ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

Transcriptie

1 ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING OPLEIDING INTEGRALE VEILIGHEIDSKUNDE ACADEMIE AVB EN AVD Datum vaststelling academiedirectie(s) 3-7 AVB 1-7 ADT Datum advies opleidingscommissie Datum instemming academieraden 23-4 AVB s-hertogenbosch 20-5 AVB Breda 24-6 ADT 19-6 AVB 24-6 (AVD) 0

2 Kaderstellend Format OER

3 Inhoud Hoofdstuk 1 Algemeen 1.1 algemene bepalingen 1.2 begripsbepalingen 1.3 toepasselijkheid Hoofdstuk 2 Grondslagen van de opleiding 2.1 opleidingsprofiel en competenties 2.2 beroepsvereisten Hoofdstuk 3 Vooropleiding en toelating 3.1 onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen 3.2 onderzoek in verband met vrijstelling van vooropleidingseisen op grond van een diploma dat in het buitenland is afgegeven 3.3 onderzoek in verband met aanvullende eisen 3.4 toelatingsonderzoek 3.5 eisen werkkring 3.6 eis voor niet-eu studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen Hoofdstuk 4 De voltijdse bacheloropleiding 4.1 opleidingsvorm 4.2 taal 4.3 structuur van de bacheloropleiding de bacheloropleiding met major/minorstructuur de bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) 4.4 studielast en studieduur 4.5 duur, omvang en samenstelling de voltijdse opleiding vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 4.6 studieadvies en bindende afwijzing voorlopig studieadvies definitief studieadvies bindende afwijzing 4.7 inschrijving voor de postpropedeutische fase 4.8 de postpropedeutische fase inschrijving voor een minor 4.9 programmawijzigingen overstappen naar nieuwer cohortprogramma toetsvormgarantie 4.10 tentamenvolgorde Hoofdstuk 4A Het voltijdse Associate-Degreeprogramma (Ad) 4A.1 opleidingsvorm 4A.2 taal 4A.3 structuur van het associate-degreeprogramma 4A.4 studielast en studieduur 4A.5 duur, omvang en samenstelling 4A.5.1 het voltijdse ad-programma 1

4 4A.5.2 vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma 4A.5.3 vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma 4A.5.4 andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 4A.6 studieadvies en bindende afwijzing 4A.6.1 voorlopig studieadvies 4A.6.2 definitief studieadvies 4A.6.3 bindende afwijzing 4A.7 inschrijving voor de postpropedeutische fase 4A.8 programmawijzigingen 4A.8.1 overstappen naar nieuwer cohortprogramma 4A.8.2 toetsvormgarantie 4A.9 tentamenvolgorde Hoofdstuk 5 De deeltijdse Bachelor opleiding 5.1 opleidingsvorm 5.2 taal 5.3 structuur van de bacheloropleiding de bacheloropleiding met major/minorstructuur de bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) 5.4 studielast en studieduur 5.5 duur, omvang en samenstelling de deeltijdse bacholor opleiding vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 5.6 studieadvies en bindende afwijzing voorlopig studieadvies definitief studieadvies bindende afwijzing 5.7 inschrijving voor de postpropedeutische fase 5.8 de postpropedeutische fase inschrijving voor een minor 5.9 programmawijzigingen overstappen naar nieuwer cohortprogramma toetsvormgarantie 5.10 tentamenvolgorde Hoofdstuk 5A Het deeltijdse Associate-Degreeprogramma (Ad) 5A.1 opleidingsvorm 5A.2 taal 5A.3 structuur van het associate-degreeprogramma 5A.4 studielast en studieduur 5A.5 duur, omvang en samenstelling 5A.5.1 het deeltijdse Ad-programma 5A.5.2 vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma 5A.5.3 vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma 5A.5.4 andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 5A.6 studieadvies en bindende afwijzing 5A.6.1 voorlopig studieadvies 5A.6.2 definitief studieadvies 5A.6.3 bindende afwijzing 5A.7 inschrijving voor de postpropedeutische fase 5A.8 programmawijzigingen 5A.8.1 overstappen naar nieuwer cohortprogramma 2

5 5A.8.2 toetsvormgarantie 5A.9 tentamenvolgorde Hoofdstuk 6 De duale Bachelor-opleiding 6.1 opleidingsvorm 6.2 taal 6.3 structuur van de opleiding de bacheloropleiding met major/minorstructuur de bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) 6.4 studielast en studieduur 6.5 duur, omvang en samenstelling de duale bacheloropleiding vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 6.6 studieadvies en bindende afwijzing voorlopig studieadvies definitief studieadvies bindende afwijzing 6.7 inschrijving voor de postpropedeutische fase 6.8 de postpropedeutische fase inschrijving voor een minor 6.9 programmawijzigingen overstappen naar nieuwer cohortprogramma toetsvormgarantie 6.10 tentamenvolgorde Hoofdstuk 6A Het duale Associate-Degreeprogramma (Ad) 6A.1 opleidingsvorm 6A.2 taal 6A.3 structuur van het associate-degreeprogramma 6A.4 studielast en studieduur 6A.5 duur, omvang en samenstelling 6A.5.1 het duale Ad-programma 6A.5.2 vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma 6A.5.3 vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma 6A.5.4 andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 6A.6 studieadvies en bindende afwijzing 6A.6.1 voorlopig studieadvies 6A.6.2 definitief studieadvies 6A.6.3 bindende afwijzing 6A.7 inschrijving in de postpropedeutische fase 6A.8 programmawijzigingen 6A.8.1 overstappen naar nieuwer cohortprogramma 6A.8.2 toetsvormgarantie 6A.9 tentamenvolgorde Hoofdstuk 7 Studiebegeleiding en studievoortgang 7.1 studiebegeleiding 7.2 studievoortgangsregistratie 7.3 studievoortgangsgarantie 3

6 Hoofdstuk 8 Examens en tentamens 8.1 propedeutisch examen 8.2 (afsluitend) examen 8.3 tentamen 8.4 de inrichting van de tentamens 8.5 tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen 8.6 aanmelding voor groepsgewijze, schriftelijke tentamens en toetsen 8.7 beoordeling 8.8 bekendmaking van de tentamenuitslag 8.9 bekendmaking van de examenuitslag 8.10 geldigheidsduur 8.11 bewaring 8.12 inzage 8.13 vrijstellingen tot het afleggen van tentamens 8.14 gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens legitimatie verdere gedragsregels 8.15 calamiteitenregeling 8.16 onregelmatigheden 8.17 getuigschriften en verklaringen 8.18 graadverlening bachelor associate degree 8.19 cum laude slagen Hoofdstuk 9 Verzoeken aan de examencommissie, beroep en klachten 9.1 verzoeken aan de examencommissie 9.2 beroepsregeling 9.3 klachtrecht Hoofdstuk 10 Vaststelling en wijziging 10.1 herziening, vaststelling en inwerkingtreding 10.2 wijziging in de loop van het studiejaar 10.3 onvoorziene omstandigheden Bijlage 1 Begripsbepalingen Bijlage 2 Competentie overzicht Bijlage 3 Curriculumoverzicht s-hertogenbosch Bijlage 4 Curriculumo verzicht Breda Bijlage 5 Gedragscode voor het gebruik van de instructietaal 4

7 De inhoud van de Onderwijs- en Examenregelingen Hoofdstuk 1 ALGEMEEN 1.1 Algemene bepalingen 1 Avans Hogeschool kent, conform artikel van de WHW, een studentenstatuut dat is vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de medezeggenschapsraden. Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel (instemming AMR) en een opleidingsspecifiek deel (instemming Academieraad). Het instellingsspecifiek deel is opgenomen in een afzonderlijk document. De OER is onderdeel van het opleidingsspecifiek deel van het Studentenstatuut. 2 De OER voldoet aan de regels en voorschriften zoals beschreven in de Handreiking voor het opstellen van een onderwijs- en examenregeling en in het Format voor het opstellen van een onderwijs- en examenregeling van het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. Deze kaderregeling wordt vastgesteld door het College van Bestuur. 3 De OER wordt vastgesteld door de betrokken academiedirecties conform het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. 4 De academiedirecties dragen zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de OER en wegen daarbij het tijdsbeslag voor de studenten dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zonodig de bijstelling van de studielast. (WHW artikel 7.14.). 5 De OER wordt jaarlijks geëvalueerd door de opleidingscommissie. De opleidingscommissie presenteert de resultaten van de evaluatie aan de academiedirectie. 6 Begin december 2013 heeft het College van Bestuur het besluit genomen de deeltijdopleidingen van Avans Hogeschool beter aan te laten sluiten op de wensen van de doelgroep, werkenden die een AD- of bacheloropleiding willen volgen. Als eerste worden de economische deeltijdopleidingen herzien. Per september 2014 worden deze opleidingen ondergebracht in één academie, de Academie Voor Deeltijd. de betere aansluiting op de doelgroep te realiseren zijn onderwijskundige en onderwijs organisatorische aanpassingen nodig, waardoor er op een aantal punten verschillen ontstaan tussen de regelingen voor de betreffende deeltijdopleidingen en de corresponderende voltijdopleidingen. In de onderwijs- en examenregeling zijn deze verschillen uitgewerkt. De wijzigingen betreffen de volgende hoofdstukken en artikelen: hoofdstuk 2: artikel 3.1 lid 3; hoofdstuk 3: artikel 3.3 en 3.5 lid 1; hoofdstuk 5: artikel 5.3 lid 1 en lid 3, lid 1, 5.5.4, 5.5.5, 6.6 en 5A.6, 5.6.2, 5.6.3, 5.7, hoofdstuk 7: artikel 7.1 lid 4 hoofdstuk 8: artikel 8.10, 8.13 lid 5,6 en Begripsbepalingen De begripsbepalingen voor zover relevant voor de OER zijn opgenomen in bijlage 1 van deze OER. 5

8 1.3 Toepasselijkheid 1 De OER is van toepassing voor alle cohorten studenten en uitsluitend voor het studiejaar Indien op 1 september 2014 de OER nog niet gereed is blijft, in uitzondering op 1.3 lid1, de OER van kracht totdat de OER van kracht is geworden. 3 Het BRIN-nummer van Avans Hogeschool is voor alle opleidingen 07GR Deze OER legt de rechten en de plichten van studenten van de opleiding(en): Naam Opleiding Academie(s) CROHO nr. Graad (afk.) 1 B Integrale Veiligheidskunde AVB en AVD BBA vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur, de Academiedirecties, de examencommissie en de medewerkers van de opleiding. 4.2 Waar in deze regeling sprake is van studenten, worden daaronder mede extraneï begrepen, tenzij anders is bepaald. 1 Wanneer het cluster, waartoe deze opleiding behoort, voor 70% is geaccrediteerd, geldt de nieuwe titulatuur zoals aangegeven bij de betreffende opleiding in de NVAO Hbo-clusterlijst. Een lijst met overgangspercentages wordt maandelijks herzien en vermeld op 6

9 Hoofdstuk 2 GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING 2.1 De competenties van de opleiding 1 De competenties waarover de afgestudeerde van de opleiding beschikt zijn opgenomen in bijlage 2. Deze bijlage is integraal onderdeel van de OER. 2 De in de OER opgenomen competenties zijn opgesteld conform de Dublin Descriptoren. Avans Hogeschool conformeert zich aan de Lissabon conventie en geeft daarmee aan onderwijskwalificaties en de behaalde resultaten van andere opleidingen te erkennen. 3 De specifieke landelijke afspraken die voor de opleiding zijn gemaakt zijn: Niet van toepassing. 2.2 Beroepsvereisten Deze paragraaf is niet van toepassing. 7

10 Hoofdstuk 3 VOOROPLEIDING EN TOELATING 3.1 Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel & 7.28.) Een aankomend student, jonger dan 21 jaar, die voldoet aan de vooropleidingseis of daarvoor vrijstelling heeft gekregen, maar niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen van de opleiding van zijn keuze, kan een verzoek indienen bij het College van Bestuur van Avans Hogeschool tot het deelnemen aan een onderzoek dat er op gericht is na te gaan of hij voldoet aan vergelijkbare eisen. Dit verzoek wordt alleen gehonoreerd als er zwaarwegende redenen zijn om niet via het voortgezet onderwijs tot voldoende vooropleiding te komen. De eisen van het onderzoek betreffen de kennis en vaardigheden die voortvloeien uit het voorgeschreven profiel en vakkenpakket zoals vermeld in de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 (versie 25 februari 2011). Een positief resultaat van dit onderzoek is een voorwaarde om te mogen worden ingeschreven. 3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel & 7.29.) De student die is vrijgesteld van de vooropleidingseisen op basis van een diploma dat in het buitenland is afgegeven, kan geen tentamens of examens afleggen voordat hij het staatsexamen NT2 Programma II examen (Nederlands als tweede taal) met taalniveau B2 van het Europees Referentie Kader (ERK) met succes heeft afgelegd, dan wel het CNaVT 2 -certificaat PAT of PTHO heeft behaald, dan wel middels een ander onderzoek ten behoeve van de academiedirectie voldoende beheersing van de Nederlandse taal is aangetoond. Vlaamstalige studenten zijn uitgezonderd van deze onderzoeken. 3.3 Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel & 726a.) Om als deeltijdstudent te kunnen worden ingeschreven dient de student voor minimaal 16 uur werkzaam te zijn. 3.4 Toelatingsonderzoek 1 De student die 21 jaar of ouder is en die niet voldoet aan de vooropleidingseisen als bedoeld in artikel van de WHW en daarvan niet is vrijgesteld op grond van artikel lid 1 of lid 2 van de WHW, kan toch worden vrijgesteld van de vooropleidingseisen indien hij voldoet aan de eisen van het toelatingsonderzoek. 2 De academiedirectie(s) kan (kunnen) bepalen dat de in lid 1 genoemde leeftijdsgrens niet van toepassing is voor de student die in het bezit is van een buiten Nederland afgegeven diploma dat in het eigen land toelating geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger onderwijs. 3 Het toelatingsonderzoek betreft een onderzoek naar de geschiktheid voor het onderwijs in de opleiding en naar de mate van beheersing van de Nederlandse taal of naar de mate van beheersing van de instructietaal indien deze bij de gekozen opleidingsvariant een andere is dan het Nederlands. 4 De eisen van het toelatingsonderzoek zijn: 2 Certificaat Nederlands als Vreemde Taal ( 8

11 De student heeft toereikende capaciteiten om een studie op HBO niveau te kunnen volgen. Toereikende capaciteiten moeten blijken uit een onderzoek dat aspecten als taalvaardigheid, analytisch denkvermogen, redeneervermogen, concentratie en werktempo toetst. 5 Het toelatingsonderzoek wordt uitgevoerd door of namens de examencommissie. 3.5 Eisen werkkring (WHW artikel 7.27.) 1 Voor de inschrijving voor de deeltijdse opleiding worden de navolgende eisen gesteld omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding: 1. De student dient tijdens de propedeusefase een werkkring te hebben van minimaal 16 uur (dit hoeft niet in een relevante werksetting te zijn). 2. Gedurende de hoofdfase van de opleiding is vereist dat de student voor minimaal 20 uur per week werkzaam is in een voor het domein relevante werksetting. 3.6 Eis voor niet-eu-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen (Bindingsbesluit HBO-raad dd. 30 september 2005) 1 Niet van toepassing 9

12 Hoofdstuk 4 DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AVB, Integrale Veiligheidskunde) 4.1 Opleidingsvorm (WHW artikel lid 2i) De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding 4.2 Taal (WHW artikel 7.2.) 1 Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands; voor het gebruik van deze taal geldt een gedragscode (bijlage 5). 4.3 Structuur van de bacheloropleiding De major/minorstructuur 1 Conform het Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen 3 bestaat de opleiding uit twee delen: A de beroepsprofilering; dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180 studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die betrekking heeft op de domeincompetenties. B de individuele profilering 4 ; dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet betrekking hebben op de domeincompetenties en heeft een omvang van 30 studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de minors die zijn opgenomen in de minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere onderwijseenheden. 2 Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s): Naam Aantal studiepunten Major: Integtrale Veiligheidskunde Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans minorcatalogus of uit het aanbod van Kies op Maat 5 dan is er geen autorisatie door de examencommissie nodig. 4 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus of uit het aanbod van Kies op Maat maar uit andere onderwijseenheden, of een minor kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) 1 De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen. 3 Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma s, Avans Hogeschool, dd. Januari Uitzonderingen zijn: bij de opleiding AC is de minor OAT verplicht en bij de opleiding IBL is de beroepsgerichte minor verplicht. 5 Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te kunnen kiezen. 10

13 4.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.) 1 De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool. 2 Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid. 4.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8., & 7.13.) De voltijdse bacheloropleiding 1 De opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar. De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. 2 In verband met een tijdige afgifte van het definitieve studieadvies en indien van toepassing de bindende afwijzing dienen alle laatste herkansingen van de propedeusefase voor de zomervakantie plaats te vinden, uiterlijk in week 11 van blok 4 (zie het Avans jaarrooster voor de concrete datum). 3 De onderwijseenheden en de invulling daarvan zijn voor de propedeutische en postpropedeutische fase en voor de verschillende cohorten opgenomen in bijlage 3 ( s- Hertogenbosch) en 4 (Breda) Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma 1 Niet van toepassing Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma 1 Niet van toepassing Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma 1 Niet van toepassing Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 1 Niet van toepassing 4.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) Voorlopig studieadvies 1 Iedere student (tenzij vallend onder lid 2) die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 15 december van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding. 11

14 2 Iedere student die omstreeks februari is ingeschreven ontvangt een voorlopig studieadvies vóór 1 juni Definitief studieadvies 1 De examencommissie brengt aan iedere (tenzij vallend onder lid 2) student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september, schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie. 2 De examencommissie brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant die omstreeks februari wordt ingeschreven aan het eind van de eerste 12 maanden van diens inschrijving voor de propedeutische fase schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie Bindende afwijzing 6 (WHW artikel 7.8b.) De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis: - de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald. Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis dat: - de student een percentage van 86% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald. 1.2 In afwijking van 1.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is geslaagd voor het propedeutisch examen. 2 Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding van een onderwijseenheid is niet vereist Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de eerste 12 maanden van inschrijving voor de opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende vereisten: - de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. 6 Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik onjuist- bekend is komen te staan als bindend studieadvies (BSA). 12

15 Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis: - de student heeft een percentage van 86% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten behaald. 3.2 In afwijking van 3.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend afwijzen indien hij aan het einde van de zijn eerste 12 maanden van inschrijving niet is geslaagd voor het propedeutisch examen Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden, wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden verlengd. 2 De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur bij de decaan. 5.1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen. 5.2 In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is geslaagd voor het propedeutisch examen. 6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft 7. 7 In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden. 8 Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding gelden opnieuw alle bepalingen van 4.6.1, en met uitzondering van lid 7 van Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te hebben over zijn studievorderingen. 10 Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens 7 Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt. 13

16 is bepaald dat er in de propedeutische fase minimaal één keer per blokperiode studievoortganggesprekken plaatsvinden. 11 De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn: a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de student; b bijzondere familieomstandigheden; c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de academieraad; d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling; e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten ontplooit. 12 Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden. 13 De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten zie lid 5.2- vóór 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd- resp. duale student beschouwd Een student die na 1 februari (voor februaristudenten zie lid 5.2- na 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling beschouwd als voltijdstudent. 4.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.) Tot de postpropedeutische fase heeft toegang: 1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. 2 de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52 studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond. 4.8 De postpropedeutische fase Inschrijving voor een minor Voor informatie over aanmelding voor een minor wordt verwezen naar de portal. Als ingangseis voor de minoren: - Veiligheid voor professionals, s-hertogenbosch - Expert Class in Safety en Security, s-hertogenbosch geldt: dat een vierdejaars student van een HBO-instelling die minimaal 150 EC heeft behaald en succesvol zijn stage heeft afgerond, toelaatbaar is. Kortom 180 EC behaald, inclusief stage. 14

17 Als ingangseis voor de minor: - Integrale Veiligheid en Internationale Conflictstudies (IVICS), Breda geldt: dat de student van een HBO-instelling die minimaal 135 studiepunten heeft behaald en succesvol de stage heeft afgerond, toelaatbaar is. Kortom 165 studiepunten behaald, inclusief stage. 4.9 Programmawijzigingen Overstappen naar nieuwer cohortprogramma Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere cohorten een overgangsregeling. De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra onderwijs aangeboden. Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met bijbehorende tentamenmogelijkheid. Voor zover nieuwere cohortprogramma s bepalingen bevatten die gunstiger zijn dan bij oudere cohortprogramma s, gelden die ook voor eerdere cohorten. Andersom is het zo dat een beroep op de oude regeling mogelijk blijft, indien en voor zover het bepaalde in de oude regeling voor de student gunstiger is Toetsvormgarantie Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met een andere vorm Tentamenvolgorde (WHW artikel lid 2h) 1 Het aangeboden programma van de opleiding wordt sequentieel doorlopen. De examencommissie kan toestemming geven hiervan af te wijken. 2 Nadere voorwaarden: Integrale Veiligheidskunde s-hertogenbosch De opleiding Integrale Veiligheidskunde van s-hertogenbosch stelt in de postpropedeutische fase de volgende nadere voorwaarden: Stagedrempel De student is toelaatbaar tot de stage indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - H1, H2 en H3 alle beroepsproducten behaald (integrale leerlijn); - H1, H2 en H3 alle vaardigheden behaald (vaardighedenlijn); - H1, H2 en H3 alle individuele leerlijnen behaald (individuele leerlijn) - H1, H2 en H3 alle kennisvakken behaald (kennisleerlijn) Afstudeerdrempel De student is toelaatbaar tot de afstudeerfase indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - H1 - H7 alle studieonderdelen behaald 15

18 - H8 BPR behaald Integrale Veiligheidskunde Breda De opleiding Integrale Veiligheidskunde van Breda stelt in de postpropedeutische fase de volgende nadere voorwaarden: Stagedrempel De student is toelaatbaar tot de stage indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - Ten minste 75% van studiejaar 2 behaald - Ten minste drie van de vier onderdelen IVIK05, IVIK06, IVIK07 en IVIK08 behaald. Afstudeerdrempel De student is toelaatbaar tot de afstudeerfase indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - Studiejaar 2 behaald - Stage behaald - Van studiejaar 3: BP11 en BP12 behaald, IVIK 11 en IVIK 12 behaald. 16

19 Hoofdstuk 4A HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA Dit hoofdstuk is niet van toepassing 17

20 Hoofdstuk 5 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AVD, Integrale Veiligheidskunde) 5.1 Opleidingsvorm (WHW artikel lid 2i) De opleiding is ingericht als deeltijdse opleiding. 5.2 Taal (WHW artikel 7.2.) 1 Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands; voor het gebruik van deze taal geldt een gedragscode (bijlage 5). 5.3 Structuur van de opleiding De opleidingsstructuur 1 De deeltijdse Bacheloropleiding bestaat uit de beroepsprofilering de betrekking heeft op de domeincompetenties en omvat één major met een omvang van 240 studiepunten. De opleiding biedt de volgende major aan: Naam Aantal studiepunten Major: Integrale Veiligheidskunde De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) (WHW artikel 7.13b.) 1 De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen. 5.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.) De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren) Het studiejaar en is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool. Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid 5.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8 & 7.13.) De deeltijdse bacheloropleiding 1 De deeltijdse bacheloropleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. De propedeutische fase van de bacheloropleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar. De postpropedeutische fase van de bacheloropleiding omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. 2 De onderwijseenheden en de invulling daarvan zijn voor de propedeutische en postpropedeutische fase en voor de verschillende cohorten opgenomen in bijlage 3. 18

21 3 De deeltijdse bachelor Integrale Veiligheid heeft de propedeutische fase en de 60 studiepunten van het tweede leerjaar gemeen met de deeltijdse bachelor Bestuurskunde/ Overheidsmanagement, de bachelor Bedrijfskunde MER en de Ad Bedrijfskunde Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma 1 Niet van toepassing Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma 1 Niet van toepassing Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma 1 Het traject voor studenten met het diploma van een Ad-opleiding in hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale duur van twee jaar en kent een vrijstelling van 120 studiepunten. Het Ad-diploma BDK geeft toegang tot de Bacheloropleiding BDK/MER, BSK en IV. 2 Om in aanmerking te komen voor de hierboven genoemde vrijstellingen dient de student uiterlijk twee jaar na afronding van het Ad-programma te zijn begonnen met het vervolg van de bacheloropleiding. 3 De onderwijseenheden en de invulling daarvan zijn voor de propedeutische en postpropedeutische fase en voor de verschillende cohorten opgenomen in bijlage 3. Deze bijlage geldt als integraal onderdeel van deze OER en wordt jaarlijks geactualiseerd. 4 De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling Studenten met Korte officiersopleiding (KMA) 1 Studenten in het bezit van het diploma van de korte officiersopleiding (KMA), hebben toegang tot de bacheloropleiding IV. Het traject voor deze groep kent de volgende standaardvrijstellingen (NB dit betreft de gehele propedeuse, 60 studiepunten): Propedeutische fase naam: studiepunten: Code OE/toets SP OE De manager 9 VDAB P01 BPR Beroepsproduct: De ideale leidinggevende VDAB P01 MGT Management I VDAB P01 PSY Organisatie psychologie VDAB P01 CSV Communicatieve schrijfvaardigheden Mijn organisatie 10 VDAB P02 BPR Beroepsproduct: OQS VDAB P02 MGT Management II VDAB P02 PERS Personeelsmanagement VDAB P02 WIS Wiskunde In bedrijf 12 VDAB P03 BPR Beroepsproduct: Stakeholdersanalyse VDAB P03 ECO Economische benadering van organisaties VDAB P03 PMGT Projectmanagement VDAB P03 RHT Recht I Good Governance 12 19

22 VDAB P04 BPR Beroepsproduct: Borging van MVO VDAB P04 DUU Duurzaamheid (MVO ethiek Sociologie) VDAB P04 RHT Recht II VDAB P04 ENG Engels Vaardighedenleerlijn 9 VDAB P01 OV Onderzoeksvaardigheden VDAB P01 NED Taaltoets Nederlands VDAB P01 TMV Training managementvaardigheden VDAB P02 OV Onderzoeksvaardigheden VDAB P02 TMV Training managementvaardigheden VDAB P03 OV Onderzoeksvaardigheden VDAB P04 OV Onderzoeksvaardigheden Individuele leerlijn 8 VDAB P01 PRO Professionaliseren VDAB P04 PRO Portfolio Totaal 60 2 De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel Studenten met diploma LLO (Politieacademie) 1 Studenten in het bezit van het diploma van LLO (politieacademie), hebben toegang tot de bacheloropleiding IV. Het traject voor deze groep kent de volgende standaardvrijstellingen (NB dit betreft de gehele propedeuse, 60 studiepunten): Propedeutische fase Code OE/toets SP OE De manager 9 VDAB P01 BPR Beroepsproduct: De ideale leidinggevende VDAB P01 MGT Management I VDAB P01 PSY Organisatie psychologie VDAB P01 CSV Communicatieve schrijfvaardigheden Mijn organisatie 10 VDAB P02 BPR Beroepsproduct: OQS VDAB P02 MGT Management II VDAB P02 PERS Personeelsmanagement VDAB P02 WIS Wiskunde In bedrijf 12 VDAB P03 BPR Beroepsproduct: Stakeholdersanalyse VDAB P03 ECO Economische benadering van organisaties VDAB P03 PMGT Projectmanagement VDAB P03 RHT Recht I Good Governance 12 VDAB P04 BPR Beroepsproduct: Borging van MVO VDAB P04 DUU Duurzaamheid (MVO ethiek Sociologie) VDAB P04 RHT Recht II VDAB P04 ENG Engels Vaardighedenleerlijn 9 VDAB P01 OV Onderzoeksvaardigheden VDAB P01 NED Taaltoets Nederlands VDAB P01 TMV Training managementvaardigheden VDAB P02 OV Onderzoeksvaardigheden VDAB P02 TMV Training managementvaardigheden VDAB P03 OV Onderzoeksvaardigheden VDAB P04 OV Onderzoeksvaardigheden Individuele leerlijn 8 VDAB P01 PRO Professionaliseren VDAB P04 PRO Portfolio Totaal 60 2 De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel

23 5.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) Voorlopig studieadvies 1 Iedere student in de propedeutische fase ontvangt in de loop van het eerste studiejaar doch voor 1 september van het tweede jaar van de inschrijving van de examencommissie een voorlopig, studieadvies op basis van de tot dan toe behaalde resultaten. Dit studieadvies kan uitgebracht worden, in een gesprek met de coach Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) 1 De examencommissie brengt aan iedere student van de deeltijdse opleidingsvariant, voor het einde van de het tweede jaar van inschrijving propedeutische fase i.c. voor 1 september schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie Bindende afwijzing 8 (WHW artikel 7.8b.) 1 De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase, inclusief vrijstellingen, minder dan 60 studiepunten heeft behaald en niet geslaagd voor het propedeutisch examen. 2 1 Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden verlengd. 2 De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur bij de decaan. 3 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft 9. 4 In afwijking van het bepaalde in lid 3 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden. 5 Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding gelden opnieuw de bepalingen van de dan geldende OER. 8 Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik onjuist- bekend is komen te staan als bindend studieadvies (BSA). 9 Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing. 21

24 6 Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te hebben over zijn studievorderingen. 7 Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische fase minimaal twee keer per jaar een studievoortganggesprek wordt aangeboden. 8 De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn: a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de student; b bijzondere familieomstandigheden; c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de academieraad; d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling; e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten ontplooit. 9 Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden. 10 De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. 2 Een student die op enig moment van inschrijving voor de propedeutische fase zijn inschrijving van deeltijdstudent wijzigt in voltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling verder beschouwd als voltijd resp. duale student. 5.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.) 1. Na het eerste jaar wordt de student toegelaten tot de postpropedeutische fase, op voorwaarde dat aan het einde van het tweede jaar van inschrijving de propedeuse behaald is. 2. De student dient binnen de termijn van twee studiejaren de 60 studievoortgangspunten van de propedeuse behaald te hebben. Bij het bepalen van het aantal studievoortgangspunten worden de studievoortgangspunten die voor vrijstellingen zijn toegekend, meegerekend. 22

25 5.8 Programmawijzigingen Overstappen naar nieuwer cohortprogramma Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere cohorten een overgangsregeling. De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra onderwijs aangeboden. Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met bijbehorende tentamenmogelijkheid. Voor zover nieuwere cohortprogramma s bepalingen bevatten die gunstiger zijn dan bij oudere cohortprogramma s, gelden die ook voor eerdere cohorten. Andersom is het zo dat een beroep op de oude regeling mogelijk blijft, indien en voor zover het bepaalde in de oude regeling voor de student gunstiger is Toetsvormgarantie Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met een andere vorm. 5.9 Tentamenvolgorde (WHW artikel lid 2h) 1 Het aangeboden programma van de opleiding wordt sequentieel doorlopen. De examencommissie kan toestemming geven hiervan af te wijken. 2 Nadere voorwaarden: De opleiding Integrale Veiligheid van AVB s-hertogenbosch stelt in de postpropedeutische fase de volgende nadere voorwaarden: Afstudeerdrempel De student is toelaatbaar tot de afstudeerfase indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - H1 t/m H4 alle studieonderdelen behaald - D05 t/m D08 alle studieonderdelen behaald 23

26 Hoofdstuk 5A HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA Dit hoofdstuk is niet van toepassing. 24

27 Hoofdstuk 6 Dit hoofdstuk is niet van toepassing. DE DUALE BACHELOROPLEIDING 25

28 Hoofdstuk 6A HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA Dit hoofdstuk is niet van toepassing. 26

29 Hoofdstuk 7 STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG (WHW artikel lid 2u en artikel 7.34.) 7.1 Studiebegeleiding 1 De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is gericht op het voorkomen, dan wel tijdig signaleren van studieproblemen en het bieden van ondersteuning bij het oplossen ervan. Daarnaast is de begeleiding gericht op het onderzoeken van de match tussen student en opleiding 10. In het kader van de studiebegeleiding wordt bijzondere zorg besteed aan de begeleiding van studenten die bijzondere zorg nodig hebben zoals studenten die topsport bedrijven of studenten met een handicap of behoren tot een minderheid of een kwetsbare groep waarvan de deelname aan het HBO duidelijk achterblijft bij de deelname van Nederlanders die niet behoren tot een dergelijke minderheid. Het studiebegeleidingsysteem is verder beschreven in een notitie conform het Avans-kader voor matching welke aan iedere student wordt uitgereikt dan wel voor iedere student beschikbaar is. 2 In het kader van de studiebegeleiding vindt in de propedeutische fase van de voltijdse en duale opleiding minimaal één keer per blokperiode een individueel gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider. 3 Tijdens de postpropedeutische fase van de voltijdse en duale opleiding vindt minstens één keer per jaar een gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider over de studieresultaten van de student. 4 Bij de student van deeltijdse opleidingen van AVD vindt coaching plaats aan de hand van de persoonlijke leerlijn in de relatie met de groei in het beroep. 5 De gesprekken bedoeld in lid 2, lid 3 en lid 4 vinden plaats op initiatief van de begeleidende docent. Naast deze gesprekken kunnen er gesprekken plaatsvinden op initiatief van de student. 6 De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" en het Kader voor matching van Avans Hogeschool. De regeling persoonsgegevens is onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal. 7.2 Studievoortgangsregistratie 1 De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten van de student. 2 De student ontvangt op verzoek een overzicht van de tot dan toe behaalde studieresultaten. 3 De student heeft via een internetkoppeling met de studievoortgangsadministratie voortdurend inzicht in de behaalde studieresultaten. 4 De registratie van studievoortgangsgegevens voldoet aan de regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" van Avans Hogeschool. Deze regeling is onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal. 10 Dit in het relatie tot het MJB traject Kader voor Matching (Hippocampus). 27

30 7.3 Studievoortgangsgarantie Aan studenten die, vanwege bepalingen in de onderwijs- en examenregeling in de minorcatalogus, niet voldoen aan de instroomvereisten van onderdelen van de hoofdfase, wordt (zo nodig door buiten werking stellen van deze bepalingen) aan het begin van het studiejaar een programma aangeboden van ten minste 40 studiepunten. De garantie geldt niet voor deelname aan onderdelen waarvoor men eerder was ingeschreven, maar waarbij men zonder opgaaf van reden afwezig was. 28

31 Hoofdstuk 8 EXAMENS EN TENTAMENS 8.1 Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8. & 7.10.) De student is geslaagd voor het propedeutische examen als de examencommissie heeft besloten dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de propedeutische fase van de opleiding. 8.2 (Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10.) De student is geslaagd voor het (afsluitend) examen als de examencommissie heeft besloten dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de opleiding. 8.3 Tentamen 1 Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit een of meerdere toetsen bestaan. 2 a Het tentamen van de onderwijseenheid is met goed gevolg afgelegd als aan de tevoren gestelde eisen van die onderwijseenheid is voldaan. b Aan de eisen van de onderwijseenheid is voldaan als het tentamen, dan wel alle tentamenonderdelen met de kwalificatie 5,5 of meer, met "voldoende" of meer, of met voldaan zijn gekwalificeerd. c De opleiding kan bepalen dat compensatie mogelijk is van kwalificaties tussen toetsen van hetzelfde tentamen tenzij een kwalificatie lager is dan 4,0. Als van deze mogelijkheid gebruik gemaakt wordt, dan wordt deze opgenomen in de OER dan wel in de bij de OER behorende overzichten van de onderwijseenheden en invulling daarvan. 3 Als het tentamen met goed gevolg is afgelegd worden de bij de onderwijseenheid behorende studiepunten in het studievoortgangssysteem geregistreerd. 4 Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek. 5 Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge vragen, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van stageopdrachten, practica of veldwerk. 6 De stof waarop het eerste tentamen is gebaseerd vormt de basis voor de inhoud van het tweede of volgende tentamen, resp. tentamenonderdeel. 8.4 De inrichting van de tentamens (WHW artikel lid 2) 1 Aan het begin van iedere onderwijseenheid maken de examinatoren met betrekking tot het daarbij behorende tentamen schriftelijk bekend: a de inhoud (leerstof) en de vorm van het tentamen; b indien van toepassing: de inhoud (leerstof) en de vorm van de toetsen en de volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd; c het aantal studiepunten van de onderwijseenheid waar het tentamen de afsluiting van is; d de eisen waaraan de student moet voldoen om het tentamen met goed gevolg af te sluiten; 29

32 e f g h i de eisen waaraan de student moet voldoen om toetsen met goed gevolg af te sluiten; de hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan; de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de onderwijseenheid; de beoordelingsnormen; de perioden waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, resp. de data waarop de taken, opdrachten, werkstukken en scripties moeten zijn ingeleverd bij de examinator. 2 Een mondeling tentamen en toets zijn openbaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen van deze regel af te wijken (WHW artikel n). 3 Aan studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en toetsen op zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen. De student bespreekt daartoe de aard van de beperking met de studentendecaan. De studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd (WHW artikel m) 4 Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en toetsen op zoveel mogelijk aan hun situatie aangepaste wijze af te leggen. De student bespreekt daartoe de aard van de situatie met de studentendecaan. De studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd. 5 De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen, een andere tentamenvorm voor te schrijven dan die welke de examinator heeft bepaald (WHW artikel l). 6 Het maken van foto-, video- en/of geluidsopnamen door de student van een (mondeling of schriftelijk) tentamen is niet toegestaan zonder voorafgaande schriftelijke instemming van de examinator. Indien dergelijke opnamen toch worden gemaakt, leidt dit tot nietigheid van het tentamen. 8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen (WHW artikel lid 2h & 2j) 1 Jaarlijks worden 2 tentamenmogelijkheden aangeboden. 2 De tentamens vinden plaats in de loop van of aan het einde van de studieperiode waarin de onderwijseenheid of het onderdeel wordt aangeboden en op een later moment in het studiejaar. Alle laatste herkansingen van de propedeusefase vinden voor de zomervakantie plaats, uiterlijk week 11 van blok 4 (zie het Avans jaarrooster voor de correcte datum). De data waarop de tentamens plaatsvinden resp. waarop studietaken en opdrachten moeten worden ingeleverd bij de examinator, worden uiterlijk aan het begin van de studieperiode waartoe ze behoren, schriftelijk dan wel digitaal bekend gemaakt. 3 Deelname aan een tweede tentamen is ook mogelijk nadat de student voor het eerste tentamen een voldoende heeft behaald. 4 Het niet deelnemen aan een tentamen geeft geen recht op een extra tentamen in de loop van hetzelfde studiejaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen aan de student alsnog een extra tentamenmogelijkheid in hetzelfde studiejaar aan te bieden. 30

33 8.6 Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen 1 De student kan alleen deelnemen aan een tentamen (toets) als hij zich daarvoor binnen de in het jaarrooster vermelde termijn heeft aangemeld. 2 De perioden voor inschrijving worden bij aanvang van het studiejaar via het jaarrooster bekend gemaakt. 3 De aanmelding geschiedt door inschrijving via het studievoortgangsregistratiesysteem (Osiris). 4 Indien een student zich niet binnen de aangegeven reguliere inschrijvingsperiode heeft ingeschreven is het alsnog mogelijk om zich in te schrijven tot uiterlijk een week voor het tentamen / toets, na betaling van Euro 25,- administratiekosten (in geval van een meervoudige gelijktijdige aanmelding voor een cluster van tentamens/toetsen geldt Euro 25,- per cluster). Na deze periode is deelname aan het betreffende tentamen of de toets niet meer mogelijk. 5 De concept-tentamenroosters zijn beschikbaar in Osiris vanaf het moment dat de inschrijving voor tentamens begint. Het definitieve tentamenrooster inclusief locaties wordt op een later tijdstip, na de inschrijfperiode, via de portal bekendgemaakt. 8.7 Beoordeling 1 Alle tentamens / tentamenonderdelen worden beoordeeld door de betrokken examinatoren conform de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria en beoordelingsnormen. 2 Op grond van een analyse van de tentamenresultaten kan de examinator besluiten om een beoordelingsnorm achteraf te wijzigen. De examinator legt het voornemen tot een dergelijke wijziging ter instemming voor aan de examencommissie. Het besluit van de examencommissie wordt schriftelijk bekend gemaakt aan de betrokken studenten. Een dergelijke wijziging kan niet ten nadele zijn van de student. 3 In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling (bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop zij betrokken worden in de beoordeling beschreven in het betreffende blokboek / studiehandleiding. De hier bedoelde deskundigen kunnen slechts optreden als adviseurs, niet als examinatoren. 4 Een of meer van de navolgende beoordelingscriteria zijn van toepassing: a b c de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief); de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak of -opdracht (kwalitatief) ( bv. de mate waarin de gestelde vragen juist zijn beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of - opdracht in groepsverband); de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie 8.4). 5 De beoordeling van ieder tentamen(onderdeel) wordt uitgedrukt in een van de volgende kwalificaties: [a] een cijfer uit de reeks van 1 t/m 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig; 31

34 [b] [c] zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende, zeer onvoldoende; voldaan, niet voldaan. Er bestaat de volgende samenhang tussen cijfers en woordbeoordelingen. 10 Zeer goed Voldaan 9 Goed 8 7 Ruim voldoende 6 Voldoende 5 Onvoldoende Niet voldaan 4 3 Zeer onvoldoende Als de student een tentamen of toets meer dan één keer aflegt, geldt de hoogste kwalificatie. 7 Voor afrondingen en gemiddelden geldt het volgende: a Het invoeren en het presenteren van studieresultaten geschiedt met afgeronde cijfers (op ten hoogste één decimaal nauwkeurig) b Een voldoende is 5,5 op een presentatiemoment. c Voor het berekenen van gemiddelden en compensaties geldt dat woordbeoordelingen niet het onderwerp van berekeningen kunnen zijn. d Gemiddelden kunnen uitsluitend als gewogen gemiddelde worden bepaald, waarbij de weegfactoren gehele getallen zijn die optellen tot De cijfers op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend examen zijn afgeronde gehele cijfers. 8.8 Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel lid 2o) 1 De examinator stelt de kwalificatie van een tentamen of toets vast en doet deze op de voorgeschreven manier toekomen aan de academiedirectie, binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag waarop het tentamen of de toets is afgelegd. De academiedirectie is verantwoordelijk voor de verwerking van de kwalificatie in het studievoortgangsregistratiesysteem. 2 Eveneens binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag dat het tentamen of de toets is afgelegd deelt de examinator de kwalificatie schriftelijk en / of via de portal mede aan de student. 3 Aan voorlopige cijfers kunnen geen rechten worden ontleend. 8.9 Bekendmaking van de examenuitslag 1 De examencommissie stelt de uitslag van het propedeutische examen vast, zodra de student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van de propedeutische fase. 2 De examencommissie stelt de uitslag van het afsluitende examen vast, zodra de student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van de postpropedeutische fase. 32

35 8.10 Geldigheidsduur 1 De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of tentamenonderdeel in de postpropedeutische fase bedraagt zes jaar. 2 De geldigheidsduur gaat in, gerekend vanaf de eerstkomende datum 1 februari of 1 september, na het behalen van het cijfer of verlenen van de vrijstelling. 3 Dit artikel is van toepassing op studenten die in en in latere studiejaren starten in de postpropedeutische fase. 4 Voor de reeds zittende studenten in de postpropedeutische fase geldt als een overgangsjaar. 5 De student van wie de geldigheidsduur van een cijfer verloopt, kan een verzoek doen aan de examencommissie om de geldigheidsduur ter verlengen. (artikel lid 2 sub k WHW). 6. voor studenten van AV gelden de volgende regels: 6.1. De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of tentamenonderdeel is onbeperkt gedurende de inschrijvingsduur van de student In afwijking van lid 1 kan de examencommissie in het geval van onderbreking van de inschrijving met de student vooraf een schriftelijke afspraak maken over de reactivering van behaalde resultaten op het moment van her-inschrijving Bewaring 1 Opgaven voor schriftelijke tentamens en de beoordelingsresultaten worden minstens vier jaar bewaard. Onder opgaven worden in dit verband zowel verstaan de opgaven die worden uitgereikt bij groepsgewijs georganiseerde schriftelijke tentamens, als opdrachten en studietaken (meestal opgenomen in blokboeken / studiehandleidingen) die worden beoordeeld. Onder beoordelingsresultaten wordt in dit verband verstaan de kwalificaties van tentamens en tentamenonderdelen zoals die worden vastgelegd in het studievoortgangsregistratiesysteem. 2 Al het beoordeelde schriftelijke tentamenwerk en bijbehorende schriftelijke beoordelingen worden tenminste tot twee jaar na het afleggen van het betreffende tentamen bewaard en zoveel langer als een eventuele beroepsprocedure duurt die is ingesteld met betrekking tot een tentamen. 3 Eindwerkstukken die met goed gevolg zijn afgerond worden zeven jaar bewaard. 4 Kopieën van getuigschriften en de resultatenoverzichten worden 60 jaar bewaard (Wet op het onderwijstoezicht Artikel 24r) Inzage 1 Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk (WHW artikel p). 33

36 2 De student kan alleen gebruik maken van de ingeroosterde c.q. afgesproken inzagemomenten. 3 Ter voorbereiding op een toekomstig tentamen kan de student op verzoek, gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen, kennisnemen van de vragen en de opdrachten van het desbetreffende tentamen en, zo mogelijk, van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. (WHW artikel q). 4 De student kan alleen gebruik maken van de ingeroosterde c.q. afgesproken inzagemomenten Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens 1 De examencommissie kan een student op schriftelijk verzoek, vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens of toetsen, op grond van het bezit van een akte, diploma, getuigschrift of andere verklaring waaruit blijkt dat de student reeds aan de vereisten van het desbetreffende tentamen of toets heeft voldaan. 2 Indien de examencommissie een vrijstelling verleent, ontvangt de student hiervan een schriftelijke bevestiging. 3 De procedure voor het aanvragen en verlenen van vrijstellingen is als volgt. a De student dient een schriftelijk en onderbouwd verzoek in tot vrijstelling voorafgaand aan een tentamen of toets bij de voorzitter van de examencommissie. Het verzoek gaat vergezeld van de volgende bescheiden: - een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring; - een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties; - een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, e.d.; - indien de inhoud van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd geen onderdeel is geweest van het examen of tentamen, dient de student een bewijs te overleggen waaruit blijkt dat hij het desbetreffende onderdeel heeft gevolgd. b De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk maar uiterlijk binnen 20 werkdagen na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren, of het verzoek wordt gehonoreerd dan wel wordt afgewezen en stelt de student hiervan op de hoogte. Een kopie van het besluit wordt opgeborgen in het dossier van de student. c Een toegekende vrijstelling wordt als behaald tentamen resp. toets geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt verleend. d Indien de student de onder a. genoemde bewijsstukken niet kan overleggen maar toch meent voor de vrijstelling in aanmerking te komen, kan de examencommissie besluiten om de student een voortentamen af te laten leggen. Als dit voortentamen met goed gevolg wordt afgelegd, wordt dit beschouwd als een vrijstelling. De student ontvangt schriftelijk bericht van de uitslag en de aldus verkregen vrijstelling wordt geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt verleend. 4 De student kan beroep aantekenen tegen de beslissing van de examencommissie bedoeld onder lid 3 sub b op grond van de bezwaar- en beroepsregeling (H 9). Voor deeltijdstudenten van de Academie voor Deeltijd geldt ook: 5. De student kan niet langer een beroep doen op een recht op vrijstelling indien de student voor dit vak al een tentamenkans heeft benut. 34

37 6. Voor de afstudeeropdracht wordt geen vrijstelling verleend. 7. De student dient een verzoek tot verlenen van vrijstellingen in bij de examencommissie. De procedure voor het aanvragen van vrijstellingen is beschreven in de notitie Vrijstellingsbeleid Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens Legitimatie Tijdens summatieve (voor het examen meetellende) toetsen, onder andere die door de centrale organisatie worden uitgevoerd, is legitimatie verplicht. Avans Hogeschool accepteert alleen wettelijk geldige legitimatiebewijzen. De precieze regeling, waarin is aangegeven welke dit zijn, is beschikbaar bij DIF/RET 11. Wanneer aan bovenstaande legitimatie niet wordt voldaan, is deelname aan de toets niet toegestaan Verdere gedragsregels 1 De gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens zijn opgenomen in de Toetsregeling Avans Hogeschool. Deze is beschikbaar op de iavans portaal Calamiteitenregeling Onder een calamiteit wordt verstaan de situatie waarin alle aanwezigen het gebouw tijdens de tentamentijd onmiddellijk moeten verlaten als gevolg van alarm. In deze situatie vervalt het tentamen en wordt al ingeleverd werk niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk wordt een nieuw tentamen aangeboden. De studenten worden binnen 24 uur na de calamiteit geïnformeerd (via Blackboard en portal) over de plaats, datum en tijd van het nieuwe tentamen Onregelmatigheden (WHW artikel lid 4) 1 Indien een student zich ten aanzien van enig deel van een tentamen(onderdeel) of de gedragsregels schuldig maakt aan enige onregelmatigheid of bedrog, kan de examinator of de toezichthouder tijdens het tentamen, hem de deelneming of verdere deelneming aan het tentamen ontzeggen. In voorkomend geval legt de examinator resp. de toezichthouder bij het tentamen, achteraf verantwoording af aan de examencommissie. 2 Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van het tentamen wordt ontdekt, kan de examinator besluiten om geen verklaring uit te reiken of kan hij bepalen dat deze verklaring pas wordt uitgereikt na een hernieuwd tentamen. In voorkomend geval legt de examinator zijn besluit ter vaststelling voor aan de examencommissie. 3 Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van alle tentamens van de propedeutische fase dan wel de postpropedeutische fase wordt ontdekt, kan de examencommissie besluiten om geen getuigschrift als bedoeld in artikel 8.17 (kadertekst) uit te reiken, of kan zij bepalen dat het getuigschrift niet wordt uitgereikt dan na een hernieuwd tentamen over de onderwerpen en in de vorm die door de examencommissie wordt bepaald. 11 Tentamenregeling Avans Hogeschool 35

38 4 De Examencommissie deelt elke geconstateerde onregelmatigheid in in één van de volgende categorieën. 1e categorie: Tegen het protocol (onachtzaamheid) Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige gebods- of verbodsbepaling in het protocol of instructies in de kop van het tentamen gericht op bestrijding van fraude (niet-toegestane materialen die niet direct met het betrokken tentamen te maken hebben). Bijschrijvingen (letters, cijfers, woorden) in wetteksten worden gezien als fraude en wel fraude van deze categorie. Onderstrepen in wetteksten mag wel evenals het aanbrengen van door de uitgever bijgeleverde tabjes. 2e categorie: Lichte fraude (gelegenheidsfraude) Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk verkrijgen, danwel doorgeven van informatie (bijvoorbeeld afkijken, lenen van buurman's werk, gelegenheid geven tot afkijken, maar exclusief niet geoorloofde samenwerking bij groepswerk: zie 5 e categorie). 3e categorie: Grove fraude (met voorbedachten rade) Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk verkrijgen, danwel doorgeven van informatie, dat zijn oorsprong vindt in voorbereidende handelingen vóór het betreffende tentamen; (spiekmateriaal, inleveren van andermans (gekopieerd) werk, e.d.). Het tijdens het tentamen in bezit hebben van vooraf gemaakte overzichten dan wel overzichten die in de toegestane literatuur zijn bijgeschreven, behoren tot deze categorie. 4e categorie: Hardnekkige fraude (recidive) Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige gebods- of verbodsbepaling uit het protocol gericht op bestrijding van fraude en welke volgt op een eerdere constatering van fraude. 5e categorie: Fraude bij opdrachten Elke vorm van ongeoorloofde handelingen m.b.t. groepsopdrachten en individuele opdrachten tijdens de onderwijsperiode, zoals ongeoorloofde samenwerking buiten de eigen groep en het presenteren/inleveren van andermans werk als eigen werk. 5 De Examencommissie legt vervolgens in beginsel de bij elke categorie behorende strafmaatregel op. Strafmaatregel bij categorie 1 Het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen, met als minimale maatregel dat de student een formele berisping krijgt. Strafmaatregel bij categorie 2 Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en maximaal tevens uitsluiting van deelname aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betreffende periode (kwartaal). Strafmaatregel bij categorie 3 Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en het uitsluiten van deelname aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betrokken periode (kwartaal). Maximaal tevens uitsluiting van deelname aan de tentamens van de volgende periode (kwartaal). Strafmaatregel bij categorie 4 Het ongeldig verklaren van het periodecijfer en het uitsluiten van deelname aan alle volgende tentamens tot maximaal één jaar. Strafmaatregel bij categorie 5 Het ongeldig verklaren van het periodecijfer met als minimale maatregel het ongeldig verklaren van het beroepsproduct. 6 Naast het gestelde in lid 1 tot en met 5 kan de examencommissie: 36

39 - aan de student het recht ontnemen om gedurende maximaal 1 jaar, één of meer tentamens of examens af te leggen (WHW artikel 7.12 lid 4). - de student bij het CvB voordragen voor verwijdering van de instelling 7 Alvorens een beslissing ingevolge het tweede tot en met vijfde lid te nemen, hoort de voorzitter van de examencommissie, resp. de examencommissie de student. De voorzitter deelt zijn beslissing resp. de beslissing van de examencommissie zo spoedig mogelijk mede aan de student, zo mogelijk mondeling en in elk geval schriftelijk. 8 De voorzitter van de examencommissie maakt zo spoedig mogelijk een rapport op van zijn beslissing en de feiten waarop deze berust en stuurt dit rapport aan de academiedirectie. 9 De desbetreffende student heeft te allen tijde het recht om binnen zes weken tegen een van de bovengenoemde beslissingen van de examinator, de toezichthouder tijdens het tentamen, de examencommissie of de voorzitter van de examencommissie in beroep te gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is opgenomen in het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Dit reglement is voor studenten beschikbaar via intranet. 10 De student geeft met het inleveren van werkstukken impliciet toestemming voor opname van het werkstuk in het databestand van antiplagiaatsoftware. In het geval dat het werkstuk vertrouwelijke bedrijfsgegevens bevat die opname in zo n databestand ongewenst maken dient dat aan de examinator ter kennis gebracht te worden. Werkstukken in digitale vorm mogen niet voorzien zijn van een softwarematige blokkering tegen antiplagiaatsoftware Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11) 1 Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de desbetreffende examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte studievoortgangsoverzicht wordt mede als bewijsstuk beschouwd. 2 De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift als bedoeld in lid 3 en 4 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed gevolg zijn afgelegd. De student dient het verzoek schriftelijk in te dienen bij de voorzitter van de examencommissie. De verklaring voldoet aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool. 3 Ten bewijze dat het propedeutische examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool. 4 Ten bewijze dat het afsluitende Ad-examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool. 5 Ten bewijze dat het afsluitende bachelorexamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool. 37

40 6 Er wordt na het met goed gevolg afleggen van het afsluitende examen naast het getuigschrift en het supplement tevens een Engelstalig diplomasupplement 12 uitgereikt volgens het formaat Unesco/Cepes met de aanpassingen door de HBO-raad Graadverlening (WHW artikel 7.10a.) Bachelor Het instellingsbestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het afsluitende examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft Associate Degree (WHW artikel 7.10b). Het instellingsbestuur verleent de graad van Associate Degree aan degene die met goed gevolg het afsluitende examen van de Ad-opleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft Cum laude slagen a. Ad-examen De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar Ad-examen aan de volgende voorwaarden is voldaan: 1 Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger dan een acht (8,0) 2 Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor. 3 Het cijfer voor de afstudeeropdracht (indien van toepassing) is minimaal een 8,0. 4 Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de opleiding. De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn gewaardeerd met voldaan, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het predicaat cum laude. b. Bachelorexamen De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar postpropedeutische examen aan de volgende voorwaarden is voldaan: 1 Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger dan een acht (8,0) 2 Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor. 3 Het cijfer voor de afstudeeropdracht is minimaal een 8,0. 4 Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de bacheloropleiding. De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn gewaardeerd met voldaan, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het predicaat cum laude. 12 Wettelijk verplicht (WHW art 7.11) 38

41 Hoofdstuk 9 VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN KLACHTEN 9.1 Verzoeken aan de examencommissie Om een goede gang van zaken te bewerkstelligen bij toetsing en examinering staat de examencommissie ZO LANG EEN SCHRIFTELIJK BESLUIT NIET IS GENOMEN - open voor verzoeken door studenten. Dit kan onder meer betreffen: - verzoek om herziening van een beoordeling - verzoek om toegang tot een tentamensessie ondanks onjuiste aanmeldingsstatus - verzoek om vrijstellingen - verzoek om de boete van 25,- wegens te laat aanmelden niet te hoeven betalen, wegens overmacht of systeemstoringen - verzoek om een andere toetsvorm - verzoek om een versnelde afhandeling van een slaagbeslissing inzake een examen - verzoek om een extra tentamenkans - verzoek om faciliteiten vanwege een fysieke beperking - verzoek om faciliteiten vanwege deelname aan topsport - verzoek om één tentamen van een examenprogramma onvoldoende te mogen laten zijn - verzoek om behandeling van een klacht over de gang van zaken bij de examens of over een examinator (WHW 7.12b. lid 4). De examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het verzoek een beslissing en deelt deze schriftelijk en gemotiveerd mee aan de indiener. De beslissing staat, tenzij het een klacht betreft, open voor een beroep bij het College voor Beroep voor de Examens. In geval van een klacht is tevens 9.3 van toepassing. 9.2 Onvoorziene omstandigheden 1 Indien zich omstandigheden voordoen waarin de opleidings-oer zou moeten voorzien doch dit niet doet beslist de voorzitter van de examencommissie, zo mogelijk in overleg met de betrokken academiedirectie(s) en legt daarover (conform de Kaderregeling Examencommissies) verantwoording af aan de betrokken academiedirectie(s). In de schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden omstandigheden, overwegingen en beslissingen toegelicht (en wordt de mogelijkheid van een beroepsprocedure vermeld). 2 Indien zich binnen de examencommissie bij de interpretatie van regelingen uit de opleidings-oer verschillen van mening voordoen beslist (-en) de betrokken academiedirectie(s) in overleg met de voorzitter van de examencommissie 9.3 Beroepsregeling 1 Iedereen die meent in zijn belangen te zijn geschaad als gevolg van een beslissing van de examencommissie of een examinator kan hiertegen binnen zes weken na dagtekening van deze beslissing, schriftelijk en gemotiveerd beroep instellen bij het College van Beroep voor de Examens. 2 Het College van Beroep voor de Examens oordeelt over het beroep dat is ingesteld tegen: a beslissingen van de examencommissie en examinatoren; 39

42 b c d e beslissingen tot de bindende afwijzing als bedoeld in artikel 4.6.3, resp en 6.6.3; beslissingen met het oog op de toelating tot de examens; beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten; beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29., eerste lid van de WHW, betreffende vrijstelling op grond van toelatingsonderzoek. (WHW artikel 7.61.) 3 Het beroep kan worden ingesteld als de beslissing in strijd met het recht is genomen, meer in het bijzonder: a Dat de beslissing in strijd is met enig algemeen verbindend voorschrift. b Dat het desbetreffende orgaan bij het nemen van de beslissing van zijn bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de doeleinden waartoe die bevoegdheid is gegeven. c Dat het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen. d Dat de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend beginsel van behoorlijk bestuur. 4 Een voor beroep vatbare beslissing als bedoeld in artikel 9.2 lid 2 wordt altijd schriftelijk en gemotiveerd uitgebracht. Hierbij wordt de betrokken student gewezen op zijn beroepsrechten en de hiervoor geldende termijnen. 5 De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak zijn vastgelegd in het Reglement van Orde van het College van Beroep voor de Examens. Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool. 9.4 Klachtrecht 1 Iedere student heeft het recht een klacht in te dienen over een bepaalde gang van zaken binnen Avans Hogeschool, het gedrag van een medewerker of van een medestudent in de hogeschool. 2 De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak zijn vastgelegd in de Algemene Klachtenregeling voor Studenten. Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool. 40

43 Hoofdstuk 10 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 10.1 Herziening, vaststelling en inwerkingtreding 1 De betrokken academiedirectie(s) beoordeelt (beoordelen) minimaal een keer per jaar samen met de opleidingscommissie de geldende opleidings-oer. 2 De academiedirectie(s) stelt (stellen), mede op basis van adviezen van de examencommissie ter uitoefening van hun rechten zoals vermeld in de Kaderregeling Examencommissies de concept OER op voor het nieuwe studiejaar. 3 De academiedirectie(s) legt (leggen) de concepttekst voor: - ter advisering aan de opleidingscommissie; - ter instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) conform het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool. 4 De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de OER aan het Avans Kader voor Onderwijs en Examinering door het LIC, de opleidings-oer vast. 5 De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor doorvertaling van de opleidings-oer in relevante opleidingsdocumenten, zoals de studiegids. 6 De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor publicate van de OER zodat studenten en personeel tijdig, doch uiterlijk 1 september van het studiejaar waarop de opleidings- OER betrekking heeft, zijn geïnformeerd Wijziging in de loop van het studiejaar 1 Wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar mogen alleen doorgevoerd worden indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad. 2 Noodzakelijke wijzigingen in de opleidings-oer worden, na bespreking van de voorstellen met de opleidingscommissie, door de academiedirectie(s) in concept vastgesteld en ter instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) voorgelegd. 3 De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de wijzigingen van het OER aan het Avans Kader voor Onderwijs en Examinering de opleidings-oer vast. 4 Wijzigingen van de opleidings-oer worden, zodra ze zijn vastgesteld, via de binnen de academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend gemaakt in de vorm van een (cumulatief) wijzigingsoverzicht. 41

44 Bijlage 1 BEGRIPSBEPALINGEN In deze regeling wordt verstaan onder: Academie Academiedirectie Academieraad Afstudeerrichting Associate Degree Avans Medezeggenschapsraad (AMR) Bachelor Cohort Organisatorische eenheid binnen de hogeschool waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen wordt verzorgd of voor programma s binnen opleidingen. Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool dat is belast met de leiding van een academie, voor zover daartoe bevoegdheden door het College van Bestuur zijn overgedragen. Een deelraad die bestaat uit medewerkers en studenten van de academie. De Academieraad oefent tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht en het adviesrecht uit dat toekomt aan de medezeggenschapsraad, voor zover het aangelegenheden betreft die de Academie aangaan. (WHW artikel 10.25) Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op een specifiek onderdeel van het beroep of de beroepsuitoefening. (Niet van toepassing bij major/minorstructuur) De aanduiding Associate Degree is een graad die aangeeft dat iemand van een bacheloropleiding een afgebakend programma van ten minste 120 studiepunten (EC) heeft gevolgd. (WHW artikel 7.8a) De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en studenten en is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden Avans Hogeschool betreffende. De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding heeft voltooid aan een universiteit. Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober van enig jaar voor de eerste keer zijn ingeschreven in de propedeutische fase van een opleiding. De studenten die voor de eerste keer zijn ingeschreven per 1 oktober 2013 vormen het cohort Studenten die zich voor het eerst inschrijven bij een opleiding in de postpropedeutische fase behoren tot het cohort van de studenten waarvoor hetzelfde onderwijsprogramma geldt. 42

45 College van Beroep voor het Hoger Onderwijs College van Beroep voor de Examens College van Bestuur (CvB) College van Beroep voor het Hoger Onderwijs: een landelijk College van Beroep voor het Hoger Onderwijs, gevestigd te 's-gravenhage, zoals bedoeld in artikel 7.64 WHW. Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege voor belanghebbenden (studenten, aspirantstudenten en extraneï), zoals bedoeld in artikel 7.60 WHW. Bestuur van de Stichting Avans, welk College van Bestuur tevens het instellingsbestuur is van Avans Hogeschool. CROHO Cum laude Deeltijd Deskundige (externe) DFS EVC Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is een systematisch geordende verzameling van gegevens met betrekking tot de opleidingen die door de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden. Met lof (lat.). Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs 1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven wordt; 2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16 klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven; 3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid is. De examencommissie kan externe deskundigen als deskundigen uitnodigen om een oordeel te geven over de kwaliteit van de tentamens en over het niveau van de opleiding in relatie tot de eisen die het werkveld stelt aan beginnende beroepsbeoefenaren (WHW artikel 7.12). Bedoelde deskundigen kunnen geen examinator zijn. De directie van de Academie voor Kunst en Vormgeving stelt een externe deskundige aan die belast is met de beoordeling van de inhoud van de criteria voor de aanvullende eisen en de beoordeling van de toepassing daarvan (WHW artikel 7.26a). Dienst Financiën en Studentenadministratie Deze dienst is o.a. belast met het beheer van het studentenadministratiesysteem Osiris. Elders verworven competenties. Een examencommissie kan op grond van elders verworven competenties vrijstellingen toekennen. Examen Het geheel van tentamens van de propedeutische fase of van de postpropedeutische fase. 43

46 Examencommissie Examinator Extraneus Graad Hoger beroepsonderwijs Hoger onderwijs Instelling (of hogeschool) De examencommissie wordt ingesteld door de academiedirectie, dan wel door de bij een opleiding betrokken academiedirecties en is belast met de organisatie en coördinatie van de examens en conform de Wet Versterking Besturing met de borging van de kwaliteit van toetsing. De academiedirecteur benoemt de leden van de examencommissie, dan wel de subcommissie voor het programma dat bij de opleiding hoort, uit het personeel dat is belast met het verzorgen van onderwijs in de desbetreffende opleiding, dan wel programma (WHW artikel 7.12). In dit document kan daar waar examencommissie staat ook de desbetreffende subcommissie gelezen worden. De voorzitter van een examencommissie wordt benoemd door het College van Bestuur. Een lid van het personeel dat belast is met het verzorgen van onderwijs aan de desbetreffende opleiding en door de examencommissie als examinator is aangewezen (WHW artikel 7.12). Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Inschrijving als extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op het afleggen van tentamens en examens. De graad Bachelor wordt verleend als de student is geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang van 240 studiepunten. De graad Associate Degree wordt verleend als de student is geslaagd voor een Associate Degree programma. De graad Master wordt verleend als de student is geslaagd voor een Master opleiding. Onderwijs dat gericht is op de overdracht van theoretische kennis en op de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk. Binnen het hoger beroepsonderwijs worden onderscheiden: associate-degreeopleidingen, bacheloropleidingen en masteropleidingen. Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs. Avans Hogeschool Kandidaat KOM De student of extraneus die deelneemt aan een tentamen of examen. Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een aantal samenwerkende hogescholen. 44

47 Matching Major Minor Nominale (studie-)duur Onderwijseenheid Opleiding Opleidingscommissie Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de bewustwording van de student in het eerste jaar. Onderzocht wordt of er een fit is tussen de student en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen; match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1) en match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd of er een match is tussen student en opleiding. De fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA. Een samenhangend geheel van onderwijseenheden van de bacheloropleiding dat opleidt tot een geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen een major kunnen keuzemogelijkheden worden aangeboden. Verschillende majors van een opleiding kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten. Een samenhangend geheel van één of meer onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of verdieping van competenties die in de major aan de orde zijn of op nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding. De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en zonder studievertraging. Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. (WHW artikel 7.3) Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met een nominale omvang van 240 studiepunten. Een bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het betreffende titeldomein. In deze OER wordt gesproken over de opleiding, indien de bacheloropleiding inclusief het Ad-traject wordt bedoeld, over de bacheloropleiding indien het Ad-traject buiten beschouwing wordt gelaten, en over de Ad-opleiding als het Ad-traject in exclusieve zin wordt bedoeld. Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op meerdere lokaties worden aangeboden. Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit vertegenwoordigers van studenten en docenten van de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de 45

48 uitvoering van) de OER. In sommige gevallen wordt deze bevoegdheid uitgeoefend door de betreffende Academieraad. Postpropedeutische fase Practica / praktische oefening Propedeutische fase Student Studiebegeleiding Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding heeft de postpropedeutische fase een nominale duur van drie studiejaren en een omvang van 180 studiepunten. De nominale duur van de postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale opleiding kan langer zijn dan drie jaar; zie hiervoor hoofdstuk 5 resp. hoofdstuk 6. De nominale duur van de postpropedeutische fase van de Ad-opleiding is één jaar en deze fase heeft een studielast van 60 studiepunten. De postpropedeutische fase wordt afgesloten met een examen. (In sommige opleidingen wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor postpropedeutische fase.) Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en werkstukken, het uitvoeren van onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk en excursies, het doorlopen van stages, het deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die zijn gericht op het bereiken van specifieke handelingsvaardigheden.(whw artikel 7.13d, toelichting) Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft in de voltijdse en duale opleiding een nominale duur van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase van een deeltijdse opleiding kan langer zijn dan één studiejaar; zie hiervoor hoofdstuk 5. De propedeutische fase van een opleiding wordt afgesloten met een propedeutisch examen (WHW artikel 7.8). Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar hij, student, staat kan ook zij, studente, gelezen worden. Systeem van begeleiding van de student gericht op twee zaken. Enerzijds op het voorkomen van studieproblemen en het tijdig signaleren van studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen hiervan. Anderzijds op het onderzoeken van de match tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel aangevuld met groepsles of andere activiteiten. 46

49 Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW artikel 1.1). Studielast De studielast voor een studiejaar bedraagt 60 studiepunten voor voltijdse en duale opleidingen. 60 studiepunten zijn identiek aan 1680 uren studie. De studielast van iedere bacheloropleiding is 240 studiepunten, en van iedere Ad-opleiding 120 studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken over het behalen van x studiepunten wordt bedoeld het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor een tentamen van een onderwijseenheid met een studielast van x studiepunten. Studieperiode Een studiejaar omvat vier studieperioden van 10 of 11 weken, aangeduid met 1 t/m 4, dit ter onderscheiding van aanduiding blok (aangeduid met 1 t/m 16), die betrekking heeft op een fase van de opleiding.de nummering van de studieperioden hoeft niet gelijk te zijn aan de nummering van de blokperioden. Studiepunt Tentamen Toets De studielast van de opleiding en van elke onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten. Één studiepunt is gelijk aan 28 uren studie.(whw artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen van het European Credit Transfer System (ECTS). Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat m.b.t. een onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan. Een toets is een onderzoek naar kennis en/of vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het groepsassessment en de portfoliobespreking. Een toets is een onderdeel van een tentamen. Voltijd Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16 klokuren of 19 lesuren per week en gedurende minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste bezigheid is. WEB Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (MBO) gebruikt voor deze categorie opleidingen. 47

50 WHW Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende wijzigingen. 48

51 Bijlage 2 Competentie overzicht opleiding Integrale Veiligheidskunde De IVK is een materiedeskundige op het gebied van integrale veiligheid. Hij beschikt over kennis van theorie, methodiek en praktijk van het integraal veiligheidsbeheer. Om die kennis optimaal te kunnen toepassen moet een IVK beschikken over een aantal competenties. Onderstaand competentieprofiel van de IVK heeft een duidelijke relatie met de vastgestelde HBO kernkwalificaties en de zogenaamde Dublin Descriptoren. 1. Samenwerken De bereidheid en het vermogen om in een multiculturele en multidisciplinaire omgeving met anderen samen te werken aan een gemeenschappelijk doel en om de betrokkenen te ondersteunen bij het realiseren van de gemeenschappelijke doelstellingen. De IVK kan balanceren tussen verschillende belangen, de juiste informatie overdragen, vertrouwen stellen in andere partijen en hen stimuleren om hun kennis en kunde te delen. Vervolgens is hij in staat om deze kennis en kunde te benutten. 2. Organisatie- en omgevingssensitiviteit Het vermogen om relaties en effecten van het politieke en bestuurlijke krachtenveld binnen en buiten de organisatie in te schatten, te begrijpen en om op basis hiervan te handelen. De IVK signaleert relevante ontwikkelingen in de omgeving van de organisatie, kan daarop anticiperen en is in staat om deze te vertalen in beleid. Hij benut deze kennis ten behoeve van de organisatie en/of het eigen vakgebied. 3. Vermogen tot netwerken Het vermogen om contacten te zoeken, op te bouwen en te onderhouden. De IVK beschikt over kwaliteiten voor samenwerking (met collega s, klanten en overige relaties die van belang zijn voor de doelen van de organisatie). Hij kan zich bewegen in een multiculturele en multidisciplinaire setting. Hij is in staat om zijn rol te overzien ten aanzien van het maatschappelijk belang en om zich te houden aan de geldende waarden en normen. Ook is hij bereid en in staat hierover verantwoording af te leggen. 4. Communicatief vermogen Het vermogen om informatie en ideeën helder en duidelijk over te brengen, met behulp van de juiste communicatiemiddelen. De IVK is in staat om een wijze van communiceren te kiezen die optimaal past bij de situatie of het doel. Hij beheerst het gebruik van diverse communicatiemiddelen (mondeling, schriftelijk, enz.). 49

52 5. Analytisch vermogen Het vermogen om structuur aan te brengen in gegevens, om coherent en logisch na te denken, verbanden te zien, gegronde conclusies te trekken en consequenties in te schatten. De IVK kan hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden. Hij is in staat om complexe problemen te analyseren, te structureren en zo nodig te herstructureren. 6. Besluitvaardigheid Het vermogen om te komen tot realistische, onderbouwde en bruikbare conclusies over mogelijke alternatieven, op basis van beschikbare informatie. De IVK kan een weloverwogen standpunt bepalen en in overleg beslissingen nemen. Niet alleen in overzichtelijke maar ook in meer diffuse situaties waarbij niet alle factoren volledig bekend of inzichtelijk zijn. In dergelijke situaties kan hij risico s naar best vermogen inschatten. 7. Resultaatgerichtheid De focus op het vertalen en concretiseren van doelen en op het realiseren van resultaten, conform het gestelde tijdpad, normen en afspraken. De IVK is in staat om concrete doelen te stellen en prioriteiten te bepalen. Hij kan afwegen hoeveel tijd er met het werk gemoeid is en welke activiteiten en middelen nodig zijn om die doelen te bereiken. 8. Innovatief vermogen Het vermogen om vraagstukken vanuit verschillende invalshoeken te benaderen, met originele, nieuwe ideeën en oplossingen te komen en gevestigde denkpatronen te doorbreken. De IVK kan buiten de gebaande paden denken. Hij is in staat om in teamverband nieuwe, originele ideeën, werkwijzen en toepassingen te bedenken, anderen daarin te stimuleren, of nieuwe denkwijzen die elders zijn ontwikkeld te vertalen naar het beheer van veiligheid. De IVK heeft een onderzoekende en nieuwsgierige houding en kan deze benutten bij vernieuwingen in strategieën, producten, diensten en markten. 9. Leidinggevend vermogen Het vermogen om sturing te geven aan projecten, werkgroepen en teams. De IVK is in staat om duidelijke doelen te formuleren en te zorgen dat de verschillende partijen en actoren een bijdrage leveren aan het realiseren daarvan. Hij kan dialogen en discussies leiden over het te voeren veiligheidsbeleid en over het lange termijn perspectief op veiligheid van de organisatie. Hij weet hoe hij binnen de organisatie betrokkenheid kan creëren bij veiligheidsbeleid. De IVK beschikt over de kwaliteiten om teams en groepen resultaatgericht te leiden en te sturen, rekening houdend met zowel de taakgerichte als de mensgerichte aspecten. Hij is teamgericht, creëert draagvlak en draagt bij aan teambinding en het 'wij-gevoel'. 50

53 10. Relativeringsvermogen Het vermogen om effectief te functioneren in situaties die gekenmerkt worden door grote druk. De IVK is in staat om onder externe druk en tijdsdruk informatie uit verschillende bronnen tegen elkaar af te wegen. Hij is in staat om overzicht te houden en informatie vanuit verschillende perspectieven op waarde te schatten. Door zijn opstelling en houding kan hij rust en continuïteit behouden en toont zijn drukbestendigheid aan andere leden van zijn team. 51

54 Bijlage 3 Curriculumoverzicht s-hertogenbosch In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase. Academie: Veiligheid en Bestuur Opleiding: Integrale Veiligheidskunde Cohort 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILP1 Integrale leerlijn: Dat is integrale veiligheid! 5 5,5 MBIV-P01-BPR Beroepsproduct 3 5,5 NC MBIV-P01-PRA Practicum 2 5,5 NC KLP1 Kennisleerlijn: Dat is integrale veiligheid! 7,5 5,5 VBIV P01 BSK Bestuurskunde 1,5 5,5 NC VBIV P01 MGT Management I: basis 1,5 5,5 NC VBIV P01 OVH Oriëntatie op veiligheid 1,5 5,5 NC VBIV P01 PIV Partners in veiligheid I 1,5 5,5 NC VBIV P01 RHT Recht 1,5 5,5 NC ILP2 Integrale leerlijn: Veiligheid en onderzoek 5 5,5 MBIV-P02-BPR Beroepsproduct 3 5,5 NC MBIV-P02-PRA Practicum 2 5,5 NC KLP2 Kennisleerlijn: Veiligheid en onderzoek 7,5 5,5 VBIV P02 ENG Engels 1 5,5 NC VBIV P02 OV Onderzoeksvaardigheden 2 5,5 NC VBIV P02 OPR Onderzoekspraktijk IV 1,5 5,5 NC VBIV P02 PIV Partners in veiligheid II 1,5 5,5 NC VBIV P02 STA Beschrijvende statistiek 1,5 5,5 NC ILP3 Integrale leerlijn: Veiligheid in organisaties 5 MBIV-P03-BPR Beroepsproduct 3 5,5 NC MBIV-P03-PRA Practicum 2 5,5 NC NC/C 52

55 KLP3 Kennisleerlijn: Veiligheid in organisaties 7,5 5,5 VBIV P03 BEC Bedrijfseconomie 1,5 5,5 NC VBIV P03 MGT Management II: Organisatie van veiligheid 1,5 5,5 NC VBIV P03 PIV Partners in veiligheid III 1,5 5,5 NC VBIV P03 PMGT Projectmanagement 1,5 5,5 NC VBIV P03 VIO Veiligheid in organisaties 1,5 5,5 NC ILP4 Integrale leerlijn: Wijkveiligheid Analyse 5 5,5 MBIV-P04-BPR Beroepsproduct 3 5,5 NC MBIV-P04-PRA Practicum 2 5,5 NC KLP4 Kennisleerlijn: Wijkveiligheid Analyse 7,5 5,5 VBIV P04 BSK Bestuurskunde 1,5 5,5 NC VBIV P04 BSR Bestuursrecht 1,5 5,5 NC VBIV P04 COM Overheidscommunicatie 1,5 5,5 NC VBIV P04 CRI Criminologie 1,5 5,5 NC VBIV P04 SOC Sociologie 1,5 5,5 NC BV Beroepsvaardigheden leerlijn 6 5,5 MBIV-P01-BV Beroepsvaardigheden I 1,5 5,5 NC MBIV-P02-BV1 Beroepsvaardigheden II 1,5 5,5 NC MBIV-P03-COM Beroepsvaardigheden: Schriftelijke communicatie 1 5,5 NC MBIV-P03-BV1 Beroepsvaardigheden III 0,5 5,5 NC MBIV-P04-BV Beroepsvaardigheden IV 1,5 5,5 NC ILL Individuele leerlijn 4 VLD MBIV-P01-ILL Individuele leerlijn I 1 VLD NC MBIV-P02-ILL Individuele leerlijn II 1 VLD NC MBIV-P03-ILL Individuele leerlijn III 1 VLD NC MBIV-P04-ILL Individuele leerlijn IV 1 VLD NC Totaal 60 53

56 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILH1 Integrale leerlijn: Safety Management 4 5,5 MBIV-H01-BPR Beroepsproduct, Risico inventarisatie & evaluatie 4 5,5 NC KLH1 Kennisleerlijn: Safety Management 8,5 5,5 MBIV-H01-ECO Economie I 1,5 5,5 NC MBIV-H01-ENG Engels 1,5 5,5 NC MBIV-H01-MGT Management III 1,5 5,5 NC MBIV-H01-RES Recht en Safety 1,5 5,5 NC MBIV-H01-SAF Safety 2,5 5,5 NC ILH2 Integrale leerlijn: Wijkveiligheidbeleid 4 5,5 MBIV-H02-BPR Beroepsproduct, Wijkveiligheidbeleid 4 5,5 NC KLH2 Kennisleerlijn: Wijkveiligheidbeleid 8,5 5,5 MBIV-H02-BLK Beleidskunde 2 5,5 NC VBIV-H02-CRI Criminologie 1,5 5,5 NC MBIV-H02-ECO Economie II 1,5 5,5 NC MBIV-H02-MTO Onderzoeksmethoden 1 5,5 NC MBIV-H02-SOC Sociologie 1 5,5 NC MBIV-H02-STR Strafrecht 1,5 5,5 NC ILH3 Integrale leerlijn: Security Management 4 5,5 MBIV-H03-BPR Beroepsproduct, Veiligheidsplan 4 5,5 NC KLH3 Kennisleerlijn: Security Management 8,5 5,5 MBIV-H03-ECO Economie III 1,5 5,5 NC MBIV-H03-ENG Engels 1,5 5,5 NC MBIV-H03-MGT Management IV 1,5 5,5 NC MBIV-H03-PSY Psychologie 1 5,5 NC MBIV-H03-RSE Recht en Security 1,5 5,5 NC MBIV-H03-SCM Security Management 1,5 5,5 NC ILH4 Integrale leerlijn:veiligheid in de regio 4 5,5 MBIV-H04-BPR Beroepsproduct, Adviesnota veiligheid 4 5,5 NC NC/C 54

57 KLH4 Kennisleerlijn: Veiligheid in de regio 8,5 5,5 MBIV-H04-BLC Beleidsconstructies 1,5 5,5 NC MBIV-H04-BSO Bestuurlijke organisatie 1,5 5,5 NC MBIV-H04-CBH Crisisbeheersing 1,5 5,5 NC MBIV-H04-COM Crisiscommunicatie 1 5,5 NC MBIV-H04-FV Fysieke veiligheid 1,5 5,5 NC MBIV-H04-REC Recht en Crises 1,5 5,5 NC BV Beroepsvaardigheden leerlijn 6 VLD MBIV-H01-ADV Adviesvaardigheden I 1,5 VLD NC MBIV-H02-ADV Adviesvaardigheden II 1,5 VLD NC MBIV-H03-ADV Adviesvaardigheden III 1,5 VLD NC MBIV-H04-ADV Adviesvaardigheden IV 1,5 VLD NC ILL Individuele leerlijn 4 VLD MBIV-H01-ILL Individuele leerlijn 1 VLD NC MBIV-H02-ILL Individuele leerlijn 1 VLD NC MBIV-H03-ILL Individuele leerlijn 1 VLD NC MBIV-H04-ILL Individuele leerlijn 1 VLD NC Totaal 60 55

58 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 3 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets STAGE Stage 30 5,5 MBIV-H06-STAGE Stage 30 5,5 NC ILH7 Integrale leerlijn: Werken en netwerken 5 5,5 MBIV-H07-BPR Beroepsproduct 5 5,5 NC KLH7 Kennisleerlijn: Werken en netwerken 7,5 5,5 MBIV-H07-ECO Economie en netwerken 1,5 5,5 NC MBIV-H07-GOV Governance 1,5 5,5 NC MBIV-H07-PPS Publiek-Private samenwerking 1,5 5,5 NC MBIV-H07-RHT Recht en netwerken 1,5 5,5 NC MBIV-H07-WIN Werken in netwerken 1,5 5,5 NC ILH8 Integrale leerlijn: Visie op veiligheid 5 5,5 MBIV-H08-BPR Beroepsproduct 5 5,5 NC KLH8 Kennisleerlijn: Visie op veiligheid 7,5 5,5 MBIV-H08-ENG Engels 1,5 5,5 NC MBIV-H08-ETH Ethiek 1,5 5,5 NC MBIV-H08-STMGT Strategisch management 1,5 5,5 NC MBIV-H08-TO Trends en ontwikkelingen in veiligheid 1,5 5,5 NC MBIV-H08-VFL Veiligheidsfilosofie 1,5 5,5 NC BV7/8 Beroepsvaardigheden leerlijn 3 VLD VBIV-H07-MVA1 Managementvaardigheden I 1,5 VLD NC VBIV-H08-MVA2 Managementvaardigheden II 1,5 VLD NC ILL 7/8 Individuele leerlijn 2 VLD MBIV-H07-ILL Individuele leerlijn 1 VLD NC MBIV-H08-ILL Individuele leerlijn 1 VLD NC NC/C Totaal 60 56

59 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 4 e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets MINOR Profileringsruimte 30 5,5 Minor 30 5,5 NC AFSTUDEREN Afstuderen 30 5,5 MBIV H12 AFS Afstuderen 30 5,5 NC NC/C Totaal 60 57

60 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: Minor Expert Class Safety and Security voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ECSS 30 5,5 VBIV H09 BPR Beroepsproduct 21 5,5 NC MBIV-H09-MTO Methoden en technieken 1,5 5,5 NC MBIV-H09-RHT Recht 2,5 5,5 NC MBIV-H09-RMGT Risicomanagement 2,5 5,5 NC MBIV-H09-VMGT Verandermanagement 2,5 5,5 NC NC/C Totaal 30 58

61 Deeltijd Academie: Academie voor Deeltijd Opleiding: Integrale Veiligheidskunde Cohort 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 1 e jaar deeltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets De manager 9 5,5 VDAB P01 BPR Beroepsproduct: De ideale leidinggevende 3 5,5 NC VDAB P01 MGT Management I 2 5,5 NC VDAB P01 PSY Organisatie psychologie 2 5,5 NC VDAB P01 CSV Communicatieve schrijfvaardigheden 2 5,5 NC Mijn organisatie 10 VDAB P02 BPR Beroepsproduct: OQS 3 5,5 NC VDAB P02 MGT Management II 2 5,5 NC VDAB P02 PERS Personeelsmanagement 2 5,5 NC VDAB P02 WIS Wiskunde 3 5,5 NC In bedrijf 12 VDAB P03 BPR Beroepsproduct: Stakeholdersanalyse 3 5,5 NC VDAB P03 ECO Economische benadering van organisaties (Micro/macro 5 5,5 NC economie Financieel management I) VDAB P03 PMGT Projectmanagement 2 5,5 NC VDAB P03 RHT Recht I 2 5,5 NC Good Governance 12 VDAB P04 BPR Beroepsproduct: Borging van MVO 3 5,5 NC VDAB P04 DUU Duurzaamheid (MVO ethiek Sociologie) 5 5,5 NC VDAB P04 RHT Recht II 2 5,5 NC VDAB P04 ENG Engels 2 5,5 NC Vaardighedenleerlijn 9 VDAB P01 OV Onderzoeksvaardigheden 1 5,5 NC VDAB P01 NED Taaltoets Nederlands 1 5,5 NC VDAB P01 TMV Training managementvaardigheden 2 5,5 NC NC/C 59

62 VDAB P02 OV Onderzoeksvaardigheden 1 5,5 NC VDAB P02 TMV Training managementvaardigheden 2 5,5 NC VDAB P03 OV Onderzoeksvaardigheden 1 5,5 NC VDAB P04 OV Onderzoeksvaardigheden 1 5,5 NC Individuele leerlijn 8 VDAB P01 PRO Professionaliseren 2 5,5 NC VDAB P04 PRO Portfolio 6 5,5 NC Totaal 60 60

63 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2 e jaar deeltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets PLAN Plan 12 5,5 MBAB H01 BPR Beroepsproduct: Strategisch plan 4 5,5 NC MBAB H01 FIN Financieel management II 2 5,5 NC MBAB H01 MAR Marketing 2 5,5 NC MBAB H01 PERS Personeelsmanagement II 2 5,5 NC MBAB H01 STMGT Strategisch management 2 5,5 NC DO Do 12 5,5 MBAB H02 BPR Beroepsproduct: The Chocolate Firm 4 5,5 NC MBAB H02 ARE Arbeidsrecht 2 5,5 NC MBAB H02 IFMGT Informatiemanagement 2 5,5 NC MBAB H02 RPRE Rechtspersonenrecht 2 5,5 NC MBAB H02 STA Statistiek 2 5,5 NC CHECK Check 10 5,5 MBAB H03 BPR Beroepsproduct: Onderzoek 4 5,5 NC MBAB H03 ETH Ethiek 2 5,5 NC MBAB H03 KWA Kwaliteit 2 5,5 NC MBAB H03 MTO Methoden en technieken 2 5,5 NC ACT Act 10 5,5 MBAB H04 BPR1 Beroepsproduct: En nu anders 6 5,5 NC MBAB H04 CMGT Change management 2 5,5 NC MBAB H04 ENG Engels 2 5,5 NC BVLL Beroepsvaardigheden leerlijn 4 VLD MBAB H03 TMV Training managementvaardigheden 2 VLD NC MBAB H04 TMV Training managementvaardigheden 2 VLD NC NC/C 61

64 Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets ILL Individuele leerlijn 12 VLD MBAB H01 PRC1 Praktijkcomponent I 3 VLD NC SV-gesprek en gespreksverslag 0 VLD NC MBAB H02 PRC1 Praktijkcomponent II 3 VLD NC SV-gesprek en gespreksverslag 0 VLD NC MBAB H03 PRC1 Praktijkcomponent III 3 VLD NC SV-gesprek en gespreksverslag 0 VLD NC MBAB H04 PRC1 Praktijkcomponent IV 3 VLD NC SV-gesprek en gespreksverslag 0 VLD NC NC/C Totaal 60 62

65 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 3 e jaar deeltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets KL05 Kennisleerlijn: Veiligheid in de publieke sector 13 5,5 MBIV-D05-BSK Bestuurskunde 3,5 5,5 NC MBIV-D05-CRI Criminologie: verklaren en reageren 3 5,5 NC MBIV-DO5-ECO Economie II 3,5 5,5 NC MBIV-D05-PIV Partners in veiligheid 3 5,5 NC IL06 Integrale leerlijn: Veiligheid in de publieke sector 7 5,5 MBIV-D06-BPR Beroepsproduct 7 5,5 NC KL06 Kennisleerlijn: Veiligheid in de publieke sector 4 5,5 MBIV-D06-BLC Beleidsconstructies 3 5,5 NC MBIV-D06-MTO MTO 1 5,5 NC KL07 Kennisleerlijn: Veiligheid in de private sector 13 5,5 MBIV-D07-ECO Economie I/ III 3,5 5,5 NC MBIV-D07-ENG Safety Management English 3 5,5 NC MBIV-D07-RHT Recht en Security 3 5,5 NC MBIV-D07-SAF Safety 3,5 5,5 NC IL08 Integrale Leerlijn: Veiligheid in de private sector 7 5,5 MBIV-D08-BPR Beroepsproduct 7 5,5 NC KL08 Kennisleerlijn: Veiligheid in de private sector 4 5,5 MBIV-D08-MTO MTO 1 5,5 NC MBIV-D08-SEC Security 3 5,5 NC BV Beroepsvaardigheden leerlijn 4 VLD MBIV-D06-BV Adviesvaardigheden I 2 VLD NC MBIV-D06BV Adviesvaardigheden II 2 VLD NC NC/C 63

66 ILL Individuele leerlijn 8 VLD MBIV-D05-ILL Individuele leerlijn 2 VLD NC MBIV-D06-ILL Individuele leerlijn 2 VLD NC MBIV-D07-ILL Individuele leerlijn 2 VLD NC MBIV-D08-ILL Individuele leerlijn 2 VLD NC Totaal 60 64

67 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 4 e jaar deeltijd Code OE/toets Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging MINOR Minor Veiligheid en strategie 30 5,5 Min. eis toets NC/C KL09 Kennisleerlijn D9 13 5,5 MBIV-DO9-CBH Crisisbeheersing 3,5 5,5 NC MBIV-D09-FV Fysieke Veiligheid 3,5 5,5 NC MBIV-D09-PVV Privatisering van veiligheid 3 5,5 NC MBIV-D09-STMGT Strategisch management 3 5,5 NC IL10 Integrale leerlijn: Veiligheid en strategie 8 5,5 MBIV-D10-BPR Beroepsproduct 8 5,5 NC KL10 Kennisleerlijn D10 4 5,5 MBIV-D10-TO Trends en ontwikkelingen in veiligheid 2 5,5 NC MBIV-D10-ETH Ethiek 2 5,5 NC BVL Beroepsvaardigheden leerlijn 1 VLD MBIV-D10-ADV Adviesvaardigheden III 1 VLD NC INDLL Individuele leerlijn 4 VLD MBIV-D09-ILL Individuele leerlijn 2 VLD NC MBIV-D10-ILL Individuele leerlijn 2 VLD NC Afstuderen Afstuderen 30 5,5 MBIV-D12-AFS Afstuderen 30 5,5 NC Totaal 60 OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten Namen van onderwijseenheden en toetsen dienen een inhoudelijk verantwoorde benaming te zijn. *doorhalen wat niet van toepassing is 65

68 Bijlage 4 Curriculumoverzicht Breda In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase. Academie: Academie voor Veiligheid en Bestuur Opleiding: Integrale Veiligheidskunde Cohort 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten Zie studiehandleiding voor de invulling van de wijze van toetsen. Naam periode: 1 - Een kennismaking met veiligheid Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP01 Beroepsproduct 1 Beroepsproduct V NC TMIV-PAR01 Partners in Partners in veiligheid ,5 NC veiligheid 1 TMIV-ORI01 Oriëntatie op Oriëntatie op veiligheid ,5 NC veiligheid 1 TMIV-PER01 Perspectieven op Perspectieven op veiligheid ,5 NC veiligheid 1 TMIV-TREND01 Trends 1 Trends ,5 NC TMIV-RP01 Reflexieve Reflexieve professional V NC professional 1 TMIV-MAVA01 Managementvaardigheden Managementvaardigheden ,5 NC 1 TMIV-BEVAA01 Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden VLD NC 1 TMIV-ORVA01 Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden ,5 NC 1 TMIV-MAAT01 Maatwerk 1 Maatwerk VLD NC NC/C 66

69 Naam periode: 2 - Een kennismaking met maatschappelijke veiligheid Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP02 Beroepsproduct 2 Beroepsproduct V NC TMIV-PAR02 Partners in Partners in veiligheid ,5 NC veiligheid 2 TMIV-ORI02 Oriëntatie op Oriëntatie op veiligheid ,5 NC veiligheid 2 TMIV-PER02 Perspectieven op Perspectieven op veiligheid ,5 NC veiligheid 2 TMIV-TREND02 Trends 2 Trends ,5 NC TMIV-RP02 Reflexieve Reflexieve professional V NC professional 2 TMIV-MAVA02 Managementvaardigheden Managementvaardigheden ,5 NC 2 TMIV-BEVAA02 Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden VLD NC 2 TMIV-ORVA02 Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden ,5 NC 2 TMIV-MAAT02 Maatwerk 2 Maatwerk VLD NC Naam periode: 3 - Een kennismaking met arbeidsveiligheid en brandveiligheid Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP03 Beroepsproduct 3 Beroepsproduct V NC TMIV-PAR03 Partners in Partners in veiligheid ,5 NC veiligheid 3 TMIV-ORI03 Oriëntatie op Oriëntatie op veiligheid ,5 NC veiligheid 3 TMIV-PER03 Perspectieven op Perspectieven op veiligheid ,5 NC veiligheid 3 TMIV-TREND03 Trends 3 Trends ,5 NC TMIV-RP03 Reflexieve Reflexieve professional V NC professional 3 TMIV-MAVA03 Managementvaardigheden Managementvaardigheden ,5 NC 3 TMIV-BEVAA03 Beroepsvaardigheden 3 Beroepsvaardigheden VLD NC NC/C NC/C 67

70 TMIV-ORVA03 Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden ,5 NC 3 TMIV-MAAT03 Maatwerk 3 Maatwerk VLD NC Naam periode: 4 - Een kennismaking met interne veiligheid en risicomanagement Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP04 Beroepsproduct 4 Beroepsproduct ,5 NC VBIV-B- Perspectieven op Integrale kennisleerlijn ,5 NC KENL04X-1 veiligheid 4 TMIV-TREND04 Trends 4 Trends ,5 NC TMIV-RP04 Reflexieve Reflexieve professional V NC professional 4 TMIV-MAVA04 Managementvaardigheden Managementvaardigheden ,5 NC 4 TMIV-BEVAA04 Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden VLD NC 4 TMIV-ORVA04 Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden ,5 NC 4 TMIV-MAATW04 Maatwerk 4 Maatwerk VLD NC NC/C 68

71 Voltijd Integrale Veiligheidskunde jaar 2 Naam periode: 5 - Arbeidsveiligheid Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP05P Beroepsproduct 5 Beroepsproduct 5 P/B 3 3 5,5 NC TMIV-BP05B VBIV-B- Perspectieven op Integrale kennisleerlijn 5 P/B 6 6 5,5 NC KENL05P-1 VBIV-B- KENL05B-1 veiligheid 5 TMIV-TREND05 Trends 5 Trends ,5 NC TMIV-RP05 Reflexieve Reflexieve professional ,5 NC professional 5 TMIV-MAVA05P Managementvaardigheden Managementvaardigheden 5 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-MAVA05B 5 TMIV-BEVA05P Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden 5 P/B 1 1 VLD NC TMIV-BEVA05B 5 TMIV-ORVA05P Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden 5 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-ORVA05B 5 TMIV-MAATW05 Maatwerk 5 Maatwerk VLD NC NC/C Naam periode: 6 Externe veiligheid Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP06P Beroepsproduct 6 Beroepsproduct 6 P/B 3 3 5,5 NC TMIV-BP06B VBIV-B- Perspectieven in Integrale kennisleerlijn 6 P/B 6 6 5,5 NC KENL06P-1 VBIV-B- KENL06B-1 veiligheid 6 TMIV-TREND06 Trends 6 Trends ,5 NC TMIV-RP06 Reflexieve Reflexieve professional ,5 NC professional 6 TMIV-MAVA06P Managementvaardigheden Managementvaardigheden 6 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-MAVA06B 6 TMIV-BEVA06P TMIV-BEVA06B Beroepsvaardigheden 6 Beroepsvaardigheden 6 P/B 1 1 VLD NC NC/C 69

72 TMIV-ORVA06P Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden 6 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-ORVA06B 6 TMIV-MAATW06 Maatwerk 6 Maatwerk VLD NC Naam periode: 7 Security en handhaving en toezicht Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP07P Beroepsproduct 7 Beroepsproduct 7 P/B 3 3 5,5 NC TMIV-BP07B VBIV-B- Perspectieven in Integrale kennisleerlijn 7 P/B 6 6 5,5 NC KENL07P-1 VBIV-B- KENL07B-1 veiligheid 7 TMIV-TREND07 Trends 7 Trends ,5 NC TMIV-RP07 Reflexieve Reflexieve professional ,5 NC professional 7 TMIV-MAVA07P Managementvaardigheden Managementvaardigheden 7 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-MAVA07B 7 TMIV-BEVA07P Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden 7 P/B 1 1 VLD NC TMIV-BEVA07B 7 TMIV-ORVA07P Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden 7 P/B 1 1 VLD NC TMIV-ORVA07B 7 TMIV-MAATW07 Maatwerk 7 Maatwerk VLD NC Naam periode: 8 Nationale veiligheid Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP08P Beroepsproduct 8 Beroepsproduct 8 P/B 3 3 5,5 NC TMIV-BP08B VBIV-B- Perspectieven in Integrale kennisleerlijn 8 P/B 6 6 5,5 NC KENL08P-1 VBIV-B- KENL08B-1 veiligheid 8 TMIV-TREND08 Trends 8 Trends ,5 NC TMIV-RP08 Reflexieve Reflexieve professional ,5 NC professional 8 TMIV-MAVA08P TMIV-MAVA08B Managementvaardigheden 8 Managementvaardigheden 8 P/B 1 1 VLD NC NC/C NC/C 70

73 TMIV-BEVA08B Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden 8 P/B 1 1 VLD NC TMIV-BEVA08P 8 TMIV-ORVA08B Onderzoeksvaardigheden Onderzoeksvaardigheden 8 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-ORVA08P 8 TMIV-MAATW08 Maatwerk 8 Maatwerk VLD NC Voltijd Integrale Veiligheidskunde jaar 3 Naam periode: 9 en 10 Stage Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-STAGE Stage ,5 NC Naam periode: 11 - Veiligheid en verandering (veiligheidsculturen en changemanagement) TMIV-BP11P Beroepsproduct 11 Beroepsproduct 11 P/B 3 3 5,5 NC TMIV-BP11B VBIV-B- Perspectieven in Integrale kennisleerlijn 11 P/B 6 6 5,5 NC KENL11P-1 VBIV-B- KENL11B-1 veiligheid 11 TMIV-TREN11 Trends 11 Trends ,5 NC TMIV-RP11 Reflexieve Reflexieve professional ,5 NC professional 11 TMIV-MAVA11P Managementvaardigheden Managementvaardigheden 11 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-MAVA11B 11 TMIV-BEVA11P TMIV-BEVA11B Beroepsvaardigheden 11 Beroepsvaardigheden 11 P/B 1 1 VLD NC TMIV-ORVA11P TMIV-ORVA11B Onderzoeksvaardigheden 11 Onderzoeksvaardigheden 11 P/B 1 1 5,5 NC NC/C 71

74 Naam periode: 12 Contingency readiness Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets TMIV-BP12P Beroepsproduct 12 Beroepsproduct 12 P/B 3 3 5,5 NC TMIV-BP12B VBIV-B- Perspectieven in Integrale kennisleerlijn 12 P/B 6 6 5,5 NC KENL12P-1 VBIV-B- KENL12B-1 veiligheid 12 TMIV-TREN12 Trends 12 Trends ,5 NC TMIV-RP12 Reflexieve Reflexieve professional ,5 NC professional 12 TMIV-MAVA12P Managementvaardigheden Managementvaardigheden 12 P/B 1 1 5,5 NC TMIV-MAVA12B 12 TMIV-BEVA12P Beroepsvaardigheden Beroepsvaardigheden 12 P/B 1 1 VLD NC TMIV-BEVA12B 12 TMIV-ORVA12P TMIV-ORVA12B Onderzoeksvaardigheden 12 Onderzoeksvaardigheden 12 P/B 1 1 5,5 NC NC/C Voltijd Integrale Veiligheidskunde jaar 4 Naam periode: 13 en 14 Minor Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets Weging Min. eis toets IVICS Minor 30 5,5 NC VBIV-B-IVICSBPP1 Beroepspraktijk Product 3 5,5 NC VBIV-B-IVICSSTR1 Strategieën 5 5,5 NC VBIV-B-IVICSIVE1 Internationale Veiligheidsstudies 5 5,5 NC VBIV-B-IVICSTSO1 Techniek: systemen en ontwikkelingen 5 5,5 NC VBIV-B-IVICSCAS1 Case-studies 3 5,5 NC VBIV-B-IVICSLET1 Ethiek en Leiderschap 3 5,5 NC VBIV-B-IVICSTRN1 Trends en Security Tours 4 5,5 NC VBIV-B-IVICSBOE1 Boekbesprekingen 2 5,5 NC NC/C 72

75 Naam periode: 15 en 16 Afstuderen Code OE Onderwijseenheid Toets SP OE SP Toets TMIV-AFST Afstudeerprogramma Weging Min. eis toets Afstuderen ,5 NC NC/C 73

76 Bijlage 5 GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN DE INSTRUCTIETAAL Het onderwijs wordt gegeven en de examens worden afgenomen in het Nederlands. In afwijking kan een andere taal worden gebezigd: a) wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft, b) wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een anderstalige docent gegeven wordt, of c) indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een door het instellingsbestuur vastgestelde gedragscode. 74