Agenda. Za 20 sep Klusdag Klas 5/ start kinderpostzegels

Transcriptie

1

2 Agenda Vr 19 sep Klas 3 en 4 Boerderijschool Za 20 sep Klusdag Wo 24 sep Klas 5/ start kinderpostzegels Wo 24 sep Ouderavond kleuters Do 25 sep Ouderavond klas 1en 2 Ma 29 sep Michaëlfeest, school om uit Wo 1 okt Open avond Vr 3 okt Klas 3 en 4 Boerderijschool Za 4 okt Open Dag Wo 8 okt Klassenpresentatie Do 9 okt Inloopochtend Za 11 okt Schoolkorfbal klas 3 en 4 Aanwezigheid directeur : maandag en donderdag Op deze dagen kunnen ouders altijd even binnenlopen van zonder afspraak. Of een afspraak maken. Berichtje directeur, Gelukkig zijn juf Inga en juf Simone weer hersteld deze week. Dank aan meester Bob die vrijdag op korte termijn de lessen in klas 1-2 en 3-4 over kon nemen. Meester Bob is al jaren met pensioen, maar valt al deze jaren met een zekere regelmaat in vooral op de Kleine Prins. Naast zijn ervaring en kwaliteiten vinden kinderen vooral zijn muzikale en vertelkwaliteiten fijn. Afgelopen maandag en dinsdag was er de 1 e ronde Directeurenoverleg Athena, naast de lopende zaken gingen we deze keer met het analyseren van het lopende vierjarige Beleidsplan aan de slag. Vanuit deze analyse en een blik op wat er in de toekomst van ons vrijeschool onderwijs verwacht wordt en wat wij willen nastreven wordt er dit jaar een nieuw Strategisch Beleidsplan opgesteld voor Athena. Elke school maakt daarop aansluitend zijn eigen vierjarige Strategische Beleidsplan. Exercities voor deze analyse zijn vooraf met de teams van de scholen gemaakt. Vrijdag is juf Jannie naar de bijeenkomst rekenspecialist. Joke Rebel Intekenlijst Nog niet alle briefjes / inschrijvingen per mail, zijn binnen voor de intekenlijst. Krijg ik je inschrijving niet terug, dan moet ik jullie helaas zelf ergens inplannen. Nog een kans tot vrijdag aanstaande, volgende week komt de kant en klare helplijst met het Fonteintje mee.

3 Inzamelactie elektrische apparaten Onze school doet vanaf vandaag mee met de jaarlijkse inleveractie van Wecycle. De komende drie maanden zamelen de leerlingen zo veel mogelijk kleine elektrische apparaten in voor recycling. Wecycle laat de apparaten optimaal recyclen. Wecycle organiseert in Nederland de inzameling van elektrische apparaten en energiezuinige lampen. Door mee te doen met de inzamelactie sparen de leerlingen voor een mooi cadeau én een goed doel. Voor elke deelnemende school doneert Wecycle een bedrag aan Stichting Jarige Job. Deze stichting trakteert jarige kinderen wiens ouders geen geld hebben voor een feestje op een verjaardagsbox. Recycling belangrijk Als apparaten apart worden ingeleverd, kunnen ze heel goed gerecycled worden. We cycle laat kleine elektrische apparaten voor 80 procent recyclen. Door recyclen blijven grondstoffen behouden en komen schadelijke stoffen niet in het milieu terecht. De inzamel box is te vinden in het halletje bij de voordeur.. De inzamelactie loopt tot en met 30 november Gevonden voorwerpen Deze maand zetten we de gevonden voorwerpen nog in het Fonteintje; voor de volgende maand oktober geldt; kijk regelmatig in de gevonden voorwerpen mand; aan het eind van de maand, gaat alles weg! Wat zit er nu in: groene regenlaarzen mt 38, body warmer rood, zwarte handschoenen, 1x blauwe kous blauw met witte bloemen, t shirt zwart, blauwe regenbroek, cozzi bonte onderbroek jongen mt 122/128, bruin vest WE mt , tas Alken, blauwe regenlaarzen mt 34, grijze sloffen mt 41, blauwe sloffen, grijze schoenen geox mt 35, blauwe sporttas met zwemspullen, camouflage bodywarmer met muts, mooi jas donkerblauw. Michaël Op 29 september is het de feestdag van de aartsengel Michaël. Hoewel het feest van Michaël in de vroege herfst wordt gevierd, behoort deze feestdag toch met die van Sint Maarten en Sint-Nicolaas tot de drie feesten, die ertoe bijdragen kinderen op het kerstfeest voor te bereiden. Michaël is een van de aartsengelen en de overwinnaar van de draak. Het Michaëlsfeest is het zinnebeeld dat de mens met zijn bewustzijn wakker moet zijn om het kwaad in de wereld te doorzien en te bevechten. De krachten van de geest in iedere mens worden op dit feest aangesproken. In de Openbaring van Johannes wordt verteld dat er een strijd in de hemel plaatsvond. Michaël en zijn engelen vochten tegen de draak en zijn aanhangers. En de grote draak, de oude slang, die ook duivel en satan wordt genoemd en die de wereld verleidt werd overwonnen en uit de hemel in de diepte gestort. Hiermee overwon de aartsengel Michaël de machten van de duisternis. De feesttijd van Michaël is een oproep aan de mensen deze machten te herkennen en een halt toe te roepen. Sedert de middeleeuwen, toen de ridders zich inzetten voor de verbreiding van het christendom, is de legende van Joris bekend. Zonder angst trok de ridder Joris erop uit om tegen de draak te vechten. Hij overwon het monster met zijn lans en bevrijdde daardoor de koningsdochter, die aan de draak opgeofferd zou worden. Met deze daad verricht Joris op aarde, wat Michaël in de hemel verrichtte. Joris geeft ons het beeld van de moed die nodig is om gemeenheid, lafheid, egoïsme en onwaarheid te overwinnen.

4 Michaëlsviering klas 1 t/m 6 Op maandag 29 september worden de kinderen van klas 1 t/m 5, tijdens het feest in het bos, uitgedaagd met spelletjes waarvoor moed en doorzettingsvermogen nodig zijn. Uiteindelijk verslaan ze de draak zoals Sint Michaël met een zwaard de draak versloeg. Om uur gaan we met alle kinderen naar de zaal om liedjes te zingen en om de draak met onze appels te verslaan, Ouders zijn hier van harte bij uitgenodigd. Om uur in de school voor alle klassen uit. Om de draak in de zaal te kunnen verslaan vragen wij aan elk kind om een appel mee te nemen naar school. Vanaf maandag 22 september staat er in elke klas een mand waarin de appels bewaard worden. Let op: Op deze dag nemen de kinderen gewoon hun eigen eten en drinken mee naar school. Maandag 29 september vieren we het Michaëlsfeest met de kinderen in het bos. Om uur is er een afsluitend zaalprogramma, daarbij zijn ouders van harte welkom. De kinderen zijn om uur vrij. Willen jullie volgende week je kind een appel meegeven? Alles appels samen spelen namelijk een belangrijke rol op de dag zelf. Kleuterklas Even voorstellen Hallo, mijn naam is Maaike. Ik ben 19 jaar oud en woon in Lichtenvoorde. Ik studeer PABO aan Iselinge Hogeschool en zit nu in het tweede jaar. Daarvoor heb ik havo gedaan. In het eerste jaar heb ik twee keer in de middenbouw stage gelopen, dit wordt dus mijn eerste stage bij de kleuters. Ik zal tot eind december elke donderdag stage lopen bij juf Maike. Ook ben ik er twee keer een hele week. In het eerste jaar hebben we een les gehad over de vrije school. Ik vind de werkwijze op de vrije school erg interessant. Daarom heb ik ervoor gekozen om stage te lopen op de Esch. Zo leer ik in de praktijk naast het werken met kleuters ook het werken op de vrije school. Ik kijk erg uit naar de komende periode en hoop u een keer in de klas te ontmoeten! Klas 1 en 2 Even voorstellen Hallo, Ik ben Nathalie,ik ben 17 jaar oud en ik kom uit Eibergen. Mijn hobby s zijn volleyballen en muziek luisteren en met vriendinnen afspreken. Ik doe de opleiding onderwijsassistent in Groenlo, ik zit in het tweede jaar en ik vind het een erg leuke opleiding. Ook hoop ik volgend jaar mijn diploma daarvoor te halen. Voor de opleiding moeten we ook stage lopen. Dit noemen we beroepspraktijkvorming. Ik loop dit jaar stage op de vrije basisschool De Esch in Winterswijk. Mijn stage loopt van 3 september tot eind januari. Ik loop elke maandag en dinsdag stage in klas 1 en 2 en mijn opleidster is Josien den Herder. Wat voor taken heb ik als onderwijsassistent? - Ik help kinderen als ze iets niet snappen, dit vind ik erg leuk om te doen. - Ik help de leerkracht bij de organisatie van de les, zoals het lesmateriaal verzamelen en klaarzetten en na de les ook weer opruimen. - Ik heb een opvoedkundige rol en ik help de kinderen bij hun

5 ontwikkeling. - Ook kan ik kleine groepjes begeleiden bijvoorbeeld met rekenen of lezen. Ik heb erg veel zin in dit half jaar en ik hoop dat ik er aan het eind leuk op terug kan kijken! Nathalie Verslag van juf Josien We zijn nu bijna bijna 3 weken onderweg met elkaar en alles moet nog een beetje wennen en soms is het allemaal nog wel een beetje spannend. De eersteklassers zijn met een kleine groep, maar wat is het gezellig met ze. De tweede klas voelt zich groot en doen erg hun best om het goede voorbeeld te zijn en iedereen mag er zijn. De eerste week stond in het teken van verkenning en gewoontevorming. Ook de weg leren kennen in de klas, weten waar alles staat, een mooie kalender voor alle verjaardagen maken. De eerste klas leerde dat alles in de wereld bestaat uit rechte en ronde lijnen, de basis voor alles (ook voor de letters). In de tweede week zijn we begonnen met het leren van de letters. We werken volgens de methodiek Zo Leren Kinderen Lezen en Spellen. De kinderen luisteren naar een verhaal, leren een versje en ze tekenen het beeld dat hoort bij de letter en ze leren de klank zo uit te spreken als hij klinkt en daarbij hoort een gebaar. We oefenen dagelijks van uur alleen met de eerste klas, de tweede klas gaat oefenen met lezen, samen met de andere klassen. We hebben ook een nieuwe stagiaire in de klas, Nathalie. Ze komt elke maandag en dinsdag helpen. We wensen haar een hele fijne stage bij ons! Afgelopen donderdag gingen we samen op schoolreisje. We vertrokken om 9.30 uur met 5 auto s naar Gelselaar, we gingen naar Erve Brooks. Dat is echt een aanrader, het bezoeken waard! Wat een prachtig weertje hadden wij. Samen in de auto was erg gezellig, lekker babbelen met elkaar en een muziekje erbij. Daar aangekomen konden de kinderen direct klimmen en klauteren in een omgebouwde hooimijt waarin een soort apenkooi was gebouwd. Wat een plezier! Daarna liepen we samen het blotevoetenpad, een heerlijke ervaring om met je voeten in de modder te stappen en door het water te gaan. Daarna spoelden we ons af en trokken we schone droge kleren aan en gingen op avontuur. We volgden het avonturenpad en alle kinderen namen alle hindernissen en ze hielpen elkaar. Onderweg aten we lekkere pannenkoeken en krentenbollen en konden toen weer opgeladen onze weg vervolgen. We moesten zelfs wat haast maken op het einde, er was nog zo veel te beleven en we hadden nog wat lekkers en een verrassing op het einde. Zo is het programma wat uitgelopen. Daarvoor nog onze verlate excuses. Weer op school aangekomen kwam alles gelukkig weer goed en kunnen we terugkijken op een heerlijke dag samen. De kinderen hebben enorm genoten en de begeleiders minstens net zo! Op donderdag 25 september is de eerste ouderavond en ik hoop dat iedereen er zal zijn. Mocht je onverhoopt verhinderd zijn, laat het me even weten. Ik zal vertellen over de stof die aangeboden wordt voor klas 1 en 2, ook vertel ik over de ontwikkelingsfasen en de vertelstof. Ik werp ook een praktische korte blik op de komende jaarfeesten tot aan kerst. Verder komt ook aan bod: de methodiek Zo Leren Kinderen Lezen en Spellen (ZLKLS). Ik vertel kort wat we doen en hoe het verder gaat dit jaar. Het protocol Combinatieklassen en ook ons plan Zelfstandige Leerling en de Gouden Regels die wij hanteren op school. De koffie staat klaar om uur en het werk van de klas ligt dan ter inzage. Om uur start de avond en het is de bedoeling dat we om uiterlijk uur afronden. Ik hoop tot dan! Juf Josien

6 Klas 3 en 4 *Van 22 t/m 26 september is het Week van de Pauzehap, het lesprogramma van Ik eet het beter waarvoor ik onze klas heb opgegeven. Bij de Week van de Pauzehap hoort een boodschappenpakket boordevol gezonde tussendoortjes. Wie kan dit op maandag 22 september ophalen tussen 8:00 en 10:00 uur bij AH?? Diegene die het pakket ophaalt hoeft alleen maar de naam van de school te noemen. De producten voor Week van de Pauzehap komen vers van het land of de boom. Druiven & worteltjes, bananen ect. *De periode Aardrijkskunde eindigt deze week; het hoogtepunt was ongetwijfeld het bezichtigen en natuurlijk het beklimmen van de Jacobskerk in het centrum van Winterswijk. Het centrum hebben we verkend wat betreft, (oude) gebouwen, we ontdekten dat de Wooldstraat naar het Woold leidde, de Misterade naar Miste ect. De meeste groepjes maakten ook een wandeling door de Nieuwstraat; het oudste deel van Winterswijk, daar waar vroeger veel kleine huisweverijtjes gevestigd waren, de voorlopers van de grote textiel fabrieken die Winterswijk ooit bezat. De oude benaming is dan ook Lappenbrink en daar ontdekten we weer Mondriaan schilderijen (stond vorig jaar centraal tijdens de kunstweek) In de Wooldstraat staat een huis met een trapgevel, incl. hijsbalk en b klok (Satinkplas) Donderdag maakt iedereen zijn/haar schrift af en krijgen we een toets, om te kijken wat is blijven hangen van alle informatie. Vrijdag boerderijschool en a.s. dinsdag starten we met een Taal periode; we starten met de vertelstof Het Oude Testament. * Bij de rekenles hebben we het eerste deel van het school jaar het herhalen van de tafels; het helpt echt, als kinderen elke dag thuis ook de tafel die aan de beurt is, opzeggen. Deze week moeten gekend zijn tafel van twee en drie, volgende week tafel van vier. Ik merk dat het bij klas 4 goed zit, bij klas 3 is dit, logisch, nog een stuk minder! Klas 5 en 6 Inmiddels is het schooljaar bijna drie weken oud en we hebben alweer een heleboel gedaan. Uiteraard is er eerst bijgepraat over de vakantie en hebben we diverse groepvormende spelletjes gedaan om weer aan elkaar en de nieuwe combinatie te wennen. Maar we zijn ook snel begonnen met rekenen, taal en de periodes, kortom het gewone programma dat zorgt voor structuur in de dag en de week. In de periode economische aardrijkskunde hebben we onderzocht waar de thee vandaan komt en wat er is gebeurd voordat wij een kopje thee kunnen drinken. Vervolgens is in groepjes de herkomst van koffie, kokos, pinda s en peper onderzocht. Vanaf deze week gaan de kinderen zelf met een product aan de slag, de resultaten worden verwerkt in een werkstuk dat wordt gepresenteerd aan de klas. Deze week stond in het teken van Prinsjesdag, we hebben een stukje van de troonrede gevolgd, niet alles (teveel grote mensen taal). Daarna hebben we m.b.v. een lespakket ons verdiept in het bestuur van Nederland: hoe zit dat in elkaar en wie is de baas in Nederland?

7 Net als in de Tweede Kamer hebben we gedebatteerd over een aantal stellingen: *School moet worden afgeschaft, alleen nog maar les via de computer. *Niet 5 dagen naar school maar 4 en dan tot uur, de vrijdag wordt een vrije dag. *We moeten veel meer leren in de natuur en op straat, weg met de boekjes. Elke fractie mocht zijn standpunt innemen en verdedigen. Heel interessant om te zien en horen hoe de kinderen dat met elkaar aanpakken, welke argumenten worden gebruikt en of ze bij hun standpunt kunnen blijven. Volgende week woensdag 24 september uur start de kinderpostzegelactie. De kinderen mogen dus om uur naar huis, of meteen starten met de verkoop. Uiteraard kunnen kinderen ook tot uur blijven om met broertje/zusje mee naar huis te gaan. Voorkant Fonteintje. Bordtekening van Simone