Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto mens - portret)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto mens - portret)"

Transcriptie

1 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto mens - portret) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto mens - portret) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

2 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE

3 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

4 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto actie - reportage) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto actie - reportage) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken.

5 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

6 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen.

7 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto materie - object) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto materie - object) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

8 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE

9 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

10 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto ruimte - architectuur) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto ruimte - architectuur) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken.

11 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

12 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen.

13 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Portfolio) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Portfolio) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A, Fotoanalyse, Foto ruimte - architectuur, Foto actie - reportage, Foto materie object en Foto mens - portret) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke

14 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. 14 van 18 Basiscompetenties sequentiële modules fotografie

15 FOTOANALYSE - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen. FOTO RUITMTE - ARCHITECTUUR - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - De werkplek organiseren. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een opdracht voorbereiden. Basiscompetenties sequentiële modules fotografie 15 van 18

16 - Een opdracht op diverse manieren benaderen. - Op een onbekende omgeving inspelen. - Relevante bepalingen rond auteursrechten toepassen. FOTO ACTIE - REPORTAGE - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Verlichtingstechnieken toepassen. - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Door middel van een reeks beelden een verhaal vertellen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een opdracht voorbereiden. - Een opdracht op diverse manieren benaderen. - Op een onbekende omgeving inspelen. - Relevante bepalingen rond auteursrechten toepassen. FOTO MATERIE - OBJECT - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - De werkplek organiseren. - Met verlichtingsapparatuur werken. - Met flitsmeter werken. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Verlichtingstechnieken toepassen. 16 van 18 Basiscompetenties sequentiële modules fotografie

17 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Door middel van een reeks beelden een verhaal vertellen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Fotografische illusies creëren. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Verschillende texturen en materialen in beeld brengen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. - Een opdracht voorbereiden. - Een opdracht op diverse manieren benaderen. FOTO MENS - PORTRET - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - De werkplek organiseren. - Met verlichtingsapparatuur werken. - Met flitsmeter werken. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Verlichtingstechnieken toepassen. - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Door middel van een reeks beelden een verhaal vertellen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. Basiscompetenties sequentiële modules fotografie 17 van 18

18 - Een decor in functie van een te fotograferen onderwerp opbouwen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een opdracht voorbereiden. - Een opdracht op diverse manieren benaderen. - Op een onbekende omgeving inspelen. - Relevante bepalingen van de Privacywetgeving toepassen. 18 van 18 Basiscompetenties sequentiële modules fotografie

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN RLLL-RLLL-EXT-ADV-002bijl7 Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN Opleiding Fotograaf BO GR 701 (Ontwerp) Versie {1.0} Ontwerp Pagina 1 van 16 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs

Nadere informatie

Leerplan. Fotograaf OPLEIDING. Modulair. Secundair volwassenenonderwijs. Studiegebied GRAFISCHE TECHNIEKEN

Leerplan. Fotograaf OPLEIDING. Modulair. Secundair volwassenenonderwijs. Studiegebied GRAFISCHE TECHNIEKEN Leerplan OPLEIDING Fotograaf Modulair Secundair volwassenenonderwijs Studiegebied GRAFISCHE TECHNIEKEN Goedkeuringscode: 2012/692/6//D Indieningdatum: 31 januari 2012 STRUCTUURSCHEMA 80 80 Basis foto A

Nadere informatie

INFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF

INFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF INFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF Voor onze opleiding fotografie hebben we de beschikking over twee fotostudio s, die beide voorzien zijn van voldoende studiomateriaal, twee computerlokalen voor de verwerking

Nadere informatie

Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Motoren 1

Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Motoren 1 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Motoren 1 Om te kunnen starten in deze sequentiële module Motoren 1 en dus vrijgesteld te worden van Basis Metaal, Basis Elektriciteit,

Nadere informatie

Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2

Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2 te kunnen instappen in Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2 Om te kunnen starten in deze sequentiële module Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2 en dus vrijgesteld te worden

Nadere informatie

Certificaat Fotograaf TSO3

Certificaat Fotograaf TSO3 Certificaat Fotograaf TSO3 Foto A (A1) Thema mens (C1) Foto B (A2) Thema actie (C2) Verwerking A (A3) Digitale doka basis Verwerking B (A4) Digitale doka gevorderden * Thema materie (C3) Thema ruimte (C4)

Nadere informatie

Criteria waaraan de portfolio s voor vrijstellingen in het kader van EVC moeten voldoen. Criteria Portfolio Foto Actie - Reportage

Criteria waaraan de portfolio s voor vrijstellingen in het kader van EVC moeten voldoen. Criteria Portfolio Foto Actie - Reportage Criteria waaraan de portfolio s voor vrijstellingen in het kader van EVC moeten voldoen Criteria Portfolio Foto Actie - Reportage Module FOTO ACTIE REPORTAGE Portfolio foto actie - reportage Datum: punten:

Nadere informatie

Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende

Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende te kunnen instappen in Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende Om te kunnen starten in deze sequentiële module Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende en dus vrijgesteld te worden van Inleiding

Nadere informatie

Opleiding Fotografie CVO COOVI. Infobrochure

Opleiding Fotografie CVO COOVI. Infobrochure Opleiding Fotografie CVO COOVI Infobrochure INFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF Fotograferen is kijken, vormgeven en accenten leggen met licht en schaduw. Er is een verschil tussen bewust met deze elementen

Nadere informatie

ONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A

ONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A ONS STUDIEAANBOD 1ste graad A 1ste jaar A met keuze Latijn / economie - wetenschappelijk werk / taalverrijking 2de jaar A met optie Latijn / moderne wetenschappen / artistieke vorming 2de graad ASO met

Nadere informatie

Korte inhoud informatica - fotografie

Korte inhoud informatica - fotografie Korte inhoud informatica - fotografie Basisfotografie en fototoestellen deel 1 Cursus Fotografie: Basisfotografie 1 Je bezit een systeemcamera of een digitaal spiegelreflexcamera (DSLR) of je bent van

Nadere informatie

ONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A

ONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A ONS STUDIEAANBOD 1ste graad A 1ste jaar A met keuze Latijn / economie - wetenschappelijk werk / taalverrijking 2de jaar A met optie Latijn / moderne wetenschappen / artistieke vorming 2de graad ASO met

Nadere informatie

Korte inhoud Fotografie

Korte inhoud Fotografie Korte inhoud Fotografie Cursus Fotografie en fototoestel 1: leer een foto maken... 1 Cursus Basisfotografie en fototoestel 2: beter en bewuster foto maken... 1 Cursus Fotobewerking voor Fotografen...

Nadere informatie

Basisbegrippen in de fotografie

Basisbegrippen in de fotografie Basisbegrippen in de fotografie Met betrekking tot belichting Aanleiding: De aanleiding voor het houden van deze presentatie zijn de verzoeken die gedaan zijn tijdens de introductie op de eerste clubdag

Nadere informatie

Behaal je diploma secundair onderwijs

Behaal je diploma secundair onderwijs www.diplomasecundair.be Behaal je diploma secundair onderwijs INTKO is dé school voor Tweedekansonderwijs in de regio Halle-Vilvoorde. Ben je ouder dan 18 en heb je je diploma secundair onderwijs nog niet

Nadere informatie

Een Time- Lapse, wat is het en hoe begin je er aan?

Een Time- Lapse, wat is het en hoe begin je er aan? Een Time Lapse, wat is het en hoe begin je er aan? Wie heeft nog nooit zo n filmpje gezien waarbij bv. de wolken ongewoon snel over een landschap glijden, of waarbij de personen in beeld als mini mensjes

Nadere informatie

De voordelen van de belichtingsregelingen onder creatief gebruik zijn in de meeste gevallen een juist belichte en creatievere foto.

De voordelen van de belichtingsregelingen onder creatief gebruik zijn in de meeste gevallen een juist belichte en creatievere foto. Belichtingsregelingen: Creatief gebruik Dit tweede deel, over het programmakeuzewiel, behandelt het creatief gebruik van belichtingsregelingen. Deze geavanceerde belichtingsregelingen zijn tegenwoordig

Nadere informatie

RICHTLIJNEN FOTOGRAFIE UGENT. September 2016

RICHTLIJNEN FOTOGRAFIE UGENT. September 2016 RICHTLIJNEN FOTOGRAFIE UGENT September 2016 INHOUD Introductie 3 Gebruik en plaatsing Losse / enkele foto 4 Foto wolk 4 fotografiestijlen 5 Fotografiestijl 1: conceptueel en verhalend Uitleg en voorbeelden

Nadere informatie

Fotografie Basiskennis! 13 september 2005 Door Augustijn Buelens & Jeff Ceuppens

Fotografie Basiskennis! 13 september 2005 Door Augustijn Buelens & Jeff Ceuppens Fotografie Basiskennis! 13 september 2005 Door Augustijn Buelens & Jeff Ceuppens Fotografie de basiskennis! Waarom? Analoog of digitaal blijft gelijk! Basiskennis is onontbeerlijk! Beter inzicht in wat

Nadere informatie

Bij de meeste camera s is de keuze van de belichtingsregelingen met een zogenaamd programmakeuzewiel

Bij de meeste camera s is de keuze van de belichtingsregelingen met een zogenaamd programmakeuzewiel Belichtingsregelingen: Basisgebruik Bij de meeste camera s is de keuze van de belichtingsregelingen met een zogenaamd programmakeuzewiel I uitgevoerd. De uitleg over functies wordt in twee delen gebracht,

Nadere informatie

FOTOGRAFIE IN DE MAKELAARDIJ INCOMPANY TRAINING

FOTOGRAFIE IN DE MAKELAARDIJ INCOMPANY TRAINING FOTOGRAFIE IN DE MAKELAARDIJ INCOMPANY TRAINING VOORWOORD In het huidige digitale tijdperk wordt het steeds belangrijker om in de makelaardij optimaal te presenteren. Potentiële kopers beslissen steeds

Nadere informatie

Diafragma - sluitertijd - ISO-waarde

Diafragma - sluitertijd - ISO-waarde Inleiding Het woord fotografie betekent letterlijk schrijven met licht. Vertaald naar de camera betekent dit, dat we een bepaald moment vastleggen op een sensor. *) We drukken op een knopje en de foto

Nadere informatie

DIGITALE FOTOGRAFIE & BEELDBEWERKING VOOR FOTOGRAFEN EEN OVERZICHT VAN DE VERNIEUWDE OPLEIDING

DIGITALE FOTOGRAFIE & BEELDBEWERKING VOOR FOTOGRAFEN EEN OVERZICHT VAN DE VERNIEUWDE OPLEIDING CVO RIVIERENLAND OPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE 2014-2015 1 EEN OVERZICHT VAN DE VERNIEUWDE OPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE & BEELDBEWERKING VOOR FOTOGRAFEN CVO RIVIERENLAND OPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE

Nadere informatie

Kunst en cultuur (PO-havo/vwo)

Kunst en cultuur (PO-havo/vwo) Kunst en cultuur (PO-havo/vwo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo/vwo onderbouw exameneenheden havo/vwo bovenbouw exameneenheden Vakkernen 1. Produceren en presenteren 54:

Nadere informatie

1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9

1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9 Inhoud 1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9 2: Techniek 11 Introductie 12 Camera 12 Lenzen 13 Accessoires 27 Instellingen 38 RAW/JPEG 45 srgb/adobergb 45 Beeldschermkalibratie

Nadere informatie

basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten

basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor

Nadere informatie

inleiding 07 de 10 gulden regels de 45 beste tips

inleiding 07 de 10 gulden regels de 45 beste tips 4 inleiding 07 de 10 gulden regels Krijg grip op het fotografische proces 10 Doorgrond de betoverende werking van licht 12 Oefening baart kunst 14 Vooronderzoek en planning 16 Ontwikkel een vaste routine

Nadere informatie

Belichting. Bepaal je ISO-waarde altijd nadat je de diafragma en sluitertijd hebt bepaald.

Belichting. Bepaal je ISO-waarde altijd nadat je de diafragma en sluitertijd hebt bepaald. Belichting Sluitertijd 1/4 1/8 1/15 1/30 1/60 1/125 1/250 1/500 Diafragma 2.8 4 5.6 8 11 16 22 32 ISO ruis geen ruis 3200 1600 800 400 200 100 lichter donkerder Bepaal je ISO-waarde altijd nadat je de

Nadere informatie

Fotografie: van opname tot archivering deel 1. Bruno Vandermeulen

Fotografie: van opname tot archivering deel 1. Bruno Vandermeulen Fotografie: van opname tot archivering deel 1 Bruno Vandermeulen 6 7 8 9 10 11 12 1 3 Wat is een camera? Zwarte doos: camera obscura Sensor Sluiter Objectief Diafragma Sensor Pixels Grootte 15 16 Camera

Nadere informatie

7 supertips over SCHERPTE & DIEPTE. voor natuurfoto s met een WOW-factor. Fotograferen in de natuur.nl. Toine Westen

7 supertips over SCHERPTE & DIEPTE. voor natuurfoto s met een WOW-factor. Fotograferen in de natuur.nl. Toine Westen 7 supertips over SCHERPTE & DIEPTE voor natuurfoto s met een WOW-factor Fotograferen in de natuur.nl Toine Westen HOI! Superleuk dat je dit e-book hebt gedownload via www.fotograferenindenatuur.nl/tips.

Nadere informatie

STUDIEGEBIED TEXTIEL

STUDIEGEBIED TEXTIEL STUDIEGEBIED TEXTIEL Zwevende Modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3 Niveau en soort vak... 3 1.2 Studieduur...

Nadere informatie

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Vervreemding door optische illusies Niet alle kunstenaars houden zich aan de regels van perspectief, standpunt, onderlinge verhoudingen etc. Zij overtreden moedwillig

Nadere informatie

Overzicht modulefiches Webdesigner

Overzicht modulefiches Webdesigner Overzicht modulefiches Webdesigner Inhoud TSO 3 Websiteproductie 1... 2 TSO 3 Websiteproductie 2... 3 TSO 3 Project webdesign... 4 TSO 3 Digitale beeldverwerking... 5 Digitale beeldverwerking 1... 5 Interfacedesign...

Nadere informatie

- IBAN: (NL23ABNA0) 498933032 - BIC ABNANL2A - VAT

- IBAN: (NL23ABNA0) 498933032 - BIC ABNANL2A - VAT Invulling fotoreis landschapsfotografie Algemeen Het thema van de aangeboden fotoreis is landschapsfotografie en is tweeledig; enerzijds heeft de workshop als doel startende fotografen fundamentele basiskennis

Nadere informatie

Balans tussen orde en chaos ontsnappen aan de chaos. ordening = de onderlinge samenhang tussen de verschillende elementen

Balans tussen orde en chaos ontsnappen aan de chaos. ordening = de onderlinge samenhang tussen de verschillende elementen Balans tussen orde en chaos ontsnappen aan de chaos ordening = de onderlinge samenhang tussen de verschillende elementen Compositie (samenstelling) is het belangrijkste ordeningssysteem 1. Compositie,

Nadere informatie

FOTOGRAFIE BASIS. Jelmer de Haas

FOTOGRAFIE BASIS. Jelmer de Haas FOTOGRAFIE BASIS Jelmer de Haas LES 1 Programma Voorstellen Overzicht cursus Buitenmiddag Beeldbewerking Eindopdracht essay Opdracht meegenomen foto s Portret Hands - on Opdracht portret volgende keer

Nadere informatie

John Geven Studio s. Fotografiecursussen en workshops

John Geven Studio s. Fotografiecursussen en workshops John Geven Studio s Fotografiecursussen en workshops John Geven Studio s geeft in samenwerking met professionele fotografen en beeldbewerkers cursussen, modules en workshops voor beginnende en gevorderde

Nadere informatie

FOTOGRAFIEPROJECT Enkele ideeën, puur ter inspiratie

FOTOGRAFIEPROJECT Enkele ideeën, puur ter inspiratie FOTOGRAFIEPROJECT Enkele ideeën, puur ter inspiratie BASISOPDRACHT (uit te voeren door alle leeftijden en zonder voorkennis / uitleg vooraf) 1. Kies een foto die je mooi / interessant vindt. Waarom vind

Nadere informatie

WORKSHOP PORTRETFOTOGRAFIE

WORKSHOP PORTRETFOTOGRAFIE WORKSHOP PORTRETFOTOGRAFIE Wil jij ook de mooiste portretfoto s maken? In deze whitepaper over portretfotografie neemt fotograaf, filmmaker en kunstenaar Ahmet Polat je mee achter de schermen. Zo ontdek

Nadere informatie

VSKO. Leerplan AFDELING FOTOGRAFIE. SOSP - TSO 3 Modulair. Studiegebied Fotografie. Goedkeuringscode 1 maart 2006 05-06/1537/N/G

VSKO. Leerplan AFDELING FOTOGRAFIE. SOSP - TSO 3 Modulair. Studiegebied Fotografie. Goedkeuringscode 1 maart 2006 05-06/1537/N/G VSKO Leerplan AFDELING FOTOGRAFIE SOSP - TSO 3 Modulair Studiegebied Fotografie Goedkeuringscode 1 maart 2006 05-06/1537/N/G Leerplan Fotografie TSO 3-2006- p. 2 Eenheid Totaal Lt TV-vak Lestijden A1 asis

Nadere informatie

Pagina 1 van 5. Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten. De kern

Pagina 1 van 5. Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten. De kern Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen

Nadere informatie

Reader 37. Workshop Fotografie. September 2007 Mediatheek Moller Tilburg

Reader 37. Workshop Fotografie. September 2007 Mediatheek Moller Tilburg Reader 37 Workshop Fotografie September 2007 Mediatheek Moller Tilburg 2 Inhoudsopgave 1 Theorie van fotografie.. 4 1.1 Diafragma en sluitertijd. 4 1.2 Pixels. 8 1.3 Bestandgrootte.. 9 1.4 Scherpte/diepte.

Nadere informatie

COLOURMANAGEMENT BASISINSTRUCTIE

COLOURMANAGEMENT BASISINSTRUCTIE INLEIDING Digitale afbeeldingen gemaakt met een camera zullen doorgaans aangemaakt zijn in de kleurmodus RGB. RGB staat voor Rood, Groen en Blauw. Dit zijn de primaire lichtkleuren waaruit het zichtbare

Nadere informatie

basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten

basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor

Nadere informatie

voor drukwerk In InDesign zijn foto s geplaatst (cmd+d) en niet gecopyeerd en geplakt

voor drukwerk In InDesign zijn foto s geplaatst (cmd+d) en niet gecopyeerd en geplakt Aftekenlijst Om je ontwerpen ook zo uit de printer of drukpers te krijgen zoals jij bedacht hebt, is het belangrijk dat het technisch in orde is. Belangrijk daarbij is vooral CMYK, 300 dpi en 3 mm afloop.

Nadere informatie

STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN

STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN Zwevende Modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 53 Inhoud Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap vrijdag 5 mei 2006 1 Zwevende modules... 6 2 Opleiding Digitale beeldverwerking...

Nadere informatie

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED ICT. Modulaire opleiding Informatica: Programmeren AO IC 002

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED ICT. Modulaire opleiding Informatica: Programmeren AO IC 002 STUDIEGEBIED ICT Modulaire opleiding Informatica: AO IC 002 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 21 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Inhoud... 4 1.1.2 Modules... 4 1.1.3 Niveau en

Nadere informatie

Definities. Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering.

Definities. Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering. Definities Essentiële vaardigheden Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering. Focus op Fotografie: Landschap

Nadere informatie

Workshopvoorbereiding

Workshopvoorbereiding Het klikt in de natuur e-book natuurfotoworkshop Workshopvoorbereiding www.natuurfotoworkshop.nl Voorbereiding op de workshop natuurfotografie Bij het geven van de natuurfotoworkshops merken we dat er

Nadere informatie

Over foto s gesproken. Diana Bokje

Over foto s gesproken. Diana Bokje Over foto s gesproken Diana Bokje Opzet cursus I Methode, beschrijven en beeldelementen II betekenis en waardering III werkvormen vanavond Doel Opzet Beschrijven Beeldelementen Doel Leiden van een fotobespreking

Nadere informatie

Breien en haken, een stapje verder

Breien en haken, een stapje verder Breien en haken, een stapje verder Hobby & Vrije tijd Heb je enige ervaring in het haken en/of breien. Beheers je volgende technieken: Breien: opzet, rechts en averechts breien, tricotsteek Haken: ketting

Nadere informatie

Instap Systeem- en Spiegelreflexcamera. Peter van Veen Moor Fotografie

Instap Systeem- en Spiegelreflexcamera. Peter van Veen Moor Fotografie Instap Systeem- en Spiegelreflexcamera Peter van Veen Moor Fotografie Welke onderwerpen? Camera & Objectief Diafragma & Scherptediepte Sluitertijd & Bewegingsonscherpte ISO waarde Soorten Licht Standpunt

Nadere informatie

Het doel. is om een eerste inzicht te geven in de basis van de digitale fotografie.

Het doel. is om een eerste inzicht te geven in de basis van de digitale fotografie. De Basis 1 Het doel is om een eerste inzicht te geven in de basis van de digitale fotografie. Hoe je het juiste objectief moet kiezen, op welke wijze je de basisfuncties van je camera optimaal kan instellen.

Nadere informatie

Deel 1 Uw camera en de techniek van het fotograferen

Deel 1 Uw camera en de techniek van het fotograferen Inhoudsopgave Voorwoord... 7 Nieuwsbrief... 8 Introductie Visual Steps... 8 Wat heeft u nodig?... 9 Systeemeisen ArcSoft PhotoStudio Darkroom 2... 9 Hoe werkt u met dit boek?... 10 Uw voorkennis... 11

Nadere informatie

Bloom. Taxonomie van. in de praktijk

Bloom. Taxonomie van. in de praktijk Bloom Taxonomie van in de praktijk De taxonomie van Bloom kan worden toegepast als praktisch hulpmiddel bij het differentiëren in denken en doen. Het helpt je om in je vraagstelling een plaats te geven

Nadere informatie

FOTOBEWERKING 112 Welke app? 114 Filters 117. OVER FOTOGRAFIE & SMARTPHONES 6 Kijken en zien 9 De voor- en nadelen 12

FOTOBEWERKING 112 Welke app? 114 Filters 117. OVER FOTOGRAFIE & SMARTPHONES 6 Kijken en zien 9 De voor- en nadelen 12 OVER FOTOGRAFIE & SMARTPHONES 6 Kijken en zien 9 De voor- en nadelen 12 DE BASIS 16 Schrijven met licht 18 Ruis 18 Zoek het licht op 18 Hard zonlicht 20 Schone lens 24 Ban de zoom 24 Horizontaal recht

Nadere informatie

PHOTO WISE fotografie-opleiding 2015 1

PHOTO WISE fotografie-opleiding 2015 1 PHOTO WISE fotografie-opleiding 2015 1 Visie Voor wie? Voor iedereen met een interesse in de professionele fotografie, met aanleg voor beeld, en met een goede motivatie. Iedereen? Iedereen lijkt te kunnen

Nadere informatie

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht Drents Archief Het meisje met de hoepel Groep 2 Thema-overzicht Thema-overzicht Het meisje met de hoepel Groep 2 Drents Archief Kern van het thema Een beeld vertelt een verhaal. Om het verhaal te kunnen

Nadere informatie

EMOTIE IN KUNST EMOTIE IN KUNST KIJKEN, VOELEN KIJKEN VOELEN SAMENWERKEN WETEN NADENKEN

EMOTIE IN KUNST EMOTIE IN KUNST KIJKEN, VOELEN KIJKEN VOELEN SAMENWERKEN WETEN NADENKEN Een opdracht voor groep 7 of 8 gericht op het begrijpen van emoties in kunst. Leerlingen leggen een link tussen emoties en kunst, door emotionele beelden uit een animatiefilm te vergelijken met emoties

Nadere informatie

ICT in een creatieve context

ICT in een creatieve context Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC 105 01.09.2016 ICT in een creatieve context Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs REFERENTIEKADER: ERKENDE BEROEPSKWALIFICATIE:

Nadere informatie

Diafragma, hoe werkt het

Diafragma, hoe werkt het Diafragma, hoe werkt het DOOR KENNETH VERBURG IN BASISCURSUS - 172 REACTIES Onderdeel van de serie 1. Basiskennis Starten met een spiegelreflexcamera Diafragma, hoe werkt het De beste sluitertijd kiezen

Nadere informatie

Encora Centrum voor Volwassenenonderwijs

Encora Centrum voor Volwassenenonderwijs Encora Centrum voor Volwassenenonderwijs FOTO COMPUTER GRAFISCH & WEB BEDRIJFSBEHEER DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS ALGEMENE INLICHTINGEN ENCORA Geef je talent een kans. Een nieuw vak leren of je loopbaan

Nadere informatie

Ontdek De Basis Van De Betere Foto. Door Peter van Veen

Ontdek De Basis Van De Betere Foto. Door Peter van Veen Ontdek De Basis Van De Betere Foto Door Peter van Veen Hoi en welkom. Mijn naam is Peter van Veen, van Moor Fotografie! Allereerst wil ik je bedanken voor de aanschaf van dit rapport. Door middel van dit

Nadere informatie

BEROEPSKWALIFICATIE (0412) Amateur fotograaf

BEROEPSKWALIFICATIE (0412) Amateur fotograaf BEROEPSKWALIFICATIE (0412) Amateur fotograaf ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1. Globaal 1.1 TITEL Amateur fotograaf 1.2 DEFINITIE

Nadere informatie

11 tips voor accenten in foto s

11 tips voor accenten in foto s 11 tips voor accenten in foto s Han Sieveking Whitepapers 2014 Fotoacademie MISSION STATEMENT De Fotoacademie leidt op inspirerende wijze een student op tot een bewuste, zelfstandige (beroeps)fotograaf

Nadere informatie

BEWEGING. > Doel. > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken. 14 april 2016

BEWEGING. > Doel. > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken. 14 april 2016 BEWEGING 14 april 2016 > Doel > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken doel BEWEGING 14 april

Nadere informatie

Macro fotografie De eerste is de scherpstelafstand van de lens De tweede belangrijke waarde is de reproductiefactor

Macro fotografie De eerste is de scherpstelafstand van de lens De tweede belangrijke waarde is de reproductiefactor Macro fotografie is volgens velen één van de moeilijkst uit te voeren vormen van fotografie doordat je zo dicht op je onderwerp zit en dat je diafragma ver open is je slechts enkele millimeters hebt om

Nadere informatie

FOTOGRAFIE BASIS. Jelmer de Haas

FOTOGRAFIE BASIS. Jelmer de Haas FOTOGRAFIE BASIS Jelmer de Haas LES 4 - LICHT Licht meten Belichten Oefening Histogram Belichtingscompensatie Thuisopdracht Profiel: Erwin Olaf ESSAY Plannen / ideeen / vragen? LICHT METEN / BELICHTEN

Nadere informatie

VOLWASSENENONDERWIJS

VOLWASSENENONDERWIJS VOLWASSENENONDERWIJS Organisatie: Onderwijsvorm: Onderwijsniveau: Graad: Studiegebied: Modulaire opleiding Secundair onderwijs TSO derde graad Fotografie Opleiding: FOTOGRAFIE Totaal aantal lestijden:

Nadere informatie

Verhalende Fotografie. experience

Verhalende Fotografie. experience Verhalende Fotografie experience Wat kun je verwachten?* Allereerst te gek dat je geïnteresseerd bent in de Verhalende Fotografie Experience! Het belooft een magisch weekend te worden waarin we de krochten

Nadere informatie

Firmware updates voor FUJIFILM X-H1, X-T2, X-Pro2, X-E3 en X100F.

Firmware updates voor FUJIFILM X-H1, X-T2, X-Pro2, X-E3 en X100F. Firmware updates voor FUJIFILM X-H1, X-T2, X-Pro2, X-E3 en X100F. Binnenkort nieuwe mogelijkheden en functies voor deze camera s uit de X-Serie Gorinchem, 12 april 2018 Fujifilm voorziet de X-H1, X-T2,

Nadere informatie

Digitale fotografie onder water

Digitale fotografie onder water Digitale fotografie onder water Digitale fotografie wordt meer en meer bereikbaar voor de gewone duiker (Jan-met-de- Cap). Dit komt omdat veel camera merken goed geprijsde onderwaterhuizen leveren voor

Nadere informatie

Start to ICT. Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC

Start to ICT. Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC 101 01.09.2016 Start to ICT Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs REFERENTIEKADER: ERKENDE BEROEPSKWALIFICATIE: KAPPER-

Nadere informatie

Meetkunst. Les 2 Van kunst naar ruimte. Weergeven op schaal en in perspectief

Meetkunst. Les 2 Van kunst naar ruimte. Weergeven op schaal en in perspectief Meetkunst Les 2 Van kunst naar ruimte Weergeven op schaal en in perspectief Kunst laat vaak een interpretatie van de werkelijkheid om ons heen zien. Soms lijkt een schilderij heel echt ; sommige kunstenaars

Nadere informatie

Fotograferen om te documenteren. Ede, 24 maart 2010

Fotograferen om te documenteren. Ede, 24 maart 2010 Fotograferen om te documenteren Ede, 24 maart 2010 Esmé, het spaghettimonster Intro De techniek 1. Belichting in de camera Sluitertijd 1. Belichting in de camera Sluitertijd Diafragma 1. Belichting in

Nadere informatie

P/D&P/1.3 Deeltaak: een activiteit voorbereiden (volgens de planning) of assisteren bij de voorbereiding van een activiteit

P/D&P/1.3 Deeltaak: een activiteit voorbereiden (volgens de planning) of assisteren bij de voorbereiding van een activiteit Profieldelen Profiel: Dienstverlening en producten BB KB GL 1. Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever o een voorlopige opdracht bespreken met de opdrachtgever o een opdracht aannemen van

Nadere informatie

Workshop Studioportret

Workshop Studioportret Workshop Studioportret Inleiding In deze workshop ligt de nadruk op het maken van een individueel portret met behulp van studioflitsers en leer je cameravoering, verlichting en regie op elkaar af te stemmen

Nadere informatie

Wat is fotograferen? foto=licht grafie=schrijven Het vastleggen van licht

Wat is fotograferen? foto=licht grafie=schrijven Het vastleggen van licht Fotografie Wat is fotograferen? foto=licht grafie=schrijven Het vastleggen van licht Leren kijken (juiste informatie vastleggen) Technieken beheersen (camera + belichting) (Bewerken van foto s met Photoshop)

Nadere informatie

Fotografie tips voor betere landschapsfoto's

Fotografie tips voor betere landschapsfoto's Fotografie tips voor betere landschapsfoto's Dit artikel geeft je 10 praktische fotografie tips omtrent compositie, camera instellingen en belichting, die je zullen helpen betere landschapsfoto's te maken.

Nadere informatie

Natuurfotografie. Kijken, zien en dán pas fotograferen. Luc Hoogenstein

Natuurfotografie. Kijken, zien en dán pas fotograferen. Luc Hoogenstein Natuurfotografie Kijken, zien en dán pas fotograferen Luc Hoogenstein Wat is een natuurfotograaf? Een natuurfotograaf is iemand die natuur fotografeert, met respect voor de natuur. Hoe doe je dat? Begrijp

Nadere informatie

Lange sluitertijden fotografie; 90% kijken en 10% techniek

Lange sluitertijden fotografie; 90% kijken en 10% techniek Lange sluitertijden fotografie; 90% kijken en 10% techniek Fotografie met lange sluitertijden mag zich verheugen in een grote populariteit: ik zie veel foto's voorbij komen. Goede lange sluitertijden foto's

Nadere informatie

http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg

http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg PORTFOLIO http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project02/project02_01b.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project15/proj15_01.jpg 30-10-2006 http://www.aronsengelauff.nl/afbeeldingen/04092006%20de%20plus%20jeroen/058-...

Nadere informatie

Voltijdse dagopleidingen. Opleidingen voor ondernemende mensen FOTOGRAAF FOTOGRAFIE 2015-2016. www.syntrawest.be

Voltijdse dagopleidingen. Opleidingen voor ondernemende mensen FOTOGRAAF FOTOGRAFIE 2015-2016. www.syntrawest.be Voltijdse dagopleidingen Opleidingen voor ondernemende mensen FOTOGRAAF FOTOGRAFIE 2015-2016 www.syntrawest.be VOORWOORD Denk je in beelden? Beste student, Fotografie is hip. Misschien ben jij er ook door

Nadere informatie

STILL: workshop fotobewerking

STILL: workshop fotobewerking Dit werkblad is van: klas: STILL: workshop fotobewerking Ontwerp en maak je eigen digitale flyer, poster of fotocollage met zelfgemaakt foto s! Je kent ze wel: coole flyers voor een feest, bewerkte foto

Nadere informatie

Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden -

Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden - Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden - 1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover

Nadere informatie

Voorwoord. Veel lees- en fotografieplezier.

Voorwoord. Veel lees- en fotografieplezier. Voorwoord Laat een willekeurige persoon een foto maken van een landschap of een gebouw en in negen van de tien gevallen zal het een registrerend plaatje zijn, waarbij zelden de interesse van de kijker

Nadere informatie

Deel-PTA voor twee vakken

Deel-PTA voor twee vakken Deel-PTA voor twee vakken Let op: dit PTA voor het deelvak audiovisuele vormgeving telt mee bij 2 hoofdvakken: bij het hoofdvak grafimedia en het vak kunstvakken II beeldend. In dit PTA wordt in afzonderlijke

Nadere informatie

De uiteenzetting met een historische site is nooit een gemakkelijke en éénduidige opdracht. Vele verschillende lezingen zijn mogelijk.

De uiteenzetting met een historische site is nooit een gemakkelijke en éénduidige opdracht. Vele verschillende lezingen zijn mogelijk. 6Educatieve en culturele dienst Beste leraren, De uiteenzetting met een historische site is nooit een gemakkelijke en éénduidige opdracht. Vele verschillende lezingen zijn mogelijk. De educatieve dienst

Nadere informatie

HANDMATIG FOTOGRAFEREN

HANDMATIG FOTOGRAFEREN W W W. K L E I N E D R O M E R S. N L 2 0 1 8 K L E I N E D R O M E R S EBOOK HANDMATIG FOTOGRAFEREN Ligt jouw camera ook meer stof te verzamelen dan foto s? Dan wordt het tijd voor verandering, want die

Nadere informatie

Media & Identiteit Lessenserie Avatar met ambities

Media & Identiteit Lessenserie Avatar met ambities Media & Identiteit Lessenserie Avatar met ambities Docentenhandleiding doelgroep duur 4 havo, vwo 6-7 klokuren Inleiding Een avatar durft in een virtuele wereld meer David Meanix dan de eigenaar van de

Nadere informatie

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding Schoenmaker-ontwerper BO LB 03 Versie {1.0} BVR Pagina 1 van 12 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2011 1

Nadere informatie

7 tips voor het fotograferen in een donkere kerk

7 tips voor het fotograferen in een donkere kerk 7 tips voor het fotograferen in een donkere kerk Elja Trum Als je foto's moet maken in een donkere kerk (bijvoorbeeld tijdens een huwelijk, doop of communie) is dat een uitdaging. Indirect flitsen kan

Nadere informatie

VOEG WOORD BIJ BEELD. Een goed onderbouwd idee. opdracht! [nieuwe klant] De toe sch ouwer [klan t] blij

VOEG WOORD BIJ BEELD. Een goed onderbouwd idee. opdracht! [nieuwe klant] De toe sch ouwer [klan t] blij docent: sandra de groot 2015 VOEG WOORD BIJ BEELD De toe sch ouwer [klan t] blij maken met goed, bee ldmateriaal [m oodbo ard] is een kunst de klant overtuigen va n jouw idee concept [jou w wo orde n onde

Nadere informatie

Piet Huijgens AV AFIAP

Piet Huijgens AV AFIAP Piet Huijgens AV AFIAP Deze geeft u wat handvaten die u kunt toepassen in uw AV Het is geen vervanging van de Workshop AV die dieper op de materie ingaat met veel visuele voorbeelden die het geheel een

Nadere informatie

Cursus Fotografie Les 2. Nu aan de slag

Cursus Fotografie Les 2. Nu aan de slag Cursus Fotografie Les 2 Nu aan de slag 1 Wat hebben we ook al weer gedaan... Verschillende standen Witbalans Grootst mogelijk? 2 Opdracht van de vorige keer Invullen vragenlijst 5 foto s maken met verschillende

Nadere informatie

Examenprogramma kunst (algemeen) (voorheen ckv2)

Examenprogramma kunst (algemeen) (voorheen ckv2) Examenprogramma kunst (algemeen) (voorheen ckv2) Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden

Nadere informatie

www.studio-vandam.eu Eerste Druk Uitgifte in eigen beheer: studio vandam 2015: studio vandam ISBN: 979402137712 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar

Nadere informatie

Doe avond HDR Fotografie. Oftewel High Dynamic Range Fotografie

Doe avond HDR Fotografie. Oftewel High Dynamic Range Fotografie Doe avond HDR Fotografie Oftewel High Dynamic Range Fotografie Waarom HDR Fotografie u Een camerasensor kan minder contrastverschil vastleggen dan het menselijk oog. u In een situatie met een groot contrastverschil

Nadere informatie

Kijk op beroep en opleiding

Kijk op beroep en opleiding Kijk op beroep en opleiding GOC heeft de wettelijke taak om kwalificatiedossiers te maken voor opleidingen in de creatieve industrie. In de kwalificatiedossiers staat wat iemand tijdens zijn beroepsopleiding

Nadere informatie

Les 2. Brandpuntsafstand/Objectieven & Sluitertijd. Basiscursus Digitale Fotografie

Les 2. Brandpuntsafstand/Objectieven & Sluitertijd. Basiscursus Digitale Fotografie Les 2 Brandpuntsafstand/Objectieven & Sluitertijd Basiscursus Digitale Fotografie Cursus Planning Les 1. Les 2. Les 3. Les 4. Les 5. Les 6. Les 7. Les 8. Bonus Les 9. Focus + Scherptediepte + Diafragma

Nadere informatie