Porta Nieuws Porta Mosana College havo-vwo-tto 10 april 2013

Transcriptie

1 Porta Nieuws Porta Mosana College havo-vwo-tto 10 april 2013 Jaaragenda Afname digitale rekentoetsen in havo 3 en vwo / tto 4 Afsluiting MVV-project M&O door H5C MEP 2013: april KCV vwo 5: Rome, we komen.! CLIL (Content Language Integrated Learning) Berlijnreis 3 tto Uitwisseling havo 3 met IES Albal (Valencia) Sport als sluitstuk van de 3e periode Lisa Müllenberg (tt5b) Nederlands Judokampioen Jaaragenda APRIL 2013 wk 15 start eind per.4 wk.1 40' les / rapportbesprekingen wo 10 verkort lesrooster: lessen van 40', 1e t/m 6e lesuur do 11 verkort lesrooster: lessen van 40', 4e t/m 8e lesuur i.v.m. rapportbesprekingen mid dag basketbaltoernooi leerjaar 1 (1) vr 12 verkort lesrooster: lessen van 40', 1e t/m 6e lesuur inhaaldag zieken toetsweek H5 en VT6 vertrek fieldtrip Berlin tto 3 mid dag basketbaltoernooi leerjaar 1 (2) Open Podium za 13 zo 14 vertrek fieldtrip London tto 1 /vertrek Romereis vwo/tto 5 wk 16 start eind per.4 wk.2 ma 15 deze week rapportuitreiking en aansluitend inschrijving mentorgesprekken via TeleTOP deze week MEP (Model European Parliament) hele dag 7 lessen van 40' vertrek fieldtrip Berlin tto uitreiking cijferlijst havo 5, vwo/tto 6 tot start inschrijving havo 5, vwo/tto 6 voor herkansing over periode tot inschrijving herexamen havo 5, vwo/tto 6 via TeleTOP

2 APS scholing plenaire teams (2) di 16 5 havo, 6 vwo/tto: roostervrije dag wo 17 retour fieldtrip London tto 1 retour fieldtrip Berlin tto 3 5 havo, 6 vwo/tto: roostervrije dag do 18 5 havo, 6 vwo/tto: roostervrije dag herkansing havo 5, vwo/tto 6 over periode vr 19 5 havo, 6 vwo/tto: roostervrije dag inhaaldag zieken toetsweek herexamen havo 5, vwo/tto 6 retour fieldtrip Berlin tto 3 tot inschrijving inzage herkansing en herexamen havo 5, vwo/tto 6 via TeleTOP za 20 retour Romereis vwo/tto 5 / Gala eindexamenleerlingen Afname digitale rekentoetsen in havo 3 en vwo / tto 4 In het kader van de voorbereiding op de invoering van de Centrale Rekentoets zullen alle leerlingen van havo 3 en vwo / tto 4 een digitale rekentoets maken in de periode van 15 t/m 22 april. Het gaat hierbij om een toets die door APS is ontwikkeld om een beeld te krijgen van de rekenvaardigheden van leerlingen. Deze toets is belangrijk, omdat de uitkomst ervan ons aangeeft of de individuele leerlingen op het juiste niveau presteren. De leerlingen zijn geïnformeerd over datum en tijd van afname van de toets. Mocht u nog meer informatie wensen over de rekentoets, neem dan een kijkje op de website Afsluiting MVV-project M&O door H5C Helma Thijssen, docente management en organisatie (M&O) heeft een aantal leerlingen begeleid. Onderstaand volgt haar verslag. Negen leerlingen van H5C hebben zich vanaf januari 2012 verdiept in de gang van zaken rondom de voetbalclub MVV. Niet alleen de organisatie van deze voetbalclub maar ook de financiën zijn door deze leerlingen uitgebreid bekeken. Wesley en Guido van H5C zijn er (met zeer veel moeite) in geslaagd om de financiële problematiek boven water te krijgen en hebben er ieder op hun eigen

3 manier een profielwerkstuk van gemaakt. Het was dan ook heel plezierig om hen hierin te begeleiden. Het MVV project zit nu in de afrondingsfase. Hun ludieke eindopdracht is: Zorg dat vrijdag 12 april vak G van de hoofdtribune vol zit met leerlingen, personeel, ouders, oma s en opa s, broers en zussen en verdere familie. Ook vrienden zijn zeer welkom. Die avond speelt MVV tegen Dordrecht om uur. Bij deze opdracht mochten ze alle geleerde marketingtechnieken uit de kast halen. Tickets kunnen op donderdag 11 juli gekocht worden voor 5 per stuk. In de middagpauze (onder- en bovenbouwpauze) zullen enkele leerlingen in het Atrium op school zorgen voor deze verkoop. Hopelijk kan ik samen met deze 9 kanjers vrijdagavond genieten van een grote opkomst! Volgend schooljaar ga ik dit project opnieuw uitvoeren met 7 leerlingen van de huidige havo 4. Hopelijk zijn deze mensen even enthousiast als de 9 mensen van H5C. Hopelijk tot vrijdagavond! MEP 2013: april Volgende week is het eindelijk zo ver: het Model European Parliament 2013 gaat van start. Tijdens het MEP zal onze school het land Hongarije vertegenwoordigen. Dit wordt gedaan door Loeke Hameleers, Jules Hul, Mauritz Kurt (delegatieleider), Afra de Mars, Antal van Nie en Funda Yazar uit vwo 4. Bovendien zal ook Nikki Kluskens bij het MEP aanwezig zijn; deze keer niet als deelnemer, maar in de rol van journalist. Na afloop van de conferentie zullen de deelnemers in Porta Nieuws

4 verslag uitbrengen van hun belevenissen. KCV vwo 5: Rome, we komen.! Over enkele dagen is het weer zover: de Romereis! De leerlingen die het vak K(lassieke) C(ulturele) V(orming) hebben gevolgd gaan eindelijk in het echt zien waar in de klas zo vaak over gesproken én aan gewerkt is, niet op de laatste plaats door de leerlingen zelf. Als vervolg op de lessen K.C.V. en naast rondleidingen ter plaatse door de begeleidende docenten, zijn de leerlingen ook elkaar tot gids en op die rol heeft ieder zich terdege voorbereid. De Romereis is op de eerste plaats een klassieke reis, maar ze is meer. Immers niet alleen de wereld van de Oudheid maar ook de latere geschiedenis heeft grote invloed gehad op de ontwikkeling van het huidige Europa. Sporen van de centrale rol die Rome hierin heeft gehad zijn zichtbaar en voelbaar bij elke stap die in de huidige stad gezet wordt. Bij de Romereizen die het Porta Mosana college al vele jaren maakt speelt het bovenstaande een belangrijke rol. We zullen zeker met bewondering en plezier kijken naar de beroemde restanten uit het verleden. Maar het gaat er ook om dat we kijken naar de betekenis die dat verleden heeft gehad, en nog kan hebben, voor onze wereld nu. Rome.we komen! CLIL (Content Language Integrated Learning) Donderdag 28 maart vond de tweede en tevens laatste cursusdag plaats over CLIL (Content Language Integrated Learning). Dit is de didactiek die gebruikt wordt in het tweetalig onderwijs en dit houdt in feite in dat taal en inhoud hand in hand gaan. De cursus was bedoeld voor docenten uit het tto-team die in het Engels lesgeven, maar eigenlijk kan iedereen er zijn voordeel mee doen. CLIL is immers een vorm van activerende didactiek. En willen we niet allemaal dat onze leerlingen vooral zelf aan het werk zijn? En eigenlijk vinden leerlingen het zelf ook leuker om actief bezig te zijn. In het tweetalig onderwijs is de activiteit er bovendien op gericht om leerlingen zoveel mogelijk zelf actief taal te laten produceren, zowel mondeling als schriftelijk. Dat leidt tot meer groepswerk en samenwerking. Tijdens de cursus hebben docenten door middel van allerhande werkvormen ervaren hoe leerzaam het is om actief met lesmateriaal bezig te zijn. Als uw zoon of dochter vertelt dat ze met een strandbal hebben gespeeld tijdens

5 de Science of muziekles of dat ze hebben zitten puzzelen met teksten dan weet u dat het hier een CLIL les zou kunnen betreffen. Ook in havo en vwo klassen wordt de laatste jaren meer en meer activerend gewerkt, want dat is uiteraard niet alleen aan tto voorbehouden. Berlijnreis 3 tto Van april zal er voor alle leerlingen van tto 3 een project plaatsvinden onder de titel Divided World. Dit project zal een zo compleet mogelijk aantal van de door het Europees Platform geformuleerde EIO-competenties en kerndoelen omvatten en op die manier zal het een mooi afsluitingsproject worden van ttojunior. (EIO-leerlijn is een opbouw van internationale activiteiten van het eerste tot en met het zesde leerjaar). Alle leerlingen die het project succesvol afsluiten zullen dan ook een CLILcertificaat ontvangen. Omdat het project activiteiten en opdrachten omvat die gericht zijn op alle vier de profielen (CM, EM, NT, NG) zal het voor iedere leerling ook een goede aanvulling zijn van het bestaande profieloriëntatie-programma. Als thema is gekozen voor Divided World, wat inhoudt dat het project zich richt op het verdeelde verleden van Europa. Allereerst zijn daar natuurlijk veel plekken die herinneringen en informatie herbergen over de tweede Wereldoorlog. Daarnaast is Berlijn de stad die symbool staat voor a Divided World. De Berlijnse Muur deelde Berlijn, Duitsland en zelfs de wereld in tweeën en gaf zo een gezicht aan de tegenstellingen in de Koude Oorlog. Mede hierdoor is de stad een logische keuze als bestemming voor een 5-daagse reis binnen dit project. We reizen per bus en de leerlingen logeren in gastgezinnen. Wat dat betreft is het principe dus gelijk aan de opzet van de brugklasreis. De meeste leerlingen zullen in tweetallen in gastgezinnen worden ondergebracht. Geen enkele leerling wordt alleen in een gastgezin ondergebracht. De globale dagindeling in Berlijn is gemaakt op basis van een aantal algemene activiteiten. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan een bezoek aan het Holocaust-monument, de Reichstag en de Berlijnse Muur. Naast dit algemene gedeelte, dat per dag een dagdeel in beslag zal nemen, is het de bedoeling dat de leerlingen zelf invulling geven aan het andere dagdeel, dat een profielinvulling zal krijgen. Vanuit het vak Global Perspectives /Skills Education hebben de leerlingen de afgelopen weken aan de voorbereiding van deze activiteiten gewerkt. Naast het algemene deel en de profielinvulling is er ruimte voor ontspanning en is er op woensdag ook een avondprogramma. De leerlingen zullen zelf verslag uitbrengen in een van de volgende nieuwsbrieven.

6 Uitwisseling havo 3 met IES Albal (Valencia) Maandag 22 april a.s. ontvangen we vijftien leerlingen en twee docenten van de Spaanse school I.E.S. Albal voor een week in het kader van een uitwisseling van het Europees Platform. Op dinsdag, woensdag en donderdag zullen de Spaanse en Nederlandse leerlingen, naast lessen Nederlands, CKV en muziek op onze school, diverse educatieve en culturele uitstappen maken. Bezoek aan het militaire kerkhof Margraten, het drielandenpunt Vaals, een stadswandeling in Maastricht staan onder andere op de agenda. Onze deelnemende derde klassers nemen in deze week een Spaanse leerling mee naar huis, zodat deze leerlingen ook in huiselijke sfeer kunnen proeven van de Nederlandse cultuur. Op vrijdag vertrekken de Spanjaarden weer voor dag en dauw naar huis (4.45 uur!!!) om zich aldaar voor te bereiden op ons tegenbezoek in de week van 27 mei. Verslag van onze leerlingen volgt Sport als sluitstuk van de 3 e periode Onder het motto: de boog kan niet altijd gespannen zijn, vinden als sluitstuk van de 3 e periode deze week 2 sporttoernooien plaats. De 3 e klassen zullen in een volleybaltoernooi maandag en dinsdag met elkaar de strijd aangaan. In sporthal De Geusselt zullen zo n 35 teams in actie komen. De organisatie van dit sportieve evenement is in handen van de BSM-leerlingen van VWO4, aangestuurd door de heer Berendschot. Verder zullen donderdag en vrijdag de 1 e klassers deelnemen aan een basketbaltoernooi. Zowel in onze eigen gymzalen als in sporthal t Vroendel te Gronsveld zullen in totaal 42 teams de degens met elkaar kruisen. De BSMleerlingen van HAVO4 onder leiding van de heer Willems zullen er zorg voor dragen dat alles soepel zal verlopen. We wensen alle deelnemers veel sportplezier toe. Lisa Müllenberg (tt5b) Nederlands Judokampioen Afgelopen zaterdag is Lisa Müllenberg (TT5B) met grote overmacht Nederlands kampioen (tot 18 jaar) geworden in de gewichtsklasse tot 63 kilogram. Zij won al

7 haar partijen op ippon. Daarmee werd ze door de krant al meteen gebombardeerd tot Ippon Queen. Nadat ze in december vorig jaar stage liep in Japan, is dit het tweede aansprekende resultaat van dit 16-jarige talent van Judoteam Maastricht. Eerder won ze ook al het Antwerp Open. De volgende doelen zijn het EK in Estland en het WK in Miami (VS). Voor beide toernooien voldoet ze aan de criteria. Wij feliciteren haar met deze fantastische prestatie. - Opmerkingen n.a.v. Porta Nieuws kunnen doorgegeven worden aan de mentor of teamleider van uw zoon of dochter. - Wijziging in adres of afmelden voor Porta Nieuws a.u.b. melden aan hv@portamosana.nl o.v.v. wijziging adres c.q. afmelding Porta Nieuws. - Zie ook de website van school