Programma. Interview: oud-leerling, ouder, werkgever. Direct Werk of MBO: het krachtenveld. Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk

Transcriptie

1 PERSPECTIEF OP WERK

2

3 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

4 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

5

6

7 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

8

9 Uitstroombestemmingen Landelijk, % 32% Werk Mbo BBL Mbo BOL Overige 33% 9%

10 Vervolg op pro Den Haag 16% 25% 35% 24% Werk AKA/Entree Niveau 2 Overig

11 Hofstede 36% 43% 21% Einder GroVus 30% 13% 19% 15% 57% 66%

12

13 Attitude

14 Sociale Norm

15 Geloof in eigen kunnen

16 (vermeende) barrières

17 Attitude Jongere

18 MBO Mbo-diploma = meer kans op (leuk) werk vinden en houden: Werkgevers denken dat je meer kunt dan mensen zonder diploma Werkgevers hebben meer zekerheid over wat je kunt Werkgevers hoeven je dan niet meer zelf op te leiden Direct Werk Ook zonder diploma heb ik voldoende kans op (leuk) werk Ook zonder diploma kun je goed werk afleveren Zonder diploma ben ik goedkoper voor werkgevers Werkgevers hebben minder de neiging me te overschanen

19 MBO Mbo-diploma = meer geld verdienen Mbo 1 is een makkie. Daarna wordt het wel moeilijker maar er zijn zelfs pro-leerlingen die niveau 3 diploma behaald hebben Direct Werk Werken = meteen je eigen inkomen verdienen dat wellicht minder maar genoeg is Het is moeilijk en zwaar om een mbo-diploma te behalen School is saai, werk is leuker

20 MBO Met een mbo-opleiding haal ik meer uit mezelf; leer ik echt een vak Met een mbo-diploma word ik wel serieus genomen Direct Werken Ik ben gewoon klaar met school Werk past beter bij mij, dan ben ik succesvoller en word ik meer gewaardeerd

21 Attitude Omgeving

22 Werkloosheid jongeren jaar (%) Met startkwalifica>e Zonder startkwalifica>e Bron: CBS, februari 2017

23 Zeven jaar geleden sprak het gemeentebestuur van Nijmegen samen met schoolbesturen en instellingen in de regio de ambi>e uit álle kinderen en jongeren in Nijmegen de kans te bieden tot volwaardige burgers uit te groeien (minimaal startkwalifica>e) en hen daarbij te ondersteunen... Programma school en hulp

24 Een startkwalifica>e is het minimale niveau dat nodig is om een baan te vinden. (Rijksoverheid.nl, 2013) Met een startkwalifica>e heb je meer kans op een baan. (Rijksoverheid.nl, 2016)

25 Scholingsplicht Uitkering aanvragen + Geen startkwalifica>e = Terug naar school

26

27

28

29

30

31

32 Cijfers?

33 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld PresentaVe Onderzoek PerspecVef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

34 Perspectief op Werk

35 Wat is er precies onderzocht? En hoe? Wat zijn de belangrijkste uitkomsten? Beschouwing: hoe deze uitkomsten te duiden?

36 Wat is er precies onderzocht? En hoe? Wat zijn de belangrijkste uitkomsten? Beschouwing: hoe deze uitkomsten te duiden?

37

38 Informa>e niet compleet Amper informa>e over arbeidsdeelname na verlaten mbo Informa>e niet eenduidig Uitstroom naar het mbo (Bol/bbl? Niveau?) Informa>e onvoldoende betrouwbaar Uitstroom in re-integra>etraject als uitstroom naar werk gerekend

39 Onderwijsposi>es (DUO) Inkomensgegevens (Belas>ngdienst) Uitkeringsgegevens (UWV)

40 Onderzoekspopulatie 820 oud-leerlingen Uitstroom t/m

41 Uitstroombestemming Werk ( werkers ) MBO ( mbo ers ) BOL BBL Arbeidsdeelname in eerste drie jaren na verlaten pro/mbo Wel/geen betaald werk Omvang baan: klein (< 20 uur) groot ( 20 uur) Mbo Wel/geen diploma Hoogst behaalde diploma Opleidingsduur

42 Waarom zijn leerlingen direct aan het werk gegaan? Waarom zijn leerlingen een mbo-opleiding gaan volgen?

43 Wat is er precies onderzocht? En hoe? Wat zijn de belangrijkste uitkomsten? Beschouwing: hoe deze uitkomsten te duiden?

44 Perspectief op Werk MBO niet zaligmakend

45 Uitstroombestemmingen 29% 33% 12% Werk MBO BBL MBO BOL Overige

46 Succes in Werk - Werkers wel/geen betaald werk

47 Merendeel niet meer op stageadres Elke 1,8 jaar van baan veranderd

48 Succes in MBO diploma Diploma = 66% = net zo goed/slecht als andere mbo ers

49 Succes in MBO opleidingsduur

50 Succes in Werk - Mbo ers betaald werk naar leerweg

51 Succes in Werk - Mbo ers betaald werk naar (hoogst behaalde) diploma

52

53 Succes in Werk 3 e jaar

54 Verklaringen 1. Geen of weinig ondersteuning bij de overgang mbo-werk 2. Hogere leenijd bij verlaten mbo maakt minder aantrekkelijk voor werkgevers

55 Agenda Wat is er precies onderzocht? En hoe? Wat zijn de belangrijkste uitkomsten? Beschouwing: hoe deze uitkomsten te duiden?

56 Mbo biedt niet als vanzelfsprekend meer kans op werk Geen onderbouwing voor grote stroom leerlingen naar mbo Kwalifica>e geen doel op zich; perspec>ef op werk moet centraal staan NIET: geen pro-leerling meer naar het mbo Welke leerlingen wel? Hoe kan deze mbo ers meer kans op werk geboden worden? Ook aandacht voor de moeilijk lerenden op niveau 2/3/4 BBL niet zaligmakend; breder aanbod aan leren & werken trajecten Onderzoek biedt handvanen voor gesprek met leerling en ouders

57 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

58 Pro schoolverlaters 2014 Gemeente Den Haag: 235 pro schoolverlaters in man (60%), 94 vrouw (40%) Vraagstelling: Wat zijn de schoolverlaters gaan doen na het PRO? Is iets te concluderen uit DUO (schoolhistorie) en SUWI inkomensgegevens (peildatum ) over hun succes in het MBO en/of succes op de arbeidsmarkt?

59 32% 31% 36% Uitstroom anders dan MBO zat afgelopen jaren op MBO heen actuele inschrijving

60 Diplomarendement Diploma rendement Alle leerlingen MBO-ers MBO-1 diploma 37% 58% 87 MBO- 2 diploma 17% 27% 41 MBO verlaten, geen diploma 5% 7% 11 nog ingeschreven, zonder diploma 5% 7% % 150

61 Eerste analyse Opvallend: 5 schoolverlaters 2014 zinen anno 2017 in Pro/VSO/LWOO Geen SUWI gegevens over: 15 schoolverlaters zijn geen VSV meer door behalen diploma 37 schoolverlaters zijn tussen zomer 2014 en nu verhuisd Momentopname Beperkt aantal, voorzich>ge conclusies

62 Uitstroom anders dan MBO 13% 5% 28% Geen inkomen bekend 13% Inkomen <300 euro pm 33% 8% Inkomen >300 euro pm Werk & uitkering Uitkering Geen gegevens Hee1 MBO doorlopen 45% 8% 11% 18% Geen inkomen bekend Inkomen <300 euro pm Inkomen >300 euro pm 11% 8% Werk & uitkering Uitkering Geen gegevens

63

64

65 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers PerspecVef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

66

67

68 Interviewvragen Aan welke (oud)leerling moet jij meteen denken als we het hebben over jongeren uit het prak>jkonderwijs die succesvol zijn op de arbeidsmarkt? Vertel! Om wie gaat het? Om wat voor werk? Bij welk bedrijf? Waarom vind je dit zo n goed voorbeeld? Hoe is het zo gekomen? Wat is de sleutel tot dit succes geweest? Wat heen de jongere zelf gedaan? Wat hebben jullie als school gedaan? Wie heen nog meer een rol gespeeld? Wat betekent dit werk voor deze jongere? En wat doet het met jou? Heen deze ervaring jouw visie op wat deze jongeren perspec>ef op werk biedt beïnvloed?

69 We vertellen elkaars verhaal Wat viel op, wat raakte je, wat vind je waardevol in het verhaal van de ander? Stel je oordeel uit. Probeer te begrijpen. Stel evt. verhelderende vragen. Verslaglegging op flap - verhaal in tact!

70

71 1 (Inge) 2 (Selle) 3 (Gea) 4 (Elly) Monique Govers Wendy van Zijl Marcel Barendse Jan Korvink Mirjam Kerkman Ernst Andree Sandra Zwanenburg Joop Groenendijk Janneke van den Tol Han van Beek Robyn Maas Koos van den Boogaard Eugenie Duijndam Joan Werners Jacueline Veth Arie de Kreij An Elferink Wendy Alblas Anneke Donkers Anita Onderwater Esther Mourik Margriet Vis Sandra Langstraat 5 (Karin) 6 (Eekje) 7 (Lazlo) Dick Smits Patrick van der Mark Aad van Loenen Danielle van Maanen Rob van Adrichem Bert Staal Lucia Nassy Filiz Polat Jaqueline Breed Elay van Baaren Miranda Windhorst Huub Poels Naoual Bensi Cathalijn Moraal Edmar Voeten

72

73 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

74

75 Programma Interview: oud-leerling, ouder, werkgever Direct Werk of MBO: het krachtenveld Presenta>e Onderzoek Perspec>ef op werk Haagse feiten en cijfers Perspec>ef op werk: eigen voorbeelden Column Hoe verder?

76 Hoe verder? Wat raakt je het meest in alles wat vanmiddag voorbij gekomen is? Vind je het belangrijk om vandaag een vervolg te geven? Hoe zou dat vervolg er naar jouw idee uit moeten zien? Wat wil je zelf bijdragen aan dit vervolg?

77 BEDANKT!