PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO 4/5/6 cursus 2016/2017 GERRIT VAN DER VEEN COLLEGE

2 INLEIDING Beste leerlingen, In dit boekje staat het programma van toetsing en afsluiting voor het examen vwo. Het examen bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen. Het centraal examen vindt plaats aan het einde van klas 6 vwo. Voor een aantal vakken doe je zowel een schoolexamen als een centraal examen, voor een aantal vakken doe je alleen een schoolexamen. HET SCHOOLEXAMEN Het schoolexamen bestaat uit toetsen, praktische opdrachten, handelingsdelen en een profielwerkstuk. Tijdens het vierde en vijfde leerjaar zijn er toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen afgerond, die meetellen voor het schoolexamen. Deze cijfers en beoordelingen neem je mee naar klas 6. Het profielwerkstuk moet je uiterlijk 16 januari 2017 inleveren. Voor toetsen en praktische opdrachten krijg je een cijfer in je examendossier, voor de handelingsdelen krijg je een beoordeling voldoende of goed. Voor lichamelijke opvoeding (lo) krijg je geen cijfer maar een beoordeling. Een aantal vakken zijn in klas 4 afgesloten: de vakken algemene natuurwetenschappen (anw) en culturele en kunstzinnige vorming (ckv). In klas 5 vwo is het vak maatschappijleer (ml) afgesloten. HET PTA In dit boekje staan de eisen, die elk vak aan het schoolexamen stelt, beschreven. Voor de vakken is aangegeven welke toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen worden afgenomen. Ook de weging van de praktische opdrachten en toetsen is vermeld. Verder is aangegeven in welke periode een onderdeel wordt afgenomen. De behaalde resultaten worden vermeld op je dossierkaart. De gemaakte toetsen en praktische opdrachten worden op school bewaard tot na je examen. Je bent zelf verantwoordelijk voor het kunstdossier. HET COMBINATIECIJFER De afgeronde cijfers voor de vakken maatschappijleer en anw en het afgeronde cijfer voor het profielwerkstuk worden rekenkundig gemiddeld tot het combinatiecijfer. Dit cijfer telt mee voor de slaag/zakregeling. De onderdelen van het combinatiecijfer mogen niet lager dan een 4 zijn. HERKANSINGEN Na elke periode mag je 1 herkansing aanvragen, dus 3 in totaal. Als je door ziekte een dossiertoets mist, kun je deze toets op de dag voor de herkansingen inhalen. Je herkansingsmogelijkheid vervalt dan. Voor een praktische opdracht of een handelingsdeel is geen herkansing. Wanneer een praktische opdracht of een handelingsdeel niet op tijd wordt ingeleverd, kun je door het inleveren van je herkansing dit onderdeel in orde te maken. Dit geldt ook voor het inleveren van het profielwerkstuk. In het schoolexamenreglement vind je de termijn waarbinnen dit moet gebeuren. Let op: de mondelinge dossiertoetsen voor het vak Nederlands en de moderne vreemde talen kunnen niet herkanst worden. Dit geldt ook voor de luistertoetsen en de dossiertoets schrijfvaardigheid Nederlands.

3 DE REKENTOETS Sinds het schooljaar is iedere havo- en vwo-examenleerling verplicht deel te nemen aan de rekentoets. Het cijfer telt mee in de slaag-/zakregeling. Het eerste afnamemoment is geweest in 5 vwo. In dit examenjaar zijn er nog 3 mogelijkheden om de rekentoets te maken. DE DOSSIERKAART Aan het einde van het cursusjaar (dus vóór je centraal examen) ontvang je de dossierkaart, een kaart waarop alle behaalde cijfers voor de dossiertoetsen en praktische opdrachten en de beoordelingen voor de handelingsdelen vermeld staan. Op deze kaart staan ook de eindcijfers voor je schoolexamen vermeld. Deze kaart moet je tekenen voor akkoord. HET EXAMENREGLEMENT Naast dit boekje ontvang je een examenreglement. Daarin staat vermeld op welke manier de school het schoolexamen heeft geregeld, wat je moet doen bij ziekte en absenties en hoe de herkansing en het herexamen zijn geregeld. Alle regels omtrent het centraal examen staan ook in dit reglement. HET EXAMENDOSSIER In 6 vwo mag je deelnemen aan het centraal examen (CE) wanneer je examendossier compleet is. Dat houdt in dat je alle toetsen en praktische opdrachten van de afgelopen drie jaar moet hebben gemaakt. Ook moet je alle handelingsdelen voldoende of goed hebben gemaakt. Dat laatste geldt ook de vakken ckv en lo en voor LOB. Mocht je vragen hebben over het PTA, dan kun je contact opnemen met je mentor of met de teamleider bovenbouw, mevr. drs. M. van der Garde. Dhr. J. Dienske, rector van het Gerrit van der Veen College Amsterdam, september 2016

4 CKV n.v.t. activiteit beeldend + verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit architectuur+ verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit muziek+ verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit erfgoed + verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit nieuwe media+ verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit literatuur + verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit + theater+ verslag nee nee nee ja n.v.t. activiteit design + verslag nee nee nee ja 5V V V V V V

5 ANW 4V 1 schriftelijke toets min Hoofstuk 1 t/m 3 uit Scala ja 20 nee 4V 2 werkstuk (PO) Onderwerp naar eigen keuze uit Hfdstk 4 t/m 6 20 nee 4V 3 schriftelijke toets min Hoofdstuk 7 t/m 9 uit Scala ja 20 nee 4V 4 schriftelijke toets min Hoofdstuk 10 t/m 12 uit Scala ja 20 nee 4V 4 werkstuk (PO) Onderwerp naar geheel eigen keuze. 20 nee 5V V V V V V

6 Maatschappijleer 5V 1 schriftelijke toets min Rechtsstaat ja ja ja 20 nee 5V 2 schriftelijke toets min Parlementaire Democratie ja ja ja 20 nee 5V 3 schriftelijke toets min Pluriforme Samenleving ja ja ja 20 nee 5V 3 overig (PO) n.v.t. Werkplan Mini Doc nee nee nee 6 nee 5V 4 schriftelijke toets min Verzorgingsstaat ja ja ja 20 nee 5V 4 overig (PO) n.v.t. Mini Doc nee nee nee 14 nee 6V V V V V Geen enkele toets is te herkansen, maar als de leerling een onvoldoende staat aan het einde van het jaar is er het herexamen: één toets die het eindcijfer voor maatschappijleer bepaalt. Alle andere maatschappijleer cijfers komen dan te vervallen.

7 FILOSOFIE 5V 3 schriftelijke toets min Ethiek en filosofische antropologie ja ja ja 25 ja 6V 1 schriftelijke toets min Kenleer en wetenschapsfilosofie ja ja ja 25 ja 6V 2 werkstuk (PO) n.v.t. Tijdschrift opdracht nee nee nee 25 nee 6V V 3 schriftelijke toets min Scepticisme - het voordeel van de twijfel ja ja ja 25 nee 6V V

8 Nederlands 5V 2 werkstuk (PO) n.v.t. Thematische vergelijking van twee romans nee nee nee 15 nee 5V 3 schriftelijke toets min schrijfvaardigheid: betoog nee ja ja 15 ja 6V 1 mondelinge toets duur mo Parlementair debat nee ja ja 25 nee 6V 2 schriftelijke toets min essay over een actueel maatschappelijk onderwerp nee ja ja 30 ja 6V V 3 mondelinge toets duur mo literatuurmondeling over 8 boeken nee ja ja 20 nee 6V Inleverdatum boekenlijst PO 5V: donderdag 13 oktober 2016 Inleverdatum PO 5V: donderdag 22 december 2016 Inroosteren debat en literatuurmondeling in de toetsweek volgens een apart rooster. Inleverdatum boekenlijst 6V: vrijdag 3 februari Geen ingeleverde boekenlijst betekent geen deelname aan het SE NB: er wordt bij Nederlands een kleine wijziging in de weging doorgevoerd. Voor 6V wordt de weging van meegenomen, en voor 5V staat de volledige weging in het pta van

9 Frans 5V V 1 schriftelijke toets Idioom 1: HCE Examenidioom (cijfer 1/4) ja ja ja ja 6V 1 schriftelijke toets min Literatuurtoets (cijfer 3/4) ja ja ja 25 nee 6V 2 schriftelijke toets Idioom 2: HCE Examenidioom (cijfer 1/4) ja nee nee nee 6V 2 schriftelijke toets min Schrijfvaardigheidstoets (cijfer 3/4) ja ja ja 25 ja 6V 3 schriftelijke toets min Kijk- en Luistertoets nee ja nee 30 nee 6V 3 mondelinge toets duur mo Mondeling (cijfer 3/4, bijzonder rooster of op afspraak met docent) ja ja nee 20 nee 6V 3 schriftelijke toets Idioom 3± (cijfer 1/4) ja ja ja nee N.B. Artikel 1. Het staat de docent vrij om in iedere periode een bonustoets te geven waarmee de leerling het cijfer voor het eerst volgende schoolexamen (of een onderdeel hiervan) kan ophogen. Het gaat om maximaal 0.3 voor SE 1, 0.3 voor SE 2 en 0.4 voor SE 4. Wanneer een docent hiertoe besluit, wordt dit van tevoren aan de leerlingen gecommuniceerd. De bonusonderdelen vinden plaats in reguliere lessen. Een leerling die absent is (ongeacht de reden, ook wanneer deze legitiem is), heeft geen recht op een inhaalmogelijkheid. De betreffende leerling kan dan dus geen aanspraak maken op de betreffende bonuspunten. De stof kan zowel vaardigheden als ook leerstof omvatten. Artikel 2. Toetsen en worden tezamen afgenomen in de toetsweek. De gezamenlijke duur is 85 minuten. Artikel 3. Toets wordt afgenomen tijdens een reguliere les in periode 2. De datum hiervan wordt tenminste vier weken voor afname aan de leerlingen gecommuniceerd. Artikel 4. Het mondeling wordt niet in de toetsweek ingeroosterd maar daar buiten. Artikel 5. Toets wordt afgenomen in toetsweek 3, eventueel samen met het bonusonderdeel van SE 4.

10 Duits 5V V 1 schriftelijke toets min Schrijfvaardigheid ja ja ja 25 ja 6V 2 schriftelijke toets min Literatuurtoets + Idioomtoets ja ja ja 25 nee 6V V 3 schriftelijke toets min CITO Kijk-/ Luistertoets nee ja nee 30 nee 6V 3 mondelinge toets duur mo Spreek- en Gespreksvaardigheid ja nee nee 20 nee SE1 mag integraal herkanst worden, van SE2 mag enkel het idioomgedeelte herkanst worden. NB Art. 1 Het staat de docent vrij om in iedere periode een bonustoets te geven waarmee de leerling het cijfer voor het eerst volgende SE kan ophogen. Het gaat om een maximale toevoeging van 0,3 (SE1 - periode 1), 0,3 (SE2 - periode 2) en 0,4 (SE4 - periode 3). De stof kan zaken omvatten zoals idioom, grammatica, kennis van land en volk, literatuur, luister-/ leesvaardigheid, etc. Wanneer een docent hiertoe besluit, worden deze bonustoetsen van tevoren aangekondigd en afgenomen in een reguliere les. Een leerling die absent is tijdens de desbetreffende les heeft geen recht op een inhaalmogelijkheid van de betreffende bonustoets en kan derhalve geen aanspraak maken op de betreffende bonuspunten. Art 2 Een leerling dient voor SE4 op het aangegeven tijdstip in het door de docent goedgekeurde rooster voor SE4 aanwezig te zijn. Een leerling die afwezig is zonder dit voorafgaand aan het toetsmoment bij de teamleider bovenbouw en de vakdocent kenbaar te hebben gemaakt, wordt een inhaalkans ontnomen en zal derhalve het cijfer 1 krijgen voor SE4, ook wanneer het een geldige reden voor absentie betreft.

11 Engels 5V V 1 mondelinge toets duur mo spreek - en gespreksvaardigheid nee ja ja 25 nee 6V 2 schriftelijke toets min Cito schrijfvaardigheid nee ja ja 25 ja 6V 2 schriftelijke toets min Cito luistervaardigheid nee ja nee 25 nee 6V 3 schriftelijke toets min Taalverwerving (1X) en een literair werk lezen (2x) ja ja ja 25 ja 6V Mondelinge toets Onderwerpen gebruikt voor je proefmondeling mogen niet tijdens de toetsweek gebruikt worden. Je moet een stelling kunnen verdedigen. 2 literaire werken: klassikaal wordt een werk van William Shakespeare gelezen. Zelfstandig wordt To Kill a Mockingbird (Harper Lee) gelezen en een aantal pagina s examenidioom geleerd. De datum van de luistertoets is 24 januari 2017

12 4/5 Aardrijkskunde 5V 3 schriftelijke toets min NL: water & stad; Syst. Aarde: Midd. Zee ja ja ja 20 5V 4 practicum (PO) Praktische Opdracht nee nee 10 nee 6V 1 schriftelijke toets min Globalisering ja ja ja 23 ja 6V 2 schriftelijke toets min Globalisering & ZO Azië (deel 1) ja ja ja 23 ja 6V V 3 schriftelijke toets min ZO Azië (deel 2) & Herhaling Syst. Aarde & Herhaling NL ja ja ja 24 ja 6V

13 6 Aardrijkskunde 5V V 1 schriftelijke toets min Globalisering Deel ja ja ja 20 ja 6V 2 schriftelijke toets min Globalisering (deel 3 en 4) & ZO Azië (deel 1) ja ja ja 20 ja 6V V 3 schriftelijke toets min ZO Azië (deel 2) & Herhaling Syst. Aarde & Herhaling NL ja ja ja 20 ja 6V

14 Geschiedenis 5V 2 overig (PO) n.v.t. Praktische Opdracht nee nee nee 20 nee 5V 3 schriftelijke toets min Dossiertoets 1 : Feniks Hoofdstuk 1 t/m 7 en HC 1+4 ja ja ja 20 ja 6V 1 schriftelijke toets min Feniks Hfd 5 t/m 10 en HC ja ja ja 20 ja 6V 2 schriftelijke toets min Feniks Hfd 1 t/m 7 en HC 1+4 ja ja ja 20 ja 6V V 3 schriftelijke toets min Feniks Hfd 1 t/m 10 en HC ja ja ja 20 ja 6V Te gebruiken methode: Feniks Geschiedenis voor bovenbouw VWO en Feniks Historische Contexten "Voor 5 en 6 VWO geldt onderstaande:onderdeel Domein D: Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie is een verplicht onderdeel en dient in VWO 6 te worden afgerond."

15 Economie 5V 2 werkstuk (PO) keuze uit 5 economische onderwerpen nee nee nee 20 nee 5V 3 schriftelijke toets min H 1 t/m 6 ja ja ja 20 ja 6V 1 schriftelijke toets min H 6 t/m 9 + H 20 ja ja ja 20 ja 6V 2 schriftelijke toets min H 10 t/m 14 (micro economie) ja ja ja 20 ja 6V V 3 schriftelijke toets min H 15 t/m 19 + Philips curve ja ja ja 20 ja 6V :inkomen, renteberekeningen, verzekeren, huis huren kopen, elasticiteiten 6.1.1: productie, ondernemingsvormen, kosten en opbrengsten, buitenland 6.2.1: grafieken en vergelijkingen van vier markten, maximale winst berekenen, analyse kosten- en opbrengstlijnen, speltheorie 6.3.1: arbeidsmarkt, kringloop, inkomensverdeling Gewone rekenmachine verplicht

16 5 Wiskunde A 5V V 3 schriftelijke toets min H9: Kansverdelingen en H11 (t/m paragraaf 3) nee ja ja 15 ja 5V 4 schriftelijke toets min Hoofdstuk K: Lineair programmeren nee ja ja 10 nee 6V V 1 schriftelijke toets min H12 + examenstof Exponenten en log. (hoofdstuk 15) nee ja ja 25 ja 6V V 2 schriftelijke toets min H13 + examenstof Toepas. van differentiaalrek.(h15)) nee ja ja 25 ja 6V V 3 schriftelijke toets min H14 + examenstof Allerlei formules (hoofdstuk 15) nee ja ja 25 ja

17 5 Wiskunde B 5V V 3 schriftelijke toets min H10: Meetkunde met vec. en H11:Integraalreken.(t/m p3) nee ja ja 15 ja 5V 4 schriftelijke toets min H12: Goniometrische functies nee ja ja 10 nee 6V V 1 schriftelijke toets min H13: Limieten en asymptoten en examenstof nee ja ja 25 ja 6V V 2 schriftelijke toets min H14: Meetkunde toepassen en examenstof nee ja ja 25 ja 6V V 3 schriftelijke toets min H15: Afgeleiden en primitieven en examenstof nee ja ja 25 ja

18 5 Wiskunde C 5V V 3 schriftelijke toets min H9: Kansverdelingen en H10:Meetkunde(par. 1 en 2) nee ja ja 10 ja 5V 4 werkstuk (PO) n.v.t. H11:Statistiek en ICT nee nee nee 15 nee 6V V 1 schriftelijke toets min H12:Logisch red. en H13:Allerlei form.(paragraaf1,2 & 3) nee ja ja 25 ja 6V V 2 schriftelijke toets min H13: Allerlei form. (par. 4 & 5) en H14: Meetkundige fig. nee ja ja 25 ja 6V V 3 schriftelijke toets min H15:examentraining en examenstof nee ja ja 25 ja

19 6 Wiskunde A 5V V V 1 schriftelijke toets min Hoofdstuk 1 + hoofdstuk 2 nee ja ja 25 ja 6V V 2 schriftelijke toets min Hoofdstuk 3 + hoofdstuk 4 nee ja ja 25 ja 6V V 3 schriftelijke toets min Hoofdstuk 5 + examenstof nee ja ja 25 ja Methode: Moderne Wiskunde 10e editie

20 6 Wiskunde B 5V V V 1 schriftelijke toets min Hoofdstuk 1 + hoofdstuk 2 nee ja ja 25 ja 6V V 2 schriftelijke toets min Hoofdstuk 3 + hoofdstuk 4 nee ja ja 25 ja 6V V 3 schriftelijke toets min Hoofdstuk 5 + hoofdstuk 6 nee ja ja 25 ja

21 6 Wiskunde C 5V V V 1 schriftelijke toets min Hoofdstuk 1 + hoofdstuk 2 nee ja ja 25 ja 6V V 2 schriftelijke toets min Hoofdstuk 3 + hoofdstuk 4 nee ja ja 25 ja 6V V 3 schriftelijke toets min examenstof nee ja ja 25 ja

22 HAVO Rekenen 4H mei/juni computer 120 min centraalexamen rekenen ja ja nee 100% ja 5H januari computer 120 min herkansingstoets ja ja nee 100% ja 5H maart computer 121 min herkansingstoets ja ja nee 100% ja 5H mei/juni computer 122 min herkansingstoets ja ja nee 100% nee In het voorexamenjaar wordt voor de eerste keer het rekenexamen gemaakt. Het is een landelijk centraalexamen. Indien je het examen mist dan moet je het volgend schooljaar het examen inhalen. In juni wordt bekend of het examen meetelt met de zak/slaagregeling. Het cijfer komt altijd op je cijferlijst (diploma) te staan.

23 Natuurkunde 5V 3 schriftelijke toets min Hfdstk 1 t/m 4, 7 uit Stevin1, Hfdstk 2 uit Stevin2 ja ja ja 20 ja 5V 4 werkstuk (PO) duur mo In overleg met Johan Helling en Gideon Koekoek ja ja ja 20 nee 6V 1 schriftelijke toets min Hfdsk 6 uit Stevin1, Hfdstk 3, 6 uit Stevin2. ja ja ja 20 ja 6V 2 schriftelijke toets min Hfdstk 3 en 4 uit Stevin3, SRT uit eigen materiaal. ja ja ja 20 ja 6V V 3 schriftelijke toets min Hfdstk 8 uit Stevin1, Hfdstk 2 uit Stevin Deel2.* ja ja ja 20 ja 6V * Kernfysica en Modelleren uit eigen materiaal.

24 Scheikunde 5V 3 schriftelijke toets min Hoofdstuk 1 t/m 8 ja ja ja 20 ja 5V 3 practicum (PO) n.v.t. kwalitatieve analyse nee nee nee 5 nee 5V 4 practicum (PO) n.v.t. kwantitatieve analyse: titratie nee nee nee 5 nee 6V 1 schriftelijke toets min hoofdstuk 9,10,12 ja ja ja 15 ja 6V 2 schriftelijke toets min hoofdstuk 11,13,14 ja ja ja 15 ja 6V 2 practicum (PO) n.v.t. algemene vaardigheden nee nee nee 5 nee 6V 3 schriftelijke toets min hoofdstuk 15 t/m 19 ja ja ja 30 ja 6V 3 practicum (PO) n.v.t. bioplastic nee nee nee 5 ja Binas + (gewoon) rekenmachine toegestaan Alle bovenstaande hoofdtukken zijn afkomstig uit de methode Chemie Leerboek 4V bevat de hoofdtukken 1 t/m 8 Leerboek 5V bevat de hoofdtukken 9 t/m 15 Leerboek 6V bevat de hoofdstukken 16 t/m 19 In de les volgt een nadere toelichting op de te leren hoofdstukken

25 Biologie 5V 3 schriftelijke toets min DeeL5A: Th 3, DeeL5B: Th 4,DeeL4B: Th 4 en Thema 5 ja ja ja 20 ja 5V 4 werkstuk (PO) n.v.t. Verslag Artis en Micropia nee nee nee 10 nee 6V 1 schriftelijke toets min DeeL6: Th 1 + Th 3; DeeL5A: Th 2 ja ja ja 20 ja 6V 2 schriftelijke toets min DL6: Th 2; + Th 4; DL5A: Th 1 ja ja ja 20 ja 6V 2 practicum (PO) n.v.t. Naturalis + Enzymactiviteit nee nee nee 10 nee 6V 3 schriftelijke toets min DL6: Th 5; Dl5B: Th 5; DL4B: Th 6 ja ja ja 20 ja 6V Omschrijving toetsinhoud: 5V periode 3: DL5A: Thema 3, Mens en milieu DL5B: Thema 4, Planten,DL4B: Thema 4, Erfelijkheid en Thema 5, Evolutie 6V periode 1: DL6: Thema 1; Voeding en Thema 3; Gaswisseling en uitscheiding DL5A: Thema 2; DNA 6V periode 2: DL6: Thema 2; Transport en Thema 4; Bescherming DL5A: Thema 1; stofwisseling 6V periode 3: DL6: Thema 5; Evenwicht Dl5B: Thema 5; Regeling DL4B: Thema 6; Ecologie

26 Kua 5V V 1 overig (PO) n.v.t. opdracht massacultuur nee nee nee 50 ja 6V 2 schriftelijke toets min Toets blz 86 t/m 101 en blz 112 t/m 265 ja ja ja 50 ja 6V V V In het examenjaar komt er voor het vak KUA en de praktijkvakken beeldend, drama en muziek uiteindelijk één schoolexamencijfer. Dit SE-cijfer komt als volgt tot stand. Neem het eindcijfer van KUA (gemiddelde van twee dossiertoetsen) en het eindcijfer van KUBV (of KUDR of kumu). Reken uit 10% x KUA (theorie)+ 40% x KUBV (praktijk). Je hebt dan het SE- cijfer voor je kunstvak. De overige 50% is het Centraal Examen KUA (alleen theorie)

27 Kunst Beeldend 5V 2 overig (PO) dimensionale opdracht nee ja nee 20 nee 5V V 4 overig (PO) dimensionale opdracht nee ja nee 20 nee 6V 1 overig (PO) dimensionale opdracht, thema in zelfgekozen techniek nee ja nee 20 nee 6V 2 werkstuk (PO) vergelijking,verslag* nee nee nee 10 nee 6V 2 schriftelijke toets vaktheorie toets over vorm,inhoud en functie ja ja ja 10 ja 6V 3 overig (PO) dimensionale opdracht nee ja nee 20 nee 6V Bij PO geldt dat het werkstuk op de laatste lesdag van de periode geprint ingeleverd moet worden. Alle overige PO duren de hele periode waarin zij gegeven worden ( bijvoorbeeld : voor PO is heel periode 4 gereserveerd om aan te werken.) *vergelijking tussen een zelfgemaakt kunstwerk en een kunstwerk van een kunstenaar in verslagvorm

28 Theater 4V 1 overig (PO) n.v.t. Handelingsdeel (bewijsstuk) voorstellingsbezoek nee nee nee ja 4V 2 overig (PO) n.v.t. Handelingsdeel (bewijsstuk) voorstellingsbezoek nee nee nee ja 4V 3 overig (PO) n.v.t. Handelingsdeel (bewijsstuk) voorstellingsbezoek nee nee nee 4V 4 werkstuk (PO) n.v.t. Portfolio theater (& theater achter de schermen) nee nee nee 10 nee 4V 4 presentatie (PO) n.v.t. Presentatie eigen werk op school nee ja 10 nee 5V 1 overig (PO) n.v.t. Handelingsdeel (bewijsstuk) voorstellingsbezoek nee nee 5V 2 overig (PO) n.v.t. Handelingsdeel (bewijsstuk) voorstellingsbezoek nee nee 5V 3 presentatie (PO) n.v.t. Presentatie eigen werk in theater nee ja nee 30 ja 5V 4 overig (PO) n.v.t. Handelingsdeel (bewijsstuk) voorstellingsbezoek nee nee nee ja 6V V V V 3 presentatie (PO) n.v.t. Voorstelling in theater of op locatie nee ja nee 50 nee 6V In de vierde klas is er een extra uur theater: theater achter de schermen. In deze les ga je o.a. scenes schrijven en lezen. Je maakt hier een portfolio dat aan het eind van het jaar in zijn geheel meetelt als 1 cijfer voor het schoolexamen theater. Daarnaast presenteer je in ieder jaar scenes of een voorstelling. De handelingsdelen zijn verdeeld over het jaar maar opgenomen in het portfolio aan het eind van het vierde jaar

29 Muziek 5V 2 schriftelijke toets theorie 2 en instrumentenleer - website digischool ja nee nee 20 ja 5V 3 schriftelijke toets min klassieke muziek geschiedenis - website digischool ja nee nee 20 ja 5V 3 presentatie (PO) n.v.t. muziek presentatie MSA nee nee nee 10 nee 6V 1 presentatie (PO) n.v.t. muziek presentatie MSA nee nee nee 15 nee 6V 2 presentatie (PO) muziek presentatie MSA nee nee nee 15 nee 6V V 3 presentatie (PO) n.v.t. muziek presentatie MSA nee nee nee 20 nee 6V vwo - alle presentatie cijfers tellen alleen als overgangscijfers 5 vwo - de toets van periode 1 en het werkstuk van periode 4 tellen alleen als overgangscijfers de toetsen van periode 2 en 3 tellen behal;ve 20% ook als overgangscijfers. alle presentaties tellen ook als overgangscijfers.

30 LOB (Loopbaanoriëntatie en begeleiding) a. verplicht Maand 5 VWO Inleverdatum Sept okt Voorlichting LOB Nov Voorlichtingsavonden hoger onderwijs Dec Studiekeuzetest Verslag inleveren uiterlijk vrijdag 9 december 2016 Maand 6 VWO Inleverdatum Sept okt 2016 Nov Voorlichting LOB 2. Voorlichting aanmelden hoger onderwijs Mrt Eindverslag Verslag inleveren uiterlijk vrijdag 3 maart 2017 bij de decaan Mrt Eindgesprek (= facultatief) N.B. Heb je de Voorlichtingsavonden hoger onderwijs gemist? Dan doe je een vervangende opdracht in overleg met de decaan! b. keuze Uit de onderstaande activiteiten dient de leerling in het 4 e en 5 e leerjaar tenminste twee keuzeopdrachten te doen. Zie Informatieboekje LOB VWO hoofdstuk 6: Activiteit Interessetest Studiekeuzetest Open Dagen Meeloopdagen of Proefstuderen Snuffelstage Internetsites Een eigen LOB-activiteit Buitenland Inleverdatum Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. Verslag inleveren binnen twee weken bij de decaan. LOB staat op de dossierkaart. Dit betekent dat je het LOB-programma met een voldoende moet afsluiten. Indien je een verplichte activiteit om wat voor reden dan ook hebt gemist, zul je een vervangende opdracht LOB hiervoor moeten doen. Dit doe je in overleg met de decaan. Zittenblijvers zijn niet vrijgesteld van het LOB-programma. In onderling overleg met de decaan wordt het programma voor dit schooljaar vastgesteld. Heb je geen voldoende voor LOB, dan kun je geen eindexamen doen!

31 4 LO Periode/inleverdatum Handelingsdeel Studielast 1 WEEK: 35 t/m 44 Week 42: herfstvakantie 2 WEEK: 45 t/m 03 Week : kerstvakantie 3 WEEK: 04 t/m 13 Week 8: voorjaarsvakantie 4 WEEK: 14 t/m 29 Week : Meivakantie -coopertest -hockey -fitness -basketbal -badminton -shuttlerun test -kickboxen -volleybal -spinning -bodywork -softbal -bewegen en regelen LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST TOELICHTING BIJ P.T.A. L.0. (LICHAMELIJKE OPVOEDING). Beoordeling en afsluiting. Beoordeling van vorderingen vindt tijdens de lessen plaats. Afsluitende toetsen vinden (indien noodzakelijk) in de reguliere lessen plaats. Wat er getoetst wordt staat in het P.T.A.. De beoordeling van de afsluitende toetsen (handelingsdelen) moet voldoende of goed zijn. Het resultaat wordt aangegeven op een afvinkschema, welke in het bezit is van de docent. Is de toets niet voldoende, dan dient deze opnieuw te worden afgelegd of ingehaald. Het afvinkschema is onderdeel van het examendossier. Voor een voldoende beoordeling per periode is nodig: 1. Beoordelingen van de handelingsdelen die voldoende of goed zijn 2. Voldoende aanwezigheid waarbij ZINVOL en ACTIEF wordt meegedaan. Meedoen kan ook betekenen optreden als scheidsrechter, coach, observator etc (bijv. indien geblesseerd). Als een leerling door ziekte of blessure meerdere lessen moet missen en niet aan zijn/haar studielastpunten kan komen, kan er dispensatie verleend worden en moet er in samenspraak met de docent een vervangende opdracht gemaakt worden. Deze dispensatie wordt alleen toegekend als de blessure van langere aard is en dit is afgedekt met een brief ondertekend door dokter en/of fysiotherapeut (en ouders). Hierin moet vermeld staan de aard van de blessure, de ernst en hoelang het herstel gaat duren. Deze brief wordt bewaard in het examendossier en dient ter verantwoording van de verleende dispensatie. Aanwezigheid gekoppeld aan ZINVOL en ACTIEF meedoen wordt gewaardeerd met 1 studielastpunt per les. In het gehele cursusjaar mogen er slechts 3 lessen (studielastpunten) gemist worden met een gegronde reden. Bovendien mogen er geen 2 absenties in 1 periode plaatsvinden. Meer absentie betekent dat er zo spoedig mogelijk een les moet worden ingehaald. Het is de verantwoordelijkheid van de leerling om direct een inhaalafspraak te maken. Bij laat komen of niet zinvol en actief meedoen aan de les kan de docent besluiten een half of geen studiepunt toe te kennen. Als de leerling alle lessen en geplande activiteiten in een periode aanwezig was en zinvol en actief heeft meegedaan krijgt hij/zij een bonuspunt. Bonuspunten kunnen in de volgende periode ingezet worden voor een les met geoorloofde afwezigheid. Alleen een les die niet is ingevuld met een handelingsdeel mag hiervoor gebruikt worden. De docent geeft aan welke lessen hier voor in aanmerking komen. Heeft een leerling niet voldoende lessen (activiteiten) meegedaan of is het afvinkschema niet in orde, dan kan hij/zij niet zonder vervangende opdracht bevorderd worden c.q. aan het centraal schriftelijk examen deelnemen.

32 5 LO Periode/inleverdatum Handelingsdeel Studielast 1 WEEK: 35 t/m 44 Week 42: herfstvakantie 2 WEEK: 45 t/m 03 Week : kerstvakantie 3 WEEK: 04 t/m 13 Week 8: voorjaarsvakantie 4 WEEK: 14 t/m 29 Week : Meivakantie -coopertest -hockey -fitness -basketbal -volleybal -shuttlerun test -squash -bodywork -keuze onderdeel -softbal -bewegen en regelen -sportdag LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST TOELICHTING BIJ P.T.A. L.0. (LICHAMELIJKE OPVOEDING). Beoordeling en afsluiting. Beoordeling van vorderingen vindt tijdens de lessen plaats. Afsluitende toetsen vinden (indien noodzakelijk) in de reguliere lessen plaats. Wat er getoetst wordt staat in het P.T.A.. De beoordeling van de afsluitende toetsen (handelingsdelen) moet voldoende of goed zijn. Het resultaat wordt aangegeven op een afvinkschema, welke in het bezit is van de docent. Is de toets niet voldoende, dan dient deze opnieuw te worden afgelegd of ingehaald. Het afvinkschema is onderdeel van het examendossier. Voor een voldoende beoordeling per periode is nodig: 1. Beoordelingen van de handelingsdelen die voldoende of goed zijn 2. Voldoende aanwezigheid waarbij ZINVOL en ACTIEF wordt meegedaan. Meedoen kan ook betekenen optreden als scheidsrechter, coach, observator etc (bijv. indien geblesseerd). Als een leerling door ziekte of blessure meerdere lessen moet missen en niet aan zijn/haar studielastpunten kan komen, kan er dispensatie verleend worden en moet er in samenspraak met de docent een vervangende opdracht gemaakt worden. Deze dispensatie wordt alleen toegekend als de blessure van langere aard is en dit is afgedekt met een brief ondertekend door dokter en/of fysiotherapeut (en ouders). Hierin moet vermeld staan de aard van de blessure, de ernst en hoelang het herstel gaat duren. Deze brief wordt bewaard in het examendossier en dient ter verantwoording van de verleende dispensatie. Aanwezigheid gekoppeld aan ZINVOL en ACTIEF meedoen wordt gewaardeerd met 1 studielastpunt per les. In het gehele cursusjaar mogen er slechts 3 lessen (studielastpunten) gemist worden met een gegronde reden. Bovendien mogen er geen 2 absenties in 1 periode plaatsvinden. Meer absentie betekent dat er zo spoedig mogelijk een les moet worden ingehaald. Het is de verantwoordelijkheid van de leerling om direct een inhaalafspraak te maken. Bij laat komen of niet zinvol en actief meedoen aan de les kan de docent besluiten een half of geen studiepunt toe te kennen. Als de leerling alle lessen en geplande activiteiten in een periode aanwezig was en zinvol en actief heeft meegedaan krijgt hij/zij een bonuspunt. Bonuspunten kunnen in de volgende periode ingezet worden voor een les met geoorloofde afwezigheid. Alleen een les die niet is ingevuld met een handelingsdeel mag hiervoor gebruikt worden. De docent geeft aan welke lessen hier voor in aanmerking komen. Heeft een leerling niet voldoende lessen (activiteiten) meegedaan of is het afvinkschema niet in orde, dan kan hij/zij niet zonder vervangende opdracht bevorderd worden c.q. aan het centraal schriftelijk examen deelnemen.

33 6 LO Periode/inleverdatum Handelingsdeel Studielast 1 WEEK: 35 t/m 44 Week 42: herfstvakantie 2 WEEK: 45 t/m 03 Week : kerstvakantie 3 WEEK: 04 t/m 13 Week 8: voorjaarsvakantie -coopertest -softbal -fitness -badminton -volleybal -basketbal -bewegen en regelen -shuttleruntest -keuzeonderdeel LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST LESTIJD=STUDIELAST TOELICHTING BIJ P.T.A. L.0. (LICHAMELIJKE OPVOEDING). Beoordeling en afsluiting. Beoordeling van vorderingen vindt tijdens de lessen plaats. Afsluitende toetsen vinden (indien noodzakelijk) in de reguliere lessen plaats. Wat er getoetst wordt staat in het P.T.A.. De beoordeling van de afsluitende toetsen (handelingsdelen) moet voldoende of goed zijn. Het resultaat wordt aangegeven op een afvinkschema, welke in het bezit is van de docent. Is de toets niet voldoende, dan dient deze opnieuw te worden afgelegd of ingehaald. Het afvinkschema is onderdeel van het examendossier. Voor een voldoende beoordeling per periode is nodig: 1. Beoordelingen van de handelingsdelen die voldoende of goed zijn 2. Voldoende aanwezigheid waarbij ZINVOL en ACTIEF wordt meegedaan. Meedoen kan ook betekenen optreden als scheidsrechter, coach, observator etc (bijv. indien geblesseerd). Als een leerling door ziekte of blessure meerdere lessen moet missen en niet aan zijn/haar studielastpunten kan komen, kan er dispensatie verleend worden en moet er in samenspraak met de docent een vervangende opdracht gemaakt worden. Deze dispensatie wordt alleen toegekend als de blessure van langere aard is en dit is afgedekt met een brief ondertekend door dokter en/of fysiotherapeut (en ouders). Hierin moet vermeld staan de aard van de blessure, de ernst en hoelang het herstel gaat duren. Deze brief wordt bewaard in het examendossier en dient ter verantwoording van de verleende dispensatie. Aanwezigheid gekoppeld aan ZINVOL en ACTIEF meedoen wordt gewaardeerd met 1 studielastpunt per les. In het gehele cursusjaar mogen er slechts 3 lessen (studielastpunten) gemist worden met een gegronde reden. Bovendien mogen er geen 2 absenties in 1 periode plaatsvinden. Meer absentie betekent dat er zo spoedig mogelijk een les moet worden ingehaald. Het is de verantwoordelijkheid van de leerling om direct een inhaalafspraak te maken. Bij laat komen of niet zinvol en actief meedoen aan de les kan de docent besluiten een half of geen studiepunt toe te kennen. Als de leerling alle lessen en geplande activiteiten in een periode aanwezig was en zinvol en actief heeft meegedaan krijgt hij/zij een bonuspunt. Bonuspunten kunnen in de volgende periode ingezet worden voor een les met geoorloofde afwezigheid. Alleen een les die niet is ingevuld met een handelingsdeel mag hiervoor gebruikt worden. De docent geeft aan welke lessen hier voor in aanmerking komen. Heeft een leerling niet voldoende lessen (activiteiten) meegedaan of is het afvinkschema niet in orde, dan kan hij/zij niet zonder vervangende opdracht bevorderd worden c.q. aan het centraal schriftelijk examen deelnemen.