Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers schooljaar

Transcriptie

1 Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers schooljaar juni 2014 Week 23 Belangrijke data Juni Maandag 2 juni t/m donderdag 5 juni 2014 Avondvierdaagse Dinsdag 3 juni 2014 schoolfotograaf komt en na schooltijd broertjes/zusjes van buiten de school Maandag 9 juni e Pinksterdag, alle kinderen vrij Dinsdag 10 juni 2014 inhaalronde schoolfotograaf onder schooltijd Dinsdag 10 t/m vrijdag 13 juni 2014 kamp groep 8 Maandag 16 juni 2014 SPY-sportdag groepen 5 Maandag 16 juni 2014 nieuwsbrief komt uit Dinsdag 17 juni 2014 SPY-sportdag groep 6 Donderdag 19 juni 2014 SPY-sportdag groep 7 Donderdag 26 juni 2014 schoolreis groepen 1 t/m 4 Vrijdag 27 juni 2014 schoolreis groepen 5 t/m 7 Maandag 30 juni 2014 nieuwsbrief komt uit Juli Donderdag 3 juli 2014 rapport mee groep 1/2 Woensdag 9 juli 2014 oudermiddag/avond groep 1/2 Maandag 14 juli 2014 nieuwsbrief komt uit Maandag 14 juli 2014 musicalavond groep 8IL Dinsdag 15 juli 2014 musicalavond groep 8LR Dinsdag 15 juli 2014 rapport mee groep 3 t/m 8 Woensdag 16 juli 2014 musicalavond groep 8DS Donderdag 17 juli 2014 wisselochtend, onder schooltijd Donderdag 17 juli 2014 laatste schooldag, gewone schooltijden Vrijdag 18 juli t/m vrijdag 29 augustus 2014 zomervakantie, school gesloten Het overzicht belangrijke data wordt regelmatig aangevuld. Het meest actuele overzicht vindt u in de nieuwsbrief en op onze website. Jarigen in juni Van harte gefeliciteerd voor alle jarigen in de maand juni! Zeehonden: Miraj, Roshan, Chanel Kikkers: Thomas, Rosalie Eenden: Jenny, Chimene, Sander Pinguïns: Eva Dolfijnen: Mika, Daan,Thomas, Bibianne Walvissen: Jers, Sumeyra, Rosalie, Dario, Tess, Keller IJsberen: Raphael, Janicia, Leandra Groep 3GM: Peri Sima, Esmée Groep 3AP: Louise Groep 3K: Levi, Joost, Jaya, Imran info.fontein@octant.nl

2 Groep 4LS: Ilse, Orrin, Isabella, Timo, Lieke, Dain Groep 4GS: Boaz, Mayssa, Kenan, Arwin, Kwabena Groep 4MR: Yora, Sarah Groep 5NS: Meena, Shahwar Groep 5AG: geen jarigen Groep 5DS: Jazlyn Groep 6DM: Jasmijn, Chakir, Laurens, Emma Groep 6F: Candar, Yassin, Dominique, Jerry Groep 6AM: Gyan, Timo Groep 6E: Taufiq, Niels Groep 7A: Daan, Murat Groep 7MA: Matthijs, Gwyneth Groep 7KM: Fleur, Ruby, Maaike Groep 8IL: Abigail, Anouk, Gabriël Groep 8LR: Mats Groep 8DS: Sonia, Eva, Bryan Avondvierdaagse 2 t/m 5 juni 2014 van de Ouderraad Het startpunt van de Avondvierdaagse is bij de hockeyclub Ypenburg aan de Oeverwallaan 150 te Den Haag. We zullen daar om uur verzamelen, daar krijg je de route uitgedeeld en om uur starten we met de Avondvierdaagse. Deze tijden gelden voor de maandag, dinsdag en woensdag en gelden voor de 5 en 10 km. Op donderdag zullen de lopers van de 10 km om uur starten en de lopers van de 5 km om uur. Na afloop op donderdag kun je je medaille ophalen. Om je medaille in ontvangst te nemen moet je je Fontein t-shirt inleveren. Zorg dus dat je deze bij je hebt en een ander shirt eronder hebt. Tot vanavond! Invoering Passend Onderwijs Op 1 augustus 2014 wordt de Wet Passend Onderwijs van kracht. Per die datum maakt onze school deel uit van een nieuw samenwerkingsverband van alle scholen in Den Haag. Het nieuwe Samenwerkingverband heet SPPOH (Stichting Passend Primair Onderwijs Haaglanden). SPPOH biedt onderwijs aan ruim leerlingen. Meer informatie over SPPOH vindt u op SPPOH heeft omschreven op welke manier de scholen er samen voor moeten zorgen dat elke leerling binnen SPPOH vanaf 1 augustus 2014 de juiste ondersteuning krijgt. In dit stukje leggen we u uit hoe de scholen dit samen gaan regelen. Ten eerste heeft SPPOH bepaald dat iedere school binnen het samenwerkingsverband een vastgesteld, minimaal niveau van ondersteuning moet kunnen bieden. Dit wordt 'basisondersteuning' genoemd. Basisondersteuning is een nieuw begrip. Het omvat de ondersteuning die iedere bij SPPOH aangesloten school minimaal kan bieden. Op kunt u lezen wat dit concreet inhoudt voor de scholen binnen SPPOH. De Fontein voldoet al twee jaar aan de eisen die SPPOH aan de basisondersteuning stelt.

3 Wanneer een kind extra ondersteuning nodig heeft, dan overleggen leerkracht, intern begeleider en ouders over de juiste aanpak. Op De Fontein is dit al jaren gebruikelijk. Na de invoering van Passend Onderwijs gebeurt dit op alle Haagse scholen. Soms heeft extra hulp of ondersteuning niet (helemaal) het gewenste effect. Of weten we niet precies hoe we een kind nog beter kunnen ondersteunen of begeleiden. Het kan ook zijn dat een leerling een beperking of belemmering heeft waardoor hij of zij meer begeleiding nodig heeft dan wij in de normale klassensituatie kunnen bieden. In die gevallen is het raadzaam om in groter verband te overleggen over de manier waarop we het kind beter kunnen helpen. Tot en met dit schooljaar bespraken we een kind dan in onze Interne Zorgcommissie (IZC). U heeft daar misschien wel van gehoord. In deze IZC overlegden leerkracht, intern begeleider, de adjunct-directeur, onze schoolmaatschappelijk werkster, een orthopedagoog, de schoolarts en een preventief ambulant begeleider van Het Avontuur (SBO) over wat een goede vervolgstap zou kunnen zijn om het kind verder op weg te helpen. De commissie bracht vervolgens een advies uit. De leerkracht of intern begeleider besprak dat advies met ouders. Een kind kon bijvoorbeeld doorverwezen worden naar logopedie of fysiotherapie. Soms stelde de commissie voor een intelligentieonderzoek of gedragsonderzoek te laten uitvoeren. Of opperde ze deelname aan een training voor sociale vaardigheden. Er kon ook afgesproken worden in de klas hulpmiddelen of andere materialen in te gaan zetten. Of werd voorgesteld een kind buiten de klas kortdurende RT te gaan bieden. School en ouders beslisten vervolgens in samenspraak met welke adviezen ze aan de slag gingen. Na de invoering van Passend Onderwijs blijft onze IZC bestaan. De naam en de samenstelling van deze commissie verandert wel. De commissie heet voortaan Schoolondersteuningscommissie (SOC). Aan de commissie wordt een adviseur van SPPOH toegevoegd. Tevens worden ouders voortaan uitgenodigd bij het gesprek in de SOC. Omdat wij deze manier van werken al gewend zijn, verandert er voor onze school weinig. Bij de eerste bespreking in de SOC wordt een groeidocument aangelegd. In het groeidocument wordt omschreven welk hulp er al geboden wordt, welke uitdagingen er nog liggen en op welke wijze de ondersteuning wordt aangepast. Het groeidocument wordt tijdens iedere vervolgbespreking aangevuld. Ouders, leerkracht(en), intern begeleider en eventueel andere betrokkenen leveren allemaal input voor het groeidocument. Soms heeft een kind aanvullende of juist andere ondersteuning nodig. Aanpassingen en extra hulp hebben bijvoorbeeld onvoldoende effect. Of een kind heeft een beperking, of is juist heel intelligent. De SOC gaat dan opnieuw in overleg. De SOC kan adviseren extra financiële middelen aan te vragen bij het samenwerkingsverband SPPOH. Met extra geld kunnen we immers extra hulp bieden. Wanneer de aanvraag door SPPOH wordt goedgekeurd, dan krijgt de school extra geld om het kind beter te kunnen helpen. Deze regeling lijkt erg op het 'rugzakje' zoals we dat nu kennen. Na de invoering van Passend Onderwijs vervalt de mogelijkheid tot het aanvragen van een rugzakje. In plaats hiervan komt de mogelijkheid tot het aanvragen van een 'individueel arrangement'. Op onze school hebben we veel ervaring met het bieden van passende ondersteuning aan kinderen met een rugzakje. Na de invoering van Passend Onderwijs verandert de naamgeving van de extra financiële middelen en de manier

4 waarop we deze middelen kunnen verkrijgen. De manier waarop wij de ondersteuning aan onze kinderen vormgeven, verandert niet. Onze leerlingondersteuners die momenteel extra individuele begeleiding buiten de klas bieden aan kinderen die dat nodig hebben, blijven dit werk ook volgend jaar doen. De SOC kan ook tot de conclusie komen dat onze school voor deze leerling niet de juiste plek is. In dat geval kan de SOC adviseren een kind aan te melden voor het Speciaal Basisonderwijs (SBO) of het Speciaal Onderwijs (SO). Dit is nu ook al zo. Ook in dit opzicht verandert er dus niets. SPPOH heeft op haar website een infographic geplaatst die bovenstaande tekst nog eens beeldend verwoordt. Kijk hiervoor op In een eerdere nieuwsbrief gaven wij aan dat wij klaar zijn voor de invoering van Passend Onderwijs. In bovenstaande tekst heeft u kunnen lezen waarom wij dat zo stellig kunnen zeggen. Voor onze leerlingen verandert er niets. In en buiten de klassen blijft alles hetzelfde. Heeft u nog vragen over de invoering van Passend Onderwijs of de gevolgen voor onze school, dan kunt u deze stellen aan Inge Griffioen en Maaike van den Akker (intern begeleiders), Marlies van Dorp (directeur) of Sonja Smit (adjunct-directeur). Nieuwe toetsnormen Cito Begrijpend Lezen, Rekenen en Spelling Onlangs heeft Cito de normering van de toetsen voor Begrijpend Lezen, Rekenen en Spelling aangepast. Onderaan deze nieuwsbrief vindt u een informatiebrief van Cito. In de brief informeert Cito ouders over de aanpassing van de toetsnormen. In het kort komt het erop neer dat de toetsnormen sinds februari strenger zijn. Dat betekent dat kinderen bij dezelfde toetsscore nu een lagere beoordeling krijgen. De aanpassing van de normering is pas in februari in ons leerlingvolgsysteem doorgevoerd. Op het eerste rapport van uw kind is rekening gehouden met de oude (minder strenge) normering. Op het tweede rapport wordt de nieuwe (strengere) normering gehanteerd. Wanneer uw kind op de toets dezelfde score behaalt, kan het op het rapport toch lijken alsof uw kind het minder goed heeft gedaan. Dit is niet altijd het geval, het verschil wordt mogelijk veroorzaakt door de aanpassing van de toetsnormen. Uw kind krijgt het rapport op 3 juli (kleuters) of 15 juli (groep 3 t/m 8) mee naar huis. Twijfelt u over hoe u de Citoscore moet interpreteren, loop dan nog even langs de leerkracht. Deze kan u hierover duidelijkheid verschaffen. Cito Studievaardigheden in groep 6 In groep 7 en 8 staat het vak 'studievaardigheden' standaard op het lesprogramma. We gebruiken hiervoor de methode 'ZIP'. De kinderen leren kaartlezen, tabellen, schema s en grafieken lezen, studieteksten samenvatten en informatie opzoeken. Omdat dit belangrijke vaardigheden zijn, willen we graag weten hoe goed onze leerlingen deze onder de knie hebben. Sinds vorig jaar nemen wij in de groepen 7 en 8 daarom de Citotoets Studievaardigheden af. Recent hebben we besloten om de Citotoets voor Studievaardigheden ook al aan het einde van

5 groep 6 af te nemen. De kinderen hebben dan nog geen les gehad in dit vak. We gebruiken de toets alleen om het beginniveau van de kinderen vast te stellen. Op basis van deze informatie kunnen we direct vanaf de start in groep 7 gericht aan de slag. Zit uw kind nu in groep 6, dan verschijnt op het tweede rapport dus voor het eerst een Citotoetsscore voor het vak studievaardigheden. Enquête Uit de oudertevredenheidspeiling van 2014 is een top 10 van verbeterpunten gekomen. Deze punten omvatten o.a. de hygiëne binnen de school, het gebruik van computers en het overblijven tussen de middag. Wij willen deze verbeterpunten graag als school oppakken. In de nieuwsbrief van 22 april heeft u al kunnen lezen dat wij meer willen weten over deze onderwerpen. Om de kwaliteit van de school te verbeteren willen wij u een aantal verdiepingsvragen stellen. Wij hebben een digitale enquête opgesteld met vragen over deze onderwerpen. Wij stellen het zeer op prijs wanneer u deze invult. Dit geeft ons als school meer inzicht in de manier waarop wij deze punten kunnen verbeteren. De enquête kunt u invullen door op de volgende link te klikken. deze link is persoonlijk en kan tot maandag 16 juni gebruikt worden. Alvast bedankt namens de medezeggenschapsraad. Uitslag MR-verkiezing van de MR Afgelopen periode heeft u uw stem kunnen uitbrengen op één van de drie kandidaten die zich voor de MR verkiesbaar hebben gesteld. Na het tellen van de stemmen zijn Marije Kikkert en Anne Willem van der Meulen de twee gekozen MR-leden voor in de oudergeleding. Onder de leerkrachten is er ook een verkiezing gehouden. Lars Wouters is hierbij herkozen door het personeel. De MR-geleding ziet er in het schooljaar dus als volgt uit: Oudergeleding: Sake Essink, Dick Theunissen, Marije Kikkert en Anne Willem van der Meulen. Teamgeleding: Judith Cornelisse, André Adam, Lars Wouters en Karen van Veldhuizen. Afsluiting Projectperiode van de commissie De projectperiode rondom het thema "uitvindingen" is helaas alweer afgelopen. Wat hebben we veel geleerd en gedaan! Afgelopen dinsdag was er in de gymzaal een afsluitende tentoonstelling. Onder het genot van een kopje koffie en een koekje (met dank aan de OR) werd alles goed bekeken. De kinderen en ouders waren erg onder de indruk van alle tentoongestelde uitvindingen en werkstukken. Het was een mooi einde van een fantastische projectweek! Opbrengst goededoelendag van de commissie Er werd natuurlijk ook flink geklust de afgelopen weken. Wij denken dat er in deze wijk geen ongewassen raam of auto meer te vinden is... De opbrengst van de goededoelendag heeft ons allemaal omver geblazen! We hebben hiermee ruim 2370,- opgehaald. Ook de flessenactie was een succes: er zijn 942 flessen ingeleverd. Zoals u wellicht op Facebook heeft kunnen lezen, moesten deze ALLEMAAL één voor één door het flessenapparaat. Gelukkig kregen we

6 veel medewerking van de mensen bij de PLUS. Dit leverde ons ook nog eens 235,50 op. We komen dus op een prachtig resultaat van 2605,50 euro. Dat zijn maar liefst 86 lampen! Juf Marjorie gaat ervoor zorgen dat de lampen op de juiste plaats terecht komen in Oeganda. De stichting WAKAWAKA schenkt voor elke gekochte lamp er ook één gratis aan vluchtelingen in Syrië. We hebben dus 172 lampen bij elkaar verdiend. Wat een kanjers zijn die Fonteiners! Uitslag wedstrijd Het beste idee van De Fontein van de commissie Tijdens de projectperiode konden de kinderen meedoen aan Het beste idee van De Fontein. Het was ontzettend leuk om alle inzendingen te bekijken. Er is een top 5 gemaakt door de projectcommissie en de klassen mochten hun stem uitbrengen. De top 5 bestond uit: de boekenlegger met aanwijsregel van Danny ( 6AM) de omkeerwateropvangparaplu van Maarten (5DS) de op afstandbestuurbare opruimdweil van Jonathan ( 8DS) de zijfietsverlichting van Nael (8 DS) de zakkencontroleermachine van Axel en Mieke (5AS en 7 KM) De kinderen vonden een stuk speelgoed waarmee je gelijk je troep op kan ruimen het beste idee en daarmee heeft Jonathan een WAKAWAKAlamp gewonnen. Gefeliciteerd Jonathan! Uitstapje groep 5AG van juf Gerdien Donderdag 15 mei is groep 5 AG naar het Gemeentemuseum geweest. We kregen daar een les over Meervoudige Intelligentie. Op school hadden we daarover in de klas al met elkaar nagedacht. Na het rondkijken in de kamer van Dijsselhof, die helemaal versierd is met natuurmotieven, ontdekten de kinderen of ze Natuurknap zouden kunnen zijn bij het gedetailleerd natekenen van een schelp of insect. Een verhaal fantaseren bij een schilderij van Karel Willink daagde de kinderen uit tot het ontdekken of ze Taalknap zijn. Bij een beeld van Rodin speelden we de beeldhouwer, die beelden maakt (andere kinderen) na. Wie is er Bewegingsknap? Met wat hindernissen in de

7 tijdsplanning hebben we een heel fijne en leerzame ochtend gehad. Betaling schoolreis Heeft u nog niet betaald voor de schoolreis van uw kind? Wilt u dit bedrag dan uiterlijk 12 juni overmaken op: IBAN NL76RABO ten name van CBS De Fontein onder vermelding van de naam van uw kind en de groep. Voor leerlingen met een Ooievaarspas geldt een uitzondering. Zij dienen de Ooievaarspas van de leerling te laten scannen bij Lisette van t Veer (administratie). Daarna hoeven zij geen schoolreisgeld meer te betalen. De kosten bedragen voor: - de kinderen van de groepen 1/2: 7,50; - de kinderen van de groepen 3 en 4: 14,00; - de kinderen van de groepen 5 t/m 7: 22,00. Schoolfotograaf (herhaling) Dinsdag 3 juni komen er 3 fotografen van fotobureau Jense & de Ruyter uit Pijnacker op de Fontein om alle kinderen te fotograferen. Ook kunnen de broertjes en/of zusjes die op de Fontein zitten met elkaar op de foto. Deze foto s worden onder schooltijd genomen. De achtergrond is steiger hout/blauw. De gymlessen zullen deze dag niet doorgaan. Wij verwachten dat we de foto s en sleutelhanger na ongeveer 2 a 3 weken via de kinderen uit kunnen delen. De sleutelhanger kost 2,00. De foto s zijn verpakt in folie. Indien het folie kapot is, zullen de foto s gekocht moeten worden. De foto s betaalt u via een eenmalige machtiging en kunt u bij de leerkracht inleveren. Indien u de foto s niet wilt kopen, kunt u de foto s in het onbeschadigde folie teruggeven aan de leerkracht. De broertjes en/of zusjes die (nog) niet op de Fontein zitten, kunnen ook op de foto. Deze foto s zullen na uur genomen worden en wordt door de ouders zelf begeleid! We verwachten rond uur hiermee klaar te zijn. Vanaf dinsdag 20 mei uur zullen er intekenlijsten opgehangen worden in de grote hal van het hoofdgebouw. U kunt zich dan zelf inschrijven op het gewenste tijdstip en de gewenste ruimte. De foto s worden in de teamkamer, de speelzaal en de gymzaal genomen. Per ruimte is er 1 intekenlijst. Inhaalronde: mocht uw kind afwezig zijn op dinsdag 3 juni dan kan uw kind alsnog op de foto op dinsdag 10 juni onder schooltijd. U dient uw kind wel op te geven hiervoor door een mail te sturen naar Lisette van t Veer, l.vant.veer@octant.nl. Op de inhaalronde worden er alleen individuele foto s gemaakt. Indien er nog vragen zijn dan kunt u contact opnemen met de administratie. Wisselochtend Donderdagochtend 17 juli 2014 zullen we tussen uur en uur doen alsof het al na de zomervakantie is. Dit betekent dat alle kinderen naar hun nieuwe lokaal gaan, voor zover dat van toepassing is uiteraard, en de kinderen zullen kennis maken met hun nieuwe juf en/of

8 meester. Ook de nieuwe kinderen die vier jaar worden in de maanden juli, augustus en september 2014 worden uitgenodigd voor deze ochtend. Bidden voor de Fontein Donderdagavond 12 juni om 20:00 uur bent u weer van harte uitgenodigd bij Astrid, Van Veendijk 4, om mee te bidden voor onze school. Tanja Bijlsma: Annelies Goossens: Ingezonden:

9

10