (een 5,5 of hoger) mag de leerling over naar het volgende leerjaar. Tenslotte is het belangrijk om te weten dat alle moeten zijn gemaakt en tenminste als voldoende zijn beoordeeld. 4. Cijfers en beoordelingen Schoolcijfers In elk leerjaar behaal je voor ieder vak cijfers. Aan het eind van ieder worden deze cijfers gemiddeld tot een T-cijfer. Beoordeling van het Praktijkleren en stage Het praktijkleren wordt beoordeeld door het bedrijf aan de hand van een standaardformulier. Bij het onderdeel stage beoordeeld de docent de logboeken en de stageopdrachten. Pagina 3 van 5

5 5. Toetsen De precieze leerstof voor de toetsen moet tenminste een week voor de toets worden opgegeven aan de klas. Er mogen op een lesdag maximaal 2 toetsen worden gegeven. Toetsen die meetellen voor een voortgangscijfer (VC) mogen wel al worden gegeven. Daarbij maakt het niet uit wat er nog meer is opgegeven voor die dag. 5.1 Inhalen van toetsen Als je met geldige reden een toets gemist hebt, moet je die binnen 10 lesdagen inhalen. Je neemt contact op met je docent en maakt een afspraak. Je bent dan verplicht om op dat moment te komen. Een toets wordt al in je vrije ingehaald, dus niet ens de les. Kom je niet opdagen, dan zien we dit als onregelmatigheid (zie hoofdstuk 8: onregelmatigheden) 6. Herkansen Er mag 1 cijfer per binnen het vakkenpakket worden t. Alleen onvoldoende cijfers (lager dan een 5,5) mogen t worden. Deze mogelijkheid vervalt na ieder. In 5 en 9 mogen er geen toetsen t worden. 7. Vrijstellingen Wanneer leerlingen niet het gewone programma kunnen volgen, beslist de sectordirecteur voor welke onderdelen vrijstellingen kunnen worden verleend. Voorbeeld: een leerling die instroomt in het vierde leerjaar, leerlingen die door ziekte of privéomstandigheden een deel van het programma niet kunnen volgen. Uitgangspunt daarbij is dat tenminste 4 cijfers nodig zijn om tot een schoolcijfer te komen. 8. Onregelmatigheden Bij problemen moet je denken aan: niet verschijnen bij toetsen, spieken, vervalsen, het niet nakomen van inleveren van opdrachten en werkstukken. De locatiedirecteur kan de volgende maatregelen nemen: het cijfer 1 geven het ongeldig maken van het gegeven werk het verbieden van verdere deelname aan het het niet uitreiken van diploma en cijferlijst. Heb je problemen met de gang van zaken bij het SE of CE, bespreek dat dan zo snel mogelijk met de secretaris. 9. Controle en bewaren van de resultaten Omdat al je cijfers en beoordelingen meetellen voor je, is het van het grootste belang om alles goed te controleren. Constateer je fouten in het rapport dan kun het volgende doen: je hebt 5 dagen de, nadat je het cijfer hebt ontvangen, om je bezwaar met de docent te bespreken. Daarna ligt de beoordeling vast. daarna heb je nog 3 dagen de om schriftelijk bezwaar te maken bij de secretaris. Pagina 4 van 5

6 Het gemaakte werk wordt op school bewaard tot een half jaar na je centraal eind. Het gemaakte werk kan niet meegegeven worden. 10. Rapporten en ouderavonden Aan het begin van het schooljaar is er een ouderavond waar de ouders op de hoogte worden gesteld van het en alles wat er mee te maken heeft. Je krijgt vijf keer per jaar een schoolrapport in klas drie. In klas vier krijg je vier rapporten. Vlak voor het CE ontvang je een overzicht van je behaalde eindcijfers. Dit is het SE. Tijdens de rapportmiddagen/-avonden komen je ouders samen met jou het rapport ophalen en bespreken. De leerling en de ouder ondertekenen het rapport. Vanaf dat moment kan er niets meer aan de cijfers worden veranderd. Stel dat je achteraf toch nog iets tegenkomt dat niet klopt, dan moet dat door je ouders schriftelijk en binnen vijf werkdagen worden gemeld aan de secretaris. Binnen 5 werkdagen na ontvangst van je definitieve SE- cijfers kan er niets meer worden veranderd. 11. Uitzonderingen Er kunnen zich al onverwachte situaties voordoen. In deze bijzondere gevallen beslist de locatiedirecteur, mevrouw A. Borsboom. 12. De PTA s per vak Hierachter vind je de PTA s voor alle vakken. Hier de toelichting op de kolommen: T: Dit is het waarin de toets wordt afgenomen. SE Dit geeft het nummer aan van het School Examen aan. Voor jou niet van belang, niet op letten. Onderwerp: In deze kolom vind je een korte omschrijving van de lesstof. Examen: Verwijzing naar de eindtermen van het. Toetsvorm: Geeft aan wat voor soort toets dit is (Mondeling, Schriftelijk enz.) Tijd: De beschikbare per toets. Weging: Hoe vaak telt het cijfer mee. Herkans: Hier staat of je het cijfer kunt en. Resultaat: In deze kolom kun je, je eigen behaalde cijfers noteren. Dit is handig, zodat je precies weet hoe jij ervoor staat voor een bepaald vak. 13. Examenreglement Het Examenreglement van de Scholengroep Den Haag Zuid- West, waarvan jouw school een locatie is ligt ter inzage bij de secretaris tevens is het dit document beschik op intranet. In het reglement staat in officiële taal hoe het geregeld is. Pagina 5 van 5

7 PTA Vak: Nederlands leerjaar: 3 BBL T toetsvor m b aar resultaat 1. Kennismaken met het bedrijf Zakelijke brief/ K7,V3 S 40 1 J 2. Aan het werk Spelling en grammatica K7 S 60 1 J 3. Kwaliteit en veiligheid Kijk&Luistertoets K4 S 90 1 N 302 Woordenschat K3 S 60 1 J 4. Reken je rijk Tekstbegrip K6 S 90 1 J 5 Communicatie en presentatie Examen BBL K6/K7 S 60 1 N e.v. Dit is het gemiddelde van minimaal 10 cijfers die je dit schooljaar behaalt voor kleine werkjes zoals overhoringen, werkstukjes, repetities enz. S en M 2 N Slechts één ing per binnen het vakkenpakket

8 Vak: Engels leerjaar: 3 BBL Kennis maken met het bedrijf T Toets scene K1-K7 s 45 1 J Report locatiegebonden K1-K7 s 90 1 N toetsvor resultaat Aan het werk Toets Scene 2 K1-K7 s 45 1 J Film report K1-K7 s 90 1 N Kwaliteit en veiligheid Reken je rijk Toets Scene 3 K1-K7 s 45 1 J Spreekvaardigheid K1-K7 m 10 1 N Toets Scene 4 K1-K7 s 45 1 J Kijk en Luister toets K1-K7 s 45 1 N Communicatie en presentatie Toets Scene 5 K1-K7 s 45 1 N Leestekst(wordt opgenomen bij 610) K1-K7 s 90 1 N e.v. Dit is het gemiddelde van minimaal 10 cijfers die je dit schooljaar behaalt voor kleine werkjes zoals overhoringen, werkstukjes, repetities enz. S en M 2 N Slechts 1 ing per rapport/ binnen het vakkenpakket. In ieder worden de behaalde cijfers gemiddeld tot 1 cijfer. Dit is het T-cijfer.

9 Vak: Wiskunde leerjaar: 3 BBL T toetsvorm resultaat 1. Kennismaken met het bedrijf Hoofdstuk 1: Procenten K5 S 45 1 J Hoofdstuk 2: Meetkunde(eenheden) K7 S 45 1 J 2. Aan het werk Hoofdstuk 3: Formules en grafieken K4 S 45 1 J Hoofdstuk 4: Statistiek en kans K6 S 45 1 J 3. Kwaliteit en veiligheid 4. Reken je rijk Hoofdstuk 5: Meetkunde(omrekenen) K6 S 45 1 J Hoofdstuk 6: Oplossingen zoeken K4 S 45 1 J Hoofdstuk 7: Oppervlakte en omtrek K6 S 45 1 J Hoofdstuk 8: Statistiek K7 S 45 1 J 5. Communicatie en presentatie Hoofdstuk 9 : Kubus, balk en prisma K6 S 45 1 N Hoofdstuk 10: Rekenen en tabellen K5 S 45 1 N Slechts 1 ing per THEMA binnen het vakkenpakket.

10 Vak: Maatschappijleer leerjaar: 3 BBL 1. Kennismaken met het bedrijf SE H6: Werk Sociale verschillen ML1/K /5/K1/ S 45 1 J H1: Wat is maatschappijleer? K2/K3 toetsvor Resultaat 2. Aan het werk! Cultuur en socialisatie ML1/K S 45 1 J H2: Jongeren /5K/4 3. Kwaliteit en veiligheid 4. Reken je rijk Cultuur en socialisatie / Beeldvorming en stereotypering ML1/K S 45 1 J H4: Multiculturele samenleving H8:Relaties /4K/ Beeldvorming en stereotypering / Macht en zeggenschap ML1/K S 45 1 J H5: Media H7: Criminaliteit /7K/6 5. Communicatie en presentatie Macht en zeggenschap ML1/K S 45 1 N H3: Politiek / e.v. Dit is het gemiddelde van alle cijfers die je dit schooljaar behaalt voor kleine werkjes zoals overhoringen, werkstukjes, repetities enz. S en M 2 N Slechts 1 ing per periode binnen het vakkenpakket

11 Vak: CKV leerjaar: 3 BBL/KBL SE toetsvor in min Resultaat 1. Kennismaken met het bedrijf 2. Aan het werk! 3. Kwaliteit en veiligheid 4. Reken je rijk 5. Communicatie en presentatie Kunstdossier 3 S 90 1 J Filmrecensie S J Dagboek schrijven S 2 J Ontwerp S J Schets standbeeld 3 S 90 1 J Ontwerp sculptuur S J Uitwerking ontwerp sculptuur S J Recensie S 90 2 J Verslag "Wonderlijke gebouwen" S 2 J 3 Mode moodboard S J Mode ontwerp S J Uitwerking S J Muziek/Dans 3 S J Presentatie S J Opdracht Evaluatie verslag S 90 1 J Opdracht fotografie S J Vrije opdracht (Presentatie) 3 S J

12 Vak: LO leerjaar: 3 Basis T toetsvor resultaat Atletiek: Lopen : Duurloop, 60 meter sprint. Werpen : kogel, speer. K2/3/4 P 90 1 JA Spelen: Volleybal, badminton, trefbal, handbal, basketbal, hockey, softbal, voetbal. K2/3/4 P 90 1 JA Bewegen Op Muziek: Conditionele vormen, bewegen en ritme. K2/3/5 P 90 1 JA Turnen: Acrobatiek, hulpverlenen K2/3/6 P 90 1 JA Turnen: Springen, Zwaaien, Draaien K2/3/6 P 90 1 JA Zelfverdediging: Stoeispelen : Judo, Jui Jitsu. K2/3/8 P 90 1 JA Zelfverdediging: Trefspelen : Boksen, Karate, Kickboksen K2/3/8 P 90 1 JA Atletiek: Lopen : Shuttle run test. Springen: hoog, ver. K2/3/8 P 90 1 JA Spelen: Volleybal, badminton, trefbal, handbal, basketbal, hockey, softbal, voetbal. K2/3/8 P 90 1 Nee Spelen: Spelregelkennis k2/3/9 P 90 1 Nee e.v. Hier kan je cijfers geven voor aanwezigheid, inzet, kleding in orde, gedrag, etc. Wij komen niet aan 10 cijfers, maar aan 1 algemeen cijfer per. S en M 2 N Slechts 1 ing per THEMA binnen het vakkenpakket. In ieder worden de behaalde cijfers gemiddeld tot 1 cijfer. Dit is het T-cijfer.

13 Vak: Natuurkunde leerjaar: 3 BBL 1. Kennismaken met het bedrijf T A: NASK1: SE-Toets hoofdstuk 1 Stoffen en materialen K4 S 45 1 N toetsvorm resultaat 2. Aan het werk 3. Kwaliteit en veiligheid 4. Reken je rijk 5. Communicatie en presentatie A: NASK1: SE-Toets hoofdstuk 2 Verbranden en verwarmen K6 S 45 1 N A: NASK1: SE-Toets hoofdstuk 3 Licht en beeld K7 S 45 1 N A: NASK1: SE-Toets hoofdstuk 4 Llektriciteit K5 S 45 1 N A: NASK1: Toets hoofdstuk 1t/m5 K4/7 S 45 1 N 610 e.v. Dit is het gemiddelde van minimaal 10 cijfers die je dit schooljaar behaalt voor kleine werkjes zoals overhoringen, werkstukjes, werkboek, repetities enz. S en M 2 N Slechts 1 ing per THEMA binnen het vakkenpakket.

14 Vak: Techniek Breed leerjaar: 3 BBL SE toetsvorm Resultaat 1. Kennismaken met het bedrijf 2. Aan het werk 3. Kwaliteit en veiligheid Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 1-5 P 1 N 102 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (voertuigen/metaal, bouw, elektro) TB 7;9 S 45 1 J Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 P/S 1 N Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 1-5 P 1 N 202 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (voertuigen/metaal, bouw, elektro) TB 7;9 S 45 1 J Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 S 1 N Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 1-5 P 1 N 302 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (voertuigen/metaal, bouw, elektro) TB 7;9 S 45 1 J Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 P/S 1 N Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Specialisatiekeuze 1) TB 1-5 P 1 N 4. Reken je rijk 5. Communicatie en presentatie 402 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (voertuigen/metaal, bouw, elektro) TB 7;9 S 45 1 J 403 Integrale opdracht (Metaal, bouw en elektro) TB 1-9 P 1 N Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 P/S 1 N Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Specialisatiekeuze 2) TB 1-5 P 1 N 502 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (voertuigen/metaal, bouw, elektro) TB 7;9 S 45 1 J 503 Integrale opdracht (Metaal, bouw en elektro) TB 1-9 P 1 N Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 P/S 1 N 610 Dit is het gemiddelde van alle cijfers die je dit schooljaar behaalt voor kleine werkjes e.v. zoals overhoringen, repetities enz. S en M 2 N In 4 en 5 wordt in overleg met de leerling de werkplaats bepaald.

15 Vak: VAKCOLLEGE Techniek Breed leerjaar: 3 BBL SE toetsvorm Resultaat 1. Kennismaken met het bedrijf 2. Aan het werk 3. Kwaliteit en veiligheid Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 1-5 P 1 N 102 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 7;9 S 45 1 J Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 P/S 1 N Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 1-5 P 1 N 202 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 7;9 S 45 1 J Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 S 1 N Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en Electro) TB 1-5 P/S 1 N Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Voertuigen/ metaal, Bouw en 302 TB 7;9 S 45 1 J Electro) Automatiseringsopdrachten + VCA TB 6 S 1 N Integrale opdracht (Metaal, bouw en elektro) TB 1-9 P/S 1 N 4. Reken je rijk 5. Communicatie en presentatie 402 Theorie techniek-breed opdracht (metaal, bouw en elektro) TB 1-9 S 45 1 J 403 Automatisering + VCA training TB 6 P/S 1 N CSPE TB ( o.b.v. SE 1 t/m SE 4) Combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Specialisatiekeuze ) TB 1-5 P 1 N 502 Theorie combinatiecijfer uit de werkplaatsen (Specialisatiekeuze ) S 45 1 N 610 e.v. Dit is het gemiddelde van alle cijfers die je dit schooljaar behaalt voor kleine werkjes zoals overhoringen, repetities enz. PTA is voor leerlingen met Vakcollege Techniek onderbouw vooropleiding conform de overgangsnormering van de onderbouw. In 4 wordt in overleg de specialisatie bepaald. S en M 2 N

16 Vak: Stage leerjaar: 3 BBL SE toetsvor Resultaat 1. Kennismaken met het bedrijf Training tot stageproof S N 2. Aan het werk! Is het gemiddelde van het logboekcijfer en de cijfer van de stageopdrachten S 1 N 202 De beoordeling van praktijkleren door de stageverlener P 1 N 3. Kwaliteit en veiligheid Is het gemiddelde van het logboekcijfer en de cijfer van de stageopdrachten S 1 N 302 De beoordeling van praktijkleren door de stageverlener P 1 N 4. Reken je rijk Is het gemiddelde van het logboekcijfer en de cijfer van de stageopdrachten S 1 N 402 De beoordeling van praktijkleren door de stageverlener P 1 N 5. Communicatie en presentatie Is het gemiddelde van het logboekcijfer en de cijfer van de stageopdrachten S 1 N 502 De beoordeling van praktijkleren door de stageverlener P 1 N