SintLucas-de eindhovense school ONDERZOEK KWALITEIT EXAMINERING

Transcriptie

1 SintLucas-de eindhovense school ONDERZOEK KWALITEIT EXAMINERING Utrecht, april 2011

2 p. 2 van 38

3 Vaststelling rapport Dit rapport bevat de resultaten van het onderzoek naar de kwaliteit van de examinering dat op 29 september, 23 november en 26 november 2010 plaatsvond bij Stichting SintLucas - de eindhovense school (hierna: SintLucas-de eindhovense school) te Eindhoven en Boxtel. Het rapport is vastgesteld op 7 april 2011 Dit rapport mag alleen in zijn volledige vorm vermenigvuldigd worden zonder toestemming van de inspectie of de instelling. p. 3 van 38

4 p. 4 van 38

5 Inhoudsopgave Samenvatting 7 1 Inleiding Regeling standaarden examenkwaliteit mbo Onderzochte opleidingen Inkoop Toezicht op talen en Leren, Loopbaan en Burgerschap Uitgebreide informatie over het onderzoek Onderbouwing van de beoordeling 10 2 Kwaliteit examinering bij de Eindhovense school Algemeen beeld Exameninstrumenten (standaard 3 en 4) Afname, beoordeling en diplomering (standaard 5) Vertrouwen beroepenveld (standaard 1), deskundigheid betrokkenen (standaard 2) en borging kwaliteit (standaard 6) Naleving wettelijke vereisten (standaard 7) 15 3 Kwaliteit examinering bij SintLucas Algemeen beeld Exameninstrumenten (standaard 3 en 4) Afname, beoordeling en diplomering (standaard 5) Vertrouwen beroepenveld (standaard 1), deskundigheid betrokkenen (standaard 2) en borging kwaliteit (standaard 6) Naleving wettelijke vereisten (standaard 7) 20 4 Conclusies en vervolgtoezicht 21 Bijlage 1 Examenstandaarden en normering 23 Bijlage 2 Exameninstrumenten talen competentiegerichte opleidingen 27 Bijlage 3 Situatie voorafgaand aan klein herstel 37 p. 5 van 38

6 p. 6 van 38

7 Samenvatting Dit rapport bevat de resultaten van het onderzoek naar de kwaliteit van de examinering dat op 29 september, 23 november en 26 november 2010 is uitgevoerd bij SintLucas-de eindhovense school. Resultaat van het onderzoek De Inspectie van het Onderwijs (hierna: inspectie) heeft voor het onderzoek naar de kwaliteit van de examinering een aselecte steekproef van opleidingen getrokken. De beoordeling per onderzochte opleiding staat in tabel 0.1. Tabel 0.1 Beoordeling examenkwaliteit bij SintLucas-de eindhovense school Vertrouwen beroepenveld Borging deskundigheid Afname, beoordeling, diplomering /4 3/4 Borging examinering Naleving wettelijke eisen Nederlands standaard 3 en 4 Moderne vreemde talen standaard 3 en 4 Eindoordeel: voldoende of onvoldoende examenkwaliteit Exameneenheid de Eindhovense school Allround medewerker AV-productie, BOL V V V V V V V V V V Video-editor KC GOC, BOL V V V V V V V V V V Podium- en evenemententechnicus, BOL V V V V V V V V V V Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Printmedia (Vellenoffset), BBL V V V V V V V V V V Podium- en evenemententechnicus geluid, BOL Exameneenheid SintLucas Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie), BOL O = onvoldoende / V = voldoende / - = n.v.t. V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Exameneenheid de Eindhovense school Eindoordeel voldoende De examinering van alle onderzochte opleidingen is van voldoende kwaliteit. p. 7 van 38

8 Exameneenheid SintLucas Eindoordeel voldoende De examinering van de onderzochte opleiding is van voldoende kwaliteit. Beoordelingskader inclusief normering Het onderzoek is uitgevoerd aan de hand van de examenstandaarden en de bijbehorende normering, die zijn vastgesteld in de ministeriële 'Regeling standaarden examenkwaliteit mbo' (zie bijlage 1). De examenkwaliteit is voldoende wanneer vijf van de zeven standaarden voldoende zijn, waaronder in elk geval standaard 3, 4, 5 en 7. Maximaal twee van de standaarden 1, 2 en 6 mogen onvoldoende zijn om tot een voldoende eindoordeel te komen. Het oordeel voor de talen bij competentiegerichte opleidingen telt dit onderzoeksjaar niet mee in het eindoordeel van de opleiding. Vervolgtoezicht bij voldoende examenkwaliteit Bij de opleidingen waarvan de examenkwaliteit voldoende is, is het onderzoeksjaar hierbij afgerond. p. 8 van 38

9 1 Inleiding In het middelbaar beroepsonderwijs is de onderwijsinstelling verantwoordelijk voor de examenkwaliteit van de beroepsopleidingen. De inspectie houdt binnen de sector bve toezicht op de kwaliteit van deze examinering. 1.1 Regeling standaarden examenkwaliteit mbo De examenkwaliteit is beoordeeld aan de hand van de zeven standaarden, die in het Toezichtkader bve 2009 staan. Daarnaast is de Aanvulling voor 2010 op het Toezichtkader bve 2009 als kader gebruikt. De standaarden en de normering zijn vastgesteld in de ministeriële 'Regeling standaarden examenkwaliteit mbo'. In bijlage 1 staan de examenstandaarden met de bijbehorende criteria en portretten. In de portretten is beschreven wanneer toereikend aan een criterium is voldaan. 1.2 Onderzochte opleidingen Voor het onderzoek naar de kwaliteit van examinering is een aselecte steekproef getrokken uit het aanbod van eindtermgerichte en/of competentiegerichte opleidingen (zie tabel 1.1). Tabel 1.1 Onderzochte opleidingen bij SintLucas-de eindhovense school Crebo Naam opleiding Leerweg Deelkwalificatie(s)* Exameneenheid en plaatsnaam bezochte locatie(s) Allround medewerker AVproductie Eindhoven BOL Eindhovense school Video-editor KC GOC BOL Eindhovense school Eindhoven Podium- en BOL Eindhovense school evenemententechnicus Eindhoven Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving) Mediavormgever (Grafische vormgeving) Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie) BOL BOL BOL Eindhovense school Eindhoven Eindhovense school Eindhoven SintLucas Eindhoven, Boxtel Printmedia (Vellenoffset) BBL Eindhovense school Eindhoven Podium- en BOL Eindhovense school evenemententechnicus Eindhoven geluid * alleen van toepassing bij eindtermgerichte opleidingen 1.3 Inkoop De instelling heeft tijdens de inventarisatiefase aangegeven of er sprake is van (deel)inkoop van en/of -diensten bij een leverancier en zo ja, wat er wordt ingekocht. Het (deels) ingekochte exameninstrumentarium wordt bij de onderwijsinstelling onderzocht, aangezien de leveranciers geen toezichtobject zijn voor de inspectie. 1.4 Toezicht op talen en Leren, Loopbaan en Burgerschap Bij de competentiegerichte opleidingen waarvan de deelnemers gestart zijn in cohort 2007 of later, onderzoekt de inspectie de voor Nederlands en de moderne vreemde talen. Daarnaast is bij deze opleidingen ook de verantwoording over Leren, Loopbaan en Burgerschap (ook wel: LLB) onderzocht. p. 9 van 38

10 Voor het toezicht op talen is naast het Toezichtkader bve, ook de brief van de staatssecretaris van OCW van 22 december 2008 (kenmerk BVE/2008/88699) en de brief van 29 januari 2010 (kenmerk BVE/Stelsel ) van toepassing. Voor het toezicht op LLB is het brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap 2007 van toepassing. De instelling levert een verantwoordingsdocument aan voor LLB. 1.5 Uitgebreide informatie over het onderzoek Uitgebreide informatie over de standaarden, de normering, het toezicht op talen, de werkwijze bij inkoop en de opzet van het onderzoek treft u onder andere aan in: het Toezichtkader bve 2009; de Aanvulling voor 2010 op het Toezichtkader bve 2009; het brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap 2007 (inclusief het addendum Nederlands in het kader van burgerschap 2007); de brief van de staatssecretaris van OCW van 22 december 2008 (kenmerk BVE/2008/88699); de brief van de staatssecretaris van OCW van 29 januari 2010 (kenmerk BVE/Stelsel ); Wet Referentieniveaus; website inspectie: Onderbouwing van de beoordeling De resultaten van het onderzoek naar de examenkwaliteit zijn gebaseerd op de aangeleverde zelfbeoordeling inclusief de onderliggende documenten, het onderzoek naar de en de gesprekken met vertegenwoordigers van de instelling. De voorlopige bevindingen van het onderzoek zijn ter afsluiting van het bezoek teruggekoppeld aan het college van bestuur. In deze rapportage leest u de onderbouwing van het eindoordeel per opleiding. De conclusies van het onderzoek en, indien van toepassing, het vervolgtoezicht staan in het laatste hoofdstuk vermeld. p. 10 van 38

11 2 Kwaliteit examinering bij de Eindhovense school In dit hoofdstuk staat de toelichting van de inspectie op de beoordeling van de examenkwaliteit per onderzochte opleiding. Indien het oordeel onvoldoende is, wordt onderbouwd op welke bevindingen dit oordeel is gebaseerd. 2.1 Algemeen beeld In tabel 2.1 staat de beoordeling per onderzochte opleiding. Tabel 2.1 Examenkwaliteit onderzochte opleidingen Vertrouwen beroepenveld Borging deskundigheid Afname, beoordeling, diplomering /4 3/4 Borging examinering Naleving wettelijke eisen Nederlands standaard 3 en 4 Moderne vreemde talen standaard 3 en 4 Eindoordeel: voldoende of onvoldoende examenkwaliteit Allround medewerker AV-productie, BOL V V V V V V V V V V Video-editor KC GOC, BOL V V V V V V V V V V Podium- en evenemententechnicus, BOL V V V V V V V V V V Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Printmedia (Vellenoffset), BBL V V V V V V V V V V Podium- en evenemententechnicus geluid, BOL O = onvoldoende / V = voldoende / - = n.v.t. V V V V V V V V V V Algemene opmerking Recentelijk zijn de instellingen Sint Lucas en de Eindhovense school gefuseerd tot de instelling SintLucas-de Eindhovense school. De fusie heeft geen verstorende invloed gehad op de examenprocessen. Toelichting bij beoordeling examenkwaliteit De examinering van alle onderzochte opleidingen is van voldoende kwaliteit. Het exameninstrumentarium voldoet aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische eisen. De examenprocessen van afname, beoordeling en diplomering verlopen deugdelijk en de integrale examenkwaliteit is voldoende geborgd. Het beroepenveld heeft vertrouwen in de examenkwaliteit. p. 11 van 38

12 Betrokkenen bij de examinering zijn voldoende deskundig. De onderzochte opleiding voldoet aan alle wettelijke vereisten rondom examinering. 2.2 Exameninstrumenten (standaard 3 en 4) De zijn beoordeeld op de standaarden over de uitstroomeisen (standaard 3) en de toetstechnische eisen (standaard 4). Bij de uitstroomeisen beoordeelt de inspectie de dekkingsgraad en cesuur. Bij de toetstechnische eisen beoordeelt de inspectie de informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en de beoordelingsvoorschriften Allround medewerker AV-productie, BOL Video-editor KC GOC, BOL Podium- en evenemententechnicus, BOL Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL Printmedia (Vellenoffset), BBL Podium- en evenemententechnicus geluid, BOL Conclusie en toelichting beroepsgerichte Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische kwaliteitseisen. De dekkingsgraad en de cesuur zijn voldoende. De informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en het beoordelingsvoorschrift zijn eveneens voldoende. De voor de onderzochte opleidingen van de exameneenheid de Eindhovense school zijn volgens dezelfde systematiek ontwikkeld. Voorafgaand aan de meesterproef ontwikkelt de deelnemer een meesterproefplan, dat wordt beoordeeld door de examencommissie aan de hand van een beoordelingsmodel. Na goedkeuring begint de deelnemer aan de uitvoering. De verschillende (project-) opdrachten worden beoordeeld en afgesloten met een evaluatiegesprek. De resultaten worden vastgelegd in een beoordelingsmodel. Na afloop van alle opdrachten wordt een eindgesprek met een beoordelaar van de school en een tweede beoordelaar uit de beroepspraktijk of van de school gehouden op basis van een beoordelingsmodel. De resultaten worden verzameld in een beslismodel, waarin een cesuur voor de zak/slaag beslissing is opgenomen. De beoordelingsmodellen zijn gebaseerd op de kerntaken, werkprocessen en prestatieindicatoren van het kwalificatiedossier en laten zien dat per beoordeling de juiste toetsvorm wordt gehanteerd. Conclusie en toelichting talen De opleiding Allround medewerker AV-productie, is een mbo-opleiding op niveau 3. De opleiding Video-editor KC GOC, is een mbo-opleiding op niveau 4. De opleiding Podium- en evenemententechnicus, is een mbo-opleiding op niveau 3. De opleiding Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), is een mboopleiding op niveau 4. De opleiding Mediavormgever (Grafische vormgeving), is een mbo-opleiding op niveau 4. De opleiding Printmedia (Vellenoffset), is een mbo-opleiding op niveau 3. De opleiding Podium- en evenemententechnicus geluid, is een mbo-opleiding op niveau 4. p. 12 van 38

13 De inspectie heeft de van Nederlands en Engels op CEFniveau onderzocht. Het eindoordeel voor Nederlands is voor alle opleidingen voldoende. De voldoen grotendeels aan de uitstroomeisen en in zijn geheel aan de toetstechnische eisen. In bijlage 2 staan de tabellen met daarin de oordelen. In grote lijnen kent het exameninstrumentarium Nederlands bij alle onderzochte opleidingen van de Eindhovense school eenzelfde opzet per taalvaardigheid. Grotendeels zijn de examenopdrachten gerelateerd aan de opdrachten voor het beroepsgerichte deel. Uit het materiaal en de gegeven toelichting tijdens het vervolgonderzoek blijkt dat, afgezet tegen de ontwikkelingen die spelen in het onderwijs in en de examinering van de talen, de grotendeels voldoende zijn. Bij de opleidingen Video-editor, Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), Mediavormgever (Grafische vormgeving) en Podium- en evenemententechnicus geluid is de dekkingsgraad van de taalvaardigheid Gesprekken voeren onvoldoende. De examinering bestaat uit een tien minuten durend (fictief) klantengesprek. Dit is te summier om te kunnen beoordelen en vast te stellen of een deelnemer voldoet aan het CEF-niveau B2. De dekkingsgraad binnen de examinering van de taalvaardigheid Gesprekken voeren is voor de opleidingen Allround Medewerker AV-Productie, Podium- en evenemententechnicus en Printmedia (Vellenoffset) voldoende. Voor de taalvaardigheden Spreken en Schrijven van alle opleidingen is de toegepaste cesuur voldoende. Voor diezelfde taalvaardigheden van alle opleidingen volstaat de informatie voor de deelnemer, voldoen de beschreven afnamecondities en is het beoordelingsvoorschrift voldoende. Bij het beoordelingsvoorschrift voor de vaardigheid Schrijven bij de opleidingen Allround Medewerker AV-Productie en Podium- en evenemententechnicus is er wel een aandachtspunt. Enkele beoordelingscriteria zijn minder relevant voor het beoordelen van de vaardigheid. Een voorbeeld daarvan is Het product ziet er verzorgd uit (niet verfrommeld of beduimeld). Het exameninstrumentarium voor de taalvaardigheden Luisteren en Lezen wordt ingekocht (Deviant). Het eindoordeel voor Engels is voor alle opleidingen voldoende. De voldoen aan de uitstroomeisen en toetstechnische eisen. In bijlage 2 staan de tabellen met daarin de oordelen. De examinering van de vaardigheden Gesprekken voeren, Spreken en Schrijven heeft doorgaans dezelfde opzet. Het onderscheid in de verschillende niveaus wordt gemaakt door op het niveau toegespitste beoordelingsformulieren te hanteren. Daarnaast is er in sommige gevallen onderscheid in vraagstelling. Een voorbeeld hiervan is de toetsing van de vaardigheid Gesprekken voeren: bij de toetsing van niveau A2 is sprake van eenvoudiger vragen dan bij de toetsing op B1 niveau. De dekkingsgraad en de cesuur zijn voldoende. De informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en het beoordelingsvoorschrift zijn eveneens voldoende. Het exameninstrumentarium voor de taalvaardigheden Luisteren en Lezen wordt ingekocht (Deviant). 2.3 Afname, beoordeling en diplomering (standaard 5) De deugdelijkheid van de afname, de beoordeling en de diplomering is beoordeeld op het niveau van de opleiding. De onderstaande conclusie per standaard met bijbehorende toelichting is van toepassing op alle onderzochte opleidingen. p. 13 van 38

14 Conclusie en toelichting De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. De afname, de beoordeling en de diplomering verlopen deugdelijk. De examenorganisatie is helder beschreven met taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden in het Handboek Toetsing & Examinering. De afname wordt bewaakt door de examenleider. De beoordeling geschiedt door meerdere assessoren, waarvan zo mogelijk een uit het beroepenveld. De examencommissie bewaakt de beoordeling van de examens steekproefsgewijs en evalueert jaarlijks de examenprocessen. De examenvergadering doet het voorstel tot diplomering op basis van de beoordelingen. De examencommissie controleert vervolgens op onregelmatigheden en het examenbureau voert een administratieve check uit. Leren, Loopbaan en Burgerschap De Eindhovense school heeft in een verantwoordingsdocument vastgelegd hoe zij de examinering voor de zeven kerntaken van het brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap heeft ingericht. 2.4 Vertrouwen beroepenveld (standaard 1), deskundigheid betrokkenen (standaard 2) en borging kwaliteit (standaard 6) Het vertrouwen van het beroepenveld, de deskundigheid van de betrokkenen en de borging van de examenkwaliteit is beoordeeld op het niveau van de opleidingen. Als er geen opleidingen zijn gespecificeerd, dan is de onderste conclusie met bijbehorende toelichting van toepassing op alle onderzochte opleidingen. Conclusie en toelichting vertrouwen van het beroepenveld (standaard 1) De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. Het beroepenveld heeft voldoende vertrouwen in de examenkwaliteit. Het beroepenveld is betrokken bij de ontwikkeling van de meesterproeven, het beoordelen van projectopdrachten en bij de afname van de examens. Verder is er tweejaarlijks een bijeenkomst van de Raad van Advies, waarin vertegenwoordigers van het bedrijfsleven zitting hebben. De doelstelling van deze Raad is het vergroten van de betrokkenheid van het beroepenveld bij de inrichting, uitvoering en evaluatie van het onderwijs en de examinering. Recent is gestart met een tweejaarlijkse enquête onder de BPV bedrijven. Uit de eerste meting komt voldoende naar voren dat het beroepenveld vertrouwen heeft in de examinering. Conclusie en toelichting deskundigheid van betrokkenen (standaard 2) De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. De betrokkenen zijn voldoende deskundig. De vereiste competenties van de diverse betrokkenen zijn beschreven in het Handboek Toetsing en Examinering. Toetsconstructeurs, toetsvaststellers en assessoren zijn geschoold en gecertificeerd door het bureau ICE. Vervolgens is de Train de trainer scholing gestart om de overige interne medewerkers te begeleiden en te beoordelen met betrekking tot de de deskundigheid. De examencommissie houdt zicht op de scholing en certificering en formuleert scholingsplannen op basis van gesignaleerde knelpunten. p. 14 van 38

15 Conclusie en toelichting borging van examinering (standaard 6) De onderzochte opleidingen voldoen aan de eisen van deze standaard. De examinering is voldoende geborgd. Om de examenkwaliteit te borgen is een landelijke auditgroep ingericht waaraan drie andere vakscholen en drie ROC s deelnemen. Deze auditgroep voert met regelmaat onderling externe audits uit. Mede door de recente fusie worden daarnaast interne audits ingevoerd tussen de verschillende exameneenheden. Op deze wijze ontstaat een breed palet aan informatie ten behoeve van de borging. Jaarlijks maakt de examencommissie een zelfbeoordeling over de kwaliteit van de examinering. De examencommissie komt regelmatig bijeen en informeert de Centrale Beleidsgroep Examinering over de kwaliteit van de examinering. Naar aanleiding van de overleggen stelt de Centrale Beleidsgroep Examinering waar nodig verbeteracties vast. 2.5 Naleving wettelijke vereisten (standaard 7) De inspectie beoordeelt of de instelling de eisen rondom examinering naleeft, zoals die in de WEB zijn opgenomen. Conclusie en toelichting De opleidingen voldoen aan de wettelijke vereisten betreffende: informatie over het examen (in OER of ander document)(art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de examencommissie (waar onder art en art vijfde lid van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de commissie van beroep examens (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de openbare verantwoording (art van de Wet educatie en beroepsonderwijs). p. 15 van 38

16 p. 16 van 38

17 3 Kwaliteit examinering bij SintLucas In dit hoofdstuk staat de toelichting van de inspectie op de beoordeling van de examenkwaliteit per onderzochte opleiding. Indien het oordeel onvoldoende is, wordt onderbouwd op welke bevindingen dit oordeel is gebaseerd. 3.1 Algemeen beeld In tabel 3.1 staat de beoordeling per onderzochte opleiding. Tabel 3.1 Examenkwaliteit onderzochte opleiding Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie), BOL O = onvoldoende / V = voldoende / - = n.v.t. Vertrouwen beroepenveld Borging deskundigheid Afname, beoordeling, diplomering /4 3/4 Borging examinering Naleving wettelijke eisen Nederlands standaard 3 en 4 Moderne vreemde talen standaard 3 en 4 Eindoordeel: voldoende of onvoldoende examenkwaliteit V V V V V V V V V V Algemene opmerking Recentelijk zijn de instellingen Sint Lucas en de Eindhovens school gefuseerd tot de instelling SintLucas-de Eindhovense school. De fusie heeft geen verstorende invloed gehad op de examenprocessen. Toelichting bij beoordeling examenkwaliteit De examinering van de onderzochte opleiding is van voldoende kwaliteit. Het exameninstrumentarium voldoet aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische eisen. De examenprocessen van afname, beoordeling en diplomering verlopen deugdelijk en de integrale examenkwaliteit is voldoende geborgd. Het beroepenveld heeft vertrouwen in de examenkwaliteit. Betrokkenen bij de examinering zijn voldoende deskundig. De onderzochte opleiding voldoet aan alle wettelijke vereisten rondom examinering. 3.2 Exameninstrumenten (standaard 3 en 4) De zijn beoordeeld op de standaarden over de uitstroomeisen (standaard 3) en de toetstechnische eisen (standaard 4). Bij de uitstroomeisen beoordeelt de inspectie de dekkingsgraad en cesuur. p. 17 van 38

18 Bij de toetstechnische eisen beoordeelt de inspectie de informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en de beoordelingsvoorschriften Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie), BOL Conclusie en toelichting beroepsgerichte Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen en aan de toetstechnische kwaliteitseisen. De dekkingsgraad en de cesuur zijn voldoende. De informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en het beoordelingsvoorschrift zijn eveneens voldoende. Het examen van de onderzochte opleiding bestaat uit een meesterproef die beoordeeld wordt per kerntaak. De meesterproef is ingericht op een reëel project of op een simulatie. In de beoordelingsmodellen zijn de vereisten van het kwalificatiedossier opgenomen per kerntaak, werkproces en prestatieindicator. De opdrachten worden vooraf geaccordeerd door de assessor. Conclusie en toelichting talen De opleiding Vormgever productpresentatie, is een mbo-opleiding op niveau 4. De inspectie heeft de van Nederlands, Engels en Duits op CEFniveau onderzocht. Het eindoordeel voor Nederlands, Engels en Duits is voldoende. De voldoen grotendeels aan de uitstroomeisen en toetstechnische eisen. In bijlage 2 staan de tabellen met daarin de oordelen. Sint Lucas heeft gekozen voor een nagenoeg gelijke aanpak van de examinering van de talen Nederlands, Engels en Duits. Hierdoor komen de bevindingen overeen voor de drie talen. Uit het materiaal en de gegeven toelichting tijdens het vervolgonderzoek blijkt dat, afgezet tegen de ontwikkelingen die spelen in het onderwijs in en de examinering van de talen, de voor de examinering van de taalvaardigheden Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven voldoende zijn. De dekkingsgraad en de cesuur zijn voldoende. De informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en het beoordelingsvoorschrift zijn eveneens voldoende. Een aandachtspunt bij dit laatste aspect is de afstemming tussen de beoordelaars over de beslissing om een voldoende of een onvoldoende toe te kennen. Doordat op de beoordelingsformulieren ruimte is toegevoegd voor motivatie bij onvoldoende worden deze beslissingen inzichtelijk gemaakt, waardoor tevens de borging effectiever kan plaatsvinden. Voor de taalvaardigheden Lezen en Luisteren wordt gebruik gemaakt van ingekocht exameninstrumentarium (Malmberg). De volgende toetsen van Taalblokken 2 zijn onderzocht: Nederlands, Lezen en Luisteren bloktoets C, CEF-niveau B2 Engels Lezen en Luisteren bloktoets B en C, CEF-niveau B1 Duits Luisteren bloktoets B en C, CEF-niveau B1 Duits Lezen bloktoets B en C, CEF-niveau A2 De dekking is voor beide vaardigheden voor alle onderzochte talen voldoende. Er is wel een opmerking bij de toetsing van de taalvaardigheid Luisteren. Het systeem staat toe dat de deelnemer bij iedere vraag het luisterfragment opnieuw kan beluisteren. Dit is één van de variabelen waarmee het niveau van de toetsing bepaald wordt. Dit kan een risico met zich meebrengen ten aanzien van de dekking. Echter de overige variabelen die bepalend zijn voor het niveau, zoals de lengte van het luisterfragment, het woordgebruik en de vraagstelling, zijn passend voor de beoogde niveaus. p. 18 van 38

19 De cesuur is voldoende. De informatie voor de deelnemer, de afnamecondities en het beoordelingsvoorschrift voldoen eveneens. 3.3 Afname, beoordeling en diplomering (standaard 5) De deugdelijkheid van de afname, de beoordeling en de diplomering is beoordeeld op het niveau van de opleiding. De onderstaande conclusie per standaard met bijbehorende toelichting is van toepassing op de onderzochte opleiding. Conclusie en toelichting De onderzochte opleiding voldoet aan de eisen van deze standaard. De afname, de beoordeling en de diplomering verlopen deugdelijk. De leden van de examencommissie observeren steekproefsgewijs de afname en beoordelingsmomenten. Hiervan wordt schriftelijk verslag gemaakt in een beoordelingsmodel, op basis waarvan feedback wordt gegeven en eventuele afspraken ter verbetering worden gemaakt met de in- en externe assessoren. Tijdens de eindvergadering worden, onder leiding van de examencommissie en samen met alle assessoren, de eindresultaten gecontroleerd en geaccordeerd voor het diplomabesluit. Archivering en controle van de beoordelings- en beslismodellen geschiedt door het examenbureau. Leren, Loopbaan en Burgerschap SintLucas heeft in een verantwoordingsdocument vastgelegd hoe zij de examinering voor de zeven kerntaken van het brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap heeft ingericht. 3.4 Vertrouwen beroepenveld (standaard 1), deskundigheid betrokkenen (standaard 2) en borging kwaliteit (standaard 6) Het vertrouwen van het beroepenveld, de deskundigheid van de betrokkenen en de borging van de examenkwaliteit is beoordeeld op het niveau van de opleidingen. Als er geen opleidingen zijn gespecificeerd, dan zijn de onderste conclusies met bijbehorende toelichting van toepassing op alle onderzochte opleidingen. Conclusie en toelichting vertrouwen van het beroepenveld (standaard 1) De onderzochte opleiding voldoet aan de eisen van deze standaard. Het beroepenveld heeft voldoende vertrouwen in de examenkwaliteit. Het beroepenveld is betrokken bij de examinering, doordat een substantieel deel van het examen plaatsvindt in de BPV. Assessoren uit het beroepenveld zijn tevens betrokken bij het overige deel van het examen. Jaarlijks wordt de kwaliteit van de examinering geëvalueerd aan de hand van tevredenheidsonderzoeken onder de bedrijven en tweejaarlijks is er een bijeenkomst met de Raad van Advies. Uit de verzamelde gegevens komt naar voren dat het beroepenveld voldoende vertrouwen heeft in de kwaliteit van de examinering. Conclusie en toelichting deskundigheid van betrokkenen (standaard 2) De onderzochte opleiding voldoet aan de eisen van deze standaard. De betrokkenen zijn voldoende deskundig. De BPV-docenten zijn geschoold en gecertificeerd door het bureau ICE en scholen op hun beurt weer de externe (BPV-)assessoren. Nieuwe BPV-docenten en externe assessoren volgen dezelfde scholing. Tevens is vorig jaar het Train de trainer traject gestart, waarbij de leden van de examencommissie worden opgeleid om de in- en p. 19 van 38

20 externe betrokkenen te scholen, coachen en beoordelen. De deskundigheid wordt onderhouden door tussentijdse observaties en feedbackmomenten, aan de hand van het beoordelingsmodel. Conclusie en toelichting borging van examinering (standaard 6) De onderzochte opleiding voldoet aan de eisen van deze standaard. De examinering is voldoende geborgd. Het examenproces ondergaat jaarlijks een interne audit door een hiertoe geschoolde medewerkster kwaliteitszorg, aan de hand waarvan verbetervoorstellen worden uitgevoerd. Verder wordt de leden van de Raad van Advies jaarlijks gevraagd de examinering te observeren en hierover een uitspraak te doen. Tezamen met de informatie uit de enquêtes onder de praktijkopleiders wordt zodoende het proces van examinering tegen het licht gehouden en waar nodig verbeterd. Mede door de recente fusie worden daarnaast interne audits ingevoerd tussen de verschillende exameneenheden. 3.5 Naleving wettelijke vereisten (standaard 7) De inspectie beoordeelt of de instelling de eisen rondom examinering naleeft, zoals die in de WEB zijn opgenomen. Conclusie en toelichting De opleiding voldoet aan de wettelijke vereisten betreffende: informatie over het examen (in OER of ander document)(art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de examencommissie (waar onder art en art vijfde lid van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de commissie van beroep examens (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de openbare verantwoording (art van de Wet educatie en beroepsonderwijs). p. 20 van 38

21 4 Conclusies en vervolgtoezicht De inspectie heeft op 29 september, 23 november en 26 november 2010 een onderzoek naar de examenkwaliteit uitgevoerd bij SintLucas-de eindhovense school. Dit onderzoek leidt tot de volgende conclusie. Voldoende examenkwaliteit De kwaliteit van examinering van de onderstaande onderzochte opleidingen is voldoende: Allround medewerker AV-productie, BOL; Video-editor KC GOC, BOL; Podium- en evenemententechnicus, BOL; Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL; Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL; Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie), BOL; Printmedia (Vellenoffset), BBL; Podium- en evenemententechnicus geluid, BOL. De inspectie voert geen vervolgtoezicht uit, aangezien de examenkwaliteit bij deze onderzochte opleidngen voldoende is. p. 21 van 38

22 p. 22 van 38

23 Bijlage 1 Examenstandaarden en normering De standaarden Onderstaand worden 7 standaarden voor de examenkwaliteit gegeven. Bij elk van deze standaarden is een portret gevoegd. Deze portretten zijn zodanig opgebouwd dat wordt aangegeven wanneer toereikend aan een standaard wordt voldaan. Indien een standaard meer criteria omvat, wordt bij elk afzonderlijk criterium een portret gevoegd. 1: Het beroepenveld heeft vertrouwen in de examenkwaliteit Criterium:Vertrouwen beroepenveld examinering Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Het representatieve beroepenveld heeft voldoende vertrouwen in de kwaliteit van de examinering. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de voldoende mate van vertrouwen van het beroepenveld in de kwaliteit van de examinering. Zij treft zo nodig maatregelen om het vertrouwen van het beroepenveld in de kwaliteit van de examinering te verbeteren en ziet toe op de effectiviteit daarvan. Het vertrouwen kan onder andere worden opgemaakt uit een representatief onderzoek, uit ervaringsgegevens die voortkomen uit de betrokkenheid van het beroepenveld bij de constructie en/of afname van de examens, of uit de gebleken tevredenheid van het beroepenveld over de kwaliteit van de net gediplomeerde nieuwe werknemer. 2: De deskundigheid van betrokkenen is geborgd Criterium:Borging deskundigheid Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de deskundigheid van de betrokkenen bij examinering, bijvoorbeeld aan de hand van gegevens uit de constructie en vaststelling van, de beoordeling en afname van examens en deelnemerevaluaties. Zij ziet erop toe dat betrokkenen, zowel binnenschools als buitenschools, voldoen aan de door haar vastgestelde vereisten inzake de gewenste deskundigheid voor examinering. Zij maakt voor zichzelf inzichtelijk in welke mate de betrokkenen aan de deskundigheidscriteria voldoen, treft zo nodig verbetermaatregelen en ziet toe op de effectiviteit daarvan. Er zijn wel elementen in de deskundigheid die verbeterd kunnen worden, maar er vallen als gevolg hiervan geen grote gaten in de examinering. 3: Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen Criterium 1:Dekkingsgraad Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De dekken de kwalificatievereisten die zijn aangegeven in het eindtermendocument of het kwalificatiedossier zodanig af dat recht wordt gedaan aan het integrale kwalificatieprofiel. Van een toereikende dekking is alleen sprake indien de p. 23 van 38

24 examinering uitgaat van een toetsvorm die past bij het beheersingsniveau van de vereisten. Uitgangspunt voor de beoordeling van dekkingsgraad is dat alle vereisten uit het kwalificatiedossier onderdeel zijn van het examenprogramma. Er wordt over het geheel van het examen genomen geëxamineerd op het vereiste kwalificatieniveau. Eindtermgerichte opleiding Minimaal 75% van de eindtermen van de deelkwalificatie is geëxamineerd met examens die qua inhoud en qua toetsvorm passen bij de eindtermen van de deelkwalificatie. Daarnaast is 100% van de eventuele, relevante wettelijke beroepsvereisten opgenomen in de examinering. Competentiegerichte opleiding 1e generatie kwalificatiedossier Alle kerntaken en de bijbehorende relevante competenties (optellend tot minimaal 75% van de competenties) zijn geëxamineerd met examens die qua inhoud en qua toetsvorm passen bij die kerntaken en competenties. Daarnaast is 100% van de eventuele, relevante wettelijke beroepsvereisten opgenomen in de examinering. Competentiegerichte opleiding 2e generatie kwalificatiedossier Minimaal 75% van de werkprocessen per kerntaak is geëxamineerd met examens die qua inhoud en qua toetsvorm passen bij de werkprocessen. Daarnaast is 100% van de eventuele, relevante wettelijke beroepsvereisten opgenomen in de examinering. Criterium 2:Cesuur Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Eindtermgerichte opleiding o De cesuur van ieder exameninstrument ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. Dit niveau kan zijn aangegeven als 'voldoende' als ondergrens. o Er is sprake van een evenwichtige, niet oneigenlijke puntentoekenning die recht doet aan het belang van de eindtermen. o Er is bij een deelkwalificatie sprake van een weging van de opdrachten/toetsen onderling die geen afbreuk doet aan de gehanteerde cesuur. o De cesuur voor de zak/slaagbeslissing ten aanzien van het diploma is dat alle deelkwalificaties die verplicht zijn voor het behalen van het diploma, met gunstig gevolg moeten zijn afgelegd. Competentiegerichte opleiding gericht op 1e generatie kwalificatiedossier o De cesuur van ieder exameninstrument ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. Dit niveau kan zijn aangegeven als 'voldoende' als ondergrens. o Er is sprake van een evenwichtige, niet oneigenlijke puntentoekenning die recht doet aan het belang van de competenties en kerntaken. o Er is sprake van een weging van de opdrachten/toetsen onderling die geen afbreuk doet aan de bovengenoemde cesuur. Competentiegerichte opleiding gericht op 2e generatie kwalificatiedossier o De cesuur van ieder exameninstrument ligt op een niveau waarop de deelnemer gemiddeld voldoet aan de vereisten die in de examinering zijn verwerkt. Dit niveau kan zijn aangegeven als 'voldoende' als ondergrens. o Er is sprake van een evenwichtige, niet oneigenlijke puntentoekenning die recht doet aan het belang van de werkprocessen. p. 24 van 38

25 o Er is sprake van een weging van de opdrachten/toetsen onderling die geen afbreuk doet aan de gehanteerde cesuur. 4: Het exameninstrumentarium voldoet aan de toetstechnische eisen Criterium 1:Informatie deelnemer Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De bevatten voldoende informatie op grond waarvan de deelnemer weet wat er in het examen van hem verwacht wordt en welke punten hij waarmee kan behalen. De deelnemer weet wanneer hij wat moet doen om een voldoende te behalen. Dit betekent dat de beschrijving van een opdracht en/of gewenst resultaat, de beoordelingscriteria, de wijze van beoordeling en de cesuurbepaling bekend zijn voor de deelnemer. Criterium 2:Afnamecondities Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De bevatten voldoende informatie op grond waarvan voor de deelnemer en de beoordelaar duidelijk is onder welke omstandigheden een examen moet worden afgenomen. De te treffen voorbereidingen, de toegestane hulpmiddelen, de omschrijving van de context/setting van de examenopdracht en de inrichting van de examenlocatie zijn bekend voor de deelnemer en de beoordelaar. Criterium 3:Beoordelingsvoorschrift Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De zijn voorzien van een beoordelingsvoorschrift waaruit de beoordelaar duidelijk kan opmaken op grond waarvan een antwoord of prestatie van een deelnemer met een bepaalde (deel)score moet worden gewaardeerd. Er is beschreven hoe een zo objectief mogelijke beoordeling tot stand komt. Dit betekent dat het exameninstrumentarium de volgende zaken bevat: een inhoudelijk correct antwoordmodel of een beoordelingsschema (met beoordelingscriteria). een scoringsvoorschrift dat beschrijft welke antwoorden goed, gedeeltelijk goed en welke als fout moeten worden beschouwd, inclusief daarbij behorende waardering (punten). een beschrijving van hoe eventuele deelwaarderingen leiden tot een eindwaardering. een beoordelaarsinstructie met algemene richtlijnen over de wijze waarop de prestaties van deelnemers beoordeeld moeten worden. 5: De examenprocessen van afname, beoordeling en diplomering zijn deugdelijk Criterium 1:De afname Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De afname verloopt deugdelijk. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van het verloop van de afname van examens, bijvoorbeeld p. 25 van 38

26 aan de hand van processen verbaal en/of deelnemerevaluaties. De examencommissie maakt voor zichzelf inzichtelijk of het examenproces naar wens verloopt, en analyseert wat mogelijke oorzaken zijn als processen niet naar wens verlopen. Criterium 2:De beoordeling Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De beoordeling verloopt deugdelijk. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de beoordeling van examens, bijvoorbeeld aan de hand van resultatenanalyses, deelnemerevaluaties en gegevens uit (steekproefsgewijze) dubbele beoordelingen, op grond waarvan zij voor zichzelf inzichtelijk maakt of de beoordeling naar wens verloopt. Ook houdt zij bij wanneer zij beoordelingsresultaten aanpast en tot welke verbeteracties deze correcties leiden of hebben geleid. De examencommissie analyseert wat mogelijke oorzaken zijn als de beoordelingen niet naar wens verlopen. Criterium 3:Diplomering en/of certificering Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. Diploma's en certificaten worden op deugdelijke gronden afgegeven. De examencommissie vergewist zich daarvan. De examencommissie kan zich desgevraagd verantwoorden over haar besluiten in deze. 6: De examenkwaliteit is voldoende geborgd Criterium:Kwaliteitsborging Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De examencommissie vergewist zich met een gepaste frequentie en grondigheid van de integrale kwaliteit van de examinering. Zij doet dit met medewerking van onafhankelijke deskundigen. De examencommissie legt van de uitkomsten van deze beoordeling verantwoording af aan belanghebbenden, treft zo nodig verbetermaatregelen en ziet toe op de effectiviteit daarvan. 7: De instelling voldoet aan de wettelijke vereisten rondom examinering Criterium:Naleving wettelijke vereisten Een opleiding scoort 'voldoende' op dit criterium wanneer de examinering overeenkomt met het volgende portret. De opleiding voldoet aan de wettelijke vereisten betreffende: informatie over het examen (in OER of ander document) (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de examencommissie (waar onder art en art , vijfde lid van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de commissie van beroep examens (art en art van de Wet educatie en beroepsonderwijs); de openbare verantwoording (art van de Wet educatie en beroepsonderwijs). p. 26 van 38

27 Bijlage 2 Exameninstrumenten talen competentiegerichte opleidingen De inspectie heeft naast beroepsgerichte, ook voor talen onderzocht. Het oordeel voor talen heeft in het onderzoeksjaar geen invloed op het eindoordeel van de opleiding. In deze bijlage vindt u de tabellen met daarin de beoordeling voor de onderzochte talen. De toelichting op de beoordeling staat in het hoofdstuk kwaliteit examinering van de exameneenheid waartoe de desbetreffende opleiding behoort. Nederlands en moderne vreemde talen volgens CEF Per taal is bekeken of de vijf taalvaardigheden (luisteren, lezen, gesprekken voeren, spreken en schrijven) voldoen aan de uitstroomeisen (standaard 3) en de toetstechnische eisen (standaard 4). Hierbij is onder andere beoordeeld of de voldoen aan de beheersingsniveaus (CEF) zoals vastgelegd in de kwalificatiedossiers. Indien de eisen voor Nederlands vanuit het addendum of het brondocument verschillen van de eisen uit het kwalificatiedossier, geldt het hoogste niveau. Het oordeel voor Nederlands en/of moderne vreemde talen is voldoende, indien drie of meer taalvaardigheden voldoende zijn. Nederlands volgens referentieniveau Vanaf 1 augustus 2010 geldt de wet Referentieniveau. Dit betekent dat vanaf het cohort het Referentiekader doorlopende leerlijnen taal en rekenen geldt. De referentieniveaus gelden voor alle startende deelnemers, ongeacht het dossier waarop ze zijn ingeschreven, dus ook eindtermendossiers. Als zittende deelnemers (eerdere cohorten dan 2010) worden overgeschreven naar het nieuwste dossier 2010 waarvoor de referentieniveaus (vanaf 1 augustus 2010) gelden, dan gelden ook alle eisen uit het nieuwe dossier voor deze deelnemers, inclusief de referentieniveaus. De subdomeinen Luisteren, Spreken, Gesprekken, Schrijven, Lezen zakelijke teksten en Taalverzorging zijn beoordeeld op de uitstroomeisen (standaard 3) en de toetstechnische eisen (standaard 4). Hierbij is onder andere beoordeeld of de voldoen aan de referentieniveaus (F-niveaus: 3F voor mbo 4 en 2F voor mbo 1-2-3) zoals is vastgelegd in de kwalificatiedossiers. We geven in het onderzoeksjaar nog geen eindoordeel voor Nederlands. p. 27 van 38

28 90061 Allround Medewerker AV-Productie, BOL Tabel B2.1 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, A2 V V V Lezen, A2 V V V Luisteren, A2 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, A1 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.2 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B1 V V V Spreken, B1 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 28 van 38

29 90088 Video-editor KC GOC, BOL Tabel B2.3 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, A2 V V V Lezen, B1 V V V Luisteren, B1 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, B1 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.4 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B2 O V O Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B2 V V V Spreken, B2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 29 van 38

30 90330 Podium- en evenemententechnicus, BOL Tabel B2.5 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, A2 V V V Lezen, A2 V V V Luisteren, A2 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, A2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.6 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B1 V V V Spreken, B1 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 30 van 38

31 90411 Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL Tabel B2.7 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B1 V V V Luisteren, B1 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, A2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.8 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B2 O V O Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B2 V V V Spreken, B2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 31 van 38

32 90413 Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL Tabel B2.9 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B1 V V V Luisteren, B1 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, A2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel 2.10 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B2 O V O Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B2 V V V Spreken, B2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 32 van 38

33 92225 Printmedia (Vellenoffset), BBL Tabel B2.11 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, A2 V V V Lezen, A2 V V V Luisteren, A2 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, A2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.12 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B1 V V V Spreken, B1 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 33 van 38

34 93341 Podium- en evenemententechnicus Geluid, BOL Tabel B2.13 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B1 V V V Luisteren, B1 V V V Schrijven, A2 V V V Spreken, A2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.14 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B2 O V O Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven, B2 V V V Spreken, B2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 34 van 38

35 91542 Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie), BOL Tabel B2.15 Beoordeling Engels op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B1 V V V Lezen, B1 V V V Luisteren, B1 V V V Schrijven A2 V V V Spreken, B1 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid Tabel B2.16 Beoordeling Duits op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, A2 V V V Lezen, A2 V V V Luisteren, B1 V V V Schrijven A2 V V V Spreken, A2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 35 van 38

36 Tabel B2.17 Beoordeling Nederlands op CEF-niveau 3 4 Gesprekken voeren, B2 V V V Lezen, B2 V V V Luisteren, B2 V V V Schrijven B1 V V V Spreken, B2 V V V Eindoordeel exameninstrumentarium O = onvoldoende / V = voldoende voldoende Oordeel per taalvaardigheid p. 36 van 38

37 Bijlage 3 Situatie voorafgaand aan klein herstel De onderwijsinstelling heeft tijdens het onderzoek nog enkele kleine punten hersteld. Die mogelijkheid biedt de inspectie dit jaar voor het eerst. In deze bijlage is de situatie voorafgaand aan klein herstel weergegeven. Tabel B3.1 Examenkwaliteit bij SintLucas-de eindhovense school voorafgaand aan klein herstel Vertrouwen beroepenveld Borging deskundigheid Afname, beoordeling, diplomering /4 3/4 Borging examinering Naleving wettelijke eisen Nederlands standaard 3 en 4 Moderne vreemde talen standaard 3 en 4 Situatie voorafgaand aan klein herstel Exameneenheid de Eindhovense school Allround medewerker AV-productie, BOL V V V O V V V O O O Video-editor KC GOC, BOL V V V O V V V O O O Podium- en evenemententechnicus, BOL V V V O V V V O O O Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL V V V O V V V O O O V V V O V V V O O O Printmedia (Vellenoffset), BBL V V V V V V V O O V Podium- en evenemententechnicus geluid, BOL Exameneenheid SintLucas Vormgeving ruimtelijke presentatie en communicatie (Vormgever productpresentatie), BOL O = onvoldoende / V = voldoende / - = n.v.t. V V V O V V V O O O V V V V V V V O O V Allround medewerker AV-productie, BOL Video-editor KC GOC, BOL Podium- en evenemententechnicus, BOL Mediavormgever (Animatie/audiovisuele vormgeving), BOL Mediavormgever (Grafische vormgeving), BOL Printmedia (Vellenoffset), BBL Podium- en evenemententechnicus geluid, BOL p. 37 van 38