Onderwijs- en examenregeling

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2015 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Geschiedenis Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) en is aangevuld met kwaliteitskenmerken zoals vastgelegd in het kaderdocument Leids universitair register opleidingen. Overeenkomstig artikel 7.14 WHW beoordeelt het faculteitsbestuur de Onderwijs- en examenregeling regelmatig en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijdsbeslag dat daaruit voor de studenten voortvloeit. De opleidingscommissie heeft op grond van artikel 9.18 WHW tot taak de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling jaarlijks te beoordelen. Deze Onderwijs- en examenregeling bestaat uit twee delen; een facultair deel dat voor alle opleidingen gelijk is, en een deel dat voor een opleiding specifieke informatie bevat. Dit opleidingsspecifieke gedeelte vormt één geheel met het algemeen deel en bevat alleen de artikelen die een opleidingsspecifieke invulling hebben. Inhoud 1. Algemene bepalingen 2. Beschrijving van de opleiding 3. Onderwijsprogramma 4. Tentamens en examens, vervolgopleiding 5. Toegang en toelating tot de opleiding 6. Studiebegeleiding en studieadvies 7. Overgangsbepalingen 8. Slotbepalingen Bijlagen Bijlage E - Onderwijsprogramma Bijlage F - E-studiegids (zie Bijlage G - Vervallen

2 Artikel 2.1 Doel van de opleiding Met de opleiding wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van de geschiedwetenschap, dat: - voldaan wordt aan de ingangseisen voor toelating tot aansluitende masteropleidingen, - de student in staat is tot het met succes uitoefenen van functies waarvoor academische kennis en vaardigheden op bachelorniveau op bovengenoemd gebied vereist dan wel wenselijk zijn. Artikel 2.2 Afstudeerrichtingen De opleiding kent de volgende afstudeerrichtingen: Artikel Oude geschiedenis - Middeleeuwse geschiedenis - Algemene geschiedenis - Economische geschiedenis - Sociale geschiedenis - Vaderlandse geschiedenis Eindkwalificaties Afgestudeerden van de opleiding hebben de onderstaande eindkwalificaties bereikt: I. Kennis Basiskennis en -inzicht: 1. Kennis van en inzicht in het wereldwijde geschiedverloop in grote lijnen met een concentratie op Europa en zijn interdependentie met de rest van de wereld, gedifferentieerd naar tijdvak, van de oudheid tot het heden, en naar aspect, met name vaderlandse en sociaaleconomische geschiedenis, waarbij voor zover dit vakgebied tevens in het voortgezet onderwijs aan de orde is geweest is voortgebouwd op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit is overtroffen; 2. Kennis van en inzicht in de historische context en achtergronden van eigentijdse ontwikkelingen; 3. Kennis van en inzicht in de ontwikkeling van de geschiedschrijving en de wetenschap der geschiedenis; 4. Kennis van en inzicht in de kernbegrippen, de methodiek en de methodologie van de geschiedwetenschap; 5. Enige kennis van en inzicht in de grondslagen, c.q. de wijsbegeerte van de (geschied)wetenschap; 6. Enige kennis van en inzicht in begrippen en methoden van (hulp)wetenschappen relevant voor de geschiedwetenschap en in een interdisciplinaire werkwijze. Gespecialiseerde kennis van en inzicht in één of enkele van de afstudeerrichtingen: 7. Brede kennis van en inzicht in de historische ontwikkeling van de afstudeerrichtingen; Met speciale aandacht: - bij de afstudeerrichting Oude Geschiedenis voor de Griekse-Romeinse oudheid, met nadruk op de periode 400 v.c.-400 n.c; sociaaleconomische structuren; de antieke stad; mentaliteitsgeschiedenis; antieke religie; cultuurcontact;

3 - bij de afstudeerrichting voor de Middeleeuwse grondslagen van de Europese geschiedenis; in het bijzonder voor etniciteit, staatsvorming, internationale handel en scheepvaart en contacten met de buiten-europese wereld; - bij de afstudeerrichting voor de plaatsing van de Europese geschiedenis van na 1500 in een mondiaal perspectief; in het bijzonder de ontwikkeling en rol van politieke instituties; in het bijzonder bij de track Amerikaanse Geschiedenis voor Amerikaans exceptionalisme; de VS als multiculturele samenleving en de uitwerking daarvan in de historiografie; de intellectuele wisselwerking tussen de VS en Europa; en in het bijzonder bij de track Geschiedenis van de Europese Expansie en globalisering voor het ontstaan van wereldomvattende netwerken die een steeds intensievere circulatie van mensen, dieren, gewassen, goederen en ideeën bewerkstelligen, en de centrale rol van de Europese expansie daarin vanaf circa 1500; - bij de afstudeerrichting voor de mondiale interactie van handelsnetwerken in de vroegmoderne tijd, de negentiende-eeuwse industrialisatie van Nederland in wereldhistorisch perspectief, en de political economy van de globaliserende economie in de twintigste eeuw; - bij de afstudeerrichting voor de verklaring van verschillen tussen groepen vanuit een vergelijkend perspectief (lokaal, regionaal of internationaal; klasse, gender, etniciteit en religie) en de rol van individuen, groepen, bedrijven en (internationale) organisaties (inclusief kerken) in processen van insluiting en uitsluiting vanaf ca tot nu; - bij de afstudeerrichting voor staatsvorming, identiteit, en politieke cultuur van Nederland en de Nederlandse overzeese gebieden vanaf de zestiende eeuw, en in het bijzonder voor de track Zeegeschiedenis de relatie van de mens tot de oceanen, zeeën en rivieren; 8. Brede kennis van en inzicht in de kernbegrippen, het apparaat, de onderzoeksmethoden en -technieken van de gekozen afstudeerrichting, Met speciale aandacht: - bij de afstudeerrichting Oude Geschiedenis voor antieke teksten en archeologische bronnen; bronnenkritiek en contextualisering; acculturatietheorie; - bij de afstudeerrichting voor het gebruik van laatmiddeleeuwse administratieve bronnen en geschiedschrijving met betrekking tot de Nederlanden in brede zin; paleografie; bronnenkunde; - bij de afstudeerrichting voor de bestudering van primaire bronnen en de relativiteit van nationaal gedefinieerde geschiedenissen; in het bijzonder bij de track Amerikaanse Geschiedenis voor exceptionalisme; analyseren van historiografische en intellectuele debatten; en in het bijzonder bij de track Geschiedenis van de Europese Expansie en globalisering voor het combineren van historiografische debatten met empirisch onderzoek in primaire bronnen en/of het verbinden van gescheiden historiografische tradities door middel van innovatieve vraagstelling; - bij de afstudeerrichting voor de toepassing van economische concepten in de geschiedschrijving en inzicht in de interactie tussen beleid en economie; gebruik van zowel kwalitatieve als kwantitatieve bronnen; - bij de afstudeerrichting voor de toepassing van sociaalwetenschappelijke concepten en het verwerven van inzicht in de interactie in sociale processen op basis van onderzoek in zowel kwalitatieve als kwantitatieve primaire bronnen;

4 - bij de afstudeerrichting voor primaire bronnen en diachrone nationale geschiedenis; en in het bijzonder voor de track Zeegeschiedenis het gebruik van museale objecten voor historisch onderzoek. 9. Kennis van en inzicht in een van de andere afstudeerrichtingen van de opleiding en onderdelen van andere vakgebieden. II. Vaardigheden Afgestudeerden van de opleiding bezitten de volgende vaardigheden: 10. het vermogen historische bronnen te selecteren en te verzamelen met behulp van traditionele en moderne technieken, deze te analyseren en beoordelen op kwaliteit en betrouwbaarheid en deze te gebruiken bij het opzetten en uitvoeren van een onderzoek; 11. het vermogen om relatief grote hoeveelheden informatie te organiseren en te verwerken; 12. het vermogen onderzoeksvaardigheden snel en efficiënt te extrapoleren naar en toe te passen in een ander kennisdomein dan wel ander vakgebied om een helder en goed opgebouwd antwoord te kunnen formuleren in woord en geschrift in correct Nederlands op vragen van derden die (een onderwerp) in dat kennisdomein dan wel vakgebied betreffen voor specialisten en niet-specialisten. III. Academische attitude Afgestudeerden van de opleiding bezitten de volgende vermogens: 13. kritisch te reflecteren op kennis en inzichten neergelegd in vakwetenschappelijke literatuur; 14. zich een oordeel te vormen op het vakgebied waarin alle relevante (maatschappelijke, wetenschappelijke en/of ethische) aspecten zijn meegewogen; 15. inzicht tentoonspreiden in de maatschappelijke relevantie van het vak geschiedenis in het algemeen en van de gekozen afstudeerrichting in het bijzonder. Voorts leidt elke Leidse geesteswetenschappelijke opleiding op tot facultair geformuleerde algemene academische vaardigheden. Deze zijn opgenomen in bijlage A. Artikel 2.8 Voertaal Met inachtneming van de Gedragscode voertaal 1 zijn de voertalen binnen de opleiding Nederlands en Engels. De student wordt geacht de gebruikte voertalen binnen de opleiding voldoende te beheersen. Artikel 3.2 Keuzevakken Niet van toepassing. Artikel 4.2 Verplichte volgorde Aan het onderwijs en tentamen van de volgende onderwijseenheden kan eerst worden deelgenomen nadat de tentamens van de daarbij vermelde voorafgaande onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd: Onderwijseenheid: Deelname aan onderwijs en tentamen na behalen van: BA2 Werkcollege 1 - BA1 Themacollege 1 1 De Gedragscode voertaal is vastgesteld door het College van Bestuur op 28 mei 2013 en is te raadplegen op

5 - BA1 Themacollege 2 BA3 Seminar - BA2 Werkcollege 1 - BA2 Werkcollege 2 Een van beide BA2 Werkcolleges moet onderdeel zijn van dezelfde afstudeerrichting als het te volgen BA3 Seminar. Artikel 4.13 Vervolgopleiding Degene aan wie de graad Bachelor is verleend op grond van een examen binnen de hieronder aangegeven afstudeerrichtingen van de opleiding heeft voldaan aan de toelatingseisen van de volgende masteropleidingen aan de Universiteit Leiden: Afstudeerrichting bachelor Alle afstudeerrichtingen Masteropleiding History Artikel 6.3 Studieadvies De opleiding hanteert een aanvullende eis ten aanzien van te behalen onderdelen voor het eerste bindend studieadvies, genoemd in artikel 6.3.1, namelijk het behalen van de volgende onderwijseenheden: - ten minste één van de twee Themacolleges

6 Bijlage E - Onderwijsprogramma Bacheloropleiding Geschiedenis Studiejaar Blok Semester Cursustitel Werkvorm(en) Niveau EC Status Aantal deeltoetsen Toetsvormen Algemene academische vaardigheden Relatie met eindtermen ** 1 I 1,2 Oude Geschiedenis HC hc V 2 sg, se 1, 7, 9, 11 1 I 1,2 van de Nieuwe Tijd HC hc V 2 sg, se 1, 7, 9, 11 1 I 1,2 HC hc V 2 se 1, 7, 9, 11 Bij voltooiing vaardighedenwerkcolleges OG, AGN en VG ontvangt de student 5 EC 5 1 I 1,2 Vaardighedenwerkcollege OG wc, exc V 2 pa, opd III, IV 1, 2, 9, 10, 11, 13 1 I 1,2 Vaardighedenwerkcollege AGN wc V 3 pr, pa, opd III, IV 1, 2, 9, 10, 11, 13 1 I 1,2 Vaardighedenwerkcollege VG wc V 2 pa, opd III, IV 1, 2, 9, 10, 11, 13 1 I 1,2 Themacollege 1 (groepdsdocent) wc V 3 sw, pr, pa I-IV 11 1 I 1.2 Themacollege 2 (herkansing in semester 1) wc V 3 sw, pr, pa IV 11, 13 1 I 1,2 Kerncurriculum: Inleiding Historische Wetenschap hc F 2 se I 3, 4, 5, 6, 10, 13, 15 1 II 3,4 HC hc V 2 sg, se 1, 7, 9, 11 1 II 3,4 Contemporaine Tijd HC hc V 2 se 1, 7, 9, 11 1 II 3,4 Economische en HC hc V 2 se 1, 7, 9, 11 Bij voltooiing vaardighedenwerkcolleges MG, AGC en ESG ontvangt de student 5 EC 5 1 II 3,4 Vaardighedenwerkcollege MG wc V 2 pr, pa III, IV 1, 2, 9, 10, 11, 13 1 II 3,4 Vaardighedenwerkcollege AGC wc V 3 pr, pa, opd III, IV 1, 2, 9, 10, 11, 13 1 II 3,4 Vaardighedenwerkcollege ESG wc V 3 sw, pr, pa III, IV 1, 2, 9, 10, 11, 13 1 II 3,4 Themacollege 2 wc V 3 sw, pr, pa IV 11, 13 2 I 1,2 Kerncollege BA2: De grenzen van de macht hc V 2 se 1, 2, 7, 9, 11 2 I 1,2 Werkcollege 1 (kies één vak uit de lijst 'BA2 werkcolleges Grenzen van de Macht') wc 0 10 V I-IV 3, 4, 7, 9, 11, 13 2 I 1,2 Hulpvak 1 (kies één vak uit de lijst 'hulpvakken') hc/wc 0 5 V 6, 10 2 I 1,2 Hoorcollege 1 (kies één vak uit de lijst 'Hoorcolleges') hc 0 5 V 1, 2, 9, 11 2 I 1,2 Kerncurriculum: Wetenschapsfilosofie hc F 1 sg 5, 14, 15 2 II 3,4 Kerncollege BA2: Global Connections hc V 2 se 1, 2, 7, 9, 11 2 II 3,4 Werkcollege 2 (kies één vak uit de lijst 'BA2 werkcolleges Global Connections') wc 0 10 V I-IV 3, 4, 7, 9, 11, 13 2 II 3,4 Hulpvak 2 (kies één vak uit de lijst 'Hulpvakken') hc/wc 0 5 V 6, 10 2 II 3,4 Hoorcollege 2 (kies één vak uit de lijst 'Hoorcolleges') hc 0 5 V 1, 2, 9, 11 2 II 3,4 Historiografie en geschiedfilosofie hc 0 5 V 2 sth, se 3, 4, 5, 14, 14, 15

7 3 I 1,2 Hoorcollege 3 (kies één vak uit de lijst 'Hoorcolleges') hc 0 5 V 7, 8, 9, 11, 13 3 I 1,2 Seminar (kies één vak uit de lijst 'BA3 Seminars') wc V I-IV 4, 6, 7, 8, 10, 11, 13 3 I 1,2 Vrije keuzeruimte hc/wc var 15 V 3 II 3,4 BA-eindwerkstuk (inclusief Scriptie Seminar) zs V 1 sw I-IV 4, 6, 7, 8, 10, 11, 13 3 II 3,4 Vrije keuzeruimte hc/wc var 15 V 12 BA2/3 Hoorcolleges Oude geschiedenis 2 I 1,2 Geloof aan de Goden: Thema s uit de godsdienstgeschiedenis van de antieke wereld hc 0 5 K 2 sg, so, se 2 I 1,2 De Bourgondische Nederlanden. Staat en natie in enkelvoud en veelvoud hc 0 5 K 2 se, sg 2 I 1,2 SG: Antisemitisme hc 0 5 K 2 se 2 I 1,2 SG(M): From Captivity to Commodification: Slavery in Global History (Engelstalig) hc 0 5 K 2 se 2 I 1,2 EG: De Wereldeconomie in de 20e Eeuw hc 0 5 K 2 se 2 I 1,2 EG: History of European Integration (Engelstalig) hc 0 5 K 2 se 2 I 1,2 De Nederlanden en de Iberische wereld, hc 0 5 K 2 se 2 I 1,2 Nederlanders op de wereldzeeën (1600 tot heden) hc 0 5 K 2 so, se 2 I 1,2 European Cultural Memory of WW1 and 2 hc 0 5 K 2 se, sg 2 I 1,2 Geschiedenis van Rusland, onder tsaren en communisten hc 0 5 K 2 sth, se 2 I 1,2 From Bradford to Obama: An Introduction to American Studies (engelstalig) hc 0 5 K 2 sth, se/sg 2 I 1,2 Geschiedenis Europese Expansie hc 0 5 K 2 se, sg BA2/3 Hoorcolleges semester 2 Oude Geschiedenis 2 II 3,4 Pompeii en Herculaneum: leven en dood van twee Romeinse steden hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 HC hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 SG(M): Voorbij de dreiging hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 ESG: Comparative Urban History: Global Questions, Local Sources (Engelstalig) hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 EG: The Rise of the West: handelskapitalisme, globalisering en industriële revoluties, hc 0 5 K 3 se, opd 2 II 3,4 ESG: Comparative Urban History: Global Questions, Local Sources (Engelstalig) hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 Tachtig jaar oorlog. Nieuwe perspectieven op de Nederlandse Opstand hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 De ondergang en daarna. De vervolging van de Nederlandse Joden en haar nasleep, 1940 tot nu hc 0 5 K 2 se 2 I 1,2 Politieke religie in de westerse wereld van de 19de en 20ste eeuw (coord. Dassen) hc 0 5 K 2 sth, se 2 II 3,4 Afrika van Nul tot nu hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 Imperia in Azië hc 0 5 K 2 se 2 II 3,4 AG-Midden-Europa Studies (engelstalig) hc 0 5 K 2 se

8 BA2 werkcolleges semester 1 (thema : Grenzen van de Macht) Oude geschiedenis 2 I 1,2 Politieke cultuur in Klassiek Athene wc 0 10 K 5 sw, pr, pa, opd 2 I 1,2 Keizers, keizerinnen en tegenkeizers: Keizerlijke legitimatie in de derde eerste eeuwen van het Romeinse Keizerrijk wc 0 10 K 4 sw, pr, pa 2 I 1,2 Internationale Betrekkingen in de Late Middeleeuwen wc 0 10 K 6 sw, pa, pr, opd 2 I 1,2 Opstand en geweld wc 0 10 K 4 pa, pr, sw 2 I 1,2 EG: De eenwording van de Nederlandse economie gespiegeld aan Duitsland wc 0 10 K 5 sw, pa, pr,opd 2 I 1,2 De kunst van het vergelijken, of hoe uitzonderlijk was de politieke cultuur van de Republiek? wc 0 10 K 2 sw, pa, pr, opd 2 I 1,2 Communisme in de polder. De CPN wc 0 10 K 3 sw, pa, pr 2 I 1,2 De Koninklijke Republiek. Continuiteit en traditie in de Nederlandse politieke cultuur, wc 0 10 K 3 pa, pr, sw, opd 2 I 1,2 Van de opkomst van het Tweede Duitse Keizerrijk tot de ondergang van de Weimarrepubliek wc 0 10 K 4 sw, pa, pr, opd 2 I 1,2 Constitutions Before Modernity: "The Law of the Land" in Late Medieval and Early Modern Europe (engelstalig) wc 0 10 K 4 pa, se, se, sw 2 I 1,2 Spanje in de zestiende eeuw: land van contrasten wc 0 10 K 3 sw, pr, opd 2 I 1,2 BA2 Werkcollege Contemporaine Geschiedenis Grenzen van de Macht wc 0 10 K 6** sw, pr, pa, opd** 2 I 1,2 Sociale Bewegingen en Politiek Protest in Europa, wc 0 10 K 3 sw, pr, pa, opd 2 I 1,2 Democracy in its Making? Exploring the History of Political Parties in Europe in a Comparative Perspective, (engelstalig) wc 0 10 K 6 sw, pr, pa, opd 2 I 1,2 After the Civil War: Reconstruction and the New South, (engelstalig) wc 0 10 K 3 sw, pr, pa 2 I 1,2 De Glorious Revolution en de geboorte van de constitutionele monarchie wc 0 10 K 5 sw, pr, pa, opd 2 I 1,2 Geschiedenis en Antropologie van Afrika 2: Arbeidsmigratie in Zuidelijk Afrika wc 0 10 K 5 sw, pr, pa, opd BA2 werkcolleges semester 2 (thema: Global Connections) Oude geschiedenis 2 II 3,4 De Romeinen in het oosten: Romanisering of business as usual? wc 0 10 K 5 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 "In elk land, in iedere stad" De uitbreiding van het Jodendom in de Mediterrane Wereld wc 0 10 K 5 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 Stepperijken in de wereldgeschiedenis (250 BCE-1750 CE) wc 0 10 K 4 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 SG(M): Afrikanen in Amerika: Slavernij en emancipatie in de Verenigde Staten, wc 0 10 K 3 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 ESG: The Genesis of Informal Empires (Engels) wc 0 10 K 3 sw, pr, pa 2 II 3,4 SG:Migration and Anti-Immigration since 1900 wc 0 10 K 6 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 ESG: the Great Divergence wc 0 10 K 3 sw, pr, pa 2 II 3,4 ESG: the Great Divergence wc 0 10 K 3 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 ESG: The Genesis of Informal Empires (Engels) wc 0 10 K 3 sw, pr, pa 2 II 3,4 De Republiek als grote mogendheid, binnen en buiten Europa wc 0 10 K 2 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 BA2-WC VG Zeegeschiedenis wc 0 10 K 6** sw, pr, pa, opd** 2 II 3,4 De zoektocht naar een internationale wereldorde, 19de-20ste eeuw wc 0 10 K 4 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 Militaire Revoluties in Azië ( ) wc 0 10 K 3 sw, pr, pa 2 II 3,4 Vergelijkende koloniale geschiedenis: Nederlands- en Brits-Indië, wc 0 10 K 4 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 Het recht op zelfbeschikking in het Interbellum wc 0 10 K 4 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 Het Caraïbisch Gebied: op het kruispunt van vier werelddelen wc 0 10 K 5 sw, pr, pa, opd

9 2 II 3,4 Afro-Azië in de Koude Oorlog wc 0 10 K 4 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 America in the Global Gilded Age, (engelstalig) wc 0 10 K 6 sw, pr, pa, opd hulpvakken (semester 1) 2 I 1,2 Antieke Inscripties als Bron wc 0 5 K 2 sw, opd 2 I 1,2 Middeleeuwse paleografie wc 0 5 K 3 se, vt, pa, opd 2 I 1,2 Oral History (VG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 I 1,2 Oral History (VG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 I 1,2 Oud Schrift (ESG) wc 0 5 K 2 se, pa, opd 2 I 1,2 Statistiek voor Historici wc 0 5 K 3 so, pa, opd 2 I 1,2 Oral History(ESG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 I 1,2 Oral History (ESG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 I 1,2 Digital History hc/wc 0 5 K 2 sth, opd 2 I 1,2 Digital History hc/wc 0 5 K 2 sth, opd 2 I 1,2 Digital History hc/wc 0 5 K 2 sth, opd 2 I 1,2 Ad fontes. Bronnen voor de vroegmoderne geschiedenis hc/wc 0 5 K 2 se, opd 2 I 1,2 Ad fontes. Bronnen voor de vroegmoderne geschiedenis hc/wc 0 5 K 2 se, opd hulpvakken (semester 2) 2 II 3,4 Inleiding tot de Papyrologie (vertaalde teksten) wc 0 5 K 2 sw, pa 2 II 3,4 Antieke munten als bron voor de Oudheid wc 0 5 K 3 sw, se, pa 2 II 3,4 De Werkplaats van de Mediëvist wc 0 5 K 2 se, sw 2 II 3,4 Oud Schrift (VG) wc 0 5 K 2 se, pa, opd 2 II 3,4 Oud Schrift (VG) wc 0 5 K 2 se, pa, opd 2 II 3,4 Archivistiek: zoeken, vinden en gebruiken van digitale en analoge archieven hc/wc 0 5 K 3 sw, so, opd 2 II 3,4 Oral History (VG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 II 3,4 Oral History (VG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 II 3,4 Statistiek voor Historici wc 0 5 K 3 so, pa, opd 2 II 3,4 Oral History (ESG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 II 3,4 Oral History (ESG) wc 0 5 K 3 sw, pa, opd 2 II 3,4 Digital History hc/wc 0 5 K 2 sth, opd 2 II 3,4 Digital History hc/wc 0 5 K 2 sth, opd 2 II 3,4 Digital History hc/wc 0 5 K 2 sth, opd 2 II 3,4 Koloniale en wereldgeschiedenis: Nederlandse bronnen als venster op de wereld wc 0 5 K 3 so, se, sw, pr 2 II 3,4 Koloniale en wereldgeschiedenis: Nederlandse bronnen als venster op de wereld wc 0 5 K 3 so, se, sw, pr BA3 seminars (semester 1) Oude geschiedenis 3 I 1,2 De smaak van de oudheid: antieke voedselcultuur wc K 5 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 Na de val: Ostrogothisch Italië en de erfenis van het Romeinse Rijk wc K 6 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 Per slot van rekening. Cultuur van rekenschap wc.exc K 3 pa, pr, sw 3 I 1,2 Na de val: Ostrogothisch Italië en de erfenis van het Romeinse Rijk wc K 6 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 SG: Grenzen trekken: gender, klasse en etniciteit wc K 3 sw, pr, pa 3 I 1,2 ESG: Religion and trade in the construction of empire wc K 3 sw, pr, pa 3 I 1,2 EG:De naoorlogse ontwikkeling van de Nederlandse verzorgingsstaat in vergelijkend perspectief wc K 3 pa, pr, sw 3 I 1,2 ESG: Religion and trade in the construction of empire wc K 3 sw, pr, pa 3 I 1,2 Reizen over zee. De Gouden Eeuw van de Nederlandse passagiersvaart ( ) wc K 6 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 De Koninklijke Republiek. Continuiteit en traditie in de Nederlandse politieke cultuur, wc K 3 sw, pr, pa, opd

10 3 I 1,2 Euraziatische Diplomatieke Ontmoetingen VOC-ambassades naar Aziatische hoven, wc K 4 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 Sovjetgeschiedenis en herinnering wc K 5 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 De kracht van de geschiedenis: herinneringspolitiek in vroegmodern Europa wc K 4 se, sw, pa, pr 3 I 1,2 Africa History & Anthropology 3: The History of Ideas and Institutions in Africa wc K 4 sw, pa, pr 3 I 1,2 The American Political System (Engelstalig) wc K 4 sw, pr, pa, opd 3 I 1,2 Populisme, charismatisch leiderschap en ideologische oriëntatie in de 20e-eeuwse Caraïbische politiek wc K 4 sw, pr, pa, opd BA3 seminars (semester 2) Oude geschiedenis 3 II 3,4 Vervloekingen, divinatie en toverpapyri: religie en de toekomst wc K 5 sw, pr, pa, opd 3 II 3,4 Geweld en geweldsbeheersing in de Nederlanden tot 1550 wc K 6 se, sw, pr, pa, opd 3 II 3,4 SG: Management van Internationale Migratie wc K 4 sw, pr, pa, opd 3 II 3,4 ESG: Sin city? Seks, geweld en diefstal in de vroegmoderne stad wc K 3 sw, pr, pa 3 II 3,4 EG: Mensen tegen goederen: de slavenhandel van de Middelburgse Commercie Compagnie wc K 4 sw, pr, pa, opd 3 II 3,4 ESG: Sin city? Seks, geweld en diefstal in de vroegmoderne stad wc K 3 sw, pr, pa 3 II 3,4 De cultuur van de politiek. Tweehonderd jaar volksvertegenwoordiging in Nederland wc K 4 se, sw, pr, pa, opd 3 II 3,4 BA3-SEM wc K 6** se, sw, pr, pa, opd** 3 II 3,4 Regional Cultures of the American South (engelstalig) wc K 7 sw, pr, pa, opd 3 II 3,4 BA3 Seminar Algemene Contemporaine Geschiedenis wc K 6** se, sw, pr, pa, opd** 3 II 3,4 De vroegmoderne staat als familiebedrijf: dynastieke belangen in binnenlands en buitenlands beleid in Europa (10- wc K 3 sw, pr, pa 1800) 3 II 3,4 America and Vietnam (engelstalig) wc K 3 sw, pr, pa 3 II 3,4 Japan: Light of Asia? War and Decolonization in Asia (engelstalig) wc K 6 sw, pr, pa, opd 2 II 3,4 BA3 Seminar Midden-Europa Studies (engelstalig) wc K 6** se, sw, pr, pa, opd** BA3 Seminar (duitstalig) Scriptie Seminar 3 I 1 BA Scriptie Seminar (voor 1800) wc V 3 I 1 BA Scriptie Seminar (na 1800) wc V 3 I 1 BA Scriptie Seminar (herkansing) wc V 3 I 2 BA Scriptie Seminar (voor 1800) wc V 3 I 2 BA Scriptie Seminar (na 1800) wc V 3 II 3 BA Scriptie Seminar (voor 1800) wc V 3 II 3 BA Scriptie Seminar (na 1800) wc V 3 II 3 BA Scriptie Seminar (herkansing) wc V 3 II 4 BA Scriptie Seminar (voor 1800) wc V 3 II 4 BA Scriptie Seminar (na 1800) wc V Noot: * Zie voor een beschrijving van de BA geschiedenis eindkwalificaties: ** Het exacte aantal deeltoetsen en toetsvormen zijn nog niet bekend. Onder voorbehoud van wijzigingen is hier het maximale aantal ingevuld

11 Afkortingen Werkvorm(en): hc wc tut zs exc st hoorcollege werkcollege, practicum tutorial zelfstudie excursie stage Niveau: 100 onderwijsniveau volgens de Leidse structuur Status: V K Toetsvormen: sg so se sth sw mt pr vt pa opd pro (verplicht) indien de cursus door alle studenten van de opleiding/het traject gevolgd wordt (keuze) indien het een optionele cursus betreft schriftelijk tentamen met gesloten vragen (bijvoorbeeld multiple choice) schriftelijk tentamen met korte open (invul)vragen schriftelijk tentamen met enkele essayvragen take home-tentamen (opdracht van behoorlijke omvang die thuis schriftelijk wordt gemaakt) werkstuk, paper e.d. mondeling tentamen mondelinge presentatie, referaat vertaling participatie (voorbereiding colleges, deelname aan discussie) (wekelijkse) opdrachten protocol Relatie met eindtermen: volgens nummering eindkwalificaties in art. 2.3 van het opleidingsspecifieke gedeelte van de OER