Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto mens - portret)
|
|
- Ruben Eilander
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto mens - portret) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto mens - portret) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
2 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE
3 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
4 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto actie - reportage) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto actie - reportage) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken.
5 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
6 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen.
7 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto materie - object) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto materie - object) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
8 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE
9 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
10 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Foto ruimte - architectuur) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Foto ruimte - architectuur) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A en Fotoanalyse) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken.
11 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. FOTOANALYSE maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
12 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen.
13 Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in (Portfolio) Om te kunnen starten in deze sequentiële module (Portfolio) en dus vrijgesteld te worden van (Basis foto A, Basis foto B, Verwerking Foto A, Fotoanalyse, Foto ruimte - architectuur, Foto actie - reportage, Foto materie object en Foto mens - portret) dien je te bewijzen dat je de volgende basiscompetenties beheerst. Dit kan door middel van vrijstellingsproef of door het voorleggen van een studiebewijs waaruit blijkt dat je onderstaande basiscompetenties hebt verworven. BASIS FOTO A - De basisregels van de compositie omschrijven. - De instelling gekoppeld aan een vooringestelde modus omschrijven. - Een histogram lezen. - Afhankelijk van de situatie of het onderwerp op de juiste manier scherp stellen. - De scherptediepte controleren. - Diverse camerastandpunten toepassen. - Verband tussen resolutie en afbeeldinggrootte verklaren. BASIS FOTO B - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - Met verlichtingsapparatuur werken. maatschappelijke zetel KISP-Gent vzw Industrieweg Mariakerke
14 - Verlichtingstechnieken toepassen. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. VERWERKING FOTO A - Verwerkingsapparatuur bedienen. - Beeldverwerkingstechnieken gebruiken. - Opnames op een professionele en creatieve manier verwerken. - De benodigde randapparatuur rondom beeldverwerking gebruiken. - Beelden catalogeren. - Beelden ordenen. - Met verscheidene afbeeldingsformaten werken. - Verscheidene afbeeldingsformaten naar nieuwe doelformaten omzetten. - Professionele beeldverwerkingsprogramma s, besturingssystemen en hardwareconfiguraties benoemen. - Doelgericht afbeeldingen bijsnijden. - Licht- en kleurcorrecties toepassen, zowel voor de gehele afbeelding als voor afzonderlijke onderdelen. - Retouches en aanpassingen op het beeld uitvoeren. - Beeldselecties maken. - Het afdrukproces toelichten. - Verband tussen resolutie en afbeeldingsgrootte verklaren. - Een beeld inscannen. - Het afdrukproces toepassen. 14 van 18 Basiscompetenties sequentiële modules fotografie
15 FOTOANALYSE - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - De regels van de compositie uitdiepen. - De eigen mening over de inhoud en opbouw van een beeld verdedigen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - De beeldtaal beheersen. - De stromingen binnen de fotografie situeren. - Een tijdlijn schetsen van de fotografische evolutie en daar een reeks van namen van belangrijke fotografen aan koppelen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Het werk van belangrijke fotografen herkennen. - Fotografische beelden, begrippen en stijlen in hun maatschappelijke en historische basiscontext verklaren. - De diverse camerastandpunten benoemen. FOTO RUITMTE - ARCHITECTUUR - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - De werkplek organiseren. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een opdracht voorbereiden. Basiscompetenties sequentiële modules fotografie 15 van 18
16 - Een opdracht op diverse manieren benaderen. - Op een onbekende omgeving inspelen. - Relevante bepalingen rond auteursrechten toepassen. FOTO ACTIE - REPORTAGE - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Verlichtingstechnieken toepassen. - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Door middel van een reeks beelden een verhaal vertellen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een opdracht voorbereiden. - Een opdracht op diverse manieren benaderen. - Op een onbekende omgeving inspelen. - Relevante bepalingen rond auteursrechten toepassen. FOTO MATERIE - OBJECT - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - De werkplek organiseren. - Met verlichtingsapparatuur werken. - Met flitsmeter werken. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Verlichtingstechnieken toepassen. 16 van 18 Basiscompetenties sequentiële modules fotografie
17 - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Door middel van een reeks beelden een verhaal vertellen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Fotografische illusies creëren. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. - Verschillende texturen en materialen in beeld brengen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Een bepaalde sluitertijd functioneel en creatief gebruiken. - Een opdracht voorbereiden. - Een opdracht op diverse manieren benaderen. FOTO MENS - PORTRET - Diverse fototoestellen hanteren. - De meest geschikte objectieven (lenzen) gebruiken. - De werkplek organiseren. - Met verlichtingsapparatuur werken. - Met flitsmeter werken. - In functie van hun eigenschappen met verschillende soorten licht en lichtbronnen werken. - Verlichtingstechnieken toepassen. - Beelden analyseren. - Stijlkenmerken toepassen. - Door middel van een reeks beelden een verhaal vertellen. - Een onderwerp vanuit een vooropgesteld eindresultaat benaderen. - Zich bewust zijn van de factoren die het kijken beïnvloeden. - Door een eigen creatieve en professionele inbreng een meerwaarde toevoegen. - De kunst- en de cultuurgeschiedenis als inspiratiebron gebruiken. - Camera- en opnametechnieken in functie van het onderwerp toepassen. Basiscompetenties sequentiële modules fotografie 17 van 18
18 - Een decor in functie van een te fotograferen onderwerp opbouwen. - Lichtmeetprogramma s in functie van het onderwerp of de lichtsituatie kiezen. - Bij gemengd licht fotograferen. - Een opdracht voorbereiden. - Een opdracht op diverse manieren benaderen. - Op een onbekende omgeving inspelen. - Relevante bepalingen van de Privacywetgeving toepassen. 18 van 18 Basiscompetenties sequentiële modules fotografie
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN
RLLL-RLLL-EXT-ADV-002bijl7 Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN Opleiding Fotograaf BO GR 701 (Ontwerp) Versie {1.0} Ontwerp Pagina 1 van 16 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs
Nadere informatieLeerplan. Fotograaf OPLEIDING. Modulair. Secundair volwassenenonderwijs. Studiegebied GRAFISCHE TECHNIEKEN
Leerplan OPLEIDING Fotograaf Modulair Secundair volwassenenonderwijs Studiegebied GRAFISCHE TECHNIEKEN Goedkeuringscode: 2012/692/6//D Indieningdatum: 31 januari 2012 STRUCTUURSCHEMA 80 80 Basis foto A
Nadere informatieINFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF
INFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF Voor onze opleiding fotografie hebben we de beschikking over twee fotostudio s, die beide voorzien zijn van voldoende studiomateriaal, twee computerlokalen voor de verwerking
Nadere informatieVereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Motoren 1
Vereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Motoren 1 Om te kunnen starten in deze sequentiële module Motoren 1 en dus vrijgesteld te worden van Basis Metaal, Basis Elektriciteit,
Nadere informatieVereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2
te kunnen instappen in Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2 Om te kunnen starten in deze sequentiële module Zakelijke communicatie in een eerste vreemde taal 2 en dus vrijgesteld te worden
Nadere informatieCertificaat Fotograaf TSO3
Certificaat Fotograaf TSO3 Foto A (A1) Thema mens (C1) Foto B (A2) Thema actie (C2) Verwerking A (A3) Digitale doka basis Verwerking B (A4) Digitale doka gevorderden * Thema materie (C3) Thema ruimte (C4)
Nadere informatieCriteria waaraan de portfolio s voor vrijstellingen in het kader van EVC moeten voldoen. Criteria Portfolio Foto Actie - Reportage
Criteria waaraan de portfolio s voor vrijstellingen in het kader van EVC moeten voldoen Criteria Portfolio Foto Actie - Reportage Module FOTO ACTIE REPORTAGE Portfolio foto actie - reportage Datum: punten:
Nadere informatieVereiste basiscompetenties om rechtstreeks te kunnen instappen in Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende
te kunnen instappen in Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende Om te kunnen starten in deze sequentiële module Boekhouden voor een boekhoudkundige bediende en dus vrijgesteld te worden van Inleiding
Nadere informatieOpleiding Fotografie CVO COOVI. Infobrochure
Opleiding Fotografie CVO COOVI Infobrochure INFOBROCHURE OPLEIDING FOTOGRAAF Fotograferen is kijken, vormgeven en accenten leggen met licht en schaduw. Er is een verschil tussen bewust met deze elementen
Nadere informatieONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A
ONS STUDIEAANBOD 1ste graad A 1ste jaar A met keuze Latijn / economie - wetenschappelijk werk / taalverrijking 2de jaar A met optie Latijn / moderne wetenschappen / artistieke vorming 2de graad ASO met
Nadere informatieKorte inhoud informatica - fotografie
Korte inhoud informatica - fotografie Basisfotografie en fototoestellen deel 1 Cursus Fotografie: Basisfotografie 1 Je bezit een systeemcamera of een digitaal spiegelreflexcamera (DSLR) of je bent van
Nadere informatieONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A
ONS STUDIEAANBOD 1ste graad A 1ste jaar A met keuze Latijn / economie - wetenschappelijk werk / taalverrijking 2de jaar A met optie Latijn / moderne wetenschappen / artistieke vorming 2de graad ASO met
Nadere informatieKorte inhoud Fotografie
Korte inhoud Fotografie Cursus Fotografie en fototoestel 1: leer een foto maken... 1 Cursus Basisfotografie en fototoestel 2: beter en bewuster foto maken... 1 Cursus Fotobewerking voor Fotografen...
Nadere informatieBasisbegrippen in de fotografie
Basisbegrippen in de fotografie Met betrekking tot belichting Aanleiding: De aanleiding voor het houden van deze presentatie zijn de verzoeken die gedaan zijn tijdens de introductie op de eerste clubdag
Nadere informatieBehaal je diploma secundair onderwijs
www.diplomasecundair.be Behaal je diploma secundair onderwijs INTKO is dé school voor Tweedekansonderwijs in de regio Halle-Vilvoorde. Ben je ouder dan 18 en heb je je diploma secundair onderwijs nog niet
Nadere informatieEen Time- Lapse, wat is het en hoe begin je er aan?
Een Time Lapse, wat is het en hoe begin je er aan? Wie heeft nog nooit zo n filmpje gezien waarbij bv. de wolken ongewoon snel over een landschap glijden, of waarbij de personen in beeld als mini mensjes
Nadere informatieDe voordelen van de belichtingsregelingen onder creatief gebruik zijn in de meeste gevallen een juist belichte en creatievere foto.
Belichtingsregelingen: Creatief gebruik Dit tweede deel, over het programmakeuzewiel, behandelt het creatief gebruik van belichtingsregelingen. Deze geavanceerde belichtingsregelingen zijn tegenwoordig
Nadere informatieRICHTLIJNEN FOTOGRAFIE UGENT. September 2016
RICHTLIJNEN FOTOGRAFIE UGENT September 2016 INHOUD Introductie 3 Gebruik en plaatsing Losse / enkele foto 4 Foto wolk 4 fotografiestijlen 5 Fotografiestijl 1: conceptueel en verhalend Uitleg en voorbeelden
Nadere informatieFotografie Basiskennis! 13 september 2005 Door Augustijn Buelens & Jeff Ceuppens
Fotografie Basiskennis! 13 september 2005 Door Augustijn Buelens & Jeff Ceuppens Fotografie de basiskennis! Waarom? Analoog of digitaal blijft gelijk! Basiskennis is onontbeerlijk! Beter inzicht in wat
Nadere informatieBij de meeste camera s is de keuze van de belichtingsregelingen met een zogenaamd programmakeuzewiel
Belichtingsregelingen: Basisgebruik Bij de meeste camera s is de keuze van de belichtingsregelingen met een zogenaamd programmakeuzewiel I uitgevoerd. De uitleg over functies wordt in twee delen gebracht,
Nadere informatieFOTOGRAFIE IN DE MAKELAARDIJ INCOMPANY TRAINING
FOTOGRAFIE IN DE MAKELAARDIJ INCOMPANY TRAINING VOORWOORD In het huidige digitale tijdperk wordt het steeds belangrijker om in de makelaardij optimaal te presenteren. Potentiële kopers beslissen steeds
Nadere informatieDiafragma - sluitertijd - ISO-waarde
Inleiding Het woord fotografie betekent letterlijk schrijven met licht. Vertaald naar de camera betekent dit, dat we een bepaald moment vastleggen op een sensor. *) We drukken op een knopje en de foto
Nadere informatieDIGITALE FOTOGRAFIE & BEELDBEWERKING VOOR FOTOGRAFEN EEN OVERZICHT VAN DE VERNIEUWDE OPLEIDING
CVO RIVIERENLAND OPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE 2014-2015 1 EEN OVERZICHT VAN DE VERNIEUWDE OPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE & BEELDBEWERKING VOOR FOTOGRAFEN CVO RIVIERENLAND OPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE
Nadere informatieKunst en cultuur (PO-havo/vwo)
Kunst en cultuur (PO-havo/vwo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo/vwo onderbouw exameneenheden havo/vwo bovenbouw exameneenheden Vakkernen 1. Produceren en presenteren 54:
Nadere informatie1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9
Inhoud 1: Definities 1 Introductie 2 Landschap 3 Architectuur 7 Samenvatting 9 2: Techniek 11 Introductie 12 Camera 12 Lenzen 13 Accessoires 27 Instellingen 38 RAW/JPEG 45 srgb/adobergb 45 Beeldschermkalibratie
Nadere informatiebasiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten
basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor
Nadere informatieinleiding 07 de 10 gulden regels de 45 beste tips
4 inleiding 07 de 10 gulden regels Krijg grip op het fotografische proces 10 Doorgrond de betoverende werking van licht 12 Oefening baart kunst 14 Vooronderzoek en planning 16 Ontwikkel een vaste routine
Nadere informatieBelichting. Bepaal je ISO-waarde altijd nadat je de diafragma en sluitertijd hebt bepaald.
Belichting Sluitertijd 1/4 1/8 1/15 1/30 1/60 1/125 1/250 1/500 Diafragma 2.8 4 5.6 8 11 16 22 32 ISO ruis geen ruis 3200 1600 800 400 200 100 lichter donkerder Bepaal je ISO-waarde altijd nadat je de
Nadere informatieFotografie: van opname tot archivering deel 1. Bruno Vandermeulen
Fotografie: van opname tot archivering deel 1 Bruno Vandermeulen 6 7 8 9 10 11 12 1 3 Wat is een camera? Zwarte doos: camera obscura Sensor Sluiter Objectief Diafragma Sensor Pixels Grootte 15 16 Camera
Nadere informatie7 supertips over SCHERPTE & DIEPTE. voor natuurfoto s met een WOW-factor. Fotograferen in de natuur.nl. Toine Westen
7 supertips over SCHERPTE & DIEPTE voor natuurfoto s met een WOW-factor Fotograferen in de natuur.nl Toine Westen HOI! Superleuk dat je dit e-book hebt gedownload via www.fotograferenindenatuur.nl/tips.
Nadere informatieSTUDIEGEBIED TEXTIEL
STUDIEGEBIED TEXTIEL Zwevende Modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Inhoud... 3 1.1.2 Modules... 3 1.1.3 Niveau en soort vak... 3 1.2 Studieduur...
Nadere informatieMeetkunst Les 4 Spelen met perspectief
Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Vervreemding door optische illusies Niet alle kunstenaars houden zich aan de regels van perspectief, standpunt, onderlinge verhoudingen etc. Zij overtreden moedwillig
Nadere informatieOverzicht modulefiches Webdesigner
Overzicht modulefiches Webdesigner Inhoud TSO 3 Websiteproductie 1... 2 TSO 3 Websiteproductie 2... 3 TSO 3 Project webdesign... 4 TSO 3 Digitale beeldverwerking... 5 Digitale beeldverwerking 1... 5 Interfacedesign...
Nadere informatie- IBAN: (NL23ABNA0) 498933032 - BIC ABNANL2A - VAT
Invulling fotoreis landschapsfotografie Algemeen Het thema van de aangeboden fotoreis is landschapsfotografie en is tweeledig; enerzijds heeft de workshop als doel startende fotografen fundamentele basiskennis
Nadere informatieBalans tussen orde en chaos ontsnappen aan de chaos. ordening = de onderlinge samenhang tussen de verschillende elementen
Balans tussen orde en chaos ontsnappen aan de chaos ordening = de onderlinge samenhang tussen de verschillende elementen Compositie (samenstelling) is het belangrijkste ordeningssysteem 1. Compositie,
Nadere informatieFOTOGRAFIE BASIS. Jelmer de Haas
FOTOGRAFIE BASIS Jelmer de Haas LES 1 Programma Voorstellen Overzicht cursus Buitenmiddag Beeldbewerking Eindopdracht essay Opdracht meegenomen foto s Portret Hands - on Opdracht portret volgende keer
Nadere informatieJohn Geven Studio s. Fotografiecursussen en workshops
John Geven Studio s Fotografiecursussen en workshops John Geven Studio s geeft in samenwerking met professionele fotografen en beeldbewerkers cursussen, modules en workshops voor beginnende en gevorderde
Nadere informatieFOTOGRAFIEPROJECT Enkele ideeën, puur ter inspiratie
FOTOGRAFIEPROJECT Enkele ideeën, puur ter inspiratie BASISOPDRACHT (uit te voeren door alle leeftijden en zonder voorkennis / uitleg vooraf) 1. Kies een foto die je mooi / interessant vindt. Waarom vind
Nadere informatieWORKSHOP PORTRETFOTOGRAFIE
WORKSHOP PORTRETFOTOGRAFIE Wil jij ook de mooiste portretfoto s maken? In deze whitepaper over portretfotografie neemt fotograaf, filmmaker en kunstenaar Ahmet Polat je mee achter de schermen. Zo ontdek
Nadere informatieVSKO. Leerplan AFDELING FOTOGRAFIE. SOSP - TSO 3 Modulair. Studiegebied Fotografie. Goedkeuringscode 1 maart 2006 05-06/1537/N/G
VSKO Leerplan AFDELING FOTOGRAFIE SOSP - TSO 3 Modulair Studiegebied Fotografie Goedkeuringscode 1 maart 2006 05-06/1537/N/G Leerplan Fotografie TSO 3-2006- p. 2 Eenheid Totaal Lt TV-vak Lestijden A1 asis
Nadere informatiePagina 1 van 5. Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten. De kern
Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen
Nadere informatieReader 37. Workshop Fotografie. September 2007 Mediatheek Moller Tilburg
Reader 37 Workshop Fotografie September 2007 Mediatheek Moller Tilburg 2 Inhoudsopgave 1 Theorie van fotografie.. 4 1.1 Diafragma en sluitertijd. 4 1.2 Pixels. 8 1.3 Bestandgrootte.. 9 1.4 Scherpte/diepte.
Nadere informatieCOLOURMANAGEMENT BASISINSTRUCTIE
INLEIDING Digitale afbeeldingen gemaakt met een camera zullen doorgaans aangemaakt zijn in de kleurmodus RGB. RGB staat voor Rood, Groen en Blauw. Dit zijn de primaire lichtkleuren waaruit het zichtbare
Nadere informatiebasiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten
basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor
Nadere informatievoor drukwerk In InDesign zijn foto s geplaatst (cmd+d) en niet gecopyeerd en geplakt
Aftekenlijst Om je ontwerpen ook zo uit de printer of drukpers te krijgen zoals jij bedacht hebt, is het belangrijk dat het technisch in orde is. Belangrijk daarbij is vooral CMYK, 300 dpi en 3 mm afloop.
Nadere informatieSTUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN
STUDIEGEBIED GRAFISCHE TECHNIEKEN Zwevende Modules Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 53 Inhoud Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap vrijdag 5 mei 2006 1 Zwevende modules... 6 2 Opleiding Digitale beeldverwerking...
Nadere informatieVlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED ICT. Modulaire opleiding Informatica: Programmeren AO IC 002
STUDIEGEBIED ICT Modulaire opleiding Informatica: AO IC 002 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 21 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Inhoud... 4 1.1.2 Modules... 4 1.1.3 Niveau en
Nadere informatieDefinities. Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering.
Definities Essentiële vaardigheden Welke landschappen men kan onderscheiden. Hoe architectuur is gedefinieerd. Het verschil tussen een registrerende en creatieve benadering. Focus op Fotografie: Landschap
Nadere informatieWorkshopvoorbereiding
Het klikt in de natuur e-book natuurfotoworkshop Workshopvoorbereiding www.natuurfotoworkshop.nl Voorbereiding op de workshop natuurfotografie Bij het geven van de natuurfotoworkshops merken we dat er
Nadere informatieOver foto s gesproken. Diana Bokje
Over foto s gesproken Diana Bokje Opzet cursus I Methode, beschrijven en beeldelementen II betekenis en waardering III werkvormen vanavond Doel Opzet Beschrijven Beeldelementen Doel Leiden van een fotobespreking
Nadere informatieBreien en haken, een stapje verder
Breien en haken, een stapje verder Hobby & Vrije tijd Heb je enige ervaring in het haken en/of breien. Beheers je volgende technieken: Breien: opzet, rechts en averechts breien, tricotsteek Haken: ketting
Nadere informatieInstap Systeem- en Spiegelreflexcamera. Peter van Veen Moor Fotografie
Instap Systeem- en Spiegelreflexcamera Peter van Veen Moor Fotografie Welke onderwerpen? Camera & Objectief Diafragma & Scherptediepte Sluitertijd & Bewegingsonscherpte ISO waarde Soorten Licht Standpunt
Nadere informatieHet doel. is om een eerste inzicht te geven in de basis van de digitale fotografie.
De Basis 1 Het doel is om een eerste inzicht te geven in de basis van de digitale fotografie. Hoe je het juiste objectief moet kiezen, op welke wijze je de basisfuncties van je camera optimaal kan instellen.
Nadere informatieDeel 1 Uw camera en de techniek van het fotograferen
Inhoudsopgave Voorwoord... 7 Nieuwsbrief... 8 Introductie Visual Steps... 8 Wat heeft u nodig?... 9 Systeemeisen ArcSoft PhotoStudio Darkroom 2... 9 Hoe werkt u met dit boek?... 10 Uw voorkennis... 11
Nadere informatieBloom. Taxonomie van. in de praktijk
Bloom Taxonomie van in de praktijk De taxonomie van Bloom kan worden toegepast als praktisch hulpmiddel bij het differentiëren in denken en doen. Het helpt je om in je vraagstelling een plaats te geven
Nadere informatieFOTOBEWERKING 112 Welke app? 114 Filters 117. OVER FOTOGRAFIE & SMARTPHONES 6 Kijken en zien 9 De voor- en nadelen 12
OVER FOTOGRAFIE & SMARTPHONES 6 Kijken en zien 9 De voor- en nadelen 12 DE BASIS 16 Schrijven met licht 18 Ruis 18 Zoek het licht op 18 Hard zonlicht 20 Schone lens 24 Ban de zoom 24 Horizontaal recht
Nadere informatiePHOTO WISE fotografie-opleiding 2015 1
PHOTO WISE fotografie-opleiding 2015 1 Visie Voor wie? Voor iedereen met een interesse in de professionele fotografie, met aanleg voor beeld, en met een goede motivatie. Iedereen? Iedereen lijkt te kunnen
Nadere informatieDrents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht
Drents Archief Het meisje met de hoepel Groep 2 Thema-overzicht Thema-overzicht Het meisje met de hoepel Groep 2 Drents Archief Kern van het thema Een beeld vertelt een verhaal. Om het verhaal te kunnen
Nadere informatieEMOTIE IN KUNST EMOTIE IN KUNST KIJKEN, VOELEN KIJKEN VOELEN SAMENWERKEN WETEN NADENKEN
Een opdracht voor groep 7 of 8 gericht op het begrijpen van emoties in kunst. Leerlingen leggen een link tussen emoties en kunst, door emotionele beelden uit een animatiefilm te vergelijken met emoties
Nadere informatieICT in een creatieve context
Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC 105 01.09.2016 ICT in een creatieve context Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs REFERENTIEKADER: ERKENDE BEROEPSKWALIFICATIE:
Nadere informatieDiafragma, hoe werkt het
Diafragma, hoe werkt het DOOR KENNETH VERBURG IN BASISCURSUS - 172 REACTIES Onderdeel van de serie 1. Basiskennis Starten met een spiegelreflexcamera Diafragma, hoe werkt het De beste sluitertijd kiezen
Nadere informatieEncora Centrum voor Volwassenenonderwijs
Encora Centrum voor Volwassenenonderwijs FOTO COMPUTER GRAFISCH & WEB BEDRIJFSBEHEER DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS ALGEMENE INLICHTINGEN ENCORA Geef je talent een kans. Een nieuw vak leren of je loopbaan
Nadere informatieOntdek De Basis Van De Betere Foto. Door Peter van Veen
Ontdek De Basis Van De Betere Foto Door Peter van Veen Hoi en welkom. Mijn naam is Peter van Veen, van Moor Fotografie! Allereerst wil ik je bedanken voor de aanschaf van dit rapport. Door middel van dit
Nadere informatieBEROEPSKWALIFICATIE (0412) Amateur fotograaf
BEROEPSKWALIFICATIE (0412) Amateur fotograaf ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1. Globaal 1.1 TITEL Amateur fotograaf 1.2 DEFINITIE
Nadere informatie11 tips voor accenten in foto s
11 tips voor accenten in foto s Han Sieveking Whitepapers 2014 Fotoacademie MISSION STATEMENT De Fotoacademie leidt op inspirerende wijze een student op tot een bewuste, zelfstandige (beroeps)fotograaf
Nadere informatieBEWEGING. > Doel. > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken. 14 april 2016
BEWEGING 14 april 2016 > Doel > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken > Vele soorten beweging en > hoe Techniek we die vastleggen en benadrukken doel BEWEGING 14 april
Nadere informatieMacro fotografie De eerste is de scherpstelafstand van de lens De tweede belangrijke waarde is de reproductiefactor
Macro fotografie is volgens velen één van de moeilijkst uit te voeren vormen van fotografie doordat je zo dicht op je onderwerp zit en dat je diafragma ver open is je slechts enkele millimeters hebt om
Nadere informatieFOTOGRAFIE BASIS. Jelmer de Haas
FOTOGRAFIE BASIS Jelmer de Haas LES 4 - LICHT Licht meten Belichten Oefening Histogram Belichtingscompensatie Thuisopdracht Profiel: Erwin Olaf ESSAY Plannen / ideeen / vragen? LICHT METEN / BELICHTEN
Nadere informatieVOLWASSENENONDERWIJS
VOLWASSENENONDERWIJS Organisatie: Onderwijsvorm: Onderwijsniveau: Graad: Studiegebied: Modulaire opleiding Secundair onderwijs TSO derde graad Fotografie Opleiding: FOTOGRAFIE Totaal aantal lestijden:
Nadere informatieVerhalende Fotografie. experience
Verhalende Fotografie experience Wat kun je verwachten?* Allereerst te gek dat je geïnteresseerd bent in de Verhalende Fotografie Experience! Het belooft een magisch weekend te worden waarin we de krochten
Nadere informatieFirmware updates voor FUJIFILM X-H1, X-T2, X-Pro2, X-E3 en X100F.
Firmware updates voor FUJIFILM X-H1, X-T2, X-Pro2, X-E3 en X100F. Binnenkort nieuwe mogelijkheden en functies voor deze camera s uit de X-Serie Gorinchem, 12 april 2018 Fujifilm voorziet de X-H1, X-T2,
Nadere informatieDigitale fotografie onder water
Digitale fotografie onder water Digitale fotografie wordt meer en meer bereikbaar voor de gewone duiker (Jan-met-de- Cap). Dit komt omdat veel camera merken goed geprijsde onderwaterhuizen leveren voor
Nadere informatieStart to ICT. Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC
Algemene opleiding Studiegebied Informatie- en communicatietechnologie AO IC 101 01.09.2016 Start to ICT Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs REFERENTIEKADER: ERKENDE BEROEPSKWALIFICATIE: KAPPER-
Nadere informatieMeetkunst. Les 2 Van kunst naar ruimte. Weergeven op schaal en in perspectief
Meetkunst Les 2 Van kunst naar ruimte Weergeven op schaal en in perspectief Kunst laat vaak een interpretatie van de werkelijkheid om ons heen zien. Soms lijkt een schilderij heel echt ; sommige kunstenaars
Nadere informatieFotograferen om te documenteren. Ede, 24 maart 2010
Fotograferen om te documenteren Ede, 24 maart 2010 Esmé, het spaghettimonster Intro De techniek 1. Belichting in de camera Sluitertijd 1. Belichting in de camera Sluitertijd Diafragma 1. Belichting in
Nadere informatieP/D&P/1.3 Deeltaak: een activiteit voorbereiden (volgens de planning) of assisteren bij de voorbereiding van een activiteit
Profieldelen Profiel: Dienstverlening en producten BB KB GL 1. Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever o een voorlopige opdracht bespreken met de opdrachtgever o een opdracht aannemen van
Nadere informatieWorkshop Studioportret
Workshop Studioportret Inleiding In deze workshop ligt de nadruk op het maken van een individueel portret met behulp van studioflitsers en leer je cameravoering, verlichting en regie op elkaar af te stemmen
Nadere informatieWat is fotograferen? foto=licht grafie=schrijven Het vastleggen van licht
Fotografie Wat is fotograferen? foto=licht grafie=schrijven Het vastleggen van licht Leren kijken (juiste informatie vastleggen) Technieken beheersen (camera + belichting) (Bewerken van foto s met Photoshop)
Nadere informatieFotografie tips voor betere landschapsfoto's
Fotografie tips voor betere landschapsfoto's Dit artikel geeft je 10 praktische fotografie tips omtrent compositie, camera instellingen en belichting, die je zullen helpen betere landschapsfoto's te maken.
Nadere informatieNatuurfotografie. Kijken, zien en dán pas fotograferen. Luc Hoogenstein
Natuurfotografie Kijken, zien en dán pas fotograferen Luc Hoogenstein Wat is een natuurfotograaf? Een natuurfotograaf is iemand die natuur fotografeert, met respect voor de natuur. Hoe doe je dat? Begrijp
Nadere informatieLange sluitertijden fotografie; 90% kijken en 10% techniek
Lange sluitertijden fotografie; 90% kijken en 10% techniek Fotografie met lange sluitertijden mag zich verheugen in een grote populariteit: ik zie veel foto's voorbij komen. Goede lange sluitertijden foto's
Nadere informatiehttp://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg
PORTFOLIO http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project02/project02_01b.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project15/proj15_01.jpg 30-10-2006 http://www.aronsengelauff.nl/afbeeldingen/04092006%20de%20plus%20jeroen/058-...
Nadere informatieVoltijdse dagopleidingen. Opleidingen voor ondernemende mensen FOTOGRAAF FOTOGRAFIE 2015-2016. www.syntrawest.be
Voltijdse dagopleidingen Opleidingen voor ondernemende mensen FOTOGRAAF FOTOGRAFIE 2015-2016 www.syntrawest.be VOORWOORD Denk je in beelden? Beste student, Fotografie is hip. Misschien ben jij er ook door
Nadere informatieSTILL: workshop fotobewerking
Dit werkblad is van: klas: STILL: workshop fotobewerking Ontwerp en maak je eigen digitale flyer, poster of fotocollage met zelfgemaakt foto s! Je kent ze wel: coole flyers voor een feest, bewerkte foto
Nadere informatieLeerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden -
Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden - 1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover
Nadere informatieVoorwoord. Veel lees- en fotografieplezier.
Voorwoord Laat een willekeurige persoon een foto maken van een landschap of een gebouw en in negen van de tien gevallen zal het een registrerend plaatje zijn, waarbij zelden de interesse van de kijker
Nadere informatieDeel-PTA voor twee vakken
Deel-PTA voor twee vakken Let op: dit PTA voor het deelvak audiovisuele vormgeving telt mee bij 2 hoofdvakken: bij het hoofdvak grafimedia en het vak kunstvakken II beeldend. In dit PTA wordt in afzonderlijke
Nadere informatieDe uiteenzetting met een historische site is nooit een gemakkelijke en éénduidige opdracht. Vele verschillende lezingen zijn mogelijk.
6Educatieve en culturele dienst Beste leraren, De uiteenzetting met een historische site is nooit een gemakkelijke en éénduidige opdracht. Vele verschillende lezingen zijn mogelijk. De educatieve dienst
Nadere informatieHANDMATIG FOTOGRAFEREN
W W W. K L E I N E D R O M E R S. N L 2 0 1 8 K L E I N E D R O M E R S EBOOK HANDMATIG FOTOGRAFEREN Ligt jouw camera ook meer stof te verzamelen dan foto s? Dan wordt het tijd voor verandering, want die
Nadere informatieMedia & Identiteit Lessenserie Avatar met ambities
Media & Identiteit Lessenserie Avatar met ambities Docentenhandleiding doelgroep duur 4 havo, vwo 6-7 klokuren Inleiding Een avatar durft in een virtuele wereld meer David Meanix dan de eigenaar van de
Nadere informatieSecundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING
Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LEDERBEWERKING Opleiding Schoenmaker-ontwerper BO LB 03 Versie {1.0} BVR Pagina 1 van 12 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2011 1
Nadere informatie7 tips voor het fotograferen in een donkere kerk
7 tips voor het fotograferen in een donkere kerk Elja Trum Als je foto's moet maken in een donkere kerk (bijvoorbeeld tijdens een huwelijk, doop of communie) is dat een uitdaging. Indirect flitsen kan
Nadere informatieVOEG WOORD BIJ BEELD. Een goed onderbouwd idee. opdracht! [nieuwe klant] De toe sch ouwer [klan t] blij
docent: sandra de groot 2015 VOEG WOORD BIJ BEELD De toe sch ouwer [klan t] blij maken met goed, bee ldmateriaal [m oodbo ard] is een kunst de klant overtuigen va n jouw idee concept [jou w wo orde n onde
Nadere informatiePiet Huijgens AV AFIAP
Piet Huijgens AV AFIAP Deze geeft u wat handvaten die u kunt toepassen in uw AV Het is geen vervanging van de Workshop AV die dieper op de materie ingaat met veel visuele voorbeelden die het geheel een
Nadere informatieCursus Fotografie Les 2. Nu aan de slag
Cursus Fotografie Les 2 Nu aan de slag 1 Wat hebben we ook al weer gedaan... Verschillende standen Witbalans Grootst mogelijk? 2 Opdracht van de vorige keer Invullen vragenlijst 5 foto s maken met verschillende
Nadere informatieExamenprogramma kunst (algemeen) (voorheen ckv2)
Examenprogramma kunst (algemeen) (voorheen ckv2) Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden
Nadere informatiewww.studio-vandam.eu Eerste Druk Uitgifte in eigen beheer: studio vandam 2015: studio vandam ISBN: 979402137712 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar
Nadere informatieDoe avond HDR Fotografie. Oftewel High Dynamic Range Fotografie
Doe avond HDR Fotografie Oftewel High Dynamic Range Fotografie Waarom HDR Fotografie u Een camerasensor kan minder contrastverschil vastleggen dan het menselijk oog. u In een situatie met een groot contrastverschil
Nadere informatieKijk op beroep en opleiding
Kijk op beroep en opleiding GOC heeft de wettelijke taak om kwalificatiedossiers te maken voor opleidingen in de creatieve industrie. In de kwalificatiedossiers staat wat iemand tijdens zijn beroepsopleiding
Nadere informatieLes 2. Brandpuntsafstand/Objectieven & Sluitertijd. Basiscursus Digitale Fotografie
Les 2 Brandpuntsafstand/Objectieven & Sluitertijd Basiscursus Digitale Fotografie Cursus Planning Les 1. Les 2. Les 3. Les 4. Les 5. Les 6. Les 7. Les 8. Bonus Les 9. Focus + Scherptediepte + Diafragma
Nadere informatie