21 t/m 25 oktober is het herfstvakan4e. Fijne vakan4e allemaal!

Transcriptie

1 Rapport inspec4ebezoek mei 2013 Ik heb u eerder geïnformeerd over de uitslag van het inspecvebezoek; namelijk dat de school wederom 'groen' is bevonden en dat het basisarrangement geconvnueerd wordt. Dit betekent dat de school over vier jaar weer bezocht wordt. De kwaliteit op de Vrije School Michaël is op de meeste van de onderzochte indicatoren op orde. Het gaat hier om (eind)- opbrengsten, leerstofaanbod, onderwijsvjd, schoolklimaat, didacvsch handelen en leerlingenzorg. De inspecve concludeert ook dat de onderwijskwaliteit op enkele onderdelen verbeterd kan worden. Daarbij gaat het met name om de tussen- opbrengsten, afstemming op verschillen in instrucvebehoe_e van leerlingen en het kwaliteitszorgsysteem. Drie van de vijf toetsen op het gebied van technisch lezen en rekenen- wiskunde in de lagere klassen zijn onvoldoende. Het technisch lezen laat vaker in de loop van de jaren een svjgende lijn zien. Wij denken dat als gevolg van nieuwe didacvsche inzichten en werkwijzen dit beeld aan het veranderen is. De inspecve rapporteert over de bezochte lessen: 'de meeste leraren slagen er in om gestructureerd les te geven in een preage open sfeer en een taakgericht klimaat. De leraren leggen de leerstof over het algemeen duidelijk uit. De leerlingen gaan gemovveerd aan de slag en daarbij weten de leraren en de leerlingen wat zij van elkaar kunnen verwachten. De inspecve constateert dat de school zich kan verbeteren in het afstemmen van de instrucve en verwerking op verschillen tussen leerlingen. Wat betre_ de kwaliteitszorg ziet de inspecve dat het team regelmavg de gang van zaken op school bespreekt. Ook ziet zij hoe gewerkt wordt met het kwaliteitszorgsysteem. Daarbij gee_ zij aan dat kwaliteitscriteria voor de opbrengsten en andere onderdelen van het onderwijsleerproces nog niet zijn vastgesteld. Het planmavg werken aan verbeteracvviteiten wordt als voldoende beoordeeld. Het evalueren van de resultaten en van het onderwijsleerproces en het borgen van de kwaliteit daarvan worden als onvoldoende beschouwd. Wij werken in de komende Vjd verder aan het kwaliteitszorgsysteem om ook deze onderdelen te verfijnen. Tot zover deze samenvaang. Binnenkort kunt u kennisnemen van het gehele rapport op het moment dat het op de site van de inspecve verschijnt. Frank de Kie4e Vrije School Michaël Esther de Boer van Rijklaan GD Bussum Postbus AH Bussum Contact Tel info@vrijeschoolmichael.nl 21 t/m 25 oktober is het herfstvakan4e. Fijne vakan4e allemaal! Buiten regent het nootjes; van de beuk, de eik, de kastanje... Een feest voor mens en dier. Het eekhoorntje op de jaartafel van de tweede klas hee= het naar zijn zin. Lekker aan de wintervoorraad werken en natuurlijk af en toe even een nootje proeven. Over nootjes gesproken... Van hazelnootjes kun je hele mooie werkjes maken. Kijk maar naar deze hazen van de eerste klas. Die racen in hun notendopjes door de klas. Dat ziet er gezellig uit! De mooie herfsfekening in de header van deze edige van de Schoolbel is gemaakt door juf Jacqueline van de tweede klas. Inspirerende lezing door LiseDe ThooF over eenvoudiger leven, op 13 november Georganiseerd door de werkgroep Verdieping. In de zaal op onze school op woensdagavond 13 november om 20:00 uur. Meer informave in deze edive van de Schoolbel op pagina 4. De Schoolbel Wil je per bericht ontvangen als de nieuwste Schoolbel beschikbaar is? Mail dan naar: schoolbel@vrijeschoolmichael.nl Redactie Barbara Wilkes Kopij kun je uiterlijk tot donderdag 20:00 uur inleveren per e- mail via schoolbel@vrijeschoolmichael.nl

2 Regionale Michaël Conferen4e Op maandag 14 oktober vond de jaarlijkse regionale Michaël ConferenVe plaats in Zeist voor de deelnemende vrijescholen in Utrecht, Driebergen, Zeist, Amersfoort, de Bilt en Bussum. Het thema was: de essenge van het vrijeschoolonderwijs. Wat was de oorspronkelijke impuls en hoe staat het daar nu mee? Na een opmaat met gezamenlijk zingen was het woord aan Christof Wiechert, werkzaam voor de pedagogische secve in Dornach en daarvoor als leraar verbonden aan de Vrijeschool Den Haag. Christof sprak over de impuls van de vrijeschool en de Vjd die ons rest (6 jaar) tot dit inivavef 100 jaar bestaat! Wat ons volgens hem te doen staat is het voorbereiden van een nieuwe impuls die uit de mensen voortkomt die nu in de vrijeschool werken. Anders dan de impuls die door Rudolf Steiner geïniveerd is, gaat het er nu om dat wij dit zelf doen! Christof schetste hoe de opvoeder in deze Vjd kan streven naar een eigen binnenruimte waarin de samenhang der dingen kan worden beleefd. Hij maakte duidelijk dat de noodzaak daartoe in deze Vjd steeds groter wordt. Deze innerlijke voorbereiding kan het mogelijk maken dat de leraar in staat is om te weten wat ieder kind nodig hee_. De innerlijke ruimte kan de voorwaarde scheppen om ieder kind te ontmoeten: 'no educagon without relagon'. Christof sprak over de leerdri_ en 'het wonder van de dag', het onbewuste weten van kinderen dat zij op school komen met het idee: wat zal deze dag brengen? En aan het eind van de dag het min of meer onbewuste gevoel van: Was deze dag de moeite waard? In verband hiermee sprak hij over de werking van de slaap en hoe leerstof werkt door de dagen en nachten heen. En dan het op school komen 's ochtends met: waar ben ik voor gekomen, wat is het wonder van de dag? Christof noemde in dit verband de kunst van het opvoeden om kinderen 'zin in meer' te kunnen bieden, het veroorzaken van honger naar het volgende, juist op het moment dat het Vjd is om op het volgende over te gaan. Het omgaan met Vjd en ruimte was een belangrijk element in het verhaal. Het individualiseren van kinderen was een aandachtspunt, hoe kunnen wij dit realiseren? Door het realiseren van een veelvormig didacvsch aanbod. Volgens Christof hebben we een langer periodeonderwijs nodig (dit is voor vrijescholen verschillend) en de mogelijkheid om vaklessen te verbinden met de periode. Christof gaf in dit verband een prachvg voorbeeld van de Vrijeschool in Mannheim waar eerst dagelijks en later 2x per week een 'leerplanvrije ruimte' was voor leerlingen. Christof ging verder in op de oefenuren, de vreemde talen en de kunstzinnige vakken. Hij besteedde specifiek aandacht aan het werken in de kleuterklas: het spreken en luisteren, het belang van zinvolle handelingen, het ritmisch werken met het ritme niet als doel op zich maar als natuurlijk ritme. Het aanvoelen van: nu is het Vjd om op te ruimen, te gaan eten etc. Vanuit het werken aan zinvolle handelingen kwam Christof op: gedachten verwarmen door het doen, doen verlichten door het denken. Dit is tevens de laatste essenve van het vrijeschoolonderwijs: kinderen helpen om hun denken te verbinden met het doen en het doen te verlichten met het denken. Frank de Kie4e Uitwisselen met collega s van de andere vrijescholen in de regio. Aardbeienkindjes op de jaartafel bij juffie Marit. Herfstwerkjes van klas 1 en de kabouter op de jaartafel in de hal hee_ zijn lantaarntje al klaarstaan voor Sint Maarten. Pagina 2 van 12

3 Sint Maarten Op 11 november vieren we op school het feest van Sint Maarten. Het is de sterfdag van MarVnus, bisschop van Tours (rond 400). Hij deelde als Romeins officier zijn mantel met een bedelaar bij de poort van de stad. Deze daad overdag krijgt een aanvulling in de nacht. Christus verschijnt in zijn droom. Onder invloed van dit visioen laat MarVnus zich dopen en wordt later bisschop. Dit beleven van Sint Maarten vindt plaats bij de stadspoort. Binnen de muren van een stad leefde men in een totaal andere wereld dan daarbuiten op het land. De poort vormde de grens tussen die twee werelden. Doordat MarVnus vanuit zichzelf deed wat hem op dat moment juist leek te zijn, maakte hij het mogelijk dat hij ook anderszins een drempelbeleven ervaarde: Het droomgezicht in de nacht gunt hem een blik in de wereld waarin men gewoonlijk niet zomaar toegang hee_. Het beleven van de grens met de wereld van het onzichtbare. Ook het overschrijden van die grens is karakterisvek voor november. Om ons heen zien we de afstervende natuur, in ons binnenste stellen wij ons open voor iets nieuws, voor het licht dat komen gaat met kerst. Op Sint Maarten trekken de kinderen met hun lantarens door de straten en het bos. Het is niet toevallig dat de lantarens versierd zijn met zon, maan en sterren. Het vlammetje kan alleen blijven leven als er een opening is naar boven toe, naar het rijk der sterren. Wat hee_ Sint Maarten te maken met al die lichtjes? Bij het Michaëlfeest werd de wil en de moed aangemoedigd. Bij de wil om dingen aan te gaan, blijkt het nodig te zijn om naar jezelf te kijken. Daarbij wordt de blik naar binnen gericht. Dat begin is zo kwetsbaar en teer als een vlammetje dat flakkert bij het minste zuchtje wind. Als we dat lichtje bij ons brandend weten te houden, dan zal dat lichtje drie weken later terugkeren in een andere vorm. Op de eerste advent staat die ene kaars te branden hoog en svl. Dat licht wordt steeds sterker totdat met kerst een warm lichtkleed geweven is voor de viering van de komst van het kerstkind. Na de herfstvakan=e meer informa=e in de Schoolbel over de viering van Sint Maarten in de verschillende klassen. Digitale klaslijst Voor alle klassen is via de website van de school een handige digitale klaslijst beschikbaar met o.a. alle adressen, mailadressen en telefoonnummers van de klas. Als het goed is, is dat bij alle ouders bekend. Af en toe blijkt dat er toch wel eens ouders zijn die niet bekend zijn met de klaslijst en er nog nooit gebruik van hebben gemaakt. Toen we desvjds van start gingen met het systeem ontvingen alle ouders een mail met acvvavecode. Heb je die niet meer en wil je graag inloggen maar weet je niet hoe, mail dan naar Transparanten maken Wat leuk: Naar aanleiding van het oproepje in de vorige Schoolbel voor een workshop transparanten maken zijn er veel enthousiaste reacves binnengekomen. Binnenkort volgt nadere informave en een voorstel voor een datum. Digitale tegenwind Waarschijnlijk hing er deze week iets in de lucht voor wat betre_ de techniek, want op verschillende fronten liet dat het even afweten. De telefoon van de school werkte Vjdelijk niet doordat de centrale kapot ging. We zaten even zonder internet. De klaslijstserver was Vjdelijk uit de lucht en moest gereset worden waardoor de weekberichten deze week iets later verschenen en sinds gisteren was er een storing bij de hosvngprovider van ons mailaccount vrijeschoolmichael.nl waardoor mails niet ontvangen konden worden. Mocht je de afgelopen twee dagen een berichtje voor deze edive van de Schoolbel hebben gezonden en die niet terugzien, dan is dat de reden. Die storing op de mailserver is door de provider inmiddels verholpen maar sommige mails moeten nog binnenkomen. Die staan nu nog even in een digitale file ;- ) Pagina 3 van 12

4 Eenvoudig leven: een onmogelijke opdracht Een lezing van LiseDe ThooF woensdagavond 13 november 2013 Als ouders en docenten willen we het allerbeste voor onze kinderen. Daarnaast zijn we grote idealisten en geloven dat het anders kan en moet dan het in onze Nederlandse cultuur gangbaar is. We leggen de lat hoog en niets is ons teveel. Maar dat gee_ ook veel stress, precies hetgeen we niet wilden. Hoe breng je rust in een jachvg leven? Hoe voorkom je een burnout? Hoe combineer je je idealen met de eisen van het drukke dagelijks bestaan? Het antwoord is: door je eigen kwetsbaarheid te accepteren. Dit is voor veel mensen van nu, ambiveus, getalenteerd en geprivilegieerd als we zijn, een bijna onmogelijke opdracht. Maar ook onmogelijke opdrachten kun je leren vervullen - sprookjes en mythische verhalen wijzen de weg. Hierover gaat de lezing die Lisele Thoo_ op woensdagavond 13 november zal geven. We zijn erg trots dat deze bekende schrijfster dit jaar de eerste lezing op onze school wil geven. Lisele Thoo_ (60) is mythosoof, 'huisfilosoof' van Happinez en auteur van o.a. het boek 'Wie domme dingen doet, wordt wijs'. Woensdag 13 november a.s. Vrije School Michaël Aanvang 20 uur Toegangsprijs: 6,50 Als je wilt, kun je een arvkel van LiseSe Thoo4 lezen dat in het kader van deze lezing op de website van onze school staat: klik dan hier. In vogelvlucht langs werk van de afgelopen week Tijdens de ouderavond van de tweede klas gingen de ouders aan de slag met een vormtekening. Je kon een speld horen vallen zo lekker werd er gewerkt. Heerlijk even aan de slag met de krijtjes. En, nog best pipg hoor dat spiegelen van zo n vorm! Hazelnoten uit de tuin van juffie Bea in de kleuterklas. Schilderwerk van klas 1. Kneedgum in de klas. Daar worden juffies niet alvjd blij van. In de vierde klas wist iemand er wel een heel mooi werkje mee achter te laten op z n tafel ;- ) Een dag in klas 2. Pagina 4 van 12

5 De tweede klas ging in de periode Heemkunde aan de slag met de Gjd. Allereerst door eens met elkaar te kijken naar wat Gjd nu eigenlijk allemaal is... Het resultaat is een bord vol facefen van Gjd waar de komende Gjd aan gewerkt kan gaan worden. Goed gedaan tweede klas. Het gaat goed met het schaakproject van de vierde klas. Zowel de beginnende als de meer gevorderde schakers genieten van het spel. Dit is werk van klas 4 uit de taalperiode. Het gaat over de werkwoordsvjden. Aan deze slinger hangen berichtjes van de kinderen geschreven over verleden, heden en toekomst, in de betreffende Vjd. De stam van het werkwoord kwam ook aan bod in klas 4. Die kun je heel mooi relateren aan de boom Yggdrasil uit de verhalen van de Edda die in de vierde klas worden verteld. Schilderwerk van klas 2 uit de MichaëlVjd. De draak wordt met moed en kracht getemd. Topo van Zuid- Oost Azië in klas 6. Pagina 5 van 12

6 In klas 6 wordt hard gewerkt aan Gjdschri=en over de technische beroepen in het kader van de Talenten Kijker. Er worden hele mooie Gjdschri=en met de hand gemaakt. Het groepje van Philip, Mote en Mischa maakt samen met de SchoolbelredacGe een Gjdschri= op de computer. Kennismaken met het digitaal vormgeven. Na de herfstvakange wordt het project afgesloten met een presentage. De drie nornen uit de verhalen van de Edda op het bord in de vierde klas. Isabel, Zonne en Sera uit klas 6 houden na de vakanve een spreekbeurt over hun werkstuk over Suriname. Dat ziet er al prachvg verzorgd uit dames! Aan de slag met schaaltekenen en schaal bereken in de rekenperiode van de zesde klas. Daar leent zo n dino zich natuurlijk heel goed voor. Een boom opmeten met een driehoekig kaartje dat dient als hoogtemeter. Dat dat echt kan, konden de zesdeklassers deze week ervaren Gjdens de rekenperiode. Dat is verbazingwekkend leuk en leerzaam. Pagina 6 van 12

7 Jongensles Natuurlijk is het ook voor meisjes zinvol om te doen. Maar de jongens doen het héél graag: Ravolen, over elkaar heen rollen, manoeuvreren met stokken, een dubbele schroef op de gymnasvekbank en... als blindeman in een kringetje rondtollen. Allemaal oefeningen die we in de afgelopen 6 weken hebben gedaan in de grote zaal Vjdens de jongensles van klas 6. En als finale een 'toren' van alle jongens bij het klimrek buiten. Vooral op deze krachloer zijn ze heel trots. In de loop van het jaar zullen we aandacht besteden aan de behoe_e van jongens in alle klassen. 'Meester' Wim Bims en Boems, de kabouters die de kinderen van de eerste klas helpen bij de lessen Heemkunde, kunnen heel fijn en warm de winter in. BasVjn hee_ samen met zijn vader namelijk een heel mooi huisje gemaakt. Daar zijn Bims en Boems wel heel erg blij mee. Pagina 7 van 12

8 kinderen op Workshop VILTEN voor 4e nt 4jdens de herfstvakan0 tot ee M e D rij de er bo er nd ki r van 14.0 g 24 of vrijdag 25 oktobe Wil je ook een berichtje plaatsen? Mail dan je bericht naar schoolbel@vrijesc hoolmichael.nl donderda In de herfstvakanve op inderen vanaf 7 jaar /16.30 uur. Voor k ken met wat p.p. (incl. materiaal, drin uro e 5 1 en rag ed b n ste Ko lekkers en een ijsje). rderij of bij nkerij van de kinderboe Geef je op in de theesche ool.nl Rina Hoogendoorn tel. Zin in zingen, toneelspelen en... optreden in het Spant!? Wellicht is het professioneel amateurgezelschap Gooise Operele iets voor jou. Bekijk de website Of kom eens kijken en laat je verrassen door orkest, solisten en koor... op 25,26,27 oktober voeren we BOCCACCIO (componist Frans van Suppé) op in het Spant. Natuurlijk ben ik ook op het schoolplein te vinden voor meer info: Caroline, moeder van Merijn uit klas 4. Schrijf je nu in bij de nieuwe cursus Autobiografisch Schrijven! Acht ochtenden of avonden (in overleg) schrijven over je leven in een groep (van 4-8 pers.) olv biografisch consulent Renée Rosenboom aan de hand van verschillende geleide schrijfopdrachten. Schrijverscapaciteiten geen vereiste. Het gaat om het oefenen met verschillende vormen van schrijven, de betekenis van de inhoud voor jezelf, de nawerking hiervan in je leven en de meerwaarde van het uitwisselen van jouw ervaringen met anderen. Schrijven over je leven zet dingen in een ander licht. Levenservaringen krijgen al schrijvend opnieuw betekenis en nieuwe waardering. Renée Rosenboom Interesse? Bel de LevensStudio of mail renee@levensstudio.nl Kosten: 25,- p.p. per keer LocaVe: Bussum Duur: 2,5 uur per keer Data: in overleg (avankelijk van de inschrijvingen) Zie ook:

9 17 oktober Nr. 754 Oktober 2013 Maandag 21 oktober Herfstvakan=e 21-25/10 Dinsdag 29 oktober Ouderavond over het voortgezet onderwijs voor ouders klas 5 en 6 De wijzigingen ten opzichte van de vorige uitgave staan in vet/rood Jaarkalender Schooljaar Alle onderstaande kalenderitems zijn tevens te vinden op de website van de school waar ze kunnen worden gedownload naar digitale agenda s. November 2013 Maandag 4 november InformaVemiddag voor nieuwe ouders 14:00-15:00 uur en belangstellenden Dinsdag 5 november Start euritmieproject 7 weken, 1 maal per week vakles euritmie voor klas 2 t/m 6 Werkavond klas 1 Ouderavond klas 4 Maandag 11 november Sint Maarten Alle klassen uit om 13:15 uur; Viering van 17:00 tot 18:30 uur. Dinsdag 12 november Overleg kleuterleraren en klassenouders kleuterklassen ter voorbereiding op Advent, Sint en Kerst Woensdag 13 november Lezing door LiseSe Thoo4 Georganiseerd door de werkgroep Verdieping, Dinsdag 19 november Werkavond kleuterklassen Woensdag 20 november Werkavond klas 2 Dinsdag 26 november Ouderavond klas min gesprekken klas 6 over het tussen 15:00 en 17:00 uur en 17:30 tot 19:30 uur advies voortgezet onderwijs Donderdag 28 november 10- min gesprekken klas 6 over het advies voortgezet onderwijs tussen 15:00 en 17:30 uur en 18:00 en December 2013 Maandag 2 december 1e Advent Donderdag 5 december Sint Nicolaas gewone schoolvjden Maandag 9 december 2e Advent Vrijdag 13 december Kleuterkerstspel Kleuterklassen uit om 12:00 uur Maandag 16 december 3e Advent Paradijsspel om 9:00 uur, alle ouders welkom Dinsdag 17 december PresentaVe euritmieproject Donderdag 19 december Kerstspel voor klas 1 t/m 6 Vrijdag 20 december geen school, start Kerstvakan=e 24/12-4/1, aansluitend op 6/1 studiedag, school start weer 7/1 Januari Maandag 6 januari Studiedag team Geen school Maandag 13 januari Deze week: toetsweek InformaVemiddag voor nieuwe ouders 14:00-15:00 uur en belangstellenden Dinsdag 14 januari Ouderavond klas 5 Vrijdag 17 januari toneelstuk klas 5 Start eerste serie keuzewerkuur klas 4 t/m 6 Pagina 9 van 12

10 17 oktober Nr. 754 De wijzigingen ten opzichte van de vorige uitgave staan in vet/rood... Januari 2014 vervolg Maandag 20 januari Dinsdag 28 januari Deze week: toetsweek Ouderavond voor kleuterouders over het thema leerrijpheid Ouderavond januariklas 3 (Daphne) Februari 2014 Maandag 3 februari InformaVemiddag voor nieuwe ouders en belangstellenden Maria Lichtmis kleuterklassen 14:00-15:00 uur Dinsdag 4 februari Overleg kleuterleraren en klassenouders kleuterklassen ter voorbereiding op Carnaval en Palmpasen Dinsdag 11 februari Ouderavond klas 1 Woensdag 12 februari Ouderavond klas 2 Vrijdag 14 februari AfsluiVng eerste serie keuzewerkuur klas 4 t/m 6 Woensdag 19 februari Ouderavond combiklas 3 Donderdag 20 februari Tussenrapport verschijnt Carnaval gewone schoolvjden gewone schoolvjden Vrijdag 21 februari Studiedag team Geen school, aansluitend voorjaarsvakan=e Maandag 24 februari Deze week: Voorjaarsvakan=e 24-28/2 Maart 2014 Maandag 3 maart InformaVemiddag voor nieuwe ouders 14:00-15:00 uur en belangstellenden Deze week: 10 minuten gesprekken naar aanleiding van tussenrapport Woensdag 12 maart Ouderavond klas 6 Donderdag 13 maart Ouderavond klas 4 Vrijdag 14 maart Vrijdag 21 maart April Studiedag: landelijke lerarenconferenve 24-28/2 Start tweede serie keuzewerkuur klas 4 t/m 6 Woensdag 2 april Ouderavond januariklas 4 (Daphne) inloop 19:45, aanvang Maandag 7 april InformaVemiddag voor nieuwe ouders 14:00-15:00 uur en belangstellenden Dinsdag 8 april Ouderavond kleuterklassen Donderdag 10 april TheoreVsch Verkeersexamen klas 5 Vrijdag 11 april Ouderavond klas 5 Palmpasen AfsluiVng tweede serie keuzewerkuur klas 4 t/m 6 Pagina 10 van 12

11 17 oktober Nr April 2014 vervolg Dinsdag 15 april Donderdag 17 april Fietsencontrole klas 5, ter voorbereiding op prakvsch verkeersexamen WiSe donderdagviering Toneel klas 4 De wijzigingen ten opzichte van de vorige uitgave staan in vet/rood Vrijdag 18 april Goede vrijdag Geen school, aansluitend meivakan=e t/m maandag 5 mei, eerste schooldag na de vakan=e dinsdag 6 mei Maandag 21 april Meivakan=e Mei 2014 Dinsdag 13 mei Overleg kleuterleraren en klassenouders kleuterklassen ter voorbereiding op Pinksteren en Sint Jan Ouderavond klas 6 Woensdag 14 mei Ouderavond combiklas 3 Dinsdag 20 mei PrakVsch verkeersexamen klas 5 welke van de 2 data het wordt voor onze school, wordt later bekend gemaakt; 20 of 21/5 Ouderavond klas 1 Woensdag 21 mei PrakVsch verkeersexamen klas 5 welke van de 2 data het wordt voor onze school, wordt later bekend gemaakt; 20 of 21/5 Maandag 26 mei Deze week: toetsweek Woensdag 28 mei Uitstapje oudste kleuters die in het Andere kleuters geen school schooljaar naar klas 1 gaan Donderdag 29 mei Hemelvaartdag Geen school Vrijdag 30 mei Geen school Juni 2014 Maandag 2 juni Dinsdag 3 juni Woensdag 4 juni Donderdag 5 juni Avond4daagse Avond4daagse Avond4daagse Avond4daagse Vrijdag 6 juni Pinksterfeest gewone schoolvjden Maandag 9 juni 2e Pinksterdag Geen school Dinsdag 10 juni Dinsdag 10 juni Deze week: Toetsweek Ouderavond nieuwe eerste klas van het schooljaar Dinsdag 17 juni Ouderavond kleuterklassen Woensdag 18 juni Donderdag 19 en vrijdag 20 juni Kennismakingsochtend voor de nieuwe Kleuterklassen geen school kleuters die in het schooljaar in de klas komen, samen met hun ouders; 10:00 tot 12:00 uur Project2daagse Dinsdag 24 juni Sint Jan kleuters vieren het feest in de ochtend; klas 1 t/m 6 van 17:00 tot Woensdag 25 juni Studiedag teamuitje Geen school Pagina 11 van 12

12 17 oktober Nr. 754 De wijzigingen ten opzichte van de vorige uitgave staan in vet/rood Juli 2014 Dinsdag 1 juli Getuigschri_en klas 6 Woensdag 2 juli Donderdag 3 juli Laatste schooldag kleuterklassen Afscheid klas 6 8:45-10:00 uur voor klas 1 t/m 6 en de ouders van klas 6, andere ouders welkom bij het uitzwaaien op het plein, rond 9:45 uur. Getuigschri_en kleuters Laatste schooldag onderbouw Getuigschri_en klas 1 t/m 5 Schoonmaakdag kleuterklassen Vrijdag 4 juli Schoonmaakdag onderbouw en kleuterklassen Maandag 7 juli Zomervakan=e 7/7-17/8, eerste schooldag onderbouw 19/8, kleuters 20/8 Pagina 12 van 12