Nieuwsbrief van De Ark en De Ark van Noach

Transcriptie

1 Nieuwsbrief van De Ark en De Ark van Noach / nummer 4 / december 2018 Inhoudsopgave Welkom Oproep invalleerkrachten Kunstproject Oproep creatieve ouderhulp Kanjerdag - ontwikkeling kinderen groep 5 en 6 Kerstviering 2018 Cito-toetsperiode en ParnasSys Kerstviering Basiliek Opbrengst Kinderpostzegels 2018 Studiedag 8 februari 2019 Skateweek Agenda Alweer de laatste Arktueel van Het was een bijzonder jaar, met vooral veel personele wisselingen. Deze hebben voor de nodige veranderingen gezorgd, maar ook weer voor een heel positieve invloed. Sinterklaas is het land alweer uit, maar zorgde op 5 december voor een onvergetelijke ochtend. Inmiddels zijn we in volle voorbereiding op de kerstviering en daarmee sluiten we 2018 af. Het team van De Ark (van Noach) wenst alle leerlingen en ouders fijne kerstdagen en een mooi uiteinde. Tot /8

2 Oproep invalleerkrachten Tot op heden hebben we niet te klagen over de mate waarin ons ziekteverzuim wordt opgevuld door interne en externe invalleerkrachten. De verhalen van andere scholen in de buurt en binnen Stichting Trinamiek, maken echter dat we proactief moeten reageren op situaties die kunnen ontstaan als er meer leerkrachten uitvallen door ziekte of andere oorzaken. Ben je als ouder van De Ark (van Noach) ook leerkracht (of heb je leerkrachten binnen je familie- of vriendenkring) en je wilt best een keer een dagje of een langere periode invallen, dan vragen we je contact op te nemen met Boudewijn of Marcel. We maken een inventarisatie van mensen die we op verschillende dagen kunnen benaderen om voor ons in te vallen. We zouden er heel erg blij mee zijn en hopen hiermee andere maatregelen om het ziekteverzuim op te vangen te voorkomen. Kunstproject In januari 2019 starten we schoolbreed met het project Kunst! Dat betekent dat we als school meedoen met de Kunstweken. Tijdens de projectweken maken de leerlingen kennis met beroemde kunstenaars, zoals Mondriaan, Warhol, Van Gogh, Haring en Picasso. In de eerste fase van het project leren de kinderen de kunstenaar en zijn werk beter kennen. Daarna gaan ze zelf aan de slag met een kunstwerk in de stijl van de behandelde kunstenaar. Al het werk van de kinderen wordt gepresenteerd in een online museum. Iedereen die uitgenodigd wordt kan de kunstwerken gaan bekijken. Zoals het bij een goed museum de gewoonte is is er ook een museumshop waar je allerlei artikelen kunt kopen met daarop de geliefde afbeelding. Dit is natuurlijk niet verplicht. Tot slot bekijken en bespreken de leerlingen hun eigen werk en dat van hun klasgenootjes door gebruik te maken van de Klassengalleries. Aan het eind van het project sluiten alle musea automatisch. Naast het werken met de Kunstweken zal er aandacht worden besteed aan de kunsteducatieve vakken 2/8

3 door middel van een circuitvorm. We zijn nog druk bezig met de ontwikkeling hiervan, maar dat het leuk, gezellig en leerzaam gaat worden, weten we nu al. Was het maar vast januari. Oproep creatieve ouderhulp We zijn met een aantal ouders al in gesprek die ons kunnen helpen en ondersteunen met het geven van de cultuureducatieve vakken muziek, beeldende vorming, audiovisueel, cultureel erfgoed, dans en drama. We denken echter dat er nog meer ouders zijn die hier wellicht een rol in zouden kunnen spelen. Vindt u het leuk en uitdagend om binnen uw vakgebied een workshop te geven aan een groepje enthousiaste kinderen of om de leerkrachten hiermee te begeleiden, dan kunt u zich opgeven bij Boudewijn (Ark) of Marcel (Noach). Alvast bedankt! Kanjer - ontwikkeling kinderen gr. 5 en 6 Theorie over vriendschap Met de een kun je lachen tot je blauw ziet, met de ander voer je de diepste gesprekken en met een derde beleef je de wildste avonturen. Vrienden (en vriendinnen, natuurlijk) zijn er in alle soorten en maten. Maar de beste vriendschappen hebben een paar dingen met elkaar gemeen. - Een echte vriend(in) geeft je energie. - Een echte vriend(in) is eerlijk en wil dat jij dat ook bent. - Een echte vriend(in) kent ook je lelijke kanten. - Met een echte vriend(in) kun je samen zwijgen - Met een echte vriend(in) deel je oneindig veel Achtergrond voor leerkrachten Spelen is belangrijk voor de persoonlijke ontwikkeling van kinderen. Door spel leren kinderen hoe ze met elkaar moeten omgaan. Ze leren de reacties van anderen kennen, leren hoe je je moet aanpassen, wanneer je rekening met elkaar moet houden, en wanneer het juist goed is om voor jezelf op te komen. 3/8

4 Spelenderwijs ontdekken ze ook wat het verschil is tussen henzelf en de ander. Kinderen die regelmatig spelen met andere kinderen ontwikkelen zo bijna ongemerkt een groot aantal sociale en emotionele vaardigheden. Kinderen hebben vrienden nodig om empathie te ontwikkelen. Over vriendschap bij kinderen tussen zeven en tien jaar De verwachting die kinderen van vriendschap hebben, hangt sterk af van hun leeftijd. Tot het zevende à achtste jaar kunnen vriendschappen nog sterk wisselen. Daarna zijn kinderen goed in staat om hechte, langdurige vriendschappen te ontwikkelen. Kinderen zijn nu in staat tot empathie. De vraag Wat voel ik voor de ander? wordt belangrijker dan Wat heb ik aan de ander? Kinderen zijn nu aardig tegen iemand anders omdat ze weten dat de ander dit fijn vindt, en omdat ze die ander ook écht aardig vinden. De intimiteit tussen vrienden wordt groter. In plaats van favoriete gemeenschappelijke activiteiten worden gedeelde interesses belangrijke ijkpunten in een vriendschap. Dat geldt ook voor het vermogen om elkaar te helpen en te steunen. Vrienden zijn op deze leeftijd meestal van hetzelfde geslacht. Jongens en meisjes gaan vaak anders met vriendschap om. Dit heeft te maken met hun voorkeursgedrag. Jongens zijn in hun vriendschappen over het algemeen gericht op samen iets doen. Ze ondernemen veel dingen in (grote) groepen vaak met alle jongens in een klas. Voor jongens is de groep de plek waar ze kunnen bepalen wat ze waard zijn. Er is een duidelijke pikorde, gebaseerd op kracht en macht. Dit geeft duidelijkheid en daarmee veiligheid, óók voor jongens die onderaan de ladder staan. Ze weten zo waar ze aan toe zijn. Wanneer ze jong zijn, wordt de pikorde van jongens vooral vastgesteld door fysiek overwicht. Dit kan variëren van wie het sterkst is tot wie het verst kan plassen. Als ze groter worden gaan ook andere elementen een rol spelen. Jongens die onderaan in de pikorde staan, kunnen in de bovenbouw soms dankzij intellectuele prestaties omhoog klimmen. Meisjes zijn over het algemeen selectiever in hun vriendschappen dan jongens. Meestal hebben ze een of twee vriendinnen. De pikorde die meisjes hanteren is niet fysiek maar psychisch van aard. Degene die het liefst gevonden wordt, staat bovenaan. Meisjes creëren veiligheid door aardig te doen tegen elkaar. Deze aardigheid is niet altijd spontaan en soms zelfs berekenend. De onderlinge strijd tussen meisjes is subtieler dan die tussen jongens, en voor de leerkracht is het vaak moeilijker om er precies de vinger achter te krijgen. Kerst 2018 De brief over het kerstfeest op school is vorige week als aparte mailing uitgegaan, maar hieronder nog een keer de belangrijkste zaken. Er is op de ochtend van 20 december van 8:30 tot 12:00 uur school. De leerlingen worden s middags volgens schema op school verwacht. In het schema is verder te lezen wanneer de viering in de Basiliek begint voor de locaties en het kerstdiner. Voor het diner hebben de leerlingen een bord, beker en bestek met naam nodig. Dit kan vanaf dinsdag 18 december worden meegenomen naar school. Vrijdag 21 december is er school tot 12:00 uur. Daarna begint de kerstvakantie. 4/8

5 Cito-toetsperiode en ParnasSys In week 3 van 2019 starten we op school met de Cito-toetsperiode. De leerkrachten werken vanaf die week ook aan het eerste rapport. Dat betekent dat de toets- en rapportmodules van ParnasSys tijdelijk gesloten gaan worden, zodat er ongestoord geschreven en herschreven kan worden. Na week 7 worden de gesloten modules weer actief gemaakt. Kerstviering Basiliek Op maandag 24 december om 16:30 uur is er speciaal voor gezinnen met jonge kinderen een kerstviering in de St. Nicolaasbasiliek van IJsselstein. Opa s en Oma s met hun kleinkinderen zijn ook van harte welkom. In deze viering wordt, omtrent de geboorte van Jezus, een toneelstukje opgevoerd. Wij zijn op zoek naar kinderen die het leuk vinden om mee te spelen in een toneelstukje. Op zondag 16 december om 12:15 uur gaan wij oefenen in de Basiliek. Uw (klein) kinderen zijn van harte welkom. Heeft uw (klein)kind nog een mooie kerstwens, schrijf hem op een papier en neem de wens mee. Wij hangen alle wensen bij elkaar in de kerk. U bent allemaal van harte welkom. Graag tot ziens! 5/8

6 Opbrengst Kinderpostzegels 2018 De groepen 8 zijn dit jaar speciaal benaderd door de Stichting Kinderpostzegels om hen te feliciteren en complimenteren met de geweldige opbrengst die de kinderen dit jaar hebben opgehaald: 8.353,- Geweldig gedaan groepen 8! Studiedag 8 februari 2019 Het klinkt nog ver weg, maar de volgende Arktueel komt net na de datum van 8 februari uit. Op deze studiedag gaan we met het team werken aan het traject Zicht op kwaliteit. Dit traject is uitgezet door Trinamiek en is erop gericht dat alle scholen van de stichting straks op dezelfde manier ambities en schoolstandaarden gaan vastleggen en daar verantwoording over af gaan leggen. Daarnaast zullen de verschillende leerjaren verslag aan elkaar gaan uitbrengen over hun ontwikkeling in het eerste halfjaar van dit lopende schooljaar. Skateweek In de kerstvakantie organiseren wij speciaal voor kinderen van 6 tot 12 jaar de Skateweek. Dit is een actief ochtendprogramma waarbij kinderen op een speelse manier leren skateboarden. Er is geen skate-ervaring nodig om mee te doen. 6/8

7 Agenda Klik hier door naar een overzicht van alle activiteiten op De Ark en De Ark van Noach de komende periode Copyright 2018 kbs De Ark (van Noach), Alle rechten voorbehouden. 7/8

8 Wilt u de manier waarop u deze mailing krijgt veranderen? U kunt uw voorkeuren wijzigen of u afmelden van deze lijst. 8/8