Praktische opdracht Maatschappijleer In hoeverre belemmert de islam de emancipatie van de vrouw?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Praktische opdracht Maatschappijleer In hoeverre belemmert de islam de emancipatie van de vrouw?"

Transcriptie

1 Praktische opdracht Maatschappijleer In hoeverre belemmert de islam de emancipatie van de vrouw? Praktische-opdracht door een scholier 3262 woorden 28 juni ,7 29 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Introductie Dit verslag werd geschreven in het kader van het vak maatschappijleer aan het St.-Janscollege te Hoensbroek. In het verslag wordt het onderwerp: Emancipatie van Islamitische vrouwen. Aan de orde komt: opvattingen en leefregels van het Islamitische geloof wat de overheid aan de emancipatie van de vrouw kan doen. De opdracht werd gegeven door mevrouw Bemelmans. Inleiding Onze praktische opdracht gaat over de volgende hoofdvraag: In hoeverre belemmert de Islam de emancipatie van de vrouw? Eerst wilden we het over het onderwerp integratiebeleid houden, maar omdat al zoveel kinderen dit hadden, vonden we het niet meer origineel. Daarom hebben we gekozen wat misschien een ver van je bed show is, maar het leek ons wel een uitdaging. We weten er zelf er niet zoveel van af, maar we hopen dat Allah achter ons staat. Ons werkstuk is zeker een algemeen maatschappelijk probleem en ook een politiek probleem. Want de islamieten wonen ook in onze maatschappij. Dus worden ook alle inwoners van ons land erbij ermee geconfronteerd. De overheid moet zich trouwens ook met het probleem bemoeien, omdat zij zorgen voor iedereen in onze maatschappij, en dus ook voor de Moslims. Hoofdstuk 1: Vergelijkend gebied 1: Sinds wanneer is er sprake van emancipatie? In het Westen denkt men vaak dat enkel de vrouwen daar geëmancipeerd zijn en dat deze emancipatiebeweging in de jaren 60 begon. Echter vanuit Islamitisch perspectief begon de emancipatie van de vrouw 1400 jaar geleden met de openbaringen aan Mohammed en is de Islam emanciperend voor de vrouwen. Het is jammer genoeg zo dat in een aantal Moslimlanden de vrouwen achtergesteld worden, maar dit is het gevolg van plaatselijke, culturele, sociale en politieke gebruiken die zijn blijven hangen en niet van de Islam zelf. Immers, sinds meer dan 1400 jaar kent de Islam aan vrouwen rechten toe die zij op de meeste plaatsen (ook in een aantal Moslimlanden) vandaag de dag nog altijd niet geniet. Dit is niet zelden zo omdat vrouwen hun rechten niet kennen. Immers, mangedomineerde maatschappijen proberen Pagina 1 van 7

2 uit zelfbehoud meisjes uit het onderwijs te weren terwijl zij daar nochtans recht op hebben. Op die manier verhindert men dat vrouwen de rechten leren kennen die hen van rechtswege door de Islam worden toegekend. Men heeft hier vroeger niet zo n probleem over gemaakt, omdat er toen minder inwoners waren. Nu Nederland toch meer bevolkt is en meerdere culturen bij elkaar komen, moeten ze zich toch aanpassen aan de Nederlandse cultuur. Als alle bevolkingsgroepen van verschillende religies of andere opvattingen hun eigen gang zouden gaan, dan was er totaal geen orde meer. 2: Welke aspecten hebben bijgedragen tot een snellere ontwikkeling van emancipatie? De Islamvrouw wil van het traditionele rolpatroon af. De overheid wijst de vrouwen op hun rechten die ze hebben. Vrouwen willen ook werken. Vrouwen willen niet meer achtergesteld worden. Vrouwen willen ook in de politiek. Vrouwen willen een opleiding volgen. 3: Hoe is de rolverdeling bij de Islamieten in hun eigen land? De Koran zegt dat mannen en vrouwen wel hetzelfde mogen, maar dat ze andere dingen moeten doen. Ze hebben dus dezelfde rechten maar andere plichten. Op godsdienstig gebied hebben vrouwen wel dezelfde verplichtingen als mannen. Het enige verschil is dat vrouwen op vrijdag niet naar de moskee hoeven, zodat ze bij hun gezin kunnen blijven. Vrouwen hebben net als mannen recht op bezittingen en opleiding. Alleen zijn niet alle moslimmannen het daarmee eens. Werken is in de eerste plaats voor mannen voorbestemd. Ook als het om openbare zaken gaat, is de man het belangrijkst. Vrouwen moeten vooral het huis en de familie goed verzorgen. Dat is hun belangrijkste taak. Moslimvrouwen mogen wel buitenshuis werken als ze hun plichten thuis maar goed blijven vervullen. Het liefst werken ze dan als verpleegster of onderwijzeres. Niet alle vrouwen in de moslimwereld leven onder dezelfde omstandigheden. De ene leeft in een gebied met moderne opvattingen, de andere dan weer niet. Sommige landen zijn sterk door het Westen beïnvloed. In die landen kunnen vrouwen gemakkelijker een opleiding volgen. Ze zorgen er dan voor dat ze minder kinderen krijgen en dus meer tijd hebben om zich te ontwikkelen. In Syrië en Irak bijvoorbeeld vindt men het juist goed dat vrouwen proberen een baan te vinden of in de politiek gaan. In Saoedi-Arabië echter mag een vrouw zelfs geen auto besturen. In veel moslimlanden mogen vrouwen niet in gezelschap zijn van andere mannen, tenzij familieleden. Ze moeten in afzondering leven. 4: En hoe is het nu bij de Islamieten is ons land? De vrouwen willen tegenwoordig gelijkgesteld worden aan de mannen binnen de Islam. Maar wil een moslimvrouw af van de traditionele opvattingen binnen haar etnische - en geloofsgemeenschap, dan kan zij nogal wat hindernissen tegenkomen. Er zijn vier belangrijke obstakels: huiselijk geweld. radicalisering van de islam. de vermeende confrontatie tussen de islam en de rest van de wereld. de angst voor uitstoting, sociale isolatie en eenzaamheid. De emancipatie die in de jaren 60 begon heeft de laatste jaren een grote vooruitgang geboekt. De vrouwen wilden van het traditionele rolpatroon af, omdat de rolverdeling in het islamitische geloof niet eerlijk verdeeld is. De vrouwen mogen geen carrière maken maar moeten bij de kinderen blijven en koken. Pagina 2 van 7

3 Dit terwijl de vrouw evenveel rechten heeft als de man. Maar die worden er niet op gewezen. Hoofdstuk 2: Sociaal cultureel gebied 1: Wat is emancipatie en waarom is dat nodig? Emancipatie is het proces waarbij sociale groeperingen vanuit een tweederangs positie in de samenleving naar een volwaardige plaats oprukken en geïntegreerde bestanddelen van de maatschappelijke orde worden. Dit proces kan zelfs op een totale assimilatie (aanpassing) uitlopen. Emancipatie kan van verschillende aard zijn: politiek (verwerving van kiesrecht), economisch (deelneming in de welvaartsgroei), maatschappelijk (toegang tot alle milieus, instellingen en activiteiten), cultureel (aanvaarding van de culturele stijl en waarden van de samenleving). Universele emancipatiebewegingen betreffen raciale groeperingen (slavernij), koloniale volken, (hand)arbeiders, vrouwen, gehandicapten en seksuele minderheidsgroeperingen. Als er mensen uit een ander land komen, die andere gebruiken hebben dan zij hebben, zouden ze zich moeten aanpassen aan de cultuur van dat land, anders zouden er problemen kunnen ontstaan tussen beide culturen. 2 Hoe moeten we de Islam plaats geven eer ze zich kunnen emanciperen? We moeten ze zover de kans geven om zich aan te passen, maar je moet ze niet dwingen om alles van hun geloofsovertuiging te verwerpen. Het beste is dat je ze zelf laat kiezen hoever ze willen inburgeren in de Nederlandse maatschappij. Je moet ze het recht geven om hun eigen geloof te behouden. (Iedereen heeft recht op een eigen geloofsovertuiging). Ze moeten zich echter wel realiseren dat ze in Nederland zijn en niet meer in hun eigen land wonen. Ze moeten zich gewoon aanpassen aan de Nederlandse maatschappij. Dat zullen ze wel moeten doen, want anders loopt gewoon alles door elkaar. 3: Welke positie heeft de vrouw in de Islamitische samenleving? De Koran zegt dat mannen en vrouwen wel hetzelfde mogen, maar dat ze andere dingen moeten. Ze hebben dus dezelfde rechten maar andere plichten. Op godsdienstig gebied hebben vrouwen wel dezelfde verplichtingen als mannen. Het enige verschil is dat vrouwen op vrijdag niet naar de moskee hoeven, zodat ze bij hun gezin kunnen blijven. Vrouwen hebben net als mannen recht op bezittingen en opleiding. Alleen zijn niet alle moslimmannen het daarmee eens. Werken is in de eerste plaats voor mannen voorbestemd. Ook als het om openbare zaken gaat, is de man het belangrijkst. Vrouwen moeten vooral het huis en de familie goed verzorgen. Dat is hun belangrijkste taak. Moslimvrouwen mogen wel buitenshuis werken als ze hun plichten thuis maar goed blijven vervullen. Het liefst werken ze dan als verpleegster of onderwijzeres. Niet alle vrouwen in de moslimwereld leven onder dezelfde omstandigheden. De ene leeft in een gebied met moderne opvattingen, de andere dan weer niet. Sommige landen zijn sterk door het Westen beïnvloed. In die landen kunnen vrouwen gemakkelijker een opleiding volgen. Ze zorgen er dan voor dat ze minder kinderen krijgen en dus meer tijd hebben om zich te ontwikkelen. In Syrië en Irak bijvoorbeeld vindt men het juist goed dat vrouwen proberen een baan te vinden of in de politiek gaan. In Saoedi-Arabië echter mag een vrouw zelfs geen auto besturen. In veel moslimlanden mogen vrouwen niet in gezelschap zijn van andere mannen, tenzij familieleden. Ze moeten in afzondering leven. Door te emanciperen hopen de vrouwen op een betere toekomst. Ze zouden er alles aan doen om zich goed aan te passen aan onze maatschappij. Omdat ze zich in onze maatschappij beter kunnen emanciperen dan in die van hun eigen maatschappij. Hoofdstuk 3: Godsdienstig gebied Pagina 3 van 7

4 1: Wat houdt de Islam in? Islam betekent in het Arabisch overgave aan Allah en het duidt de beginselen tegenover Allah aan, zoals deze in de koran en in de uitspraken van de profeet Mohammed wordt aangeprezen. Zo is islam de naam geworden van de godsdienst die zich richt op de koran en Mohammed. Het woord moslim betekent iemand die zich overgeeft en daardoor behoort tot de islamitische godsdienst. De islam is de jongste van de drie godsdiensten die maar één God kennen. De Islam sluit aan bij de joodse en christelijke tradities. Ook in de islam is Abraham een belangrijk persoon; hij is vader van alle gelovigen en hij neemt dus een centrale plaats in. Verder heeft de Islam een heilig boek: De Koran, deze is met onze Bijbel te vergelijken.vrouwen en mannen hebben binnen deze geloofsovertuiging een vaste plaats in de maatschappij. 2: Wat zijn de opvattingen van de Islam? Deze komen in het algemeen sterk overeen met de opvattingen van het Jodendom en het Christendom. Daarnaast zijn er een aantal specifieke voorschriften waar de Islamiet zich aan te houden heeft: - het uitspreken van de geloofsbelijdenis - het dagelijkse rituele gebed (de salât, op vrijdag in de moskee) - het geven van een verplichte bijdrage voor de armen (de Zakat) - het deelnemen aan de ramadan (gedurende één maand, van zonsopgang tot zonsondergang) - De bedevaart naar Mekka De islamitische wet zoals deze in een aantal landen geldt, is gebaseerd op de Koran en wijkt aanzienlijk af van het westerse rechtenstelsel. 1. De geloofsbelijdenis ( sjahadah ) Deze begint met het getuigenis: Er is geen god dan Allah en Mohammed is zijn dienaar en profeet. Iedereen die dit uitspreekt, geeft daarmee aan een moslim te willen zijn. Na van de eenheid van Allah getuigd te hebben, getuigt de moslim dat Mohammed en alle andere profeten onfeilbare boodschappers van Allah zijn. Verder dienen moslims zonder twijfel te geloven in engelen, in de Dag des Oordeels, in de voorbeschikking van het leven op aarde door Allah en in een leven na de dood. Wie enig onderdeel van de sjahadah ontkent, maakt zich volgens de religieuze wetten schuldig aan afvalligheid. In het hiernamaals staat de moslim die de sjahadah openlijk ontkent, de hel te wachten. De allergrootste, en onvergeeflijke, zonde tegen Allah is volgens de islam shirk : de opvatting dat Allah partners heeft. 2. Het rituele gebed ( salaat ) Het gebed wordt vijf keer per dag verricht: voor zonsopgang, het midden van de dag, de namiddag, de avond en 's nachts. Behalve de vijf tijden van de verplichte gebeden die over de dag en de nacht verspreid zijn, zijn er de jaarlijkse feestgebeden, de wekelijkse vrijdaggebeden en de dagelijkse vrijwillige gebeden voor alle volwassen mannen en vrouwen. Je zorgt ervoor dat je rein bent. Je kunt gaan bidden in de Moskee. Je bidt in de richting van de heilige plaats Mekka. Na het bidden eindig je altijd met hetzelfde zinnetje: "vrede over u en het Erbarmen Gods". 3. Armenbelasting ( zakaat ) Het netto spaargeld van iedere moslim behoort niet alleen hem en zijn familie toe, maar eveneens aan de behoeftige, de armen en zes andere sociaal zwakkere groepen, zoals voorgeschreven in de koran. Deze armenbelasting bedraagt 2,5 procent van de netto spaargelden. Zakaat is het geven van geld en voedsel aan de armen. Zo'n gift wordt een 'aalmoes' genoemd. Als je veel geld hebt moet je veel geven aan de Pagina 4 van 7

5 armen. Vroeger waren er geen uitkeringen voor arme mensen. En in de meeste Islamitische landen nog steeds niet. Door de Zakaat wordt het geld dan een beetje eerlijker verdeeld tussen rijken en armen. 4. Vasten ( Ramadan ) Het meest bekend is de vastenperiode in de maand Ramadan (de 9de maand in de moslimkalender). In deze heilige maand is het vasten vanaf zonsopgang tot zonsondergang verplicht voor alle mannelijke en vrouwelijke moslims. Deze maand onthoud je jezelf van eten, drinken en seksualiteit en wijd je jezelf aan gebed, recitaties uit de koran en goede daden. De afsluiting van de vastenmaand wordt ook wel het suikerfeest genoemd. 5. De bedevaart ( hadj ) Iedere moslim is verplicht om één keer in zijn of haar leven op bedevaart te gaan naar de heilige stad Mekka, mits hij of zij zich dit financieel kan veroorloven en hiertoe fysiek in staat is. Hier staat het huis van Allah, de Ka'bah. Meer dan twee miljoen moslims verrichten jaarlijks de pelgrimstocht 3: In hoeverre staat de Islam toe dat vrouwen emanciperen in de Westerse samenleving? In de koran staat dat mannen en vrouwen gelijk behandeld moeten worden, maar doordat de mannen de vrouwen in deze samenlevingen onderdrukken, weten de vrouwen hun eigen rechten niet. Mannen willen de vrouwen de baas blijven en zijn het er daarom niet mee eens als hun vrouw gaan emanciperen. Dit verslechtert de emancipatie juist. De islam is een godsdienst met veel specifieke voorschriften. Waar iedereen zich aan moet houden. Bijvoorbeeld de Ramadan. In de Islam heeft de vrouw evenveel rechten als de man, maar in praktijk is dit jammer genoeg anders, want vrouwen moeten ook de kans krijgen zich verder te ontwikkelen dan het keukenaanrecht. Hoofdstuk 4: Politiek juridisch gebied 1: Waarom is de overheid betrokken bij dit probleem? Sinds het begin van de jaren zestig hebben grote groepen migranten uit niet-westerse landen zich in Nederland gevestigd. Aanvankelijk waren ze vrijwel uitsluitend afkomstig uit Turkije, Marokko, Suriname en de Nederlandse Antillen. Vanaf de tweede helft van de jaren tachtig kregen de asielzoekers uit Afrikaanse en Aziatische landen de overhand. De herkomstlanden deze migranten staan sociaal-economisch en cultureel ver af van de westerse wereld. De niet-westerse allochtonen worden sinds het begin van de jaren tachtig aangeduid als etnische minderheden. Ze wonen vooral in de grote en middelgrote steden. Binnen de steden zijn er concentratiewijken van etnische minderheden ontstaan. Daardoor wonen en leven minderheden en de autochtone bevolking tot op zekere hoogte gescheiden van elkaar. De maatschappelijke positie van de minderheden de afgelopen tien jaar is verbeterd. De werkloosheid is afgenomen en de schoolprestaties en schoolloopbanen van leerlingen uit etnische minderheden vertonen een opgaande lijn. Dit neemt niet weg dat de sociaal-economische en culturele positie van de etnisch minderheden spanningen oproepen. De integratie van de etnische minderheden in de Nederlandse samenleving is niet vanzelfsprekend en komt niet vanzelf tot stand, daarom moet de overheid zich hiermee bemoeien. 2: Kan de overheid iets doen om de emancipatie van de vrouw te verbeteren? Ja, men kan met wetten proberen dit te verbeteren. Hier in Nederland staat in de grondwet dat man en vrouw gelijk behandeld moeten worden. Dat is ook zo, maar in hun geloof kan dat niet. Mannen zijn nu dus tegen dit soort emancipatie, omdat ze dan hun gezag over de vrouwen kwijtraken. Ook kan de overheid Pagina 5 van 7

6 op de rechten van de vrouw wijzen, waardoor zij weet waar ze recht op heeft en dat ze zich zo beter kan emanciperen. Verder kan het ook nog helpen als de vier genoemde obstakels (zie blz?), soms tegelijkertijd aanwezig en elkaar sterk beïnvloedend, moeten zoveel mogelijk worden opgeheven. Als het Nederlandse parlement een wet maakt, dan moet dat niet zo zijn dat we de Islamieten benadelen. We zouden dus zeker met regels goed moeten oppassen met wat we zeggen, zodat we ze niet benadelen. De overheid zal zich zeker met dit probleem moeten bemoeien want het gaat de hele samenleving aan. Want er wonen ook moslims in onze samenleving. Als de overheid er niks aan kan doen, wie dan wel? Om dit probleem op te lossen zou de overheid bepaalde wetten kunnen invoeren. Ook kan de overheid op de rechten van de vrouw wijzen, waardoor zij weet waar ze recht op heeft en dat ze zich zo beter kan emanciperen. Eindconclusie: In hoeverre belemmert de Islam de emancipatie van de vrouw? Het antwoord op deze vragen is tot stand gekomen door deze vraag in te delen in deelvragen. Door dit probleem vanuit verschillende gezichtspunten te bekijken, snap je het probleem eerder. Als je deze vragen beantwoordt en er per invalshoek een conclusie bij maakt, kom je steeds dichter bij het antwoord van de hoofdvraag. In dit geval hebben we de hoofdvraag ingedeeld in 4 invalsgroepen: De vergelijkende invalshoek, bedoeld om te kijken wat er allemaal is veranderd, gaf juist de informatie wanner de emancipatiegolf begon en hoe de moslims zich in hun eigen land gedragen en hoe ze dat hier doen. De sociaal-culturele invalshoek gaf ons juist de informatie waarom de moslimvrouwen zich willen emanciperen in onze samenleving en we hebben er verschillende punten genoemd die dat wel of niet mogelijk maken. Op godsdienstig gebied zijn we verder in de Islam gedoken, om meer achtergrondinformatie te krijgen over dit geloof, omdat dit toch een belangrijke rol speelt bij het emanciperen van de vrouwen. Als laatste hebben we het probleem vanaf een politiek-juridisch oogpunt bekeken, om zo erachter te komen waarom de overheid betrokken is bij dit probleem en wat ze hieraan kan doen. Door al deze conclusies een beetje samen te voegen, ben je al bij het antwoord op de hoofdvraag: De godsdienst zelf belemmert de emancipatie het meest. Door de rolverdeling hebben vrouwen gewoon minder rechten dan de mannen. De mannen willen dit zo houden, omdat zij het traditionele rolpatroon prima vinden. Ze zijn er dan ook tegen dat de vrouwen zich proberen te emanciperen, want dat zou betekenen dat zij mee moeten gaan.de godsdienst stimuleert het niet dat vrouwen zich ontwikkelen. Maar door middel van de overheid willen we hier verandering in brengen. Slot: Het was leuk om dit werkstuk te maken omdat we er eigenlijk niks vanaf wisten, we hadden wel van de islam gehoord, en ook nog wel van de ramadan. Maar van de dieperliggende betekenis van deze godsdienst hadden we nog nooit gehoord.we hadden niet verwacht dat de rolverdeling in deze godsdienst zo slecht geregeld was. Dat de vrouw zichzelf niet eens beter kan ontwikkelen. Wij zijn gewend dat de vrouwen werken, en de meisjes naar school gaan. Het is hier in Nederland heel normaal dat de mannen koken of poetsen. En niet alleen de vrouwen! De samenwerking is vlot verlopen. Wij hebben namelijk wél een goede rolverdeling gemaakt. Pagina 6 van 7

7 Drie stellingen waar we in de klas over zouden kunnen discussiëren zijn: De rolverdeling in de Islam zoals hij nu is, moet verdwijnen. De vrouwen in de islam kunnen zich goed emanciperen. De overheid moet zich meer met dit politiek vraagstuk bemoeien. Bijlage: Enquête. Bronvermelding: We hebben de volgende websites gebruikt: =nl De volgende boeken, kranten en opiniebladen gebruikt.. HP De Tijd Limburgs Dagblad Dagblad De Limburger Het boek Islam (uit het OLC) De websites en het boek zijn vooral objectief, terwijl de krant en opiniebladen vooral subjectief zijn. Pagina 7 van 7

Theorieboek. 3Q De vijf zuilen van de Islam 1. De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj

Theorieboek. 3Q De vijf zuilen van de Islam 1. De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj 3Q De vijf zuilen van de Islam 1 Wat zijn en houden de vijf zuilen van de Islam in? De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj Het geloof van de Islam steunt op vijf zuilen. Deze zuilen zijn de

Nadere informatie

In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom en de Islam.

In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom en de Islam. Werkstuk door Een scholier 2003 woorden 11 februari 2005 6,2 1000 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom

Nadere informatie

TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM

TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM OPDRACHT DE 5 ZUILEN BART SATIJN INTRODUCTIE Wat is een zuil? Waarom is dit belangrijk? Waarom zou de Islam het woord zuil gebruiken BART SATIJN OPDRACHT ZUILEN Welke 5 zuilen zijn

Nadere informatie

Praktische opdracht Levensbeschouwing 5 zuilen van de Islam

Praktische opdracht Levensbeschouwing 5 zuilen van de Islam Praktische opdracht Levensbeschouwing 5 zuilen van de Islam Praktische-opdracht door een scholier 3142 woorden 10 maart 2009 7,2 43 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 5 zuilen van de Islam.

Nadere informatie

Zoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof.

Zoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof. Islam 1. Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is Islam? 3. Het dagelijkse leven 4. Enkele rituelen 5. De dood 6. Feesten 7. Bibliografie 2. Wat is Islam? De Islam is één van de vijf wereldgodsdiensten. Hij is niet

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1951 woorden 8 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Kledingvoorschriften

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1951 woorden 8 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Kledingvoorschriften Praktische-opdracht door een scholier 1951 woorden 8 april 2002 6,4 105 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Kledingvoorschriften In de Islam bestaan precieze voorschriften voor kleding. Uitgangspunt

Nadere informatie

Islam vmbo12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63410

Islam vmbo12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63410 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 05 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/63410 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

Islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 05 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63410 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Geloven - Islam. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Geloven - Islam. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content StudioVO Laatst gewijzigd Licentie Webadres 14 August 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/44857 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

De koran zegt dat mannen en vrouwen wel hetzelfde mogen, maar dat ze andere dingen moeten doen. Ze

De koran zegt dat mannen en vrouwen wel hetzelfde mogen, maar dat ze andere dingen moeten doen. Ze Werkstuk door een scholier 2689 woorden 1 maart 2002 6,2 131 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Mohammed Rond 570 werd in Mekka een man geboren, die veel invloed zou hebben op de geschiedenis. Het was

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123

Kenmerken islam hv123 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 07 november 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123

Kenmerken islam hv123 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam Naam: De islam Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden op www.geloofik.nl.

Nadere informatie

AK hoofdstuk 3 paragraaf 1

AK hoofdstuk 3 paragraaf 1 AK hoofdstuk 3 paragraaf 1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Renee Cools 03 February 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/49135 Dit lesmateriaal is gemaakt met

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 18 August 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Programma. Weten en Geloven. Basis van de Islam. Geschiedenis Islam. 20.05 inleiding Islam en Wilders 20.35 vragen. Het evangelie tussen

Programma. Weten en Geloven. Basis van de Islam. Geschiedenis Islam. 20.05 inleiding Islam en Wilders 20.35 vragen. Het evangelie tussen Weten en Geloven Programma Het evangelie tussen 20.05 inleiding Islam en Wilders 20.35 vragen avond 1: atheïsme en ietsisme avond 2: Islam en Wilders avond 3: vrijheid en fatsoen 20.45 koffie 21.00 waar

Nadere informatie

Ramadan in de zomer. Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer

Ramadan in de zomer. Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer Ramadan in de zomer Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer Nuttige achtergrondinfo over Ramadan, Offerfeest, Suikerfeest en het gebed. 26juni2009 Ramadan De negende maand van

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer De Islam

Werkstuk Maatschappijleer De Islam Werkstuk Maatschappijleer De Islam Werkstuk door een scholier 2994 woorden 7 februari 2002 7 443 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer De Islam: Ik heb dit werkstuk in een vraag antwoord vorm gemaakt. Wanneer

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

3. Waarom zijn er zoveel mensen in het huis? 4. Wat wil Mohammed doen?

3. Waarom zijn er zoveel mensen in het huis? 4. Wat wil Mohammed doen? Lees het verhaal over de profeet Mohammed. Dit is het huis van Mohammed. Hij leefde rond het jaar 600. Mohammed woonde in Mekka. Mohammed was een profeet. Een profeet is een wijze man. Het is druk in het

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,2. Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei 2006 6,2 123 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. Inleiding. 3 2. Vergelijking van inwoners. 4,5 3. De culturen. 6 3.1 De taal. 6 3.2 De eetgewoonten.

Nadere informatie

Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1

Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1 Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Irene van Hensbergen 31 January 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/48842 Dit lesmateriaal

Nadere informatie

islam is na het jodendeom en christendom de derde monomtheistische godsdienst op de wereld

islam is na het jodendeom en christendom de derde monomtheistische godsdienst op de wereld Boekverslag door M. 693 woorden 20 juni 2004 3.2 53 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Samenvatting godsdienst 3t/m54 insja Allah, God wil het islam, overgave islam is na het jodendeom en christendom

Nadere informatie

Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling:

Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling: Werkbladen Voortgezet onderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom

Nadere informatie

Hoe kun je je bekeren tot de Islaam?

Hoe kun je je bekeren tot de Islaam? De Profeet Mohammed (vzmh) heeft de laatste en universele boodschap van God gekregen. Voor de boodschap aan de Profeet Mohammed (vzmh) heeft God zich aan veel Profeten (vzmh) geopenbaard. Volgens een overlevering

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk door een scholier 2017 woorden 4 juni 2005 5,8 96 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoud Deelvraag 1: Wat is de topografie van het onderzoeksgebied? Deelvraag

Nadere informatie

1 Landschap en klimaat in Turkije

1 Landschap en klimaat in Turkije 1 Landschap en klimaat in Turkije 1 landschap, klimaat, Turkije, Europa, Azië, Azië 2a 2b 2c 3a 3b Istanbul door twee bruggen De Bosporus eigen antwoord (verschilt per atlas) zee 4a 1 Istanbul 2 Ankara

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 972 woorden 2 februari keer beoordeeld. Levensbeschouwing BELANGRIJKE LEVENSMOMENTEN.

5,9. Samenvatting door een scholier 972 woorden 2 februari keer beoordeeld. Levensbeschouwing BELANGRIJKE LEVENSMOMENTEN. Samenvatting door een scholier 972 woorden 2 februari 2004 5,9 214 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing BELANGRIJKE LEVENSMOMENTEN. A. GEBOORTE. - Geloofsbelijdenis. - Naam op de zevende dag. - Hoofdhaar

Nadere informatie

Over Islam. De 6 aspecten (artikelen) van Belief. 1. Geloof in Allah. 2. Geloof in de Engelen.

Over Islam. De 6 aspecten (artikelen) van Belief. 1. Geloof in Allah. 2. Geloof in de Engelen. Over Islam De islam is een natuurlijke en complete manier van leven. Het moedigt men aan de nodige aandacht te geven aan hun relatie met hun Schepper (God). Het leert dat men blijvende en ware geluk en

Nadere informatie

Sofie Van Butsele Scriptie Stadsvisioenen Les 7, 2 de graad

Sofie Van Butsele Scriptie Stadsvisioenen Les 7, 2 de graad TITEL ACTIVITEIT beschrijving: Wat geloof jij? 2 de graad Beginsituatie: De leerlingen hebben in eerdere lessen gewerkt rond geloven vroeger en nu. Daarin zijn hoogstwaarschijnlijk al verschillende godsdiensten

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 1483 woorden 23 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. De islam. De inleiding

5,7. Werkstuk door een scholier 1483 woorden 23 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. De islam. De inleiding Werkstuk door een scholier 1483 woorden 23 januari 2005 5,7 155 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing De islam De inleiding Hallo dit werkstuk gaat over de islam ik kan natuurlijk niet alles vertellen

Nadere informatie

Bijlagen bij hoofdstuk 7 Sociaal-culturele integratie Sandra Beekhoven (SCP) en Jaco Dagevos (SCP)

Bijlagen bij hoofdstuk 7 Sociaal-culturele integratie Sandra Beekhoven (SCP) en Jaco Dagevos (SCP) Jaarrapport Integratie Sociaal en Cultureel Planbureau / Wetenschappelijk Onderzoek- en Documentatiecentrum / Centraal Bureau voor de Statistiek september, 2005 Bijlagen bij hoofdstuk 7 Sociaal-culturele

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam.

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam. 570 n Chr Profeet Mohammed geboren in Mekka 610 n Chr Openbaringen Allah via de aartsengel Gabriël, De woorden worden opgeschreven in de Koran 622 n Chr Vlucht Mohammed naar Medina, begin islamitische

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk door een scholier 1667 woorden 22 maart 2003 7,1 347 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Deelvraag 1: wat is de topografie van het onderzoeksgebied? Marokko (officieel

Nadere informatie

0 gij gelovigen, het vasten is u voorgeschreven zoals het degenen die voor u waren was voorgeschreven, opdat gij vroom zult zijn.

0 gij gelovigen, het vasten is u voorgeschreven zoals het degenen die voor u waren was voorgeschreven, opdat gij vroom zult zijn. 0 gij gelovigen, het vasten is u voorgeschreven zoals het degenen die voor u waren was voorgeschreven, opdat gij vroom zult zijn. (Koran 2:183) Ramadan De Ramadan is een bijzondere maand voor moslims,

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing De zuilen van de Islam

Werkstuk Levensbeschouwing De zuilen van de Islam Werkstuk Levensbeschouwing De zuilen van de I Werkstuk door een scholier 1817 woorden 17 april 2005 7,9 62 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1. Shahada Deze zuil heet Shahada, en wordt ook wel de geloofsbelijdenis

Nadere informatie

Vraag en Antwoord Islam

Vraag en Antwoord Islam Vraag en Antwoord Islam Wat is de islam en wie zijn die moslims? De islam is een natuurlijke en complete manier van leven die men aanmoedigt om de nodige aandacht te geven aan hun relatie met God en Zijn

Nadere informatie

Ramadan Enquête 2008

Ramadan Enquête 2008 Ramadan Enquête 2008 Project 8051-I In opdracht van AT5 Raziye Simsek Jeroen Slot Weesperstraat 79 Postbus 658 1018 VN Amsterdam 1000 AR Amsterdam Telefoon 020 527 9527 Fax 020 527 9595 r.simsek@os.amsterdam.nl

Nadere informatie

Welkom. Mimount Ezzahouani interculturele zorgconsulent Grzegorz Cetera geestelijk verzorger en ethicus

Welkom. Mimount Ezzahouani interculturele zorgconsulent Grzegorz Cetera geestelijk verzorger en ethicus Welkom Mimount Ezzahouani interculturele zorgconsulent Grzegorz Cetera geestelijk verzorger en ethicus Nederland 17 081 507 bewoners Een (allochtoon) migrant volgens CBS - is een persoon van wie ten minste

Nadere informatie

https://reports1.enalyzer.com/root/surveymanagement/getblob.aspx?blobid=31bfe83be43e4bf b98809f0f

https://reports1.enalyzer.com/root/surveymanagement/getblob.aspx?blobid=31bfe83be43e4bf b98809f0f In welke leeftijdscategorie valt u? Number / Percentage Jonger dan 25 jaar; 6% 66 Tussen de 25 en 34 jaar; 120 Tussen de 35 en 44 jaar; 13% 145 Tussen de 45 en 54 jaar; 205 Tussen de 55 en 64 jaar; 28%

Nadere informatie

Vanaf 661 na Chr. zijn er soennieten (85%) en de sji ieten (10%). Dat is 30 jaar na de dood van (de profeet) Mohammed.

Vanaf 661 na Chr. zijn er soennieten (85%) en de sji ieten (10%). Dat is 30 jaar na de dood van (de profeet) Mohammed. Samenvatting door Floor 1604 woorden 23 januari 2015 6,1 6 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1. De studie van de islam 1.1 Dé islam? De islam is ontstaan in de 7 e eeuw na chr. in Arabië. Vanuit de

Nadere informatie

Begeleiding van de mensheid naar de Fundamenten en noodzakelijkheden van de islaam Voorwoord en aanbeveling vertaling: Zijne Eminentie, sheikh: Abdul- Aziez ibn Abdillaah ibn Mohammad Aal Ash-Sheikh Grootmoeftie

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen Tijdvak 3 Toetsvragen 1 Op veel afbeeldingen wordt de Romeinse keizer Constantijn als een heilige afgebeeld met een stralenkrans om zijn hoofd. Welke reden was er om Constantijn als christelijke heilige

Nadere informatie

3.2.1 Thema 1: Vrienden versie 2

3.2.1 Thema 1: Vrienden versie 2 3.2.1 Thema 1: Vrienden versie 2 1. Eigen antwoord: ik vind het belangrijk dat ik met iemand kan lachen. 2. Een persoonlijke band tussen mensen die elkaar leuk vinden en vertrouwen. 3. Eigen antwoord:

Nadere informatie

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer gelezen dan eigenlijk stond aangegeven. Die gaan over

Nadere informatie

RAMADAN STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1

RAMADAN STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1 STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1 Wat is de ramadan? Allah en zijn profeet Mohammed Het is 621 na Christus. De zakenman Mohammed uit Mekka is veertig jaar geworden. Hij vindt dat het tijd is geworden

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

Beknopte informatie over de Ramadan

Beknopte informatie over de Ramadan Beknopte informatie over de Ramadan ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen معلومات موجزة عن شهر رمضان» بة ال اهلونلدية

Nadere informatie

De jongste wereld-godsdienst auteur: Gerhard Wilts. Overgenomen uit het Nederlands Dagblad, oktober 2014

De jongste wereld-godsdienst auteur: Gerhard Wilts. Overgenomen uit het Nederlands Dagblad, oktober 2014 De jongste wereld-godsdienst auteur: Gerhard Wilts. Overgenomen uit het Nederlands Dagblad, oktober 2014 De meedogenloze terreur van moslimextremisten in Syrië, Irak en Nigeria zet de discussie over de

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Is er leven na de dood

Werkstuk Levensbeschouwing Is er leven na de dood Werkstuk Levensbeschouwing Is er leven na de dood Werkstuk door een scholier 2852 woorden 11 maart 2009 5,3 191 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding. In dit werkstuk gaan we het hebben over

Nadere informatie

Aan het eind van het verslag is het de bedoeling dat er een overzichtelijk beeld is ontstaan over homoseksualiteit, vroeger en nu.

Aan het eind van het verslag is het de bedoeling dat er een overzichtelijk beeld is ontstaan over homoseksualiteit, vroeger en nu. Praktische-opdracht door een scholier 2199 woorden 23 april 2001 6,8 83 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit verslag gaat over de normen en waarden van homoseksualiteit, die er ca. 1960 waren

Nadere informatie

LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING ISLAM STUDIEWIJZER 3VWO

LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING ISLAM STUDIEWIJZER 3VWO LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING ISLAM STUDIEWIJZER 3VWO STUDIEWIJZER Let op: alle belangrijke data staan in de studiewijzer vermeld. Je weet dus precies wat je wanneer kan verwachten. Les 1 Culture Clash?

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

Iedere negende maand van het islamitisch jaar

Iedere negende maand van het islamitisch jaar Iedere negende maand van het islamitisch jaar 2008: 1 september 30 september 2009: 22 augustus 19 september 2010: 11 augustus 9 september 2011: 1 augustus 29 augustus 2012: 20 juli 18 augustus Ramadan

Nadere informatie

De Islamitische wereld

De Islamitische wereld AK H 6.1 Een cultuurgebied De Islamitische wereld A) De islamietische wereld is een cultuurgebied > gebaseerd op: overheersende cultuur geschiedenis ligging islamietische > voorbeeld: overheersende cultuur

Nadere informatie

De Fatiha: Het gebed van de Islam (5) Leid ons op het rechte pad

De Fatiha: Het gebed van de Islam (5) Leid ons op het rechte pad De Fatiha: Het gebed van de Islam (5) Leid ons op het rechte pad Door Rev. Dr. Jos M. Strengholt www.strengholt.info Surah Al Fatiha: 1. In de naam van Allah, de Barmhartige, de Genadevolle 2. Lof zij

Nadere informatie

3 De islamitische wereld

3 De islamitische wereld 3 De islamitische wereld Start 1 a islamitische wereld b 1 landschap 2 cultuur 3 inrichting 2 Bijna iedereen is er moslim. Turkije ligt in de islamitische wereld. Er liggen rijke olielanden. Moskeeën horen

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof DEF

Samenvattingen Geloof DEF Samenvattingen Geloof DEF Info 1DEF: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. De meeste aanhangers hebben het

Nadere informatie

Omdat de familiebanden sterk zijn in islamitische landen, is het huwelijk niet alleen een zaak van twee individuen, maar ook van de twee families

Omdat de familiebanden sterk zijn in islamitische landen, is het huwelijk niet alleen een zaak van twee individuen, maar ook van de twee families Samenvatting godsdienst Islam hoofdstuk 1 tm 5 H1 de wereld van de islam Islam wereldwijd Het Islam is ontstaan in het Midden-Oosten en een van de drie en in Nederland wereldreligies Alle moslims voelen

Nadere informatie

Tabellen leerlingensurvey

Tabellen leerlingensurvey Bijlage II Tabellen leerlingensurvey In verschillende hoofdstukken zijn gegevens verwerkt van de survey onder leerlingen van het ROC. In deze bijlage staan meer gedetailleerde gegevens. Standaard is voor

Nadere informatie

In de 7de eeuw stichtte de profeet Mohammed in Arabië een godsdienst die veel invloed op de wereld zou krijgen.

In de 7de eeuw stichtte de profeet Mohammed in Arabië een godsdienst die veel invloed op de wereld zou krijgen. Werkstuk door een scholier 1908 woorden 8 februari 2003 6,1 50 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing In de 7de eeuw stichtte de profeet Mohammed in Arabië een godsdienst die veel invloed op de wereld zou

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie

En nu jij! : leer de argumenten zelf

En nu jij! : leer de argumenten zelf En nu jij! : leer de argumenten zelf [لونلدية - dutch [nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.svalfurqan.nl 2014-1435 ب«الا ن أنت علم احلجج بنفسك الل اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد االله

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing De Islam

Werkstuk Levensbeschouwing De Islam Werkstuk Levensbeschouwing De Islam Werkstuk door een scholier 3057 woorden 23 november 2007 5,6 51 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Voorwoord Wij doen ons werkstuk over de Islam, we doen ons werkstuk

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Islam en Christendom

Werkstuk Levensbeschouwing Islam en Christendom Werkstuk Levensbeschouwing Islam en Christen Werkstuk door een scholier 4016 woorden 29 augustus 2005 6,4 936 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inhoudsopgave Christen: 1. Het ontstaan van het Christen

Nadere informatie

Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk.

Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk. Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk. Paraprofessionele functies Voor allochtone vrouwen zonder formele kwalificaties worden komende jaren paraprofessionele functies gecreëerd. Deze

Nadere informatie

1) de geloofsbelijdenis : Er is geen God dan Allah en Mohammed is zijn profeet

1) de geloofsbelijdenis : Er is geen God dan Allah en Mohammed is zijn profeet DE ISLAM 1) Ontstaan Islam betekent gehoorzaamheid of onderwerping aan de wil van Allah. Zijn volgelingen worden moslims of islamieten genoemd, zij die zich overgeven. De islam ontstond vanaf de eerste

Nadere informatie

De Ramadanviering: tussen Traditie en Moderniteit

De Ramadanviering: tussen Traditie en Moderniteit De Ramadanviering: tussen Traditie en Moderniteit Door Loes Vogels in opdracht van: Rotary Club Nijmegen Centrale geloofsvoorstellingen en uitingen in de islam Geloofsvoorstellingen zijn ideeën of concepten

Nadere informatie

Ramadan & diabetes. Dr. Latifa Ben Messaoud 18.03.2016

Ramadan & diabetes. Dr. Latifa Ben Messaoud 18.03.2016 Ramadan & diabetes Dr. Latifa Ben Messaoud 18.03.2016 Inhoudstafel Betekenis van ramadan Ramadan in 2016 Wie is verplicht om te vasten? Wie is vrijgesteld van het vasten? Beweegredenen om te vasten Hoe

Nadere informatie

Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten)

Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten) Tabel B2.1 Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten) autochtoon moslim 0,2 niet-gelovig 64,0 rooms-katholiek 16,9 protestants 18,0 ander geloof 0,9 Tabel B2.2 Aandeel dat zichzelf

Nadere informatie

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 3. www.degeo-online.nl. 1ste druk

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 3. www.degeo-online.nl. 1ste druk De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 3 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,

Nadere informatie

HOOFDSTUK 1: HOE DENKT MEN IN HET WESTEN OVER DE ROL VAN DE VROUW IN DE ISLAM?

HOOFDSTUK 1: HOE DENKT MEN IN HET WESTEN OVER DE ROL VAN DE VROUW IN DE ISLAM? Boekverslag door S. 2858 woorden 26 oktober 2001 6.9 357 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing INLEIDING Dit werkstuk gaat over de rol van de vrouw in de islam. In onze westerse maatschappij hebben veel

Nadere informatie

DE ISLAM IN BOXTEL. Kübra Atalay (auteur) Bea Schoenmakers (tweede lezer) 27 augustus 2015

DE ISLAM IN BOXTEL. Kübra Atalay (auteur) Bea Schoenmakers (tweede lezer) 27 augustus 2015 DE ISLAM IN BOXTEL Kübra Atalay (auteur) Bea Schoenmakers (tweede lezer) 27 augustus 2015 Samenvatting Islam betekent letterlijk: zich onderwerpen aan de wil van God, zich overgeven aan God, zich buigen

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 1. De enige god is Allah! 2. Geloof in de engelen 3. Geloof in alle profeten 4. Geloof in alle geopenbaarde boeken

Hoofdstuk 1 1. De enige god is Allah! 2. Geloof in de engelen 3. Geloof in alle profeten 4. Geloof in alle geopenbaarde boeken Hoofdstuk 1 De 6 geloofspunten! 1. De enige god is Allah! 2. Geloof in de engelen! 3. Geloof in alle profeten; eerste was Adam - laatste Mohammed! 4. Geloof in alle geopenbaarde boeken! 5. Geloof in de

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Islam en het Christelijk Geloof

Antwoorden Geschiedenis Islam en het Christelijk Geloof Antwoorden Geschiedenis Islam en het Christelijk Geloof Antwoorden door een scholier 2925 woorden 9 februari 2009 6,7 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Islam en het Christelijk geloof Hoofdstuk 1 1.

Nadere informatie

Wanneer iemand een moslim wil worden. revisie: Yassien Abo Abdillah. Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) Islam voor iedereen

Wanneer iemand een moslim wil worden. revisie: Yassien Abo Abdillah. Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) Islam voor iedereen Wanneer iemand een moslim wil worden ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen يف يصبح املرء مسلما» باللغةهلونلدية «مراجعة:

Nadere informatie

Een algemeen beeld van de Islam

Een algemeen beeld van de Islam المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي الجامعة الا سلامية بالمدينة المنورة عمادة البحث العلمي قسم الترجمة تعريف موجز بالا سلام (باللغة الهولندية) Een algemeen beeld van de Islam Een algemeen beeld

Nadere informatie

Interculturele communicatie Opdracht college 2

Interculturele communicatie Opdracht college 2 Interculturele communicatie Opdracht college 2 De opdracht voor deze week is: maak een quiz voor je klasgenoten over hoofdstuk 1 en 2. (paragraafindeling per groep). Voorbereidingstijd: 30 minuten. De

Nadere informatie

DOCUMENTEN ISLAM LAGER ONDERWIJS

DOCUMENTEN ISLAM LAGER ONDERWIJS DOCUMENTEN ISLAM LAGER ONDERWIJS TOILET Voor het naar binnen gaan (met linkervoet) zegt men: Bismillâh. Allâhoemma innie a oêdzoe bika min al-choebŝi wa al-chabâ is (In de naam van Allah. Bij U zoek ik

Nadere informatie

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten.

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten. Opdracht Bespreek met je klas deze stellingen. Dit kan met alle leerlingen tegelijkertijd of jullie kunnen in groepjes antwoord geven, deze opschrijven en ze kort presenteren voor de klas. Bedenk in ieder

Nadere informatie

Advies voor de nieuwe moslim

Advies voor de nieuwe moslim Advies voor de nieuwe moslim ] لونلدية - Dutch [ Nederlands - revisie: Abo Abdillah bron: al-yaqeen Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 حة إىل املسلم اجلدد» بالل اهلونلدية «مراجعة: أبو عبد االله

Nadere informatie

EEN ALGEMEEN BEELD VAN DE ISLAM. Een algemeen beeld van de Islam

EEN ALGEMEEN BEELD VAN DE ISLAM. Een algemeen beeld van de Islam EEN ALGEMEEN BEELD VAN DE ISLAM Een algemeen beeld van de Islam Alle dank is voor Allah de heer der werelden en moge Allah s salat en vrede over zijn profeet zijn, de voorganger van de profeten, onze profeet

Nadere informatie

Selimiye moskee Heusden-Zolder

Selimiye moskee Heusden-Zolder Selimiye moskee Heusden-Zolder Gelieve voor het betreden van de moskee uw schoenen uit te doen en ze te plaatsen in de daarvoor bestemde rekken. Wil u ook zo vriendelijk zijn om het tapijt niet met uw

Nadere informatie

Religie en borstvoeding: Jodendom, Christendom & Islam. Religie en borstvoeding: Jodendom, Christendom & Islam

Religie en borstvoeding: Jodendom, Christendom & Islam. Religie en borstvoeding: Jodendom, Christendom & Islam Religie en borstvoeding: Jodendom, Christendom & Islam Religie en borstvoeding: Jodendom, Christendom & Islam Het geven van borstvoeding is een universele taak voor moeders van verschillende achtergronden.

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I Opgave 2 Religieus recht 7 maximumscore 2 een beargumenteerd standpunt over de vraag of religieuze wetgeving en rechtspraak voor bepaalde bevolkingsgroepen tot cultuurrelativisme leidt 1 een uitleg van

Nadere informatie

Voor deze opdracht heb je het stripboek Senne & Sanne Cordoba nodig en deze moet je lezen als je alle opdrachten wilt kunnen maken.

Voor deze opdracht heb je het stripboek Senne & Sanne Cordoba nodig en deze moet je lezen als je alle opdrachten wilt kunnen maken. GSR 01 Cordoba Voor deze opdracht heb je het stripboek Senne & Sanne Cordoba nodig en deze moet je lezen als je alle opdrachten wilt kunnen maken. Hoewel de strip gemaakt is in België, gaat het toch over

Nadere informatie

Workshop Sterven en Cultuur

Workshop Sterven en Cultuur Workshop Sterven en Cultuur Berbel Tanck (I) Ruth Ramaker (II) Workshop cultuur Pretoets Theorie Eigen ervaringen Stellingen Pretoets In het Boeddhisme moet de strevende vastgehouden worden door een naaste.

Nadere informatie

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten.

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten. Antwoorden door een scholier 1480 woorden 14 november 2003 4,6 59 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 3 1 a) Als iemand ouder wordt nemen ze vaker een vast baan.

Nadere informatie

1 maart Onderzoek: De Stelling van Nederland

1 maart Onderzoek: De Stelling van Nederland 1 maart 2017 Onderzoek: De Stelling van Nederland Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek.

Nadere informatie

1. Het jodendom. 1.1 Ontstaan. 1.2 God / goden. 1.3 Heilige boeken. 1.4 De leer. 1.5 Leefregels. 1.6 Richtingen

1. Het jodendom. 1.1 Ontstaan. 1.2 God / goden. 1.3 Heilige boeken. 1.4 De leer. 1.5 Leefregels. 1.6 Richtingen 1. Het jodendom 1.1 Ontstaan Ontstaan in het nabije-oosten, op een woelig trefpunt van culturen. De eerste aartsvader was Abraham. Abrahams zoon Isaak wordt gezien als tweede stamvader, gevolgd door diens

Nadere informatie

Jodendom & Islam 5.7. Boekverslag door J woorden 14 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Opdracht 2.

Jodendom & Islam 5.7. Boekverslag door J woorden 14 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Opdracht 2. Boekverslag door J. 2365 woorden 14 april 2013 5.7 20 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Standpunt Jodendom & Islam Opdracht 2. https://www.scholieren.com/verslag/77604 Pagina 1 van 11 Joodse

Nadere informatie

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen. Broeders en zusters,

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen. Broeders en zusters, Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen Broeders en zusters, 1. Zingen : Gezang 25 : 1 en 3 2. Gebed voor de opening van het Woord 3. Bediening van de Heilige Doop

Nadere informatie

Wereldgodsdiensten* hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/76063

Wereldgodsdiensten* hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/76063 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 02 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/76063 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein

Nadere informatie

7,5. Praktische-opdracht door een scholier 1923 woorden 10 juni keer beoordeeld. Levensbeschouwing

7,5. Praktische-opdracht door een scholier 1923 woorden 10 juni keer beoordeeld. Levensbeschouwing Praktische-opdracht door een scholier 1923 woorden 10 juni 2002 7,5 227 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding: Elk jaar in de negende maand van de islamitische kalender vieren de moslims de Ramadan.

Nadere informatie

6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari 2004 6,4 39 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 4 een multiculturele samenleving Opdracht 1 a) Aardappelen

Nadere informatie

2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE

2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE . > Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat

Nadere informatie

Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie

Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel door een scholier 1690 woorden 17 januari 2016 7,6 20 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Conflicten in Syrie mijn onderzoek Syrische bootvluchtelingen,

Nadere informatie

Nieuwjaar. Het nieuwe thema

Nieuwjaar. Het nieuwe thema 20 januari 2017 www.obsdeklimop.nl Nieuwjaar Hoewel we vandaag al 20 januari hebben, willen we toch nog iedereen het allerbeste wensen voor het jaar 2017. We hopen er met het laatste halfjaar voor groep

Nadere informatie

Gebed is 1 van de 5 verplichtingen

Gebed is 1 van de 5 verplichtingen DE AL FATIHA HET HOOFDGEBED VAN DE ISLAM VERGELEKEN MET HET ONZE VADER 1. In naam van Allah, de Ontfermer, de Barmhartige. 2. Lof zij Allah, de Heer van de wereldbewoners, 3. de Ontfermer, de Barmhartige,

Nadere informatie