PLANNING initiatieven voor leerkrachten regio Gent Meetjesland Deinze

Transcriptie

1 PLANNING initiatieven voor leerkrachten regio Gent Meetjesland Deinze ALLE netwerken en initiatieven staan open voor iedereen van de vermelde doelgroep! Wil je familienieuws meedelen voor de katholieke schoolgids? Stuur de informatie naar, Hof Ten Bergestraat Aalst of naar Je kan met jouw werkvragen en -zorgen of vragen en zorgen vanuit het team steeds terecht bij het begeleidingsteam Gent-Meetjesland Deinze: Begeleidingsteam regio Gent-Meetjesland-Deinze Inspecteur-adviseur RK godsdienst: Katrien Tonnard, 09/ , 0474/ Begeleider tweedelijnsondersteuning kleuteronderwijs: Kathleen Pisman, 0474/ Begeleider bewegingsopvoeding tot 30 september: Christine De Medts, 0498/ of 055/ vanaf 1 oktober deeltijds: Gerda Geenens, gerda.geenens@vsko.be Begeleider gelijke onderwijskansen: Leonard Cleys, 0498/ , deeltijds Schoolbegeleiders: Filip Dhaenens, 0498/ of 09/ filip.dhaenens@vsko.be opvolger nog niet gekend Henk De Reviere, 0495/ of 09/ henk.dereviere@vsko.be, O479/ hilde.uvin@vsko.be Begeleider kleuteronderwijs (Meetjesland-Deinze) Ingrid Mattheeuws, 0498/ ingrid.mattheeuws@vsko.be vanaf 1 oktober Sofie Talpe, 052/ sofie.talpe@vsko.be Begeleider Pastoraal op school Catharine Meremans, 054/ / catharinameremans@hotmail.com Pagina 1 van 13 versie 30 augustus 2012

2 Inhoud 1. Gesprekgroep Christenen op school 2. Gespreksgroep beginnende leerkrachten 3. Tweedelijnsondersteuning kleuteronderwijs 4. Aanbod voor neveninstromers in het kleuteronderwijs 5. Leerplan Wereldoriëntatie (techniek): kleuter en lager onderwijs 6. Begeleidingsinitiatief godsdienst in een multireligieuze klas - Leerkrachten lager onderwijs 4 de leerjaar 7. Aan de slag met het IDP rapport van uw school 8. Informatieronde voor scholen met een hart voor GOK 9. Netwerk ICT-coördinatoren 10.Netwerk preventieadviseur 1. Netwerk beleidsmedewerker 2. Aanbod vanuit werkgroep Brug basis/secundair onderwijs 3. Aanbod voor leerkrachten bewegingsopvoeding 4. Netwerk Gedeelde zorg Pagina 2 van 13 versie 30 augustus 2012

3 1. Gesprekgroep Christenen op school Doelgroep Waar en wanneer Begeleiding Leerkrachten kleuteren lager onderwijs - do 18/10/12: uur Klim, Sint Pietersaalststraat 78 A Gent - di 05/02/13: uur Klim, Sint Pietersaalststraat 78 A Gent Katrien Tonnard - di 14/05/12: uur VerBeeldend bezinnen - Locatie nog bepalen 2. Gespreksgroep beginnende leerkrachten Doelgroep Waar en wanneer Begeleiding Leerkrachten kleuteren lager onderwijs afgestudeerd in juni wo 26/09/12: uur - wo 15/05/13: uur, Marialand 31, 9000 Gent ped. begeleiders en inspecteur r.k. godsdienst 3. Tweedelijnsondersteuning kleuteronderwijs Directeurs en zie brochure begeleidingsaanbod p. 22 Kathleen Pisman kleuterleid(st)ers 4. Aanbod voor neveninstromers in het kleuteronderwijs Kleuterleidster zie brochure begeleidingsinitiatieven p wo 17/10/12: en wo 14/11/ uur - wo 20/02/13: en wo 20/03/ uur diocesaan onderwijs bureau, Marialand 31, Gent Ingrid Mattheeuws Nadine Coppens 5. Leerplan Wereldoriëntate (techniek) Leerplan wereldoriëntatie techniek: Kleuterleid(st)ers - do 18/10/12: uur, Marialand 31, 9000 Gent I. Mattheeuws Leerplan wereldoriëntatie techniek: Leerkrachten lager onderwijs - vr 19/10/12: uur, Marialand 31, 9000 Gent 6. Begeleidingsinitiatief godsdienst in een multireligieuze klas Leerkrachten lager onderwijs 4de leerjaar Inschrijven bij katrien.tonnard@telenet.be Groep A Groep B Groep C vr 12/10/12: uur vr 12/10/12: uur do 11/10/12: uur do15/11/12: uur do 15/11/12: uur vr 16/11/12: uur di 29/1/13: uur di 29/1/13: uur ma 28/1/13: uur ma 25/2/3: uur ma 25/2/13: uur di 26/2/13: uur, Marialand 31, 9000 Gent Pagina 3 van 13 versie 30 augustus 2012

4 7. Aan de slag met het IDP rapport van uw school Directeurs, zorgco, zorglkr, beleidsondersteuner zie brochure begeleidingsinitiatieven p /9/12: uur IDP rapport meebrengen diocesaan onderwijs bureau, Marialand 31, Gent Marleen Duerloo Bart Masquillier 8. Informatieronde voor scholen Aanbod Informatieronde voor scholen die voor het eerst rond GOK een beleid voeren p. 29 directeurs zorgteams gokteams - vrij 28/9/12: uur diocesaan Onderwijsbureau, Marialand 31, 9000 Gent Leonard Cleys Informatieronde geïnteresseerde scholen met een hart voor GOK p. 29 Directeurs Zorgteams Gokteams 9. Netwerk ICT-coördinatoren - di 16/10/12: uur diocesaan Onderwijsbureau, Marialand 31, 9000 Gent Leonard Cleys ICT-coördinatoren - wo 26/09/12: uur - do 29/11/12: uur - di 19/03/13: uur ICT-tweedaagse - do 31/01/13 en vr 1/02/13: uur locaties worden later meegedeeld Kerngroep ICT Gent Meetjesland Filip Dhaenens Henk De Reviere 10. Netwerk preventieadviseur Preventieadviseurs - do 25/10/12: uur - do 21/3/13: uur locaties worden later meegedeeld Filip Dhaenens 11. Netwerk beleidsmedewerker Beleidsmederwerkers - di 20/11/12: uur Filip Dhaenens locatie worden later meegedeeld 12. Aanbod Werkgroep Brug basis/secundair onderwijs Leerkrachten derde graag basisonderwijs en leraren Frans eerste graad secundair onderwijs - do 8/11/12: uur diocesaan Onderwijsbureau, Marialand 31, 9000 Gent een namiddag rond visie en aansluiting van de leerplannen Frans BaO en SO. HERHALING Greet Van Mello Christel Arens Veerle Hertveldt Marleen Lietaer Pagina 4 van 13 versie 30 augustus 2012

5 Leerkrachten derde graad basisonderwijs, directeur, zorgco, zorgleerkracht, brugfiguur en leraren eerste graad secundair onderwijs, directeur, graadcoördinator, - do 28/2/13: uur Hospiteer-, gespreks- en overlegmoment rond zorg. Locatie: de verschillende scholen van het secundair onderwijs Marleen Lietaer Leden werkgroep brug BaSO Leerkrachten derde graad basisonderwijs en leraren Frans eerste graad secundair onderwijs - do 28/2/13: uur Leerplan Frans: visie op evalueren diocesaan Onderwijsbureau, Marialand 31, 9000 Gent 13. Aanbod voor leerkrachten bewegingsopvoeding Informatie in brochure begeleidingsaanbod pagina 19/20. Greet Van Mello Christel Arens Veerle Hertveldt Marleen Lietaer Doelgroep en onderwerp Wanneer Waar Toelichting bij het nieuwe leerplan voor leerkrachten kleuter en lager onderwijs die dit nog niet meegemaakt hebben. - do 13/9/2012: uur Marialand 31 Gent De dag van de leerkracht bewegingsopvoeding Inschrijven via website PEDIC Kosten: 99 euro - vr 26/10/12: uur KAHO Sint Lieven Campus Dirk Martens Aalst Pagina 5 van 13 versie 30 augustus 2012

6 14. Netwerk Gedeelde zorg Traject groen Traject blauw Traject geel Kinderen leren conflicten hanteren di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur kosten: 70 euro per deelnemer Hilde Leonard - Christine Verbeke Hilde Depuydt - Diane Lefere Traject groen Lkr die een nieuwe opdracht in zorg of gok opnemen di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Ruth Carbonez Leonard Cleys - Traject groen Taal voor allemaal Omgaan met meertaligheid di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Kathleen Pisman Samenwerking GOBO Overgang kleuter/lager Talenten aanboren om technische geletterdheid te versterken! Infomoment: rond dossiers, ambtsgeheim, beroepsgeheim, Di 8/1/13: Greet Vanhove (ped. Beg. VVKBaO) en Elien Werbouck (juriste VVKBaO), Kathleen Pisman - di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Hilde Baekelandt Gerda De Keyzer - Traject blauw Alternatieven voor ZITTENBLIJVEN. Een andere AANPAK?? di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/12: uur Leonard Cleys Martine Blanquaert Traject blauw Kleuterparticipatie zorg+ di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Kathleen Pisman Data denkgroep di 18/9/12 di 13/11/12 di 26/2/13 di 26/3/13 di 7/5/13 telkens van uur - DOB Luister nu eens naar mij!, ondergesneeuwde gevoelens vervolg do 24/1/13: uur Bleekweide Groot Begijnhof Sint Amandsberg kosten: 50 euro per deelnemer Lut Celie - Traject geel Anderstalige nieuwkomers AN ma 8/10/12: ma 12/11/12: ma 18/03/13: ma 13/05/13: telkens van uur dioc. onderwijsbureau Kathleen Pisman - Traject geel Als (klas)leerkracht in de tweede graad werken aan een krachtige leeromgeving voor alle leerlingen met een methode als leidraad. di 23/10/12: uur di 8/1/13: uur di 12/3/13: uur diocesaan onderwijsbureau Leonard Cleys - Kernteam GOBO di 11/9/12 di 22/1/13 di 28/5/13 telkens van uur DOB Pagina 6 van 13 versie 30 augustus 2012

7 Traject groen Een woordje uitleg bij de themagroepen Themagroep: Kinderen leren conflicten hanteren di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur kosten: 70 euro per deelnemer Hilde Leonard - - Christine Verbeke - Hilde Depuydt - Diane Lefere Leerkrachten lager en kleuteronderwijs Conflicten horen bij het leven. Kinderen worden er van jongs af aan mee geconfronteerd. Al snel ontwikkelen ze hun eigen strategieën om ermee om te gaan. Toch geraken ze er niet altijd zélf uit. Leerkrachten uit de basisschool besteden dikwijls een groot deel van hun tijd aan het oplossen van ruzies tussen kinderen. Hoe kan je met concrete conflicten tussen kinderen zo omgaan, dat hun eigen competenties op dit vlak verstevigd worden? Wat kan je in de kleuterschool van kinderen verwachten en hoe bouw je daar in de lagere school op verder? Beeldmateriaal en enkele concrete methodieken stofferen de zoektocht naar een antwoord op deze vragen. Aanreiken van mogelijkheden, werkvormen om competenties bij kinderen, in het omgaan met conflicten, te verstevigen Oefenen van concrete situaties - rollenspel Leren aan en van elkaar. Traject groen Themagroep: Leerkrachten die een nieuwe opdracht in zorg of gok (SES-lestijden) opnemen di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Ruth Carbonez - Leonard Cleys - Leerkrachten die een nieuwe opdracht in zorg of Gok (SEslestijden) opnemen. (eventueel samen met een CLB-medewerker, of startende brugfiguur) en die werken op leerling-, leerkracht- en/of schoolniveau. Sessie 1: bezoek aan het zorgteam van een school Sessie 2 en 3: inhoud wordt in sessie 1 met de deelnemers besproken. Pagina 7 van 13 versie 30 augustus 2012

8 Sessie 1 Kennismaken met de uitbouw van het zorgbeleid van de school Zicht krijgen op taken van de verschillende collega s in kleuter/lager/overkoepelend Luisteren naar vragen van de deelnemers en waar mogelijk antwoorden formuleren Opstellen programma sessie 2 en 3 Elke vergadering is er Open agenda: wie zoekt die vindt! Nascholingen om te delen Vragenronde/reflectie naar eigen praktijk Opzetten van een collegiaal netwerk Traject groen Themagroep: taal voor allemaal omgaan met meertaligheid di 2/10/12: uur di 15/01/13: uur di 5/03/13: uur Kathleen Pisman Leerkrachten kleuter en lager onderwijs die in contact komen met meertalige kinderen in de eigen klas of in de GOK- of zorgwerking of dit in de toekomst zullen doen. In elke bijeenkomst zorgen we voor een evenwicht tussen input in de vorm van aanbrengen van nieuwe inzichten en/of materialen en uitwisseling tussen de verschillende deelnemers (leren van elkaar!) Bewustworden van kenmerken van en voorwaarden tot het verwerven van taalvaardigheid in meerdere talen. Versterken van de leerkrachten in het vinden van bronnen met tips voor begeleiding van meertaligen. Kennismaking met taalvaardigheidstimulerende activiteiten. Creëren van een stevig netwerk zodat interne expertise kan uitgewisseld worden. Traject blauw Themagroep: Samenwerken Gewoon Onderwijs Buitengewoon Onderwijs overgang kleuter- lager onderwijs Talenten aanboren om technische geletterdheid te versterken! di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Hilde Baekelandt - Gerda De Keyzer - Pagina 8 van 13 versie 30 augustus 2012

9 Leerkrachten kleuter en lager onderwijs BaO en BuBaO (lager onderwijs : eerste graad) Leerkrachten uit speelleerklas (type 1), brugklas (type 8) en schakelklas (BaO) Vorig schooljaar werkten we rond hoekenwerk. We gingen in op hoe we hoeken taliger en rekenkundiger konden maken. We gingen in op diverse hoeken. Doorheen de sessies groeide meer en meer de overtuiging dat we kinderen niet éénzijdig vanuit de cognitieve hoek mogen observeren. We dienen te kijken vanuit de diverse talenten, de sterktepunten, van een kind. Het kijken naar talenten van kinderen vanuit een groeimodel wordt dan ook het uitgangspunt van de eerste sessie Techniek in de klas biedt in dit kader heel wat mogelijkheden. Vanuit praktijkgerichte voorbeelden en uitwisselen van ideeën kunnen we elkaar inspireren in de tweede sessie. Tijdens de derde sessie komen we met zijn allen tot een besluitvorming nl. Hoe kunnen we dit aanpakken in de eigen klas? Hoe ontdekken we de talenten van een kind in de klas? Zoeken jullie mee!? Via uitwisseling beluisteren hoe we de talenten van kinderen kunnen ontdekken Vanuit inzicht in meervoudige intelligentie (MI) beter kunnen inspelen op talenten van kinderen Nadenken over de waarde van techniek in de klas bij het zoeken naar talenten van kinderen Samen zoeken hoe we techniek bij jonge kinderen kunnen aanbieden Vanuit het samenwerkingsproject GOBO (gewoon onderwijs buitengewoon onderwijs) een netwerk ontwikkelen om vragen en zorgen met elkaar te delen Traject blauw Themagroep: Alternatieven voor ZITTENBLIJVEN. Een andere AANPAK?? di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/12: uur Leonard Cleys - Martine Blanquaert Leerkrachten kleuter-, lager- en buitengewoon onderwijs, directies, zorgleerkrachten Een aanzienlijk percentage van de Vlaamse kinderen en jongeren moet een jaar overdoen. Zittenblijven zit in onze cultuur ingebakken. Is het wel een zinvolle praktijk? Bestaan er dan geen alternatieven die milder zijn en het kind beter in zijn ontwikkeling ondersteunen? Scholen maakten de laatste jaren uitgebreid kennis en/of gingen aan de slag met differentiatie, handelingsgericht werken, breed evalueren, ouderbetrokkenheid, competentie-ontwikkelend leren Is de afschaffing van het zittenblijven de volgende kwaliteitsvolle stap? Pagina 9 van 13 versie 30 augustus 2012

10 We gaan op zoek naar onze eigen kijk op zittenblijven vanuit confronterende stellingen. We plaatsen onze meningen tegenover recent wetenschappelijk onderzoek en proberen conclusies te trekken voor ons eigen schoolbeleid omtrent zittenblijven. We overlopen en bespreken mogelijke alternatieven: hun haalbaarheid, hun meerwaarde, sterktes en zwaktes Traject blauw Themagroep: Kleuterparticipatie zorg+ di 9/10/12: uur di 27/11/12: uur di 19/03/13: uur Kathleen Pisman - collega s uit het kleuteronderwijs die verantwoordelijk zijn voor of willen meedenken over de uitbouw van de Zorg+ uren Kleuterparticipatie binnen hun scholengemeenschap. Vanuit de omschrijving van Kleuterparticipatie (instappertjes, op tijd naar school, regelmatig aanwezig zijn en de brug 3K-1L) handvaten geven om dit op een professionele manier uit te bouwen. Aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden, aangebracht door de groep, kansen scheppen tot interactie met de andere deelnemers. Via uitwisseling creatieve voorbeelden van werkingen Kleuterparticipatie verkennen, verbeteren, toepassen. Gedeelde vragen oplossen en elkaar inspireren om hierop verder te bouwen. De actualiteit i.v.m. kleuterparticipatie nauw op de voet volgen en hierop ingaan. Traject geel Themagroep: Luister nu eens naar mij! Ondergesneeuwde gevoelens bij kinderen vervolgtraject Do 24/1/13: uur De Bleekweide Groot Begijnhof 16 Sint Amandsberg kosten: 50 euro per deelnemer Lut Celie - Deze themagroep is bedoeld voor iedereen die vorig jaar de themagroep volgde en/of collega s die het boek van Lut Celie, luister nu eens naar mij, Ondergesneeuwde gevoelens bij kinderen en jongeren. ISBN , Van Halewijck, gelezen hebben Op vraag van de deelnemers wordt er verder ingegaan op het werken met concrete materialen voor AN. Er zal gelegenheid zijn tot rollenspel om oudergesprekken en andere gesprekken zelf te oefenen. Doorheen de dag is er veel kans tot leren van elkaar. Er zal stil gestaan worden bij de vertaling naar klas/schoolpraktijk. Pagina 10 van 13 versie 30 augustus 2012

11 Kennis maken met concrete materialen die inzetbaar zijn bij AN Oefenen van gesprekken in rollenspel Aanzet geven om de aangereikte inhouden te vertalen naar de eigen klas/schoolopdracht. Doorheen de verschillende gesprekken en opdrachten leren van elkaar Traject geel Themagroep: Anderstalige nieuwkomers AN ma 8/10/12: uur ma 12/11/12: uur ma 18/03/13: uur ma 13/05/13: uur Kathleen Pisman - Leerkrachten kleuter en lager onderwijs die werken met anderstalige nieuwkomers in een onthaalklas. Bij elke bijeenkomst proberen we een evenwicht te zoeken tussen een input in de vorm van aanbrengen van nieuwe inzichten en/of materialen en een uitwisseling tussen de verschillende deelnemers (leren van elkaar!). In overleg zullen de thema s van de bijeenkomsten door de groep zelf bepaald worden. Versterken van de leerkrachten in het vinden van bronnen met tips voor opvang van AN in de onthaalklas. Aanzet tot het ontwerpen van documenten die ondersteunend kunnen zijn bij de werking met anderstalige nieuwkomers Kans tot uitwerken van thema s die het werken met anderstalige nieuwkomers kunnen verstevigen Creëren van een stevig netwerk zodat interne expertise kan uitgewisseld worden. Traject geel Themagroep: als (klas)leerkracht in de tweede graad werken aan een krachtige leeromgeving voor alle leerlingen met een methode als leidraad. di 23/10/12: uur di 8/01/13: uur di 13/03/13: uur Leonard Cleys - Zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten en leerkrachten lager onderwijs die werken in de tweede graad. Pagina 11 van 13 versie 30 augustus 2012

12 Het nieuwe vademecum zorg trekt meer dan vroeger de kaart van de klasleerkracht als spilfiguur. We maken kort kennis met de structuur van het vademecum en focussen daarna op de uitbouw van een krachtige leeromgeving. We staan stil bij een veilig en rijk klasklimaat, betekenisvol leren en een rijke ondersteuning en interactie. We vragen ons af: Waar is de handleiding bij de methode taal of rekenen een goede leidraad? Wat kan ik beter, anders doen om in te spelen op de verschillen tussen mijn leerlingen? We verkennen een kijkwijzer. Tussen de sessies in gaan we in de eigen klas aan de slag met een opdracht. We brengen onze ervaringen mee voor bespreking. Bij elke bijeenkomst proberen we een evenwicht te zoeken tussen een input in de vorm van aanbrengen van nieuwe inzichten en/of materialen en een uitwisseling tussen de verschillende deelnemers (leren van elkaar!). Kort kennismaken met de structuur van het vademecum. De kijkwijzer rond krachtige leeromgeving verkennen en uitproberen. Zicht krijgen op mogelijkheden om kritisch te kijken naar gebruikte methode(s): mogelijkheden voor uitbouw veilig en rijk klimaat, betekenisvol leren en rijke ondersteuning en interactie.. Versterken van de leerkrachten in het opnemen van hun opdracht als spilfiguur in zorg. Creëren van een stevig netwerk zodat expertise kan uitgewisseld worden. Infomoment: rond: dossiers, ambtsgeheim, beroepsgeheim, voor zorgco s en geïnteresseerde collega s. Het thema wordt benaderd vanuit beleidsvoerend vermogen. Er wordt ook gefocust op de keuze voor en de invoering van digitale leerlingdossiers. Di 8/1/13 Greet Vanhove (pedagogisch begeleider VVKBaO) en Elien Werbouck (juriste VVKBaO) Kathleen Pisman - Zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten, leerkrachten kleuter en lager onderwijs, directies, brugfiguren, Tijdens deze sessie denken we na over het belang, het doel en het nut van een leerlingdossier. We lichten toe hoe je juridisch correct omgaat met het verwerken en het openbaar maken van leerlingengegevens. Nadenken over de inhoud, het doel en het gebruik van het leerlingdossier. Toelichten van de regelgeving rond de verwerking en de openbaarheid van leerlingengegevens. Inzien van het belang van een doordacht stappenplan bij de keuze van een digitaal leerlingdossier. Inventariseren van aandachtspunten bij het invoeren van een digitaal leerlingdossier. Kennismaken met de kijkwijzer voor digitale leerlingdossiers en de verschillende invalshoeken om softwarepakketten te screenen Pagina 12 van 13 versie 30 augustus 2012

13 Inschrijven liefst elektronisch via deze link xnwxbukdlr1e6mq (Je kan hem best kopiëren in het infootje van juni/september of in de mail met het aanbod netwerk gedeelde zorg) of mailen naar met vermelding van naam, voornaam, adres, school en keuze themagroep en/of infomoment indien mogelijk voor 10 september Onkosten ter plaatse betalen bij sessie 1 aub. Wens je nog meer informatie of heb je vragen? Mail naar hilde.uvin@vsko.be of neem contact met via Pagina 13 van 13 versie 30 augustus 2012