Nieuwsbrief

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Beste ouder/verzorger, We zijn alweer een aantal weken onderweg. Het begint wat vroeger donker te worden en de zomer is zo langzamerhand echt wel voorbij. In de afgelopen weken is er een aantal ouderavonden georganiseerd. De opkomst op die ouderavonden was heel groot. Voor onze mentoren was het goed om kennis te maken met ouders/verzorgers. Het is immers belangrijk dat de lijnen kort zijn en dat wij elkaar snel weten te vinden. Dit is in het belang van het onderwijs voor uw kind. We hebben van veel ouders positieve terugkoppeling gekregen over de start van het schooljaar. Dit is voor ons een signaal dat wij op de goede weg zijn met het onderwijs en de sfeer op De Foorakker. We zijn bijzonder gelukkig met het prachtige nieuwe schoolgebouw dat velen van u al heeft kunnen bewonderen. Ook zijn we blij met de vele nieuwe (jonge) collega s en tevens onder de indruk van ieders inzet om samen met de leerlingen een prettige en leerzame werksfeer in onze school te bereiken. Wij gaan er vanuit dat wij daarmee een nieuw elan op De Foorakker kunnen bewerkstelligen. We hebben gelukkig een start met gezonde collega s waardoor de lessen vrij normaal heeft kunnen plaatsvinden. Wel maken kinderziekten van de nieuwbouw en de ondersteunende diensten als ICT, telefoon en roosterafstemming tussen de beide scholen van de Campus, dat we af en toe tegen wat hindernissen in de communicatie en de lessen zelf aan lopen. We hopen daarbij op uw begrip en rekenen er ook dit jaar op dat we samen met u en uw kind een goed en prettig schooljaar tegemoet mogen zien. Graag wil ik nog even van de gelegenheid gebruik maken om u te wijzen op onze schoolgids. Veel mensen kennen onze schoolgids wel maar sommige ouders weten die schoolgids niet goed te vinden. Ik verwijs u naar onderstaande link waarmee de digitale versie van de schoolgids is op te vragen. Hartelijke groeten, Sydo de Jong, directeur De Foorakker sjong@pj.nl

2 DF Economieboeken voor 2B Van Dijk had dit jaar een extra verrassing in het boekenpakket van 2B; boeken voor Economie. Omdat Mens en Maatschappij véél meer is dan alleen geschiedenis en aardrijkskunde zullen we ook dit jaar een kijkje gaan nemen bij de economie. Hiervoor hoeven de leerlingen van 2B niet standaard de boeken in hun tas te doen. Ze kunnen de economieboeken eerst in de kast laten staan en wanneer ze met economie bezig gaan krijgen ze hier op tijd bericht van. Namens de Mens en Maatschappij sectie Romke Jan Prins oude tijd uit school nieuwe tijd uit school Klas 1B Op vrijdagmiddag loopt het lesrooster van klas 1B tot uur, het 7 e lesuur. De lesdag voor 1B eindigt op vrijdag met een blokuur mentoraat en beeldende vorming in het beeldende vakken lokaal. In overleg met de leerlingen hebben we er voor gekozen dat we op de vrijdagmiddag geen gebruik gaan maken van de pauze die officieel tussen het 6 e en 7 e lesuur in zit. Dit betekent dat de leerlingen daarom 15 minuten eerder uit zullen zijn. En wel om uur.

3 Locatieraad en klankbordgroep Naast de centrale Medezeggenschapsraad van Piter Jelles kent de Foorakker een locatieraad. In de locatieraad zijn personeel, ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen vertegenwoordigd. De locatieraad heeft dezelfde wettelijke bevoegdheden als de centrale Raad, maar de medezeggenschap gaat over schoolspecifieke zaken zoals bijvoorbeeld de lessentabel, de schoolgids en de onderwijstijd. Momenteel is de locatieraad als volgt samengesteld: Personeelsgeleding: Jan de Groot en Anca de Boer- van der Werf Oudergeleding: Gijs Caspers (voorzitter en aftredend), vacature!! Leerling-geleding: Melvin Draaisma Kandidaten gezocht Door het aftreden van de heer Gijs Caspers vanwege het na twee termijnen niet herkiesbaar te mogen zijn roept de locatieraad kandidaten op zich te melden via het mailadres van De Foorakker of onderstaand mailadres. E: Klankbordgroep De Foorakker kent een klankbordgroep die gevormd wordt door ouder(s)/verzorger(s) die graag actief met de schoolleiding meedenken, meepraten en mee richting willen geven aan de ontwikkelingen op onze school. De klankbordgroep schuift aan bij de locatieraadbijeenkomsten en adviseert de oudergeleding binnen die raad. Leden gezocht. Graag zien we dat er naast mevr. J. Koopmans, mevr. C. Pars en mevr. E. Tuinhof nog meer ouders/verzorgers in de klankbordgroep zitting hebben. We nodigen jullie daarom van harte uit om aan onze klankbordgroep deel te nemen. Aanmelden kan via de mail. Leerlingenraad Elke klas kiest aan het begin van het schooljaar een vertegenwoordiger in de leerlingenraad. De leerlingenraad komt, onder begeleiding van een teamlid, regelmatig bij elkaar om met team en schoolleiding mee te denken over allerlei zaken die voor leerlingen belangrijk zijn. De leerlingenraad onderhoudt goede contacten met de locatieraad en de klankbordgroep. In de leerlingeraad hebben de volgende leerlingen zitting:

4 Somtoday. De Foorakker werkt met het programma SOMTODAY om zaken als cijfers en huiswerk te communiceren met onze leerlingen en u als ouders/verzorgers. SOMTODAY voorziet in een behoefte en kan een belangrijk hulpmiddel zijn bij het gezamenlijk begeleiden van onze leerlingen. De leerlingen hebben hiervoor inloggegevens gekregen. Als u ouder/verzorger bent van een leerling die nieuw is op onze school, heeft u kort geleden een mail gehad waarin uw eigen gebruikersnaam en wachtwoord staan. Ook vindt u hierin het webadres van SOMTODAY en een verwijzing naar de App die u zou kunnen downloaden vanuit de App-store. Het wachtwoord is automatisch gegenereerd en kan desgewenst op de website veranderd worden in een wachtwoord dat makkelijker te onthouden is. Het is goed om u te realiseren, dat er op de website meer informatie te vinden is dan in de App. Die laatste is vooral bedoeld als extra service voor de meest recente informatie. Om bijvoorbeeld een compleet cijferbeeld te raadplegen kunt u veel beter op de site terecht. We hopen u op deze manier nog beter te informeren over de vorderingen van uw zoon en/of dochter. Voor vragen/opmerkingen kunt u per mail terecht bij defoorakker@pj.nl

5 Conclusies ouderbijeenkomst juni 2015 Op 15 juni jl. zijn vele ouders en directie van De Foorakker met elkaar in gesprek gegaan naar aanleiding van berichten over personeelswijzigingen, een zorgelijk inspectierapport en het gevoel van ontevredenheid dat door ouders is geuit richting het toenmalige management. Bij die bijeenkomst was ik als toekomstig locatiedirecteur aanwezig. De aanwezige ouders heb ik gevraagd om een vragenlijst in te vullen en ik heb in het kader van openheid en transparantie toegezegd de conclusies te delen in de eerste nieuwsbrief van De Foorakker in het schooljaar. Het gaat wat ver om de vele opmerkingen (10 A4-tjes) die gemaakt zijn hier te publiceren, maar ze zijn bij mij op kantoor vanzelfsprekend in te zien. U kunt mij voor een dergelijk verzoek bereiken op sjong@pj.nl. Ik heb getracht te komen tot realistische conclusies per gestelde vraag. 1) Welke ervaringen met de Foorakker kunt U weergeven als ervaringen die U een positief gevoel geven met betrekking tot het verblijf van uw kind op de Foorakker? (Wat gaat goed?) CONCLUSIE: Veel kinderen zitten met een goed gevoel op de Foorakker en geven aan de sfeer op de school prettig te vinden. Ze hebben het naar de zin. De betrokkenheid van (delen van) het personeel bij de leerlingen wordt genoemd en gewaardeerd. De ondersteuning cq begeleiding wordt door een 6-tal ouders genoemd als prima of goed. De kleinschaligheid van de school en organisatie wordt gezien als een kracht. Contacten op het bilaterale vlak (1 op 1) verlopen regelmatig naar wens. 2) Welke ervaringen hebt U gehad die maken dat U van mening bent dat de Foorakker zich daarin kan verbeteren? (Wat kan beter?) CONCLUSIE: De kleine kwaliteit (die van het allergrootste belang is) staat stevig onder druk. De pedagogische kwaliteit verdient een verbeterslag. Eenduidigheid in aanpak van leerlingen in de les door alle docenten helpt daarbij. Door allen gedragen afspraken omtrent gedrag en het nakomen ervan worden veelvuldig genoemd. Er wordt nadrukkelijk gevraagd om rust en orde in de klas als voorwaarde voor een goed leerklimaat. Het controleren van de taakkaart is daar onderdeel van. Enkele ouders geven aan passie te missen bij enkele personeelsleden. Enthousiasme en bevlogenheid worden zeer op prijs gesteld. Er is behoeft aan (goede en goed georganiseerde bijles) Langdurige ziekte van docenten heeft tot lesuitval geleid en tot wisselingen van docenten. Dat is absoluut niet bevorderlijk gebleken voor een goede kwaliteit van lessen en organisatie. De communicatie tussen school, ouders en leerlingen is mede hierdoor niet optimaal geweest. Homogene groepen worden op prijs gesteld en aandacht voor de havo leerlingen kan beter. Communicatie en openheid zijn voorwaarden voor een door ouders gedragen schoolorganisatie. Hierin zal veel moeten worden geïnvesteerd. Het is slechts 1 zin maar heeft voor de meeste onrust onder de ouders gezorgd!!!!! Werken vanuit een duidelijke en gezamenlijk gedragen en uitgedragen visie is een must.

6 3) Wilt u hieronder weergeven hoe u de Foorakker zou omschrijven indien een vriend of kennis U daarnaar zou vragen? CONCLUSIE: Het kleine van de Foorakker is een pre. Er moet stevig ingezet worden op de kleine kwaliteit en dus ook het pedagogisch klimaat. Structuur wordt daarin een belangrijk item en deze zal door eenieder op praktisch eenzelfde wijze moeten worden ingevuld. Menig ouder is negatief over de Foorakker als geheel cq schoolorganisatie en heeft twijfel bij de kwaliteit van lesgevenden. Door een enkeling wordt aangegeven dat de begeleiding verbeterd is en dat geeft hoop, steun en vertrouwen dat wij in staat zijn om ons spoedig in positieve zin te kunnen veranderen. 4) Kunt u omschrijven wat u komend jaar verwacht van De Foorakker? CONCLUSIE: Verbeterde communicatie, zowel in de brede informatie voorziening als in de individuele informatie voorziening. Openheid en transparantie zijn nodig om ouders en school op een lijn te krijgen en een gezamenlijk doel te kunnen nastreven. Duidelijke visie formuleren vanuit waar het onderwijs op de Foorakker vorm krijgt. Dat geldt ook voor een vast te stellen structuur in lessen en organisatie en de wijze van begeleiding. Alle personeel samensmeden tot een goed werkend team dat eendrachtig en samen met ouders in een prettige sfeer kwalitatief goed onderwijs kan/gaat bieden. Verwachtingen betreffen dus: - Beleid/visie - Pedagogisch klimaat - Structuur in les en organisatie - Begeleiding - Lesuitval cq wisselingen docenten - Communicatie met als uitgangspunten; transparantie en openheid Met ingang van dit schooljaar is het docententeam en de schoolleiding voor een belangrijk deel vernieuwd. Dit is gedaan met het doel om binnen een zo kort mogelijke termijn te komen tot een verbeterslag op de bovengenoemde punten. Tevens zal er dit najaar een vervolgbezoek plaatsvinden door de inspectie. Ik kan u vertellen dat de noodzaak tot verbetering door het gehele personeel gezien wordt en de wil tot verandering met heel veel inzet van het personeel nu al voor mij zichtbaar is. De nieuwe gezichten, veelal jong en met frisse ideeën, en de ervaringen van `oudere personeel maken dat ik vertrouwen heb in een snelle verandering die past bij de door de ouders, en door het personeel onderschreven, wensen. Samenwerking tussen ouders/verzorgers en school, een goede relatie en openheid naar elkaar toe zijn daarbij elementair. Op die manier werken we allen aan een school waar uw kind met plezier naar toe gaat én de medewerkers gezamenlijk in een goede sfeer uw kind helpen in zijn/haar ontwikkeling naar volwassenheid en ook simpel gezegd eruit halen wat er in zit. Ik hoop op uw medewerking in dit proces en dat De Foorakker weer de goede naam krijgt die het decennia lang op het Bildt heeft gehad. Sydo de Jong locatiedirecteur

7 Mediawijsheid Facebook, WhatsApp, Snapchat en andere sociale media, ze zijn niet meer weg te denken uit deze wereld. Ze bieden tal van mogelijkheden. In WhatsApp groepen kunnen klasgenoten elkaar altijd helpen wanneer dat nodig is. Foto s en bestanden die nodig zijn voor het maken van het huiswerk kunnen in mum van tijd worden doorgestuurd. Naast tal van kansen zorgt sociale media ook voor een aantal gevaren. Omdat er maar weinig controle is op sociale media, bestaat er de kans dat normen en waarden vervagen. Zorg ervoor dat u in gesprek blijft met uw kind over het gebruik van sociale media. Wat zijn normen en waarden die gelden op sociale media? Hoe zit het met taalgebruik? En wat zijn voor uw kind de online do s en don ts? Kijk op voor tips en trucs over het gebruik van sociale media. In de week van 20 tot en met 27 november, de week van mediawijsheid zal er tijdens de lessen maatschappijleer extra aandacht worden geschonken aan dit onderwerp. Mediatheek Campus Middelsee In de week van 21 september heeft uw kind de mediatheekpas gekregen en hiermee kan volop gebruik gemaakt worden van de mediatheek. Hieronder staat informatie zoals uw kind die ook heeft meegekregen: De pas is geldig tot dat je de nieuwe krijgt, dus gooi hem niet weg aan het eind van dit schooljaar!!!!!!! Openingstijden: Maandag maandag 09:00-12:00 uur 12:30-16:00 uur dinsdag 09:00-12:00 uur 12:30-16:00 uur woensdag 09:00 12:00 uur 12:30 16:00 uur donderdag 09:00 12:00 uur vrijdag 09:00 12:00 uur Kleine pauzes gesloten. Romke Jan Prins

8 Voor het lenen van boeken gelden een aantal regels: Zonder pas kun je geen boeken lenen en ook niet met de pas van een ander! Je mag maximaal vier boeken, maar per vak maar twee! Het is mogelijk de boeken te verlengen, als het boek niet gereserveerd is! Wanneer je een boek niet op de gestempelde datum terug brengt, krijg je een boete. Dit is 0.10 per boek per dag. Dagen dat de school gesloten is tellen natuurlijk niet mee. Wanneer de uitleentermijn meer dan twee maanden verstreken is, krijgen je ouders een rekening voor de aanschaf van een nieuw boek plus 2,50 administratiekosten. Je kunt pas nieuwe boeken lenen, wanneer je de boeken die te laat zijn ingeleverd hebt en de boete betaald is. Voor het gebruik van een computer gelden de volgende regels: Tijdens de openingsuren mag je gebruik maken van de computers. Dit mag alleen na inlevering van je eigen mediatheek pas. Computers zijn kostbaar, ga er dus voorzichtig mee om. Printen voor school is gratis, waarbij printen in kleur zo beperkt mogelijk moet worden gehouden. Als je voor jezelf wil printen is een zwarte afdruk 0,05 en een kleuren afdruk 0,20. Mocht je je pas kwijt zijn, kun je in de mediatheek een nieuwe kopen voor 1,00 Medicijnverstrekking Binnen Piter Jelles is op grond van jurisprudentie het beleid dat personeel van Piter Jelles, dus ook van de Foorakker, geen medicijnen mag verstrekken. Dat betreft ook paracetamol. Mocht uw kind enigszins ziek naar school toe gaan (wat op zich zeer prijzenswaardig is) willen we u vragen hem of haar zelf paracetamol mee te geven. Sydo de Jong