Algemene klachtenregeling Onderwijs

Transcriptie

1 Algemene klachtenregeling Onderwijs Juridisch kader De Wet op het primair onderwijs behandelt in artikel 14 de klachtenregeling. Ouders dan wel verzorgers, en personeelsleden kunnen bij de klachtencommissie, bedoeld in het tweede lid, onderdeel a, een klacht indienen over gedragingen en beslissingen van het bevoegd of personeel, waaronder discriminatie, dan wel het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen door het bevoegd of het personeel. Het bevoegd treft een regeling voor de behandeling van klachten. Een klachtenregeling is op elke school voor basisonderwijs verplicht. Deze regeling garandeert een zorgvuldige behandeling van klachten en geeft informatie over de klachtenprocedure. Hiermee wordt het belang van de betrokkenen gediend. Daarnaast is een zorgvuldige behandeling van klachten bevorderlijk voor een veilig schoolklimaat. Scholen zijn verplicht om over de klachtenprocedure informatie op te nemen in de schoolgids, zodat alle belanghebbenden op de hoogte zijn. In de klachtenregeling is onder andere opgenomen binnen welke termijn de school op een klacht reageert. Psycho-sociale werkdruk Een klacht heeft dus betrekking op gedragingen en beslissingen dan wel het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen van de aangeklaagde. Seksuele intimidatie, pesten, agressie en geweld zijn voorbeelden van ongewenste gedragingen die kunnen leiden tot een klacht. Vanaf 1 januari 2007 is de tekst over seksuele intimidatie in de Arbowet aangepast. De begrippen seksuele intimidatie, werkdruk en agressie en geweld worden nu samengetrokken onder de noemer psychosociale arbeidsbelasting. In het Arbobesluit staat in artikel 2.15: Indien werknemers worden of kunnen worden blootgesteld aan psychosociale arbeidsbelasting worden in het kader van de risico-inventarisatie en -evaluatie, bedoeld in artikel 5 van de wet, de risico's ten aanzien van psychosociale arbeidsbelasting beoordeeld en worden in het plan van aanpak, bedoeld in artikel 5 van de wet, met inachtneming van de stand van de wetenschap maatregelen vastgesteld en uitgevoerd om psychosociale arbeidsbelasting te voorkomen of indien dat niet mogelijk is te beperken. Onder psychosociale arbeidsbelasting worden factoren in de arbeidssituatie verstaan, die stress veroorzaken. Het gaat om seksuele intimidatie, agressie en geweld, pesten en werkdruk. Onder seksuele intimidatie wordt verstaan enige vorm van verbaal, non-verbaal of fysiek gedrag met een seksuele connotatie dat als doel of gevolg heeft dat de waardigheid van een persoon wordt aangetast, in het bijzonder wanneer een bedreigende, vijandige, beledigende, vernederende of kwetsende situatie wordt gecreëerd geweld gedijen die mogelijkerwijs ook ruimte biedt aan seksuele chantage als hiervoor bedoeld.

2 Onder pesten wordt verstaan alle vormen van intimiderend gedrag met een structureel karakter, van een of meerdere werknemers (collega s, leidinggevenden) gericht tegen een werknemer of een groep van werknemers die zich niet kan of kunnen verdedigen tegen dit gedrag. Een belangrijk element aangaande pesten op het werk is de herhaling van die gedraging in de tijd. Het gaat bij pesten dus niet om een eenmalige gedraging. Dit gedrag uit zich op verschillende manieren maar in het bijzonder door woorden, gebaren, handelingen of bedreigingen. Deze opsomming is niet limitatief. Veelal is het doel van de dader om opzettelijk een andere persoon te kwetsen en te vernederen. Onder agressie en geweld wordt verstaan voorvallen waarbij een werknemer psychisch of fysiek wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen onder omstandigheden die rechtstreeks verband houden met het verrichten van arbeid. Bij agressie en geweld gaat het om gedragingen van verbaal geweld (uitschelden, beledigen) en fysiek geweld (schoppen, slaan, met een wapen dreigen en/of overvallen worden). Het kan ook gaan om psychisch geweld: bedreigen, intimideren, onder druk zetten, thuissituatie bedreigen en het beschadigen van eigendommen. Met het instellen van de algemene klachtenregeling waarborgt PRIMO-Opsterland een goede afhandeling van klachten over ongewenst gedrag binnen de organisatie.

3 Klachtenregeling PRIMO-Opsterland Het bevoegd van PRIMO-Opsterland, het openbaar primair onderwijs in de gemeente Opsterland, gelet op de bepalingen van de Wet op het primair onderwijs; gehoord de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad; stelt de volgende Klachtenregeling primair onderwijs vast. Artikel 1 1. In deze regeling wordt verstaan onder: a. school: een school als bedoeld in de Wet op het primair onderwijs, Wet op de expertisecentra en de Wet op het voortgezet onderwijs; b. commissie: de commissie als bedoeld in artikel 4; c. klager: een (ex-)leerling, een ouder/voogd/verzorger van een minderjarige (ex-)leerling, (een lid van) het personeel, (een lid van) de directie, (een lid van) het bevoegd of een vrijwilliger die werkzaamheden verricht voor de school, alsmede een persoon die anderszins deel uitmaakt van de schoolgemeenschap, die een klacht heeft ingediend; d. klacht: klacht over gedragingen en beslissingen dan wel het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen van de aangeklaagde; e. contactpersoon: de persoon als bedoeld in artikel 2; f. vertrouwenspersoon: de persoon als bedoeld in artikel 3; g. aangeklaagde: een (ex-)leerling, ouder/voogd/verzorger van een minderjarige (ex)leerling, (een lid van) het personeel, (een lid van) de directie, (een lid van) het bevoegd of een vrijwilliger die werkzaamheden verricht voor de school, alsmede een persoon die anderszins deel uitmaakt van de schoolgemeenschap, tegen wie een klacht is ingediend; h. benoemingsadviescommissie: een door het bevoegd ingestelde commissie die bestaat uit leden aangewezen door de geledingen ouders/leerlingen, personeel en bevoegd. Artikel 2: Aanstelling en taak contactpersoon 1. Er is op iedere school ten minste één contactpersoon die na gaat of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt of verwijst naar de vertrouwenspersoon. 2. Het bevoegd benoemt, schorst en ontslaat de contactpersoon. De benoeming vindt plaats op voorstel van de benoemingsadviescommissie. 3. De personeelsfunctionaris is benoemd tot vertrouwenspersoon. Artikel 3: Aanstelling en taken vertrouwenspersoon 1. Het bevoegd beschikt over ten minste één vertrouwenspersoon die functioneert als aanspreekpunt bij klachten. 2. Het bevoegd benoemt, schorst en ontslaat de vertrouwenspersoon. De benoeming vindt plaats op voorstel van de benoemingsadviescommissie.

4 3. De vertrouwenspersoon gaat na of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. De vertrouwenspersoon gaat na of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht. Hij begeleidt de klager desgewenst bij de verdere procedure en verleent desgewenst bijstand bij het doen van aangifte bij politie of justitie. 4. De vertrouwenspersoon verwijst de klager, indien en voorzover noodzakelijk of wenselijk, naar andere instanties gespecialiseerd in opvang en nazorg. 5. Indien de vertrouwenspersoon slechts aanwijzingen, doch geen concrete klachten bereiken, kan hij deze ter kennis brengen van de klachtencommissie of het bevoegd. 6. De vertrouwenspersoon geeft gevraagd of ongevraagd advies over de door het bevoegd te nemen besluiten. 7. De vertrouwenspersoon neemt bij zijn werkzaamheden de grootst mogelijke zorgvuldigheid in acht. De vertrouwenspersoon is verplicht tot geheimhouding van alle zaken die hij in die hoedanigheid verneemt. Deze plicht vervalt niet nadat betrokkene zijn taak als vertrouwenspersoon heeft beëindigd. 8. De vertrouwenspersoon brengt jaarlijks aan het bevoegd schriftelijk verslag uit van zijn werkzaamheden. Artikel 4: Instelling en taken klachtencommissie 1. Het bevoegd sluit zich aan bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). 2. De LKC geeft gevraagd of ongevraagd advies aan het bevoegd over: a. (on)gegrondheid van de klacht; b. het nemen van maatregelen; c. overige door het bevoegd te nemen besluiten. 3. De LKC neemt, ter bescherming van de belangen van alle direct betrokkenen, de grootst mogelijke zorgvuldigheid in acht bij de behandeling van een klacht. De leden van de klachtencommissie zijn verplicht tot geheimhouding van alle zaken die zij in die hoedanigheid vernemen. Deze plicht vervalt niet nadat betrokkene zijn taak als lid van de klachtencommissie heeft beëindigd. 4. De LKC brengt jaarlijks aan het bevoegd schriftelijk verslag uit van haar werkzaamheden. Artikel 5: Indienen van een klacht 1. De klager dient de klacht in bij: a. De leerkracht zelf, of b. De directeur van de school, of c. De contactpersoon, of d. Het bevoegd, of e. De vertrouwenspersoon, of f. De klachtencommissie. 2. De klacht dient binnen een jaar na de gedraging of beslissing te worden ingediend, tenzij de LKC anders beslist.

5 3. Indien de klacht bij het bevoegd wordt ingediend, verwijst het bevoegd de klager naar de vertrouwenspersoon of LKC, tenzij toepassing wordt gegeven aan het vierde lid. 4. Het bevoegd kan de klacht zelf afhandelen indien hij van mening is dat de klacht op een eenvoudige wijze kan worden afgehandeld. Het bevoegd meldt een dergelijke afhandeling op verzoek van de klager aan de klachtencommissie. 5. Indien de klacht wordt ingediend bij een ander orgaan dan de in het eerste lid genoemde, verwijst de ontvanger de klager aanstonds door naar de klachtencommissie of naar het bevoegd. De ontvanger is tot geheimhouding verplicht. 6. Het bevoegd kan een voorlopige voorziening treffen. 7. Op de ingediende klacht wordt de datum van ontvangst aangetekend. 8. Na ontvangst van de klacht deelt de klachtencommissie het bevoegd, de klager en de aangeklaagde binnen vijf werkdagen schriftelijk mee dat zij een klacht onderzoekt. 9. Het bevoegd deelt de directeur van de betrokken school schriftelijk mee dat er een klacht wordt onderzocht door de klachtencommissie. 10. Klager en aangeklaagde kunnen zich laten bijstaan of laten vertegenwoordigen door een gemachtigde. Artikel 6: Inhoud van de klacht 1. De klacht wordt schriftelijk ingediend en ondertekend. 2. Van een mondeling ingediende klacht wordt terstond door de ontvanger als bedoeld in artikel 7, eerste lid een verslag gemaakt, dat door de klager voor akkoord wordt ondertekend en waarvan hij een afschrift ontvangt. 3. De klacht bevat ten minste: a. de naam en het adres van de klager; b. de dagtekening; c. een omschrijving van de klacht. 4. Indien niet is voldaan aan het gestelde in het derde lid, wordt de klager in de gelegenheid gesteld het verzuim binnen twee weken te herstellen. Is ook dan nog niet voldaan aan het gestelde in het derde lid, dan kan de klacht niet-ontvankelijk worden verklaard. 5. Indien de klacht niet-ontvankelijk wordt verklaard wordt dit aan de klager, de aangeklaagde, het bevoegd en de directeur van de betrokken school gemeld. Artikel 7: Beslissing op advies 1. Binnen vier weken na ontvangst van het advies van de klachtencommissie deelt het bevoegd aan de klager, de aangeklaagde, de directeur van de betrokken school en de klachtencommissie schriftelijk gemotiveerd mee of hij het oordeel over de gegrondheid van de klacht deelt en of hij naar aanleiding van dat oordeel maatregelen neemt en zo ja welke. De mededeling gaat vergezeld van het advies van de klachtencommissie en het verslag van de hoorzitting, tenzij zwaarwegende belangen zich daartegen verzetten.

6 2. Deze termijn kan met ten hoogste vier weken worden verlengd. Deze verlenging meldt het bevoegd met redenen omkleed aan de klager, de aangeklaagde en de klachtencommissie. 3. De beslissing als bedoeld in het eerste lid wordt door het bevoegd niet genomen dan nadat de aangeklaagde in de gelegenheid is gesteld zich mondeling en/of schriftelijk te verweren tegen de door het bevoegd voorgenomen beslissing. Artikel 8: Openbaarheid 1. Het bevoegd legt deze regeling op elke school ter inzage. 2. Het bevoegd stelt alle belanghebbenden op de hoogte van deze regeling. Artikel 9: Evaluatie De regeling wordt binnen vier jaar na inwerkingtreding door het bevoegd, de contactpersoon, de vertrouwenspersoon, de klachtencommissie en de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad geëvalueerd. Artikel 10: Wijziging van het reglement Deze regeling kan door het bevoegd worden gewijzigd of ingetrokken, na overleg met de vertrouwenspersoon en de klachtencommissie, met inachtneming van de vigerende bepalingen. Artikel 11: Overige bepalingen 1. In gevallen waarin de regeling niet voorziet, beslist het bevoegd. 2. De toelichting maakt deel uit van de regeling. 3. Deze regeling kan worden aangehaald als 'klachtenregeling onderwijs'. 4. Deze regeling treedt in werking op 1 juni 2007.

7 Plan van aanpak Wat moet er gebeuren Wie moet actie ondernemen Datum Het bevoegd legt de klachtenregeling voor aan de GMR. Het bevoegd stelt een benoemingsadviescommissie in die bestaat uit leden aangewezen door de geledingen ouders/leerlingen, personeel en bevoegd. Het bevoegd benoemt op iedere school ten minste één contactpersoon die de klager verwijst naar de vertrouwenspersoon. Het bevoegd benoemt een vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon brengt jaarlijks aan het bevoegd schriftelijk verslag uit van zijn werkzaamheden. Het bevoegd sluit zich aan bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Het bevoegd legt de klachtenregeling op elke school ter inzage en stelt alle belanghebbenden op de hoogte van deze regeling. De regeling wordt binnen vier jaar na inwerkingtreding door het bevoegd, de contactpersonen, de vertrouwenspersoon, de klachtencommissie en de (G)MR geëvalueerd Algemeen directeur namens bevoegd Uiterlijk 1 mei 2007 benoemen benoemen. benoemen. De vertrouwenspersoon Uiterlijk 1/08/07 Algemeen directeur zorgt voor Uiterlijk bij start verspreiding, schooldirecteur voor schooljaar bekend maken. 2007/2008 Vertrouwenspersoon neemt initiatief Uiterlijk 1 en nodigt alle betrokkenen uit. augustus 2011