Nieuwsbrief 27 maart 2014

Transcriptie

1 R.K. Basisschool A gene Wienberg Hilleshagerweg AE Mechelen Tel.: info@wienberg.nl Nieuwsbrief 27 maart 2014 Opbrengsten Wat zijn we trots op de kinderen van groep 8! Wat hebben ze hard gewerkt en wat fijn dat dat harde werken ook resultaat heeft opgeleverd. Begin maart kregen we de uitslag van de Cito Eindtoets. Onze school behaalde een gemiddelde score van 541,2. (Scholen met een vergelijkbare leerlingpopulatie behaalden een gemiddelde score van 536,8.) Een prachtig resultaat. Waar we echter nog blijer mee zijn is dat élk kind gehaald heeft wat we ook van hem/haar verwachtten. De kinderen hebben het beste uit zich zelf gehaald en dat is een hartelijke proficiat waard. Estafette We zijn natuurlijk niet alleen trots op de kinderen van groep 8. Ook in de andere groepen is de afgelopen maanden hard en met veel betrokkenheid gewerkt. We informeerden u al eerder over de implementatie van onze nieuwe technisch leesmethode Estafette in de groepen 4 t/m 8. In januari konden we aan de resultaten van de leestoetsen van het Cito leerlingvolgsysteem zien dat de implementatie succesvol verloopt. De leesresultaten van de kinderen in de groepen 4 t/m 8 zijn over de hele lijn verbeterd en ook dat is iets om heel trots op te zijn. Kurzweil De kinderen met dyslexie hebben in de afgelopen periode weer kunnen oefenen en werken met Kurzweil. In april gaan de Kurzweil-lessen met onze Kurzweil-coach Monique Sleuter en juf Philma, weer verder. Speelplezier In groep 1-2 zijn de kinderen gestart met het thema Lente & Pasen. Er worden allerlei hoeken ingericht en materialen gebruikt om rondom dit thema (samen) te leren. Het is u misschien opgevallen dat de grote kring nu in het oude groep 2- lokaal is opgesteld. Daar kan de kring blijven staan en hoeven de kinderen niet meer met hun stoel te verhuizen. Daarnaast creëren we in het groep 1/2 -lokaal veel meer ruimte om hoeken en tafels in te richten en in een kleine kring intensief met de kleuters bezig te zijn.

2 PBS (Positive Behaviour Support Goed gedrag kun je leren) Op 19 februari was de ouderavond over PBS, onze nieuwe methodiek voor sociaal emotionele ontwikkeling. Het was een leuke en interactieve avond waarop Marianne van Kan, onze PBS-coach, de aanwezigen meenam in de theorie en de praktijk van PBS. Ons interne PBS-team bestaande uit juf Marina, juf Marion, juf Peggy en juf Madelon, verzorgde ook een aantal korte workshops zodat het voor ouders heel duidelijk werd hoe PBS werkt en hoe wij er als school mee bezig zijn. Ouders kregen tevens tips hoe ook in de thuissituatie PBS ondersteunend kan zijn. De ouders gaven op de evaluatieformulieren aan dat ze de avond heel zinvol vonden. Op onze website kunt u een korte terugblik zien op deze avond. We zijn ondertussen al wat regels en afspraken verder. We hebben met de kinderen gepraat over hun gedrag tijdens het werken aan de computers en in de hal. Vooral de rust en het stemgeluid zijn in deze ruimtes belangrijk zodat alle kinderen geconcentreerd kunnen werken. We hebben ook besproken welk gedrag passend is in de toiletruimtes. Je bent verantwoordelijk om na gebruik een wc netjes achter te laten. Wat betekent dat dan precies? Uiteindelijk hebben deze gesprekken geleid tot twee nieuwe regels die in alle groepen zijn aangeleerd. Buiten de klas praten we met de stem voor 2. We houden handen en voeten bij ons zelf. Als het stoplicht op rood staat zijn we stil. Staat het stoplicht op groen praten we met de stem voor 4. We lopen rustig en stil naar de wc. We spoelen door en wassen onze handen. Als we klaar zijn doen we de deur dicht en gaan we meteen terug naar de klas. We houden de wc netjes. Natuurlijk hangen ook deze regels op met foto s erbij en worden ze steeds positief bekrachtigd door het geven van complimenten en de duimpjes. Toen we startten met PBS hebben we twee weken lang alle gedragsincidenten op school geregistreerd waarbij de leerkracht kinderen moest helpen om het op te lossen. Dit was een startmeting. Rond Pasen gaan we weer opnieuw een meting doen en die herhalen we aan het einde van het schooljaar nog een keer. We hopen natuurlijk (en gaan er vanuit) dat het aantal gedragsincidenten op onze school afneemt zodat het ook inderdaad voor alle kinderen nog veiliger en fijner wordt op school. Na Pasen beginnen we met de regels op de speelplaats. In de volgende nieuwsbrief zullen wij u hierover verder informeren. Over de speelplaats gesproken., we hebben sinds een paar weken een nieuwe. Tafeltennistafel Deze is geschonken door de oudervereniging en daarvoor zijn wij (en de kinderen) heel dankbaar. Door de deelname aan een wedstrijd van de leverancier, hebben we er ook nog batjes en balletjes bijgewonnen. Elke klas heeft nu haar eigen set van batjes en balletjes zodat ze hier ook eigen verantwoordelijkheid voor kunnen dragen. Onderling is afgesproken welke groep op welke dag mag tafeltennissen en de eerste reacties van de kinderen zijn heel positief. Dus oudervereniging nogmaals bedankt!!

3 Mechelen s got talent Voorleeswedstrijd Dat onze kinderen allerlei talenten op onze school ontwikkelen werd weer duidelijk toen we op 19 maart Noëlle Evertz hoorden voorlezen tijdens de halve finale van de voorleeswedstrijd. Ze las voor uit Fantasia VI van Geronimo Stilton en ze deed dit prachtig! Helaas ging ze net niet door naar de finale. We willen haar natuurlijk van harte feliciteren met haar prestatie. Enne. Blijven lezen allemaal! Kunstwerk Na de verbouwing van onze gymzaal tot gemeenschapszaal viel het op dat onze school aan de voorkant niet meer zo goed zichtbaar was. Er worden borden geplaatst zodat alle ingangen goed te vinden zijn maar we willen de school ook graag weer een eigen gezicht geven. De gemeente heeft hiervoor een financiële bijdrage gedaan. Om die reden gaan we samen met de kinderen en kunstenares Riekie Sintzen aan de slag om een mooi kunstwerk te maken om aan de muur rechts van de nieuwe ingang van de school te hangen. Het kunstwerk zal bestaan uit losse delen die met elkaar verbonden worden en het thema is onze school. Samen met de kinderen gaan we op creatieve wijze laten zien wat de school precies voor hen betekent. Na Pasen zullen we hiermee beginnen in alle groepen en we hopen voor de zomervakantie het kunstwerk klaar te hebben. Het wordt een mooi creatief proces en we rekenen natuurlijk ook op een mooi resultaat! Koningsspelen Op vrijdag 25 april is het weer de dag van de Koningsspelen. In de gemeente Gulpen-Wittem worden gedurende de hele week (nationale sportweek) sportieve activiteiten georganiseerd voor de groepen 3 t/m 8. Voor groep 1-2 hebben wij een geweldige dansworkshop georganiseerd o.l.v. dansspecialist Nicole Senden. Over de specifieke activiteiten per groep wordt u nog apart geïnformeerd. Op vrijdagmorgen doen we met z n allen mee aan het koningsontbijt van de Koningsspelen. We verheugen ons al op een sportieve week! Schoolvoetbal Op woensdag 19 maart vertrokken we met 3 elftallen naar het schoolvoetbaltoernooi op de velden van WDZ Bocholtzerheide. Het jongensteam kwam helaas net 1 goal te kort om door te gaan naar de volgende ronde. Meisjesteam 2 haalde het ook niet maar gelukkig ons meisjesteam 1 voetbalde de sterren van de hemel en is door naar de volgende ronde op 16 april.

4 Wel en wee Juf Lisette is al een poos aan het re-integreren en dat doet ze op dit moment op een school in Meerssen. In overleg met haar is duidelijk geworden dat ze graag als IB-er op één school zou willen gaan werken. Om die reden is ze nu ook op één school aan het re-integreren en zal ze daar waarschijnlijk, als ze weer volledig hersteld is, blijven werken. Juf Madelon blijft haar tijdens dit re-integratieproces vervangen. Ook meester Wiel is nog thuis. Het gaat naar omstandigheden goed. Hij zal in de komende periode weer af en toe naar school komen maar meester Mark blijft hem in groep 6/7 volledig vervangen. Even voorstellen Meester Mark Ik zal mij even voorstellen. Mijn naam is Mark Verschuur en ik zal de komende tijd voor groep 6/7 staan. Ik ben 29 jaar jong en woon in Maastricht. Buiten het lesgeven is sporten een andere passie voor me. Ik heb voor het vak leerkracht gekozen, omdat ik graag met kinderen werk en omdat ik ze wil helpen het beste uit zichzelf te halen. Met de hulp van al mijn collega's en in het bijzonder juf Philma en juf Madelon, ga ik vol goede moed deze uitdaging aan. Ik zal dan ook mijn uiterste best doen om de komende periode goed te laten verlopen. Heeft U vragen aan mij, loop gerust na schooltijd even binnen. Ik ben aanwezig op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Met vriendelijke groet, Mark Verschuur Vakantietijden schooljaar De vakantietijden voor het komend schooljaar zijn bekend. Zuid/Midden Limburg Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavalvakantie Paasmaandag Meivakantie Hemelvaart Pinkstermaandag Zomervakantie Primair Onderwijs (+ Voortgezet Onderwijs) 18 oktober t/m 26 oktober december 2014 t/m 4 januari februari t/m 22 februari april april t/m 10 mei mei mei juli t/m 30 augustus 2015 Over eventuele extra vrije dagen i.v.m. studiedagen van het team, wordt u later nog geïnformeerd. Vragenlijsten De afgelopen weken heeft u schriftelijk en via mail, een drietal vragenlijsten/enquêtes ontvangen. Wij snappen dat dit best veel is maar we konden van te voren niet inschatten dat dit net zo bij elkaar zou komen. We hopen op uw medewerking omdat voor alle drie de onderzoeken uw bijdrage essentieel is. Uiteindelijk helpt uw bijdrage ons om het onderwijs steeds beter af te stemmen op de onderwijsbehoefte van uw kind en daar gaan we samen voor. Alvast bedankt.

5 Passend Onderwijs U heeft er waarschijnlijk allemaal al van gehoord, Passend Onderwijs. Deze week is het de week van het Passend Onderwijs. Een mooi moment om u hier verder over te informeren. Op 1 augustus wordt de wet passend onderwijs van kracht. Doel van de wet is dat alle leerlingen, dus ook de leerlingen die extra ondersteuning in de klas nodig hebben, een passende onderwijsplek krijgen. Wat is passend onderwijs? Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Het kabinet wil dat zoveel mogelijk kinderen naar een gewone school in de buurt kunnen gaan. Want zo hebben ze de beste kansen op een vervolgopleiding en meedoen in de samenleving. Kinderen die het echt nodig hebben kunnen, net als nu, naar het speciaal onderwijs. Dat blijft. Uitgangspunt bij Passend Onderwijs is: Regulier als het kan, speciaal als het moet. Wat verandert er? Scholen krijgen een zorgplicht. Dat betekent dat scholen elk kind een passende onderwijsplek moeten bieden. Of op de school waar u uw kind aanmeldt, eventueel met extra ondersteuning, of op een andere school in het regulier of speciaal onderwijs. Ouders worden hier nauw bij betrokken en scholen gaan beter samenwerken. Ook hoeven ouders geen ingewikkelde indicatieprocedure te doorlopen en zijn er straks geen rugzakjes meer. De extra ondersteuning die kinderen nodig hebben wordt rechtstreeks door de samenwerkende scholen georganiseerd en betaald. We zullen u over Passend Onderwijs in de komende periode verder informeren. Heeft u vragen, stelt u ze gerust aan onze intern begeleider, Madelon Delaere. Meer informatie? Meer informatie kunt u ook vinden op Wij wensen u een fijn en zonnig weekend! Team basisschool A gene Wienberg