Volgende periode De periode van toetsen staat voor de deur. Van groep 3 tot en met 8 gaan we daar mee aan de slag. Bovendien

Transcriptie

1 Petrus Immensschool Nieuwsbrief januari 2011 In deze nieuwsbrief: Inleiding Team Volgende periode Agenda Luizencontrole Zending en adoptie Wasrooster Bijbelse vertellingen Nieuws uit de groepen Overblijven Onderwijs en zorg Kalender: voor alle data geldt Deo Volente 18 januari Bezoek inspectie 21 januari Voorleeswedstrijd groep 5-8 1, 2, 3 februari CITO-eindtoets groep 8 9 februari Teamdag: hele school vrij 14 februari Nieuwsbrief 16 februari Open morgen 25 februari Rapporten 28 februari/1 maart Contactavonden Deze en andere data kunt u vinden op onze site Schoutstraat 5 Postbus AB Middelburg T (0118) E info@petrusimmensschool.nl Geachte ouders/verzorgers, Allereerst Gods zegen toegewenst voor het nieuwe jaar Na een sneeuwrijke vakantie zijn we nu weer aan de slag voor het volgende gedeelte in het schooljaar. Een nieuw jaar beginnen staat gelijk aan nieuwe voornemens, wensen en verwachtingen. We weten niet wat het nieuwe jaar zal brengen. Het is nodig om die verwachting van de Heere te hebben: k Sla de ogen naar t gebergte heen, vanwaar ik dag en nacht, des Hoogsten bijstand wacht. Team Juf Marlies Nieuwenhuyzen is zwanger. We feliciteren haar en haar gezin van harte. We hopen dat er te zijner tijd een gezond baby tje geboren zal worden. Volgende periode De periode van toetsen staat voor de deur. Van groep 3 tot en met 8 gaan we daar mee aan de slag. Bovendien worden we zelf ook getoetst. De Inspectie hoopt op 18 januari langs te komen en in de groepen te kijken. Daarnaast worden er gesprekken met de meesters en juffen en met de directie en het bestuur gevoerd. Agenda We zijn op school bezig met plannen te maken voor de komende jaren. Dat betekent ook dat we als team goed na moeten denken over onze doelen die we willen gaan bereiken. Dat hopen we op 9 februari te doen. Alle leerlingen zijn dan vrij. De contactavonden naar aanleiding van het 1 e rapport staan gepland op 28 februari en 1 maart. Wilt u beide data reserveren? U hoort tegen die tijd op welke avond u bent ingepland. Luizencontrole Gelukkig was onze school na de kerstvakantie luizenvrij. We hopen het zo te houden. Alle controleurs, bedankt weer! Tot zover weer. Met vriendelijke groet, J.W. Nieuwenhuyzen Zending en adoptie Het schooljaar is alweer op weg naar de helft. Al enkele keren heb ik het geld laten tellen. Voor zending was dat in totaal 785,01 en voor adoptie 759,14 mooie bedragen. Met dat geld is ons eerste project in Nigeria betaald. Het betrof 525 voor 3 maanden alfabetiserings- en lectuurwerk. Jongeren en ouderen krijgen Bijbelgedeelten en andere goede boeken in hun eigen taal, het Izi, te lezen. Behalve geld daarvoor heeft de school ook 100 gegeven aan

2 de Stichting Ontmoeting, u wel bekend. De voorlichter gaf alle groepen een duidelijke boodschap mee: Iedereen loopt de kans om dakloos te worden. Als je ouders niet goed voor je zorgen of je hebt geen gemakkelijk karakter, dan verminderen je kansen op een normaal leven. Met behulp van een powerpointpresentatie maakten de leerlingen kennis met (ex)daklozen. De voorlichter vertelde hun trieste levensverhaal, maar gaf ook aan, dat o.m. door het werk van de stichting, hun toekomst weer hoopvoller eruitzag. Dit is ook werk in het Koninkrijk van God. Het heeft diepe indruk op de kinderen gemaakt. Ik denk, dat de kinderen nu ook anders tegen straatkrantverkopers bij de supermarkt aankijken! Schoolwas De moeder van Willemien van Hell 3 januari t/m 14 januari De moeder van Sarina Janse 17 januari t/m 21 januari De moeder van Stan Janse 24 januari t/m 28 januari De moeder van Jenneke Koppejan 31 januari t/m 4 februari De moeder van Bennie Lindhout 7 februari t/m 11 februari De moeder van Lenneke Meulmeester 14 februari t/m 18 februari Meester Dingemanse Bijbels vertelrooster Groep 1, 2 dinsdag 11-jan De storm op zee Markus 4:35-41 woensdag 12-jan De bezetene genezen Markus 5:1-20 donderdag 13-jan Een verlamde genezen Lukas 5:17-26 dinsdag 18-jan Levi volgt Jezus Lukas 5:27-39 woensdag 19-jan De bloedvloeiende vrouw Lukas 8:40-48 donderdag 20-jan Vrees niet, geloof alleen Lukas 8:49-56 dinsdag 25-jan De Kananese vrouw Mattheüs 15:21-28 woensdag 26-jan Hij heeft alles welgedaan Markus 7:31-37 donderdag 27-jan Tweede broodwonder Markus 8:1-9 dinsdag 01-feb Verheerlijking op de berg Mattheüs 17:1-13 woensdag 02-feb Breng hem tot Mij Markus 9:14-29 donderdag 03-feb Zo iemand dorst, die kome tot Mij Johannes 7:10-53 dinsdag 08-feb De barmhartige Samaritaan Lukas 10:21-37 woensdag 09-feb Eén ding is nodig Lukas 10:38-42 donderdag 10-feb Feest van de tempelvernieuwing Johannes 10:22-39 Groep 3, 4, 5 en 6 dinsdag 11-jan Jezus en een zondares Lukas 7:36-8:3 woensdag Laster; ongeloof van broers; niet aangenomen 12-jan Markus 3:20-35; Johannes 1:5-14 en 7:3-5 donderdag 13-jan Een zaaier ging uit Mattheüs en dinsdag 18-jan Tarwe en onkruid; mosterdzaad en gist Mattheüs 13:24-35 woensdag 19-jan Schat en parel Mattheüs 13:44-46 donderdag 20-jan Visnet Mattheüs 13:47-53 dinsdag 25-jan De storm op zee Markus 4:35-41 woensdag 26-jan De bezetene genezen Markus 5:1-20 donderdag 27-jan Een verlamde genezen Lukas 5:17-26 dinsdag 01-feb Levi volgt Jezus Lukas 5:27-39 woensdag 02-feb Wie heeft Mij aangeraakt? Lukas 8:40-48 donderdag 03-feb Vrees niet, geloof alleen Lukas 8:49-56 dinsdag 08-feb Gelooft Gij dat Ik dat doen kan? Mattheüs 9:27-31 woensdag 09-feb Het ongeloof van Nazareth Markus 6:1-6 donderdag 10-feb Uitzending van de twaalf Mattheüs 10:1-42 2

3 Uit de groepen Nieuws uit groep 1/2 Wat hebben we genoten in de kerstvakantie: zoveel sneeuw en we hebben allemaal leuke dingen gedaan. We zaten vol verhalen voor de juf toen we weer op school kwamen en ja..toen moesten we natuurlijk ook weer even wennen aan de regels. Maar we zijn allemaal goed uitgerust en met de komst van ons nieuwe thema allemaal weer enthousiast om aan de slag te gaan en nieuwe dingen te leren. Want we werken over beroepen, met als eerste beroepen: de brandweer en de politie. Dus u begrijpt vast dat dit zeker de jongens aanspreekt we willen er alles van weten en de betrokkenheid is dan ook groot. Nu hopen we natuurlijk ook nog een keer kennis te maken met een echte brandweerman en politieman!! Omdat we bij het buiten spelen ook graag brandweer spelen, zijn we op zoek naar een (oude) tuinslang, waar wij mee mogen spelen. Kunt u ons daar aan helpen?? De politie en de brandweer, spreekt zeker de jongens aan, maar voor de meisjes hebben we ook een beroep: kraamverzorgster!! De poppenhoek is veranderd in een baby-verzorgingshoek : we hebben een badje met benodigdheden, een droogrek, strijkplank enz. Dus we hoeven ons niet te vervelen. In de kring oefenen we nog steeds elke week een nieuwe letter! Vraag thuis maar eens welke letters we allemaal al kennen Ook hebben we bijna elke week Sova; zo oefenen en bespreken we hoe we samen spelen/delen, iets netjes te vragen (beleefdheid), maar bijv. ook dingen als uitlachen, anders-zijn, klikken enz. Fijne lessen, maar de toepassing is soms nog best een beetje moeilijk; maar we doen ons best! Om te zien wat wij allemaal geleerd en gemaakt hebben, bent u altijd welkom in onze klas!! Groetjes van ons allemaal! 3 Nieuws uit groep 5 Beste ouders, Hier weer eens een berichtje uit groep 5 Zoals u vast wel gehoord heeft zijn alle tafels getoetst op school. Wat is het lastig om alle tafels door elkaar te onthouden!! Oefent u regelmatig met uw kind de tafels? In december hebben wij gewerkt over het taalthema dierenmanieren. Als afsluiting van dit thema zijn we naar de vogelopvang de Mikke in Middelburg gegaan. Wat hebben we genoten!!! We hebben zelfs een Oehoe gezien, een ooievaar met een schuine snavel en hele kleine muisjes. Het viel me op dat de kinderen heel enthousiast meededen. Complimenten!! Gelukkig heeft de vader van Aneli Minnaard foto s gemaakt en ze naar ons doorg d. Bedankt! Zo kunnen we nog even nagenieten Alle ouders die voor vervoer gezorgd hebben; hartelijk bedankt! Groeten groep 5 en juf Lizanne

4 Nieuws uit groep 8 Allemaal gezond en wel weer in de klas teruggekomen na de Kerstvakantie! Daar zijn we blij mee. Ik ben er trots op u te kunnen vertellen dat we na de vakantie echt een goede start hebben gemaakt. Er is deze week keihard gewerkt in een positieve sfeer. Heel fijn want vaak is de eerste tijd na een vakantie juist weer hard aan de touwtjes trekken. We wensen alle ouders, broers, zussen en verdere familie van de kinderen uit groep 8 een gezegend 2011 toe. We denken ook regelmatig in het gebed aan de zorgen en het verdriet in sommige families. Nieuwe regels We hebben een aantal regels (die er vaak al wel waren maar nog niet echt waren vastgesteld) opnieuw onder de aandacht gebracht. Iedereen weet nu concreet wat we van elkaar verwachten. Uw kind heeft ongetwijfeld daar thuis over verteld. Om u als ouders daarvan op de hoogte te stellen, krijgen alle leerlingen van groep 8 deze regels mee naar huis. CITO toets Ook de CITO toets komt er nu toch wel weer heel snel aan De data zijn dinsdag 1 februari tot en met donderdag 3 februari. In de klas hebben we al wel eens geoefend met oude CITO toetsen en deze weken zal dat nog wat intensiever gebeuren. In de a.s. weken krijgen de kinderen een CITO toets op voor de vrijdag. Elke dag een paar opgaven, dan is het t meest effectief. Voor een aantal kinderen zal er een selectie gemaakt worden. Verder is het wellicht aan te bevelen om te oefenen op internet met CI- TO opgaven. Even googlen 4 Weetjes Op DV woensdag 12 januari komt er een EHBO lotus op bezoek. Vrijdag 14 januari starten we met de voorrondes van de voorleeswedstrijd, in de klas. Voor de ouders die weten wat ik bedoel: maandag 17 januari komt dhr. J. Cabaret praten met de leerlingen over de gemaakte video opnamen. Donderdag 20 januari is er een voorlichtingsavond in het Calvijn College. Zie daarvoor de brief die afgelopen week is uitgedeeld. Meester Dekker Overblijven Het overblijven verloopt goed, onderling wordt er wel eens geruild maar dat is geen probleem. Tijdens het pleinwacht lopen mag er best corrigerend opgetreden worden. Voor alle kinderen is het fijn als ze weten waar ze aan toe zijn. We zijn weer een nieuw jaar begonnen, alle gegevens zijn doorgestuurd aan Marieke Murre. Zij zal de facturen verzorgen, die jullie binnenkort ontvangen. In het afgelopen jaar hebben een 7 tal moeders de overblijfcursus gevolgd. Het is fijn als er ieder jaar weer nieuwe ouders zijn die deze cursus willen volgen. Het kost altijd weer tijd en energie om dit te doen. Namens de overblijfcommissie van harte gefeliciteerd met het behalen van dit certificaat. Nu kunnen jullie het geleerde in de praktijk uitbrengen. Veel succes! Ook de andere overblijfouders wil ik hartelijk bedanken voor hun trouwe inzet. Lianne de Wolf (overblijfcoördinator)

5 Pest-protocol Onderwijs en zorg We willen in iedere nieuwsbrief een informatief artikel plaatsen over het onderwijs of de leerlingenzorg bij ons op school. We hopen u zo te betrekken bij de primaire taak van de school: het geven van goed onderwijs. Deze keer iets over pesten. Gelukkig merken we dat de kinderen op school over het algemeen goed met elkaar op kunnen schieten. Maar pesten komt helaas op iedere school voor, dus ook bij ons. Het is een probleem dat we op school serieus willen aanpakken. Toch valt dit niet mee, omdat een kenmerk van pesten is dat het vaak stiekem gebeurt. Het is dus belangrijk dat alle betrokkenen elkaar ondersteunen en van de goede informatie voorzien. We hebben op school een pestprotocol. Hierin staat beschreven wat we doen als we pestgedrag signaleren. Belangrijke punten uit dit protocol zijn: 1. We moeten weten wat pesten is. Wat is het verschil tussen plagen en pesten? We zijn natuurlijk niet kinderachtig: tegen een plagerijtje moeten we kunnen. Plagen is wederzijds, eenmalig, grappig. Maar pesten is langdurig, eenzijdig, kwetsend; het gebeurt opzettelijk om de ander te beschadigen. Dit wordt in de groep besproken. over uiterlijk of kleding, briefjes doorgeven, fysiek mishandelen etc. 4. We moeten pesten bespreken. Pesten houdt niet vanzelf op. Bespreken met het slachtoffer, met de pester(s) en in de meeste gevallen ook met de hele groep (verantwoordelijk voor elkaar). Vaak is het voor het slachtoffer toch een opluchting dat er openheid ontstaat, hoewel er ook angst kan zijn voor eventuele gevolgen. In ieder geval moet de leerkracht heel duidelijk de norm stellen van wat (on)toelaatbaar gedrag is. Op school hebben we duidelijke regels over de omgang met elkaar. 5. Als maatregelen en contacten tussen ouders en leerkracht niet leiden tot goede oplossingen, wordt contact opgenomen met de vertrouwenspersoon. Bij ons op school is dat ondergetekende. In overleg zoeken we dan naar oplossingen of we schakelen deskundige hulp in. Als het probleem zich voor doet willen we met elkaar er alles aan doen om de situatie te verbeteren. Natuurlijk is voorkomen beter dan genezen, dus we steken in op een positief leer en leefklimaat. Met vriendelijke groet, A.M. van Es (manager zorg en onderwijs) 2. Pesten moet gemeld worden. In dit geval is er geen sprake van klikken. Het gepeste kind kan het vertellen aan de leerkracht, maar ook aan ouders. Er kunnen ook andere signalen zijn. Belangrijk is dat er bij signalen over en weer contact wordt opgenomen. Juist ook omdat het heel goed kan dat pesten nog niet gesignaleerd is en we er dus niet tegen kunnen optreden. 3. Er zijn veel signalen die op pesten kunnen wijzen: Volstrekt doodzwijgen, buiten school opwachten, altijd een bijnaam gebruiken, bezittingen afpakken, steeds de schuld geven, steeds zogenaamd leuke opmerkingen maken, jennen, opmerkingen 5