I N F O O U D E R S F E B R U A R I

Transcriptie

1 I N F O O U D E R S F E B R U A R I Beste ouders, G E M E E N T E S C H O O L S I N T D E N I J S Dalestraat Zwevegem Sint-Denijs T F E < stdenijs@scarlet.be> beste ouder(-s) Een pandemie van de Mexicaanse griep bleef gelukkig weg uit onze school maar we blijven niet gespaard van andere kwaaltjes. Zo ook bij ons personeel. Momenteel is juf Francine van de derde kleuterklas nog steeds afwezig wegens ziekte. Nathalie Vanwynsberghe vervangt haar en zet zich ten volle in om alles in goede banen te leiden. Meester Filip van het vierde leerjaar is afwezig wegens ziekte tot aan de krokusvakantie. Ellen Hollemaert doet de vervangingsopdracht. Juf Kristien Vanoverberghe (halftijds zorgleerkracht en halftijds leerkracht 1 ste kleuter) is afwezig wegens ziekte t.e.m. 31 januari en kan enkel op donderdag en vrijdag vervangen worden door Leen Hendryckx. Vanaf woensdag 24 februari zal de turnjuf Lieve Vandenhende een tijdje uit dienst zijn wegens een operatie. Wie juf Lieve vervangt is nog niet gekend. We wensen alle leerkrachten in ziekteverlof een spoedig herstel toe. De leerkrachten die in vervanging komen wensen we veel succes toe om het klasgebeuren zo optimaal mogelijk verder te zetten. Het clb deed in de maand januari een paar keer luizencontrole op school. We blijven niet bij de pakken zitten en zullen dit in de volgende maanden verder opvolgen. Proficiat aan de mensen die er extra aandacht aan blijven besteden! Wanneer is onze zorgcoördinator Kris Algoet op school? Ma Di Wo Do Vr 8.00u u u 16.00u u 16.00u u 16.00u. Voor afspraak: 056/ Steeds bereikbaar voor vragen over je kind (ontwikkelings- of leerproblemen, socio-emotionele problemen, gedragsmoeilijkheden, ); vragen rond de aangeboden hulp, Wanneer is onze administratief bediende Carine op onze school? Ma Di Wo Do Vr 8u. - 8u. - 13u. - 17u. 13u. - 17u. 13u. - 16u. Voor afspraak: 056/ Steeds bereikbaar voor problemen of vragen met de maandrekeningen, bij contante betalingen, U kunt zien of Kris op onze school aanwezig is. Wanneer haar foto duidelijk zichtbaar uithangt aan de schoolpoort is Kris aanwezig. Wanneer haar silhouet zwart is, is Kris afwezig op school. Houd dus de schoolpoort in de gaten. AANWEZIG AFWEZIG Beste ouders, In de maand februari staat er heel wat op het programma rond het thema gezondheid. In alle klassen wordt een les rond tandhygiëne voorzien. Een activiteit die tweejaarlijks herhaald zal worden. De verzorging van de tanden is een heel belangrijke attitude bij kinderen, iets waar wij graag in school veel aandacht op vestigen. Meer informatie krijgt u in een bijkomende brief. Het maandpunt van januari rond tafelmanieren verloopt vrij vlot. Dit loopt door in de maand februari. In de maand februari hernemen we ook terug het project Straighten Up Belgium. Dit is het bewegingsproject dat uitgaat van de vereniging voor osteopaten. Bij het begin van sommige schooldagen zullen de bewegingsleerkrachten instaan voor enkele lichamelijke oefeningen. Dit voor het verstevigen van de rugspieren en preventie op rugklachten. Meer informatie kunt u vinden op de site

2 Dikke-truiendag 2010: Wat brengt de toekomst? MOS (Milieuzorg Op School) en Ecocampus (Milieuzorg in het hoger onderwijs) roepen iedereen op om vrijdag 12 februari 2010 deel te nemen aan de zesde editie van de Dikke-truiendag, die helemaal in het teken van de opwarming van de aarde en de klimaatverandering staat. De campagne mikt vooral op eenvoudige maatregelen, die ook na 12 februari op een structurele wijze aangehouden kunnen worden. Zo moedigen we scholen bijvoorbeeld aan om de verwarming een graadje lager te zetten. MOS maakte in 2005 bij de start van het Kyotoprotocol de scholen voor het eerst warm voor dit initiatief. Onderwijs Samen gaan we de strijd aan tegen de opwarming van het klimaat. De campagne richt zich dit jaar vooral naar het onderwijs. Dat belet natuurlijk niet, dat je ook thuis of op het werk kan meedoen. Dikke trui Als je die al nodig hebt, want een graadje minder verwarmen, merk je nauwelijks, maar betekent wel 7% minder stookkosten en broeikasgassen. En na Dikke-truiendag? Uiteraard moeten die kleine inspanningen de aanzet vormen om op school en in het dagelijkse leven structureel werk te maken van de strijd tegen de opwarming van de aarde. Verstandig omspringen met energie is een grote stap in de strijd tegen het verhoogde broeikaseffect en de daaraan gekoppelde verandering van het klimaat maart 2010: Jeugdboekenweek Recht op boeken Van 13 tot 28 maart loopt de 39 ste editie van de jeugdboekenweek met als thema: Recht op boeken. Net als vorig jaar kunnen de leerlingen van het 2 de, 4 de en 6 de leerjaar kennismaken met een auteur 2de leerjaar: auteur Heidi Walleghem op dinsdag 9 maart. 4de leerjaar: auteur Luc Descamps op vrijdag 5 februari. 6de leerjaar: auteur Johan Vandevelde op maandag 22 maart. Heidi Walleghem Luc Descamps Johan Vandevelde Op hun website vindt u heel veel informatie over de auteur.

3 kronkeldidoe voor het 1e lj. op dinsdag 9/02/2010 te Kortrijk kronkeldidoe voor het 2e lj. op vrijdag 28/05/2010 te Deerlijk Kronkeldiedoe is een binnenroosterproject speciaal ontwikkeld voor de leerlingen van het eerste en tweede leerjaar van het basisonderwijs. "Kronkeldiedoe" is een mannetje dat boordevol energie langs verschillende oefeningen kronkelt en veert. De oefeningen en het materiaal werden geselecteerd in functie van een zo gevarieerd, attractief en bewegingsvriendelijk mogelijk landschap voor deze doelgroep. De eerste kennismaking met het project gebeurt vooraf op school, met het inoefenen van het "Kronkeldiedoe-bewegingslied". Vervolgens gaat de klas naar de sporthal om deel te nemen aan de "Kronkeldiedoe-halve-dag". De klasgroepen starten met een gezamenlijke opwarming waarna ze onder begeleiding van de school 15 activiteiten doorlopen via een doorschuifsysteem. De "Kronkeldiedoe-halve-dag" eindigt met het bewegingslied. voor het 6e lj. op donderdag 11/02/2010 te Kortrijk. In teken van de overgang van het basis naar het secundair onderwijs neemt onze school verschillende initiatieven om de leerlingen kennis te laten maken met het secundair onderwijs. Op maandag 16 november was een info-avond, gebracht door het CLB, voor de ouders van het 6 e lj. omtrent de structuur van het secundair onderwijs. Op dinsdag 12 januari kwam een leerkracht uit het secundair onderwijs van het Sint-Niklaasinstituut informatie geven over de structuur van het secundair onderwijs in hun school. Op donderdag 11 februari kunnen de leerlingen kennis maken met het technisch en beroeps secundair onderwijs. Het wordt een dag met allerlei workshops waar de leerlingen al shoppend tussen de verschillende afdelingen heel veel informatie meekrijgen en van alles kunnen uitvoeren. Ze krijgen er de nodige informatie over de inhoud en de praktische uitvoering van de verschillende opleidingen in de school. Dinsdag 23 februari 2010: In Flanders Fields, een muzikaal oorlogsdagboek door ensemble Grupetto voor het 6e lj. in het theatercentrum te Zwevegem 90 jaar geleden, maar nog steeds tastbaar, werd The War to End All Wars uitgevochten- de Groote Oorlog - voor een groot deel in onze Vlaamse Westhoek. Op de voormalige slagvelden grazen nu vreedzaam koeien, doch geen twee spaden onder het gras werd de tijd bevroren en komen met het ploegen granaten mee. Een meer dan vier jaar durende absurde slachtpartij voor vaak slechts enkele meters terreinwinst op de vijand, met wereldwijd 10 miljoen doden als gevolg. Dit alles in ongehoord barre en slopende omstandigheden. Als uitlaatklep voor dit onbeschrijflijke lijden namen enkelen hun toevlucht tot het schrijven van een een ultiem gedicht. Ook populaire deuntjes met soms wrange teksten brachten troost en afleiding in de loopgraven. GRUPETTO ging letterlijk graven in dit verleden en maakte een selectie uit tientallen van dergelijke songs. Daarnaast componeerde Valentijn Biesemans speciaal voor dit project enkele werken, geinspireerd op teksten van Britse soldaat-dichters die hun leven lieten in onze contreien. GRUPETTO brengt, niettegenstaande het wrange onderwerp een aangename, doch indringende en respectvolle (avondvullende) voorstelling. Als rode draad doorheen de voorstelling loopt een multi-mediapresentatie met authentieke beeldfragmenten (waarvoor o.a. dank aan de Ieperse Diggers ) en door de verschillende betrokken nationaliteiten ingesproken teksten over de oorlog In Flanders Fields. Het ensemble wil met dit project een licht werpen op een nog al te actuele, dramatische gebeurtenis zonder voorgaande waarvan de herinnering nooit mag vervagen. En zo wordt, na de vorige succesvolle projecten van GRUPETTO, eens te meer de louterende kracht van de muziek aangetoond. Dit met muziek die a.h.w. uit de loopgraven zélf komt (de zgn Trenchsongs) en door de soldaten geliefde top tunes, enkele klassieke muziekstukken die ontstaan zijn naar aanleiding van de Eerste Wereldoorlog ( van C. Debussy, H.Eisler, I.Stravinsky, P.Hindemith en van de Anglo-Ierse WO1-veteraan E.J.Moeran) en 2 speciaal voor dit project nieuw gecomponeerde werken van V.Biesemans, geïnspireerd door gedichten van W.Owen en trenchsong-teksten.

4 Donderdag 25 februari 2010: Toneel De giechelstraf van Andrea Croonenberghs en Ann Ceurvels voor KO3, 1e, 2e en 3e lj. DE GIECHELSTRAF De Giechelbehandeling is het eerste kinderboek van Roddy Doyle. De winnaar van de Booker Prize is op zijn best: onbeleefd, onnozel en origineel, maar bovenal. grappig! In de Giechelstraf hebben de 'giechels' het voor het zeggen. Het zijn kleine harige wezentjes die grote mensen straffen wanneer ze kinderen onheus behandeld hebben. En wat is onheus? Een kind zonder eten naar bed sturen of ze vis doen eten en zeggen dat het kip is, of een scheet laten en zeggen dat het kind de schuld heeft of kinderen bang maken. Als iets dergelijks gebeurt zorgen de giechels er de dag nadien voor dat die volwassene in een hondendrol trapt. En die hondendrollen die komen allemaal van 'Zwerver', de hond die voor elke drol een euro krijgt van de giechels en die intussen stinkend rijk is! En op een mooie dag is Mijnheer Mack aan de beurt om de 'giechelstraf' te krijgen. Maar heeft hij die straf eigenlijk wel verdiend? Ann Ceurvels en Andrea Croonenberghs lezen/spelen/giechelen/vertellen de 'Giechelstraf' begeleid door volgende enthousiaste muzikanten: Jan Willems: piano en geluidjes, Dries Verhaert: electrische bas en geluidjes, Tim Visterin: drums en percussie en ook geluidjes al gesurft naar doen!!! FLUO-KLAS VAN DE MAAND: HET DERDE KLEUTER PROFICIAT!!!

5 Ma. 1/02 Planning februari 2010 Di. 2/ u u.: leerlingenraad in de opvang (voor leden van de leerlingenraad verantw.: meester Jan) Wo. 3/02 Dogoz (directie overleg gemeentelijk onderwijs Zwevegem) - directie afwezig Do. 4/ u.: Wieltjesdag tijdens de speeltijd voor de onderbouw (1 e, 2 e en 3 e lj.) 20u.: Schoolraad op school (voor leden van de schoolraad) Vrij. 5/02 Schoolzwemmen voor de lagere afdeling. Za. 6/02 Zo. 7/02 Sport over de middag voor het 1 e lj.: dans of Zumba (voor ingeschrevenen) org.: juf Ria Nam.: Auteur te gast auteur Luc Descamps voor het 4 e lj. in de bib te Zwevegem. (13.30u u.) met de schoolbus, vertrek: 13.00u. terug op school om 15.00u. Deelname in de kosten: 4,50 via de schoolrekening. Ma. 8/ u.: maandopening lagere afdeling: Beleefdheid. (verantw.: Kristien en Liesje) Di. 9/02 Symposium ODVB rond Zorg, Gok, leerzorg, inclusie, te Brussel directie afwezig. Voorm.: Testen van de leerlingen uit het 6 e lj. door het CLB (op vraag) op school. Voormiddag.: Kronkeldiedoe voor het 1e lj. te Kortrijk (Lange Munte) / vervoer schoolbus. Vertrek bus: 8.40u. - terug op school: omstreeks 11.50u.!!! De kinderen eten misschien best in school (lunch of warm). Deelname in de kosten: 4,50 via de maandrekening. Wo. 10/ u.: maandopening kleuterafdeling. Beleefdheid. (verantw.: Kristien en Liesje) Voorm.: Testen van de leerlingen uit het 6 e lj. door het CLB (op vraag) op school u.: Wieltjesdag tijdens de speeltijd voor de bovenbouw (4 e, 5 e en 6 e lj.) Do. 11/02 Voorm.: 6 e lj. naar de PTI@WORK-dag te Kortrijk. Vervoer schoolbus. Vertrek bus: 8.30u. terug op school omstreeks 12.50u.!! De kinderen eten best in school (lunch of warm). Deelname in de kosten: 1,50 via de maandrekening. Vrij. 12/02 Carnaval kleuter + lager op school. (uw kind krijgt meer info via de klastitularis) Za. 13/02 Zo. 14/02 Za. 20/02 Zo. 21/02 Ma. 22/02 Dikke truiendag (meer nieuws volgt vanuit onze MOS-werkgroep) Krokusvakantie van 15/02/2010 t.m. 19/02/2010 Di. 23/ u u.: leerlingenraad in de opvang (voor leden van de leerlingenraad verantw.: meester Jan) Nam.: In Flanders Fields, een muzikaal oorlogsdagboek door ensemble Grupetto voor het 6 e lj. in het theatercentrum te Zwevegem. Deelname in de kosten: 4,50 via de schoolrekening. Vertrek: 13.00u. terug omstreeks 15u. Zorg dat je kind tijdig op school is!!! Wo. 24/ u.: Wieltjesdag tijdens de speeltijd voor de onderbouw (1 e, 2 e en 3 e lj.) Schoolsport: netbal voor 4 e, 5 e en 6 e lj. te Otegem. (voor ingeschrevenen) Do. 25/02 Voormiddag : Toneel De giechelstraf van Andrea Croonenberghs en Ann Ceurvels voor KO3, 1 e, 2 e en 3 e lj. in het theatercentrum te Zwevegem. Er is een bus voorzien van de culturele dienst. Deelname in de kosten: 3,00 via schoolrekening. Vertrek: ong. 9.30u. terug rond 11.40u u.: ouderraad in de eetzaal van de school. Geïnteresseerde ouders zijn zeker welkom in de school. Vrij. 26/02 Schoolzwemmen voor de lagere afdeling. Za. 27/02 Zo. 28/02 Sport over de middag voor het 6 e lj.: Unihoc, trefbal of baseball (voor ingeschrevenen) org.: juf Ria 13.30u.: Dogoz (directie overleg gemeentelijk onderwijs Zwevegem) - directie afwezig

6 G E M E E N T E S C H O O L S I N T D E N I JS Dalestraat Zwevegem Sint-Denijs T F E < stdenijs@scarlet.be> TUTORLEZEN Beste ouders, Reeds jaren organiseren wij niveaulezen op school. Dankzij een groot aantal vrijwillige leesouders (grootouders, tantes, ) konden wij dit steeds goed organiseren. Daarvoor zijn wij onze vrijwilligers enorm dankbaar zijn. Wij mogen echter niet stilstaan en zo volgen we de onderwijsvernieuwingen goed op. De laatste jaren zijn heel wat studies rond het leesonderwijs verschenen. Verscheidene studies weerleggen het gewenste effect van niveaulezen in de vorm zoals wij dit in onze school organiseren. Daarom willen we met onze school mee instappen in een andere werkvorm van lezen. Na de krokusvakantie starten we in onze school met het project tutorlezen. Dit is een project dat het lezen wil stimuleren op een aangename wijze. Het project is gebaseerd op de werkvorm peer tutoring. Hierbij moeten geoefende leerlingen, (leerlingen van de bovenbouw) de leerlingen van de onderbouw begeleiden bij het inoefenen van de leerstof. In alle klassen worden door de klasleerkracht strategieën, tips en hulpmiddeltjes aangeboden om het lezen te bevorderen. Deze strategieën en hulpmiddeltjes worden per 2 ingeoefend, een kind uit de onderbouw, samen met een kind uit de bovenbouw. Op die manier kunnen de kinderen van het 1 ste, 2 de en 3 de leerjaar individueel oefenen voor technisch lezen. Ook voor de kinderen van het 4 de, 5 de en 6 de leerjaar zitten in dit project heel wat leerkansen. Iets in eigen woorden kunnen uitleggen aan anderen is de beste manier om te leren. Communicatievaardigheden nemen toe: ze leren beter en duidelijker aangeven wat ze bedoelen of willen weten Het efficiënt werken blijkt te verbeteren: tijdsplanning, ordening van materialen en doelgericht werken. Positievere houding ten opzichte van lezen. Uit onderzoek blijkt dat leerlingen die een tijdje begeleider waren zelf ook meer gingen lezen in hun vrije tijd. De begeleider kan ook in emotioneel opzicht groeien: hij helpt leerlingen en is trots op de vooruitgang bij zichzelf. Verdere ontwikkelingen van het verantwoordelijkheidsgevoel. Geduld en aandacht hebben voor een ander. Doorzettingsvermogen ontwikkelen. Om de nieuwe werkvorm van lezen voor de kinderen herkenbaar te maken wordt vanuit de leerlingen, geleid door de leerlingenraad, een passende naam gekozen voor de werkvorm, voor de begeleider en voor het kind dat begeleid wordt. Daarnaast worden een aantal voorbereidende activiteiten georganiseerd om de kinderen goed voor te bereiden op het tutorlezen en om kennis te maken met hun leespartner. Tevens zal de school een infoavond inrichten om u, ouders, wegwijs te maken in het tutorlezen en daarbij u antwoord te bieden op de mogelijke vragen waarmee u zit. Bart Desmet Directeur